遇见范文第1篇
一朵出水的白莲
有谁能不心动
你是美的代言人
你是花的仙子
你是十八岁的春天
三月的阳光
移上你的香肌
通透了雪的颜色
乌山女儿的云
摘下带花边的遮阳帽
玉兰指轻捉绿柳条
荷塘边轻托香腮
芙蓉转世
碧水盈盈处
曼妙谁知道
单调的护栏上坐着你
年轻的墨镜
年轻的香包
荒山坡休想隐住
你夺魂慑魄的苗条
牦牛背上的小可爱
楚楚动人
白云也呵护着你
公主驾到
天使来了
夕阳有你
夕阳更美丽
晚风有你
晚风更惹人
只是寂寞了那一片
忌妒的小草
你是天使
你是天使
你是冬天里的一把火
把我快要熄灭的爱之原
又重新燃烧
遇见范文第2篇
整部电影以轻松、幽默的风格延展开来，丝毫不觉这时间过得缓慢。 主角是由印度有名的男演员来饰演，我感觉有点像卓别林。首先觉得这部电影的叙述方式是很有趣的，并不是普通的直叙，而是像侦探剧一样，一步步的让我们明白这个关于友情，以及关于人生的故事。《三个傻瓜》 故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一(指成绩)!成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧征服了印度科学界(一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家)，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克旺度。
此部电影给我的第一感触就是只要追求卓越，就一定会有成功的机会。记得有一个情节，当主角兰彻被老师威胁去以他自认为对的方式在讲台上教学生的时候 他写了两个并不存在的单词，但下面的学生，包括最好的学生在内，还有任教的老师都在那里飞快的翻书。应该说是机械式的查找工具吧。
没有人好奇，没有人发问，只是机械式的翻书而已。我想这个情况在中国也出现很多。因为教育方式的各种缺漏，学生们变的不会自己思考，而只能机械式的翻书。
当查尔图在朗诵着被改过的演讲稿后，纵使下面笑成一片，他还激情四溢地朗诵着，更为直白的描述了这种教育体质的可怕之处。
我可以说电影有时候并不是完全写实的，但是他——电影是用100多分钟的时间来叙述有目的性的内容。没有足够的时间慢慢地写实，只是用一种更夸张更强烈的手法来刻画出所要的内涵。
raju在被病毒威胁后，在朋友与亲人间选择自杀。可以说这对于他是无法选择的。而又是那么无奈。就像以前那个女生常问男友的问题一样：如果“我”和你的母亲同时掉到河里你会先救谁一样。而他的个性又塑造了他的命运一般，因为恐惧，因为家庭的压力，因为自己的压力，使他不能勇敢的面对现实，就像兰彻说的，连今天都不敢面对，如何去过明天。
farhan一直想当一名摄影师，而父亲却一直希望于他成为一名工程师。就一直遵从自己的父亲，就像把给匈牙利著名摄影师的信藏在背包里一样，他把几年
的梦想一直放在自己的心中。这个应该也很容易在现实生活中看到，一些家长因为自己年轻时未实现的梦想，而把他转嫁到自己的孩子身上。
但最后farhan的父亲，在说把要送给他的电脑换掉，换一台专业的摄像机的时候。真的很感动，虽然电影很理想注意，但正是所有人希望看到的结局。
这样的电影能让人更加有相信未来的梦想，有时候人并不是要一味的接受现实，而是应该有改变现实的勇气与信心。只要有信心，不管有没实现，成功总有机会来临。
最后是病毒老师一直古板的人，一直认为自己的做法都是正确的人，在最后看到兰彻真的用自己的实力做到了原本令他感到荒谬的事情后。真的意识到了，关键时刻一味的古板并不是解决问题的最好方法，而是创新，相信，以及勇气。
兰彻是个神奇的人物，因为他影响了他们，让他们看到自己心里的想法到底是什么。可以说如果在现实中找到真心的朋友真的是十分快乐的一件事情。
关于普遍的填鸭式的教育体制，虽然还有很多纰漏，但是这并不是小病，只要对症下药就可以解决的事情，可能要动更大的手术。并不是那么容易的说改就可以改的。
总的来说，该部影片主要反映的是印度现代填鸭式的教育带给学生的压力、恐惧与不科学。也反映了学生时代的友谊情比金坚。
