政治学习笔记范文第1篇
教师政治学习笔记2011年9月6日
一堂好课的八个"点"
一、激发兴奋点——“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。
二、抓住中心点--要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。
三、突破疑难点——这是对老师最基本的要求。好的教师要结合教材内容“”设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。
四、找准切入点——把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。身边的才是最接近、最亲密的。
五、理清知识点——知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质，是空中楼阁。
六、培植发散点——要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。
七、明确得分点——课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。
教师政治学习笔记
2011年9月30日
推动教育事业科学发展强调几个问题：
第一， 推动教育事业科学发展，必须优先发展教育。
第二， 推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革
和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养
人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民
的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，在教育工
作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志
向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。要把育人为本
作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入国
民教育全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生形
成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信
心，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法
治、自由平等、公平正义理念。要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，
创新德育观念、目标、内容、方法，充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性。
第三， 推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。
第四， 推动教育事业科学发展，必须促进教育公平。
第五， 推动教育事业科学发展，必须重视教育质量。
教师政治学习笔记2011年10月14日
《给教师的建议》苏霍姆林斯基
※要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
一个好的教师，是一个懂得理学和教育学的人。
※善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
※保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
※请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
※你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
※有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。※不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。※在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
教师政治学习笔记
2011年10月25日
世上最伟大的四大教育原则
教育需要策略，教育需要智慧，教育需要理论。世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，
是受益终生的教育圣经，或许给我们在教育工作中以帮助和启迪。
1、鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益
增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对
工作有新创见和新灵感。
3、南风效应
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种
问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应
希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
教师政治学习笔记
2011年11月11日
有关新的教育新理念
教育
1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势(学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
学校
5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
教师
6、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
10、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
课堂教学
13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少;美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场，而
要鼓励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。
15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
教师政治学习笔记
2013年11月25日
有关新的教育新理念
16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角;现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。
17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。
18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
19、教师向学生讲授“为什么”，远不如学生向教师提出“为什么”。20、如果说“教是为了‘不教’”，那么“学就是为了‘会学’”。
教师与学生
21、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
22、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
23、教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!
24、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是“锦上添花”，对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下，教师应该更多一些“雪中送炭”。
25、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
26、批评学生时一定要讲究方法，而表扬学生时则可以适当地信口开河。
教师的专业化
27、要想成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将“学习”作为最重要的职业需要，形成“人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事”的理念。28一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。
29、能使学生超过自己的教师才是最好的教师，能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越教师的精神;有超越之识，即具有超越教师的能力;有超越之智，即具有超越教师的智慧。30、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质.教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。
31、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。学生行为习惯
32、学生行为优秀不是真正的优秀，学生行为习惯优秀才是真正的优秀。所以，教师要注重培养学生优秀的行为习惯。
33、当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。
师德
34、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
35、宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。
36、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。管理
37、没有最好的教师，只有用好的教师。
创新能力
38、质疑能力是一个人最宝贵的能力之一，也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题，学生的创新意识才能够得到不断强化，创新思维能力才能够得以不断提高。教师给予学生真诚的鼓励，学生就敢于质疑;教师给予学生科学的指导，学生就善于质疑;教师努力创设民主、宽松和自由的教学氛围，学生就经常质疑。
现代教育方向
政治学习笔记范文第2篇
2011年9月25日学习温家宝总理的讲话：努力提高教师水平做一名合格的人民教师。
一、 要符合自身发展规律的要求，注重启发教育。
二、 要符合时代发展的要求。
三、 要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。
四、 要符合以人为本的要求。
对教师突出的三点希望
一要充满爱心，忠诚事业
二要努力钻研 ，学为人师
三要以身作则。行为示范，身教重于言教。
广大教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
2011年10月13日党员学习《关于推进学习型党组织建设的意见》
一、 充分认识建设学习型党组织的重要意义
(一)建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引导中国发展进步的重要基础。
(二)建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
(三) 建设学习型党组织，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。
二、总体要求和主要原则
三、学习的主要内容
(一)坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
(二)深入学习时间科学发展观。
(三)学习践行社会主义核心价值体系。
四、立足实际，务求实效
五、不断探索学习型党组织建设的方法和途径
(一)创新建设学习型党组织的方法。
(二)完善建设学习型党组织的途径。
(三)拓展建设学习型党组织的阵地.(四)健全建设学习型党组织的制度。
六、切实加强组织领导
2011年10月27日学习《把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好》
一、 深刻认识建设马克思主义学习型政党的重大意义
二、 推进马克思主义中国化、时代化、大众化是建设马克思主义学习型政党的首要任务
三、 用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党的长期战略任务
四、 开展社会主义核心价值体系学习教育是建设马克思主义学习型政党的重要任务
五、 建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程
1、 把学习作为政治责任，作为第一需要，树立全员学习，终身学习理念。
2、 把学习党的理论与学习专业技能各种新知识结合起来，不断丰富拓展学习内容。
3、 坚持学习与思考相结合，努力提高学习效果。
4、 加强学习管理，完善激励机制，推进学习的制度化、规范化。
2009年11月12日党员学习《建设学习型政党 领导干部是关键》
一、 思想认识要有新高度
不加强学习，就会有负重托，丧失领导资格。
不加强学习，就会停滞落后，被时代所淘汰。
不加强学习，就会精神空虚，信念发生动摇。
二、 目标方向要有定位
一是近期目标与长远目标关系。
二是学习基本理论与其他知识的关系。
三是精通专业与博学多识的关系。
三、 学习态度要有新境界
要力戒心浮气躁，提倡专心致志。
要力戒思想懒惰，提倡勤奋刻苦。
要力戒忽冷忽热，提倡持之以恒。
四、 学以致用要有新成效
必须坚持学用统一，知行合一。
必须着力在改造思想，指导工作上下功夫。
必须着力在研究和解决重大现实问题上见成效。
2010年12月12日党员学习《不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化》
一、推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是马克思主义理论品质的内在要求
二、紧密结合我国国情和时代特征，大力推行实践基础上的理论创新 第一，准确把握当今世界发展大势。
第二，准确把握社会主义初级阶段基本国情。
第三，准确把握改革发展实际。
第四，及时总结当领导人民创造的新鲜经验。
三、紧密结合党员干部和人民群众的思想工作实际，提高马克思主义大众化成效
第一，引导领导干部做理论武装的表率。
政治学习笔记范文第3篇
第一课
维护宪法权威
1、我国宪法的基本原则是什么?
