数控毕业设计总结范文第1篇
关键词：中职院校;数控设备;数控教学;管理模式
引言：
数控机床是中职校实习实训中的关键设备，随着我国中等职业技术学校实习实训装备的升级，数控机床设备的应用和配置越来越广泛。因此，在实习车间的日常管理中，如何充分保证设备的有效利用率，设备出现故障时，如何尽快使设备恢复正常使用，就变得越来重要了。数控设备管理是一项十分复杂的综合工程，既要有系统的设备管理，又要有科学的设备维护。
1 对数控教学的几点认识
1.1确定专业教学的基本知识架构
多数中职数控专业是从传统的机械专业中发展而来，其基本的知识架构还留有过去学科系统化的影子，近年在职业教育应以“就业为导向、技能为核心”的指导下，各校均在积极探索专业教学改革之路，课程体系也正逐步向工作过程系统化转变，但对工作过程系统化课程体系的基本知识架构的认识，仍存在较大分歧。我们说一个良好的数控技工必备的知识结构：①机械识图和公差;②AutoCAD绘图技能;③切削原理、刀具和材料;④数控加工工艺;⑤数控手工编程;⑥数控车床，铣床操作等等。上述知识点构建了数控车、铣工的一个基本知识体系。我校的数控专业的学生，由于基础薄弱，接受能力欠缺。首先应该花力气让他们学好机械制图，要打好机械制图的基本功。在制图这块，我们停留在手工绘图的基本训练上。而随着信息时代的到来，计算机技术日益发展，制图早已实现计算机辅助绘图，但我们的学生根本不知道AutoCAD绘图。建议开创AutoCAD教学或培训，增加机加工、加工工艺、数控手工编程的课时，夯实学生基础。
1.2强调教学实施中实践技能的培训
我校安排了技能培训，但教学中把实训重点放在数控机床的简单操作上，数控编程的教学能加工出零件的几何形状，但对零件的尺寸公差及表面粗糙度几乎不做要求。这对于大多数学生而言掌握好它确实是教学质量的飞跃。而要培养更高的学生，我们是做得不够的。因为它不能满足企业对数控人才的需求，教学严重脱离了生产实际。所以还要增加学生联系各专业知识并加以综合运用，如数控加工工艺、数控车床的熟练操作及各种工量具的使用等相关的实践技能训练。实际上只有按照图纸给出的尺寸公差及粗糙度等级确定了加工工艺后，才能编出合理的程序，进而加工出合格的产品。学生的实际加工生产技能在经过一系列实践技能培训后得到了显著的提高。故在教学中一方面应切实加强实践性技能的实训指导，另一方面严格按照生产图纸的要求进行加工和检测，以训练学生独立加工出合格产品为实训目标，才有可能彻底扭转教学严重脱离生产实际的局面。
2 数控设备的管理和维修工作
随着中职教育的不断改革，以工作过程为导向的课程体系进行教学改革，以零件的加工过程为主线，注重实践环节和学生兴趣的培养，可以有效提高人才培养的适应性和针对性。数控设备的使用情况直接影响着学院的教学工作和教学质量，而管理方式又直接决定着数控设备的使用，可见数控设备的管理是十分重要的。
2.1加强对数控设备的常规管理
2.1.1常规管理的要求
设备常规管理业务包括技术管理和经济管理两个方面。其中技术管理包括前期、台帐、设备状态、环保与安全、润滑、备品配件、材料、改造及更新等专业管理;经济管理包括投资方案技术经济分析评估、经济寿命与折旧、寿命周期费用、周期收益等内容。机械设备维修管理是设备管理业务的核心环节。
加强数控设备常规管理，一方面肯定保留普通机床常规管理长期积累的一些经验：如“三好”(管好、用好、修好)、“四会”(会使用、会保养、会检查、会排除一般故障)的基本功，维护设备的“四项要求”(整齐、清洁、润滑、安全)，使用设备的五项纪律(实行定人定机、凭操作证使用设备、遵守安全操作规程;经常保持设备整洁，按规定加油)等。另一方面根据数控机床的特点，采用针对性的管理：如对工作环境要求较高(温度、湿度适当，环境干净)，对各种用油要求较高(润滑油、液压油、冷却油)，对操作者技术要求较高等等。
2.1.2采用多种维修方式的合理结合
数控机床的数控系统是整个机床的核心，也是机床维修难度最大的地方。在使用中和计算机一样数控系统难免会出现一些问题：如有时需“回零”后设定的G54坐标系数值才有效(开机时已手动“回零”)等，为很好的掌握机床的性能情况，我们不论是设备或配件都应采用事后维修、定期维修、状态维修等多种维修方式的合理结合。
2.2建立长效的维修机制
