让生活更美好作文范文第1篇
有一次，我做着回家的公交车„„
“叮，你到了某某某站，请带好物品，下车。”汽车发出了声音，随着两扇车门的打开和关闭，就这样发生了一系列事情„„
那是一个中午，一个老公公和一个老婆婆要上车，老公公的走路显然有点趔趄，需要老婆婆搀扶。或许是因为这个司机的脾气本来就很急躁，再加上正是中午，司机们都赶着吃中饭，司机显然有点面红耳赤，暴跳如雷!他大声呵斥道：“你们要不要上车啊，别人赶着吃饭，你不饿，我要饿啊!”老公公和老婆婆显然是另外一种态度，他们非常抱歉的说：“对不起阿，对不起!”司机一副爱理不理的样子，摆了摆手，显然是让两人上车。后来，又发生了一些事情，这让我非常不理解司机的行为„„
“啊!”老婆婆大叫一声，“我坐错车了!”司机怒发冲冠，打开车门，大叫：“下车，下车，快点，快点!”我想说，有必要吗?老婆婆和老公公慢慢的走，因为老公公的腿脚不方便，两人走得很慢!司机很着急，就像是一只怒发冲冠的狮子，“快点，快点，别人要吃饭了!”无奈的两位老人，叹了口气，下了车。
生活中，大家见到过这种人吧，而且一点也不少，是吧!也许你自己也是这些人中的其中之一把!现在，我呼吁大家，行动起来把，关爱身边的每一个人，减少一些没有必要的争吵。这样就能让生活更美好!!
让生活更美好作文范文第2篇
音乐，是人类灵魂艺术的一种升华。
——题记
我不知是谁创造了音乐，但我能说发明音符的人很伟大，他能把人带入过去与未来两个时段，带人进入一个虚拟的空间。没有人是不爱音乐的，没有人是不爱听歌的，在伤心烦恼时，听一听音乐，会让你心旷神怡;在痛苦绝望时，听一听音乐，会让你信心倍增;在困惑不安时，听一听音乐，会让你豁然开朗……我只能说，歌声让生活更美好。
我爱听歌，但我不知我懂不懂艺术，在独自一人，特别是寂静的黑夜时，总会让我回忆。往昔美好的事物，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里，再翻开都变成了干枯的回忆，谁能使过去的一切复活?是的，没人可以。我也不愿回忆，去揭开那已愈合而已成型的伤疤。我想展望未来，通过现在的努力为自己创造一个满意的明天。在这时，我觉得生活还有希望，还有那么多等着我去做的。
我有些忆古。现在的一点生活经历让我觉得：纵然是人间四月天也终究不过是镜花水月般的飘渺如烟，假如秋水可以望穿，断桥前的尘缘可否美满，秋水岸边的箫声是否会响千年?可是我也不懂，不懂得太多。纵然是镜花水月，我也要追求，追求一种形式，让我的生活更美好。就算为酸甜苦辣的生活惆怅万分;在为成长中的种种烦恼而再三埋怨’再为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷，我也无怨，我要冲上顶峰，发出一声秦腔似的吼声!
实在的，音乐给我那原本平淡无光的生活注入了一种新的活力。所以音乐是生活的调味剂，给生活这盘菜增添一些味道。我很喜欢会唱歌的人，因为他们能向世界传播人们的内心。我相信，大多数人也同我一样爱音乐吧?音乐并不是我们的追求，但却是很重要的一部分。在音乐中，我会感到艺术、风格、优雅还有一些我内心感慨的东西。是音乐，是歌声，让我们的生活更美好。生活，因歌声而精彩;人生，因歌声而充满活力!
宽容，让世界更美好
不辞土壤，山才能高大;不拒细流，大海才能宽阔。能做到“一笑解千愁”，“退一步海阔天空”，大家才能友好相处。如果总把一些无关紧要的事放在心上，斤斤计较，我们就会陷入无边的烦恼之中。
曾经有一个故事，一直教育着我。有两个好朋友去沙漠旅行，一个人做了一件伤害朋友的事，他的朋友把这件事写在了沙子上，继续旅行。后来这个人又救了他朋友一命，他的朋友却把这件事刻在了石头上。这个人很不解，于是去问他的朋友，他的朋友回答说：“你做了对不起我的事，我写在沙子上，他一会儿就被被风吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石头上，就像永远铭记在我心里一样。”怎么样，听了这个故事，你是不是也受益匪浅呢!
你或许有时也想要宽容地对待别人，可是却管不住自己，没关系，让我来给你支支招吧，希望对大家有用。
第一招：在自己经常见的地方，如：写字台、床头、桌子等地方写上几个字：“宽容”“克制”，时刻提醒自己。
第二招：在事情发生后，站在对方的角度上，想想看，如果自己发生这样的事，会怎么做，与对方比一比，你也许做的比对方还差。
第三招：知道自己错了后，不但要改，还要及时向对方道歉，不然对方会把你看成知错不改的人。
宽容是架起我们彼此之间友谊的桥梁，让我们一起用宽容去对待别人吧!
