二年级德育工作总结范文第1篇
德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全学校德育管理系统
学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。为此，我们建立健全了校、处、班三级管理网络，另外，协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育管理活动。
二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性
为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。为此，学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作制订了奖励机制，同时也把他们此项工作的好坏纳入每学年的考核中。
法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。一学期来，法制副校长赵文朝同志注重学校安全教育，及时配合学校做好对学生的法制教育。每学期内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等讲座。与此同时，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质
要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。2010年春季以来，学校领导高度重视对教师的培训，骨干教师到省、市、县、地等地学习培训。通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。
我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了省、市、县科研实验，通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
四、创新形式，彰显特色，贯德育教育于“爱国教育”之中
(一)通过升旗仪式，实施“爱国教育”
坚持每周一早上的升旗仪式，并通过国旗下的讲话，对学生进行德育教育，如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》等演讲，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。
(二)通过感恩活动，实施“素质教育”
2010年5月，学校举行“感恩的心”教育主题作文写作活动。期间还举办了“书画展”、“感恩的心”歌曲和科普创造的普及推广，以及展出节目题材的收集、筛选、编排，等，做到人人参与，分工明确，各施其职，落实到位。活动的开展不仅使外界加深了对学校教育活动开展情况和所取得成绩的了解，还给予了广大师生极大的鼓舞，激发了他们对生活的热爱，对生存的渴望，对生命的珍惜。
二年级德育工作总结范文第2篇
二Ο一二年广州市中小学招生考试工作意见(小学部分)
(征求意见稿)
为进一步实施《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《教育部关于中小学评价与招生制度改革的通知》，适应基础教育课程改革的需要，进一步完善中小学招生考试评价制度，规范广州市中小学招生管理工作，确保招生考试工作的公平、公正、公开，现就2012年全市小学招生考试工作提出如下意见：
一、关于小学招生工作的基本原则
1.小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2006年8月31日及之前出生，年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，应当入学接受规定年限的义务教育。因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向居住地所属小学提出书面申请，并报区、县级市教育局审核批准，延缓入学期满，应即入学。
2.小学生就近入学是指相对就近入学。根据原国家教委《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》规定，学生居住地与学校距离原则上应在3公里以内。
3.小学学位分配坚持以实际居住地为依据、人户必须一致的原则。凡具有本市户籍的适龄儿童，以其有效居住证明(房产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议、租赁合同等)和户籍证明为依据，由其父母或其他法定监护人在规定时间内到居住地所在区、县级市教育局按地段划定的小学办理报名手续。
4.除经市教育局审定的少儿体校外，小学严禁招收体育、艺术及其他项目的特长生或将适龄儿童特长与小学入学挂钩。
二、广州市小学阶段招生工作的有关规定
1.加强小学入学地段划分管理，义务教育阶段公办小学严禁招收择校生。
各区、县级市教育局要及时了解、掌握当地适龄儿童情况，要高度重视、妥善解决集体户、拆迁户、租住户和随祖辈居住的适龄儿童就近入读问题，合理划分小学招生地段，并保持招生地段范围的相对稳定。各区、县级市教育局要在小学报名开始前向社会公布小学招生地段、招生计划，并报市教育局备案。
要认真执行“八+三不准”规定，即《关于重申义务教育办学行为若干意见的通知》(穗教基教〔2011〕22号)，以及不准班额超标(小学每班不能超过46人、初中每班不能超过50人)、不准以编班为目的实行任何名义的分层测试、小学入学不准实行学科测试，进一步维护义务教育良好的招生工作秩序。
新生入学后，各区、县级市教育局及学校要向社会公布招生录取结果，主动接受社会监督。学校须按《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法(试行)》做好学生编班工作，并按省、市有关学籍管理规定向属地所在区、县级市教育局做好学籍申报、确认工作。