2.2.1和数控设备生产厂家及专业维修企业建立起长久的合作关系
目前内地学校和企业数控设备已比较普遍，但维修力量还很薄弱，经常出现数控设备坏了后因难以找到专业维修人员而长时间不能使用设备。和数控设备生产厂家及大城市专业维修企业建立起长久的合作关系就能及时解决这个问题。
2.2.2建立合理的设备使用档案
数控设备应该采用专人台帐管理，不论是学校学生还是工厂企业，在使用完成后，都要进行设备台帐的登记和交接工作。校外单位或校企合作企业在使用数控设备时，应签定设备维修保养协议，以避免企业对数控设备的过度使用，及“只用不保”的现状。
2.2.3培训自己的数控设备管理、维修人员
学校虽说以教学为主，但当数控设备达到一定规模时，也需要投入一定资金培训专业的设备维修及管理人员，才能从根本上解决问题，也是中职院校的数控设备合理应用的长远规划。
3 结论
总之，中职院校作为培养学生一技之长的摇篮，设备维修管理工作是设备管理的核心，直接影响学校的教学工作，同时也关系到学校的长远发展及興衰成败。数控机床设备作为一种高精尖的机械加工设备，综合了机械、电子、计算机等多门学科，因此，要完善对数控机床设备的专业管理和维护。
参考文献：
[1]戴士弘.职业教育课程教学改革.清华大学出版社，2007：12-16.
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数控毕业设计总结范文第2篇
摘 要：随着现代化科学技术水平的不断提升与发展，我国数控加工技术同样得到迅猛发展，而且逐渐向着智能化以及自动化方向发展。从专业化角度出发，数控加工中的工艺设计属于零件加工准备环节工作，必须要在程序编制前顺利完成，究其原因在于只有工艺设计方案明确后，程序才能够有依据可循。工艺设计工作的合理化以及严谨化不仅能够进一步减少编程实际工作量，而且还能够提升加工质量以及工作效率，对设备安全运行产生非常重要的影响。本文就数控加工的工艺设计原则及方法展开详细论述。
关键词：数控加工 工艺设计原则 方法
KeyWords：Numerical control processing；Process design principle；Method
数控技术主要是指借助数字化技术就机械设备实施有效控制管理的技术。从专业化角度出发，就是实现数字、文字以及符号之间的优化组合，最终形成相关指令，强化机械设备控制管理。现阶段，运用数控技术可以有效解决机械加工实际工作中的相关工艺问题，一般情况下要比传统形式机床加工的准确性以及效率要高很多。通常情况下，数控技术是由计算机进行指令发送的，然后在此基础上促進机床正常运行。所以，指令编辑将会对加工质量产生非常大的影响，为从根本上提升数控加工实际质量水平，相关工作人员必须要熟练掌握数控加工具体化设计原则，积极改进指令的相关编辑方法，重视数控加工方法研究。
1 数控加工工艺设计基本特征分析
1.1 工序集中特点
数控机床通常情况下都会存在自动换刀的刀库以及刀架，从换刀工序角度出发，往往是由计算机进行控制的，所以，数控工艺工序与传统机床进行比较，前者更为集中，能够在一定程度上大大节省占地面积，而且一般不需要就半成品实施检测，能够节省工作实际工作时间，大大释放劳动力。
1.2 自动化程度高的特点
数控机床整个工作都是几乎都是由先进的计算机程序完成控制管理的，通常情况下不会运用工人进行手动更换刀具，能够从某种程度上排除机床人工操作期间的失误。此外，数控机床加工出来的产品往往比传统机床所加工出来的产品精度高很多，在不断节省劳动力的基础上，发挥提升零件质量水平的作用，加工效率与劳动生产率将会大大提升。
1.3 工艺设计内容相对复杂的特点
数控加工从工艺内容角度出发，其与传统机床进行对比，数控机床的内容更加复杂化，且对相关工作人员的实际素养要求要高很多，往往需要实际工作人员具备非常强的技术技巧以及较为充足的基础知识水平，可以对数控机床实施灵活应用，正确处理实际加工期间的突发问题。此外，数控加工工艺会涉及到对零件加工内容以及步骤的进一步分析与明确，致力于加强对零件图的工艺分析以及工艺设计，借助数学方法对零件图纸实施科学化处理，正确编写零件加工的执行程序，并在结合程序设计情况与机床工作状态前提下，有效处理好现场出现的问题。这种情况下，数控机床加工人员就必须要具备相对较强的工艺知识以及实际工作经验，端正工作态度，在整个数控机床实际工作过程中，很好地凭借个人经验以及技术处理手段不断提升实际工作效率。