微笑，让生活更美好
锦绣流年，如花美眷。遇见你，是我过尽千帆后恍然想起的一场心事。
——题记
彼时，初相识。我正在抑郁的季节里迈不开步，周围的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同学们在笑闹些什么。于是，我的安静显得那么格格不入。这样的安静是一道城墙，别人走不进来，而我也走不出去。可是，你，那么轻易的就将它打破。
一个人坐在角落发呆，你朝着我的方向走过来，熹微的阳光射进窗口，就那么直直的打在你身上，一头短发略显青涩，干净的女音响起：“嗨!”我像个受宠若惊的孩子般不知所措，悄悄把身子往后缩了缩。眼睛直勾勾的盯着你，移不开视线了。吸引我的不是你那俊俏的模样，而是我在讶异，怎么会有人笑的这样好看。
那一天的午后，你挨着我。透过周围不太密集的空气分子，我清楚地感受到你的快乐。真不懂，是什么让你整日开心，在我的认知里，快乐，似乎永远不属于我。还在思索间，哥哥问我：“你怎么老是发呆呢?”“没有啊，我只是沉默着看人来人往而已。”顺便扯了一个僵硬的笑容给哥哥。他叹着气走开。我的哥哥啊，别为我担心，因为你不会明白我的孤寂，没有谁会把谁的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一个人的悲哀罢了。游思间，一只细嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮湿的眼睑，又是你，好看的笑容直直的撞进我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌儿，你呢?”“七七，”我几乎是下意识地答道，“你怎么了?别不开心嘛，有问题找组织!组织是你坚强的后盾。”说完还拍着胸脯信誓旦旦的样子，周围几个人都被你的话逗笑了，我却有些窘迫，不习惯在这么多人的注视下说话，脸红到了脖子根，心里默念着：陌儿，陌儿……然后，我似乎听到了有什么东西正在融化的声音。
班主任说要调位子，很快就进行第一次月考了。不知是不是老天眷顾我，竟将你我安排成了同桌。你收拾东西刚坐下就转过来，捏了捏我的脸，“新桌快乐，同乐同乐。”说完自顾自的忙活起来，我在那一瞬间像被人当头棒喝，眼泪汪汪，几乎是千里堤坝将要决堤，下一刻便是汹涌澎湃，吓得你连连道歉，“啊啊啊，对不起，对不起，我只是……”看着你脸上的急切我却忽的笑了，用尽所有力气咧着嘴笑：“陌儿，你知道吗?这是四年以来第一次有人对我做这么亲密的动作，每个人都骂我冷漠，高傲，不近人情，连我那爸妈也只顾着吵架、离婚、分家产，这些事情压得我喘不过气来，我从来不知道我为什么要承受这些，凭什么是我……”我边哭边说，边哭边喊，歇斯底里的释放着内心长久以来的苦闷，等我意识到自己在做什么的时候，自嘲的擦了擦眼泪。我知道，他们又该嘲笑我了把。
你猛地扑过来，把我紧紧的搂在怀里，紧紧地……我又哭了，眼泪止不住的流，你轻轻地拍打我的背告诉我说：“与其皱着眉，不如微笑去面对。”于是，我记住了这句话。
于是，在你的鼓励下，我试着对每个人微笑，主动跟同学打招呼，与爸妈冷静交谈。于是，我突然发现我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚与温暖。于是，我发现，原来，微笑可以让生活更加美好。
音乐让生活变得更美好作文
你有没有想过，在深夜无眠时，是谁催你入睡?在考试紧张时，是谁帮你平复心情?在面对挑战时，又是谁使你不再恐惧，勇往直前?在孤单寂寞时，又是谁来安慰……那——-便是音乐!音乐以它独有的魅力，让我们更快乐，也让生活变得更美好。
音乐是一剂良药
在初二时，我们班流行看恐怖小说，我也紧跟潮流，买了几本大饱眼福。可不料看时紧张刺激，睡时辗转反侧。我在无边的暗夜中，分明嗅出了个鬼怪的气息，分明看到了幽灵的身影，分明听见了女鬼的哀怨……于是，我深深的缩进被窝，用被子严严实实的包裹住自己，再紧紧的抱住身旁的大枕头。可怎么样都无济于事，我总是闭上眼几秒后，又紧张警惕的睁开……终于，我困了，眼前的夜也模糊了，可这时，我脑中却又显现出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍旧大大的睁着眼，小心翼翼地窥察着。在黑暗空寂的夜中，我一睁眼便见鬼怪，一闭眼还见魅影。最终，我索性一咬牙，一闭眼。开始不断地想着歌词，唱着歌曲。脑海中，乐符一个一个井然有序的出现，驱散了魅影，静夜下，乐音一字一句低低地发出，赶跑了黑夜的鬼怪……终于，我安然入睡……
音乐真是一剂治疗失眠的良方!
