教师个人基本信息范文第1篇
学习和探究微课制作、课件制作方面的知识，逐步提高微课和课件制作的技术含量。 研究制作面向学生的用于导学、助学的课件。 研修目标
1、学习有关微课制作的软件。
2、积极制作微课、导学课件、助学课件，提高制作水平。
2、学习优秀微课作品，积累成功经验。
3、积极参加各级各类信息技术方面的
1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持。
2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。
3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。 学习内容
1、学习信息技术知识，主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作。
2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。
3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。 实施计划
1、每天按要求学习网络国培课程
2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。
3、按时记录自主学习心得做好积累。
4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果 预期成果
1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。
2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。
教师个人基本信息范文第2篇
学生基本信息表指标解释及填报说明
1、学籍号：由主管教育统一生成的在全国范围内唯一的编码，是学生在义务教育阶段及高中阶段的唯一标示符。
2、学号：学生在学校内编码，一般由学校自行编码。
3、姓名：是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。
4、曾用名：曾正式使用过的姓名。
5、姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
6、英文姓名：是指曾正式使用过的英文名字或外国人的英文姓名。
7、出生日期：出生证签署的并在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日;年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：‚2011-01-01‛。
8、性别：1-男，2-女。
9、身份证类型：是指可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证;6-香港特区护照/身份证明;7-澳门特区护照/身份证明;8-台湾居民来往大陆通行证;9-境外永久居住证。
10、身份证号：身份证件类型对应的证件号码。
11、民族：学生的民族，用两位数字代码，如01-汉族，02蒙古族，参见附录《中国各民族代码》。
12、宗教信仰：是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象，如‘1-天主教、2-基督教’，参看《宗教信仰代码》。
13、政治面貌：分为：‚01-中国共产党党员;02-中国共产党预备党员;03-中国共产主义青年团团员;04-中国国民党革命委员会会员;05-中国民主同盟盟员;06-中国民主建国会会员;07-中国民主促进会会员;08-中国农工民主党党员;09-中国致公党党员;10-九三学社社员;11-台湾民主自治同盟盟员;12-无党派民主人士;13-群众‛。
14、国籍：是指教职工所属的国籍，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国,参见附录《世界各国和地区名称代码》。
15、籍贯：是指祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
16、港澳台侨：是指在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，可分为‘01-香港同胞;02-香港同胞亲属;03-澳门同胞;04-澳门同胞亲属;05-台湾同胞;06-台湾同胞亲属;11-华侨;12-侨眷;13-归侨14-归侨子女;21-归国留学人员;31-非华裔中国人;41-外籍华裔人;51-外国人99-其他。’
17、年级名称：是指学生就读年级的名称。
18、班级名称：是指学生就读班级的名称。
19、入学年月：是指新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字。如：‚2011-01‛。
20、入学方式：是指学生以何种方式进入学校，如‘01-统一招生考试/普通入学03-民族班05-体育特招09-外校转入10-恢复入学资格99-其他’。
21、随班就读：是指残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为‘01-非随班就读1-视力残疾随班就读2-听力残疾随班就读3-智力残疾随班就读4-其他残疾随班就读’。
22、就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校3-借宿9-其他’。
23、学生来源：区分学生的生源情况，可分为‘1-正常入学、2-外来借读、3-本市借读、9-其他’。
24、学生类别：在高中阶段区分在校学生的类别，可分为：1-普通学生，2-往届学生，3-择校学生。
25、是否独生子女：是指学生属于独生子女范畴，‘0-否，1-是’。
26、是否留守儿童：是指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女：‘0-否，1-是’。
27、是否流动人口：0-否，1-是。
流动人口：是指非本县(市)户口而在本县(市)居住的人口。