2 数控加工工艺设计需注意的事项
2.1 数控加工应做到先粗后精
所谓的先粗后精原则主要是指首先借助粗加工提高加工速度，然后再凭借精加工增加对余量的有效利用。具体来说，精加工前应提前实施粗加工，进一步减少加工余量以及动刀次数，从根本上促进工作效率的大大提升。当粗加工完成之后应该过一段时间之后再实施精加工，究其原因在于粗加工后的相关零件会存在不同程度上的轻微形变，经过一段时间恢复会使零件最大限度恢复到原状。因粗加工后的余量均匀性不能够在精加工整个过程中得到有效利用，故一般会实施半精加工，从而保证余量的充分利用。总之，加工零件工作中，相关工作人员应严格坚持先粗加工后精加工原则，有效确保产品精度以及光洁度。
2.2 数控加工应做到一次定位
数控加工工作人员要想促进生产效率不断提升，则应该使零件在同样条件下尽量多的完成工序，并做到工序的集中化，减少误差的出现。精准定位能够保证工件表面位置具体化程度更高，这种情况下，工作人员就应该将多种工序进行有机结合，然后采用统一标准进行定位。所以，数控加工实际工作人员必须要将其作为基准面，科学安排工序开端以及结尾，从而为工序开展奠定良好的基础，加快加工速度。此外，数控加工设计人员还应该提前制定出合理化的标准，做好统一安排。
2.3 数控加工应做到先近后远
就近原则能够在数控加工工作中发挥非常关键的作用。通常情况下，离刀点相对较近的位置应该首先进行加工，而较远的位置则需要后加工，从而大大减小刀具实际移动距离。从中可以看出，加工位置以及离刀位置的距离确定是非常重要的环节。从铣削和车削角度出发，先近后远原则可以有效改善切削条件，帮助其提升产品刚性。总之，数控加工在设计方案选择上应该坚持就近原则以及先加工内表面原则，不断提升加工效率。
2.4 数控加工其他注意事项
数控加工整个过程中，相关工作人员还应该严格遵循相关的刀具最少调用原则、程序最少以及附件最少调用原则等，在严格执行上述原则的基础上，能够大大提升生产效率。然而，在整个生产期间仍然会存在诸多特殊情况，当出现特殊情况的时候往往不合适应用这些原则，必须要求实际加工人员从实际出发，对问题进行合理化处理。比如：组装零件过程中，因零件丢失，从而造成其难以一次完成所有零件加工，这种情况下，就应该在之后操作步骤中进行不断改善。此外，设计方案还应该坚持适得其反原则，要求机床工作人员结合实际情况制定出科学化的处理方案，坚决不能够墨守成规。
3 数控加工工艺设计策略研究
3.1 走刀路径最优化方法
为了大大提升数控加工效率与零件质量水平，相关工作人员在开展加工工艺设计期间，必须要科学选择最优化走到路径，确保路径最短化。此外，在重视工艺设计效率的过程中，还必须要注重加工质量与加工精度。所以，在实际工作中，数控加工工作人员应对刀具进行科学选择，确保不留划痕，而且应设计好刀具切入方向与切入位置，选择最优走刀路径，最大限度地减少刀具利用次数。
3.2 明确切削量
切削方案设计工作的好坏与零件质量水平高低息息相关。所以，在切削工作开展之前，必须要合理选择完善化切削方案，进一步计算切削用量。借助走刀路径以及下刀位置最短化原则，能够快速确定切削量。当粗加工以及半精加工期间，实施切削量明确的时候，相关工作人员必须要严格遵循科学化的数控加工规则，保证加工质量。
3.3 进给路线设计方法
数控机床加工过程中，进给路线将会对零部件质量产生非常重要的影响，同时也会决定工作效率。所以，在目前进给路线前提下，数控加工人员必须要最大限度地选择能够提升进给路线的方法。通常情况下，应制定出专业化进给路线图，然后结合零件加工要求，对刀具情况进行选择，一般要求刀具质量水平要高、外观没有划痕。此外，数控加工人员需要借助先进的现代化手段对最短走刀线路进行合理化设计，并运用数控编程方法顺利开展数控加工工作。
3.4 加工工序的科学设定
数控加工中，任何一道工序都必须要具备严格化要求，比如：零件表面处理以及切削加工等。所以，对加工工序实施科学安排是非常必要的。通常情况下，数控加工工艺工作人员必须要设定好完整化的工艺或者是编程实施数控机床控制，最终以最小成本获得较大化利益。这种情况下，就需要工作人员在执行工艺的过程中，不断提升个人操作水平以及专业基础知识掌握水平，熟练应用数控加工技术，有效处理多种加工问题，充分发挥数控工艺作用，使企业获得更高的经济与社会效益。
