成长类作文范文第1篇
(一)
我们每个人从小就生活在>幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢?”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧!”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了?我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。
从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。
我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福。
成长类中考满分作文
(二)
要说我啊，真是个幸运儿，虽说出生在平常人家，家境一般，但却不失爱。特别是>我的妈妈，对我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，纵有千言万语，也是说不完，道不尽的哟。
少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨，我起床后，怎么不见早餐，心正闷着呢。为了了解实情，我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是，平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起，并已洗漱完毕，而“勤快”的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑，解释道：“快点换好衣服，送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来，焦急地问：“妈妈，您怎么了?”妈妈轻描淡写一句：“没事儿，只是肚子有点痛，待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学，等下迟到可不好。今天我没做早餐，你就回学校吃吧，委屈一个早上好了!”说完，爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了，妈妈就是在这个时候还想着我，竟连自己的身体都不顾„„
那个整天我那有心思听课，脑里子全是妈妈。终于熬到放学，我快速走向校门，极想快速回家。“晖，这呢!”一句熟悉的叫声，急速拉近了我的视线。“妈，怎么会是你?不在家里休息，干嘛又跑这来?”“没事儿，你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服，但平时声音洪亮的她，现在像是一只被拔掉牙齿的老虎，显得那样的弱不经风„„爱在不言中啊!
爱，或许是父亲的一阵斥责，或许是老师的一声表扬，可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉„„请记住，爱无处不在，爱无时不在。
成长类中考满分作文
(三)
小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，孜孜不倦地给我讲>故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八戒!”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧!我的小笨猪„„”
父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦!童心在爸爸的背上。
小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢?我也想要您这样的胡子!”我歪着脑袋问道。“等>长大了就会有了呀!傻丫头!爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。
爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦!童心在爷爷的胡子里。
时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。
现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。
余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽„„”爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧!女儿来养你们!”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。
我的童心，装进了责任与孝心。
现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子!”我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了„„”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。
我的童心，装进了理解与善良。
成长类作文范文第2篇
一、成长感悟类
【佳作展示一】
盼望破茧成蝶的美丽
光影流转，众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱绻春日。我们各自聆听生命的小小变迁，一不小心眉梢目间已写满青春年华，在常青藤下总有静静的忧郁。艳黄的日光晒出影子棕色的纤长，原来在疏影暗香之中，如此盼望那份破茧成蝶的美丽„„
流年如锦，雀跃着的童年像个没穿裤子的孩子，跑得飞快。我亦是在馨香的岁月中，和成长不期而遇在粲然的花期。于是我想要更加美丽地绽放，但在其中却总有些难以名状的东西似乎在尽力阻止我隐秘的瑰丽想望，使想要凌空飞舞的我感到包裹在我身上的茧，如此厚重„„
桌上放着刚刚发下来的数学试卷，上面刺眼的殷红已然被眼泪打成氤氲的湿晕。为什么?为什么我的数学成绩总是在及格线流连忘返?我的心就好像被人揉进了一把碎玻璃，千沟万壑的心脏表面，穿针走线般的缝合进悲伤。曾经对自己的期盼，现在如冬天的落日，随着下拉的嘴角，惶惶然往下坠。
周遭的空气亦仿佛经历年华若干，变得苍白而缄默，全宇宙的快乐至此剧终，剩下的只有低垂的黯然暮色以及我逆流成河的悲伤，地心深处那些怆然的情绪，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地积蓄着。暗黑色的云朵大朵大朵地走过天空，沉重得像黑色的悼词。
是不是，我也就只能这样了?
平庸地度过初中，梦想还是刚刚开场的样子，而我要提前离场。
眼前朦胧一片，肃穆的白在我脑海里越来越清晰，忽然凝结成几根突兀的白发，温柔地藏匿在鬓角。白色什么时候会闪光，我想。
就是现在吧，我突然感到了一阵亮晶晶的温暖与释然。
“孩子，你不是说你要成为那只最美丽的蝴蝶吗?现在你还没有长成，仍有厚重的茧包裹着幼小的你。成长就是这样，美丽中总带着伤痛。”一席足以把冰封中的火焰点燃的话语。
我的思维顿时澄明一片。
从容而娴静的母亲的眼睛里有秋日的潋滟，更有春阳的温煦。我看到天空中飞过了一只绚烂的蝴蝶，飞翔得单纯而执著，我想，它亦是刚刚破茧而出的吧。
飞得从未有过的酣畅淋漓，我以柔弱的躯体冲破季风的侵袭。
在朗眉星目的少年时，我将用我最灿烂的颜色在花笺上渲染桃红的蝶影。
此刻轰轰地簇拥着一厢刚刚经过洗礼的心跳，年轻而生动的震颤。天空中没有蝴蝶飞过的痕迹，而我已经闪烁地飞过，在那片更高的天空上拥有着破茧城蝶的美丽。 【佳作展示二】
十六岁的天空
回望十六岁的天空，我有太多的感慨。回首十六岁这一特殊的成长时期，我感到它就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
十六岁的天空，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”“足”的苦思冥想;告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑白对弈的世界;本想看一看好莱坞大片，松弛一下紧张的神经„„可是，十六岁了，上初三了!父母的苦口婆心的叮咛，亲友的殷切的嘱托，老师语重心长的告诫，都化成了一道道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，在这决定着命运的知识的海洋里遨游，遨游，在遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“钙中钙”、“脑白金”、“生命—号”为我补充营养，我体会到了父母对我无私的关爱;老师临放学时总是不忘重复“回家要好好复习”一类的话，我感受到了老师对我们亲切的关怀。有了这些，即使我们失去了很多，我也会说——值得。
十六岁的天空，友情似乎显得特别，因为彼此都知道大家在一起的日子不会太多了，所以，以前的矛盾到此时也就容易化解了。早晨，迎着朝阳，在林阴道上早读，打开语文课本，一张纸条悄然入目：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了多年的冰山，这便是初三，这个十六岁的季节所特有的友谊的真情告白。
十六岁的天空，我们也不妨在忙中偷得一些闲暇，调剂一下过于单调的生活。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠;演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝;诗歌朗诵会上，我们激情澎湃;体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。
