政治必修一知识点总结范文第1篇
1.宇宙是时间和空间的统一体，上下四方曰“宇”古往今来曰“宙”。宇宙是运动、发展和变化的物质世界。
2.天体：宇宙间物质存在形式的统称。包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，其中最基本的天体是恒星和星云。彗星、流星体、太空中遨游的“神州七号”飞船、航天飞机是天体，而飞机、陨星(陨石和陨铁)、以及发射前的“神州七号”飞船不是天体。距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的卫星(自然天体)是月球，这两种天体也是对地球影响最大的天体。距离地球最近的行星是金星。
3.天体系统：天体因相互吸引、相互绕转构成的系统。 4.天体系统的层次：
5.太阳系：中心天体是太阳，八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带位于火星与木星轨道之间。彗星的轨道扁长。
6.八大行星运动的共同特征有共面性、同向性和近圆性。类地行星有水星、金星、地球、火星;巨行星包括木星和土星;远日行星有天王星、海王星。 7.日地平均距离为1.5亿千米(叫1个天文单位)。
8.太阳：是一颗炽热的气体球，太阳大气从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。其中肉眼可见的是光球层。
9.太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。太阳能可再生、稳定、廉价、无污染。
10.太阳活动：光球层的太阳黑子(暗黑斑点——因为温度低于周围地区、周期11年，太阳活动的主要标志);色球层的耀斑(与光球层的黑子具有相关性，周期也是11年，能量的强烈释放导致突然的增亮现象，也是太阳活动的主要标志)。
11.太阳活动的影响：⑴对无线电短波通信的影响：干扰电离层，导致无线电短波通信出现暂时中断;⑵磁暴现象：干扰地球磁场，使指南针摇摆不定;⑶对气候的影响：太阳黑子相对数与降水量的多少具有相关性，有的地方是正相关，有的地方是负相关，有的地方有时正相关、有时负相关。 12.地球在太阳系中的地位——地球既是一颗普通的行星，
又是一颗特殊的行星。其普通性主要是指：从运动特征来看，它与其它7大行星具有三个共性特征;从结构特征来看，它与类地行星有许多共同之处。其特殊性主要是指地球上有生命存在。
1.2地球自转的地理意义
13、经线的特点：半圆;长度都相等;所有经线都相交于两极;指示南北方
向。
14、纬线的特点：圆圈;长度从赤道向两极递减;所有纬线都平行;指示东西方向。
15、经度：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线(又叫本初子午线);从0°经线向东的180°为东经(E)，自西向东度数由小变大;向西的180°为西经(W)，自西向东度数由大变小。
16、纬度：赤道是最大的纬线圈，为0°纬线，从赤道向北的90°为北纬(N)，自南向北度数由小变大;向南的90°为南纬(S)，自北向南度数由小变大。
17、南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
18、东西半球的划分：以20°W和160°E的经线圈划分东半球和西半球，20°W以东、160°E以西以东经度为主，为东半球;160°E以东、20°W以西以西经度为主，为西半球。
19、高、中、低纬度的划分：0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。
20.地球的自转：周期(1个恒星日，为23时56分4秒)，方向为自西向东(从北极上空看逆时针，从南极上空看是顺时针)，角速度和线速度的变化规律：角速度除了两个极点为0以外，其余各地相等，为15°/h;线速度是赤道最大，自赤道向两极递减，两极点为0(纬度60°为赤道的一半)。同纬度地区，海拔越高，线速度越大。
21.地球自转的地理意义：产生昼夜交替、产生时差和使地表水平运动物体方向发生偏转。
22.昼夜的形成原因：地球是一个不发光不透明的球体，任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。
