幸福家庭作文范文第1篇
幸福家庭
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《优良家风
幸福家庭》 家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。 家庭是社会的细胞，家风体现着家人的价值追求和传承，家风也是社会风气、公民道德的源头，一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体，在生活点滴中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，从而带动整个社会乃至整个国家的发展。
家是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一人老师。有人形象地将父母比喻成青山绿水，给孩子的健康成长提供良好的生态环境。毋容置疑，在我们身边也有的父母表现出两面性，让孩子面对一些社会现象出现焦虑和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的语言、滑稽的动作勾勒出面对跌倒的老人究竟应该选择“扶”还是“不扶”的矛盾心情。“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起了起来了!”在金钱和良知面前，我相信更多的人会选择良知。同时也呼吁：面对人们为自己不受冤枉之灾而置跌倒老人于不顾时，面对跌倒的道德，当社会无力扶起时，法律应该帮一把——让好人有好报。
作为七十年代出生的我，自小受家庭和父母的影响，把“勤奋、努力、勤劳、节俭、正直、和善”作为家风用来规范自己的行动和价值观，并影响自己的家庭和孩子。我们夫妇虽然都是普通而平凡的人，但我们在岗位上兢兢业业，用努力和奉献在平凡中诠释人生的精彩。在视“分数”为至尊、唯恐孩子输在起跑线上时，我们的观点是尊重孩
子的选择、激发孩子的兴趣，步入高中生活的儿子学习很紧张，可当儿子提出“要参加班干部竞选”时我们选择尊重的同时提醒儿子要合理安排时间，妥善处理学习和活动之间的关系，一个学期下来，担任班干部的儿子在搞好学校活动的同时也取得了优异的成绩。
“寒门家风好，少年早成才。”作为平凡而普通的我们，也许不能给予孩子丰厚的物质条件和宽泛的人际关系，但我们会努力将父辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量影响并引领孩子健康成长。
幸福家庭作文范文第2篇
根据区教体局埇教秘【2013】54号文件精神，我校深入开展了“树清廉家风，建和谐家庭”家庭助廉活动，取得了良好的效果和积极地影响，现总结如下：
一、 认真组织学习，深刻领会文件精神。
接教体局文件后，立即组织学校中层正职以上干部及其家属召开座谈会，学习了埇教秘【2013】54号文件，明确了本次活动的指导思想、活动主题、活动对象、活动内容、活动要求，领会了本次活动的重大意义。学校所有中层正职以上干部在“树清廉家风，建和谐家庭”倡议书上签字。与会的校干及其家属纷纷表示，要筑牢反腐防线，促进家庭和谐。
二、 成立组织，分工协作。
学校成立了以校长宁宗清为组长的“树清廉家风,建和谐家庭”活动领导小组，学校的几位副校长根据分工分别确定了自己的联系对象，工会的女工委员会向全校的领导家属发出了倡议，把家庭助廉教育工作纳入妇女思想整治工作的内容，作为文明家庭创建活动的总体安排之一。
三、 分级实施，突出特色。
结合学校实际，开展了自我剖析活动，寻找自己在廉政方面的不足。开展结对子活动，校级干部与科室负责人结对子，互相帮扶，互相谈心。组织观看反腐警示片，到淮安参观周恩来纪念馆，感受周总理的艰苦朴素的高尚品质。
通过本次教育活动，是我校干部及其家属筑牢了反腐防线，增强了“树清廉家风，建和谐家庭”的使命感和幸福感!
