音体美教师考核细则范文第1篇
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美学科教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美学科教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每学年组织一次大型校际文艺演出。每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣5分。
4、文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、文艺节目(10分)：2016春季学期完成一支校级猴鼓舞舞蹈队编排训练工作。其余学期每学期排练有质量的文艺节目3个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣5分
6、合唱团(20分)：每月组织排练一个质量较高的合唱曲目，每少一次扣5分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣2分。
7、文艺汇演或艺术节(10分)：每学年组织一次校际文艺汇演，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
8、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
二、体育教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少上一节扣1分。
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、体育器材保管及档案管理(10分)：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣5分。
5、学生体质健康能测试(20分)。
6、校园足球队建设(15分)：组建校级足球队男女各一队，并按计划坚持指导训练，每少一次扣2分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、毛南大课间(15分)：严格按作息时间组织好毛南大课间，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。
8、运动会(10分)：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
三、美术教师：
1、上课(10分)：认真备课、上课，每少一节扣1分。上
2、兴趣小组(10分)：每学期组建特长生兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣5分。
3、小型活动(10分)：每期组织一次小型活动，每少一次扣5分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣2分。
4、美术器材保管及档案管理(10分)：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣5分。
5、书画展与艺术节(20分)：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。
6、美术作品(20分)：每月收集师生书画一次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。
7、校园板报(10分)：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。
8、对各迎检资料室的设计、布置、校园文化、绿化、美化等工作(10分)
四、附加分：
学生参加镇、县、市、自治区、国家级的竞赛获奖，辅导教师分别加
2、
4、
6、
8、10分。
其他考核评价目标(如考勤、工作量等)参考对其他教师的考核要求操作。
卡蒲中学
音体美教师考核细则范文第2篇
一、考核内容及时间安排
音乐、体育、美术学科课程完成情况以及实践操作，每个学期期中和期末分别考核一次。
二、考核细则
(一)音乐
1、随机抽取所教班级进行考核。
2、考核内容及具体办法：音乐教材上的歌曲教唱完成情况，从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。三歌(国歌、队歌、校歌)的教唱情况以及学生熟练程度，音乐器材、音乐多媒体教室的使用情况。根据检查考核情况给予等级评定(优、良、中、差)优48分，良47.5分，中47分，差46分。
(二)美术
1、随机抽取所教班级进行考核。
2、考核内容及具体办法：美术教材上的基础知识教学完成情况，学生美术基本表现能力(绘画、手工等)，学生作业批改情况考核。根据检查考核情况给予等级评定(优、良、中、差)优48分，良47.5分，中47分，差46分。
(三)体育
1、随机抽取所教班级进行考核。
2、考核内容及具体办法：两操(广播操、眼保健操)，学生基本队列队形， 《国家学生体质健康标准》所规定的需要达标的项目。根据检查考核情况给予等级评定(优、良、中、差)优48分，良
47.5分，中47分，差46分。
音体美教师考核细则范文第3篇
音 体 美 教 师 考 核 办 法
2017年9月
日
1音体美教师考核办法
为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美教学的实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定音体美教师考核评价办法。