答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2、我国宪法的哪些规定保障了“一切权力属于人民”的宪法原则得以实现? 答：(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
3、人权的实质内容和目标是什么?
答：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国宪法原则，对各级国家机关有什么要求? 答：尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、在我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?
答：(1)主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
(2)内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。
6、国家如何做到尊重和保障人权?
答：(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权
(3)审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、我国的国家机关是怎样组织和建立起来的?
答：(1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举
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产生，对人民负责，受人民监督。”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”
(2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
8、我国国家机构组织和工作的原则是什么?(背诵)这一原则是如何贯彻执行的?(了解)
答：我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” (1)在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位;
(2)在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
(3)在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
9、我国宪法是如何规范权力运行的?
答：(1)宪法不仅组织国家权构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
(3)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就是担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
(5)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
第二课
保障宪法实施
1、我国宪法的构成?
答：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。
2、我国宪法的基本内容?
答：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其
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职权等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
3、如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则?(了解)
答：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
4、如何认识中国共产党必须以宪法为根本的活动准则?(了解)
答：中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
5、宪法的地位是怎样的?
答：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
6、宪法具有最高的法律地位的表现有哪些?
答：(1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (4)宪法是国家法制统一的基础。
7、为什么要加强宪法监督?(了解)
答：权力行使需要接受监督。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
8、我国的宪法监督制度是怎样的?
答：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
9、如何加强宪法监督?(了解) 政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
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答：全国依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
(1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
(2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
10、为什么要增强宪法意识?
答：加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 (1)增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
11、增强宪法意识该怎么做?
答：(1)学习宪法。我们要了解我国宪法产生和发展的历程，理解我国宪法的主要内容，着重领会宪法的原则和精神。
(2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
第二单元 理解权利义务
第三课
公民权利
1、公民政治权利的内容有哪些?
答：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、公民行使选举权和被选举权必须具备哪些条件?
答：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业等等，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
3、公民行使选举权和被选举权的意义?
答：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、我国宪法对政治自由的规定是怎样的?
答：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
5、公民享有政治自由的意义?
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答：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
6、公民的监督权的内容有哪些?
答：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
7、公民行使监督权的意义?
答：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
8、公民行使政治权利的意义?
答：我国公民依法行使政治权利的自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
9、人身自由的含义、内容分别是什么?
答：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
10、公民享有人身自由的意义?
答：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
11、我国宪法关于“人身自由不受侵犯”的规定是什么?
答：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
12、我国宪法关于“人格尊严不受侵犯”的规定是什么? 答：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
13、我国宪法关于“住宅不受侵犯”的规定是什么?
答：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
14、我国宪法关于“通信自由和通信秘密受法律保护”的规定是什么?
答：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
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15、我国公民享有社会经济权利及宪法相关规定分别是什么?
答:(1)财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。(注：公民的合法财产所有权包括：占有权、使用权、收益权、处分权)
(2)劳动权。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
(3)物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
16、文化教育权利的内容有哪些?
答：(1)受教育权 (2)文化权利
17、受教育权的含义?
答：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
18、教育的作用?
答：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
19、国家为保障公民受教育权采取了哪些措施?
答：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。 20、文化权利包括哪些内容? 答：公民的文化权利包括：科学研究的自由，文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
21、宪法和法律还附予了公民哪些权利?
答：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
22、如何理解“行使权利有界限”? 答：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
23、我国公民行使权利的界限是什么?
答：(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集休利益为代价。
(2)我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
24、为什么公民行使和维护权利要依照法定程序进行?
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答：遵守正当的程序，有利于公民实际享有权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
25、公民维护权利的方式有哪些?
答：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
(1)一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。
(2)调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
(3)仲裁是解决纠纷的又一方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
(4)公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。包括：民事诉讼、刑事自诉和行政诉讼。
第四课
公民义务
1、遵守宪法和法律的必要性?(了解)
答：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2、遵守宪法和法律的具体表现是什么?(了解)
答：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。(注：这些内容同时也是宪法规定的公民基本义务)
3、怎样自觉做到学法尊法守法用法?(了解)
答：我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
4、公民履行“维护国家统一和全国各民族团结”义务的必要性?
答：(1)我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
5、维护国家安全、荣誉和利益的内容?(了解)
答：(1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
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(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
6、履行依法服兵役的义务的直捷方式有哪些?
答：服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
7、公民为什么要履行依法服兵役的义务? 答：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
8、我国兵役制度是怎样的?
答：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
9、税收的意义?
答：税收是国家财政收入的主要来源。
10、违反依法纳税义务的表现及其需要承担的责任是什么?
答：依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
11、宪法还规定了哪些公民的基本义务?
答：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
12、公民的权利和义务之间的关系是怎样的?
答：(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 (3)公民的某些权利同时也是义务。
13、我们(公民)应如何正确处理权利和义务之间的关系?
答：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
14、什么是法定义务?
答：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
15、公民如何履行法定义务?
答：(1)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 (2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
16、什么是违反法定义务的行为?
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答：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
17、违反法定义务的行为需要承担什么法律后果?
答：(1)公民违反民事法律，应当依法承担民事责任; (2)违反行政法律，应当依法承担行政责任; (3)违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度(基本经济制度 根本政治制度 基本政治制度)
1、现阶段我国的基本经济制度是什么?
答：我国正处在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2、公有制经济的地位、形式分别是什么?
答：(1)地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
(2)形式：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么?
答：(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。 (2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
4、我国集体经济的含义、作用及国家对其态度分别是什么?