幸福家庭作文范文第3篇
在秦都区╳村，有一个和睦，温馨、幸福的家庭。他们是邹盈，刘壮家庭。邹盈，现年32岁，八家村村民。丈夫刘壮，现年32岁。他们与女儿及年迈的婆婆组成美满的家庭。两口恩恩爱爱，相敬如宾，悉心经营着这4口之家。
一、互敬互爱，和谐持家
由于刘壮经常在外务工比较繁忙，但在完成好本职工作的同时，他还努力做一个“好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。
妻子刘盈一直站在刘壮身后，扮演着贤内助的角色，上的厅堂、下得厨房。在家里，她勤俭持家，科学理财，照顾着一家人的饮食起居，将家中打理得井井有条，窗明几净。
和谐家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。邹盈同志与爱人刘壮在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。
二、 优生优育，只生一个
邹盈是2003年12月和刘壮领证结婚的。从嫁到八家村以来能做
到在生活中热心，善良，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭困难。2004年11月生育一女，根据陕西计划生育条例还可生育一胎。受新型生育文化的影响邹盈两口深刻理解：家庭幸福不幸福，优生优育是关键。2008年8月21日邹盈、刘壮欢天喜地走进街道办事处领取独生子女父母光荣证。
作为一对普通的农村夫妇积极响应国家计划生育政策，把新型婚育文化落实在自己生活中，用自己的实际行动诠释计划生育光荣，优生优育至上，为文明和谐的社会主义新农村贡献自己的一份力量。
三、 婆媳合力奔小康
邹盈是一个普通的农村妇女，但她明白幸福不幸福，经济基础也是关键。她提议开个面条加工店，婆婆因媳妇身体不好坚决反对，爱人也因孩子需要照顾拒绝。她就是那种只要认准就坚持不懈的人，最终在她的再三劝说下全家人同意开面条加工店。
面条店开张了，人却更忙了。婆婆为了让她在买面条人不多时能回家休息一会儿就主动要求替她，她就利用回家时间把老人不方便干的家务活也承担起来。在人们面前邹盈经常夸赞婆婆说没有婆婆她把面条店开不下去。而婆婆总是变着花样做饭。一年两、三万的收入另婆媳笑声不断。
在邹盈、刘壮夫妇的心里幸福就是互敬互爱、少生优育、劳有所得!
幸福家庭作文范文第4篇
王维禄家是三代同堂，上有年迈的父亲、母亲，下有一个尚未成家立业的女儿，共5人。王维禄夫妻已年逾古稀，为家中“核心人物”。每逢节假日，子女领着孩子回家看看，和老人一起过个团圆节，平时也经常回家探望老人，给老人退休生活增添一些乐趣。三代人亲情和谐，其乐融融，人人有个共同的心声：“我爱我家” 。
孝敬老人，感恩养育
王新同志是一名村党支部书记，村里近年来城中村改造任务繁重，平日里工作繁忙，但父母的养育之恩不敢相忘，只要有时间就会回家陪陪老人，在心灵上给予他们更多的关怀。两位老人都已经70多岁，他们俩都是在儿子、儿媳的照料下安度晚年。周边的一些朋友和同事都羡慕地对二老说：“你们真有福，儿子工作再忙也回来照顾你们，你们也一定会长寿!”
王维禄是万新街道一位退休干部，多年以来依靠退休金生活，生活虽不富裕，但不至于贫穷。可两位老人过惯了勤俭节约的日子，坚持粗茶淡饭，将积攒下来的钱多次捐助给孤儿寡母，贫困学生，参加各项社会公益事业。在父母的带动下，儿子儿媳也开始周济身边条件差的家庭，逢年过节地经常去探望村里一些孤寡老人。父母的晚年生活在经济上并无太大压力，因此在精神生活上他们做儿女地便尽量跟着父母一起多做善事，感恩社会，回报社会。
古训有言：“百善孝为先”。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造温馨和谐幸福家庭的基石，也是构建和谐社会的一种责任。这种孝顺不仅仅是提高老人的生活质量，也在于关怀老人的内心世界，主动行善，宽厚待人在父母眼中也是一种孝顺。