十六岁的天空，还有许多许多得道回忆的往事。盘点十六岁的天空，往事如烟似梦，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我将带着十六岁积累的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的成长的岁月;我将奋然而前行，决不犹豫彷徨!
【佳作展示三】 我成长中经历的财富
一
清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让
2 我体会着生活的美好与甜蜜。
于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
这，是我的第一笔财富。
二
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富--乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道："上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡„„"面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实!
曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活„„ 【佳作展示四】
心中那抹艳阳
秋吟霜寒，芷染胭霞，红叶耐不住风哮僝僽，在憔悴的馥郁间黯自飘零。我伫立在岁月的栈道上，凝视着世界似曾相识的阵阵熟稔，只是如她们一般缄默地，手执孤觞，盛接着那无形地沐浴着我的清馨艳阳„„
清晨·奋发
当闹钟的声音无情地刺过我微醺似的梦呓，当初阳的缃黄掩不住深穹苍白的面色，我便带着眼睛的铅重踟躇向那不该属于我的清醒。然而，当阳光的柔晔轻抚着我倦钝的面庞，我知道，一个簇新的清晨，又是我生命的轻舟新的启程。于是，我毅然踏上旅程„„
或喜或悲的懵懂梦幻已然属于昨夜，只觉日子冗长地重章叠砌，早已失去了往昔那新奇温润的铅华。然而，我知道，我正采着沿路绮缬的风景，执拗地踏向那个方向„„我的睡梦好短，然而谁知我的梦想更
3 长。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艳阳„„
午夜·坚忍
夜吟脉脉，余蝉微嘶，青冷的灯儿还在逞强地为我照亮。当喘息的小城安然享受这一方郁静，我仍在无边的凝钝丹青中，对一张张睿智的问卷给出自己冥想的答语„„万物耐不住黦色寂夜的诱惑，再也睁不开双目，惟有那深邃的咖啡盈香轻渺而曼妙地，伴我共同抒写这深夜的隽永。一个又一个新的零点便是新的日子，在我的笔尖飞旋缱绻„„
当我在苦思中困心时，呷一口咖啡，舒展开禁锢许久的眉宇，新的希冀便蕴育而生。午夜以一种最浓烈的方式教给我坚忍，于是，我的步履坚实起来，通往那个方向一步又一步。我坚忍，只因我心中那抹瑰丽的艳阳„„
愿景·怀想
时间的跫音，此时那般清晰，因为它此刻屏息着，凝视着我们匆匆地划动笔尖，书写着或熟或稚的思想。考场上，一切依然„„
或许，每一个静坐在这里的人都踞蹐地携着心中幻妙的愿景。斜阳入窗，不经意投下的，或许是我们昔日笃定的身影，亦或是明日我们在六月的骄阳下挥汗如雨„„日夜的点滴，我们拈在手上，是为了在这一刻把它们融入那泛黄的纸页，换来一丝沁人心脾的丰硕芳甜。考场上永远氤氲着凌厉的气息，然而，眉头紧锁间，我们是否携着绮丽的怀想，在心中不知觉地微笑?熟稔的考场，是我隽写愿景的地方。我怀想，似我心中那抹馨暖的艳阳„„
我吟唱着梦想的心曲，执灯彳亍在阳光遍地的小径上。我不再溯洄昔日的美丽，也不再驻足，而是持着孤觞中那丝温暖踽踽前行。世界因阳光而明朗，于是我不再有一叶障目的迷惘，而是坚忍地朝着那个方向，只为了心中那抹灿烂的艳阳„„ 【佳作展示五】
享受过程
我在人生的栈桥边，轻掬一捧馨雅的月光。待她缄默地沉醉过我许是懵懂，许是迷惘的心灵，我便撷起一颗希望的种子，带着指间那丝灯的韵息彳亍，享受着沿路的风景，享受着那一段段如昔而又簇新的过程„„
痛的梦魇·重生
我带着缕缕痛的气息，徘徊在昔日的幻呓与今日的泪光。我不想，日日夜夜的守望竟是这样的结局;我不想，笃定许久的梦竟会被失败的泪水洗到褪色;我不想„„
于是，我像那执拗的茧中蝶，撕扯着眼前交织缠绵的黦色梦魇，我会甩去那桎梏的怅惘，再次地，目光向着那个，那个我思慕已久的方向„„一切，只会使我的羽翼更坚强。
4 于是，我享受着这或许会痛的过程。终有一天，风雨僝僽间，是我携着这熟稔的享受过的过程重生„„
夜的静默·坚忍
夜是灵魂的精灵，夜是睡梦的化身。而我，却在一个又一个幽深的午夜，带着丝丝迷离的倦意，徜徉在数与形的纵横交错，词与句的缠绵思语，长页与短篇的川流„„于是，一个又一个新的日子在我无止的书写中，被我这样特殊地悄然迎来„„
然而，这又是多么奇异的过程。咖啡的盈香伴我走过一张又一张经典的问答。聆听着梦想的轻声呢喃，我又坚定地，走过一分，一秒，那便是凝钝中的欣悦。我只向着那个方向，用尽一切的力量„„我握住坚忍，踏着又一步履。
我静默地享受着一个个奋斗的夜，直睹它们凝聚成那旖旎的仲夏。那时，莳华光颜为我吟唱着成功的赞歌。
明日的春暖·希望
时间屏息了，凝望着一个个焦灼的思绪，凝望着一字一句，都是隽写明天——这便是熟稔的考场氤氲着它独自的气息。
我享受着，这轻渺中携着凌厉的气息。我接受它的启迪——细心，耐心，专心„„我只手握一盏希望，徜徉在这样的愿场。
我享受着这样的过程，它一次又一次地教我，心如止水，心静无风，指引我踏上希望的路。百日之后，我还是会在这样的气息中，享受这样的过程呵„„
丝雨雰雰，我撑起一把不甚宽广的伞，走在依旧的路上。我享受着沿路的痛与忍耐，享受着一次又一次熟稔的气息。我愿拟一支妙语般的曲伴我享受过程。当我在终点蓦然莞尔回首，才知那结果并不重要，我还是憧憬着那芳草萋萋的小径上采撷韶华，享受过程„„ 【佳作展示六】
我的季节我做主
天阴沉沉的，好像要下雨了，我不禁加快了回家的脚步。突然，路边一团黑糊糊的东西引起了我的注意。走近一看，是一只小鸟。它双眼微闭，很虚弱的样子，但鸟华美的羽毛吸引了我。于是，我决定把它带回家，安放在闲置已久的鸟笼中。打开日记本，开始记录——
2月24日 星期五 天气 雨
天气很糟糕，我的心情也一样。考试成绩依旧不理想，但是我真的很用功了。面对即将到来的中考，我很迷惘;面对父母殷切的目光，我很内疚。我捡了一只小家伙，它好可爱。真希望它能快一点长大，伴我度过这段艰难的日子。给它取个名字吧，就叫“小点儿”。
学习的压力越来越大，我的心情也越来暗淡。
5 只有和小点儿在一起的时候，我才会有一丝快乐的感觉。 3月22日 星期三 天气 阴
很多天过去了，小点儿长大了一些。好朋友告诉我，像小点儿这么大的鸟都会飞了。但是，它为什么不会飞呢?它不会像我一样无论怎样刻苦都赶不上别的同学吧?不会像我一样无论怎样努力都无法感受到学习的快乐吧?可怜的小点儿，难道它永远也享受不到在天空飞翔的快乐吗?
放大优点，放大优点。我头脑中突然迸出这样一个词。我很诚实，我也善良，我有人缘，我干吗这样自轻自贱呢?
4月8日 星期六 天气 阴转晴
今天是周末，我在房中做着没完没了的作业，小点儿在窗台上的笼子里不断扑腾着翅膀。我试着打开笼门，它竟然跌跌撞撞地飞了出去。我还没来得及伸手保护，就看到小点儿急速地向下坠落，瞬间的喜悦又变成了悲伤。“小点儿，你千万不要有事啊!”我冲到楼下，看着躺在水泥地上的小点儿，伤心地说：“小点儿，咱们不飞了!我再也不让你飞了!”可是，疼得不断抽搐的小点儿，仍旧时不时扑腾着翅膀，黑豆似的大眼睛里似乎充满了对天空的向往。小点儿，它还能飞吗?
小点儿又一次冲向了天空!虽然翅膀有点歪歪斜斜。
我心里一亮。
4月14日 星期五 天气 晴
放学回到家，我找遍了所有的地方都没有看到小点儿，急得满头大汗。“卿卿„„”窗外传来了熟悉的叫声，是小点儿!它停在树枝上，扑扇着翅膀，一跃而起。它飞起来啦!湛蓝的天空下，它骄傲地向我展示着努力的成果。不知道是高兴还是惭愧，我哭了。小点儿走了，去追求自己的梦。中考也不远了，我也该为自己的梦想努力了。笨笨的小点儿尚且可以飞上蓝天，我还有什么理由放弃努力呢?
“我要飞得更高，飞得更高„„”我对着天空唱出了埋藏在心中已久的歌。
打开记忆的尘封，掸掸落在上面的灰尘，那深刻的记忆如岁月留下的串串足迹，深深的，挥之不去。人生的旅途上会有几次拼搏，回想那走过的风风雨雨，在艰难中不断向前，不断搏斗的生活还是那么的清晰。
我曾是一个“茧”人，是个裹着茧的人，下面是我初中生活的蜕变。
【佳作展示七】
飞越生命中最绚丽的彩虹
一、蛹
初中入学，我是一只蛹，班级中高手如云，我怯生生地爬着，有时遇到学习的棱角，有时遇到同学嘲笑的冰山，有时被卷进家长失望眼神的旋涡。这次成绩又出来了，在拿 到成绩的那一到，我心里黯然失色，不相信这是我这段时间努力的结果，我很难过，很害怕，很委屈，我要变。
二、茧
那是我最寂寞、痛苦、艰难的时光，茧里的空气好闷，阳光也不充足，可这里很安静。澄澈的天空依旧宁谧而深邃。可我的心变得好大，我开始反省，开始用我的双手蜕变我。我找回了自信，依然像往常那样不畏艰险、不畏劳累，奋力地拼搏。我挂在学习的枝头上，每天吮吸学习的甘露，沐浴生活的阳光。外面的世界很热闹，没有谁会注意到我，可我却有点快乐，偶尔会露出一丝微笑，我成长，我向前。
三、蝶
那小小的外壳终于裹不住我了，在那初三的日子里，我破茧而出了，才发现自己的翅膀如此坚固有力。在初三的生活中我采集知识的种子，不知疲倦。这时同学才注意到我，他们不敢相信这便是那个怯生生可怜的蛹，原来我有美丽的翅膀，并且有随时捕捉一切的变化，更惊奇的是我学会了飞翔，并且还有阳光下自信的笑容，我快乐，我向前。
蜕变换来了笑容，换来了美好的生活，换来了优异的成绩。那痛苦的日子成为我最珍贵的回忆。以后我要向更高的目标飞翔不断超越，不断向前。带着那段时光，飞越生命中最高的、最绚丽的彩虹! 【佳作展示八】
我依然坚强
由于生病，我天天寂寞地躺在医院里。
每天看到的是身穿白大褂的医生和护士，白色的墙壁，白色的床单。我整个儿被白色裹了起来，如此纯洁的白却令我窒息。我不想睁眼，因为白色让我感到我的脆弱。
我从小娇生惯养，无论如何也不能忍受一个人与时间、病魔抗命。母亲只好天天来看我，依旧穿浅色的衣服。我歇斯底里地叫喊：“不要穿浅色的衣服，更不要白色!妈妈，白色，没有血色，太恐怖了!”