23、昼夜交替的原因：地球的自转。昼夜交替的周期为1个太阳日，时间为24小时。
24.晨昏线：晨昏线是指昼半球与夜半球的分界线，晨昏线总是平分地球并垂直于太阳光。晨昏线分为晨线和昏线，判断方法：按照地球自转的方向，由夜半球到昼半球的线为晨线，由昼半球到夜半球的线为昏线。
25、晨昏线上的信息：①根据晨线和昏线的判断方法，可知晨线、昏线与地球自转方向、昼半球和夜半球、南北极。②晨线与昏线(晨昏线)只有在春分或秋分日与经线(经线圈)重合(即经过极点)，但晨昏圈总是平分赤道。③晨线上各地正在日出，昏线上各地正在日落，晨线与赤道的交点(及其所在的经线)的地方时是6：00，昏线与赤道的交点(及其在的经线)的地方时是18：00。④晨昏线上各点的太阳高度都是0°。 ⑤晨昏线如果与极圈相切，说明极昼或极夜的范围达到最大，也即是夏至或冬至。⑥根据晨昏线判断太阳直射点的纬度：太阳直射点的纬度=90°-与晨昏线相切的纬度。 26.地方时：因经度不同而不同的时刻，较东的地方时刻较早。经度相同地方时相同，经度每差15°地方时相差1小时，经度每差1°地方时相差4分钟。
27地方时的计算：所求地方时=已知地方时±两地经度差×4分钟(东加西减)。
28.区时：一般采取中央经线的地方时为该时区的区时，如：北京时间不是北京的地方时，而是东八区的区时，即东经120°的地方时。相邻两个时区的区时相差1小时。
29.地表水平运动物体的偏向：赤道上不偏转，北半球向右偏，南半球向左偏(面向运动方向)。
1.3地球公转的地理意义
30.地球的公转：周期为恒星年(365日6时9分10秒);方向自西向东;轨道为黄道(太阳位于椭圆的一个焦点上;地球1月初在近日点，公转速度最快;7月初在远日点，公转速度最慢);黄赤交角是地球公转轨道面与赤道面的夹角，目前为23°26′。
31.太阳直射点的移动规律：太阳直射点的回归运动周期是365日5时48分46秒，叫做1回归年。移动规律如图所示
31.正午太阳高度变化规律：同一时刻，自太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。同一地点①夏至日时，北回归线及其以北地区正午太阳高度达到一年中的最大值;南半球的各地达到一年中的最小值。②冬至日时，南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中的最大值;
北半球的各地达到一年中的最小值。③春分日和秋分日时，除赤道上正午太阳高度达到一年中最大值，其他地区正午太阳高度介于最大值和最小值之间。 32.昼夜长短：有极昼、昼长夜短、昼夜平分、昼短夜长、极夜等5种情况。同一地点昼夜长短随着太阳直射点位置移动而变化的，只有赤道上昼夜终年等长，其他地点只有在春分日或秋分日昼夜等长。根据昼长可以计算出日出和日落时刻：日出时刻=12：00-昼长×1/2，日落时刻=12：00+昼长×1/2。同一纬线上各点当日的昼长是相等的。南北半球纬度相同的两条纬线，昼夜长短是相反的关系，即北半球的昼长=南半球的夜长。
33.昼夜长短的变化规律：北半球在夏半年(春分日至秋分日，即太阳直射北半球)昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼。夏至日北半球各地昼长达一年中最大值，
极昼范围也达最大(整个北极圈以内)。北半球在冬半年(秋分日至次年春分日，太阳直南半球)昼短夜长，且纬度越高，昼越短，北极附近出现极夜。冬至日北半球各地夜长达一年中最大值，极夜范围也达最大(整个北极圈以内)。南半球与北半球相反。 34.四季的更替：气候上，夏季是一年中最热的季节，冬季是一年中最冷的
季节，春、秋二季温暖宜人。天文上：夏季是一年中白昼最长、太阳最高的季节，冬季是一年中白昼最短、太阳最低的季节，春、秋二季介于冬夏之间。
单元活动辨别地理方向
35.地图上辨别方向：①一般地图上北下南，左西右东;②有指向标的地图，指向标的箭头指示北;③有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
36.使用罗盘的步骤：照准——保持仪器水平——读数，如果记作NW则表示西北方向、NE则表示东北方向、SE则表示东南方向、SW则表示西南方向。