音乐是一阵清风 昨夜，我正守在电脑前一字一句地品读小说。电脑却突然“啪”的一声黑了，紧接着，整间房子，整个院子，整个家都黑了。难道停电了?我这么想着，快速走至窗前，却见窗外路灯仍亮着，灯光不紧不慢地洒入窗棂。爸爸和弟弟显然也注意到了这个情况。于是，他们便一人手持一手电，一步一步走出家门，又一下子将大门关闭。可他们忘了，我还在家呢!他们也忘了我还没手电呢!于是，我只好拿着夜光手表，来到隐约有些光亮的屋门前，静静的坐着……突然间，只听一阵响，只见一阵光，屋内的电闸跳闸了!我那渐渐平复的心又紧张起来，开始在门前踱来踱去……终于，爸爸回来了，我赶忙把情况告诉了他，他便又去调整电闸，但灯仍旧不亮。他便再次走出了家门，我也再次陷入了孤单与黑暗中……终于，在踱来踱去几次后，夜的凄清侵入我心，我冷的彻骨;心的孤单吐芽生叶，，疯狂的生长，占据了我的心田，我慌得心悸。幸好，我脑中又浮现了熟悉的曲调，口中又唱出平复心灵的歌声，一阵一阵，一声一声，音乐如清风般抚慰了我的心也让我等回了爸爸，等来了光明……
音乐真是一阵慰藉心灵的清风!
音乐是一轮明月
又考试了，又伤心了，我在伤心难过时又坐在了电脑前，一遍又一遍哼唱歌曲……就这样一次次伤心、一次次难过后，我竟练就了“超凡”歌技。昨日，随考试而来的伤痛又让我坐在了电脑前。不过，这次不是听，而是唱。我在麦克风前吼唱低吟了十几首歌，一次又一次冲破记录我的嗓子也因此变得几乎沙哑。但令人振奋的是，我得的分数竟都在5000分以上，我竟从5级一跃至11级。可我知道，这不是天生我才而是日积月累。唱歌尚且如此，学习又何尝不是呢?思及此，我便将伤心丧气一扫而光，专心投入到学习中去。
音乐的确是一轮照亮心灵的明月!
音乐是药，医治恐惧：音乐是风，抚平寂寞;音乐是月，照亮心灵;音乐是诗，吟诵深情;音乐是画，陶冶心灵;音乐是……
因为音乐，生活才得以更加美好。音乐让生活变得更加美好!
温情让生活变得更美好
有人说，这是一个匆忙的时代，人们都目不斜视地过着自己的生活。可是，许多人在匆忙中总能在一言一行中释放自己的善意，温暖着身边的人。学生生活虽然单调，但我却发现我的生活里到处洋溢着温情之美。
天气越来越冷了，我佝搂着身子往家走。“唉，小伙子，挺直了走。”我抬头一看，同村的张爷爷从对面走过来，我赶紧挺直了身子，笑着说：“知道了。”他点点头说：“现在正长身体，老这样佝搂着，骨头就长弯了。”刚回到家，邻居沈姨就过来了，扯着嗓门喊：“小伙子，你妈不在家，走，到我家吃饭去。”我被命令着，心里却浮着一层暖意。
学校小卖铺的卢阿姨虽然不记得我们每一个人的名字，但大概知道我们是几年级的学生，所以每次去买东西，总能听见她唠叨：“上初中了，手里还抱着一摞漫画书。小心落下功课!”“初三了，别总买方便面吃，没营养，出去吃点正经饭吧!要不晚上到我家来吃。”虽然同学们都埋怨她多管闲事，但脸上都带着笑意。
村口的马路边有一位修自行车的大爷，表情严肃，话也很少，眼睛却很“毒”，骑着自行车过来在他面前一停，他立刻就能知道哪里有毛病。有时候，自行车扎带了，他补好带以后，也要围着自行车转一圈，该敲打的敲打一番，却从不多收费。
上学的路上，经常碰到同校的人，一路同行，相视而笑;在路上偶尔和别人自行车撞到一起，异口同声的说一句：“对不起。”相视而笑;参加竞赛，和对手相遇，相视而笑……这些笑容像秋天的天空，自然而纯净。温情就在这样的笑容中弥漫开来，让我觉得这个世界是如此美好!
放慢速度，让生活变得更美好
速度，我所欲也;质量，亦我所欲也。二者不可得兼，舍谁?取谁?
—题记
喜欢风在耳边呼啸的声音;喜欢路在脚下弥漫成云的景象;喜欢看着桌子上的条纹发呆;喜欢望着天边的浮云遐想……这就是我，动若狡兔，静若处子。这就是我，追求速度，渴望质量。但速度与质量，真的如鱼与熊掌般不可得兼吗?