突然想到某位博友博里写的其中一句话：“交什么样的朋友就决定你是什么样的人，选5个你最要好的朋友你的成就一定是他们5个人的平均值。”
本没有什么共鸣，看过此片后深刻感悟到身边只要有一个是积极向上、聪明机智的朋友，我们就一定会被带动。
双手伸直向上触摸，永远有一片天空是你所无法触及的。因此，一个人的力量是无限大的，只要有勇气，努力过后就一定会有意想不到的结果。
慢慢人生路，当我们觉得“这是不可能的”时候，我们一定不能放弃，因为只有勇敢面对，才会实现我们的目标。
一个成功的人，他的周围必定有一个甚至几个忠实而又能够帮助到你的朋友。他们的言行举止，很容易影响到你的生活及人生态度!这会让我更加的相信，世界上有真正的友情存在，而不是相互利用的所谓的友情。
可以说是电影很理想，但是我并不排斥结局很美好或者说很虚幻，很不现实的电影。这部影片真的给予我一种震撼，不仅仅是人与人之间的感情震撼，还有那种冲破世俗的勇气和对事物的珍惜的情感也让我重新审视自己的生活和学业。
idiots就是这样的电影，有欢笑、有悲伤、有感动、有痛苦，这就是人身的一部戏，让你真正感受到酸甜苦辣。
遇见范文第3篇
孤独的运动
喜欢长跑的人
容易得抑郁症
我不想得
抑郁症
从选择长跑
这项运动的
那一刻起
我就一直在
努力地寻找
那个愿意
陪我一起
长跑的人
我把我的
小小心愿
制成一枚标签
贴在T恤上
靠近/心房的地方
并特别注明
该活动/长期有效
大家的热情/很高
每到一个/目的地
就会涌上来
一大批人
我欣慰的同时
也很伤感
在这个
短跑至上/的时代
他们中的
大多数人
对我而言
如同一场/潮汐
来得快
也去得快
那个愿意/陪我
跑完/全程的人
始终/没有出现
因为/他的/不甘寂寞
他的/禁不住诱惑
让我们/今生的/遇见
成为/千年的/期盼
我在/期盼中/奔跑
我在/期盼中/衰老
一份期盼
一个心愿
一份执着
一场遇见
我/用坚持/串联
每个/遥远的/期盼
那/无疑是/生命中
遇见范文第4篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的遇见你，真好作文600字(精选8篇)，希望对大家有所帮助。遇见你，真好作文1
深秋来临，天气凉爽了不少，四周的景色越来越美，我忽儿“画性”大发，背上画板，向着公园的方向进发，找寻那美丽的秋景。
到了公园里一块空阔的草地上，左边是一条小溪，前面有一片小树木，是个写生的好地方。于是，我摆好画架，戴上耳机，准备临摹这美丽的秋景。落叶随风飘舞，落在树木间、草地上、小溪里，像下了一场落叶雨，微风中夹带着一丝凉爽，那是秋日独特的味道。小溪清澈见底，水面上漂浮着各种颜色的落叶，红的、黄的、橙的……阳光柔和地洒向草地，宛如一位仙子在舞蹈，我把眼前这一切都画了下来。
“画得真好看!”我一转头，发现背后不知什么时候坐着一个姑娘，长长的瀑布般的卷发，眨动的眼睛里像是藏着小星星，嘴巴两侧有深深的酒窝，真是一笑倾城，再笑倾国，好似仙女下凡般美丽又不失灵气，这位“小仙女”正笑眯眯地看着我画画。
我俩都是自来熟，明明初次见面，却愉快地聊了起来，“你的配色好自然啊，一定学了很久吧，在哪里学的?”我一一回答她：“我从幼儿园小班就开始学习画画了，现在在灵动创艺那里跟包老师学习。”在她热情、爽朗的性格影响下，我也渐渐放开了拘束，像遇到了老同学一样打开了话闸子。原来她的名字叫林紫安，也是一位美术爱好者。
我们相见恨晚，边聊边画，不知不觉，夕阳已经亲吻大地，四周吹来了凉飕飕的晚风，我俩才依依不舍地告别，并约好下个周末在老地方一起画画谈心，不见不散。
由画作“媒”，在这个凉爽的秋日幸运地遇见你——林紫安，真好!遇见你，真好作文2
一位女孩，她似乎有一种魔力，能让我的世界时时充满灿烂的阳光。