3.5 Master CAM技术方法应用
随着CAD技术的迅猛发展，人们可以利用CAD技术，将相关的工艺方法及其参数输入编程系统，进而由编程系统生成数控加工信息，对零件进行设计和加工。这样不仅可以使得企业产品设计得以优化，还能缩短产品的生产周期，得到良好的经济效益。Maseter CAM就是借助CAD技术研发的一款实用性非常强的CAD/CAM软件，它能自动生成数控加工程序，并且适用于不同种类的数控机床。它能进行刀具路径模拟，提供人机交互，实现产品设计和加工生产一体化。但它也有缺点，它所设计的程序，有部分独特的格式，难与很多数控系统兼容，所以，在使用Master CAM时，一般要对它生成的程序进行修改。
4 結语
总而言之，数控加工合理化工艺设计工作在整个编程中的地位是不可替代的，将会对产品生产效率产生非常大的影响，所以，该项技术对于数控加工设计员要求相对较高。具体来说，数控加工设计人员应该对不同类型零件实施全面化分析，并对加工工序进行科学划分，坚持一次定位原则、先粗后精原则、先近后远原则以及最短走刀路线原则等，实现数控加工设计的科学化，充分满足生产需求。从某种程度上讲，对数控加工工艺设计原则以及方法进行详细研究，对机械行业健康发展具有较强的现实意义。
参考文献
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数控毕业设计总结范文第3篇
关键词：Java Web组件;管理信息系统;毕业设计;匹配算法;工作流
Components Based Graduation Design Managing Information System
YANG Zu-qiao1, LIU Gui-mei2
(1.College of Mathematics & Computer Science, HuangGang Normal University, Huanggang 438000, China; 2.Educational Technology Center, HuangGang Normal University，Huanggang 438000 , China)
Key words: Java Web component;management information system; graduate design;matching algorithm; Workflow
长期以来，毕业设计管理全过程基本上是手工或计算机辅助打印等方式完成，这种管理方式效率较低，容易出错，不能适应高校信息化的要求。因此需要一个针对此流程进行管理的系统，使得此过程更加方便，更加透明，更加高效，以节省更多的人力和不必要的工作。现在有许多高校已经设计并开发了毕业设计管理系统，方便了学生和教师，提高了管理效率，但是，部分系统还是没有从根本上改变毕业设计管理工作的总体流程和管理理念，存在信息孤立、交互方式单调等问题，也还有以下几个待改进的方面：1)过多关注于毕业设计的选题管理，对毕业设计的过程管理的重视不够;2)部分系统在可维护性、执行效率和可扩展性等方面还存在一些问题[1];3)系统信息的安全性有待进一步提高[2]。
作为J2EE体系中的重要一环，JSP为创建高度动态的Web应用提供了一个独特的开发环境[3]。JSP设计目标是为了使动态页面编写更容易，更简单。到处可执行，JSP技术完全与平台无关的设计，包含它的动态网页和底层Server元件设计，加强元件功能，更容易建立动态网页。由于Java Web组件技术具有以下优点：
1)可重复使用跨平台的组件(如：JavaBean或Enterprise JavaBean组件)来执行更复杂的运算、数据处理;
2)组件可以跨平台使用;
3)组件是基于二进制代码编码，运行效率高，安全性好。
该文利用Java Web组件技术开发一个适合地方计算机类专业的毕业设计管理系统，实现毕业设计全过程的信息化管理。
1系统设计