母亲以后来看我的时候，我都感到是我新生命轮回的开始。因为母亲穿大红的衣裳，很血色的那种。我的眼睛突然很潮，四五十岁的人了，为了我打扮得跟大观园里鲜花插满头的刘姥姥似的。眼泪悄无声息地滑落了，妈妈真的很爱我。
选择坚强吧，我对自己说。
我开始审视自己，审视这十几年自己走过的路。我惊奇地发现别人走过的路程，有平坦有崎岖，而我走过的是位移，从起点直指终点。因为在那本该崎岖的地方我过分地行使了我应被疼爱的权利，让父母为我铲平。在我的撒娇声中，母亲不得不用精巧的十指特制了一把伞，努力为我遮风挡雨。她一边渴望我能像苍鹰那样展翅翱翔搏击蓝天，又一边看着伞下稚嫩的我无奈地摇头。她在矛盾着，我却在伞下走着被父母铺平的路，悠哉游哉。
“躲在伞下，永远长不大。”母亲说得对。
我却从来没有注意过浓云重压下的雏鹰在无力地拍打着稚嫩的翅膀。是疼痛，是呻吟，是后悔。
7 我开始种植心情。健康，活泼，微笑。
母亲再来看我，发现我平静了许多，我能接受白色，接受我曾有的脆弱了。一朵长大的百合花欣慰地在母亲的脸上绽放开来，我闻得到它的香。我就这样用我的微笑轻而易举地把母亲肩上的千斤重担卸了下来，她不用再穿大红的衣服来看我了。
“妈妈，我开始喜欢苍鹰了，它很勇敢。”“也是坚强与智慧。”妈妈微笑着补充。“妈妈，请您转开身好吗?”妈妈转移到床边，问：“你要看什么?”“我前方的路。”“看到了什么?” “满目的荆棘。”
我却很从容，因为有母亲的陪伴，剩下的路，我会用心勇敢地走好。
后记：如果生命可以重新来过，我想我会披荆斩棘，扬起青春的脸，让微笑从路的开始轻浅地流淌。
风风雨雨都接受。 【佳作展示九】
享受过程
尼采说过：“人类是悬在兽类和超人之间的一根软索。”生命的乐趣，正在于这滑过软索的过程。 人生在世，我们总是钟情于一些可以被称为结果的东西。从夕阳的紫曛到小星的冷光，似乎一切美到说不出来的东西，都是那日光消散后，寒凝的时间凝固成流线的姿势。然而，当你早已度过人生的仲夏，捋着银髯划数着星光灿烂的流年的时候，你会知道，真正值得享受的，是过程。
一、 享受音乐的过程
当那洁白的月光终于终于不耐烦的发黄的时候，困倦的力量往往迫使我对它悻悻的俯首帖耳。当那馥郁的咖啡终也支撑不住厚重的眼皮，无奈的我就会打开MP3，一头扎进仙境一般的音乐世界。
这样说或许有些片面了。其实，音乐在我心中，可不只是抗拒困乏的一个武器。凌晨时分，凉月在天，关上青色的寒灯，伴那浓郁的黑暗一同享受音乐的过程。白天太阳下的一切，全都被时间的钟摆搅成一片嘀嗒的旋律。在音乐的过程中，我享受着，我盼夜长，最好长的没底。
享受音乐的过程，让我被那孤月妒忌着。
二、 享受学习的过程
作为一名普通的学子，心之所向当然还是一个理想的结果。可是，置身书海就会明白，学习真正使人快乐的，还是它的过程。
回视人类发展的历史，代代不知多少书生在享受学习的乐趣。五柳先生便是印象颇深的一位。“闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解。”遥想五柳之下，一人一手捧书，一手弄柳。朝暾甫上，日光泻下，流淌过细细的柳枝间隙，丝丝入扣的流进五柳那快乐的酽然的心觞。会意之处，便是享受学习的过程。由此便才有了那采菊悠然见南山吧。
8 享受学习的过程，五柳是我师。
三、 享受生命的过程
向往那悠然的兰亭雨榭。空谷幽兰，曲水流觞，那里的万事万物都在自顾自的享受自己生命的过程。周国平言：“去过的地方都属于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。”这便是告诫要享受生命的过程了。
青春的我们，正处在怒放的世界。惟有画楼，当时明月，两处照相思。我们不可避免的要与成长和成熟有一席晤谈。当你的身形已能在大树旁边遮下一片阴，你就再也无法躲藏在那身小了几号的童装里。生命的过程中，每个人都坐在时间的窗前。倘若能享受它，人本身便能够与窗外灵动的风交头接耳，而或伸手从窗外攒几片落叶。那玻璃不仅代表界限，更代表着享受时的凝释。
享受生命的过程，时间就会变得透明。
享受过程，忽略掉结果吧，因为那就是享受自己。 【佳作展示十】
十五岁，我们应该睁开眼睛
童年，总是向往着那春天，向往不需要睁眼就能拥进柳絮的怀抱，向往不需要睁眼就能重复微风的爱抚。在童年玉叶秋影一般的包裹中，在时间金风紫烟一般的流线中，在闭着眼的生活中，我们静静的，静静地走到了十五岁。十五岁的我们，坐着，生活着。
但是，那惺忪如同柔晔一般的十五岁，伴着一个花季，携着一个青春，款款飘落到我们身旁，用自身的意蕴告诉我们，十五岁了，我们应该睁开眼睛。
太阳
随着时间的沙漏默默地倒转第十五次，我们的生命迎来了怒放的季节。自己飘摇的心灵就如同花间那壶清酒，等待我们的年龄去酝酿。时间的冗长，只体现在沉重的当下，而当我们回过头去，却总是在回味那短暂流过的轻柔。此时此刻，我们的身影已能在树旁遮下一片阴，就再也无法躲藏在那几身小了几号的童装里。我们别无选择。
睁开眼睛，用目光上上下下的审视自己。抬起头，让燃烧着活力的瞳仁沐浴阳光，让阳光通过眼睛为我们镀上坚强的颜色，为我们将来的“众芳摇落独暄妍”而傲然挥毫。
月亮
青春就如同一炬古卜莱仙火，永无熄灭之时，炽热的同时，难免有些许烫伤。每个人都会有自己至亲至爱的家人朋友，他们或许阅世无数，划数着星光灿烂的流年，或许和我们一起，闭着眼走过童年里蔚然的蓝天。面对我们祝福过、祈祷过无数次的他们，我们别无选择。
睁开眼睛，推己及人些，用福音般的诚意珍藏每一段幸福的回忆。亲情、友爱，蜜一般浸润在我们心
9 间，犹如那酽酽的月华，滴滴落入“一弦一柱思华年”的心觞。
星空
十五年里，我们就如同刚刚破壳而出的小鸟，双眼被僝僽蒙上迷茫的翳。酽然如一种澄澈的蛋清，丝丝入扣的缠绵在水灵的周身。这是一种保护，将我们与满城风雨的生活隔绝。但是，十五岁是个界限，它熟稔的告诉我们，去过的地方都属于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，风再温柔。太多的流连便成了羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
我知道有人说过：生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片一片剥开，就总会有一片让你感动到泪流满面。是啊!人生有了一遍遍重复的坚持，有了那时光刀刻下的历历沧桑线条，有了洞谙世事后胜利的眼神，何以不泪流满面呢?十五岁的我们面对那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睁开眼睛，让生活的星空倒映在含着泪花的眼里，不管那几缕血丝，让那深邃的眼底挂上一抹不落的灿烂。
年华易东逝，土欲掩风流。十五岁了，我们应该睁开眼睛„„ 【佳作展示十一】
变化的脚印
昨天仿佛海滩上留下脚印，海水轻抚过后，什么都无法改变。而明天前方则是湿湿的沙地。要走出什么样的脚印完全靠自己。
踌躇的脚印
夜未央，兜转翩跹于百叶中的我，被浓浓的秋意包裹着，寻不着前进的方向。自从上了初三，成绩大不如从前，我安慰自己，安慰自己这只是意外，可意外多了，便渐渐冲破了我的底线。 我开始怀疑，开始逃避，开始将自己隐藏在虚无缥缈的梦境之中。前方仿佛一张巨大的幕将我笼罩在无限黑夜之中。我该怎么办，我的青春? 我该如何敲响青春的大门? 门前稀疏错乱，是我踌躇的脚印。
坚定的脚印
深夜，我躺在床上，想着那试卷上鲜红的分数，辗转反侧，无法入眠。穿衣起身，惊讶地发现了门厅里多了只闪闪发光的小精灵-----萤火虫。我发现它多次试图冲破大门的桎梏，回到外面的世界去。可是，小傻瓜，那门是关着的，你又怎能飞出去呢?我静静地看着，等待着，等待它飞倦了，放弃希望。然而，就在那一刻，一个金色的身影从门缝中穿过，在夜空中划过晶亮的痕迹。我惊呆了，是啊，连一只小小的萤火虫都能穿越羁绊，获得自由，而我为什么不能呢?我只是一味彷徨，一味徜罔，只求索取而不付出，我又怎会成功呢?那夜，萤火虫的执着指引着我走出了一个坚定的脚印。
金色的脚印
是啊，我不应该逃避。我拾起昨日的残梦，奋力将其掷回昨天。我在茫茫无际的学海中扬起自信的风
10 帆。千帆竞渡，百舸争流，我想着金色坐标轴航进。 千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始到金。当我取得骄人成绩蓦然回首时，那扇沉重的大门早已打开，我的足迹也闪耀着金色的光芒，我沐浴在爱与希望之中。 昨日，我们是在海滩上玩耍的少年，留下一串串欢快的脚印;今天，我们是在学海里奋勇拼搏的学子，留下一串串坚定的脚印;而明天，我们在人生的湿地上踽踽独行，会留下坚实的脚印。 【佳作展示十二】
成长的脚印
十六个春秋冬夏，浓缩了人生之精华。回头望望，品味着一串串闪光的脚印„„
(一)
那年，我五岁!窗外的雪花像小精灵一样飘飞在天空中。凛冽的寒风冻不住孩童天真的欢欣，一番奶声奶气的撒娇后，轻易得到了爸爸妈妈的“通行证”。蹦蹦跳跳，蹦跳进那茫茫的白色里。爸爸是前锋，义不容辞，走在最前头;妈妈是中锋，不紧不慢地跟着，小不点我，执意充当后卫，保护他们。老爸的大脚板印子厚重而结实，妈妈就小心翼翼跟着大脚印走，小不点便踩着妈妈留下的脚印走。踩着爸爸脚印走的妈妈，满脸洋溢的都是满足与放心;踩着妈妈脚印走的我，心里装满了安全感与快乐。雪后初霁，黯淡的夕阳将我们仨的影子拉得很长很长，身后是一串长长的脚印，两双大脚印与一双小脚印的重叠，叠出了我孩童的甜蜜幸福。
(二)
那年，我十二岁。爸爸妈妈的“战争”一触即发，面对曾经深深相爱，现在却“五天一小吵，十天一大闹”的父母，我无语。沉默永远是最好的防御外衣。爱情遇到油盐酱醋就成不了美丽的神话了;郎才女貌遇到审美疲劳裂缝的产生是无能遏止的。战火纷飞，生活在这不再是港湾的家里，我苦不堪言。关上门，骑上车，飞奔而去。光着脚丫，狂奔在溪边的沙滩上。一遍遍印下脚印，溪水一遍遍冲刷了印痕，任凭我努力再努力也走不出孩童的甜蜜与温馨，只有淡淡的忧伤。十二岁，抓不住幸福的尾巴，脚印里装的都是苦涩与无助。
(三)
