语言学教程简答题范文第1篇
1 中考物理简答题解题要义
简答题已作为一种固定题型出现在山西省中考题中, 而且其他省市也不乏此种题型。如何答好此类型题, 根据多年的教学经验和学生的实际情况, 我认为主要抓住问题的实质, 用词要准确, 理由要充分, 表达要清楚, 可以从以下三个方面着手。
(1) 审清题意。明确研究对象并清楚题目中给出的物理现象和过程及回答要求;
(2) 根据题目所涉及的物理过程及学过的物理知识, 准确地找出物理规律作为说理依据;
(3) 推理作答。此步骤必须做到简要叙述题目给予的现象和条件, 联系题目涉及的物理过程, 指出答题时用到的物理规律依据规律, 得出结论。
2 简答题的两种题形
2.1 简答的理论根据是文字性的
例如:干燥和天气里, 用塑料梳子梳头发, 发现头发会随着梳子飘起来, 同时, 也
《临床医学丛书》设多个专业分册, 包括临床内科学、外科、妇科、儿科、护理、影像、检验、五官、肿瘤、麻醉、中医等20多个分册。将由国家级出版社出版。凡编著人员, 均在扉页刊登姓名、单位名称并在书中注明所承担的编写内容, 并颁发聘书。欲参编者请将个人简历发至chinazwyl005@163.com或登录http://www.chinayiyao.com.cn下载应聘登记表。
社址:北京市朝阳区通惠家园惠润园5-3-603《中外医疗》编辑部
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发现头发的末稍分开了, 而且梳的次数越多, 末稍分得越开。为什么?
分析:要答好这个题, 抓住“塑料梳子梳头发”、“飘起来”、“分开了”、“分得越开”这四点进行分析, 用分别对应的物理知识进行解释, 这“四点”就是这个题目的“得分点”。
“塑料梳子梳头发”—→摩擦起电;
“飘起来”—→塑料梳子和头发带上异种电荷相吸;
“分开了”—→头发和头发带的是同种性质电荷相斥;
“分得越开”—→带得电荷量越多, 排斥力越大, 分得越开。
此种类型的试题, 要求学生要挖掘题意, 逐步深入, 体会出题的意图, 分层解答。
例如:对着手背“吹气”和“哈气”, 感觉有什么不同?为什么?
分析:这个题首先要答出感觉, 再加以解释。“吹气”——感觉手凉, “哈气”——感觉手热, 其次主要解释“凉”和“热”的原因, “吹气”加速了手表面汗液的蒸发, 蒸发吸热;“哈气”使哈出的气中的水蒸气液化, 放热。简答的落脚点一定要解释到“凉”——吸热;“热”——放热。
此种类型的试题, 要求学生要感受现象, 归纳解释, 最后要回归题意。
2.2 简答的理论根据主要是公式性
简答题能用公式表达你想说的, 配以简要的文字性说明, 既清楚, 又明了, 得分高。
例如:小萌在烈日当空的海边玩耍, 发现砂子烫脚, 而海水却是凉凉的, 这是为什么? (山西省中考题)
在解答此题时, 首先明确将对公式Q=cm△t进行分析, “水凉”、“砂子烫”是指水温低砂子温度高, 水温变化小, 砂子温度变化大。要找出原因是因为水的比热容与砂子的比热容不同导致的, 即是研究c与△t之间关系, 比热容c不同是原因, △t不同是结果, 那么Q和m应该一定, 不影响它们之间的关系。答:∵Q=cm△t, 相同质量的水和砂子吸收相同的热量, 因为水的比热容大于砂子的比热容, 所以水升高的温度就低于沙子升高的温度, 即“水是凉的”, “砂子是烫的”。
例如:灯丝断了再搭上, 为什么比原来亮了?一段时间后为什么又从原来搭接的部分烧断了?
分析:电灯的灯丝断了再搭上, 灯丝的电阻变小, 重新使用时, 电源电压为220V不变, 根据P=u2/R可知实际电功率变大了, 所以灯变亮了。
工作一段时间后, 灯丝搭接处的电阻比其他地方的电阻值大, 而电流和通电时间相等, Q=I2Rt, 所以灯丝搭接处产生的热多, 易烧坏。
简答这个题时, 第一注意用公式, 第二注意用控制变量法对公式进行分析, 第三“亮”要落实到“P”大了。烧断了要落实到“Q”大了。
此种类型的试题, 要求学生要学会用物理公式分析, 理论文字说明, 直接明了, 降低了试题难度。
总之, 做解答题的要求: (1) 认真审题, 理解题意; (2) 语言表述要准确、简练, 必要时要用物理公式简答; (3) 关键字词不能写错别字。学生在掌握了中学物理的全部知识后, 在进行中考阶段物理简答题的学习过程中, 可以遵循上述解题思路和解题方法。相信, 简答题一样会是一个容易解决的部分。
摘要：这几年, 山西物理中考中简答题已经成为一个固定的题型, 用以考察学生在中学物理学习中的能力。而很多学生在物理考试中对计算题得心应手, 而对于简答题却是得不到要领。本文针对这一现象, 对中考物理试卷中的简答题部分的解题思路和方法进行总结, 并利用考试例题进行全面的解析。
语言学教程简答题范文第2篇
2013淄博继续教育简答题库
1、L.舒尔曼教师专业知识分析框架?答：1.学科知识.2.一般教学知识.3.课程知识.4.学科教学知识(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK).5.学习者及其特点的知识.6.教育情境知识.7.关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识.
2、P.L.格罗斯曼将学科教学知识(PCK)解析为四部分?答：1.一门学科的统领性观念——关于学科性质的知识和最有学习价值的知识;2.学生对某一学习内容理解和误解的知识;3.特定学习内容在横向和纵向上组织和结构的知识;4.将特定学习内容显示给学生的策略的知识.
3、保持良好职业状态的生活秘诀?答：保持生活简单,学会热爱工作,培养健康嗜好,说话令人愉悦,适时亲近自然,懂得知足感恩
4、杜郎口中学三三六模式?答：课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块：预习、展示、反馈;课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
5、对教师队伍发展重要性的认识?答：教育大计,教师为本.没有教师队伍的科学发展,就没有教育事业的科学发展.没有教师的专业发展,就没有高质量的教育
6、对教师讲课语言的三个要求?答：1.清楚:既教师的每一句话,特别是重要的话都能送到学生的耳朵里,这是最基本的要求;2.得当:用词准确、恰当、自然流畅,速度不快不慢,声音不高不低,情绪不急不缓,在心平气和讲授的关键时,融入激情;3.艺术:在以上基础上,做到语言简捷、精辟、生动、幽默、有哲理,富有感染力.
7、对课堂观察指导的反思?答：1.观察是研究的起点.要研究学校问题,改进教学工作,必须坚持深入课堂,长期作深入细致的观察.2.要学会观察和聆听,应当掌握基本的方法和技术,充分占有事实和数据,努力读懂教师.有针对性的作个别化的指导.3.定量观察问题及局限:对被观察者干扰,行为改变;测评标准漂移;测评晕轮效应,宽大效应;不稳定;缺乏弹性或表面化;定性观察更具灵活性和洞察力;然而耗时多,成本高.4.要做好观察,仅有方法.技术是远远不够的,还需要不断学习先进的教育理论,更新教育观念,调整观察视角,改进思维方式.5.观察者.指导者与教师是教师生涯中的生命共同体.合作学习的伙伴.任何人都不能代替别人去思考.去生活.去行动,只能在其原有经验基础上起到启发.激疑.唤醒.发现的作用,促进教师点燃其内在的创造的智慧.
8、对研制《小教专业标准》必要性的认识?答：1.规范教师专业行为,促进教师专业发展.2.设立教师合格标准,促进教育公平.3.为职前培养,职后培训提供目标参照.4.符合国际教师教育改革发展趋势.5.小学教师录用.评价.考核.注册的依据.6.是制定《中国教师标准》的基础性文本.