答：(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。 (2) 作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
(3) 国家对其态度：国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
5、我国非公有制经济的形式、作用及国家对其态度分别是什么?
答：(1)形式：个体经济、私营经济和外资经济等。
(2)作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(3) 国家对其态度：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的活力和创造力。
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6、基本经济制度的地位和作用分别是什么?
答：(1) 地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
(2我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
7、我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容是什么?
答：(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)基本内容：①国家的一切权力属于人民;②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督;④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
8、我国人大代表的权利和义务分别是什么?
答：(1)权利：全国人大代表大会和地方各极人民代表大会依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
(2)义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
9、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度?
答：(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
(2)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
10、如何坚持和完善这一制度?
答：(1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;(2)必须保证和发展人民当家作主;(3)必须全面推进依法治国;(4)必须坚持民主集中制。
11、我国的政党制度是什么?它的内容是什么?
答：(1)政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国的一项基本政治制度。
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(2)内容：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
12、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?
答：(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
13、我国民主党派的性质和地位分别是什么?
答：(1)性质：这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
(2)地位：各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。
14、我国多党合作的基本方针是什么?
答：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
15、中国人民政协的性质和职能分别是什么?
答：(1)性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(2) 职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
16、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么?
答：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策;有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
17、我国有多少个民族?我国形成的民族关系是怎样的?民族分布特点又是怎样的?
答：我国有五十六个民族。形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
18、我国的民族制度是什么?实行这一制度的原因是什么?
答：(1)民族制度：我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。
(2)原因：实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
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19、我国宪法关于民族区域自治的规定有哪些?(我国的民族区域自治制度是如何实施的?)
答：(1)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。
(3)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 20、我国实行民族区域自治的意义是什么?
答：(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来;(2)有利于把国家的法律、政策与民族区域自治地方的具体实际、特殊情况结合起来;(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来;(4)有力促进了民簇地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
21、什么是基层群众自治制度?基层群众性自治组织是什么?
答：(1)内容：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
(2)组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
22、居民委员会和村民委员会的产生及与居民(村民)的关系是怎样的?(了解)
答：(1)居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
(2)村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
23、居民委员会和村民委员会的下设机构和工作内容分别是什么?(了解)
答：居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
24、实行城市居民自治和农村村民自治的意义?
答：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
第六课 我国国家机构(权力机关 行政机关 司法机关)
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1、 人民代表大会的性质是什么?
答：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。(即：人民代表大会是国家权力机关。)
2、 全国人民代表大会性质和地位是怎样的?
答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
3、地方各级人民代表大会的性质和地位是怎样的?
答：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4、人民代表大会的职权有哪些?
答：(1)立法权;(2)决定权; (3)任免权;(4)监督权。
5、什么是行政机关?我国的行政机关是如何组成的?
答：(1)含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成，县级以上各级人民政府都设若干工作部门。
6、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的?
答：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
7、行政机关与人民的关系是怎样的?
答：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
8、行政机关的职权有哪些?(了解)
答：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
9、行政机关的层级和职权是怎样的?
答：行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
10、如何才能使行政机关依法行政?
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答：(1)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
11、人民法院的性质是什么?
答：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。
12、人民法院的组织体系是怎样的?
答：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院和海事法院等。
13、人民法院的基本职权是什么?
答：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
14、人民法院独立公正行使审判权的要求是什么?
答：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
15、人民法院的作用?
答：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
16、人民检察院的性质是什么?
答：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。
17、人民检察院的组织体系是怎样的?
答：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
18、人民检察院的职权有哪些?
答：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法公正，保障法律统一正确实施。
19、人民检察院独立行使检察权的要求是什么?
答：(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(2)各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
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1、 人们对自由的向往有哪些?(了解)
答：人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
2、自由对个人和社会的意义是什么?
答：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3、 如何理解“自由是有限度的”?
答：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
4、 自由的内涵是什么?
答：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
5、法治与自由之间的关系是怎样的?
答：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
6、 平等的意义是什么?
答：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7、 平等的内涵是什么?
答：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8、“法律面前人人平等”的内容和表现是什么?
答：(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
9、我们应该如何珍视自由?
答：(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
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10、什么是特权?在现实生活中的表现是什么?
答：(1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。
11、在现实生活中有哪些不平等现象?这些不平等现象的危害是什么?
答：(1)现象：身高歧视、学历歧视、就业歧视、性别歧视等。 (2)危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
12、我们应该如何践行平等?
答：(1)践行平等,就要反对特权。
(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 (3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
第八课 维护公平正义
1、什么叫公平?它的内涵及具体要求是怎样的?
答：(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(3)具体要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平，要求每个人受到行为规范的约束;机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2、公平的意义或作用是什么?
答：⑴ 公平是个人生存和发展的重要保障。 ⑵ 公平是社会稳定和进步的重要基础。
3、什么是正义的行为?
答： 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
4、正义的要求有哪些?
答：(1)正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
5、正义的意义(价值)是什么?
答：(1)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
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(2)正义是社会和谐的基本条件。维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。
6、作为公民，我们如何实现公平的坚守?
答：(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)制度保障公平。要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
7、为什么要做一个有正义感的人?
答：追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
8、作为公民，我们如何实现正义的守护?
答：(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
政治学习笔记范文第4篇
基本词组：
stayed at home 呆在家went to the mountains 去爬山went to New York City去纽约
went to the beach 去沙滩went to summer camp去夏令营visited my uncle拜访叔叔 visited museums去博物馆 go on vacation=be on vacation 去度假
句型：
1Where did you go on vacation ? I went to the mountains. 3 How was the food?Everything tasted really good.