软件体系结构的设计是整个软件开发过程中的关键点。B/S架构在客户端使用浏览器就可以访问到系统，大大简化了客户端载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本。系统总体任务是对学生和指导教师进行管理，在仔细分析管理流程和已有系统的特色基础上，本系统采用三层B/S架构，包括浏览器、Web服器和数据库服务器，如图1所示。
第二个问题是系统的安全性问题。本系统中采用随机登录验证码机制防止恶意注册和MD5加密机制保护用户的密码，可以实现对消息完整性的保护。这两种安全措施可以有效保证用户的密码安全，从而提高系统的安全性能。
实现高校毕业设计及论文管理网络化，为教师、学生以及学校管理都提供了极大便利，本系统有较强的针对性及实用性，能够解决本校论文管理存在一系列问题，在投入使用后，为教师、学生和管理人员提供了交流沟通的平台，实现管理人员、教师和学生的交流与互动，有效解决高校毕业设计中存在的一些问题，规范毕业设计流程，提高毕业设计的质量。系统在具体使用过程中，肯定还会出现这样那样一些问题，但随着新技术不断发展以及设计者对软件体系不断更新与完善，相信随着本系统日渐成熟，给学校的教学管理及发展带来方便。
[1]张敬普,娄鹏宇.工作流技术在毕业设计系统中的应用[J].数字技术与应用,2010 (8):35-35.
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数控毕业设计总结范文第4篇
2、试论数控设备维修教学中项目教学法的应用
3、基于元认知的数控机床装调维修工职业技能培训
4、对数控机床维修五步到位法的探索
5、数控机床维护维修的一般方法
6、创壹数控仿真软件在数控机床维护维修与故障诊断教学中的应用
7、数控机床维修中的问题及方法
8、浅谈数控机床维修技能人才培养的研究
9、浅谈数控机床装配与维修专业高技能人才培养模式改革
10、数控维修视频在数控机床故障诊断与维修教学中的应用
11、任务驱动教学法在《数控机床电气维修技术》教学中的应用
12、故障率相关下数控车床预防维修策略研究
13、仿真软件在数控机床维修中的研究对策
14、数控设备维修的要求与研讨
15、数控机床维修方法探析
16、故障诊断技术在数控机床维修中的标准化应用
17、数控车床电器维修中的望、闻、问、切
18、数控机床维修改造要点思考
19、数控机床的电气维修与故障的排除
20、探究数控机床维修改造中的问题与对策
21、浅谈虚拟数控机床在数控维修教学中的应用
22、PLC编程在数控维修中的重要作用
23、数控机床装配与维修专业实践教学体系的构建
24、EP300数控折弯机维修实例分析
25、中职学校开设数控维修专业探究
26、探讨高职数控维修实训教学效果的提升路径
27、基于工作过程系统化《数控车床调试与维修》课程改革浅析
28、翻转微课在数控机床装调与维修实训教学中的应用
29、浅谈数控设备维修与维护专业建设
30、数控机床维修改造中的问题与对策探究
31、探讨数控机床操作与维修专业人才培养方案
32、数控技术维修存在的问题及对策分析
33、浅谈数控维修专业教学中的几个问题
34、创新教学思路培养合格的数控维修人才
35、《数控机床调试与维修》课程设计的研究与实践
36、PLC控制技术在数控机床维修中的运用分析
37、数控机床的维修与维护探究
38、项目教学法在《数控机床故障维修》课程中的应用
39、发动机厂数控加工中心维修策略探讨
40、探讨中职数控维修课程的教与学
41、西门子840Dsl数控系统在设备维修中的应用实例探究
42、浅析数控机床维修中的三种故障检查法
43、高职“数控机床故障维修”实践教学改革与研究
44、数控机床维修改造中的问题及策略探析
45、浅谈数控机床管理及维修
46、VNUM数控机床调试维修软件在数控教学中的应用
47、数控机床装调维修教学实训设备的研制
48、数控车床维修维护技术
49、高职数控维修实训教学效果的提升策略研究
数控毕业设计总结范文第5篇
【摘 要】近年来，随着我国经济的飞速发展，机械制造技术得到广泛发展，而数控机床作为制造业发展的核心装备，使得机床的设计显得至关重要。根据数控机床设计、制造以及使用等显示：人机关系的好坏会影响数控机床性能的发挥，而在数控机床设计过程中人机工程学则应该考虑其中，常见的参数有：数控机床操作面板的设计、把手、加工区域等，本文将以人机工程学为背景，分析数控机床设计过程中如何结合人体生理结构设计数控机床，分析如何将人体工程学运用到数控机床设计中，从而达到良好的人机交换，保障操作人员安全，提高员工工作效率。