37.利用手表定方向：在北半球，把手表平置，时针指向太阳，时针与12点刻度线之间所成较小夹角的角平分线方向为南方(要注意时针应是指的当地的地方时时间)。
38.利用北极星定方向：北极星位于正北方。北极星属于小熊座，可以利用大熊座(北斗七星——勺子形)或者仙后座(W形)来找出北极星。
2.1 岩石圈与地表形态
39.地球的圈层结构：自外向里依次为：外部圈层(大气圈、生物圈、水圈)和内部圈层(地壳、地幔、地核)。人类生存的地理环境包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。
40.地壳：是地球表面莫霍面(平均深度17Km)以上、由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均(大陆地壳比大洋地壳厚，高山地区比平原地壳厚)。
41.地幔：介于莫霍面和古登堡面(地下2900Km)之间，其上部有一个由塑性物质组成的软流层，一般认为是岩浆的发源地。
42.地核：位于古登堡面一下的地球内部，温度很高，压力和密度很大。 43.岩石圈：是地球表面由岩石组成的圈层，包括地壳的全部和软流层以上的上地幔顶部(不含软流层)。岩石圈中的岩石有三类：岩浆岩(又叫火成岩)、沉积岩和变质岩。
44.岩浆岩：岩浆上升或喷出地表冷凝形成的岩石，包括侵入岩(花岗岩)和喷出岩(玄武岩)。
45.沉积岩：岩石经过外力风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成。如石灰岩。沉积岩中含有化石(包括生物的遗体和遗迹)，被称为记录地球历史的“文字”。
46.变质岩：岩石在高温高压下发生变质作用形成。如：石灰岩→大理岩。 47.地壳内部物质循环：从岩浆到各类岩石，再从各类岩石到新的岩浆的物质循环过程。如右图。根据右图判断各类岩石和岩浆的方法是：先判断岩浆 岩，即来向只有一个箭头的是岩浆岩，因为岩浆岩只能由岩浆冷凝而成;而沉积岩可以由岩浆岩和变质岩转化而来，变质岩可以由岩浆岩和沉积岩转化而来，岩浆可以由岩浆岩、变质岩、沉积岩转化而来。
48.内力作用：能量来自地球内部。主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震。内力作用使地表变得高低起伏。
49、外力作用：能量来自地球外部，主要是太阳辐射能和重力能。主要作用要素有温度、流水、风化、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩作用。外力作用削高填低，使得地表趋于平坦。
50.地质构造：地壳运动引起岩层的变形和变位。主要有褶皱和断层。 51.褶皱：是因为岩层受到水平挤压力而形成一系列弯曲变形，分为背斜和向斜。背斜的岩层向上拱起、向斜的岩层向下弯曲;前期背斜形成山岭、向斜形成谷地;后期，在外力作用下，背斜顶部因受张力，裂隙发育，易被侵蚀反而形成谷地;向斜槽部因受挤压，岩层紧实，不易被侵蚀反而形成山岭。 52.断层：岩层受到压力或者张力作用，使岩层发生断裂，出现断裂面，并且在断裂面两侧的岩层有错动和位移。岩层下降会形成谷地(如我国的渭河平原和汾河谷地)，岩层上升则会形成断块山，通常伴有陡崖(如我国的华山、庐山和泰山)。
53.研究地质构造对找矿、找水和大型工程建设的指导意义：石油和天然气多储存于背斜构造中，地下水往往储藏在向斜盆地中，隧道、水库、铁路等工程建设应尽量避开断层，隧道还要避免建在向斜内部，应选在背斜构造中部。
54.重要外力作用：流水侵蚀作用常常形成沟谷(v型)、瀑布和峡谷;流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇、在河流中下游形成冲积平原、在河口形成三角洲(一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积)。风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地;风力堆积作用形成沙丘和沙垅(风力作用一般在干旱半干旱地区表现显著)。冰川地貌常有冰川谷(U型谷)、刃脊、冰斗和角蜂(欧洲的地貌大多受到冰川的作用)，海蚀地貌常有海蚀崖、海蚀穴、海蚀柱、海蚀平台和海蚀拱桥。(特别注意：黄土高原的形成是风力堆积作用，黄土高原的地表千沟万壑的形态是流水侵蚀作用)。人类活动对地表形态也很大影响。