固定搭配知识点
1Long time no see. 好久不见
2 something interesting 有趣的一些事情 (形容词修饰不定代词形容词后置)
不定代词：
everythingeverybodyeverywhere
somethingsomebodysomewhere
anythinganybodyanywhere
nothingnobodyno where
3 quite a few 相当多
拓展：a few, few , a little, little,
**a few：有几个，有一些(eg.He has a few friends here.
**feweg.Few people liked trains at that time.那个时候很少有人喜欢火车。
**a littleeg. There is a little milk left in the bottle.瓶子里还剩一点牛奶。 **little:很少，几乎没有(修饰不可数名词，否定)eg. There is little food in the fridge.冰箱里几乎没有食物。 There are ________ students doing their homework; ________students play outdoor. They can bring _________ water to school, but there is _________ water in the afternoon.
________________________________________________________________________________________________ 4 most of ...中的大多数most of+名词
5 decide to do sth 决定做某事eg. I decide to go to the park next week. 我决定下周去公园。
6 辨析bored, boring
bored:指人感到无聊，无趣eg. She is bored with her job.
boring:指事物让人感到无聊，无趣eg. This is a boring book.
拓展：以--ed结尾，人做主语以ing结尾，物做主语
interested感兴趣的interesting 令人感到无趣的
worried感到着急worrying 令人着急
tired感到疲倦tiring 令人感到无聊的
frightened 感到害怕frightening 令人害怕的
excited 使人激动exciting令人兴奋的
7 buy sth for sb = buy sb sth 为某人买某物
eg.Would you please buy a ticket for her?= Would you please buy her a ticket?
8 try to do sth 试着做某事
try one’s best to do sth 尽某人最大的努力做某事
eg. You must try your best to finish your homework. 你必须进最大的努力完成作业。
9 feel like 给...的感觉;感受到--------- feel like doing sth 想要做某事
Eg. Do you feel like walking to the sea?你想要到海边散步吗?
10 enjoy doing sth= have a good time= have (a lot of ) fun= have a nice time 玩得高兴
11 too many +可数名词复数 (太多)eg. There are too many cars on the srteet.
辨析：too much+不可数名词eg. I have too much homework to do.
12 because of+名词/代词/动名词(因为)eg. He is absent because of his illness. 他缺席因为他的疾病。 Unit 2 How often do you exercise?
基本词组：
help with housework 帮忙做家务watch TV 看电视read newspaper 看报go shopping 去购物 go to the movies 看电影use the internet 使用网络have piano lessons 上钢琴课
关于频度的副词以及词组
always-------- usually ---------- often ------------ sometimes ----------hardly ever ------------ never
总是通常经常有时几乎不从不
every day 每天once a week 一周一次twice a week 一周两次three times a week 一周三次
four or three times a week 一周三到四次
句型：
What do you usually do on weekends? I always exercise.
How often do yu go to the movies? 你多久看一次电影? I go to the movies once a month. 我一个月去一次。 固定搭配知识点：
1 next week is quite full for me 下周的事情已经排满了。
2 How about= What about怎么样?做某事怎么样: how about doing sth/what about doing sth
3 stay up 熬夜;stay up doing sth 熬夜做某事She stayed up reading books.她熬夜读书。
4 mind doing sth 介意做某事 eg. Do you mind me smoking here?你介意我在这里抽烟吗?
拓展：make up one’s mind 下决心change one’s mind 改变主意never mind 别介意、没关系
5 such as 例如,像...一样eg. I can speak two kinds of languages such as Chinese and English.
6 be good for对...有好处 (反义词：be bad for ) eg. Running is good for my health. 跑步对我的健康又好处。 7 be surprised to do sth 惊讶做某事He is surprised to see his presents.to one’s surprise 出某人的意料8 by +ving通过某种方式手段eg. She made money by writing. 她通过写作赚钱。
拓展：by oneself 单独，独自/ by the way 顺便说一下/ by accident 偶然地/ by mistakes 错误地
9 start doing/ to do sth 开始做某事
Unit 3 I’m more outgoing than my sister
形容词变比较级
1直接+er：tall____________short____________long__________loud____________
2以不发音e结尾的+r :nice_________late_________fine___________
3以辅音字母加y--ier: heavy_________happy__________funny__________
4 重读闭音节的单词双写为字母+er: fat_________thin_________big_________
5 多音节单词或部分双音节单词前+more: interesting_________comfortable___________
不规则变化：
good/well----___________bad/badly___________many/much___________little__________far_________ 基本句型：
平级比较：A +is/are+as+形容词原级+as+B
Tara is as tall as Lucy.
比较级：两者(两个群体)进行比较 A is/are(动词)+形容词比较级+than+B
Tom is smarter than Sam.
核心对话：A:That’s Tara, isn’t it?B: No, it isn’t. It’s Tina. Tina is taller than Tara.
And she also sings more loudly than Tara.
固定搭配知识点：
1The one with shorter hair. With：长着，戴着
2 a lot more outgoing 外向的多：修饰形容词比较级：a little, much, even, far,still, a little, a bit
3 want to do sth 想要做某事
4 It is +形容词+for sb to do sth.Eg. It is not easy for you to live alone.
5 as long as:只要，既然eg. As long as it doesn’t rain we can go to the park.
6 bring out:使显现eg. Hard work can bring out your study.
7 in fact: 事实上eg. In fact, I think you’re right.
8 be different from:和...不同： Larry is quite different from me.
Unit 4 What’s the best movie theater?
形容词变最高级
1直接+est：tall____________short____________long__________loud____________
2以不发音e结尾的+st :nice_________late_________fine___________
3以辅音字母加y--iest: heavy_________happy__________funny__________
4 重读闭音节的单词双写为字母+est: fat_________thin_________big_________
5 多音节单词或部分双音节单词前+most: interesting_________comfortable___________
不规则变化：
good/well----___________bad/badly___________many/much___________little__________far_________ 基本句型：(最高级使用于三者或者三者以上的范围)
1 in 短语：Tom is the tallest in the school.
2 of短语： He is the youngest of our three.
3 主语+be+the+序数词+最高级+名词单数+in 短语
Huanghe is the second longest river in China.
4 主语+be+one of the +形容词最高级+名词复数+in /of 短语
Changjiang is one of the longest rivers in China.