“哎，这么热的天，竟然跑步，简直是雪上加霜。”我一边埋怨着，一边拖着沉重的脚步往前跑。哎，谁叫我胆小，不敢违抗老师的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已从额头上沁出，顺着脸颊一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我顿时烦闷无比。同学们也个个汗流浃背，叫苦连天。一个身影闪到我身边，原来是她。她凑近我，歪着脑袋冲我一笑，眼睛一眨，不会又开始讲笑话吧。果然，她满脸“奸笑”，说：“出大汗是好事啊!能为地球做贡献呢!汗水……就相当于——热水或冷水，能帮你洗澡呢!这叫节——约——水——资——源!”她故意拖着长音，嘴角缓缓上扬，笑盈盈地望着我，嘴角嵌着两个小酒窝，犹如两个小精灵在她脸上跳舞。我瞬间觉得心情舒畅，忍不住也嘴角上扬，眉眼含笑，笑容漾上白皙脸庞，快乐瞬间溢满心田，嘴里时时发出“咳!咳!”声响，我都笑得喘不过气了!
那天，阳光如流水，倾泻一地，世界明晃晃的。我和她一起到校园书吧看书。畅游在书海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自觉抿了起来，嘴角轻轻上扬，脸上的笑肌不由自主地提了起来，好像夏雨之后的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯又优雅地点着头。而她似乎也看到了我品尝书中美味大餐的快乐，脸上笑吟吟的，好像恬静的弯月，如同碧波般清澈的眼，洋溢着快乐，调皮地眨眨眼，似乎在对我说，“交流一下，怎么样?”眉目间隐然有一股书卷的清气。细细交流中，我们的笑声像一串快乐的音符，半入天空半入地;像一串银铃叮咚响，半入河风半入云。书香中余音袅袅，不绝于耳。
遇见你，真好!与你相识是一种幸运;与你相伴，更是一种快乐。我的朋友——林静雯。遇见你，真好作文3
小时候，我学习背诵《静夜思》，于是就记住了你的名字——李白。
长大后，我又学到更多你的诗，从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到“青山横北郭，白水绕东城”。你是唐代伟大的浪漫主义诗人，被人们赞称为诗仙。
你留给后人许多的千古名篇。如“月随碧山转，水合青山流，杳如星河上，但觉云林幽。”又如“金陵夜寂凉风发，独上西楼望吴越，白云映水摇空城，百露垂珠滴秋月。”大唐的青山、绿水、飞鸟、明月，在你的笔下是如此生动，美丽。这些纯净、空灵、明朗的诗句，让我仿佛看到了一幅晶莹剔透的山水画，而置身之中。
《郢门秋怀》“倚剑增浩叹，扪襟还自怜”中，我见到了一个倚剑走天下的侠客。
《送友人》中，你只用颜色和景物的描写，就表达出你依依惜别之意。你诗笔挥洒自如，立刻就描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。从中，我见到了一个重情义的诗人。
你有“五花马，千金裘，呼尔而出换美酒”的豪迈，你也有“大道匡君，示物周博”的才华，同时你更具有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲骨。
你对我的影响不仅仅在于文学的熏陶，更在于你的诗句和故事对我的帮助和启发。
小时候，“铁许磨成针”的故事告诉了我，做任何事情都要一心一意，只有端正态度，坚持不懈才能成功。长大后，我又学会了诗句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这句诗句又教会了我要有自信。不能因为一点小小的挫折就放弃希望，让我有了面对失败的勇气与信心。
与你同时代的诗人还有很多，但是你却是带给我最大的。是那一首首千古名篇让我结识了一个放荡不羁，不追求名利的你。
李白，遇见你真好。遇见你，真好作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”我很庆幸能在这短暂的小学生涯中遇见你，我们一起闹，一起笑。
我遇见你应该是在那闹哄哄的.入学典礼上吧!当时，你正好坐在我前桌。你应该是想看一下后面的时钟，不过你一个回头，那长长的辫子竟不小心打到我的脸。你连忙道歉，我乐呵呵地说：“没事，你叫什么名字啊，若有下次，我一定双倍奉还的。”说罢，我还嚣张地指了指我的马尾辫。“嘻嘻，我叫思桐，下次我一定让你甩回来。”你笑着对我说。我们的相遇场景很奇特吧，就这样开始了一段友情。