一、音乐教师：
1.教学常规(10分)：上课率要达到100%，迟到或提前下课一次扣1分，每缺旷一节扣3分，未带教案上课或教案与上课内容不符扣1分;学生逗留在教室每人次扣0.5分。
2.教学效果(40分)：完成指定教学目标，经考核(笔试和技能各占20分)合格率达到80%以上不扣分，未达到80%以上按完成率依次扣分，75%-79%扣5分，70%-74%扣10分，65%-69%扣15分，60%-64%扣20分，60%以下此项不得分。
3.校社团(10分)：每学年所带社团1个，并利用课外活动进行辅导每月不少于6次，每少一次扣1分，但辅导不正常，效果不明显扣0.5分;本项评价以上交培训资料(培训教案、师生签到、培训图片)及实地检查进行考核。
4.大小型文艺活动(10分)：每学期组织的校际文艺演出。每少一次扣3分，虽参与开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分;次项活动无资料的不得分，资料不全一份的扣1分。 5.文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱每次扣2分。
6.合唱团或管乐团(20分)：按上级部门文件精神，经学校安排合唱团或管乐团的排练(师生的展演或比赛)，每少一次扣3分，虽开展培训但效果不明显或管理不到位每次扣1分。
7.不服从工作安排(如：上交资料、卫生、常规性工作及临时性工作等)每次扣8分。
8.以上3至6项不服从安排的该项不给分。
二、体育教师
(一)教学常规(10分)
1.上课率要达到100%，迟到或提前下课一次扣1分，每缺旷一节扣3分，未带教案上课或教案与上课内容不符扣1分,借用器材丢失的照价赔赏且扣2分，未按时归还借用的扣1分。
2.违反以下情况的每人次扣0.5分
(1)有不穿运动服、运动鞋及背书包上课的学生 (2)学生逗留在教室的
(3)上课过程中学生提前下课或悄悄溜走(伤病假及特殊情况除外)的学生
3.教师穿不符合体育教学服装上课的每次扣2分。
(二)教学效果(40分)
完成指定教学目标，根据各模块评分细则进行考核，经测试合格率达到80%以上不扣分，未达到80%以上按完成率依次扣分，75%-79%扣5分，70%-74%扣10分，65%-69%扣15分，60%-64%扣20分，60%以下此项不得分。
(三)校社团(10分)
每学年所带社团1个，并利用课外活动进行辅导每月不少于6次，每少一次扣1分，虽辅导但不正常，效果不明显扣0.5分;本项评价以上交培训资料(计划、培训教案、师生签到册、每次培训图片)及实地检查进行综合考核，未上交资料此项不得分，资料没少一份扣1分。
(四)学校运动会(15分)
每学年组织的校际运动赛事，如：田径运动会、篮、足排、乒乓球、羽毛球比赛等，安排后在规定时间内未完成的此项不得分，次项活动无资料的不得分，资料不全少一份扣1分。
(五)学校训练队(25分)
按上级部门文件精神，经学校安排各项目的训练(包括师生的比赛)，训练迟到一次扣1分，每缺训一次扣3分，虽开展培训但效果不明显或管理不到位每次扣1分。本项评价以上交培训资料(训练计划、训练教案、师生签到册、每次培训及参赛图片、2份以上参赛简报)及实地检查进行综合考核，未上交资料此项不得分，资料每少一份扣1分。
(六)不服从工作安排(如：上交资料、卫生、常规性工作及临时性工作等)每次扣8分。
注：以上
(三)、
(四)、
(五)项不服从安排的该项不给分。
三、美术教师
1.教学常规(10分)：上课率要达到100%，迟到或提前下课一次扣1分，每缺旷一节扣3分，未带教案上课或教案与上课内容不符扣1分;学生逗留在教室每人次扣0.5分。
2.教学效果(40分)：完成指定教学目标，经考核(笔试和技能各占20分)合格率达到80%以上不扣分，未达到80%以上按完成率依次扣分，75%-79%扣5分，70%-74%扣10分，65%-69%扣15分，60%-64%扣20分，60%以下此项不得分。
3.校社团(10分)：每学年所带社团1个，并利用课外活动进行辅导每月不少于6次，每少一次扣1分，但辅导不正常，效果不明显扣0.5分;本项评价以上交培训资料(学年计划、培训教案、师生签到、培训图片)及实地检查进行考核。
4.大小型文艺活动及艺术节(10分)：每学期组织的校际文艺演出必须上交书画作品及展示。积极主动上交作品参加上级部门组织的相关比赛及书画展，每少一次扣3分，虽参与开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分;次项活动无资料的不得分，资料不全一份的扣1分。
5.文艺器材保管及文艺档案管理(10分)：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱每次扣2分。
6.学校书画展(10分)：每学期组织一次校际书画展，不组织不得分，虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。未上交资料(方案、过程图片、简报等)的此项不得分。上交资料每少一项扣1分。
7.校园板报(10分)：对校内音体美组板报的设计要按要求更换，同时体现学校的工作重点、重大节日及艺体特色，每少一次扣2分，敷衍了事扣5分。
8.不服从工作安排(如：上交资料、卫生、常规性工作及临时性工作等)每次扣8分。
9.以上3至7项不服从安排的该项不给分。
音体美教师考核细则范文第4篇
本培训方案
为加强我校音体美教师和完小体育老师校本研培工作,有效地把教育创新推进一个新的局面,继续提升音体美教师队伍的整体素质跟上新课程改革的崭新步伐,根据我县小学教师研培的有关精神和要求，特制订本方案.