【关键词】机械制造技术 数控机床设计 工作效率
引言
近年来，随着我国经济的飞速发展，数控机床在机械制造中使用较多，它大大降低了人们的体力劳动，并且也使得人们和数控机床的交流增多。但是，数控机床使用过程中，如果机床设计不合理将会影响其精度，并且影响操作者的舒适度，严重者将会危及操作者个人安全。近年来，人机工程学在数控机床设计中使用较多，并取得理想效果，它融入了人体结构学、生理学等，使得人、机床等更加和谐，能够有效的降低机床使用过程中的人为误差，提高数控机床的加工精度和稳定性[1]。本文将以人机工程学为背景，分析数控机床设计过程中如何结合人体生理结构设计数控机床，分析如何将人体工程学运用到数控机床设计中，现综述如下。
1 数控机床的人机系统模型
数控机床近年来使用较多，一方面数控机床能够保证零件等加工精度，降低加工误差；另一方面能够提高加工精度，提高加工效率。从人际工程学角度来说，数控机床使用过程中，人并不是独立存在的，因此对于人的研究也并不是孤立的，而应该将其放置在人——机床——环境中进行设计。从人机系统的角度来看，操作者和数控机床本身就属于一个有机的整体，人则成为了数控机床设计过程中的一个有机的整体，在数控机床设计过程中要将人的因素考虑其中，以便能设计出更加人性化的数控机床。
2 数控机床的人机工程分析
2.1 机床整体造型的人机工程分析
对于一台数控机床而言，机床的整体设计对于机床使用者的使用、操作等有着重要的影响，机床的整体造型对于机床的使用、操作者的操作有着重要的影响。而数控机床而言，其各个部件之间的比例是外观造型的主要部分之一，现有机床中使用的比例较多，常见的有黄金分割比（1：0.618）、平方根比例（1：）等。机床轮廓线设计过程中除了要注意线形的设计，同时还要注意线的变化[2]。当前，我国机床尺寸主要分为以下几种，即：长2250mm/2500mm/3000mm/3500mm，宽1370mm，高1690mm。
2.2 机床门的人机工程分析
对于数控机床而言，机床门是数控机床中比较重要的部件，如果机床门设计不合理将会影响机床使用性能以及操作精度。数控机床在设计过程中还要配合机床外罩，同时还要考虑到门的宽度。数控机床设计时，门的宽度不但会影响机床的外观造型，同时还会影响机床的使用性能、加工精度等。在数控机床设计过程中不可避免的要重视对于机床门的设计。数控机床使用过程中，为了保证操作者能够装夹零件方便，门的尺寸设计过程中要略大于工作台的宽度。
根据笔者经验，由于机械制造过程中，数控机床类型较多，不同型号的数控机床工作台宽度也不尽相同，数控机床门设计过程中可以使用单开门的结构；而对于较宽的工作台而言，可以设计双开门。
2.3 观察窗的人机工程分析
在数控机床设计过程中，观察窗也是其重要部件，它主要用来让操作者观察零件的加工进程，从而对加工的工件和机床等运动观察。这个部位的设计更加有利于对机床加工进度的反馈。这个部位的设计对于操作者的姿势等关系密切，设计过程中要从人机工程学角度出发，并且对观察窗的设计有一个重点把握[3]。
根据笔者经验，数控机床观察窗设计时要根据操作者的高度、视高等为主。并且不同类型的数控机床在功能上、精度上等差异不显著。通常而言，对于数控机床观察窗的设计主要选取第50百分位的人体视高进行设计，这样能够保证数控机床适合不同身高的操作者。从人体结构来说，人的水平最佳视线在水平线15°效果最好，而在竖直方向而言，应该控制在25°。
2.4 把手的人机工程分析
对于数控机床而言，手把对于其加工精度、加工效率至关重要，同时手把还会影响操作者的舒适度。在对数控机床进行设计时必须将手把等考虑其中，手把设计过程中必须和直径、人手的尺寸等相适应，保证操作者能够比较方便的进行操作。根据相关标准显示，对于数控机床手把设计时，手握直径应该控制在10mm—20mm，并且以12mm—18mm为宜。
此外，数控机床设计过程中，还应该注意数控机床长度的设计，并且设计过程中，要主要数控机床整体造型，同时还有保证数控机床设计后满足不同身高操作者使用。直径的把手。把手的长度在设计中也需要重视。现有的数控机床的把手造型多采用长把手的设计，一方面是为了造型的需要，另一方面也可以适合不同身高操作者。但是，在现有数控机床中，很多机床使用短把手，并没有考虑到高度较高者，使得其设计不合理。根据相关规定：数控机床设计时，要控制好手把的长度，将其控制在75mm以上。此外，设计时要考虑到机床的安装位置、安装后达到的精度等。