2.2 大气圈与天气、气候
55.低层大气的组成：干洁空气(氮气、氧气、二氧化碳——吸收红外线、臭氧——吸收紫外线、氧原子――吸收紫外线)、水汽和固体杂质。
56、大气的垂直分层：根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况自下而上分为对流层、平流层和高层大气。对流层集中了整个大气质量的3/4和几乎全部的水汽和固体杂质，与人类关系最为密切。特点：对流层温度随着高度的增加而降低(对流层依靠二氧化碳和水汽吸收地面长波辐射)、对流运动显著、天气现象复杂多变。平流层温度随着高度的增加而增加(臭氧吸收紫外线保护生物)、大气以水平运动为主、天气晴朗(适于飞机高空飞行)。高层大气空气密度很小，其中的电离层能反射无线电短波，对无线电短波通信有主要意义。
57.太阳辐射：太阳辐射是地球上最主要的能量源泉，是地面的直接热源。包括紫外线(波长小于0.4um)、可见光(波长0.4—0.76um)和红外线(波长大于0.76um)，能量主要集中在可见光部分，属于短波辐射。
58.大气的受热过程：太阳辐射到达地球大气层后，高层大气中的氧原子和平流层中的臭氧吸收紫外线，对流层中的二氧化碳和水汽吸收红外线，对能量集中的可见光吸收很少;地面吸收太阳辐射后增温，通过地面辐射(红外线)向外放射能量，绝大部分被大气吸收。因而，地面是对流层大气的直接热源。
59.大气逆辐射：大气受热后以大气辐射(红外线)的形式向四面八方释放能量，射向地面的大气辐射与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。
60.大气对地面的保温作用：两个条件缺一不可，一是二氧化碳强烈吸收地面长波辐射，储存能量;二是大气逆辐射将能量传给地面，对地面辐射损失的热量起到补偿作用。
61.温室效应原理：太阳辐射是短波辐射，可以绝大部分透过玻璃或塑料薄膜到达温室地面，使温室地面增温，而温室地面产生的长波辐射很少能透过玻璃或塑料薄膜，使大部分的热量保留在温室内。 62.大气的运动：分为上升和下沉的垂直运动(对流运动)和水平运动(风)。 63.气压：单位面积空气柱的质量。同一地方，海拔越高气压越低。近地面，气温越高气压越低、气温越低气压越高(冷高压、热低压)，高空相反。 64.等压线和等压面：气压相同各点的连线叫等压线。气压相同各点连成的面叫等压面。在气温相同的情况下，等压面与地面平行。
65.热力环流：大气运动最简单、最基本的形式。地面受热，气流上升，近地面气压降低，高空气压升高;地面受冷，气流下沉，近地面气压升高，高空气压降低。在同一水平面上了气压差异，引起大气从高压向低压的水平运动，从而形成热力环流。
66.常见局部地区的热力环流：①城市热岛效应：城区人口集中、工厂林立、车流密集，气温高，气流上升，近地面气压降低;郊区气温低，气流下沉，近地面气压升高;近地面吹郊区风。②海陆风：海水的热容量大、升温降温慢，陆地的热容量小、升温降温快。白天，陆地气温高，气流上升，气压降低;海洋气温低，气流下沉，气压升高;近地面吹海风。夜间，陆地气温低，气流下沉，气压升高;海洋气温高，气流上升，气压降低;近地面吹陆风。湖岸风(河岸风)与之相似，白天吹湖风(河风)，夜间吹岸风。
67.水平气压梯度力：水平面上单位距离间的气压差叫水平气压梯度力，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大。是形成风的直接原因(原动力)。方向是垂直于等压线从高压指向低压。
68.地转偏向力：地球自转引起地表水平运动偏向的力。方向始终垂直于风向，南左北右(赤道不偏)。
69.摩擦力：风与地面摩擦产生的反作用力。方向与风向相反。
70、风向：高空，风向在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，平行于等压线。近地面，风向受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力的共同作用，风向与等压线斜交。风向判断：面向水平气压梯度力方向，北半球向右偏、南半球向左偏，高空偏90°，近地面偏40°-50°