期盼已久的假日终于在倒计时中姗姗来迟，此时的我，犹如在笼中束缚已久的鸟儿，在“主人”有意无意的疏忽下溜了出来般欢悦，如添双翼般飞奔到“阔别已久”的山地车前，不顾妈妈要我慢行的叮嘱，飞奔上车，倏的便消失在妈妈的视野中。
马路上的我如脱缰的野马，奔驰在呼啸着的风雨飘忽的云之间，我似乎是这世界的唯一，风从发梢飘落的刹那，尘土飞扬，“吱”“嘭……”一声声刺耳的响声划破天际，惊走了路边电线杆上正在排着“五线谱”的燕儿，惊慌的燕子眼神中带着些许不安与疑虑，望着狼狈不堪的我，叽喳地叫着什么就飞走了，我听不到亦听不懂，此时已有三两个人聚集过来，叽叽喳喳地议论开来，说什么“小孩子年轻气盛，这个路口已有多起‘事故’了，都是小孩子。”不知是谁，震得一树黄叶，从树头洋洋撒撒的落下，唤回了失神的我，猛地想起：由于骑车太猛，在路口时来不及停下来，一个急刹车，我便侧翻在地，酿成“悲剧”。
我狼狈的推起车，赶忙离开了“案发现场”，想要努力的封存刚才的一切，可是膝盖隐隐的疼痛却让我清醒的认识到现实是如此的真实，一味贪图速度，差点使我失去了“革命的本钱”——生命。
我开始反思，速度到底带给我了什么?是一时的快感，还是新鲜的刺激?在车水马龙的路上，它带给我的，只是游戏生命的荒唐而已。
回家的路上，我推着自行车漫步在乡间小道上，才发现此刻“放慢”的风景更美。
人生是一条很长的路，每个人都在向前走，有的行色匆匆，有的却步履悠闲，其实再快又怎样，我们总归要向一个方向，为何不放慢速度，欣赏一下人生的风景，让自己的人生变得更美好!
坚持让生活变得更美好
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
雏鹰为何翱翔于天空，小溪因何汇聚成大海，幼苗又如何能纵横一片森林?这一切，因为坚持。是坚持，给了人生绚丽的色彩;是坚持，给了成功甘甜的滋味。人生道路，离不开成功，更离不开不懈的坚持。
海伦。凯勒，一个家喻户晓的名字，在她的事迹背后，却有一个坎坷而不平凡的人生。在她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她变成了一个聋盲哑人，从此她的脾气变得暴躁，但在父母心中无疑是最心疼的。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子，这一天，家里为她请来了一位家庭教师——安妮。莎莉文。安妮教她发音，说话，对于平常人来说，这是再简单不过的，而对于海伦来说，发一个音就要练习几个小时，即使一个人在这个无声无光的世界里，她也没有退缩，夜以继日的刻苦努力，终于说出了“爸爸”“妈妈”和“妹妹”。在海伦凯勒的努力下，她学习了数学、自然、法语、德语、出席各地演讲，这便是海伦。凯勒。是坚持，让她在暗无天日的世界里茁壮成长。
贝多芬，一个热爱音乐却又无可奈何的音乐家。在他的音乐生涯中，并没有一帆风顺，更多的是一路坎坷，他没有别人那样的美满家庭，却有着更多的挫折与坎坷。在贝多芬20多岁时，他发现自己耳聋了，对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了，但孤寂的生活并没有使他沉默和退隐，他说过“我要遏制住命运的咽喉”，自此之后，他更加热爱音乐，为自己不完美的人生划上了一个完美的句号。这便是贝多芬，是坚持，让他在没有声音没有音乐的世界里生根发芽。 也许这就是“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。让我们学会坚持，迎接胜利，让生活充满阳光。 信念，让生活变得更美好
信念，使人能够变得坚强;信念，是一个人必不可缺少的品质;信念，会在不同的情境给我们强大的鼓励。
当一个人遇到困难时，他需要一种勇于克服困难的坚强信念;当一个人做奥数竞赛题目时，他需要一种严谨细致、攻克难题的信念，内心深处告诫自己一定可以解决;当一个人遇到不良诱惑时，他应当有一种对不良诱惑进行斗争的坚决信念;当一个人遇到易于冲动的行为时，应该有一种理智的信念，不致于发生悲剧…… 信念，是我们为之歌唱的理念，是一种震撼。
音乐巨人贝多芬是音乐史上的奇迹，他一次次的成功向我们展示了一次又一次的辉煌。然而，上天却和他开了个很大的玩笑，他丧失了听觉，这给他带来的是怎样的挫伤与痛苦。要知道，耳朵对一个音乐家来说是何等的重要，是他的全部啊!不过，听不到外界的声音，却给他别样的安静，他依旧坚守着他的音乐，依旧在黑白键上畅游。最后的《命运交响曲》不但给了我们心灵的震撼，也证实了他伟大的灵魂!这就是信念的力量。
信念是认识、情感和意志的融合和统一，不是一种单纯的知识或想法。在本质上，信念表达的是一种态度。信念强调的不是认识的正确性，而是感情的倾向性，它超出单纯的知识范围，而且有着更为丰富的内涵，成为一种综合的精神状态。
信念是认识事物的基点和批判事物的标准。信念给人的个性倾向性以稳定的形势。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不会轻易放弃内心信念。信念是知识和情感的升华，也是知识转化为行动的中介和动力。
信念就是自己认为可以确信的看法。信念就是一个人内在产生过程中，人们对人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向。信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远的目标相互的统一，没有了信念，人们就不会有意志，更不会有那些积极主动性的行为。
挫折，让生活变得更美好
人生中，快乐总是占多数的，伤心难过总是少的。在我们的日常生活中，难免少不了挫折，而正是挫折，让我们懂得珍惜与奋进。
一提挫折，我们可能会烦恼、逃避。但是，没有挫折，便没有进步，就没有突破，在我们身边，这样的事例很多，例如，在学校，老师认真谆谆教导我们，到我们出现了错误，老师训斥了我们几句，我们就怨恨老师，就排斥老师，但是，老师不会在我们做对时而批评我们，他们批评我们是为了我们啊!如果我们听了老师的话，弥补自己的缺点，让自己不断地改新、改正。难道我们不会更优秀，更完美吗?而这些，都离不开挫折。
挫折，相信每个人都有，但是，能把挫折看做我们人类的好友，却寥寥无几，那么，我们就应用积极乐观的心态面对世界，用新的眼光去看待事物。若生活中没有挫折，生活是那么的平淡，我们就无法认清自己的缺点，无法接受自己的缺点，无法改正自己的缺点，那我们的人生就不会有进步。人生便变得无比乏味!