9、富兰等的3P突破模型?答：1.个人化教学:针对每一个学生的个体需要开展教学;2.精细化:教学要精确到与学生的需求相联系.3.专业学习:教师、校长的专业学习是嵌入到学校每天日常文化里去的.
10、关于儿童学习的十二条原则?答：⒈调动学生的积极参与⒉激励社会性学习⒊促进有意义学习⒋建立新旧之间的联系⒌讲求教学策略⒍引导学生学会自律学会反思⒎前知识的再建构⒏更注重理解而不是记忆⒐帮助学生学会迁移⒑投入足够时间进行练习⒒发展差异与个体差异⒓自我激励的学习者.
11、后“茶馆式”教学发展成三个“不”?答：1.不确定“读”、“练”、“议”、“讲”、“做”五大主要教学方法的教学用时。2.不拘泥“读”、“练”、“议”、“讲”、“做”五大主要教学方法的应用完整。3.不规定“读”、“练”、“议”、“讲”、“做”五大主要教学方法的教学顺序。
12、华东师大崔允廓课堂观察框架四维度?答：1.学生学习:关注学生怎么学?学得怎样?是否有效?2.教师教学:关注教师怎么教?教得怎样?是否有效?3.课程性质:教和学内容是什么?学科特点和本质?4.课堂文化:关注课堂整体感受,互动、对话与交往.
13、简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义?答：有利于改变只重结果不重过程的现象。注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验有利于学生学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。
14、教师的七项职业准则?答：积极主动(马太效应),以始为终(目标意识,归零思维),要事第一,共赢思维(合作行为与团队意识),知己知彼(乔哈里之窗),统合综项(合作与学习),超越自我(心静,神定,灵慧)
语言学教程简答题范文第3篇
答：可保风险是保险人可接受承保的风险。即符合保险人承保条件的风险，是风险的一种形
式。可保风险必须具备下列条件：
1、可保风险是纯粹风险；
2、风险的发生必须具有偶然性；
3、风险的发生是意外的；
4、风险必须是大量标的均有更爱损失的可能性；
5、风险的损失必须是可以用货币计量的。
2、保险的职能有哪些？(P18)
答：
（一）经济补偿的职能1．分散风险2．赔偿与给付
（二）资金融通功能
（三）社会管理的功能1.社会风险管理2.社会关系管理3.社会信用管理4.社会保障管理
3、简述保险合同的法律特征。(P30-31)
答：
1、射悻性；
2、附合与约定并存性；
3、双务性；
4、要式性；
5、有偿性；
6、诚信性；
7、保障性。
4、保险的作用？(P20-25)
答：
一、保险的宏观作用，其表现为：
1、有利于国民经济持续稳定的发展
2、有利于科学技术的推广应用
3、有利于对外贸易和国际交往，促进国际收支平衡。
4、有利于社会的安定
二、保险的微观作用，其表现为：
1、保险有助于企业及时恢复经营、稳定收入
2、有利于企业加强经济核算
3、促进企业加强风险管理
4、有利于安定人们生活
5、提高企业和个人信用。
5、简述人身保险的特点。（P112=113）
答：（1）保险金额的确定； （2）保险金的给付（3）保险利益的确定 （4）具有长期性（5）
具有储蓄性
6、社会保险具有哪些功能？（P264-265）
答：
1、社会保险能发挥社会稳定器的作用。
2、社会保险有利于实现社会公平。
3、社会保险有利于推动社会进步。
4、社会保险有利于保证社会劳动力再生产顺利进行。
7、社会保险有何特点？（P261-262）
答：
1、强制性
2、普遍性
3、福利性
4、社会公平性
5、基本保障性
6、互济性
8.保险合同履行中，投保人和保险人各自应履行的义务是什么？
答：投保人履行的义务：
1.如实告知2.按时缴纳保险费3.维护标的物的安全4.风险增加告知
5.保险事故发生通知6.出险施救7.提供单证8.协助追偿 保险人履行的义务：
1.承担保险责任2.说明条款3.及时签发保单4.为投保人、被保险人保密
9. 最大诚信原则包含哪些内容？规定最大诚信原则的意义是什么？ 答：内容：（1）告知，保险合同当事人的告知义务，当事人按照法律，实事求是，尽自己所
知，毫无保留的告知对方应知道的情况（2）保证，是保险人和投保人在保险合同中约定，投保人担保对某一事项的作为或不作为或担保某一事项的真实性。（3）弃权，双方当事人任何一方放弃在保险合同中可以主张的某种权利。（4）禁止反言，一方当事人放弃了合同中可以主张的权利，今后不得重新主张这种权利。 意义：必须遵循最大的诚信原则，是由保险经营的特点所决定的，因此（1）保险业是风险管理行业；（2）保险经营的技术程度较高，而保险条款及其费率是由保险人单方面拟定的，复杂程度远非一般人所了解；（3）保险一般具有转体性，投保人在投保时只需支付少量保费，一旦产生事故损失就会获得大额的赔偿，因此最大诚信原则有利于保证保险业稳定和发展。
10. 损失补偿原则及其含义
答：保险的补偿原则是指投保人与保险人订立保险合同，将特定的风险转由保险人承担，当
保险事故发生时，保险人给予被保险人的经济赔偿恰好填补被保险人遭受保险事故的经济损失。
含义：
1、责任范围内的损失，有损失，有补偿；
2、在保险金额范围内，损失多少，
赔偿多少；
11. 代位求偿权行使中保险双方的权利与义务？
答：保险人应在赔偿金额的限度内行使权利代位；被保险人有权就未取得赔偿的部分向第三
者请求赔偿；被保险人不能损害保险人代位追偿权
12. 简述人身保险和财产保险的区别。
答：人身保险是以人的生命和身体作为保险标的的保险，财产保险是以物质财产及其有关利
益责任和信用为保险标的的保险。对象保险额都有区别。
13. 简述保险利益原则的意义。
答：体现了投保人或被保险人对保险标的所具有的法律承认的利害关系，投保人或被保险人
因保险标的未发生风险事故而受益，因保险标的遭受风险事故而受到损失
14. 何谓近因原则，该原则对保险经营有何意义？
答：近因原则是在处理赔偿时，赔案支付保险金的条件是造成标的的损失的近因必须属于保
险责任，若造成保险标的的损失的近因属于保险责任范围内的事故，则保险人承担赔付责任，反之，若造成保险标的损失的原因属于除外责任，则保险人不负赔付责任，近因原则几乎为世界各国保险人分析损失的原因和处理赔付责任时所采用。
与一般合同相比较，它又是一种特殊类型的合同，它有着自己的特点。
（1）投保人必须对保险标的具有保险利益。（2）诚实信用原则的告知义务。
（3）保险合同是一种双务合同。（4）保险合同是一种附合合同。
（5）保险合同是一种射幸合同。
15.车辆损失险的保险金额是如何确定？
答：车辆损失险的保险金额可以按投保时车购置价或实际价值确定，也可以由被保险人与保
险人协商确定，但保险金额不得超过保险价值，超过部分无效。
16. 简述比例再保险合同的分类
答：
1、成数再保险。成数再保险是指原保险人按约定的比例，将每一风险单位的保险金额
向再保险人分保的方式。按照这种再保险方式，不论分出公司承保的每一风险单位的保额多少，只要是在合同规定的限额内，都按照双方约定的固定比率进行保费分配和赔款分摊。
2、溢额再保险。溢额再保险是指原保险人规定一个最大保险金额(称为1线)作为自留额。当任何一个风险单位的保险金额小于这一金额时，原保险人自留全部责任；当保险金额超过这一金额时，原保险人和再保险人按照自留额和分出保额对总保额的比例来分摊赔款。一般再保险合约中还规定了以自留额的一定线数(10线)作为再保险人的赔偿限额。
语言学教程简答题范文第4篇
41、房地产贷款一般需要重点防范的风险点有哪些?