通过图1可以看出，对于数控机床设计时，把手设计过程中应该先确定其按照高度，并将50百分位身高操作者作为依据。当手把的高度确定之后，以图2方式对把手的操作范围进行计算，这样设计出的把手既能够保证其舒适度，同时还能够提高操作精度，保持操作者手腕保持自然状态，保证手与小臂在操作过程中保持在直线上。
3 数控机床的人机工程设计
数控机床在设计过程中必须综合考虑人机工程学等相关要求，在操作者经常触摸的部位，如机床门、观察窗、把手等部位应该尽可能使用圆润、流畅等曲线进行，让操作者更加亲切。而整个数控机床在设计过程中要注意总体的协调，尽可能保证统一。在人机工程学中，如设计观察窗时要将其放在最佳位置处；设计把手时要和机床区别开，尽可能将其设计成折线形。在色彩上，可以使用浅色或黄色等颜色，这样既不沉闷，又十分醒目[4]。
结语
近年来，随着我国经济飞速发展，数控机床使用较多，并占据重要地位。当前，数控机床在设计过程中要以人为本，更多地考虑人机协调方面问题，这样既能够有效的提高操作者工作效率，还能够保持操作者良好的心情。
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[4]吴强，刘阳，李冰梅.基于人机工程学的设计实践[J].机械设计与制造，2007，23（6）：45-47.
数控毕业设计总结范文第6篇
时间是箭，去来迅疾，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，感觉我们很有必要写求职信了。好的求职信都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的数控专业毕业生求职信(精选5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数控专业毕业生求职信1
尊敬的领导：
大家好!我叫xx，是中国矿业大学测控技术与仪器专业的一名xx届本科毕业生今从网上搜到贵公司招聘信息，故冒昧投函自荐。
我于xx年xx月初面对钢铁企业钢渣显热的巨大浪费以及造成的严重环境污染产生了钢渣显热回收利用发电的想法，并向电厂工作的亲戚发出技术咨询得到认可，并设想出了研发出这套设备卖向世界的远大计划。由于所在公司机制影响不能上报公司。
xx年xx月xx日在《中国冶金报》上看到莱钢与青岛工业大学合作开始“钢渣显热回收利用发电设备”的研究，深以为憾!
站在今天的角度上，我依然敢预测如果莱钢要在以前水冷钢渣蒸汽利用方面有所突破(节约用水)，就应该用干熄焦的原理来进行钢渣热吸收。
虽然我大学所学为测控专业，但在走入钢厂后在不到半年时间里拥有了这样的思想，我认为已经可以充分的体现我的学习能力和我在科研技术以及市场意识方面的敏锐触觉。
而对于我在xx年十一期间想到的“汽车车前防撞系统”，虽然当时已有一家北京私营公司做出了这样的系统并在做私家车改造，可惜他们不知道这套系统如果出现在一个有远见的人手里会有多大的市场。我甚至可以说这套系统应该列入世界所有国家的“交通法规”要求上路的所有汽车必须装上这套系统，您也许认为我这是一个疯狂而可笑的想法，但是我们的老师做到了在“煤矿生产安全法”中规定自己发明的“断带检测仪”必须装在每一个矿上的每一条煤块输送带上。而“汽车车前防撞系统”，虽然不见得能完全阻止交通事故，但就其可以减轻交通事故灾难性程度的意义上来说，它已经远远超过了我们老师的发明的意义，并将在世界上产生巨大的影响。
我在上面说这么多，想说的就是或许我不是第一个看到螃蟹并给螃蟹起名的人，但我一定会是第一个吃螃蟹并让大家都能吃螃蟹的人，我现在需要的就是一个向大家展示螃蟹可以吃的舞台，希望贵公司可以为我提供这个舞台，当然我想英明的贵公司领导一定可以想到，最后受益最多的一定会是这个舞台的所属公司。
希望贵公司的领导能够做出英明的决定!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日数控专业毕业生求职信2
尊敬的领导：
您好!