我印象最深刻的还是那一次。在五年级的一次体育课上，我们正欢快地玩着跳绳。我帮你数着数：“五十一，五十二，五十三……”数到一半的时候，突然来了一个“天外飞球”，我眼睁睁地看着那个“不速之客”以百米冲刺的速度落在我的脸上。我被球打得恍惚了一下，你以迅雷不及掩耳之势跑过来冲着我说：“你傻呀，球打来你不会躲!”急促的语气把我吓了一大跳。你把我拉去了洗手间，用清水冲洗着我的脸。看我被砸得像只大花猫的脸，你更着急了，几乎是飞一般的速度把我带去了医务室。医生帮我看了，确认只是几处地方擦伤后，你就让我好好上药，自己跑去跟那些男生“算账”了。我很感动，抬起了头，强忍泪水。
我多么庆幸能遇见你啊!生活中，你一直是简简单单朴实无华，但这并不妨碍你给我带来无穷的感动。成长的路上因为有你而变得春光无限，温暖如春。
有你，真好!遇见你，真好作文5
提着一身的重负，带着满脑袋的问题，走在回家的路。细雪纷纷，老远看见一片黄色的林子，走近了，原来是梅。
它的枝干苍劲嶙峋，树干上绽满了花儿。花儿似乎全带着笑，笑的衣服都皱了。花朵不是千朵万朵的堆积，而是恰到好处的排列，这一朵，那一朵，既不密，也不疏，像是一幅精心布局的水墨画。它的颜色，花瓣是细嫩的黄，在那之中带着些许内敛，花蕊却是玫红色的，在黄色中显得张扬。一整树的嫩，给冬天带来了春天的生机。我看着它，心中没有了沉重，轻松了不少。不过，却有了个疑问：为什么在冬天严寒的环境下，梅却会那么美丽呢?
在花丛中，有蜜蜂钻来钻去。一阵风吹过，一股幽香馥郁的气息扑面而来，清凉的，甜甜的，自然纯粹，怪不得在冬天都会有蜜蜂的造访，蜜蜂怎能抵挡这股幽香?我深吸一口气，闭上眼，细细的品着这香，只觉得干净。这香，仿佛是一个微笑，仿佛是一杯平淡的茶，仿佛是一颗从容的心，仿佛是一位看破红尘的老者。在风雪中的梅，没有与风雪搏斗、抵抗风雪的烟火气，反而那么淡定、从容、不骄不躁。对于雪，它是包容的，你看，那晶莹洁白的雪被枝干托着，反倒映衬的梅更加纯洁，让人想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的佳话。这种相映相衬的情景，唯有梅的笑对困难才会出现，也亏了这从容乐观，梅才会变得更加的美。
我的疑惑解开了，看着手中的练习，也突然领悟了，其实我的重负，只不过是面对那所谓的困难，而只是焦躁的去抱怨，而没有从容淡定的去解决，我太浮躁了。
回到家，我尝试静下心来，认认真真的看着那些题目，虽不是很快，但也慢慢地解了出来，我感到无比开心。眺望窗外，白雪纷纷中，我似乎看见了那片梅，能遇见它们，真好!遇见你，真好作文6
多少次，泛舟在记忆的江河上，追寻着您;倘佯在心灵的苗圃里，凝视着您。尽管我们才刚刚认识，但，老师，您的那句令全班同学终身难忘的话，却久久回响在我的耳畔……
那天，心头乌云密布，眼见暴雨将至，狂风拂乱了我的心跳。我手上红叉密布的语文试卷，似乎在数落着我，心中的五味瓶打翻了。狂风卷着散落的五味，吹散到全身各处，我的自信被这红叉狠狠敲击着。仿佛再一下，就会破碎，眼泪终于不争气地流了下来。
第二天，您给我们上第一节语文课，当您走进教室，看着同学们或喜或悲的表情，微微地笑了。如冬日里的阳光透进这沉闷的教室。最后您的目光落在了我的身上，我低垂着头，神情木然，不敢正视您的眼。那时我好怕，怕您那神情中夹着，哪怕只是一丝丝的责备与幽怨。终于，我抬起头，我看到了你那清澈的眼神里并没有丝毫的责备，多的是鼓励，满带着亲和力的声音在教室里响起：“大家的心情我能理解，哪里跌到就在哪里爬起。”说着，你拿出了一张成绩单，"这是大家开学考的成绩单，我只扫了几眼，看了看大家的名字，现在开始，我把所有的成绩都撕下，留下的只是姓名，从此，在我的班级里，不管你曾经是优等生还是后进生，不管你是调皮的男生还是内向的女生，在我面前都是一张张崭新的白纸，我企盼着大家能画出一幅幅新的图画。
您温柔的话语，伴随着心雨敲击着我的心，它如同洒在我心上一缕久违的阳光，驱散了乌云，平息了狂风，抚平了我心头的不安和忧伤。