商业银行办理房地产业务，要对房地产贷款市场风险、法律风险、操作风险等予以关注，建立相应的风险管理及内控制度。
42、简述贷款新规下的贷款基本信贷流程。
1.贷款申请，2.受理与调查，3.风险评估，4.贷款审批，5.签订合同，6.贷款发放，7贷款支付，8.贷后管理
43、简述贷款新规对项目融资业务的专项要求。 1.项目可行性;2. 项目批准;3. 项目完工时限
44、简述商业银行审贷人员如何确定授信品种?
1.流动性短期资金需求应关注：(1). 融资需求的时间性(常年性还是季节性);(2).对存货融资，要充分考虑当实际销售已经小于或将小于所预期的销售量 时的风险和对策，以及存货本身的风险，如过时或变质;(3)应收账款的质量与坏账准备情况;(4). 存货的周期。
2.设备采购和更新融资需求应关注：(1).时机选择，宏观经济情况和行业展望;(2).未实现的生产能力;(3.)其他提供资金的途径：长期授信、资本注入、出售资产;(4). 其他因素可能对资金的影响。
3.项目融资需求应关注：(1).项目可行性;(2).项目批准;(3).项目完工时限。
4.中长期授信需求应关注：(1).客户当前的现金流量;(2).利率风险;(3). 客户的劳资情况;(4).法规和政策变动可能给客户带来的影响;(5).客户的投资或负债率过大，影响其还款能力;(6).原材料短缺或变质;(7).第二还款来源情况恶化;(8).市场变化;(9). 竞争能力及其变化;(10).高管层组成及变化;(11)产品质量可能导致产品销售的下降;(12).汇率波动对进出口原辅料及产成品带来的影响;(13).经营不善导致的盈利下降。
5.贸易融资需求应关注：(1).汇率风险;(2).国家风险;(3).法律风险;(4).1 付款方式。
53、简述商业银行贷款审查的“6C”原则。
1.品德(character) 2.能力(capacity) 3.资本(capital) 4.担保品(collateral) 5.环境(condition) 6.事业的连续性(continuity)
56、简述固定资产贷款的主要风险点。
贷款人应建立完善的固定资产贷款风险评价制度，设置定量或定性的指标和标准，从借款人、项目发起人、项目合规性、项目技术和财务可行性、项目产品市场、项目融资方案、还款来源可靠性、担保、保险等角度进行贷款风险评价。
58、简述银团贷款的基本概念和分类。
根据我国法律规定，银团贷款是指由两家或两家以上银行基于相同贷款条件，依据同一贷款协议，按约定时间和比例，通过代理行向借款人提供的本外币贷款或授信业务。
按银团贷款的组织方式不同，分为直接银团贷款和间接银团贷款，直接银团贷款由银团各成员行委托代理行向借款人发放、收回和统一管理贷款。国际银团贷款以直接银团贷款方式为主。间接银团贷款由由牵头行直接向借款人发放贷款，然后再由牵头行将参加贷款权(即贷款份额)分别转售给其他银行，全部的贷款管理、放款及收款由牵头行负责。
61、简述出口押汇和进口押汇的不同。
进口押汇：进出口双方签订买卖合同之后，进口方请求进口地某个银行(一般为自己的往来银行)向出口方开立保证付款文件，大多数为信用证。然后，开证行将此文件寄送给出口商，出口商见证后，将货物发送给进口商。商业银行为进口商开立信用保证文件的这一过程，称为进口押汇。因为进口商通过信用保证文件的开立，可以延长付款期限，不必在出口商发货之前支付货款，即使在出口商发货后，也要等到单据到达自己手中才履行付款义务。这样，进口商减少了资金占用的时间。同时，出口商愿意接受这种延长付款期限，是以开证行保证到期付款
2 为条件的。因此，进口押汇是开证行为进口商提供的一种资金融通。
出口押汇：是指出口商根据买卖合同的规定向进口商发出货物后，取得各种单据，同时，根据有关条款，向进口商开发汇票。这时，进口商不能立即支付汇票票款，出口商为尽快收回货款，将汇票和单据持往出口地某个银行，请求该银行对汇票进行贴现。如果该银行进行审查后，同意贴现，即收下汇票和单据，然后把汇票票款扣除贴现利息后，支付给出口商。这种出口地银行对出口商提供的资金融通，称为出口押汇。出口地银行收下汇票和单据后，在汇票到期时提交给进口商，请其付款，进口商付款后，银行收回垫付资金，如果进口商拒绝支付票款，则出口地银行有权要求出口商归还票款。
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4、简述可撤销的备用信用证和不可撤销的备用信用证的主要区别。 可撤销信用证(Revocable L/C)是指开证行对所开信用证不必征得受益人或有关当事人的同意，有权随时撤销或修改的信用证。不可撤销信用证是指开证行一经开出、在有效期内未经受益人或议付行等有关当事人同意，不得随意修改或撤销的信用证;只要受益人按该证规定提供 有关单据，开证行(或其指定的银行)保证付清货款。
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17、商业银行防范银行卡风险应采取的主要措施
1.同一持卡人单笔透支发生额个人卡不得超过2万元(含等值外币)、单位卡不得超过5万元(含等值外币)。2.同一账户月透支余额个人卡不得超过5万元(含等值外币)，单位卡不得超过发卡银行对该单位综合授信额度的3%。无综合授信额度可参照的单位，其月透支余额不得超过10万元(含等值外币)。3.外币卡的透支额度不得超过持卡人保证金(含储蓄存单质押金额)的80%。4.从本办法施行之日起新发生的180天(含180天，下同)以上的月均透支余额不得超过月均总透支余额的15%。
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28、哪些情况下可以在异地开立单位银行结算账户?
1.营业执照注册地与经营地不在同一行政区域(跨省、市、县)需要开立基本存 款账户的。2.办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的。 3.存款人因
3 附属的非独立核算单位或派出机构发生的收入汇缴或业务支出需要开立专用存 款账户的。 4.异地临时经营活动需要开立临时存款账户的。5.自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的。
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4、简述商业银行内部控制五要素。
1.内部控制环境。 2.风险识别与评估。 3.内部控制措施。 4.信息交流与反馈。 5.监督评价与纠正。
217、根据《商业银行集团客户授信业务风险管理指引》，具有哪些特征的企业可以认定为集团客户?