71.三圈环流与气压带、风带：赤道地区受热多，气流上升，近地面形成赤道低气压带;极地地区受冷，气流下沉，近地面形成极地高气压带; 高空气流由赤道上空流向两极，在地转偏向力的作用下，在纬度30°上空偏转成与等压线(纬线)平行， 不断堆积，产生下沉气流，在纬度30°附近的近地 面形成了副热带高气压带，近地面的气流从副热带 高气压带向赤道和极地流动，流向赤道的气流补偿 赤道上升气流形成低纬环流。流向极地的气流在纬度60°附近与从极地流过来的较冷气流相遇抬升， 在近地面形成了相对的低气压带，即副极地低气 压带，在纬度60°附近的高空，气压相对较高，气流流向极地和30°上空，形成高纬环流和中纬环流， 这样在南北半球各形成了三个环流圈，即低纬环流、中纬环流和高纬环流。在近地面各形成四个气压带和三个风带。如右图。
72.气压带和风带的季节移动：气压带和风带随着太阳直射点的移动而移动，北半球夏季北移、冬季南移。但气压带和风带的移动幅度没有太阳直射点移动幅度大。
73.海陆分布对气压带、风带的影响：北半球的海陆对比显著，1月，亚洲高压(蒙古高压)切断了副极地低气压带，使副极地低气压带仅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低压);
7月，亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带，使副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压)。南半球海洋占绝对优势，气压带基本保持带状分布。
74.季风：在海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动的共同作用下冬夏风向相反。
75.气团的分类：按照气团温度与到达地区的温度对比分冷气团和暖气团。冷气团性质是冷干，通常从高纬地区吹向低纬地区;暖气团性质是暖湿，通常是从低纬地区吹向高纬地区。
76.锋面系统：锋面是冷暖气团交界的面，有冷锋、暖锋、准静止锋。 77.气旋与反气旋：
78.锋面气旋：锋面与气旋一般联系在一起形成锋面气旋。锋面出现在气旋的低压槽线上。
2.3 水圈和水循环
79.水圈的组成：地球表面大约71%被水覆盖，有“水的行星”之称;水圈的主体是海洋水(占)。淡水仅占2.526%，其中冰川占68.72%，人类可以直接利用的淡水资源主要是指河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水，比重很小。 80.水循环的概念：自然界的水在地球表层通过各个环节连续运动的过程。按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。 81.水循环的环节：蒸发(含植物蒸腾)、水汽输送、降水、径流(含地表径流、下渗、地下径流)。只有海陆间循环环节齐全。
82、水循环的意义：联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层;对全球的热量传输起着重要的调节作用;促进地球上各种水体的更新(特别是海陆间循环使陆地上的淡水资源得以再生)，维持了全球水的动态平衡;流水侵蚀作用塑造了地表的形态，使岩石圈的化学物质发生迁移。
83.河流的补给方式：以雨水补给为主的河流，径流量随降水量的变化而变化;以冰雪融水补给为主的河流，径流量随气温的变化而变化;河流中下游的湖泊对河流径流有调节作用。
84.洋流的概念：海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。潮汐、海浪不是洋流。
85.洋流的类型：根据洋流的水温与流经海区水温的对比把洋流分为暖流和寒流。暖流一般从低纬度流向高纬度，寒流通常从高纬度流向低纬度。根据成因把洋流分为风海流、密度流和补偿流(水平补偿流和垂直补偿流，其中垂直补偿流又可以分为上升流和下降流)。
86.洋流的分布规律：中低纬度海区形成以副热带为中心的大洋环流(北半球顺时针、南半球逆时针);北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的大洋环流(逆时针);南纬400附近海域形成环球性西风漂流。