从此，面对一份份飘舞而至的试卷，我不再退缩;手捧厚厚的书本，我不再疲倦;面对失败我不再孤独，因为有一份信念支持着我……遇见你，真好作文7
遇见你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。
4岁时，我已步入一个新的起点——学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。时间一天天过去，我在不知不觉中，棋艺水平突飞猛进。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。可我没有骄傲，仍然努力的学了下去。
上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋。在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。
刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步;展望未来：我相信成功一定属于努力的人。而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。
象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好!遇见你，真好作文8
一排排涌浪拍打着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸露着一片苍白。时间满面暗悔，没有了往日的神气与风采我的眼睛驻扎在过去和未来。还记得几年前发生的一件事使我觉得遇见你真好。
雨，淅沥沥地下个不停。我站在汽车站，双眼焦急地望着公共汽车将要开来的方向，心想;今天这汽车是不是跟窝牛结了亲家呀。唉，真倒霉。
我低下头看着自己，衣服已经被雨水打湿了，紧紧的贴在身上，好像贴了强力胶似的，身躯微微颤动，全身紧缩着这时，从马路对面跑来一个小女孩，看年龄，也不过七八岁，打着一把红伞，脚边溅起几朵水花。在风雨中特别显眼。她跑过来，站在我身边，打量着我，轻轻地把伞向我那边移了移，奇怪地说;“大姐姐，下雨了，你怎么没带伞呢。”“唉，小妹妹，我出来时还没下雨的。
只是天有点阴沉而已，我心里想着下不了，而且我自己也有点懒，就没带了。哪知道刚到车站就下起了倾盆大雨。”我无可奈何地说着“大姐姐。那咱们撑一把伞吧。”小女孩天真地笑了。说完，又把伞往我这边移了移，并高高地举起。我激动地说;“小妹妹，谢谢你。”在车站上等候车的人们默默注视着我们，带伞的人也悄悄地把带伞向没带伞的人那边移了移。霎时间车站上盛开了五彩缤纷、绚丽多彩的“伞花”。初春的细雨像西施的眼泪般动情地飘洒在寂静的车站，平时所熟悉的一切此刻在雨中竟有了诗韵。而有时候，人与人之间也不再有爱了。
昨天，我又没带伞，但没有一个人肯自动把伞移过来。佛曾经说过;“前世五百年次的回眸才换得今生的擦肩而过。”那我们得需要多少次的回眸才换得我们今生的相见、相识。
遇见范文第5篇
读书是一种“遇见”
赵 畅
①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响;化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大?他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。 ⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
(《人民日报》2017.10.9)
1.联系上下文，回答括号里的问题。(4分)
(1)那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。(“那样”在文中具体指什么?)
(2)葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。(“茅塞顿开”在文中的含义是什么?)