本指引所称集团客户是指具有以下特征的商业银行的企事业法人授信对象： 1.在股权上或者经营决策上直接或间接控制其他企事业法人或被其他企事业法人控制的; 2.共同被第三方企事业法人所控制的; 3.主要投资者个人、关键管理人员或与其近亲属(包括三代以内直系亲属关系和二代以内旁系亲属关系)共同直接控制或间接控制的; 4.存在其他关联关系，可能不按公允价格原则转移资产和利润，商业银行认为应视同集团客户进行授信管理的。
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33、根据《中华人民共和国商业银行法》，简述商业银行可以经营的主要业务。 1.吸收公众存款; 2.发放短期、中期和长期贷款; 3.办理国内外结算; 4.办理票据承兑与贴现; 5.发行金融债券; 6.代理发行、代理兑付、承销政府债券; 7.买卖政府债券、金融债券; 8.从事同业拆借; 9.买卖、代理买卖外汇; 10.从事银行卡业务; 11.提供信用证服务及担保; 12.代理收付款项及代理保险业务; 13.提供保管箱服务; 14.经国务院银行业监督管理机构批准的其他业务。
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38、根据银监会发布的《商业银行授信工作尽职指引》，简述商业银行授信后应重点持续监测哪些可能影响还款的因素，对问题授信应采取哪些措施。 因素：1.客户是否按约定用途使用授信，是否诚实地全面履行合同; 2.授信项目是否正常进行;3.客户的法律地位是否发生变化; 4.客户的财务状况是否发生变化; 5.授信的偿还情况; 6.抵押品可获得情况和质量、价值等情况。 措施：1.确认实际授信余额;2.重新审核所有授信文件，征求法律、审计和问题
4 授信管理等方面专家的意见;3.对于没有实施的授信额度，依照约定条件和规定予以终止。依法难以终止或因终止将造成客户经营困难的，应对未实施的授信额度专户管理，未经有权部门批准，不得使用;4.书面通知所有可能受到影响的分支机构并要求承诺落实必要的措施;5.要求保证人履行保证责任，追加担保或行使担保权;6.向所在地司法部门申请冻结问题授信客户的存款账户以减少损失;7.其他必要的处理措施。
240、根据银监会发布的《商业银行集团客户授信业务风险管理指引》，简述借款人在哪些情形下，商业银行有权单方停止支付借款人尚未使用的贷款，并提前收回部分或全部贷款本息。
1.提供虚假材料或隐瞒重要经营财务事实的; 2.未经贷款人同意擅自改变贷款原定用途，挪用贷款或用银行贷款从事非法、违规交易的; 3.利用与关联方之间的虚假合同，以无实际贸易背景的应收票据、应收账款等债权到银行贴现或质押，套取银行资金或授信的;4.拒绝接受贷款人对其信贷资金使用情况和有关经营财务活动监督和检查的; 5.出现重大兼并、收购重组等情况，贷款人认为可能影响到贷款安全的; 6.通过关联交易，有意逃废银行债权的。
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44、根据《国务院关于加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知》(国发„2010‟19号)及《关于贯彻国务院关于加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知相关事项的通知》(财预[2010]412号)，简述商业银行清理融资平台公司贷款的十六字原则。
对融资平台公司贷款，银行业金融机构要坚持按照“逐包打开、逐笔核对、重新评估、整改保全”的原则进行全面清理，及时采取补救措施，确保信贷资产安全
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46、根据银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》，简述贷款人应在借款合同中与借款人约定的支付条款;何种情形下借款人应承担违约责任。 支付条款：贷款人应在借款合同中与借款人明确约定流动资金贷款的金额、期限、利率、用途、支付、还款方式等条款。前条所指支付条款，包括但不限于以下内容： 1.贷款资金的支付方式和贷款人受托支付的金额标准; 2.支付方式变更及
5 触发变更条件; 3.贷款资金支付的限制、禁止行为; 4.借款人应及时提供的贷款资金使用记录和资料。
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47、根据银监会发布的《固定资产贷款管理暂行办法》，简述固定资产贷款风险评价的主要内容;借款人在贷款发放与支付环节出现哪些情形时，贷款人应停止贷款的发放和支付。
风险评价主要内容：贷款人应建立完善的固定资产贷款风险评价制度，设置定量或定性的指标和标准，从借款人、项目发起人、项目合规性、项目技术和财务可行性、项目产品市场、项目融资方案、还款来源可靠性、担保、保险等角度进行贷款风险评价。
情形：1.信用状况下降; 2.不按合同约定支付贷款资金; 3.项目进度落后于资金使用进度; 4.违反合同约定，以化整为零方式规避贷款人受托支付。
250、根据银监会发布的《银行与信托公司业务合作指引》，简述银信理财合作在产品设计、销售宣传方面应当遵守的基本规定。
1.坚持审慎原则，遵守相关法律法规和监管规定;2.银行、信托公司应各自独立核算，并建立有效的风险隔离机制;3.信托公司应当勤勉尽责独立处理信托事务，银行不得干预信托公司的管理行为;4.依法、及时、充分披露银信理财的相关信息;5.中国银监会规定的其他要求。
2
53、根据银监会发布的《银行业金融机构从业人员职业操守指引》，简述银行高管除遵守一般从业人员职业操守外，还应当遵守的职业操守规定。 1.认真执行国家方针政策，恪守职业道德，服务国家宏观调控，维护大局。善于管理，公道正派，作风民主，坚持原则。履行社会责任。 2.忠实履行受托人责任和经营管理职责，组织制定科学发展战略，科学决策，谨慎用权，防范风险，远离职务犯罪。 3.以身作则，自觉遵行本指引并承担组织从业人员遵行本指引的义务。 4.知人善任，任人唯贤，关心员工职业生涯发展，培育团队意识。 5.适度参与公共活动，远离违法及不良行为，不得利用职务上的便利谋取或输送非法利益。 6.细化管理，重点监控，明确本机构关键岗位特殊职业操守并组织关
6 键岗位从业人员遵行。
2
54、根据银监会发布的《商业银行信息科技风险管理指引》，简述商业银行信息科技风险防范措施。
1.建立信息科技项目实施前及实施后的评价机制。2.建立定期检查系统性能的程序和标准。3.建立信息科技服务投诉和事故处理的报告机制。4.建立内部审计、外部审计和监管发现问题的整改处理机制。5.安排供应商和业务部门对服务水平协议的完成情况进行定期审查。6.定期评估新技术发展可能造成的影响和已使用软件面临的新威胁。7.定期进行运行环境下操作风险和管理控制的检查。8.定期进行信息科技外包项目的风险状况评价。
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58、根据《个人存款账户实名制》(国务院令第285号)，简述身份证件为实名证件的主要种类。
1.居住在中国境内16周岁以上的中国居民，为身份证、户口簿、护照;居住在中国境内16周岁以下的中国居民，为户口簿;中国籍的华侨可以是中国护照。 2.军人，为军人身份证件;人民武装警察，为人民武装警察身份证件。 3.香港、澳门居民，为港澳居民往来内地通行证;台湾居民，为来往大陆通行证或其他有效旅行证。 4.外国公民为护照。 5.法律规定的其他有效身份证件。
260、根据银监会发布的《中资商业银行行政许可事项实施办法》，简述不得担任中资商业银行高管人员的主要情形。
1.有故意犯罪记录的; 2.对曾任职机构违法违规经营活动或重大损失负有个人责任或直接领导责任，情节严重，被有关行政机关依法处罚的; 3.在履行工作职责时有提供虚假材料等违反诚信原则行为的; 4.被金融监管机构取消终身的董事和高级管理人员任职资格，或累计2次被取消董事和高级管理人员任职资格的; 5.累计3次被金融监管机构行政处罚的; 6.与拟担任的董事或高级管理人员职责存在明显利益冲突的; 7.有违反社会公德的不良行为，造成恶劣影响的; 8.个人或其配偶有数额较大的到期未偿还的负债,或正在从事的高风险投资明显超过其家庭财产的承受能力的; 9.法律、行政法规及银监会规定的其他情形。
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26
