爱校荣校主题班会总结范文第1篇
班 会 课 教 案
教学班级：汽车营销维修
2014ZK1301
辅导员：包万洪
年5月 重庆科创职业学院
心存感恩，爱我科创
——爱校荣校主题班会
【教学时间】2014年5月15日(周四第6节) 【教学地点】J060412 【教学班级】汽车营销维修ZK1301 【教学目的】
1、让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。
2、让同学们学会感谢父母的养育之恩，感谢学校的栽培之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩生命中的所有。 【教学重、难点】
重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
难点：引导学生表达出对万物都抱有一颗感恩的心，以及如何爱校荣校。 【教学课时】1课时
【教学方法】情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。 【主讲教师】包万洪 【教学过程】
一、领悟感恩:轻声播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(教师一边播放音乐，一边深情朗诵)
同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢学校的栽培，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
今天，就让我们走进这节主题班会课——《心存感恩，爱我科创》，把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报学校。
二、认识感恩(讨论：自己怎样认识感恩的?)
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学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为，我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们给了我们生命;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、体验感恩：【游戏环节】——“小纸条传递感谢”
我们来做一个游戏，规则：第一排和第三排每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友、同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她，你谢谢他/她曾经的帮助，纸条上可以不用署名。写完后，为了防止彼此看见，大家都趴在桌面上，闭上眼睛，然后请第二排的同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。现在，大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。
教师：通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助，却让同学记得这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。
四、学会感恩，爱我科创
1、科创青年要积极践行“社会主义核心价值观”
(1)2014年05月04日五四运动95周年暨建团92周年之际，总书记在北京大学考察时强调：青年要自觉践行社会主义核心价值观。(他讲这个问题，是从弘扬五四精神联想到的。)
(2)“24字”核心价值观分为三个层面：
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据2013年12月23日新华社电——中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将“24字”核心价值观分成3个层面：
1富强、民主、文明、和谐：是国家层面的价值目标; ○2自由、平等、公正、法治：是社会层面的价值取向; ○3爱国、敬业、诚信、友善：是公民个人层面的价值准则。 ○(3)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
(4)大学是一个研究学问、探索真理的地方。科创学院走过了风雨兼程的20年，学院践行“育人育德、尚知尚能”的办学理念，推行“3+1”人才培养模式，重视学生综合素质和专业技能的培养，大力推进校企合作。
(5)二十年的探索与实践，重庆科创职业学院为国家培养出了大批高素质技能型人才，积累了丰富的办学经验。学校为重庆，为我国西部地区的经济和社会发展作出了贡献。
2、培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的科创青年
(1)学校是在为社会主义培养合格的建设者和可靠接班人，即使负债累累，也依然投入巨资不断地改善办学条件，竭尽全力做好学生“满意工程”。
(2)学校非常注重对学生能力的培养，针对我校同学们文化基础相对薄弱的实际状况，因材施教，积极探索制定切实可行的人才培养方案，目的是为了最大限度的培养我们的学生成人、成才，顺利完成学业，谋求到更好未来发展空间。
3、科创青年如何爱校