87.洋流的地理意义：对气候的影响——暖流起到增温增湿，寒流起到降温减湿的作用(实例：北大西洋暖流使西欧温带海洋性气候最为典型、俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港终年不冻;秘鲁寒流使秘鲁沿岸荒漠带直逼海岸并向赤道延伸)。对海洋生物的影响——寒暖流交汇的海域形成著名渔场(北海渔场，北海道渔场，纽芬兰渔场)，上升流海域也形成著名渔场(秘鲁渔场)。对海洋污染的影响——加快了污染海域的净化，扩大了污染范围。对海洋运输的影响——顺流快，逆流慢。
单元活动：分析判断气候类型
88.分析气候类型成因的方法：对比不同纬度的不同气候类型，差异主要是气温，得出太阳辐射是形成气候的基本因素;对比同一纬度的不同气候类型，差异主要是降水量和季节分配，得出气压带和风带的分布及其季节移动是形成气候的重要因素;对比同一纬度、同一气压带和风带的不同地区，气温和降水都有差异，得出下垫面状况也是影响气候的重要因素。 89.气压带、风带的分布及其季节移动对气候的影响： (1)单一气压带或风带控制下的气候类型
(2)在两种气压带或风带交替控制下的气候类型 90.根据气候资料判断气候类型：(1)根据气温判断气候带：最冷月平均气温>15℃为热带、>0℃为亚热带(含温带海洋性气候)、<0℃且最热月平均气温>15℃为温带。(2)根据降水量的季节分配判断雨型：年雨型――热带雨林气候、温带海洋性气候，冬雨型――地中海气候，夏雨型――热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候，少雨型――热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候。(3)综合考虑气温和降水→气候类型。
3.1 地理环境的差异性
91.自然带：是地理环境各要素及其组合的差异形成的呈带状分布的景观。纬度位置、海陆位置、海拔位置不同→水热状况及其组合不同→植被和土壤不同→景观不同。其中，自然植被能较明显地体现自然环境特征，因而用植被类型命名自然带。
92.气候类型与自然带的对应关系： 93.地理环境的地域分异规律：
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4、影响山地垂直自然带带谱的主要因素：山体的纬度位置—垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异非常相似，纬度越低，自然带越多。山体的相对高度—相对高度越大，自然带越多。山体的海拔高度—海拔高度应足够高才会导致水热差异足够大，从而形成地域分异。
3.2 地理环境的整体性
95.地理环境的组成要素：地貌、气候、水文、生物、土壤。各个要素相互联系、相互影响形成一个有机整体。
96.厄尔尼诺现象是指圣诞节前后发生于秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象。在厄尔尼诺年，来自赤道附近海区的暖水大量向南入侵，抑制了上升流，导致表层海水温度升高，造成海洋表层营养物质减少，致使浮游生物和鱼类大量死亡，进而造成海鸟饥饿致死。同时，沿岸荒漠洪水泛滥，全球各地气候异常。 97.地理环境整体性的表现：①地理环境各要素与环境总体特征的协调一致;
②“牵一发而动全身”，即某一个要素发生改变，将会导致其它要素的改变;
③全球地理环境也是一个整体，某一区域的环境发生改变，也会影响到其它区域的环境。
98.地球圈层间的能量交换(以海洋水与大气之间为例)：①海洋水与大气之间在一刻不停地进行热能和动能的交换，海洋水把热能输送给大气引起大气运动，大气运动带动海洋水运动;②大气和海洋水之间还存在着势能的传输与交换，在高压控制下海平面降低、在低压控制下海平面升高
99.地球圈层间的物质运动：如光合作用与呼吸作用在水圈、岩石圈和大气圈间的碳循环、氧循环和水循环。
100.生物在地理环境形成和演变过程中的作用：光合作用和呼吸作用(生物循环)促使物质和能量在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈四大圈层间迁移和流动，联系无机界和有机界。改变地球原始大气的成分：CO