当我们考试，没有达到自己的目标，不理想时，我们或伤心，或失望，甚至绝望，抱怨，但是，正是挫折一次又一次陪伴我们，度过难关，度过绝境，我们才有了经验，在面对类似的事情时，就会顺利通过，这不进增长了我们的见识，提高了自己的能力，更重要的是，还磨练了我们的意志。这样，我们才会振奋希望去接受，勇敢去面对，微笑去面对，这一切的一切，还是离不开我们人类的另类朋友----挫折。
小小的挫折两字，表现了多少名人名事，一次挫折，让多少人，拥有梦想。所以，我们不要嫌弃它，不要玷污它，要友好它，珍惜好它。因为，只有挫折，才给了我们希望与梦想，因为只有它，才给了我们创新与突破。因为只有它，我们的人生才变得更美好，更五彩缤纷!
母爱，让生活变得更美
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤，因为那是最真挚的情感流露。母爱，以它温厚的形式进入我的生命，绵延悠长，温暖亲切。
严冬的早晨，我的吵闹声比闹钟更早响起：“妈，你怎么又晚叫我了?这下又迟到了，都怪你!”我一边埋怨，一边匆匆背上书包跑出家门。这已经是本周第二次迟到了……到达学校已经是七点半以后的事了，出乎意料的是——老师并没有批评我，只是要求下次早点。
可是“祸不单行”。老师收作业时，我却怎么也找不到我的作业本。就在我站起来做好心理准备接受同学们行“注视礼”时，一阵敲门声响起。老师出去了一会儿就把我叫了出去。门外站着的正是早晨被我一顿无理取闹、不停埋怨的妈妈。“你看你妈多为你操心呀，这么冷的天还给你送作业，你也太粗心了吧。”老师说完后便走进教室。“你早晨走得急，忘记带作业本了。”妈妈的语气里还有疾跑后的轻喘，说完便把作业本递给我。抬头间看到她头发里调皮的白发压抑不住地往外窜，我心中有种难言的感受流窜而无处安放。伸手接过作业本，才发现以往比我高出半个头的妈妈，此时竟矮了我一大截。那是岁月的蹉跎和我的不懂事共同“造就”的。鼻头一酸，眼眶被鼓得生疼，脸上有凉凉的东西开始流动，我再也忍不住了，一把环住了妈妈，然后在妈妈耳边不断地说着“妈，我爱你。”浓浓的鼻音再也无法止住。
是谁说“心因饱经忧患而益愈温厚，眼因流多泪水而愈益清明”。母亲的心在孩子的成长里经历的种种让她的怀抱温厚温暖，冰心笔下的母亲，原来如此伟大。我的眼泪可以清洗掉早上和之前的不孝吗?
妈妈的身体有一瞬的颤动，但环住妈妈的手却拥得更紧。下雨时的那把花雨伞，冬日里的那盘素三鲜，病床前的嘘寒问暖，离家时的千叮万嘱……母爱，点亮生活的色彩却不张扬，生活却变得更加美好。
妈妈，我爱你!
秋天，让生活变得更美好
不知何时，枫叶已变得通红。
不知何时，侯鸟已飞向南方。
不知何时，枝头已挂满硕果。
秋天不知不觉地来到了我们身边，给大地披上了金色的丽纱。天空蔚蓝，在蔚蓝的蓝天下，田野里的野花，野草也从充满生机的绿色逐渐成为了被秋霜洗黄的颜色。在田野中，也会感觉到那飒爽的秋风中还带着一丝丝地凉意。蝉的叫声也消失了。但到夜晚是，还是会听到蟋蟀的叫声。
潺潺的流水欢快的流淌着，鱼儿还不时地露出头来，在水中玩耍嬉戏。岸边的树上还结满了野果，散发出一股清幽的香气。
问着浓郁的果香味，来到了果园。果农们正面带着笑容的收获着他们的劳动成果。果树上的果子密密麻麻，地下的果筐里乘着满满的几筐大苹果，橘子，梨都是秋天带给果农的，同时也是带给我们的。
“高楼目尽欲黄昏，梧桐树上潇潇雨。”秋天的雨，不像夏天时的那样是狂风骤雨，电闪雷鸣。秋天的鱼，想那甘甜的乳汁滋润着田里的庄稼。使庄稼长得更加旺盛。给农民伯伯一个丰硕的回报。
清晨，薄薄的雾像是大地上披上一层薄薄的纱，曾加了几丝神秘的气息。山间枯黄的花草上也被那白色的纱笼罩起来。不一会儿，太阳出来了，那层白色的细纱也逐渐退去。阳光照进了整个山谷，那湖面上还泛着莹莹的波光。湖面上倒映着各种景物的影子。
傍晚，那艳丽的晚霞逐渐显现在了天边。月亮逐渐升起来了，那皎洁的月光又洒在了大地上，大地又被铺上了一层银霜。牵牛花也合上了嘴甜入睡。山谷里一片寂静。
鸟儿的叫声打破了静如水的夜晚，我们迎来了第二天早晨
鸟儿因秋的到来高声鸣叫欢呼，小动物们忙碌的准备着过冬的食物。
“看万山红遍，层林尽染，”满山的枫树，满树的枫叶，每一片都在炫耀自己的火红的色彩，好像都努力地想为秋天的到来多增添一些美丽的色彩。
在阵阵的秋风中，梧桐树摇拽着，秋意正浓;
在阵阵的秋风中，树叶片片落地，秋意正浓;
在阵阵的秋风中，闻着水果果香，秋意正浓;
人们因秋的到来而高兴;
动物因秋的到来而忙碌;
我因秋的到来而欢悦!