2.加强政策性照顾借读生的审核和管理。政策性照顾借读生的审核要严格执行国家、省、市的有关规定，不得随意扩大政策性照顾借读生的范围和条件(政策性照顾借读生的具体条件见附件)。经区、县级市以上教育局按规定核实并公示的政策性照顾借读生，由居住地所在区、县级市教育局按“免试就近入学”原则安排到公办学校(含政府在民办学校实行补贴的公办学位)就读。
3.根据《广州市蓝印户口管理规定》第十四条第一款关于蓝印户口人员“在入托、入园，接受义务教育和普通高中、职业高中教育，报考本市市属中等专业学校和技工学校，计划生育、医疗卫生、就业、社会保险、申领公积金贷款和营业执照等方面享受当地常住城镇居民户口人员同等待遇”的规定，持广州市蓝印户口，要求到公办学校入学的适龄儿童可在蓝印户口所在区(县级市)入学，享受我市户籍学生同等入学待遇。高层次人才子女入学按《转发广州市高层次人才子女入学解决办法的通知》(穗教转〔2010〕171号)执行。
4.各区、县级市教育局要认真执行《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》(粤府办〔2011〕45号)和《印发关于进一步做好优秀外来工入户和农民工子女义务教育工作意见的通知》(穗发改社〔2010〕10号)，高度重视、积极稳妥做好来穗务工就业农民及其他流动人口子女义务教育工作。
5.切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。各级教育局要妥善安排残疾儿童入学，努力为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。对较为特殊的残疾儿童，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向学校提出书面申请，学校加具意见后报区、县级市教育局审核批准。
6.各区、县级市教育局要做好辖内困难家庭子女入学工作，妥善解决无自有房产的低收入家庭、失业家庭、拆迁户的适龄儿童的入学问题，同时，也要与民政部门共同做好福利机构供养的孤残儿童入学工作。
二年级德育工作总结范文第3篇
(一)、抓班主任队伍和学生干部队伍建设，提高两支队伍的工作能力
1、加强年级组长、班主任队伍建设，研究班主任工作，提高班主任工作能力。
(1)坚持两周一次的班主任例会，会上反馈前两周的行为规范、卫生检查情况，及时反馈一阶段学生、班级中存在的突出问题，提出改进意见;遇到特殊情况及时召开班主任紧急会议。(如：5.1紧急疏散演练、防治N1H1流感等会议);
(2)进行工作方法的指导交流，比如：本学期我们进行了“拨动学生心弦的艺术——班主任基本功教育案例撰写”的介绍，“积极探索学校德育工作新途径”介绍一些学校班主任工作的好经验、好方法等;
(3)召开班主任工作交流会，集思广益，提高班主任的工作能力。本学期继续召开班主任研讨会，围绕班级文化建设，每位班主任馔写了一篇学生个案分析。
(4)加强对班主任的考核，通过对一个学期行规、黑板报、卫生、校产保护、迎世博征文、演讲、家校互动、艺术节、班主任撰写论文情况的，综合本学期各班的表现，评出六(1)班、六(6)班、七(2)班、七(3)班、八(3)班、八(4)班、九(1)班、九(4)班八个优秀班主任。
2、加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力。
定期召开学生干部会议，培训干部，商讨工作，放手让学生干部参与学生管理和常规工作，充分发挥学生干部的作用，使学生干部能取人之长、补已之短，从而提高自己的工作能力。比如：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，5月底网上发出通知，要求在签名寄语活动中，我区上海市行为规范示范校要发挥示范引领作用，务必做到人人参与。6月10日前要求完成，时间紧迫，于是，我们召开紧急班干部会议，讲活动要求，发设计的表格，再网上签名、寄语，短短十天，全校所有班级都完成任务，从上交的表格看，学生的寄语内容主题突出、健康向上，突出了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，反映了真情实感。另外，在许多我们组织的活动中，如：校园艺术节活动、红色经典小故事演讲比赛等，从前期的组织、准备到比赛、演出，学生干部的能力都得到了培养。还有对平时行为规范、卫生等日常检查评
比工作的指导，使学生干部能有序地开展工作。
(二)、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质和促进良好的行为习惯的养成。
1、培养学生良好的行为习惯，进一步严格学校规章制度，重视“十个道德好习惯”的养成。本学期我们通过升旗仪式，针对性地进行了关于微笑待人、感恩父母、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、洁净校园，迎接世博(干干净净迎接每一天)四个方面的校本德育主题演讲。围绕校本教材开展了《好习惯伴我成长》的主题班会活动。另外，我们还通过校会课广播、橱窗、板报、等形式教育学生养成良好的行为习惯。
2、加强行为规范的监督、检查、评比。通过班级自查、自评，学校行政常规检查、值周班检查、政教处不定期抽查，强化良好行规的养成;通过评选“行规示范员”、“星级班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”活动，以点带面，推进学生行为规范建设。本学期，我们评选出求真中学行为规范示范员、校三好学生、校先进学习型家庭各48名。
(三)、开展丰富多彩的校园活动，体现“活动育人”的
本学期结合不同的主题，我们开展了许多活动，得到了学校领导的大力支持和班主任的积极配合，同时受得了学生的广泛欢迎和热心参与。
1、“迎世博”系列活动。在全市广泛开展“迎世博”活动的大环境下，我们制定了“与祖国同辉映、与城市同发展”——求真中学迎世博系列活动方案，开展了迎世博系列活动。(1)分年级组织观看了“中国的机遇，全球的盛会”，进行了世博知识宣传，利用校会课进行世博知识宣传、普及;(2)开展了世博知识竞赛(3)举行了“迎世博”征文、演讲比赛。本学期，政教处推荐的“迎世博”征文一篇文章获市三等奖、三篇获区一等奖、一篇获二等奖、一篇获三等奖;同时，在学校进行“迎世博”演讲比赛的基础上，我们推荐出两位学生准备参加区级比赛。