28、是否进城务工人员随迁子女：是指进城务工人员，其子女跟随父母来到城市，‘0-否，1-是’。
29、是否残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的学生，‘0-否，1-是’。
30、残疾人类型：包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾。
31、是否寄宿生：是指在学校住宿的学生，‘0-否，1-是’。
32、是否受过学前教育：是指小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，‘0-否，1-是’。
33、是否享受两免、是否享受一补：‘0-否，1-是’
两免一补：是指对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费和补助寄宿生生活费。
34、是否购买学位：‘0-否，1-是’
购买学位：民办学校学生，由政府出资接受教育的情况。
35、健康状况：是指学生的身体情况，分为‚10-健康或良好;20-一般或较弱;30-有慢性病;31-心血管病;32-脑血管病;33-慢性呼吸系统病;34-慢性消化系统病(包括溃疡、肝炎及肝硬化);35-慢性肾炎;36-结核病;37-糖尿病;38-神经或精神疾病;39-其他慢性病;40-有生理缺陷;41-聋哑;42-盲人;43-高度近视;49-其他缺陷;50-残废;51-特等残废52-一等残废;53-二等甲级残废;54-二等乙级残废;55-三等甲级残废;56-三等乙级残废;59-其他残废‛。
36、血型：是指学生的血型情况，可分为‘未知血型、A血型、B血型、AB血型、O血型、RH阳性血型、RH阴性血型、HLA血型、未定血型、其他血型’。
37、出生地：是指学生出生所在的省份名称。
38、户口性质：是指公安户籍部门确认的学生户口的类型，分为‚1-农户;2-非农户‛。
39、户口所在地：是指公安户籍部门确认的学生户口所在的省名称。
40、现信址：是指学生现在居住的地址。
41、学生联系电话：学生的联系固定电话或手机号码。
42、学生电子邮箱：填写学生的电子信箱地址。
43、学生照片：导入学生的照片。
44、主页地址：填写学生的主页地址。
45、邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。
46、特长：填写学生特长信息。
教师个人基本信息范文第3篇
学生基本信息表中第17条：户口所在地一栏中如果是陕县户口填写：411222000000。 第55条，户口所在地填写同第17条。411222000000
如果户口在外县，上网查该地区的行政区划代码
教师个人基本信息范文第4篇
学生基本信息表指标解释及填报说明
1、学籍号：由主管教育统一生成的在全国范围内唯一的编码，是学生在义务教育阶段及高中阶段的唯一标示符。
2、学号：学生在学校内编码，一般由学校自行编码。
3、姓名：是指在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。
4、曾用名：曾正式使用过的姓名。
5、姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
6、英文姓名：是指曾正式使用过的英文名字或外国人的英文姓名。
7、出生日期：出生证签署的并在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日;年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：‚2011-01-01‛。
8、性别：1-男，2-女。
9、身份证类型：是指可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证;6-香港特区护照/身份证明;7-澳门特区护照/身份证明;8-台湾居民来往大陆通行证;9-境外永久居住证。
10、身份证号：身份证件类型对应的证件号码。
11、民族：学生的民族，用两位数字代码，如01-汉族，02蒙古族，参见附录《中国各民族代码》。
12、宗教信仰：是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象，如‘1-天主教、2-基督教’，参看《宗教信仰代码》。
13、政治面貌：分为：‚01-中国共产党党员;02-中国共产党预备党员;03-中国共产主义青年团团员;04-中国国民党革命委员会会员;05-中国民主同盟盟员;06-中国民主建国会会员;07-中国民主促进会会员;08-中国农工民主党党员;09-中国致公党党员;10-九三学社社员;11-台湾民主自治同盟盟员;12-无党派民主人士;13-群众‛。
14、国籍：是指教职工所属的国籍，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国,参见附录《世界各国和地区名称代码》。
15、籍贯：是指祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
16、港澳台侨：是指在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，可分为‘01-香港同胞;02-香港同胞亲属;03-澳门同胞;04-澳门同胞亲属;05-台湾同胞;06-台湾同胞亲属;11-华侨;12-侨眷;13-归侨14-归侨子女;21-归国留学人员;31-非华裔中国人;41-外籍华裔人;51-外国人99-其他。’
17、年级名称：是指学生就读年级的名称。
18、班级名称：是指学生就读班级的名称。
19、入学年月：是指新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字。如：‚2011-01‛。
20、入学方式：是指学生以何种方式进入学校，如‘01-统一招生考试/普通入学03-民族班05-体育特招09-外校转入10-恢复入学资格99-其他’。
21、随班就读：是指残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为‘01-非随班就读1-视力残疾随班就读2-听力残疾随班就读3-智力残疾随班就读4-其他残疾随班就读’。