今年，我十六了。花开了，这是属于我的花季。虽然爸爸的脚印渐行渐远最后消失了，可是，十八岁的天空依然澄明灿烂。不知什么时候，脸上的痘痘俏皮地蹦跳出来，大招小招，三十六计都使上了，“顽固”的痘痘依然我行我素。有时，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，偷偷淡妆淡抹，站在镜子前上上下下地大量，然后很自恋地来一句：“啧啧，想不美都不行!”十六岁的年龄，“文化衫”的语言是我们的心情，“摇滚”的旋律是我们的精神，“排行榜”的名次是情绪的寒暑表„„十六岁的脚印，每一个都印着“灿烂的青春”，印着“美丽的梦想”。
十六年，我画着属于自己的圆，做着自己的功，走着自己的路。成长的脚印，串起对昨天的怀念，对
11 今天的珍惜，对明天的憧憬。成长中的酸甜苦辣，陪伴着我走向成熟的彼岸。 【佳作展示十三】
十五岁，我多了一分成熟
打开我记忆的潘多拉宝盒，生命的乐章已不知不觉地演奏了一个寒暑，或高亢激昂，或仰郁低沉，或婉转美妙，或天真愉快，一个个跳动的音符组成了我多彩的青春，一节节美妙的乐章奏响了我的成长之歌。
我也在这些旋律的伴随下变的愈加成熟，我的生命也更加充实，然而十五个春秋过去了，我到底收获了些什么呢?如果你这样问我，我一定会告诉你：十五岁，我多了一分成熟。
十五岁，我们不会再让老师和家长费尽心机，逼着去学习，因为我们知道：今日的播种和辛勤耕耘换来的将会是明日灿烂而无限的未来;今日的所谓“辛苦”是为了到“老大”之时，还可以为自己的青春而骄傲。十五岁，我们学会了勤奋，为了家长的期望，为了老师的教诲，更是为我们自己的未来。
十五岁，我们不会再因为与同学的一句口舌之争而大动干戈，甚至一回头，仍下两个字“绝交”。因为我们懂得了“一句话、一杯酒、一生情、一辈子。”我们会为了友情而摇摇头，苦笑一声：“何必呢，都是兄弟。”十五岁，我们学会了宽容、忍让，这绝非做非，更不是所谓的“为人际关系打基础。”只是为了到了古稀之年，还可以拖着一身“老骨头”与“老友”杀上一盘棋。
十五岁，我们不会再“意气用事”，因为十六岁的我们在走过了十五年或坎坷的人生之路后，深知“一步一个脚印”的重要性，不会再犯“一着棋错，满盘皆输”的错误。十五岁，我们学会了思考，学会了“三思而后行”，这不单单是一份思考，更是面对困难，面对挫折的一种冷静和理智，“静心、慎思，方可制敌”——这是大军事家韩信告诉我们的。
十五岁，我们不会再重演“明日复明日，明日何其多”的悲剧，我们不会再做高高在上的演说家，因为我们懂得“做”永远比“说”要来得有效，我们会更多的用我们的双手，而不是两片薄薄的嘴唇，因为双手永远比嘴要有力。十五岁，我们学会了实干，我们要用双手筑造未来。
十五岁的天空更加多彩，十五岁的步伐更加稳健，十五岁的眼神中更多的是沉着，十五岁的臂膀更加宽阔，十五岁的羽翼更加丰满。十五岁，我可以骄傲地竖起大拇指，说：“我长大了!”
我愿我青春永远有着十五岁的生机勃勃而又成熟，我会在我十五岁的天空中奋力翱翔，铸就我明日的辉煌!
【佳作展示十四】
我的季节我做主
我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。 ——题记
“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”
12 班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战!但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊!目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀!“怎么了?”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走，说道：“走，去看看外面的世界，春天来了!”
等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。
看着看着，我仿佛看到了怒放的生命!是啊，怒放的生命!它们自豪，它们骄傲,它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命!
“这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一愣，是的，这是属于我的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节!在这个季节里，我也应该绽放，绽放自己的光彩，像那些开的热烈的花儿!
第二天，我快乐地走向班主任，大声说：“老师，我有信心参加这次比赛!”老师惊讶地看着我，我暗笑：在人生的春天里，我该如花绽放，因为，我的季节我做主! 【佳作展示十五】
永远的青泥石板
泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳。古老的青泥石板，在思绪里铺展，继而延伸，带我重游故地。
那是我永远的青泥石板。从来没有探寻过它的历史，至少在我出生之时，那条路就已饱经风霜了。路面崎岖不平，由一块块石板拼接而成。路边有绿绿的青苔，还有翻卷的烂泥。置身其上，仿佛踱步于历史之间，穿梭在岁月之中，渐生几分感慨。
奶奶说：它叫青泥石板。从未因如此安详的呼唤悸动，风儿诗意地吹，心湖荡起阵阵涟漪。
犹记得小时候捧回奖状的那一天，我走的就是这条路。我不停地奔跑，快速地旋转，青苔的绿意直逼眼帘，石板的气息也仿佛充满了快乐的意味。它们默默地注视着我，期盼我天天这般快乐。
青泥石板给了我快乐的路途，让我踏上旅程，无拘无束。记忆里也有灰色的往事，那些孤独无助的日子。每回，我总是来到它身边，蹲下身子，向它诉说心中的苦闷。我相信它能听懂我的故事，因为在它的身上，寄托着我的欢笑和泪水。我的心路历程，由它伴着一起走过。
五六年过去了，青泥石板也停留在记忆里，不再被提及。渐渐地，我冷落它了。当我重回旧地，站在那片曾经看着我慢慢长大的土地上时，我却再也寻不到它了。村庄还是原来的村庄，连日暮的炊烟也依旧袅袅升起。周围的人告诉我，筑新路了，原来破旧的石板路早没了。
茫然，忽有一种想哭的冲动。可我终究没有落下泪来，那些逝去的日子也已随着它的离开而永远封入
13 记忆。我明白，心底的青泥石板会依旧铺展，永远不会离开。
脑海里出现几行斑驳的字——
穿过人群/拥挤的黄昏/你就在我身旁/刻在梦想的路上/夕阳斜斜拉长倩影/此刻/你抬头仰望/也许太阳/并非是天空的唯一/但只有你/是我永远的陪伴。 【佳作展示十六】
那一次，我读懂了自己
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞„„ ——题记
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧!得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了!
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?”“这当然不可能!”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗?”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己，真实的自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢?
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐„„
满分的理由：同样一种普通的原料，在技艺高超的厨师手中却可以做出色香味俱全的佳肴，而看似平凡的“走出沮丧心境的感悟”题材，在作者的笔下却可以有如此曲径通幽后的豁然开朗。排比、拟人、比喻修辞的手法在文中运用自如，尤其是在描摹沉重心情的那一段，独到的比喻体现出作者极佳的语感，不禁令人拍案叫绝。
14 【佳作展示十七】
十五岁， 我们应该 „„
十五岁的我们如花，应尽情地绽放;十五岁的我们如草，应顽强地拼搏;十五岁的我们如树，应奋力地成长。
花
春天，它们悄悄地开了，正如我们悄悄地长大。
吸收了日月的精华，它们浑身充满了力量，尽情地绽放着!
它们散发出阵阵诱人的香味，在阳光下快乐地笑着!
十五岁的我们亦如春花，在不经意间就长大了。我们风华正茂，青春飞扬;我们朝气蓬勃，精力充沛。我们亦应如春花一样，尽情地释放自己的活力和朝气，把自己勇敢地表现出来。只有这样，生命之花才会绽放得更加灿烂!
草
暴风雨常常打击着它，人们也常常将它踩在脚下。
它早已习惯了，它再也不害怕磨难和痛苦了!
因为它的心中常怀一个坚定的信念：我要顽强地拼搏，我要勇敢地胜利!
一次又一次，它在暴风雨中昂首挺立!
一次又一次，它从人们脚下勇敢站起!
一次又一次，它把磨难和痛苦当作良师益友，走向成熟!
它越来越坚强，越来越旺盛了!
十五岁的我们亦如草，常常会面临各种磨难和痛苦，我们亦应如草儿一般顽强拼搏，勇敢地战胜它们，使自己不断地坚强起来。只有这样，生命之草才会生长得更加旺盛!
树
不知不觉中，它又长高了。
它给自己定了一个长远目标，并向自己的目标一步一步奋力地生长着!
它渴了，累了，它想休息一下。
但总有一股劲儿催逼它去奋斗，总有一个梦想激励它去努力!
或许是为了长得更高大一些。
或许是为了出类拔萃。
或许是为了结出甜美的果实。
或许是为了„„
15 它奋力地生长着,因为它知道自己的路还很漫长。
十五岁的我们亦如树，心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样，为了这个目标去奋斗，去创造，不松懈，不堕落，一步一步向前走。只有这样，生命之树才会更加茁壮成长!
十五岁的我们，已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来，我们描绘着五彩的明天。我们风华正茂，青春飞扬;我们也常常会面临各种意想不到的磨难和痛苦，但为了自己的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。
我们如花，会尽情地绽放;我们如草，会顽强地拼搏;我们如树，会奋力地成长! 【佳作展示十八】
十五岁 ， 我们应该学会放弃
十五岁，我们应该学会放弃。
什么?十五岁，令人羡慕的花季年龄，你要我们学会放弃?
是的!一点儿也没错!
哼，人生的价值在于追求和拼搏!放弃，是懦夫的行为!