言传身教，师从父母
家庭是社会的细胞，一个家庭也是一所学校，父母是孩子的第一个教师。多年以来，两位老人沐浴党的阳光，从事着社会事业。为了党的事业，父母努力工作了大半辈子，爱岗敬业、遵纪守法便成了家里的训言。有了父母为榜样，王新在村里工作更是不敢有违这八个字，在此基础上，宽以待人，带领全村居民继续发展社会事业。长期以来，家里一直和睦相处，也及时响应党和政府的各项政策，带头学先进、做表率，感染周边邻里。一家好了不算好，全村好了才算好。他们全家齐动员，在城镇化过程中分别做着周边亲朋好友的工作，主动带头拆迁房屋，为城市化进程摇旗呐喊。
为了维系亲情，传承家风，构建和谐家庭，促进社会和谐，在王维禄家平常注意做好下面四件事：一是立有家训，教育后代做人处事的基本道德规范;二是相聚节日，增强家庭凝聚力。每逢春节，原则上要求子女领着孩子回家与父母长辈团聚;三是劝学奖学，正面激励。对正在学校学习的晚辈设有“家庭奖学金”，凭获奖证书、奖状，按颁奖单位级别及时发给不同数额的奖学金。既激励了后辈，又表达了长者的爱心;四是尊老爱幼，互献爱心。每逢中华民族传统节日或寿
庆、生日，按村里传统献爱心，资助周边周边邻里，使爱心、孝心代代相传。
幸福家庭作文范文第5篇
身为家长，我听了教育专家胡焰鑫老师的《幸福家庭，家教智慧》专题报告后真是受益非浅，胡焰鑫老师向我们传授了学习中华文化的教育理念和方法，并解决了家长在教育孩子中出现的困惑与误区，帮助家长建立高尚的家庭教育环境，让孩子成为快乐的自己，让父母成为轻松、快乐的父母。
教育是最重要的事情，父母是孩子的第一任老师，孩子的引路人，父母教育方法的差别，常常影响孩子的一生。胡老师倡导要将国学、西方经典、西方古典音乐、国乐作为精神食粮，而用百科知识、中华儿歌、西方儿歌、德育故事、童话故事、行为习惯故事等，作为精神零食来熏陶教育孩子，帮助孩子树立远大的人生格局，实现孩子的自我价值。
胡老师告诉家长：残害孩子的元凶是：电视、网络游戏、不良动画片、专制型父母和放任型父母，让家长们引以为戒，改变自己不良的教育方法。
胡老师同时还家长们传授了科学的教育理念和方法：
1、如何与孩子有效沟通，营造和谐的家庭关系，为优秀孩子奠定人生成功的基础;
2、如何正确对待孩子的偏差行为，培养增强孩子的生活能力、精神抗压能力及受挫复原能力;
3、应用中国经典文化智慧，培养孩子孝德之心，提高孩子的道德修养，建立孩子正确的价值观;
4、提高孩子的领导能力，演讲口才及解决问题的能力;
5、激发孩子的伟大梦想，引导孩子学会如何为自己的梦想努力，激发孩子的上进心、责任心与创造力。
幸福家庭作文范文第6篇
——和谐家庭，幸福人生
还没明白怎么回事，就又稀里糊涂的长了一岁，忽然间，就像一觉醒来，青春失踪，努力想抓住它的尾巴梢，想踩住它支离破碎的影子，都成了白日梦。尘封的点滴记忆霎时重临心头，好像又看到了当年那个傻傻的可爱的小不点儿。
记得有一次，带他去参加一个朋友的婚礼，吃过饭之后，他居然问我：“妈妈，你和爸爸结婚的时候怎么没有喊我吃饭呢?”我一本正经地对他说：“那时候还没有你呢!”接着便想叉开话题。谁知这小子却不依不饶，又问道：“那我在哪里啊?”我说：“那时候还没有你啊!”这小子继续道：“为什么就没有我呢?我到底在哪里玩的啊?”我被他缠得实在没有办法，就说：“你那时候还在妈妈的肚子里睡觉呢!”“哦!”这小家伙似乎懂了一般地自言自语道，“原来我在妈妈肚子睡觉觉呢，我还以为你们不带我吃饭呢!”可隔了不久，这小子又“犯迷糊”了。一天晚上，我正躺在床上看书，小家伙突然叫道：“妈妈——”我差点吓了一跳，只见他正一脸委屈地站在床上。我忙问：“怎么了?”他说：“你们是不是不喜欢我了?”我一阵好笑与怜爱，把他搂在怀里，问到：“爸爸妈妈很喜欢你啊!你为什么这么说呢?”他指了指墙上挂着我和他爸爸的结婚照片，我说：“那是爸爸和妈妈的照片啊，怎么了?”他顿了顿说：“你们不喜欢我了!拍照片都不带我!”看他那个沮丧的样子，我真是哭笑不得 ......