1、根据银监会发布的《单位定期存单质押贷款管理规定》，简述存款行需对单位定期存单进行核实确认的主要内容，以及贷款行可依法处分存单的主要情形。
主要内容1.单位定期存单所载开立机构、户名、账号、存款数额、存单号码、期限、利率等是否真实准确;2.借款人提供的预留印鉴或密码是否一致;3.需要确认的其他事项。
主要情形1.质押贷款合同期满，借款人未按期归还贷款本金和利息的;2.借款人或出质人违约，贷款人需依法提前收回贷款的;3.借款人或出质人被宣告破产或解散的。
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3、根据银监会发布的《商业银行市场风险管理指引》，简述市场风险管理体系的基本要素。
1.董事会和高级管理层的有效监控;
2.完善的风险管理政策和程序; 3.完善的风险识别、计量、监测和控制程序;
4.完善的内部控制和独立的外部审计; 26
6、根据银监会发布的《关于加强融资平台贷款风险管理的指导意见》，简述融资平台贷款划分为正常类贷款的基本原则以及确定贷款风险权重的基本原则。 正常类基本原则：贷款项目在同行业中具有较强的竞争优势，项目本身可收回现金流现值大于贷款账面价值，即使经济环境和所在行业整体盈利能力发生不利变化时，借款主体仍能按期偿还全部本息的融资平台贷款，应归为正常类; 权重基本原则：所要求的按现金流覆盖比例划分的全覆盖、基本覆盖、半覆盖和无覆盖平台贷款计算资本充足率贷款风险权重。其中，全覆盖类风险权重为 100%;基本覆盖类风险权重为140%;半覆盖类风险权重为 250%;无覆盖类风险权重为300%。
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7、根据《关于进一步规范银行业金融机构信贷资产转让业务的通知》(银监发„2010‟102号)，简述信贷资产转让的洁净转让原则。
1.将未偿还本金与应收利息分开; 2.按一定比例分割未偿还本金或应收利息;3.将未偿还本金及应收利息整体按比例进行分割; 4.将未偿还本金或应收利息进行期限分割。
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9、根据银监会发布的《商业银行信用卡业务监督管理办法》，简述信用卡风险资产划分为正常类、关注类、次级类、可疑类和损失类的基本标准。 商业银行应当对信用卡风险资产实行分类管理，分类标准如下：
1.正常类：持卡人能够按照事先约定的还款规则在到期还款日前(含)足额偿还应付款项。
2.关注类：持卡人未按事先约定的还款规则在到期还款日足额偿还应付款项，逾期天数在1-90天(含)。
3.次级类：持卡人未按事先约定的还款规则在到期还款日足额偿还应付款项，逾期天数为91-120天(含)。
4.可疑类：持卡人未按事先约定的还款规则在到期还款日足额偿还应付款项，逾期天数在121-180天(含)。
5.损失类：持卡人未按事先约定的还款规则在到期还款日足额偿还应付款项，逾期天数超过180天。
270、根据银监会发布的《商业银行信用卡业务监督管理办法》，简述收单银行签约的特约商户应当满足的基本条件。
语言学教程简答题范文第5篇
保证期间又叫做保证责任的期限，是指依照法律的规定或者当事人的约定，保证人承担保证责任的期限。保证人仅在此期间内承担保证责任，超过这一期限的，保证人不承担保证责任。也就是说，保证期间是保证人对已经确定的主债务承担保证责任的期间，债权人只能在此期间内向保证人行使请求权，保证人也只在此期间内才承担保证责任，保证期间届满后，债权人请求保证人承担保证责任的，保证人可以保证期间届满为抗辩事由拒绝承担保证责任。(完)
2、简述信贷资产风险分类标准的五个类别的核心定义及基本特征是什么?
正常：借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还。
关注：尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。
次级：借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也可能会造成一定损失。
可疑：借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失。
损失：在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后，本息仍然无法收回，或只能收回极少部分。(完)
3、借款合同的必须条款有哪些?
答：
1、借款种类
2、借款币种
3、借款用途
4、借款数额
5、借款利率
6、借款期限
7、还款方式
8、违约责任 (完)
4、当前农村信用社的市场定位?
“四个面向”的市场定位：面向“三农”、面向社区、面向中小企业、面向县城经济。
5、农户贷款操作程序包括哪些?
农户贷款操作程序包括：信用等级评定、借款申请、贷款调查、贷款审查与审批、签订合同、核发贷款证、贷款发放、贷后管理和贷款收回。(完)
6、按贷款方式划分的贷款种类有哪些?
(一)信用贷款：指凭借款人的信誉发放的贷款;
(二)担保贷款：
(1)保证贷款：指按《担保法》规定的保证方式，以第三人承诺在借款人不能偿还贷款时，按约定承担一般保证责任或者连带责任而发放的贷款;
(2)抵押贷款：指按《担保法》规定的抵押方式以借款人或第三人的财产作为抵押物发放的贷款;
(3)质押贷款：指按《担保法》规定的质押方式以借款人或第三人的动产或权利作为质物发放的贷款;
(三)票据贴现：指贷款人以购买借款人未到期的商业票据的方式发放的贷款。(完)
7、贷款展期怎样处理?
贷款是否展期由贷款人绝顶。申请保证贷款有、抵押贷款、质押贷款展期的，还应当由保证人、抵押人、出质人出具的同意书面证明。已有约定的，按照约定执行。
短期贷款(期限在一年以内，含一年)展期期限累计不得超过原贷款期限;
中期贷款(一年以上，五年以下，含五年)展期期限累计不得超过原贷款期限的一半;
长期贷款(五年以上)展期期限累计不得超过三年。国家另有规定者除外。
借款人未申请展期或申请未或批准的，其贷款从到期日次日起，转入逾期贷款帐户。(完)
8、抵债资产接收及处臵的操作程序? (1)抵债资产接收的程序：
①抵债资产接收前的调查：信贷人员收对低债对象进行调查，收集其经营、财务、财产情况，原借款人结欠本息情况，初步了解抵债方的意向，预测拟抵物的价值和变现能力，形成书面调查报告，提交信用社理事会讨论;
②理事会形成书面决议后，由信用社贷委会主任组织信贷人员进行复查，一是与借款人、抵押或担保人谈判，并由其出具抵债承诺书，抵债物属共同财产的须经财产共有人同意并签名认可;二是进行抵债物现场勘验，对动产抵债物审查其新旧程度，并详细登录抵债物清单;对不动产抵债物要现场测绘平面示意图，标明所在位臵、结构及质量状况等;对无形资产抵债的要审查其所有权的归属和是否能够进行合法的有偿转让，前述工作须取得对方签字认可的书面文件，并作为抵债协议的附件;三是委托双方认可的评估机关对抵债物进行评估，签订抵债意向协议;四是填制抵债资产责任卡，明确调查、审批、入账审核等相关人员对接收抵债资产可能形成风险的责任;
③填制抵债资产审批表连同此前已获取的材料一并上报审批，批准后由信用社指定人员办理产权手续，通知会计部门入账并登记抵债资产登记(簿)卡;
④通过司法途径取得抵债资产的必须严格按法律文书规定要求处理，但相关材料需上报上级主管部门备案。 (2)抵债资产的处臵：
①委托拍卖的抵债资产，拍卖前信用社必须征得接收抵债资产的批准机构同意，并经有权定价的中介机构确定拍卖抵债资产的起折价。
②信用社自行处臵抵债资产的，首先经本社职代会讨论，信用社贷委会研究并报批准接收抵债资产的审批机构同意，按有权机构评估价处臵抵债物。无论是委托拍卖还是自行处臵抵债资产，都须取得批准接收机构准予处臵的批复和权威中介机构的评估文书后方可实施。
③处臵抵债资产报批材料要求：申请处臵抵债资产的报告，其中需附件：一是信用社职代会经职工代表签名的会议纪录;二是信用社贷委会意见书;处臵抵债资产审批表;接收抵债资产的协议或法院的有关判决、裁定或调解书;有权部门批准接收抵债资产的文书及抵债资产入账凭证;拟处臵抵债资产清单、登记卡;抵债资产处臵意向书(包括认购抵债物方的资料);其他有关证明材料。
④信用社报批自行处臵抵债资产，认购方在处臵日不能一次付清购物款的，由其将欠款立据贷款支会购物款，对贷款金额超过信用贷款规定额度的，借款方还需向信用社提供担保或抵押作为还款保证。(完)
9、代位权及其行使时注意问题?