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，将课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
二、培训领导小组：
1、领导小组 组
长：何福明
副组长：何斌才 黎占锋
组
员：黄正明 黄金婵 黎艳玲 黄学祥
王廷鸿 农金艳
2、组织领导
成立领导小组，负责培训工作的组织领导。
组
长：农金艳
副组长：陈金文 培训教师：鲁成富
三、工作安排 ：
(一)培训阶段 1.培训内容
《功夫青春》武术广播体操 3.培训对象
音体美组和各完小的体育老师教师
4.培训时间、地点
时间：2016年3月23日下午，下午14:30—16:10。地点：广南县坝美镇八达中心学校(底先完小)
四、培训目标：
紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广大教师转变教育观念，丰富教师的实践性知识，改善教学实践能力，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力，使教师在经验中学习，在实践中提升，促进教师专业化发展，进而适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定坚实基础。
五、培训原则：
1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研科研化;坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。
2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。
六、.相关要求
1、参培人员在2016年3月23日下午14：00准时在八达中心学校集中报到,统一在中心学校坐车下去，所有参加人员不得无故缺席。
2、参加培训人员自备运动服、运动鞋。
3、培训往返车辆由总务安排
4、伙食由底先完小安排
坝美镇八达中心学校
音体美教师考核细则范文第5篇
北城教育集团旧县中学艺体组 史彩云
课堂教学是我们教学工作的主阵地，提高课堂教学效率是提高教学质量的有效保证。我们学校大力推进课堂教学改革，积极组织教研活动，通过教研组公开课、全校评优课强化教学骨干和教学能手的培树工作，打造本校名师推进课堂教学改革，提高课堂教学质量。
在活动中，我们音体美教研组的教师端正态度，认真学习理论，深入钻研教材，精心设计教学，努力展示各学科教师的风采，。在教学培养上着重对学生能力的培养，关注学生的学习过程，强调方法的多样化，引导学生之间开展相互合作学习。
公开课开始之前，我们组针对公开课怎样上大家都谈了自己的想法。音体美学科都有自己的特点，努力上出学科特色，有一定的示范性，是我们不同的地方。但我们也有共同的地方，那就是培养学生的审美能力，提高学生的生活技能。公开课最突出的特点是课例的研究功能。它是我们常态课基本的体现，而不是一次表演。我们要通过对公开课的研究指导我们今后的教学理念及方式、方法。基于这些，我们的课还要上得真实，避免作秀，自然平实，让人有亲切感并注重实效，让学生在课堂上有实实在在的收获和发展。 以积极的心态对待公开课。教研组每一位老师在此次公开课活动中都进行了精心的准备，大家坐在一起说课，把自己讲课要达成的目标、思路及方法都对其他老师讲解说明，其他老师对他的课程安排出谋划策，提出自己的建议。六个学科的共同点使我们能够提出一些建设性的意见，对于自己学科所特有的地方，大家也尽力讨论研究。
讲课中，每位老师在上课时采用的方式都有自己的特点，展示出自己的专业优势与人格魅力。吴振华老师的课上得平和自然，老师在复习巩固旧知识、传授新知识。田静老师新歌曲的学唱等环节调控自如，体现出了一个老教师对课堂良好的把握能力;许老师的课堂设计紧凑，环节明晰，语言表达流畅自然，教态落落大方，师生互动有条不紊、热情高涨;陈明燕老师的美术课课程安排合理，环节清楚，重难点突出。杨利老师通过精心设问、合作探讨、动手研究，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行探究;胡金瑞老师培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高，教学效果很好。一句话：只要教师敢于转变观念，大胆地放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点要求，教学效果一定会事半功倍。
课后的评课环节，评课并不仅仅是评一评其他老师的课如何，还有更深层的价值是通过评别人的课，从他人的课程中得到收获，提高自己的教学水平。评课是研究，这就要求我们在评课时做到说清自己的观点，不能为了老师的面子就只提优点而不指出不足。在我们组的课后评课中，老师们都对其他老师课堂中出现的问题直言不讳。
总的来说，大家在这次活动中都得到了不同程度的收获，在今后的教研活动中，我们将更加深入的学习新课程标准，在平时的课堂教学中互相学习，共同进步。
北城教育集团旧县中学艺体组
音体美教师考核细则范文第6篇
1、建立器材财产帐和器材明细帐。
2、财产帐由专人负责登记和保管，明细帐由器材室负责登记保管。
3、凡新添器材，先由学校验货登记，后交器材室登记保管。
4、二册均应做到帐物相符，帐帐相符。
二、出借制度
l、凡器材出借，一律办理出借归还手续。
2、本校师生借用器材，需经器材管理教师批准;校外单位或个人借用器材，需经校长批准。
3、借用器材若不及时归还，由批准老师负责追回。
三、赔偿制度
1、凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。
2.赔偿金额由学校核定，并由财务开具有关收款票据;同时，学校将会同有关人员按有关规定办妥财产帐户核销手续。
3、凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关责任。
四、报损制度
1、器材室每学期整理器材一次，认真填写好报损单，报学校核批。
2.学校根据器材室报损单，从严审核，严把报损核批关。
3、凡经校长核批同意的报损器材，器材室方可从帐册中注销，器材管理人与核批人分别签字。
五、维护制度
所有器材要分类有序摆放，室内要保持清洁卫生。
音乐美术体育器材管理员职责
一、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
三、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。
四、经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
五、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。