你啊，别急!让我们先回到东晋看看吧。
著名的田园诗人陶渊明，因极端憎恶官场的腐败糜烂、勾心斗角、尔虞我诈，不愿“为五斗米折腰”，毅然辞官归隐。隐居期间，他一边享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，一边体验“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的快乐。“衔觞赋诗，以乐其志”，他这种惬意舒适的田园生活伴随他快乐偕老。
陶渊明放弃了为官的享乐和奢靡，选择了乡村的宁静与平淡，成为了中国历史上第一个亲自农耕的诗人，他的生活因此而惬意舒适，他的人生因此而多姿多彩!
嗯，你说的还有那么一点儿道理。
那我们再去看看 鲁迅 先生吧。
他是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是我国现代文学的奠基人。甲午海战清政府的惨败激励他要做一名出色的海员;后来家庭遭遇变故，祖父入狱，父亲病逝，他又立志学医，“预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”(鲁迅语);再后来，他在日本仙台医专学医，“匿名信事件”和“看电影事件”使他认识到：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”，“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了”(鲁迅语)。鲁迅两次放弃人生的选择，最后决定弃医从文，他以饱满的爱国热情，强烈的对敌憎恶，犀利的文笔词锋，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，铸就了中国现代文学的一座丰碑!
没有鲁迅的两次放弃，中国现代文坛也就少了一颗最耀眼的星星!怎么样?服了吧!
16 呵呵，我还真佩服你的三寸不烂之舌了!
别急，还有呢。
文天祥放弃了高官厚禄和宝贵生命，选择了慷慨就义、忠贞报国，得到了人生的升华;任长霞放弃了以权谋私和贪图享乐，选择了心系百姓、秉公执法，得到了人民的拥护和爱戴;刘翔放弃了跳高和短跑，选择了 110米 栏，打破了该项目欧美选手一统天下的神话„„
你厉害,我服了你!
温馨提示：十五岁,生命旅程的重要驿站,有鲜花和掌声,也有困难和挫折。我们要想拥有美好的未来和灿烂的明天,就应该学会放弃。放弃懒散，放弃享乐，放弃攀比，放弃自私，放弃虚伪，放弃冷漠，放弃一切该放弃的东西，我们的未来就一定会无限美好，明天就一定会光辉灿烂!
【佳作展示十九】
十五岁 ， 我们应该与真善美交友
十五岁的我们，如一棵稚嫩的小树苗，快乐地成长着，充满朝气与活力。树苗的根、枝叶、皮，就是我们应拥有的真、善、美。
——题记
根——真
十五岁的我们，如一棵稚嫩的小树苗，正在吸取日月精华，甘甜雨露。小树苗应该有一个牢固的根基，才能遇风霜而不倒，遭雨雪而不折，勇敢而坚韧地迎接生命历程中的种种挑战。我们要想也拥有牢固的根基，就应该与真交友。真诚地对待身边的人，与朋友交而信，学习宋濂的雪天会友;真诚地对待身边的事物，“知之为知之，不知为不知”，“日三省吾身”，不虚伪，不自私，不欺诈，不舞弊。这样，我们就能得到身边人的认可，得到更多人的信任，就能克服一切艰难险阻，勇往直前。
枝叶——善
十五岁的我们，如一棵稚嫩的小树苗，正在吸取日月精华，甘甜雨露。小树苗应该慢慢长成参天大树，长出茂密的枝叶，才能给别人荫庇，展现生命风采，展现绿的精神。在夏日炎炎炙热难耐时，为人们送上一片浓荫，驱走人们心中的烦躁;在白雪皑皑万物销声匿迹时，落下生命中的最后一片树叶，化作春泥，滋养下一代新生命。我们要想也拥有茂密的枝叶，就应该与善交友。有一颗善良的心，在别人遇到困难时，伸出援助之手，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，“送人玫瑰，手有余香”;在受到别人伤害时，用善良和微笑来面对，海纳百川，有容乃大。这样，我们就能让自己更无私，更聪慧，就一定会有美好的未来、灿烂的明天。
皮——美
十五岁的我们，如一棵稚嫩的小树苗，正在吸取日月精华，甘甜雨露。小树苗应该慢慢长成参天大树，长出一层厚实的皮，才能庇护自己，美化自己，使自己更加完美和谐。十五岁，我们还应该与美交友，用
17 美的眼光看待世界，用美的心灵体察万物。陶醉于春日的繁花似锦，夏日的凉爽浓荫;倾心于秋日的硕果累累，冬日的银装素裹;流连于湖光山色，风景旖旎;钟情于花鸟虫鱼，日月星辰;感动于世间真情，万物契合„„这样，我们就能正确对待生活中的挫折与不幸，我们的人生就会更加完美和谐，得以升华!
后记：十五岁的我们，如一棵稚嫩的小树苗。我们只有与真善美交友，才能长成一株参天大树!
[评点] 命题新人耳目，一下就能吸引住读者的眼球;题记、小标题和后记的形式，使文章结构精巧完整;以小树苗的根、枝叶、皮来比喻、连缀真、善、美，构思新颖;每个小标题的内容在写法上整齐协调，表现了该生极高的谋篇布局能力。
[高分真经] 命题新颖独到，结构完美精巧，句式整齐匀称，比喻自然奇妙。
【佳作展示二十】
十五岁，我们应该从容面对
十五岁，我们应该从容面对 十五岁的风铃，让我告别了无忧无虑的童年;十五岁的年轮将我载到了飞扬青春的驿站。走出了童年的稚气与天真，在匆匆忙忙地步入了这个多梦，多爱的花季时，我轻声地告诉自己：十五岁，我们应该从容面对! 就在我虔诚地许了三个心愿，又神圣地吹灭了生日蛋糕上的15支蜡烛时，从心底油然而生起一份喜悦，却也伴着一丝淡淡的惆怅。人生的第15块里程碑，被我用尚还稚嫩的双手颤巍巍地竖了起来。默然回首，昨天走过的14个春、夏、秋、冬，那些不规则的脚印牵出我几缕眷恋的情丝。不禁对眼前陌生且独行的路生出几分胆怯。
然而人不能永远仰慕昨天，我要自信而勇敢地开始新的旅行。凭着一份从容，一份执著，洒脱地挥挥手，迈出坚定的步伐„„
当风雪无情地向我袭来，令我束手无策时我后悔过;当迷林中的荆棘划破我的肌肤时，我抱怨过;望着漫长的道路我想过退缩。常为沮丧而无奈的成绩，低吟：“今天不回家。”徘徊在家门口，聆听着父母焦急的踱步声，面对那扇熟悉的门，却迟迟不敢举起沉重的手。干涸的心上那一道道爆裂的伤痕正在无言地阐述着伤感的苦楚。
经历了这些磕碰，感到疲倦失落时，我静坐着、思忖着：是否还有从容的勇气突然，天更晴了，我的心像受到了震撼似的，我意识到了一点什么，黎明将要到来了。困难不正像这黎明前的黑暗，我领悟到了人生的真谛：15岁，生命已赋予我舵手的重任，生活不能让别人来主宰，要用自己的双手，扣响天堂恶毒的大门，让困难、失败成为走向成功的垫脚石。 【佳作展示二十一】
与心共舞
刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温暖大地。
——题记
与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这 一刻，心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”可不是我们的代表;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也不是我们的写照;“怎一个愁字了得!”更不是我们的口号。
请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往„„。
与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞，这一秒，心儿默默哼唱。让我们一起去品味“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的婉约缔丽;一起去体验“红了樱桃，绿了芭蕉”的时光流逝;一起去聆听“莫等闲，白了少年头”的慷慨陈词;一起去追溯“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的无奈慨叹。
请自信，它是直达快乐的通行证，是打开悲伤的万能锁，是驱除自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬，创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光，让人欣慰，让人向往„„
微笑，于是悲伤烟消云散; 自信，于是忧愁销声匿迹;打开心窗，于是世间变得绚丽多姿; 与心共舞，于是人间变得春光明媚。 请与心共舞，永不谢幕„„ 【佳作展示二十二】
我的快乐梦想
厌倦了单调的城市生活，多么渴望心灵的解放。
骑车在田野上，看见快乐地奔跑着的小狗，想像自己也成为一只小狗儿，在即便不能说广阔但也很大的田野上兴奋地四处乱跑;对着熊熊的火堆狂吠;用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠赶出来，和它们一起做游戏;为了一块食物而与其它
小狗打架„„多么愉快的生活，到处充满了新鲜自由的空气。
家门前有一个池塘，池塘边有一块空地，荒芜又寂寥，只有几株不知名的植物，长得还算高大。想像自己是一只蚂蚁。哇，好大的一片沙漠!每一处都那么新奇与神秘，等待着我去探险。我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠，去寻找沙漠中的绿洲，看一看骆驼的样子，和它打个招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天气太热，我就躲在仙人掌的影子里乘凉。等我快要走不动的时候，却突然发现前面有一片好大的绿洲。我用尽所有的力气向它跑去，啊，多么高大的树林，还有一个大大的池塘!我大口大口地喝着水，简直开心得要晕了。
家里有一盆长得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在阴暗的森林里来一次历险。参天的树木一层又一层，遮挡了强烈的阳光，到处长满了色彩鲜艳的磨菇。树枝间结满了蛛网，漂亮的小鸟飞来飞去，快活地
19 唱着歌。大蟒蛇把身子盘在树枝上，低下头贪婪地看着我，大片的荆棘后面了似乎有饥饿的眼睛在窥探我。好吓人啊，快逃啦! 我还要变作一条小小的热带鱼，跳进加勒比清澈的海水里，在珊瑚间穿梭，爬上鲸鱼的背，却不小心让它打了个喷嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下来，摔得好舒服，软软的，原来是落到了海星的身上。我要去看鲨鱼们嬉戏，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，听终生相伴的老头儿鱼咳嗽，然后我要跟着大家迁徙到别的海域去，把我这一生的经历告诉远方的伙伴。
我还想要做一只小鸟，飞到长城上去唱歌，飞到富士山去看伴着樱花点点的日出，飞到死海去游泳，飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河，飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟，飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园，给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水。最后，我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯，求他让世界上所有的人都快乐地生活着，永远也不要有战争了。
我还想成为好多好多，我要我的心灵永远可以自由飞扬„„ 【佳作展示二十三】
写给昨天的“我”和一封信 昨天的“我”：
你好!