核心对话：
A: What’s the best movie theater?B: Sun Cinema. It’s the cheapest. A: But I think Moon Theater has the most comfortable seats.
固定搭配知识点：
1 welcome to +地点：欢迎来到某地eg. Welcome to our school. 欢迎来到我们的学校。
2 How do you like...?= What do you think of...?询问对某人或某事的看法
答句：It’s great.It’s fantastic.It’s just so-so.
3 so far:到目前为止：There is no news so far.
4 No problem. 没问题
5 Thank you for doing sth. 感谢做某事
6 more and more popular 越来越受欢迎better and better 越来越好
7 around the world 全世界= all over the world
8 all kinds of ：各种各样different kinds of 不同种类
9 be up to sb to do sth :由某人决定做某事
10 play a role in:在...中扮演角色eg. He plays a good role in the party.
11 come true实现 Unit 5 Do you want to watch a game show?
基本词汇：
1 talk show 脱口秀2 game show 游戏类节目3 talent show 才艺秀4 sports show 体育节目
5 soap operas 肥皂剧6 sitcom 情景喜剧7 news 新闻8 educational 有教育意义的
9 meaningless 毫无意义的 10 serious 严肃的11 enjoyable 享受的12 wonderful 精彩的
13 exciting 兴奋的14 relaxing 放松的15 boring 无聊的
Love 喜爱---- like 喜欢------- don’t mind 不介意------- don’t like不喜欢-------can’t stand 无法忍受
基本句型：
1 What do you want to watch? I want to watch talk shows.
2 What do you think of talk shows?
I love them./ I like them. / I don’t mind them. / I don’t like them./ I can’t stand them. 3 I like to watch action movies because they are exciting.
固定搭配知识点：
1 mind doing sth介意做某事
2 have a discussion 进行讨论
3 follow the story 跟随着故事 follow his advice 听从他的建议
4 what happens next. 接下来发生什么。
5 expect to do sth 期待做某事eg. I expect to study English well.
6 learn from 像...学习eg.We should learn from Lei Feng.
7 hope to do sth 希望做某事eg. I hope to be a reporter in the future.
8 a symbol of ...的象征a symbol of hope 希望的象征a symbol of love 爱的象征
9 a big mouse with two big ears长着大耳朵的老鼠
10 came out 出现
11 one of+名词复数eg. One of the main reasons 主要的原因之一
12 try to do sth 试着做某事eg. He always tries to face any danger.
13 try his best 尽他最大的努力
14a pair of :一双，一对a pair of shoes 一双鞋a pair of ears 一对耳朵
Unit 6 I’m going to study computer science
基本词汇
1 computer programmer 电脑程序师2 bus driver 公交司机3 basketball player 篮球运动员 4 engineer 工程师5 cook 厨师6 teacher 教师7 pilot 飞行员8 scientist 科学家 9 doctor 医生10 violinist 小提琴家11 pianist 钢琴家12actor 演员
13 take acting lessons 上表演课14 study computer science 学习电脑科学15 practice basketball every day 16 study math really hard 努力学习数学
基本句型：
1 What do you want to be when you grow up?
2 I want to be a basketball player.
3 How are yu going to do that?
4 I’m going to practice basketball every day.
固定搭配知识点：
1 be good at doing sth擅长做某事 eg. I am good at singsing.
2 keep on doing sth= go on doing sth 坚持做某事eg. I keep on writing diary every day.
3 be sure about 确定
4 make sure 确保
5 try one’s best 尽某人最大的努力eg. He tried his best. 他尽了最大的努力。
6 sound interesting 听起来很有趣
7 a kind of 一种拓展：different kinds of 不同种类的 all kinds of 各种各样的 eg. It is a kind of vegetable. 8 most of the time 大多数时间
9 make a promise to sb为某人做出承诺
10 at the beginning of 在...的开始 eg. at the beginning of the year.
11 write down 写下，记下
12 have to do with 与...有关系eg. He has something to do with murder.
13 make up 编造 eg. make up a story 编造一个故事
14 too...to 太...以至于 eg. He is too young to study at school. 他太年轻以至于不能上学。
Unit 7 Will people have robots?
基本词汇：
play a part 参与live to be...years old 活到....岁world peace 世界和平
be free 免费in great danger 处于极度危险中in the future 在将来move to a place 搬到某地 space station 太空站hundreds of 数以百计的fall down 跌倒，倒塌 wake up 醒来 One day某天over and over again多次;反复be able to 能够look for 寻找 look like 看起来像take a holiday 度假the meaning of ...的意思
基本句型：
1 What will be the future be like? 将来时什么样子?
Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.城市会有更多的污染。将会有更少的树。 2 Will people use money in 100 years? No, they won’t.100年内会有人使用钱吗?不， 他们不会。 3 Everything will be free.所有的一切都会免费。
4 Will people live to be 200 years old.人们会活到200岁吗?
固定搭配知识点：
1 in danger 处于危险中 eg. Our country is in great danger. 拓展：out of danger 脱离危险
2 That sounds bad. sound 听起来，其后跟形容词和表语eg. That sounds interesting.
3 Me too. 我也一样，我也如此
4 play a part in 在...扮演角色play a part i doing sth.参与做某事
5 help with sth 帮助做某事eg. They help with the house.
help sb (to) do sth 帮助某人做某事eg. Some can help to build cars.
6 over and over again 一遍又一遍 eg. She reads the books over and over again.
7 try to do sth 试着做某事 eg. They try to make kites by themselves.
8 make sb do sth 使，让某人做某事 My teacher make us read some books.
9 ba able to do sth 能够做某事
10 wake up 醒来
11 disagree with sb 不同意某人--agree with sb 同意某人
12 in the future 在将来(用于将来时)
13 hundreds of 大量，许多(数以百计的)
14 look for 寻找
15 fall down 落下，跌倒
语法项目：
1 一般将来时：(表示将来某个时间发生的事，或存在的状态)常与下列词搭配使用：tomorrow, the dau after tomorrow,next week, in 100years.