2、利用各种途径开展法制、纪律、安全教育和实践活动。(1)3月23日，我们邀请了交警二中队的薛警官为全校学生作了《文明出行迎世博，争做可爱上海人》的交通安全报告;(2)利用升旗仪式，进行了有关《安全教育》、《培养公民灾害意识 提高防灾减灾能力》的主题演讲;利用班会课、五一节前和结业式，政教处作了有关安全方面的教育和指导。针对学校要进行大修的实际情况，在总务处的积极支持下，我们多次对学生进行安全教育，并发放了告家长书，求得家长的支持和配合;(3)制定求真中学预防甲型H1N1流感应急预案，发放告家长书，对学生进行传染病预防知识教育，增强学生的公共卫生意识，养成良好的卫
生行为，提高自我防范的能力。(4)开展5.12防灾减灾活动。进行《培养公民灾害意识 提高防灾减灾能力》的宣传，发放求真中学师生应急疏散演练告家长书，制定应急疏散演练方案并在5月12日进行了全校师生疏散演练。
3、进行爱国主义教育和活动。利用升旗仪式进行《青春的火炬》《缅怀先烈》的主题演讲;组织初二学生观看了《高考1977》; 组织学生参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动;组织学生参加“红色经典小故事”演讲比赛等
4、本学期，我们协同团队一起组织了第二届校园艺术节，活动精彩纷呈;开展了“洁净校园，迎接世博”活动，出版报、作宣传、整治校内外环境;我们与工会一起进行了求真中学2008学年度“我心目中的好老师”评选，推荐出优秀教师参加区评选;
(四)关注弱势群体，协助班主任进行双困生的教育工作，激发起他们的爱国爱校和努力学习的热情。
本学期，政教处的工作还有许多方面存在明显的不足，主要集中在学生行为习惯方面，比如：学生的卫生习惯、文明习惯的养成问题等，这些方面在下个学期要进一步加强管理。
一个学期的工作，得到了学校领导的大力支持，得到了其他部门的热心帮助，得到了合作者的默契配合，在此一并表示感谢。
上海市求真中学政教处
二年级德育工作总结范文第4篇
在学校校委会的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，以中学生日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了一些的成绩。我们认真完成了学校和上级教育行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下：
一、优化过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了《班主任工作量化考核细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团总支、宿舍管理处、学生会坚持一日三查(包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、宿舍卫生纪律)。行政值日轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化常规管理的氛围由此营造。在班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
二、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，晚自习，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。针对各班学生的情况，对卫生、考勤、仪容仪貌等常规内容进行细化量化，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了安全教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。各班针对本班实际情况，有序开展行为养成教育。
三、提高安全意识，保障师生健康。
学校高度重视安全综治工作，把学校安全综治工作作为开学工作的头等大事来抓。安全工作坚持“分级管理、分级负责”的管理体制，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，建立健全各类安全制度。
①学校及时召开全体教职工会议，强调各部门安全责任，分别与各部门签订安全责任状。
②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
③搞好学校校内设施设备的安全检查、安全隐患排查。学校总务、教导、政教各部门对于教育教学设
1 施、教室、寝室、仪器室、图书室、食堂保管室、锅炉、学生超市、学生寝室进行了全方位拉网式的排查，对查出的安全隐患限期排除，对检查中有可能出现安全隐患的地方责成有关责任人限期整改。
④把对学生的安全纪律教育作为各班必备安全课。学校要求各班主任利用晚自习时间，按照《烟店镇中安全教育手册》中的安全教育项目开展有针对性的、 注重实效的安全教育，提高学生的安全意识，特别是教育学生注意校外人员伤害、校内活动安全、食品卫生安全、防范火灾、上下楼梯防止意外等，确保师生身体健康，确保学校稳定，确保有序的教育教学秩序。
四、多活动、提升学生思想道德素质。
为了将行为习惯养成教育的各项活动稳步推进，我校有计划有步骤落实各项活动。
⑴、积极开展“一日两唱”活动。学校首先在全校师生征集“一日两唱”曲目，再由学校集中印制了《烟店中学学生一日两唱歌谱》，将歌唱祖国、真心英雄、映山红等积极上进、旋律优美的歌曲收入其中，学生采取课外听歌自学、音乐教师教唱、跟校园广播一起学的形式学习两唱歌曲。
⑵、开办读书角，促学生良好读书习惯。在七年级班主任的倡导下，图书角应运而生。师生将自已的藏书捐出来放进教室的图书柜里，交换阅读，既扩大了学生知识面，又以图书为平台，培养了学生自主管理的能力，也增进了班级同学之间的友情。
⑶、开展书信感恩活动。通过以感恩父母、教师为主线真情交流，表达对所感恩的人的感激、理解、信任、关心、祝福，让参与者发自内心地理解他人、尊重他人、关心社会、感恩社会;通过书写硬笔书法，感受中华文字的特殊魅力，增强广大青少年作为一个中国人的自信心和自豪感。