读书，让生活变得更美好
书是我们的知识钥匙，当你用这把钥匙打开智慧之门的时候，生活就会变得更美好;书是生活中变换心情的药水，当你喝下药水的时候，你便可以变换心情;书是一种人体不可缺少的营养，当你如饥似渴在书海中遨游的时候，你就会变得博学多才，生活也会更加充满阳光。
读书学到了知识，知识可以改变世界，当今世界先进的火箭，飞机，原子弹，都需要非常尖端的科学技术知识，有了这些保家卫国的先进武器，我们的国家才不会被外国欺负，由此可见知识是多么地重要，而读书就是知识的源泉。“读书好，好读书，读好书。”读书不仅增加知识，还可以让国家更发达，穷人也会变富人，弱国也会变强国。如果你读过书，就会在看完最后一页的时候感受到一股力量在给你引路。
无聊的时候，书是很好的伴侣。有一次我没人陪，感到很无聊时，打开了《哈佛家训》等书，慢慢地把自己融入书的世界，体会书中的乐趣。这时不仅不无聊还懂得了知识，对生活的不如意，也有不一样的想法了。我告诉你一个秘密：我看过的书可以塞满整个书柜呢。
博学多才来源于读书，“书读百遍，其义自见”。读书可以让你知识更加丰富，你虽不能出人头地，但一定比其他人过得更加充实，内心世界更加精彩。读书也伴着你一生，时时给你机会，甚至在人生旅途中带来意外收获。
让生活更美好作文范文第3篇
董国良对雅各布斯的理论提出挑战,他认为世界已经进入汽车大众化时代。董称,“城市节地模式是第三代城市的最优模式”。董曾任深圳证券交易所监事会主席。这一发明正在国家馆以“JD模式─交通顺畅的低碳城市”为题滚动播放。
与此同时,上海同济大学正组织教授独立研究“城市节地模式”。
董版“城市节地模式”
董国良说,城市节地模式如果在中国城市化中全部采用,大约能节约60万亿城市建设投资——城市的基础设施建设同城市面积成正比。一般城市每平方公里基础设施投资约为4-6亿,不算地铁。比如上海2000多万人,市区面积3000平方公里左右,如果采用节地模式,2000万人有400平方公里就够了。上海建设嘉定新城等可以借鉴。
董国良计算,北京、上海、广州,交通资源的利用率只有20%,如果采用节地模式,机动车道路通行速度是现在的5倍。按照董版“城
市节地模式”,主要步骤是: 第一步:地面道路没有人和自行车,整个地面道路全部给汽车使用,提高通行能力,解决交通拥堵。
第二步,地面道路的两边用来停车,楼房一层作为停车库,停车位是现在的10倍以上,大约一平方公里2万个停车位,比挖地下车库成本低很多。
第三步,地面停车库的顶上,房子跟房子之间用连廊连接起来,就形成四通八达的人行空间和道路网,商业和绿化在地面平台屋顶做。
第四步,地面道路附近40%的空地用来建绿地。
《国土资源报》报道称,湖南长沙新河三角洲的改造中,借鉴了“城市节地模式”,采用了城市接地立体开发模式。
该设计方案中分为三个层次。在海拔32米标高平台形成快速便捷的机动车交通系统;在38米标高以下架空层形成3万个停车泊位的静态交通系统;标高38米是行人活动的空间。
董式城市节地模式争议 学界认为不要夸大成果
“可以讨论,不要夸大”
虽然董国良认为自己的发明是重大成果,但学界对此持保留态度。
同济大学可持续发展与管理研究所所长诸大建说,董国良的城市节地模式有新颖的地方,比如对于交通问题,以前我们都是平面思考,转化成垂直有一定的合理性,对城市空间利用加大;另外一个是紧凑的概念,按照他的说法,所有的功能都可以在二层架空中实现。
“但我不认为,这个模式是万能的,最要害的问题是,这样一个格局,小范围问题不会太大,但要是北京上海都要高架架起来,想想也是蛮恐怖的,我们对高架道路已经很压抑了,2005年,我在波士顿,波士顿都已经把高架道路拆掉,都放在地底下了。”
另外一个问题,把地面道路都留给汽车了,到底是以人为本,还是以汽车为本?