结构：主语+will+动词原形 将要做某事eg. Will you help me do the housework?
句式：
1 肯定句：I will go to shool tomorrow.明天我要上学。
否定句：I will not go to school tomorrow.我明天不去上学。
一般疑问句：Will you go to school tomorrow? Yes, I will. No, I won’t.
特殊疑问句：What will you do tomorrow?
2 there be 句型的一般将来时
结构：There will be +名词+其他成分There will be a meeting tomorrow.明天会有一个会议。There won’t be +名词+其他There won’t be rain tomorrow.明天不会下雨。
Unit 9 Can you come to my party?
基本词汇：
prepare for an exam 准备考试help my parents 帮助我的父母go to the doctor去看医生meet my friend 会见我的have the flue 得了流感
基本句型：
1A:Can you come to my party on Saturday afternoon?
B: Sure, I’d love to.
C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.
固定搭配知识点：
1 prepare for to do sth 准备做某事
2 be prepared for sth= be ready for sth 为某事做好准备
3 maybe= perhaps用于句首
4 thanks for doing sth 感谢做某事
5 remember doing sth 记得做过某事 remember to do sth 记得去做某事
6 not ...until 知道...才 (与非延续性动词搭配使用：come,finish,stop,open,close,leave)Eg. We won’t leave until the police get there.在警察来之前我们才能离开。 7 感叹句句式：
1)what +名词+主语+谓语eg. What a day it is.
2) how+形容词+主语+谓语eg. How beautiful the flowers are.
8 特殊疑问词+不定式eg. How to answer. What to say.
9 at the end of在...的结尾at the end of the street
政治学习笔记范文第5篇
——《中国政府与政治导论》
《中国政府与政治导论》是一部高校教材，也是一部政治学的科研专著。“当代中国政府与政治”是中国高校政治学与行政学专业的重要基础课，同时，也是我们国关学子研究、学习外国政治必不可少的相关教材之一。这本书作为大二的课程教材，在学习之后，我有以下几点认识：
一、
第一，从本书的内容看，作者基于当代中国的政治发展，系统而深入地考察了中国共产党在国家权力组织结构和政治生活中的地位以及在政府运作中的角色，立法与监督制度在社会主义民主政治中的作用与限制，中央政府、地方政府和行政机构的权力结构关系及其在社会主义市场中不同的行为模式，作为“非政府政治”的国家——社会关系，统治结构中的单位体制和农村基层政治改革中的变化与问题。
第二，从本书的结构看，作者运用功能主义的分析方法，把当代中国的政治制度、政治过程和政治决策程序介绍给读者。全书既包含了中国政治制度的基本方面，又追踪了改革开放以来出现的新型的政治——经济——社会的关系，有静态的制度描述，又有动态的过程分析，且穿插了不少经典案例，资料丰富、条理分明、论述精确，是全面、动态了解中国政府与政治的入门之作。
第三，本书的另一个亮点在于详尽描述了党和国家的领导体制，尤其是被大部分政治学研究者忽略的归口管理体制;他与时俱进地增加了“市场经济中的政府”这一章节，提出了提高政府行政效率，推动了行政改革的口号;对政府与政治制度的优点缺陷分析得当而精彩。
二、
从本书的内容、结构与亮点可以看出，中国共产党在当代中国的政治发展中起到了决定性的作用。
作者在《中国政府与政治导论》的后记中第一条写到：在教学、研究和对中国政治的观察过程中，作者深切体会到，写作中国政府类的著作或教科书，首先离不开对中国共产党在国家权力组织结构中的角色的深度研究，否则，就很难把中国政府或中国政治交代清楚。从这个意义上说，在研究中国政府时，无论怎么在深度上和广度上下功夫挖掘中国共产党与中国政府的关系，都不为过。为此，“党和国家的领导体制”在《中国政府与政治导论》中，有相当的比重。
从我国基本制度的建构时期，到政治的曲折和衰退时期，再到制度的恢复与发展时期都是中国共产党领导整个中国社会进行探索与发展。
接下来，我将学习和理解的党和国家的领导体制一一列出：
杨光斌博士提出的党和国家的领导体制是社会主义体制改革实践中衍生出来的一个概念，实践就是指政治体制。在我国《宪法》中，可以明确清楚我国政权的性质是中国共产党领导的人民民主专政，中国共产党是国家的领导核心。党对国家权力机关具有统领关系。 那么，党在国家生活中的核心地位是如何形成的呢?“党在国家生活中的核心地位是其在战争时期的一种自然延续。”1942年中共中央根据抗日根据地在党政军各方面工作不协调的状况，提出了党的一元化领导原则。党的一元化领导对于夺取全国军事斗争的胜利具有重要意义。新中国成立之初，由于政府机关出于创立阶段，面对恢复经济和应对复杂的国内外局势的需要，共产党自然以战争年代的党的一元化领导方式来应用于国家社会政治事务的领导和管理。然而，这样的原则一旦建立起来，便对我国的政治体制产生了深远的影响。 党是如何领导我国政治生活的?主要体现为党委制、党组织、党管干部制度、党委领导
下的集体负责制以及有关案件的党内审批制度。
第一，党委制和党组制是共产党在正式权力结构上领导的体制。党委制和党组制确立了党对政府的绝对领导权。
第二，党管干部制度，确立了中国共产党对全国干部领导的任免权，包括军队干部，文教工作干部，计划、工业工作干部，财政贸易工作干部，交通、运输工作干部„„甚至包括少数民族的党外上层代表，学教界的党外上层代表，学教界的党外上层代表人物，政协机关，民主党派机关，工商联、佛教协会、伊斯兰教协会和回民文化协会的机关干部。