代位权作为一项债的保全制度，是指因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己名义代位行使债务人的债权(《合同法》第七十三条)。在行使代位权过程中银行应注意以下问题：
1、行对债务人的债权必须已到期，即债务人未偿还到期的贷款本息等款项;
2、借款人怠于行使其对次债务人的到期权利，对银行债权造成损害。在判断标准上，根据《合同法》司法解释
(一)第十三条规定，“债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的”，是指债务人不履行其对债权人的到期债务，又不以诉讼方式或者仲裁方式向其债务人主张其享有的具有金钱给付内容的到期债权，致使债权人的到期债权未能实现。即务人能通过诉讼或仲裁的方式向次债务人主张权利却一直未向其主张;
3、借款人对次债务人的权利已到期。是否到期，应结合个案具体情况判断，如次债务人预期违约或次债务人处于破产状态时，都可视未到期债权为到期债权;
4、债务人对次债务人的债权应具有金钱给付内容;
5、代位权要以诉讼方式行使，银行应以自己的名义提起代位权之诉，以次债务人为被告，以债务人为第三人;
6、在行使代位权时，银行可主张由次债务人直接向银行履行清偿义务(最高人民法院《关于适用〈合同法〉若干问题的解释
(一)》第二十条)。(完)
10、呆账认定的条件有哪些?
1、借款人和担保人被依法宣告破产，进行清偿后，未能还清的贷款;
2、借款人死亡或者依照《中华人民共和国民法通则》的规定，宣告失踪或死亡，以其财产或遗产清偿后，未能还清的贷款;
3、借款人遭到重大自然灾害或意外事故，损失巨大且不能获得补偿，确实无力偿还的部分或全部贷款，或者以保险清偿后，未能还清的贷款。
4、贷款人依法处臵贷款抵押物、质押物所得价款不足补偿抵押、质押贷款的部分。
5、贷款本金逾期两年，贷款人向法院申请诉讼，经法院裁判后仍不能收回的贷款。
6、对不符合前款规定的条件，但经有关部门认定，借款人或担保人事实上已经破产、被撤消、解散在三年以上，进行清偿后，仍未能还清的贷款。
7、借款人触犯刑律，依法受到制裁，处理的财产不足归还所欠贷款，又无另外债务承担者，确认无法收回的贷款。
8、其他经国家税务总局批准核销的贷款。(完)
11、对逃废信用社债务行为，信贷制裁有哪些具体措施?
1、对不合理占用的贷款计收加息，罚息。
2、强制扣收逾期贷款本息。
3、对借款企业不按借款合同规定的用途使用，或随意将贷款转借他人以及用贷款从事非法经营活动的，贷款银行可提前收回这部分未到期的贷款。
4、追回已发放的全部贷款。
5、停止发放部分或全部贷款。
6、其他信贷制裁措施。 (完)
12、接受抵债资产的前提条件? 接受抵债资产的前提条件有：
(1)借款人、担保人因资不抵债或其他原因关停倒闭或被宣告破产，经合法清算后，信用社依法取得抵债资产;
(2)信用社通过诉讼或仲裁渠道主张债权，经法院判决、裁定、调解或仲裁机构裁决，取得抵债资产;
(3)抵押、质押贷款到期，借款人和担保人无法以货币资金足额偿还贷款本息，抵押物、质押物折价又不能及时变现，经与抵押人或质押人协商，以抵押物或质物抵偿信用社贷款本息;
(4)借款人和担保人经营发生严惩困难或濒临倒闭，确实无法以货币资金清偿贷款本息，信用社与借款人或担保人协商，签订以资抵债协议，取得抵债资产的所有权。(完)
13、经济合同发生纠纷怎样调解和仲裁?
经济合同发生纠纷时，当事人可以通过协商或者调解解决。当事人不愿通过协商、调解解决或者协商、调解不成的，可以依据合同中的仲裁条款或者事后达成的书面仲裁协议，向仲裁机构申请仲裁。当事人没有在经济合同中订立仲裁条款，事后又没有达成书面仲裁协议的，可以向人民法院起诉。
仲裁作出裁决，由仲裁机构制作仲裁裁决书。对仲裁机构的仲裁裁决，当事人应当履行。当事人一方在规定的期限内不履行仲裁机构的仲裁裁决的，另一方可申请人民法院强制执行。 (完)
14、客户经理的主要职责? 客户经理的主要职责为：
立足于农村信用社业务经营的“流动性、安全性、盈利性”原则，以本社所掌握的有效资金和可利用的全部资源为基础，以自己良好的综合素质和拥有的金融产品为手段，全力巩固现有客户，积极发现潜在客户，通过对特定客户进行全方位的细致服务，培育一批优质、优良的客户群体，从而在社企双方的协同共进过程中，最终实现本社业务经营的持续、稳定、有效的发展。具体而言，客户经理的基本工作有以下 6项：
1.开展信贷调查与项目跟踪。开展辖区内的信贷资产调查，选择、挖掘优质、优良资产客户，受理客户提出的贷款申请，对拟发放贷款进行贷前调查，写出贷款调查报告，并对调查事实负责。贷款发放后进行贷后检查、项目跟踪、客户监管，本息清收等工作.
2.服务特定客户。广泛接融客户，对授权管理的特定客户进行贴身紧跟，协调处理信用社与客户之间的各种关系，依托信用社的全部可用资源为客户“量体裁衣”，提供全方位的金融服务。
3.组织存款资金。充分挖掘现有客户的资金潜力，动员客户在本社办理结算业务、留存闲臵资金，积极开发新的低成本存款客户，拓展增量资金来源，多方增强本社的综合资金实力。
4.推销金融产品。参与客户的理财工作，提供合理化建议，推荐本社的电子汇兑、个人汇款、代收代付网络，根据客户要求设计新的金融服务品种。
5.收集市场情报。广泛了解辖区内政府机关的决策信息、部门改革方案、行业发展动态以及金融同业的创新动向，及时向有关部门反馈，为领导决策提供基础资料，尽力缩短本社业务经营对市场环境的反应时滞。
6.宣传企业形象。利用一切机会向社会推介本社的服务项目和服务质量，维护企业品牌，塑造良好公众形象。(完)
15、述借新还旧贷款的条件以及如何对其风险进行分类?条件：
1 借款人活动经营正常，能够按时支付利息; 2 重新办理了贷款手续; 3 贷款担保有效; 4 属于周转性贷款。
符合上述条件的借新还旧贷款，一般至少划分为关注类。对于不符合借新还旧条件办理了借新还旧的贷款，应按照违规贷款进行分类，下调一级。(完)
16、信贷流程再造后，贷款基本操作程序?
17、什么是一般保证和连带责任保证?
当事人在保证合同中约定，债务人不能履行债务时，由保证人承担保证责任的，为一般保证。
当事人在保证合同中约定保证人与债务人对债务承担连带责任的，为连带保证责任。(完)
18、办理贷款展期的条件有哪些?
贷款是否展期由贷款人决定。申请保证贷款有、抵押贷款、质押贷款展期的，还应当由保证人、抵押人、出质人出具的同意书面证明。已有约定的，按照约定执行。
短期贷款(期限在一年以内，含一年)展期期限累计不得超过原
贷款期限;
中期贷款(一年以上，五年以下，含五年)展期期限累计不得超过原贷款期限的一半;
长期贷款(五年以上)展期期限累计不得超过三年。国家另有规定者除外。借款人未申请展期或申请未或批准的，其贷款从到期日次日起，转入逾期贷款帐户。(完)
19、以土地使用权、在建工程、房屋等抵押贷款的重点调查内容是什么?