第三个问题,前提条件是汽车大众化的时代,但国际上讲第三代城市概念,更多的是轨道交通的城市,如果都鼓吹大家使用小汽车,能源使用和排放都会增加。
同济大学交通工程系主任杨晓光教授介绍,上海方面确实要求同济组织几位教授甄别节地模式,在独立研究结果之前,自己都不会做出判断性评价。
他强调,节地模式是非常重要的,要研究,但未必是董国良的这种模式。整个大方面有借鉴的地方,但绝对不要夸大。
雅各布斯写作《美国大城市的死与生》与美国此前的城市建设紧密相连。城市郊区化、建筑现代主义化、着力建造城市地标。纽
约开始迅速地“摊大饼”,不得不开始修建各种高速路构成的交通网。
城市原有的生活复杂性为交通复杂性所取代,雅各布斯书中所提到现象在绝大部分中国城市蔓延。董式药方能解决这些城市病吗?
21世界经济报导(2010.05.14)
长沙节地模式简介
一、 基本情况
新河三角洲位于湘江和浏阳河交汇处，长沙市中心城区北端老工矿区。这里道路狭窄，房屋破烂，是长沙市贫困人口密集、人居条件恶劣、水患严重的旧城区。我市2004年决定对该区域进行统一规划建设。但是，由于该区域平均海拔32米，而湘江和浏阳河防洪堤高程在海拔38米以上，使三角洲形成四周高、中间低的低洼地形，平面开发方案不能很好地解决交通组织和投资平衡等难题。
二、主要内容和实施效果
在新河三角洲规划编制反复论证中，我市确定实行人车竖向分流的节地模式。在原地面海拔32米标高形成快速便捷的机动车交通
系统，在38米标高以下架空两层形成静态交通系统，在标高约38米平台层形成步行和非机动车交通系统和绿地率高于50%、舒适宜人的立体绿化系统，通过竖向分离实现交通组织效率和绿化效率的最大化。
三角洲地区改造范围147.16公顷，人口28270人，老企业152个，需拆迁房屋46.68万㎡。通过效益分析，按传统方式改造，公共设施需要政府财政出资，投入产出无法平衡。人车分流方案与原平面设计方案相比，总建筑面积由300多万平方米增至近600万平方米，容积率由2.0增至2.8，开发强度提高了40%，相当于节约土地58.62公顷。以300万元/亩计算，土地增值26.49亿元，且可节约工程投资2.23亿元，绿地率由30%提高到50%以上。从实践看，不但实现了空间资源的有效整合和土地的集约利用，而且使土地资产的价值得以充分显现。该项目被国土资源部和科技部列为“十一五”科技创新课题。中国城市规划设计研究院总规划师杨保军评价这一模式说：“解决了我国多年来想解决而未解决的问题，这是我国城市发展的一个方向，值得在全国各地推广”。
今年7月，省统计局发布统计通报，2008年我市万元GDP能耗0.888吨标准煤/万元，降低率为6.10%，规模工业万元增加值能耗值0.74吨标准煤/万元，下降13.72%。到2008年，万元GDP能耗降幅已累计完成省政府下达的“十一五”节能目标进度的71.44%。
今年，我市2008年节能目标完成情况再次被省政府节能目标考核组认定为“超额完成”等级。
二、主要工作和实施效果
1、政策体系逐步完善。《长沙市全民节能行动实施方案》、《长沙市节能减排工作实施方案》和《长沙市人民政府关于宾馆酒店招待所等场所禁止免费提供一次性日用品的通告》等政策文件相继出台，为指导我市各部门协调合作，深入开展全民节能行动，建设节能型城市提供了政策依据和标准规范。
2、节能服务创新发展。成立了市能源综合利用协会太阳能专业委员会，完善了2名院士领衔36名能源专家组成的市能源专家委员会，建立了覆盖全市的节能服务中介网络，建设了重点用能单位能耗动态监管系统，开展了节能120服务小分队服务企业活动，为全市规范用能、科学节能提供了智力和技术保障。相继举办了“市百家用能单位能耗动态监管系统”培训班、“《能源管理体系》国家标准培训班”和“市节能技术服务中介机构业务知识培训班”，为规范用能单位能源利用状况报告行为，推动企业节能综合管理与技改工作打下良好基础。
3、能源执法不断深化。与质监部门联手，首次对全市能效标识执行情况进行了检查，严肃查处了不符合标准规范的部分产品代理商。通过稳步推进公共机构中央空调温度在线监控平台系统建设，
加大对夏季公共建筑室内空调温度控制管理的专项监察力度，有力的推动了夏季用电高峰时期公共建筑空调的节能管理工作;通过对用能单位开展集中节能综合监察，树立了《节约能源法》权威，规范了用能单位节能管理，极大地增强了各单位履行依法节能义务的自觉性。
4、能源管理全面加强。对列入省百家企业名单的10余家重点能耗企业开展能源审计，以年耗能3000吨标煤的重点耗能企业为基础，逐步建立监测网络，开展能源审计及审核工作，督促各区县(市)将考核目标分解到户，并建立起能源统计数据季报制度;逐步推进固定资产投资项目节能评估和审查工作，相继有地铁2号线一期工程等3个项目完成能评，望城县靖港镇镇政府办公易址建设等2个项目完成备案。
5、节能氛围日趋浓厚。编撰了《节能知识实用读本》，面向党政机关及相关单位免费赠阅，创办了《长沙能源》工作通讯，及时报道能源管理动态。成功举办了2009年节能宣传周活动暨节能产品推广展示会，通过节能产品展示会、能源紧缺体验、节能创意大赛、节能降耗社区行和节能产品导向目录暨高效节能灯推广发布会等四大主体活动，使得“我要节能”的良好氛围日趋浓厚。
6、资源节约敢为人先。自7月1日起，全市宾馆酒店招待所等场所禁止免费提供一次性日用品政策正式实施，此举开全国先河，
让生活更美好作文范文第4篇
指导教师：何海春、王强
(2015—2016学年度)
龙堰乡张营小学
《趣味数学让生活更精彩》 综合实践活动课程实施计划
一、指导思想
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。
二、教学目标
1、通过数学课外活动课，使学生尝试经历数学知识的形成过程，激发学生学习知识的情感、态度、方法。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的 智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