第三，归口管理制度和双重领导制度。中共中央在建立分级分类管理干部的同时，作为配套措施，建立了对政府部门的归口管理制度。1953年中共中央把政府工作按性质划分为工交口、财贸口、文教口、政法口等。
归口管理体制反映出我国政治体制的一些特征：第一，权力的高度集中和党政结构的同一性，使得权力主要集中在中共中央。第二，权力结构的人格化。第三，政治体制的动员性特征，归口管理下的对系统的垂直领导，使得整个政治体制很容易被统一组织起来。
很显然，归口管理下的最大优势是集中政治力量，同时，归口管理体制中存在权力的人格化倾向，使个人的权力不受约束。正是这种不受约束的权力，使党的领导往往变成个人领导。另外，归口管理与我国传统的“条块关系”体制纠缠在一起，大大制约了行政机关的权威，使得一个行政部门不仅仅受上级“口”或“系统”领导，还要受到同级党委和政府的领导。严重分散了公共权力的公共权威。
十一届三中全会以来，我国就开始以经济建设为中心，改革开放30多年以来，我国经济水平不断提高，可是，我国政治体制的弊端对我国的经济体制产生了很大的影响：
第一，阻碍这社会主义市场经济建设的进程。
第二，影响国家的正确决策。
第三，权钱交易产生，制度成本居高不下。
为解决经济体制与政治体制的矛盾，中共中央实行了一系列变革：
第一，确立企事业单位的行政首长负责体制。
第二，加强党的行为的法制化。
第三，改革党与行政部门关系，党的领导应是政治领导、思想领导、组织领导，加强对人大控制，从一个执行者的角色转变为监督者的身份，真正做到“党管党”，而不是直接干预政府和企业的行政工作和生产指标。
第四，改进干部制度。
在变革中党在政治生活中的核心地位不应该被削弱，事实上也没有被削弱。
从本书的题目上可以看到我们学习完中国政治体制后就应该学习我国的政府体制。 从前面可知，我国政治体制中的归口管理体制决定了无论是人民代表大会还是国务院，都要服从党的中央组织的政治上、组织上和思想上的领导。
无论是人民代表大会还是狭义上的政府，都是在执行党的意志和政策。二者虽是不同机制，发挥不同的作用，但最终归各级党的委员会领导，由此可得，我国政府设置的原则是“议行合一”。
不仅我国的核心的政治机制体现了“议行合一”，一年一度的人民代表大会的会议过程也体现这一原则。大会主席在人民代表大会的会议过程中起决定作用。比如会议的日程，议会的表决办法都由主席决定。而主席团的主要成员不仅来自人大系统，还有政治局和国务院。人大代表既是议事代表，又可以是行政机关工作人员，这本身就是“议行合一”的表现。
而决定人民代表大会和会议过程的主席团制度更生动表明。“议”和“行”既是联署办公式的机构统一，又是利益一致基础上的职能合一。
以上就是我想从本书了解到的两个主要问题。
三、
同时，我拜读了其他政治学专家关于中国政府与政治的相关研究发现，这本书有很多遗憾之处。
以《当代中国政府与政治研究》(肖立辉，河南人民出版社，2008年10月)、《当代中国政府与政治》(谢庆奎主编，高等教育出版社，2003年9月)、《当代中国政府与政治》(阎小波主编，南京大学出版社，2005年9月)三本书为例。
肖立辉在书中系统阐述了当代中国政府与政治的基本框架，在分析人民民主专政的基础上，对包括人大制度、多党合作制度、基础群众自治制度在内的人民民主制度进行探讨，对执政方式、中央与地方关系、党内自身关系(即党内民主)三个关键问题进行理论探讨，提出若干建议，最后分析了权力制约与监督体制存在的问题及改进措施。他认为，当代中国政治建设与政治体制改革应积极探索党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一的有效途径，着力解决横向上的党政关系，纵向上的中央与地方关系，执政党内部自身关系，进一步完善人大制度、多党合作和政治协商制度、基础群众自治制度，推动基层民主这一基础性工程的有效开展。
由谢庆奎主编的书则依据广义的政府与政治概念，在对政治学基本理论和当代中国宪政体制进行研究的基础上，分别阐述了政党组织、立法机关、国家主席、行政机关、司法机关、政协机关、社会团体等政府与政治主体，以及各个主体之间的相互关系;同时还对当代中国的公共政策和政治文化进行了专门的论述，以充分反映改革开放以来中国政府改革与政治发展的实际进展，还充分吸收了国内外最新研究成果，在内容、体制和观点上有所创新。
而阎小波则在政府与政治研究的学术回顾基础上，对研究对象与研究的分析方法进行了解后，追溯中国政府的生成与发展，同样描述了当代中国主要政治制度、国家权力体系及中国政府与政治的运作过程。本书的亮点在着重描述了作为地方政府代表的港澳台地区的政府与政治，还有预见性地阐述了中国政府与政治发展的趋势。
四、
首先，不难发现，以上三本书都强调了宪法在国家政治生活中的重要地位。以谢庆奎主编的一书为例，这本书回顾了我国建国以来的“五四宪法”、“七五宪法”、“七八宪法”和“八二宪法”历史，详尽阐述了宪法的功能、结构、作用、性质、原则、特点等。我们都知道宪法是一国的根本大法，它规定了国家的性质，体现了国家政治宗旨和使命，并规定了国家所崇尚的各项基本原则和理想，就我国而言，则体现为人民主权原则、基本人权原则、法治原则和民主集中制原则。
也正是因为宪法，国家的各项法律和规章制度才得以有其权威性。但是在我们的教材中，则明显忽略了这一点，虽然作者在后记中表明，“在形式上和本质上，中国政府不同于其他的国家政府，理解中国政府的总的制度框架是宪法和党章，而不仅仅是宪法”。但我始终认为宪法作为国家的根本大法，本书作者忽略这一点，是十分不合理的。
其次，从以上三本书各自的特色来看，肖立辉侧重民主制度的研究，谢庆奎则侧重宪法，阎小波则侧重中外政府与政治的对比及趋势预见，而本书则很难找到明显地侧重点，只是很概括性、很粗浅地描述了中国政府与政治制度，虽然也有详细而精彩的分析，但是在总体构架上显得苍白无力。作为一本导论性的书籍，此书很难做到导论的功效。
再次，我认为时至今日，一国的政府与政治研究，应当放在世界的大环境中。政治文明固然有其意识形态的属性，但不可否认的是，在政治文明领域也有一些具有现实价值的内容。若被实践证明行之有效的制度，我们应该大胆借鉴，积极吸取，中国的学者也应该以一种开放而自信的心态面对人类政治文明的一切成果，而不是一味地局限于党国政治、先党后国这样畸形的研究。
最后，这几本书共同的缺陷在于，对中国政府机构设置，政府管理体制的论述已经落
政治学习笔记范文第6篇
-----史上最全最权威赴美生子攻略
我们在战斗!我们要美宝!向着美帝前进!