1、土地使用权抵押的。要重点调查是否是以出让或转让方式取得的国有土地使用权，土地使用权的评估价格同当地市场价格及土地使用权出让或转让价格是否相符，查验国有土地使用权证书及交付土地出让金或转让金的付款凭据情况;
2、在建工程抵押的。要重点调查在建工程的性质，属于商品房开发的可抵押，否则不能用于抵押;在建工程是否具备《国有土地使用权证书》、《建设用地许可证》、《规划用地许可证》、《建设工程开工证》、《商品房销(预)售证》;在建工程抵押贷款，无论开发商能否拖欠施工商的工程款，施工商都要书面向贷款人承诺放弃抵押部分的优先权;在建工程的评估价与市场价、开发成本是否相符合。同时还应检验工程完工程度以及土地使用权出让金是否交纳;已建造面积是否已超过总设计建筑面积的50%;是否能保证贷款到期两个月前交付使用;对不满足上述条件的，不予办理在建工程抵押贷款;
3、房地产抵押的。要调查房地产的土地使用权性质及取得方式，可否用于抵押;现场调查房地产是否易于变现，其评估价与市场价是否相符;对投入使用的房地产要调查是否出租，查看租赁合同是否真实，查看租赁合同的期限、租金额及付款方式，对租赁期较长(超过3年的)并一次付清租金的，不予办理抵押贷款;(完)
20、贷款档案管理基本规定有哪些?
(一)贷款档案管理人员。贷款档案由信贷会计、部门综合人员主要负责资料收集、整理、归档和管理工作，贷款重要原件由出纳员或专职管理人员负责保管。
(二)档案管理人员要严守职业道德、遵守档案管理制度，不得擅自将档案复制、转让、出借，或以其他方式泄漏机密。
(三)有关部门(人)借阅信贷档案查询资料，须经主管领导批准，并进行借阅登记。
(四)贷款原始材料管理。分类建档，按户编号，逐页编码，填制目录，按年装订成册。(完)
21、列举信贷工作九条高压线?
一、严格执行大额风险集中度单一客户10%和集团客户15%的授信规定;
二、严格禁止管理不到位造成贷款风险和超诉讼时效;
三、严格禁止以贷收息，不准强制客户预缴贷款利息;
四、严格禁止员工办理贷款经营企业;
五、严格禁止以贷款谋取私利，不准接受客户宴请、收受、索要礼金;
六、严格禁止录入虚假信息，不准擅自更改借款人、担保人信息;
七、严格禁止一切形式的顶冒名贷款;
八、严格禁止发放假按揭贷款;
九、严格禁止以化整为零、关联企业多头贷款方式发放贷款逃避审批。(完)
22、大联保体贷款的组建方式?
1、以村为单位、村内农户自愿组成大联保体
2、以农民专业合作社为依托，农民专业合作社成员自愿组成大联保体
3、以市场(商场)为依托，市场(商场)内的个体工商户自愿组成大联保体
4、其他适宜的组织模式。(完)
23、新农村文明信用工程的主要内容和相关优惠政策?
24、简述存款工作“八好工作法”?
周围环境营造好; 社会形象创造好; 全员情绪调节好; 员工潜能发挥好; 考核办法制定好; 报酬业绩结合好; 当地信息掌握好;对待客户服务好 (完)
语言学教程简答题范文第6篇
答
题
1、幼儿教育心理学的作用?
2、幼儿教育心理学的意义?
3、幼儿教育心理学的基本研究原则?
4、幼儿心理发展的表现?
5、心理发展的性质?
6、幼儿的言语发展的表现?
7、幼儿的认知表现?
8、幼儿记忆发展的特点?
9、幼儿的思维发展的三种水平?
10、幼儿想象发展的特点?
11、幼儿的情绪与情感发展的表象/
12、幼儿的个性与社会性发展的特点?
13、影响幼儿心里发展的主要因素?
14、遗传与环境的相互作用?
15、教育与幼儿心理发展?
16、幼儿教育的原则?
17、人类学习的主要特点?
18、现代认知学习理论的主要观点?
19、观察学习的基本过程?
20、学习与幼儿身心发展?
21、幼儿游戏的特点?
22、幼儿游戏的作用?
24、幼儿游戏的种类及特点?
25、幼儿游戏的基本指导方法?
26、不同类型游戏的指导方法?(角色游戏、结构游戏、表演游戏、规则游戏)
27、动机作用?
28、需要、诱因与动机的关系?
29、动机的种类?
30、影响幼儿学习动机的主要因素?
31、引发幼儿学习动机的措施?
32、运动技能的作用?
33、幼儿运动技能形成的过程?
34、促进运动技能形成的体育措施?
35、智育在幼儿发展中的可能性与必要性?
36、智育在幼儿发展中的作用?
37、幼儿应形成的认知能力?
38、幼儿形成认知能力的过程
39、可以采取那些方式对幼儿进行感性认识的教育?
40、幼儿在理性阶段的主要特点?
41、良好的识记效果取决于哪些条件?
42、幼儿的再认回忆取决于哪些条件
43、智育的心理依据和有效条件?(论述的形式答题)
44、社会规范的意义、作用
45、在理解品德是应把握的几点?
46、幼儿应接受的社会规范?
47、幼儿应形成的规范行为?
48、德育的心理依据及有效措施?
49、美的特性?
50、美的表现形态?
51、美感的特性?
52、幼儿应形成的基本美感?
53、幼儿美感发展的基本特点?
54、美育的心里依据和有效措施?
55、迁移的种类?
56、迁移的作用/?
57、影响迁移的条件?
58、家庭-----幼儿园的迁移与合作的必要性和措施?
59、幼儿园-----小学的迁移与衔接的必要性及注意问题?
60、促进幼儿园-----小学的迁移与衔接的措施?
61、心理健康的标准
62、衡量幼儿心理健康的简单标准?
63、常用什么方法来判断一个人的心里健康?
64、影响幼儿心理健康的因素?
65、家庭如何促进幼儿心理健康?
66、幼儿园如何促进幼儿心理健康
67、幼儿的心理问题及矫正
68、教学设计的主要内容?
69、教学设计的原则?
70、如何针对幼儿的气质差异进行教育?
71、如何针对幼儿的性格差异进行教育?
72、如何针对幼儿的能力差异进行教育?
73、幼儿教师的角色?
74、幼儿教师的心理素质
75、幼儿教师的个性特征?
76、幼儿教师的知识结构?
77、幼儿教师的教育能力?
78、教师与幼儿的互动关系?
79、促进教师与幼儿良好关系的促使?
80、幼儿教师的培训常用方法?
活动教程
81、现代教育的新观念?
82、幼儿园课程的特点?
83、幼儿园课程改革的价值取向?
84、新课程的内容有那些?
85、新课程对教师的要求?
86、学习幼儿园活动教程要注意的几个问题?
87、幼儿园教育目标的目的及意义?
88、幼儿园教育目标的内容?
89、幼儿园教育目标的依据?
90、幼儿园教育目标的结构及体系?
91、如何构建以目标为核心的教育体系?
92、幼儿园教育目标的贯彻及实施?
93、幼儿园活动教程的特点?
94、构建幼儿园教育活动模式的基础?
95、单元教育活动模式的提出、建构、评价?
96、分科教育活动模式的理论基础、模式的建构?
97、对分科教育活动模式的建构?
98、综合主题教育活动模式的理论基础、建构?
99、综合主题教育活动模式构成要素?
100、综合主题教育通常采用的四种方法?
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1、对综合主题教育活动模式的评价?
10
2、活动教育课程模式的理论基础、建构?
10
3、活动教育课程的几个显著特征?
10
4、对活动教育课程模式的评价?(合理、不足)
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5、开展区域活动的指导思想、特点?
10
6、区域活动的目标、如何实施?
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7、项目活动特点、实施?
10
8、五领域活动模式的理论基础、建构?
10
9、对五领域教育活动模式的评价?
110、整合教育活动模式的理论基础、建构
1
11、对五领域教育活动的评价?
1
12、活动模式选择的依据?
1
13、活动模式选择的原则?
1
14、幼儿园教育教学原则是更具什么提出的?
1
15、思想性原则的运用?
1
16、科学性原则的运用?
1
17、发展性原则的运用?
1
18、灵活性原则的运用?
1
19、直观手段及直观性原则的运用?
120、启发性原则的运用?
1
21、趣味性原则的运用?
1
22、实践性原则运用?