看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。
生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。
有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁， “痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》所述“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。
古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。
“正入万山圈子里，一山放出一山拦”。有了这种认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗?朋友，
20 希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩自信掉忧郁怨恨，用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属于你。
满分的理由：
同样的内容，换一种角度，换一种形式，也许能闪出了诱人的光彩，《写给昨天的“我”和一封信》便是成功的典范。作者将一篇原本普通的议论文，用书信的形式娓娓道出，不仅篇章新颖，而且情感充沛。开篇的人物描写，简洁到位，人物形象跃然纸上;接着引出的现实事例，典型深刻，故事情节发人深省;继而展开的议论，气势恢宏，文采飞扬。确实是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。
成长类作文范文第3篇
面对“和谐发展”这个主题，许多同学可能立即会想到环保问题。其实，只要涉及人与自然关系的方面，都在这个主题之内，包括环境、环保、节能、抗震救灾、绿化、人文环境等。人与自然的关系是相互性的，自然对人类的发展有启示作用，如人类进化、仿生学、人类生存等都与自然的影响与启示密不可分;而人类的发展对自然的影响也是非常大的，如基因工程、克隆技术、三峡工程、无土培植等都对物种与环境有很大影响。只要你打开思路，就会发现此话题之宽泛。
“珍爱环境”，是一种态度，对环境的态度。这种态度表现在文章中，可以是鲜明地呼吁环保，可以是表达对自己置身的环境的喜爱，也可以表达对环境的某种关注„„但不管怎样，“珍爱环境”，从字面上看可以理解为号召人们保护环境，处理好人与自然的关系。
专题训练
1.阅读下面的文字，按要求作文。
[材料一]一位美国摄影记者曾经录制了猎人猎杀貂的过程。夜幕降临，猎人穿上厚厚的棉衣出发，到貂经常出没的地方躺下，假装快要冻死的样子。貂生性慈悲，看到有人卧在雪地里，就从暖暖的洞穴里跑出来，用自己的身体温暖那个佯装冻死的猎人。于是，猎貂者十分轻易地就抓到了貂。
[材料二]你能想象吗?冬天本是枯水季节，但我国最大的内陆淡水湖——博斯腾湖却仍保持着历史上罕见的高水位，沿湖群众不得不用沙袋堆起2米多高的防洪堤。其实，何止是博斯腾湖水位上涨，艾丁湖、艾比湖的湖面也在急速扩大。大量的事实告诉我们：就在全球荒漠化日益严重的形势下，一贯被人们视为干旱少雨的新疆竟慢慢“湿润”起来。专家指出，气候湿润缘于退耕还林和气候转型。
看了这两段文字，你有什么感想?请以“人与自然”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定;②标题自拟;③文体自选(诗歌除外);④不少于600字。
写作提示：同学们可以从以下四个方面入手：(1)人与自然的和谐。可写人在与自然相处的过程中因破坏自然得到恶果，因保护环境而得到实惠，从而得出要保护环境的结论。(2)环境与人的和谐。环境可分为自然环境和社会环境。自然环境中存在着污染、乱砍滥伐等问题，社会环境中也有风气的好坏问题。可以针对一种问题发表自己的看法。(3)自然的美。自然事物的美主要分为两种形态：一是经人类加工改造过的自然对象的美，如田地、园林等;
用心
爱心
专心 1
另一是未经人类加工改造过的自然对象的美，如星空、大海等。可根据话题歌颂经过人类改造的美。(4)崇尚自然之境。可表达人类对大自然的向往，回归自然的欣喜等。
2.生态环境与人类的关系极为密切，它是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。请你以“生态环境”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定;②标题自拟;③文体自选(除诗歌外);④不少于600字。
写作提示：同学们可以从诠释文题含义的角度入手。描写生活中与生态环境相关的美好事物，如青山绿水、蓝天白云等，赞扬它们的美好，抒发自己热爱生活、热爱环境的情怀。也可以发挥想象，由眼前的环境联想到沙漠，联想到荒山，联想到地球的未来，从而告诫人们应如何做，不应如何做。还可以变换视角，借助自然环境中的一草一木，从它们的角度来编故事，说它们的真感受，写出它们的期盼。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
我国发生地面沉降灾害的城市超过50个，最严重的是长江三角洲、华北平原和汾渭盆地。由于地面沉降，有的城市甚至被预言会在几十年后消失。其中华北平原区地面沉降量超过200毫米，范围达到6万4千平方公里，占整个华北地区的46%左右。专家建议，在地质松软地区应限制大型建筑的建造，以减少对地层的压力。面对不断增高的城市、不断拓展的使用空间、不断增加的用水需求，究竟如何守住我们的地平线呢?
阅读上面的材料后，你有什么样的感悟?请就此写一篇文章。要求：①立意自定;②标题自拟;③文体自选(诗歌除外)，④不少于600字。
写作提示：这则材料告诉我们：人类的生存环境正在遭受严重的破坏，人类该警醒了，要赶紧行动起来，保护我们的家园，人和自然应和谐相处。具体写作时，你可以以“人类，你醒醒吧”为题，写一篇杂文，历数人类因对自然的破坏而给人类自身带来的危机，呼吁人们保护自然。你也可以以“一个母亲的控诉”为题，将地球拟人化，写地球对人类破坏环境行为的控诉。写记叙文，你还可以写自己身边发生的破坏自然环境的现象与行为，还可以将某一生物拟人化，用这种生物自述的方式，写保护环境的迫切性。
精品素材
【名人名言】
1.天行有常，不为尧存，不为桀亡。
——[战国]荀 子
用心
爱心
专心
2.只有服从大自然，才能战胜大自然。
——[英国]达尔文
3.我不是不爱人类，而是更爱大自然。
——[英国]拜 伦
4.大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。 ——[法国]卢 梭
5.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 ——[美国]爱迪生
【事例素材】
1.失落的“伊甸园”
位于两河流域的美索不达米亚平原，是人类文明最早的发源地之一。在这片肥沃的土地上，古代世界最伟大的三个文明曾经在这里繁荣昌盛。苏美尔、亚述、阿卡德和巴比伦人相继在公元前4000至前2000年间，在这里创造了高度发达的城市文明，令世人叹为观止。然而，这些古文明的发祥地如今却是盐碱泛滥、流沙纵横的不毛之地。
20世纪50年代，美国芝加哥大学教授布雷伍德在伊拉克的耶莫组织过一次由地质、气象、动物和植物学家共同参加的大规模跨学科考古发掘，结果简直令人难以置信。过去曾是丛林的整个平原和切姆查玛克河谷的山麓地区，如今连灌木丛都不存在了。栎树灌木丛在还未长到6英寸之前就被砍伐。由于树林和灌木树的消失以及草地每年春季全被吃光，只剩下草根，土壤大量流失，填入河流„„ 2.被吃掉的动物
中国最具影响力的新闻杂志《南风窗》曾以“被吃掉的‘动物王国’”为题报道了一个骇人听闻的事实：世界研究黑猩猩的权威古德尔女士指出：如果国际社会不认真对待野生肉类动物危机的话，许多中等和大型稀有哺乳类动物以及珍稀鸟类、爬行动物将在10年至20年后灭绝。
据国际上一些动物保护协会的调查报告指出：东南亚国家及中国西南地区曾生存着大量野生动物种群，但近年由于经济发展和商业繁荣以及当地人短视的利益需要，野生动物在大量消失、灭绝。一名资深的动物保护工作者说：“在所有被残害的野生动物中，有80%都是被人吃掉的，其余20%则被用于收藏和制造药品。”
3.中国的家底与可持续发展
2009年中国科学院做出《中国可持续发展报告》，该报告首次展示出中国所面临的严重问题。中国的国土环境具有先天脆弱性，明显超出全球平均状况。国土面积60%是山地或丘陵，55%不适宜人类生活和生产。水资源人均占有量为世界的1/4，是世界上13个贫水国之
用心
爱心
专心
一。中国的人类活动具有明显的破坏性，高出世界平均水平3至3.54倍。每年平均灾害次数也从0.6增至3.9，增加了6.5倍。《报告》结论是：中国必须有序地通过三个基本台阶，实现三大基本目标，才能真正进入可持续发展的门槛。即：2030年实现人口规模零增长，2040年实现能源资源消耗零增长，2050年实现生态环境退化的零增长。
4.不要让相机变猎枪
一张反映鄱阳湖生态环境改善，候鸟回来的照片，画面中千百只鸟在飞腾;一段记录野生动物生活的电视片，画面上有动感十足的奔跑场景„„然而这些人们常见的镜头却遭到了环保工作者的谴责。
“过去看电视里野生动物奔跑的镜头，很激动，后来才知道这实际上是向野生动物的挑战。”中国民族画报社主任记者成卫东说，一些人为了获得动物奔跑的镜头，开车追赶野生动物，有的野生动物被活活累死;没被累死的，往往也会受到伤害，不敢再亲近人类。成卫东曾多次到青海，亲眼看到大群的藏羚羊。“任何人看到都会有拍照的冲动，但你千万不能追，如果追，不知会有多少小藏羚羊死在母腹中。从这一点说，有的摄影者比盗猎者危害更大!”