(4)加强班级黑板报评比活动
本学期，学校共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，营造良好的教室文化环境，充分发挥黑板报在班级中的特殊教育功能，也学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
(5)、开展女生专题讲座。
为规范我校女生日常行为规范，加强女生心理素质，提高女生对青春期生理卫生知识的认识，提高安全防护意识，进一步加强女生的整体素质。学校特邀梁老师七年级、八年级女生从女孩子在青春期期间的生理和心理的变化特点，早恋和安全防护三个方面进行了专题讲座。其中特别强调了在与异性交往过程中女生要自尊、自爱、自重，避免给今后自己造成不必要的伤害。讲座形象生动，深入浅出，发人深省，使我们女生受益非浅。通过这次专题讲座，同学们进一步加深了对自身青春期生理、心理卫生知识的了解，并领悟到了早恋背后存在的隐性危害，提高了在中学阶段正确处理情感与发展的关系的能力，这对于我校女生今后的生活、成长具有积极有效的指导作用，为我校女生顺利地健康地成长奠定
2 (6)、开展“中国精神颂”“爱湖北爱家乡”主题征文活动
七八年级通过班级推荐，同学们用自己手中的笔从家乡美景到生态旅游，从家乡人文、特产说到家乡的变化;从湖北的历史伟人讲到湖北的经济腾飞，尽情抒发了他们对家乡的热爱。
五、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”“打架”“翻墙上网”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。
3、学校心理健康教育和心理疏导的针对性和实效性方面还有待于探讨。 由于本人工作不力，导致学校有些工作很被动，在此我教代会做出深刻的检讨
六、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
二年级德育工作总结范文第5篇
本班共62名学生，男生39人，女生23人。经过学前教育及开学初几天的观察我发现，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。班主任在七年级阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：
一、培养良好的班风、学风
(1)提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。班主任工作一定要细致，要及时发现并解决问题，如：每天要求副班长将一天的违纪学生名字记下来，看看当天的课是否出现问题，是什么问题以及是哪些人出现的问题，一定要当天的问题当天解决：每天未到校的学生要及时与家长取得联系;学生在校因病临时请假要打电话给家长到校接孩子，不能口头随意放行;安全教育和法制教育要天天挂在嘴上，提高警惕，防患于未然。
(2)教育学生努力完成学习任务，汇同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立自信心，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，尽量帮助学生减少学生偏科的现象。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信;
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;
三、加强与家长的联系
长期进行电话、家庭联系或家访联系，及时了解和反馈学生的思想动态、取得的进步和目前所存在的问题，争取家长和社会有关方面的理解和配合，共同做好学生教育工作。认真撰写家访日记。
四、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，
对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
五、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。
六、协助好各科任教师做好班级的教育教学工作。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七(14)班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
二年级德育工作总结范文第6篇
一、指导思想
以《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以校园文化建设为主线，以主题活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯的养成教育，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制纪律等方面教育，促进学生的全面发展。总之，我们一直坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，树立和落实创新意识，围绕课程改革，扎实开展有针对性的德育活动，尽力为我校营造一个和谐的教学、教育环境，使我校德育工作再上一个新台阶。
二、工作目标
以人为本，以“大处着眼，小处着手”的工作原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性;保持违法犯罪率为零;把全体学生培养成为符合现代社会需要的合格人才。
本学期各年级德育工作目标：
(一)七年级
1、加强学生的校纪、校规的教育、培养良好的学风、班风。
2、强化法制安全意识，进行交通、安全、消防教育，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
3.加强优秀民族传统道德教育、革命传统和爱国主义教育。进行初步的人生观教育。
4、加强对学生的心理辅导，特别是行为偏差学生的思想教育。
(二)八年级
1.结合中华民族优秀传统教育，培养学生爱国主义情感和集体荣誉感。