1
23、保教结合原则的运用?
1
24、遵循环境教育原则应注意的几个问题?
1
25、课程开发性原则体现的几个特征
1
26、科学评价原则应体现的几点?
1
27、幼儿园教育活动的一般方法?
1
28、口语表达的常见形式?
1
29、口语技能的分类?(详写)
130、问问题应注意的几点?
1
31、演示技能的分类?
1
32、评价技能的分类?
1
33、正面评价应注意的是?
1
34、运用负面评价应尽量做到?
1
35、使用正面教育的几个优点?
1
36、运用评价技能应注意的事项?
1
37、在组织幼儿有目的的观察活动时，教师应把握的几点?
1
38、健康教育活动的方法?
1
39、语言教育活动的方法?
140、社会教育活动方法?
1
41、科学教育活动的方法?
1
42、艺术教育活动的方法?
1
43、幼儿园教育活动组织和引导的基本方法与训练?(详细)
1
44、幼儿园教育活动方法的选择?
1
45、制定幼儿园教育教学计划的要求?
1
46、幼儿园教育教学计划的制定步骤?
1
46、如何制定幼儿园单项教育教学计划 ?
1
47、如何实施幼儿园教育教学活动计划?
1
48、幼儿园一日活动的组织?
1
49、幼儿园娱乐活动和自由活动的组织/
150、幼儿园教育活动环境创设的意义?
1
51、促进幼儿认知的发展途径?
1
52、幼儿园教育活动环境创设的原则?
1
52、教育活动环境创设时应注意的问题?
1
53、物质环境的创设有哪些?
1
54、墙壁装饰与美化应注意的几点?
1
55、自然角的布置应注意的几点?
1
56、沙池、戏水池、种植园注意的问题?
1
57、创设幼儿园物质环境应考虑的因素?
1
58、从哪几方面来创设幼儿园的精神环境?
1
59、幼儿园教育活动设计的依据?
160、教师备课注意的几个问题?
16
1、幼儿园教育活动设计的原则?
16
2、幼儿园教育活动设计的要素?
16
3、教育活动的形式与方法?
16
4、幼儿园教育活动课程教育形式有?
16
5、幼儿园教育活动频评价的特点?
16
6、教育活动的意义和作用?
16
7、教育活动评价的原则?
16
8、幼儿园教育活动评价的方法?
幼儿卫生保健
16
9、幼儿卫生保健的学习方法?
170、酶的主要特点?
17
1、幼儿运动系统的特点?
17
2、幼儿运动系统的卫生保健?
17
3、呼吸系统的特点及卫生保健?
17
4、循环系统的特点及卫生保健?
17
5、消化系统的特点及卫生保健
17
6、排泄系统的特点及卫生保健?
17
7、内分泌系统的特点及卫生保健?
17
8、神经系统的特点及卫生保健?
17
9、幼儿感觉器官的特点及卫生保健?
180、幼儿生长发育的一般状况?
18
1、影响幼儿生长发育的因素?
18
2、幼儿生长发育评价指标有那些?
18
3、幼儿生长发育评价方法有?
18
4、幼儿心理发展评价方法有几种?
18
5、幼儿心理健康检查的内容?
18
6、人体所需的能量主要用在以下几个方面?
18
7、营养与幼儿的生长发育
18
8、蛋白质的生理功能食物来源?
18
9、脂肪的生理功能及食物来源?
190、糖类的生理功能及食物来源?
19
1、几种常见的无机盐的生理功能及食物来源?
19
2、维生素A、维生素D、维生素B
1、维生素B
2、维生素C的生理功能及食物来源和缺乏症的表现?
19
3、水的生理功能、缺乏症及需要量?
19
4、合理营养包括的四个方面?
19
5、幼儿平衡膳食包括的六大类食品?
19
6、六大类食品具备的四个条件?
19
7、幼儿膳食的特点?
19
8、幼儿健康的膳食的环境?
19
9、幼儿膳食的配置原则?
200、拟制食谱的依据?
20
1、烹调的卫生要求?
20
2、如何预防食物中毒?
20
3、如何培养幼儿的良好的饮食习惯?
20
4、传染病的基本特征?
20
5、传染病发生和流行的三个环节?
20
6、如何预防传染病?
20
7、流行性感冒的病因、症状护理预防?
20
8、麻疹病因、症状护理预防?
20
9、风疹的病因、症状护理及预防?
210、水痘病因、症状、护理及预防?
211、流行性腮腺炎的病因、症状、护理预防?
212、禽流感病因、症状、护理及预防?
213、流行性乙型脑炎的病因、症状、护理及预防?
214、病毒性肝炎的病因、症状、护理及预防?
215、手足口病的病因、症状、护理及预防?
216、流行性脑脊髓膜炎的病因、症状、护理及预防?
217、细菌性痢疾病因、症状、护理及预防?
218、百日咳的病因、症状、护理及预防?
219、猩红热的病因、症状、护理及预防?
220、急性结膜炎的病因、症状 护理及预防?
2
21、脓包疮的病因、症状、护理及预防?
2
22、维生素D缺乏性佝偻病的病因、症状、护理与预防?
2
23、缺铁性贫的病因与预防?
2
24、腹泻病因、症状、护理与预防?
2
25、肥胖病因、症状、治疗预防
2
26、龋齿的病因、症状、预防?
2
27、弱视的病因、治疗
2
28、中耳炎的病因、症状、预防
2
29、痱子病因、症状、预防
230、蛔虫病病因、症状、预防
2
31、蛲虫病病因
、症状、预防?
2
32、幼儿常见意外事故发生的原因?
2
33、安全教育的内容?
2
34、安全措施的内容?
2
35、如何给幼儿测体温?
2
36、如何给幼儿进行物理降温?
2
37、如何给幼儿喂药、滴眼药、滴鼻药、?
2
38、如何给幼儿止鼻血
2
39、如何判断病情的轻重?
240、如何处理小外伤?(跌伤、割伤、挤上、刺伤)
2
41、虫咬伤的处理?
2
42、外耳道异物、鼻腔异物、咽部异物、喉部异物、气管异物、眼部异物如何处理?
2
43、烧伤、烫伤的处理?
2
44、扭伤与脱臼的出路?
2
45、中暑、冻伤的出路?
2
46、惊厥(抽风)的处理?
2
47、骨折的处理?
2
48、触电、溺水、煤气中毒的处理
2
49、误服毒物的处理?
250、可以从哪些方面来判断幼儿心理是否正常?
2
51、幼儿恐惧的表现、原因、矫正?
2
52、幼儿强迫症的表现、原因、矫正?
2
53、夜惊、梦游、遗尿症、神经性呕吐的表现、原因、矫正?
2
54、攻击性行为、说谎表现、原因、矫正
2
55、语言发育迟缓、口吃的表现、原因、矫正?
2
56、习惯性口腔动作、选择性缄默的表现、原因、矫正?
2
57、孤独症的表现、原因、矫正?
2
58、影响心理健康的因素?
2
59、幼儿心理卫生的原则?
260、维护和促进心里健康的措施?
26
3、幼儿一日生活制度的内容?(进餐、睡眠、盥洗、如厕)
26
1、健康的性教育主要体现在以下几个方面?
26
2、制定生活制度的意义?
26
4、教育活动的卫生要求?(上课、艺术、游戏、体育锻炼)
26
5、幼儿的健康检查包括?
26
6、幼儿的膳食制度包括?
26
7、厨房和厨房的工作人员的卫生要求?
26
8、食品的卫生要求?
26
9、隔离制度和消毒制度?
270、预防接种制度和体格锻炼制度?
27
1、环境卫生和个人卫生制度?
27
2、安全制度包括?
27
3、园址的选择?
27
4、园内布局的要求?
27
5、活动室的卫生要求?
27
6、幼儿园用具设备的卫生要求?
27