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。谢谢!我是xx电子信息职业技术学院机电工程系数控专业的毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。
在学校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的基础知识。系统掌握了机械制图，AutoCAD绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识。熟悉涉外工作常用礼仪，同时，课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。
在实践上，我还积极地参加了各种社会实践活动。抓住了每一个机会，不断锻炼自己。假期时间去当了暑假工，。在这其中，我深深地感受到，与优秀这公事，使我在竞争中获益菲浅，向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
在思想上，我思想进步，品质优秀，守诚、信、礼、智的做人原则，待人热情和谐。
通过对贵公司的认真了解后，我热爱贵公司所从事的事业。很希望能够在您的领导下，为这一切光荣事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步。收笔之际，我郑重地提出一个小小的要求，无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我真诚的谢意，感谢您能在百忙之中所给我关注!
下页附个人简历表，盼面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!希望领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音。谢谢!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日数控专业毕业生求职信3
尊敬的领导：
你好!
感谢您百忙之中抽时间来阅读我的的一封简短的求职信。我叫xx，是xx大学模具数控专业的应届毕业生。
在校期间我不但扎实掌握了数控专业的知识和相应的技能，通过一系列课程，比如：机械制图、atocad/cam、电工电子技术、机械制造技术、模具设想与制造、数控加工编程与操做、计算机基础等等的进修，以及相关的实训，比如：普通车床和数控车床的实训，使我具备了平面绘图、三维造型以及模具设想的能力，能够胜任绘图、模具设想、计算机程序设想以及普通车床和数控车床的零件加工等岗位的工做。
而且在大量的阅读和实训中拓宽了专业视野，熟练掌握了windows操作系统、autocad/cam语言程序设想等现代技术。另外，就像热爱我的专业那样，我非常热爱我的大学，并且积极融入其中。
专业的进修只是让我拥有了技能，而大学环境的熏陶和塑造才真正让我在精神上成人，大学期间我勤奋参加校内外的各项活动，先后加入了机电工程系青年志愿者协会和中国青年志愿者协会，我在奉献爱心与真诚的过程中培养了团队协做和互助友爱的精神，并且从中深深体会到。
我非常希望能够得到贵公司xx岗位的工作机会，加入xx公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人 简历 一份。再次感谢您对我的关注。期待回复!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日数控专业毕业生求职信4
尊敬的领导：
您好!衷心感谢您能在百忙之中垂阅我的自荐信!我是xxxx学院机电工程系数控技术专业的毕业生。真诚希望成为贵单位的一员。 在大学期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我不但扎实掌握了数控专业方面的知识和相应的技能，而且大量地阅读了相关的书籍并在实训中拓宽了专业视野，通过一系列课程的学习，如：《机械制图》《互换性与测量技术》《数控编程与工艺》《数控设备控制技术》等，使我具备了平面绘图、三维造型以及数控加工的能力，可以胜任绘图、计算机程序设计以及数控车床和数控铣床的零件加工等岗位的工作。我来自农村，从小就接受艰辛刻苦的锻炼，具有一定的能吃苦耐劳精神。
我忠诚地希望能进入贵公司参加工作，我定会以饱满的热情和坚韧的性格，勤奋工作，为贵公司的发展尽自己的锦薄之力。 祝愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩!希望领导能够对我予以考虑。我热切期盼您的回音。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年xx月xx日数控专业毕业生求职信5
尊敬的领导：
您好!当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。
我是xx专科学校的`一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作 。
作为一名专科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，充实自己的同时也得到了更多机会的锻炼。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。
计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。
在以后的人生历程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，实践出真知。有足够多的经验和积累就可以专业!而且可以很专业!!我愿以自己所学和具有能力为贵单位的更加辉煌而添砖加瓦。压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。
此致
敬礼!
求职人：xxx