当你看到这本红宝书时，红宝书可能更新了，最新的红宝书在美妈联盟(最新的只有这一个地方有)。基本上读了这本红宝书就了解了赴美生子全貌，不用再被月子中心中介忽悠了。
写在前面 2 政策与决策篇 9 关于国内中介 9 所谓的正规直营月子中心 10 中介培训有用吗 11 如果还在备孕中，打算赴美生子，第一件事应该干什么 11 美国“落地公民权” 12 赴美生子的由来 17 赴美生子合法性 17 有关双重国籍 18 美国公民与绿卡的区别 19 美宝父母拿绿卡的条件以及亲属移民 20 美国本土，夏威夷，塞班，加拿大? 21 月子中心与民宿的区别 23 月子中心和民宿被查封的原因 23 洛杉矶，你说，为什么是你 24 赴美生子优势 24 赴美生子劣势 25 哪些家庭适合赴美生子 25 赴美生子费用 26 赴美生子大致的推荐流程 29 在美国生孩子安全吗 29 是否能在国内上户口 30 宝宝不上户口但长期呆在中国可以吗 30 必须两年出去刷一下中国旅行证吗 30 赴美生子后美宝爸妈再次赴美旅游时会被拒吗 32 赴美产子后妈妈需要来美刷护照吗 32 不会英语可以去美国生孩子吗 32 老公很忙，孕妇单独赴美可行吗 33 单亲妈妈，双胞胎，糖尿病孕妇等是否能去美国生 33 去美国前需要先定好医生吗 35 可以带着大宝同行吗 35 孕妇何时赴美比较合适 36 孕妇能长途飞行吗 36 孕妇能买国际商业生育医疗险吗 36 有关黑在美国 37 听说美国可以领医疗救济是吗 37
万恶的美帝篇 38 美国福利政策 38 救护车 38 校车 39 幼儿园介绍 41 小学到高中介绍 41
美国公立大学的本州优惠 43 物价几何 44
威尼斯海滩丢失孩子 44 申请签证篇 46
什么人适合找代办公司签证 46 从哪个城市入关 46 订机票的窍门 47 何时开始申请签证 49 我应该在哪里申请签证 49 申请签证的类型 50 签证所需材料 50 大使馆领事馆解密 52 面签时是否该承认赴美生子 62 签证准备的经验 65 面签不会英语怎么办 66 大白本会影响签证吗 66
签证有效期和居留有效期一毛钱关系都木有 67 面签实例 67 加拿大签证 70 征战美帝前的准备 71
如何选择适合自己的月子中心和民宿 71
补做一个凝血功能检查 73 不能带入美国境内的物品 73 美国的电压、频率、插座 75 赴美清单 76 通关通关!篇 82 该承认怀孕吗 82
行程单长短会影响给我的停留期吗 84 着装技巧 84
不会英语影响通关吗 84 洛杉矶海关柜台 85 解密“小黑屋” 86 海关常见问题 87 通关技巧 89
没有给足6个月怎么办 92 老公中途回国后生产时来美国会被拒吗网友剖腹产实例 147 92 出生纸和社安卡的申请 154 医生医院篇 93 美宝的国际商业医疗保险 154 中美医疗体制差异 93 台湾月嫂与台湾月子 155 洛杉矶医院介绍 94 月嫂都负责些啥 160 洛杉矶医生介绍 99 美国办证篇 161 选白人医生还是华人医生 104 办证的宝宝照片 161 如何选择麻醉师与儿科医生 105 美宝办证件时美爸不在身边怎么办 161 产检 105 啥叫三级认证 162 不会英语对生产有影响吗 109 总共有哪些证 165 顺产还是剖腹产 109 回国及未来事项篇 170 无痛分娩 112 不上户口的美宝需办理暂住证 170 头胎剖 二胎顺 113 美宝回国怎么打疫苗 171 双胞胎 113 究竟应不应该上户口 176 医院怎么算时间收费 113 怎么上户口 177 待产生活篇 114 上了户口还能持有中国旅行证吗 178 宝宝要提早取名 114 美宝可以申请中国护照吗 178 关于妊娠纹 114 中国旅行证的使用与更换 179 待产期间必买物品清单 114 中国旅行证过期怎么办 180 洛杉矶购物指南 118 美宝护照在美驻华大使馆更换会影响父母银联卡优惠 118 旅游签证吗 182 美国的手机 119 美国护照的使用与更换 182 晒晒网友待产生活 119 美国护照过期怎么办 183 美国信用卡和借记卡 123 出生纸丢了怎么办 183 在美国买房 124 宝宝以后如何再次出国 184 中国驾照是否有效 127 如果美宝成年前不出国是否可以什么证件在美国租车 127 都不刷 184 美国开车注意事项 130 国内上学情况 185 生产与产后篇 143 美宝什么时候去美国读书合适 186 宝宝机票什么时候订，怎么订 143 美宝在中国需要向美国报税吗 186 童车可以带上飞机吗 143 其他篇 188 可以带几件免费行李? 144 符合政策的第一胎妈妈可以领生育保险吗
188 待产包准备 144 生产流程 145 美国教会帮助全免医院医生费用 188 网友顺产实例 146