2、CH
4、H
2、NH
3、H2O→N
2、O2。改变陆地水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。参与沉积岩的形成，加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。
3.3 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
101.喀斯特作用的实质：含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用，即 溶蚀作用：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 淀积作用：Ca(HCO3)2= CaCO3↓+CO2↑+H2O
102.喀斯特地貌的类型：分为地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。地面喀斯特地貌主要有峰林、峰丛、孤峰，以及溶蚀洼地和落水洞(主要是化学溶蚀作用形成);地下喀斯特地貌主要有地下河和溶洞(溶蚀)，溶洞内有石钟乳、石笋和石柱(淀积作用)。
103.桂林“山水”的原因：
单元活动3 学会应用地形图
104.等高线：海拔相同各点的连线。同一条等高线上各点海拔相同。不同的等高线不能相交，在陡崖处可以重合。 105.等高线地形图：同一等高线地形图上，相邻两条等高线之间的海拔差(等高距)相等。等高线密集――坡度陡，稀疏――坡度缓。一组等高线弯曲突出表示山脊或山谷。
106.地形剖面图：直观显示地貌的起伏情况。横轴为地面上的点，比例尺一般与等高线地形图一致;纵轴为海拔，要根据高差选择适当的垂直比例尺。 107.地形剖面图的绘制步骤：①绘剖面图的水平基线，一般将等高线图上的剖面线平移。②确定适当的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。③从等高线图上的剖面线与等高线相交的点分别向水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出各点的高程。④将这些点用平滑的曲线连接起来。
108.地表形态对聚落分布的影响：山区的聚落规模小、密度小，多呈条带状散布在河谷、山前冲积扇;平原地区聚落规模大、密度大，在河流较密的地区沿河分布，在河流较少的地区多呈团块状。
109.地表形态对交通线路分布的影响：山区地表起伏大，铁路、公路等多选建在地势相对和缓的山间盆地或河谷地带，且要迂回前进，弯曲度较平原地区大。山区交通线路的密度较平原地区小。
4.1 自然资源与人类
110.自然资源的概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量。它具备两个属性，即自然性(直接从自然界中获得)和经济性(在现有技术条件下对人类生产和生活有用)。常见种类有：矿产资源、土地资源、水资源、生物资源和气候资源。
111.自然资源的性质分类：不可再生资源和可再生资源。矿产资源属于不可再生资源，不可再生性是指其形成需要漫长的地质时期，相对于人类的历史来说是不可更新的，也即人类对它的消耗速度远远大于其更新速度。土地资源、水资源、生物资源、气候资源均是可再生资源，它们或可再生、或可更新、或可循环。 112.自然资源的共性特征：①分布的不平衡性：自然资源的分布存在着时间和空间上的不平衡性，也存在着数量和质量的不平衡性。通常可再生资源受水热影响明显;而不可再生资源受地质作用的制约，例如金、银、铜、铁等内生矿多分布于岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多分布于沉积岩地区。②资源间的联系性：各种可再生资源之间往往是相互联系的。因此我们在资源开发利用中要注意资源的保护和综合开发利用。③数量的有限性：在一定时间和一定地区内，资源的数量总是有限的，即使是可再生资源因为它们的再生、更新或循环是需要一定的周期，所以数量在一定时间和地区内也是有限的。不能认为可再生资源就取之不竭、用之不尽，在开发利用中要合理规划、适度开发和循环利用。④利用的发展性：随着科技进步和社会发展，人类对资源的利用范围和途径将进一步拓展、对资源的利用率也不断提高。因此，在对资源的开发利用中，对那些还没有完全清楚其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要开发，以免造成浪费或为今后开发利用带来困难。