2.继续进行青春期和人生价值观教育。引导学生正确认识个人和社会的关系。
3.教育学生改进学习方法，提高学习效率，引导学生积极参加课外活动，发挥特长，提高学习兴趣。
4.加强法制教育，进行交通、安全、消防教育，强化法制安全意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
5、做好对行为偏差学生的转化工作，继续做好稳定、巩固工作，防止不良风气影响的扩大。
(三)九年级
1、正确对待升学和就业，树立正确价值观。加强理想与成才的教育，使学生明白理想与现实的关系，从而制定好自己的奋斗目标，成为一名合格的初中毕业生，争取升入理想的高一级学校。
2、加强学习焦虑心理的辅导和学习方法的指导。
3、加强法制教育，进行交通、安全、消防教育，强化法制安全意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
4、进行国情教育，让学生认清历史使命和社会责任感，迈好“人生的第一步”。
三、工作要点
(一)进行校本培训，加强德育队伍建设和德育常规工作。
1、定期举行班主任工作会议，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作(五年以下的班主任座谈会和结对子)和进行班主任专业能力大赛。
2、落实班主任的常规工作，如班会课、仪容仪表、“问题学生”(即待进生)转化等。明确要求班主任：①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级组长带头营造级组良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过文明班量化评比考核评估制度，构建“学校——政教处——级长——班主任(科任)——学生”的逐级管理体系，层层落实，让各班、级在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《中学生手册》，深入持久地抓好“建设文明校园，构建和谐德育”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强文明班的量化评比工作，尽量减少少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。(重点是卫生的保洁工作)
3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、充分发挥团委、学生会、督导队的作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。(本学年拟成立华侨中学学生会)
5、进一步完善各项德育工作制度，特别是《江门侨中文明班级量化评比标准》和《江门侨中班主任月工作量化考核方案》，以提高班主任的能动性和学校德育工作的实效性。
6、积极开展校园文化建设活动，营造一种积极向上的校园文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激励人，最终促进学生的全面发展。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能，以促进德育合力，提升我校德育水平。
1、落实家访工作，继续抓好家长委员会的工作。每学期至少组织两次家长会和不定期召开家长委员会的会议，充分发挥家长委员会的积极作用，为学校的发展出谋划策。;每学期班主任家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达85%以上，初一级班主任全学年普访率达100%(特殊情况另定)。
2、继续做好学校、家庭、社会的联系工作。除学校、家庭教育之外要积极寻求其他部门的支持与配合，如社区、公安、派出所、交警等部门，齐抓共管，共同完成我校的德育大目标。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内、外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康教育
本学期将继续开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。
(五)加强团组织的建设，发挥团组织的积极作用
1、加强团、队的队伍以及学生会工作的建设和管理，充分发挥学生会、各团支部的“排头兵”和桥梁作用。
2、抓好学校团队建设工作，积极做好学校青年学生义工活动，加强青年志愿服务活动的开展，丰富学生的课余文化生活。
3、加强对校学生会工作的指导，促进校园文化的建设。
4、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。
5、继续开展常规的主题教育活动。
6、结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作，引导学生配合学校搞好日常管理工作。
7、结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
8、创新思路，扎实做好创文工作。继续抓好学生的文明教育，以"文明、劝导"、"争做文明小市民"、"义工和亲子义工"等活动为切入点，扎实推进学生养成良好文明行为。积极开展创文"大行动"。组织师生积极参与入户宣传、环境卫生清洁，帮助困难家庭(学生)或孤寡老人等活动。为我市创文工作增光添彩。
9、拟成立江门市华侨中学学生会。
(六)抓好学校关工工作。充分发挥已退休党员、优秀教师的作用，共同做好学生的德育工作。 七年级德育工作计划
一、指导思想
坚持“以人为本”的办学思想，认真落实县教育工作会议精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，以创设和谐平安校园为契机，实施学生自主教育和自主管理，开展主题活动，强化学生养成教育，以培养“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴素、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，积极推进我校德育现代化工程建设。