(1)热爱母校，“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”、“校荣我荣，校衰我耻”，科创是我们的母校，是我们大学时期人生道路上的重要驿站。他的荣辱兴衰都将伴随并影响自己的一生。科创学院教育事业快速发展过程中的许多工作也难免有不尽如人意的地方，因此希望同学们要多些理解，少些抱怨，积极为科创的发展壮大建言献策，以实际行动为学校的发展做出自己的贡献。
(2)同学们要多理解老师的良苦用心，充分尊重老师，服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理。
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(3)同学们要树立正确的世界观、人生观、价值观。要有远大志向，爱党爱国，爱教爱校，文明修身，明礼诚信，遵纪守规，勤奋学习，成为高素质、富有创新精神的文明大学生。
(4)要求同学们把尊师爱校落实到学习、生活的方方面面，做到坚持学习科学文化与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦奋斗这四个方面的统一。
(5)同学们在求学成才阶段，爱学校，爱集体，爱老师，爱学习，勤于修身，举止文明，这就是看得见、摸得着的爱国主义的具体表现，是我们应具备的基本素质。但我们也很难想象，一个连自己的母校、所在的集体都不热爱，不关心，对学院、系、班乃至宿舍工作不支持、不参与的人，怎么会爱我们的党，爱我们的国家和民族，怎么能成为高素质的人。
五、本课小结
俗话说，“羊有跪乳之恩，乌有反哺之义”、“滴水之恩，涌泉相报”。同学们，这节课我们从领悟感恩、认识感恩、体验感恩、学会感恩四个方面进行了一些探讨，传递感恩思想，升华爱校感怀，让我们秉承“修身、强体、博学、感恩”的校训，人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传。
大家都知道，电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，爱校是一个学生在学校愉快接受教育的前提和基础，是衡量一个学生道德品质和认知水平的尺度，能展望到一个学生未来的发展空间。希望大家将这堂主题班会课的内容辐射到生活，从点滴做起，爱我科创。
六、课后思考题
课后请同学们思考：作为科创人，你如何用实际行动落实“学历+能力，做人更重要”的 育人理念?下节课我们将对这个问题进行探讨。
爱校荣校主题班会总结范文第2篇
爱校
荣校
大学以其具有特色的思想与知识造就了一批批影响时代的精英激励着我们发愤图强。日复一日，年复一年，大学以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学，并用它雄厚的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青年。它毫无怨言，尽职尽责的工作，并看着学生们循序渐进，日有所学，送走了一批又一批的栋梁之材。
大学是我们洋溢幸福的地方。在大学，我们无忧无虑，热情奔放，在多姿多彩的校园生活中，我们逐渐学会了自尊，自爱，自强，也对周围事物充满了幻想，对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折，泥泞不堪，但面对危机四伏的险境，我们会默念坚强，无所畏惧，一步一步地踏向希望的前方。
大学使我们活力四射，却忘不了老师的教导。老师们用粉笔写活了立体的人生，用重复多次的叮咛激活了大家的神经，用熟悉的动作上演了学习的动力。我们大学生生，则是一个国家建设的后备军。而调节军队的，理所当然是教育的摇篮——大学。新的时代需要新的思维新的知识，更需要对优秀传统的继承，勇敢的开拓，这一切蕴含梦想的根源，是大学。人生就是诠释希望的过程，从中的过渡是就是大学。
大学，每个学子都向往的神圣殿堂，也是每个学子奋斗的目标。而我，有幸进入了河海大学，成为了一名河海人。对于河海大学，我也有所了解，因此我选择了它。河海大学是一所具有近百年办学历史的名校，它以水利为特色，工科为主。它的前身是1915年创建于南京的河海工程专门学校，也是我国历史上第一所专门培养水利科技人才的高等学府。蓝色是我校的主色调，它寓意河海大学以水利为特色。河孕育文明，海凝聚智慧。我们河海学子将会在这片浩瀚的海洋中尽情的遨游，展现水之子的风采! 为了更好的了解河海，做一名合格的河海人，我加入了院科协，成为了一名干事。在科协工作的这段时间里，经过大大小小的活动，渐渐地，我感受到了大学的精彩。我开始适应了大学的生活，并且，喜欢上了河海这片土地，在今后的这段岁月里，我将在这片土地上汲取智慧，不断成长。在这里我要说，我爱你，河海!我爱你深厚的文化底蕴，我爱你艰苦朴素的品质，我爱你实事求是的风格，我爱你勇于探索的精神!
百年河海，静水流深。尽管河海是如此的低调而睿智，尽管直到被录取的那一天周围的人对河海仍一无所知，但我想说，我爱我的大学!然而这种爱并不是整天挂在嘴上，挂在嘴上的永远是肤浅的，只有深入心里的才是真爱。世界上表达爱的方式很多，而我选择了荣校这条路。荣校，从自身做起，尽自己所能，在学校我是河海人，出了学校我依然是河海人!，艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索。这是河海的魂，更是我们荣校的根!我要通过自己的行动为学校争取一份荣耀，try my best!
在大学，我觉得最重要的仍是学习，学术研究是大学很重要的组成部分。我想目前我们可以做到的是努力学习专业知识，用知识武装自己，把自己磨练成可用之才，这样我们才有资本去用自己的方式“荣校”。