22、就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校3-借宿9-其他’。
23、学生来源：区分学生的生源情况，可分为‘1-正常入学、2-外来借读、3-本市借读、9-其他’。
24、学生类别：在高中阶段区分在校学生的类别，可分为：1-普通学生，2-往届学生，3-择校学生。
25、是否独生子女：是指学生属于独生子女范畴，‘0-否，1-是’。
26、是否留守儿童：是指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女：‘0-否，1-是’。
27、是否流动人口：0-否，1-是。
流动人口：是指非本县(市)户口而在本县(市)居住的人口。
28、是否进城务工人员随迁子女：是指进城务工人员，其子女跟随父母来到城市，‘0-否，1-是’。
29、是否残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的学生，‘0-否，1-是’。
30、残疾人类型：包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾。
31、是否寄宿生：是指在学校住宿的学生，‘0-否，1-是’。
32、是否受过学前教育：是指小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，‘0-否，1-是’。
33、是否享受两免、是否享受一补：‘0-否，1-是’
两免一补：是指对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费和补助寄宿生生活费。
34、是否购买学位：‘0-否，1-是’
购买学位：民办学校学生，由政府出资接受教育的情况。
35、健康状况：是指学生的身体情况，分为‚10-健康或良好;20-一般或较弱;30-有慢性病;31-心血管病;32-脑血管病;33-慢性呼吸系统病;34-慢性消化系统病(包括溃疡、肝炎及肝硬化);35-慢性肾炎;36-结核病;37-糖尿病;38-神经或精神疾病;39-其他慢性病;40-有生理缺陷;41-聋哑;42-盲人;43-高度近视;49-其他缺陷;50-残废;51-特等残废52-一等残废;53-二等甲级残废;54-二等乙级残废;55-三等甲级残废;56-三等乙级残废;59-其他残废‛。
36、血型：是指学生的血型情况，可分为‘未知血型、A血型、B血型、AB血型、O血型、RH阳性血型、RH阴性血型、HLA血型、未定血型、其他血型’。
37、出生地：是指学生出生所在的省份名称。
38、户口性质：是指公安户籍部门确认的学生户口的类型，分为‚1-农户;2-非农户‛。
39、户口所在地：是指公安户籍部门确认的学生户口所在的省名称。
40、现信址：是指学生现在居住的地址。
41、学生联系电话：学生的联系固定电话或手机号码。
42、学生电子邮箱：填写学生的电子信箱地址。
43、学生照片：导入学生的照片。
44、主页地址：填写学生的主页地址。
45、邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。
46、特长：填写学生特长信息。
教师个人基本信息范文第5篇
1、填报范围：持有山东省(不含青岛市及其所属区、市)各级财
政部门会计管理机构颁发的会计从业资格证书人员。
2、档案号码：无需填写，号码自动默认为证件号码。
3、出生日期：须与身份证上出生日期一致。
4、全日制最高学历：按取得全日制毕业证书的最高学历填写。
5、全日制最高学位：没有学位的填“无”。
6、全日制最高学历所学专业：选修的专业不计算在内;高中、中
专没有专业分类的填“其他”。
7、非全日制最高学历、学位、最高学历授予院校、最高学历所学
专业四栏为选填项，仅有非全日制学习经历的人员填写。
8、非全日制最高学历：按取得非全日制毕业证书或学位证书的最
高学历填写。
9、非全日制最高学位：只有毕业证，没有学位证的非全日制教育，
此项填“无”。
10、正在接受学历教育：指已被录取但尚未毕业的学历教育。
11、现在所在地行政区划：指单位所在地行政区划。
12、首次从业资格证书发证机关：以初次取得的会计从业资格证
书上的发证机关为准。
13、目前会计证书管理机构：指现在的会计从业资格证书注册管
理财政机关。
14、会计行政职务：填写在单位担任的会计岗位职务。
15、专业技术资格类型：按专业技术资格证书上的类别填写;取
得多个技术资格的只可填写一个，按最高级别填写。
16、专业技术资格级别：已取得的会计或与会计相近的专业技术
资格最高级别。
17、专业技术资格取得方式：最高级别技术资格取得方式。
18、证号或批文号：取得的最高级别技术资格证书编号或发文文
号。
19、聘任时间：在聘最高级别技术资格聘任时间。
20、高端人才：指获得全国或省市级领军人才或区域、行业性拔
尖(领军人才)。
21、奖励：个人获得的奖励奖项，包括：中央(部)级、省(自
教师个人基本信息范文第6篇
1.问：网报过程中，填写考生姓名时应注意什么?
答：输入姓名时要输入真实汉语名字，顶格输写，汉字与汉字中间不可有空格，输入法中无法找到的汉字，可用"?"代替，一个"?"代替一个汉字。少数民族考生名字中的点，请在输入英文状态下的小数点就可以。
2.问：姓名拼音项规则?
答：最多输入60个字节的半角字符。要求顶格连续填写，并且不可有空格，大小写均可。
3.问：证件类型填写事项?
答：持有护照者可选择华侨身份证并在证件号码处填写护照号。
军人证件是指军官证或军队高校学员证。
证件类型：内地身份证，军人证件，港澳台身份证，华侨身份证。
4.问：考生通信地址一项重要吗?
答：通信地址为考生接收复试通知书、录取通知书的有效地址，考生必须准确填写。
5.问：考生联系方式重要吗?
答：十分重要。请填写可随时联系的电话。考生在填写固定电话时应注意区号、分机号可以用"-"分开。多个电话可以用逗号"，"分开，最多可输入 40 个字节的字符。填写移动电话最多输入12个字节的数字。
电子信箱，须填写常用有效邮箱，最多输入30个字节的半角字符。
6.问：考生来源分类?