◆片段欣赏
1.类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。
这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。
然而动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢?我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。我们自居价值优位，常常以一种傲慢、鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动。更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。
——《生存智慧》
点读：动物界生灵为了保持生态平衡而不惜牺牲自己的动人故事让人类警醒。本文作者提出忠告：我们人类应当走出“主人”“中心”的自恋情结，低下那傲慢的理性头颅，勒住欲望的缰绳，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的位置，与自然和谐相处。
2.那日看了取活熊胆汁的电视画面，把那么大的黑家伙囚在小铁笼里，再从肚子上开个眼儿，实在让人于心不忍。
物以稀为贵。熊这动物现在少，就得保护着。加上影视动漫里的形象都是傻乎乎挺可爱
用心
爱心
专心
的，所以从感觉上就不愿意它受到伤害。要是熊多得漫山都是，不光掰棒子，还拍人，用屁股把人压没气，你试试，就得像当年表扬“打虎英雄”一样，号召多出“打熊英雄”。
偏偏它那大肚子里有熊胆，那胆汁又有药用，这就坑了熊族。不杀你，不放你，留着你，就为取你的胆汁。熊嘴不能言，但心里说：你说这人有多损，啥坏招儿都能使出来。早知如此，不如生下熊宝宝，就把它的胆摘了。可咱又没那技术，从这说，还得佩服那些两条腿立着走的家伙。你看，为啥熊动不动也能站起来，那就是想向人学习，可惜太笨学不成，立一下，还得四条腿走。
——何 申《熊胆、鹿茸、蛇毒》
点读：活熊取胆是血腥而野蛮的，作者用幽默调侃的笔调，深入剖析了其实质。作者还模仿熊的口吻对人类的野蛮行径进行了控诉，让读者意识到保护野生动物的重要性，收到了良好的效果。人类创造文明的历史，也是摆脱野蛮的历史。人类既然首先走向文明，就应该以文明的方式来对待未踏入文明的物种，否则便是野蛮的文明。
用心
爱心
成长类作文范文第4篇
As is clearly shown in the table/ figure/ graph / chart, 图表总体描述 between 年代 and 年代. Especially, 突出的数据变化. There are three reasons for 具体表示急剧上升、下降或特殊现象的词.
To begin with, 原因一. In addition / Moreover, 原因二. For example, 具体例证. Last but no least, 原因三. In short,总结上文.
As far as I am concerned, / For my part, / As for me,作者自己的观点. On the one hand, 理由一. On the other hand, 理由二. In brief,总结上文.
图表分析作文2
The table / figure / graph / chart shows that 图表总述from 年代 to年代. It is self-evident that突出的数据变化. Three possible reasons contribute to 具体表示急剧上升、下降或特殊现象的词或代词代替上文内容.
One reason is that原因一. Another reason is that原因二. For instance,举例证. What’s more原因
三. As a result, 重述上文之趋势.
However, in my opinion 作者观点. For one thing,理由一. For another, 理由二. To sum up,总结上文.
图表分析作文3
It can be seen from the table / figure / graph / chart that图表总述between年代and年代. Especially,突出的数据变化. Why are there such great changes during 图表涉及的年头数years? There are mainly two reasons explaining具体表示急剧上升、下降或特殊现象的词或代词代替上文内容. First,原因一. In the old days,比较法说明过去的情况. But now,说明现在的情况. Second,原因二. As a result,总结上文.
In my viewpoint,作者自己的观点. On the one hand,论点一. On the other hand,论点二. 图表分析作文4
As the table / figure / graph / chart shows,图表总述in the past years年代. Obviously,突出的数据变化. Why are there such sharp contrasts during 图表涉及的年头 years?
Two main factors contribute to具体表示急剧上升、下降或特殊现象的词或代词代替上文内容. First of all,原因一. In the past,比较法说明过去的情况. But now 说明现在的情况. Moreover,原因二. Therefore,总结上文.
As I see it,作者自己的观点. For one thing,论点一. For another,论点二.
图表作文补充句型
• As is shown in the graph…如图所示…
•The graph shows that…图表显示…
•As can be seen from the table,…从表格中可以看出…
•From the chart, we know that…从这张表中,我们可知…
• All these data clearly prove the fact that… 所有这些数据明显证明这一事实,即…• The increase of …. In the city has reached to 20%.….在这个城市的增长已达到20%.• In 1985, the number remained the same.1985年,这个数字保持不变.
成长类作文范文第5篇
北京市电信工程局有限公司：
为保障公司安全生产、明确管理责任，落实各项管理制度，有效控制各类事故、案件发生，创造良好的安全生产环境，保障施工人员安全健康，维护公司良好市场形象，根据公司相关规定，我本人及施工队所属施工人员向公司作出以下承诺：
1、承诺所属施工人员遵守国家法律法规和公司各项安全规章制度，不断提高自身安全防范意识和法制观念，不发生“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”的三违行为，主动消除身边的安全隐患，文明施工，确保工程安全生产。
2、承诺一定严格执行公司规定，按照要求佩戴安全防护用具，使用绝缘梯子，穿戴绝缘鞋、绝缘手套、安全帽等，为施工人员购置意外伤害保险，定期组织施工人员进行安全知识学习、培训，并做好文字记录。承诺若由于违法规定出现的各类安全事故，由我方及本人承担，与公司无关。
3、承诺认真贯彻“光改项目”“电缆置换”等专项工程要求，预防盗窃、盗卖材料案件，严格执行工余废料回收管理规定，决不参与盗窃通信设施、工余废料的违法活动，承诺所有项目涉及电缆拆旧按照公司规定、设计、现场实际图纸等严格核对数量，在通知拆旧时限内及时拆旧，拆旧电缆交接手续（收条、入库单等）要有当地社区经理、支局长、主管等相关人员签字确认，并在三天之内报公司备案，
由于违反上述规定造成电缆被盗，拆旧数量与设计不符等损失的由当事施工队负全责；
承诺所属施工人员决不参与各类盗窃案件、盗打用户电话、损害用户利益等违法行为。若违反以上承诺造成的一切后果由我队承担，情节严重的移交司法机关处理，公司并不再结算当事施工队所有项目工程款项；
4、承诺做好现场安全防范措施，认真查验劳动防护用品和工器具是否完好，按照规定定期更换，并正确使用，遵守安全操作规范。不发生因为自己的违章、违规及其它不良行为，导致对公司产生负面影响和媒体暴光事件，不损害公司的声誉，严守职业道德准则，树立公司良好形象。
5、认真履行承诺，本人愿接受公司管理部门的监督和检查，发生责任事故承担责任，发生了违法行为承担法律责任，接受公安机关及管理部门的处理。
施工队负责人签字 ：
成长类作文范文第6篇
有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其它方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。大师说：“我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”那山上有很多晶莹的小石子，煞是迷人。每见到他喜欢的石子，大师就让他装进袋子里背着。很快，他就吃不消了。“大师，再背，别说到山顶，恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办呢?”大师微微一笑。“该放下。”“那为何不放下呢?背着石子咋能登山呢?”大师笑了。年轻人一楞，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后他一心做学问，进步飞快。
请选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路提示】
其实，原材料结尾还有这样一句话：“其实,人要有所得必有所失,只有学会放弃,才可能登上人生的高峰。”有了这句话作文立意也就显而易见了。
1、要放弃陈旧的观念、落后的方法、不好的习惯、错误的做法等等。
2、要放弃心理的包袱，轻装上阵。
3、放弃次要的、局部的不紧要的东西，是为了保全重要的、整体的和眼前紧急的东西
4、放弃需要勇气、胸襟和智慧。
该得则得，该放则放
凡事都有一个度和量，过分追求自己的所得，往往会适得其反，失去更多。该得则得，该放就放，一张一弛乃人生一大智慧。
人生即哲学，要有所得有所放。有时，人生需要加法，追求名利、追求知识、追求成功、追求富贵;但有时也需要用减法，远离名利、看淡成败、安于淡泊。
做人该得则得，该放则放，就能更清醒科学地悟透人生的内涵，合理安排人生的进退取舍，有所为、有所不为，使人生不至于走向极端。
在科学上有一个关于分寸的定论叫黄金分割，德国的科学家刻卜勒则称之为神圣分割，就是最具有美学价值的比例，也就是我们人类的视觉感到最舒服的造型。其实在生活当中，黄金定律几乎无处不在。旗帜的长宽、人体上下部的长短、窗子的大小、一天当中气温冷暖的比差，甚至阳光的强弱，都有一个科学的定律在发挥作用，这也就是人生的分寸。掌握好了进退的分寸，我们才知道什么该得什么该放。什么都不肯放下，不但会劳损自己的筋骨，还会惹祸上身。
范蠡、文种帮越王勾践复国雪耻灭了吴国，范蠡功成身退，做买卖去了。他曾劝文种离开，可文种还是迷恋于功名，不听范蠡之言，不懂得放下，最后被勾践所杀。
可见，做人还是掌握好得和放的分寸较好。实际上，懂得放下而使人生免灾的例子也实在不少。
清末，曾国藩回湖南组建湘军，先后攻克太平军几个重要城市，最后攻陷金陵，曾国藩因此受封一等侯爵。可是也就在这时，曾国藩发现他的湘军总数已经达到30万众，是一支谁也调不动，只听命于他的私人武装。
曾国藩感觉到了顾命大臣功高震主的问题，他开始自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己依然得到信任和重用。历史上，有不可尽数的立下绝世功勋的人都没能逃脱“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别在于他及时地把握好了得和放的分寸。
选择好属于自己的，做自己该做的才是最关键的。要想成就大事就必须有所扬弃。
该得则得，该放则放，并不是要人们简单地放弃，而是需要智慧的辅助，需要胸有全局、高瞻远瞩。胸有全局就能分清轻重缓急，做出正确取含，科学规划、科学设计。高瞻远瞩是考虑得长远，并能以高度的责任感和使命感对待自己的选择。
该得则得，该放就放，一张一弛乃人生一大智慧。
放下石头好登山
人生在世，有许多东西是需要不断放弃的。放弃对权力的追逐，得到的是宁静与淡泊;放弃对金钱无止境的掠夺，得到的是安心和快乐;放弃对美色的占有，得到的是家庭的温馨和美满。
下棋的时候，有些局面需要弃子。弃子的力度越大，得到的战果越佳，甚至是将杀对方的主帅。
人生如登山，路程中会遇到很多精美的石子，若要捡尽所有，那就无法继续前行。有所得必要有所失，只有学会放弃，才有可能登上人生的顶峰。
很多时候我们羡慕在天空中自由自在飞翔的鸟儿，人其实也该像这鸟儿一样，欢呼于枝头，跳跃于林间，与清风嬉戏，与明月结伴，饮山泉，觅草虫，无拘无束，无羁无绊。这才是鸟儿应有的生活，也是人类应有的生活。
然而，这世上还有一些鸟儿，因为忍受不了饥饿、干渴、孤独乃至爱情的诱惑，从而成为笼中鸟，永远失去了自由，成为人类的玩物。
与人类相比，鸟儿面对的诱惑要简单得多。而人类，却要面对来自红尘之中的种种诱惑。在物欲横流的尘世中，人们很容易迷失自我，跌入欲望的深渊，把自己装入一个个打造精致的“功名利禄”的金丝笼里。
这是人类的悲哀。然而更为悲哀的是，正如鸟儿被囚禁于笼中，被人玩弄于股掌之上，仍欢呼雀跃，放声高歌，甚至于呢喃学语，博人欢心;人类在功名利禄的包围中也是自鸣得意，唯我独尊。这是多么的不幸啊。
人生在世，有许多东西是需要不断放弃的。在仕途中，放弃对权力的追逐，随遇而安，得到的是宁静与淡泊;在淘金中，放弃对金钱无止境的掠夺，得到的是安心和快乐;在春风得意、身边美女如云时，放弃对美色的占有，得到的是家庭的温馨和美满。
作文题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题;不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。
[满分作文1]
所以从绕树三匝，何枝可依?