2.第③段中画横线的句子运用了什么论证方法?具体证明了什么观点?(3分)
3.从全文看，作者认为读书时怎样才能做到有益的“遇见”?(3分)
4.请简要分析第④段的论证思路。(3分)
5.通读全文，选出下列对选文理解和分析不正确的一项(2分)(
) A.读平庸的书籍只会无端损耗你的时间和精力，我们还是少读或者不读为妙。 B.读书的“遇见”是一种主观能动的行为，面越广越好，所以 读书只须匆匆而过即可。
C.从书本中来，到生活中去，这种立体“遇见”是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
D.第⑤段加点词语“或许”指可能但不肯定，表示猜测，体现了议论文语言的准确性和严密性。 【答案】
1.(4分)(1)指读那些平庸的书。(2)“茅塞顿开”一词形象地指出现实自然与社会中的立体“遇见”解开了葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦。
【解析】(1)分析题干可知此题考查词语的指代意义，词语的指代意义一般在这个词语的前面寻找答案，此处结合上文的句子“而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙”理解回答即可。(2)题分析题干可知考查对词语含义的理解，“茅塞顿开”形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了，这里结合上文句子“葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦”“在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证”可以理解词语的意思。
2.(3分)举例论证，举从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子，具体有力地论证了读书“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好的观点，从而使论证更具说服力。
【解析】解答此题，首先明确答题范围是文章第③段画线句子，答题方向是分析论证方法及其作用;然后细读这一句，可知是举例论证的方法，举了从事自然科学研究的王竹溪、黄子卿、华罗庚教授有深厚的传统文化学识的例子;最后结合上文中的相关句子“交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是‘遇见’的人和事越多越好，读书面越广越好”具体分析论证方法的作用。
3.(3分)读书要按优中选优、精中选精，读书面要越广越好，要善于从无疑处读出有疑，要到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”。
【解析】解答此题，首先分析题干可知考查对文章内容的概括理解，然后细读全文，明确答题段落在文章②～⑤段，并抓住其中的关键句子“关键一定要按优中选优、精中选精的原则”“读书面越广越好”“善于从无疑处读出有疑”“延伸或者跳出书本的平面‘遇见’，而到现实的自然与社会中去作立体的‘遇见’”进行概括回答即可。 4.(3分)这一段首先提出读书是主观能动的行为，要善于从无疑处读出有疑的观点，然后选取梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，最后总结指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义。【解析】解答此题，首先要通读这篇文章，并明确其层次，第
一、二句为第一层，直接提出本段的观点，第
三、
四、五句为第二层，梁启超还原历史真相的事例进行具体论证，第六句为第三层，总结全段，指出这种实事求是的“遇见”具有重要意义;然后在段落层次的基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等表示起承转合的词语即可。
遇见范文第6篇
那么怎样才能在这么多的消费地点选择出大多数都满意并且接受的地点那?我想，应该首先从性别分析开始，其次则是个人文化和消费水平，然后地点的关联度即地点间的时间空间距离对聚会地点选择有着很大的影响，最后，就是看聚会场地的自身质量问题了。
先说性别问题。如果朋友单纯都是同性，那么选择会很容易。女孩子大多数都比较喜欢逛街购物，休息吃美食，然后一些成人游乐园等比较安静的地方是比较受欢迎的。
男性聚会也是从他们的性别特征来选择。然而，当聚会对象男女都有时，我们就需要综合考虑了。比如说去一些综合的玩乐地点。这里有一个很好的聚会场地，新青年聚吧别墅轰趴馆。
独立安静的小别墅，很适合朋友家人聚会。这里有女人喜欢的休息室，书屋，电影……男人热衷的游戏机，桌球等项目。麻将房，KTV包房应有尽有。无论是自助烧烤还是正常餐饮这里都有提供。成熟一点的人喜欢钓鱼，这里还有人工的小池塘。新青年聚吧别墅轰趴馆致力于打造一个不一样的聚会场地!
个人的文化与消费水平很大程度上是相关的。新青年聚吧致力于别墅的文艺范儿建设，提供精致完美的服务。在它那里，人们能够得到的不仅是身体上的放松，更多的是精神上的欢愉。
新青年聚吧别墅轰趴馆是集各种玩乐设施于一体的，这样减少了时间和体力的浪费，并且能够最大限度玩得多样，玩得开心。
说到服务质量问题，新青年聚吧别墅轰趴馆在仅仅几年内以优秀精致的服务从众多同类行业中脱颖而出。如此看来，它的服务质量毋庸置疑!