三、教学措施
1、运用数学游戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣。
2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。
3、通过加强辅导、组织学科竞赛，促使学生学习数学后劲的初步形成。
4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动方式。
5、向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，可让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。
四、时间安排：每周一下午第三节课
五、活动步骤
1、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。
2、分章节确定各阶段的活动主题，活动前让学生明确活动目标，并给予恰当的活动培训，指导学生加强活动资料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活动结束，组织学生将相关的文字材料、影音材料及活动作品整理成册。
4、成果交流共享、过程反思。定期进行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。
5、成果归档。学期结束组织老师们进行资料整理及建档工作，确保活动有过程、有效果、有痕迹。
六、活动安排表 第一学期 第1-2周 ：找规律 第3-4周 ：算式谜
第5-6周 ：速算与巧算
(一) 第7-8周 ：速算与巧算
(二) 第9-10周 ：错中求解 第11-12周：图形的周长和面积 第12-13周：和差问题 第14-15周：和倍问题 第16-17周：平均数问题 第18-19周：植树问题 第20周
：能力测试 第二学期：
第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排 第四周：推理游戏 第五周：位置与方向 第六周：时间安排 第七周;猜测与可能性
第八周;我是小小科学家
第九周：数学迷题
3 第十周：生活中的数学问题
(一)
第十一周：生活中的数学问题
(二) 第十二周：数学竞赛
让生活更美好作文范文第5篇
我校于5月9日在学生中积极开展“低碳让生活更美好”手抄报活动。由于每个班级精心策划，认真书写，评比中发现一份份手抄报主题鲜明，书写工整，构图精美，设计精妙，内容丰富，看来令人赏心悦目，读来更让人受益匪浅，充分展示了我们学生热爱环境，响应环保号召，崇尚低碳生活的健康人格。
崇礼乡方堂小学贾朝辉
2014/5/10
让生活更美好作文范文第6篇
指导教师：何海春、王强
(2015—2016学年度)
龙堰乡张营小学
《趣味数学让生活更精彩》 综合实践活动课程实施计划
一、指导思想
数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。
二、教学目标
1、通过数学课外活动课，使学生尝试经历数学知识的形成过程，激发学生学习知识的情感、态度、方法。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的 智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
三、教学措施
1、运用数学游戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣。
2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。
3、通过加强辅导、组织学科竞赛，促使学生学习数学后劲的初步形成。
4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动方式。
5、向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，可让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。
四、时间安排：每周一下午第三节课
五、活动步骤
1、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。
2、分章节确定各阶段的活动主题，活动前让学生明确活动目标，并给予恰当的活动培训，指导学生加强活动资料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活动结束，组织学生将相关的文字材料、影音材料及活动作品整理成册。
4、成果交流共享、过程反思。定期进行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。
5、成果归档。学期结束组织老师们进行资料整理及建档工作，确保活动有过程、有效果、有痕迹。
六、活动安排表 第一学期 第1-2周 ：找规律 第3-4周 ：算式谜
第5-6周 ：速算与巧算
(一) 第7-8周 ：速算与巧算
(二) 第9-10周 ：错中求解 第11-12周：图形的周长和面积 第12-13周：和差问题 第14-15周：和倍问题 第16-17周：平均数问题 第18-19周：植树问题 第20周
：能力测试 第二学期：
第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排 第四周：推理游戏 第五周：位置与方向 第六周：时间安排 第七周;猜测与可能性
第八周;我是小小科学家
第九周：数学迷题
3 第十周：生活中的数学问题
(一)
第十一周：生活中的数学问题
(二) 第十二周：数学竞赛