河南一考生
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依?”绕树三匝，并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”!
[名师点评]
这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。
一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己，勇于拼搏”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。
二、事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。
三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想，引出曹操名句，并由此再次联想，反复咏诵，由开头“绕树三匝，何枝可依”的疑问引发思考，到最后的“绕树三匝，此枝可依”，做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
[满分作文4]
两封信
河南一考生
(一)第一封 沧海一声笑：
您好，心里很难受，所以提笔和你聊天。窗外阴霾的天空和我的心情一样，灰暗而又不着边际。
为什么失败的总是我。
我很勤奋，人人皆知。三更灯火五更明，头悬梁锥刺股的日子伴随着我走过花季。我是如此地热爱着绘画，一张张白纸在我的手下着色、变化，每一幅作品都蕴含着我的心血与汗水。可是“平庸、暗淡、苍白、平淡”这样的评价却一次次刺向我的心脏。难道我的生活里真的不该拥有绚烂的色彩?
我很执著，人人皆晓。二月杏花八月桂，顶星星戴月亮的岁月陪伴着我越过青春。我是那么喜爱音乐，一个个音符从我的嗓中飞出、飘荡，每一次演唱都浸透了我的情感与理想。然而“单薄、乏味、呆板、杂乱”这样的评价却一回回让我走向绝望。难道我的生命里注定不该拥有曼妙的歌声?
我的追求有错吗?我的努力有错吗?我的拼搏有错吗?
蓝天百声哭
ⅹ年ⅹ月ⅹ日
(二)第二封
蓝天百声哭：
您好，收到您的来信，我的心情也不由得因为您而低沉了许多。那页薄薄的纸儿在我的书桌上沉寂了多日，可我的心灵却为此翻腾了许久。今天，在这样一个晴朗无云、风和日丽的日子里，我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能驱散笼罩你心头的阴霾。
我亲爱的朋友，我想说，你的追求没有错!你的努力没有错!你的拼搏更没有错!你的错在于你没有找到自己的位置，你没有把握好自己的实力，你没有认清自己的优势与劣势。
我亲爱的朋友，并不是所有的鸟儿都能歌唱，并不是所有的花儿都能结出硕果，并不是所有的幼苗都能成为参天大树，并不是所有的土壤都能适合作物生长，并不是所有的角色都适合你去扮演。画家固然令人向往，音乐家固然让人羡慕，可是，我的朋友，或许，这都不是属于你的职业。我知道，你有强健的体魄，你有顽强的毅力，你有敏锐的目光，你有冷静的头脑，所有这一切决定了你或许该成为一个军人、一个科学家、一个企业家。那才是你的位置。
我亲爱的朋友，请不要抱怨生活的不公，你看，那只乌鸦不再盲目地想做翱翔的老鹰，它知道它的聪明才智更应该去运用到怎样获取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了这一点，这才是聪明的乌鸦啊!
希望看到一个崭新的你!
沧海一声笑
ⅹ年ⅹ月ⅹ日
[名师点评] 本文形式新颖，主题突出，语言优美。
一、这篇文章采用书信形式写作，并且是两封信的交流，形式新颖，有创新性。此外人物的称呼很有新意，“沧海一声笑”、“蓝天百声哭”两个名字恰好体现了两人的性格、情绪。这个小亮点体现了作者的创新意识。
二、文章两封信，一问一答，提出了问题，也解决了问题。主体随着书信的展开逐渐突出。最后点出“乌鸦喝水”的故事，加深了主题。
三、文章的语言很优美，段与段之间是排比，句与句之间也是排比，词语丰富，避熟求新。陈述句、疑问句、感叹句富于变化，很有内蕴。
学生范文
做自己，做好自己
乌鸦学鹰，苦练俯冲的技能，奈何最终反被牧羊人抓住，成了孩子手中的玩物。造此恶果，非其功练之不勤，盖不识己身，只知一味模仿颓鹰耳。
如今的许多人不正是那乌鸦吗?只是一味地崇拜自己的偶像，模仿偶像，不根据自己的实际情况而盲目地追求一些本不属于自己的东西，其结果往往适得其反，只有做自己，做好自己，才能真正实现自己的价值，创造出美好人生。
古有吴敬梓不谋仕途，一门心思伏案写作，做自己，成就巅峰著作《儒林外史》;纳兰性德厌倦庸俗污浊的官场，过着与三五知己欢聚一堂，吟咏风雅的平淡生活，终成国学大师王国维口中的“北宋以来观物言情第一词人”;庄子遗世孑立，高洁自守，追求自然无为、天人合一的境界，不与统治者同流合污，方才使其思想奇幻无方，灵动脱俗，挥洒出一篇篇妙趣横生的锦绣华章。这些人无疑都是快乐的，他们的人生充实丰足，原因无他，都做到了最好的自己，选择了属于自己的那条路。
今有周杰伦，在被骂话都讲不清楚、歌稀奇古怪后坚持唱自己风格的歌，出自己的专辑并努力突破自己，终于秀出了自我，取得了惊人的成就;李宇春戛纳电影节一袭猩红色战袍穿出了自己的风格，她不追逐镜头，却秒杀无数菲林，她的做自己使她绽放出最独树一帜的王者风采;黄渤少年时学习差得一塌糊涂，但他非常热爱音乐，他听从心灵的选择，选择了音乐，并考上了北京电影学院。这些人无疑都是智慧的，他们做自己，让自己的理想放飞，走出一条属于自己的人生路。
每个人都有他独立的人格，做自己才是他最正确的选择，若不明智判断、认清自我，只知像无头苍蝇一样乱撞，一味地追求不属于自己的东西，最终是邯郸学步、东施效颦，做无用功。为什么不好好做自己呢?也许你的独一无二正是他人眼中的无可替代。
做自己，需要“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的勇气;需要“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的骨气;做好自己，需要先经过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的历练，才能迎来“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”的喜悦。让我们选择做自己，并做好自己吧!要相信，世界会因此而绚丽多姿。
致乌鸦的信
乌鸦先生：
你好!
听说牧羊人的孩子夸你可爱，于是牧羊人就将你放归山林了，回到家中的你，有没有知道自己错在哪里了呢?
自从听说了你的事迹，我在心里不得不把你从头到尾都佩服了一遍，你的精神难能可贵，可是你的行动证明了那是强人所难。
如果你是位老师，你可能会强迫兔子下水，让走兽高飞，然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，就像你也没有老鹰的技能一样。这也许就是大自然的智慧，你们都拥有一项特殊的生活技能，也许你是想技多不压身，想着多一种特长，就多一种生存的本领，但是也要适可而止，要先看清楚自己有没有那种能驾驭再说。请放自己一条生路，既然乌鸦非老鹰，你又为何要强求呢?
其实不只是你，我们人类也一样，我也希望将所有美好都加诸自己身上，就像希望李煜可以上书韬略，下写愁情一样。家人总抱怨我学习不好，说我学习不好是因为我主观上不够努力，可我深知，我再努力也不能够达到家人期望的目标，或许，会有一条更适合我的路在等着我!尽力而为，问心无愧便可吧!
乌鸦先生，我说了这么多，你应该懂我的意思吧!你有那么多时间去学习老鹰的本领，为什么不把时间花在自己身上呢?你强化你的技能，发挥你的特长，说不定这才是你最适合的路呢!
如果你总希望自己成为全才，总是觊觎别人的本领的话，那你就不要再做梦了，你还是老老实实地安守本分吧，不适合你的东西不要再碰了，小心又被捕哟!
缪佳丽