答：科学研究人员，高等教育教师，中等教育教师，其他在职人员，应届本科毕业生，成人应届本科毕业生，其他人员。
7.问：取得最后学历的学习形式分类?
答：普通全日制(其中包含应届本科毕业生)，成人教育(成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育，含成人应届本科毕业生)，自学考试(毕业证书中应有××省(市、区)高等教育自学考试委员会名称和印章、主考学校或就读学校名称和印章)，网络教育，获境外学历或学位证书者，6-其他。
8.问：考生来源与取得最后学历的学习形式的关系?
答：选择应届本科毕业生，则须是普通全日制。选择成人应届本科毕业生，则须是成人教育。其他请根据实际情况填写。
9.问：毕业证书编号项要求?
答：按毕业证上的"证书编号"填写，应届本科和成人应届本科毕业生不填，国外留学生请注明"留学生"字样，最多输入18个字节的字符。
10.问：未获取到学位证书如何填写最后学位项?
答：应届毕业生或未获得学位的毕业生请选择"无"。
11.问：学位证书编号项?
答：按学位证上证书编号填写，高职高专、应届本科和成人应届本科毕业生不填，国外留学生注明"留学生"字样。
12.问：毕业院校已更名，下拉菜单里面有更名后的院校名称，如何填写毕业院校名称?答：毕业学校中没有自己的学校或学校名称与实际不同，则选择"其他学校"，并在下面的输入框中填写学校名称(以毕业证书为准)，最多输入50个字节的字符。
13.问：备注信息和备注信息1两栏是怎么回事?
答：部分招生单位的网报公告或招生简章上会有特殊要求，请考生将某些信息在报名时填写在该两项中，请考生仔细阅读招生单位的网报公告以及该招生单位招生简章。
14.问：报考类别分类及注意事项?
答：分为：非定向，定向，委培(计划外)，自筹(计划外)。
非定向：非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。
定向：定向培养研究生培养费用由国家提供。在录取时就确定将来的就业单位，并由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，毕业后到合同规定的单位工作。
委培：委托培养研究生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。
自筹：自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。
考生在填写报考类别时应注意，若硕士毕业后离开原单位，应填国家计划内"非定向"或国家计划外"自筹"; 若硕士生毕业后不离开原单位，应填国家计划内"定向"或国家计划外"委培"。 报考类别为定向或委培时必选，并填写定向委培单位名称;如报考类别为非定向或自筹，不可选择并不可填写定向委培单位名称。
单独考试必须选择国家计划内"定向"或国家计划外"委培"。 已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
15.问：考生户口和考生档案两项相关内容，应该如何填写?
答：应届毕业生户口迁至学校的写考生现就读学校所在地和现就读学校详细地址，没迁至学校的写户口实际地址即可，往届生按实际情况填写。档案填写同理。
16.问：暂无工作或学习单位，如何填写"现在学习或工作单位"?
答：填"无"即可。
17.问：何时何地何原因受过何种奖励或处分要求?如何填写考生作弊情况?
答：需要尽量精简字数，不要使用回车、空格等字符，如果没有就填"无"，最多输入200个字节的字符，如有处分需如实填写。
自参加高考(含)以来各种考试作弊情况(注明何时何地参加何种考试作弊)，考生(含推免生)在报考时要全面、客观地填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，按照《2011年招收攻读硕士学位研究生管理规定》进行处理。
18.问：如何填写家庭主要成员及学习与工作经历?
答：至少有一行完整填写，可填"无"，但不能空。各项总和数字总和最多200个字节的字符，需尽量精简字数。
19.问：如何判断输入的字节是否超过指定数量?
答：一个汉字是一个字符，一个字母一个数字也是一个字符。一个汉字是两个字节，一个字母或一个数字是一个字节。
20.问：选择报考的专业项要求?
答：A推荐免试考生以及报考农村师资计划的考生院系所、报考专业、研究方向必选，考试科目将自动显示为"推荐免试"，由报考单位后期处理数据，如有疑问，可向报考单位咨询。
B考试科目的选择请结合实际情况，符合招生单位要求，否则招生单位可能不准考。
C.单独考试的考试科目网报时，选择"国家统考"，由招考单位准考证下载前修改为相关考试科目。
21.问：选择报考点注意事项?
答：报考点列表是和前面填写的招生单位、考试方式等相关联的，请仔细阅读相关单位公告，如果有疑问请与报考点所在省级管理部门联系。提醒考生注意报考点一旦生成报名号后为不可修改选项。
22.问：若选择某些省市后，报考点下拉列表无选择怎么办?