二、工作目标
1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。
2、保持在校师生违法犯罪零纪录;
3、校园常规管理井然有序;
4、创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。
三、主要工作及实施措施
(一)、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。
组 长：王万青
副组长：朱启东
组员：宋崇付、李宏春、卓磊、朱超、徐柏松、邢怀臣、各班班主任
2、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
本学期值班领导、值日教师和值日学生要加强校园楼层的巡视，做到随时、随地、随人、随事的对学生进行教育。
3、加强班主任工作的管理和指导
本学年继续提高班主任政治思想素质和业务能力，培养一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为绩效工资奖励、晋升、评优的重要依据。
4、提升教职工德育理念
加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。
5、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
充分发挥各学科自身的特点，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
6、抓好“三位一体”教育，促进学生发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。继续办好家长学校和家长委员会，多渠道筹建校外德育基地，进一步形成德育的合力。
举办家长学校，定期召开家长会，在向家长传递学生信息的同时，多介绍一些科学的教育子女的方法。班主任要做好家访工作，和家长一道作好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、进网吧和早恋现象。
(二)继续以常规管理为抓手，进一步加强学生基本文明行为的养成教育，着力建设“平安桃中”、“和谐桃中”。
1、进一步加强校园常规管理，着力建设“洁美、宁静桃中”。班主任要继续安排班干部对课间操、眼保健操、卫生、节约水电、课间纪律、自习纪律、寝室纪律、门窗关锁、黑板报等项目专人负责，进一步加强检查督促;政教处会同文明监督岗成员将加强检查和考核力度，确保学校各项常规井然有序。
2、开展专题教育活动，着力建设“平安桃中”。本学期是学生违纪的多发、高发期，全校各班要进一步加强管理，班主任要跟班，多与学生谈心，要深入到学生中去，及时了解学生动态，及时发现苗头性问题，及时解决。要有计划地开展安全教育，增强学生的安全意识，本学期还计划举行交通安全讲座，引导学生增强交通安全意识，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，确保生命健康和安全;有计划地开展心理健康教育，心理健康教育课正常开设，班会课经常学习心理健康教育的材料，并加强对初三学生考试心理的辅导，帮助学生顺利通过中考并取得佳绩;法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，本学期计划4月为法制教育月。杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
3、进一步加强文明礼仪教育，提高学生的文明素养，着力建设“文明桃中”。政教处将在二月份组织力量开展“养成教育活动月”活动，集中一个月时间开展系列活动，强化训练，使全体学生养成良好的文明礼仪习惯和文明素养。同时调查统计十大校园不文明现象，各班要根据查找出来的校园不文明现象进一步整改，要通过加强教育管理，进一步纯化校园风气。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级组研究学生的特点，制定合理的策略，制定循序渐进的德育养成程序，有针对性地对所在年级学生进行教育。
5、“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 班主任要据学校的班会内容安排并结合班级实际，认真进行思想品德备课，要丰富班会课的形式，使学生喜欢上班会课，从而提高班会课的质量和效果，政教处将加大检查的力度。
6、以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动如观看“感动中国年度人物”颁奖晚会录象，并开展征文、主题班会等活动;通过一系列德育活动，来挖掘校园中的典型人物和先进事迹，培养学生们的爱国主义、集体主义精神，陶冶他们的情操，使广大学生的思想道德素质在活动中得到提高。
7、抓好德育宣传阵地建设。重点利用学校广播、升旗仪式、校板报、橱窗等形式进行德育宣传，多表扬宣传身边先进突出感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
(三)、抓好德育评价，客观公正考核
进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价，同时搞好学生素质评价的工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时根据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标继续纳入学生、班主任及文明班级考核之中。
在新学年中将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动的、创新的开展工作，开创学校德育工作的新局面。
四、每月常规工作
1、德育领导小组会议(每周一次)
2、班主任例会(两周一次)。
3、班工作日志月考核。
4、升旗仪式(每周一早晨)。
5、主题班会(每周一第七节)。
6、仪容仪表检查(每月一次)。
7、主题黑板报评比(每月一次)。
8、寝室内务检查评比(每周一次)。
9、管制刀具检查