113.不同生产力条件下自然资源的开发利用
114.实现自然资源可持续利用的途径：适度开发—对资源的开发利用不能超过资源的再生能力;利益兼顾—兼顾眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益;保护环境—实现科学利用和保护的统一;公众参与—充分调动广大公众的积极性主动性。
4.2 自然灾害与人类
115.自然灾害的概念：在自然界发生的，对人类生命和财产造成危害的事件。包括气象灾害--台风、寒潮、洪水、干旱等，地质灾害--地震、火山、泥石流、滑坡等。自然灾害必须同时具备两个属性：自然性(自然界的事件)和灾害性(对人类构成危害)。
116.洪水：河流水位超过河滩地面出现的溢流现象。原因有：①径流量陡增，如强降水、大量冰雪快速融化;②河道堵塞，如冰凌、滑坡、泥石流;③堤坝溃决，如自然或人为因素;④流域的汇水速度大于排水速度，流域汇水速度取决于地面坡度、土壤的含水率和植被的覆盖率;排水速度取决于河谷顺直程度、通畅程度和纵向坡度。人类的不合理活动会诱发或加剧洪水：植被破坏不仅加快了流域的汇水速度，而且还加剧了水土流失和河道的淤积，使河流水位升高、河床坡度减小，导致排水速度变慢。围湖造田使湖泊对洪水的调节作用减弱。占据河道的物体降低了河道排水的速度。分洪区的占用给分洪带来困难。
117.洪灾的形成：包括两个基本环节，即洪水的形成和对人类造成损害。如果洪水发生在无人区，不会给人类带来损害，就不会形成洪灾。洪水发生的区域，人口越密集，致灾的可能性越大;经济越发达，损失就可能越严重。 118.洪水的危害：直接损害—冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成人畜伤亡，甚至引起瘟疫和传染病等，间接损害—造成水、电力、交通、能源等供应中断及城乡商业活动停止和生活秩序紊乱等。
119.洪灾的防治措施：包括工程措施和非工程措施。工程措施主要包括：兴建水库，退耕还湖;修筑堤坝，防止洪水漫溢;疏浚河道，加快泄洪速度;开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位等。非工程措施主要包括：做好对洪水的监测和预报;增强防灾减灾的意识;严控乱砍滥伐，提高森林覆盖率，减少水土流失;建立统一的减灾防灾管理体制，将减灾防灾纳入国家和地方政府的发展计划;建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理;加强灾前水利建设投入与减灾科研投入等。
4.3 全球气候变化及其对人类的影响
120.全球气候变化：从地质时期的气候变化看，当前正处在温暖的间冰期;从人类历史时期的气候变化看，当前正处在温暖时期;从仪器观测时期的气候变化看，从20世纪70年代开始，气温又逐步回升，并呈现加速态势。 121.全球气候变暖的原因：一方面，大量燃烧矿物燃料，排放温室气体(CO2和CH4)，另一方面，乱砍滥伐导致森林面积锐减，吸收CO2的能力大减，使大气中CO2浓度逐年增加。 121.全球气候变暖的影响：①导致生态系统的调整和某些脆弱性物种的灭绝。②导致海平面的上升，造成沿海低地被淹。③可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害性事件的增加。④对人类健康的威胁会增加。
122.缓解全球气候变暖的措施：①减少燃烧化石燃料，降低CO2的排放量;②大面积植树造林，降低CO2浓度;③开发新能源，改善能源结构;④发展技术，提高燃料的燃烧效率;⑤加强国际合作，全球共同行动。
单元活动4 遥感技术及其应用
123.地理信息技术：是对地理信息进行获取。分析和应用的一门综合性技术。其核心技术包括遥感、地理信息系统、全球定位系统。
124.遥感：在离地球较远的飞机、飞船、卫星上，使用光学仪器和电子仪器，接收地面物体发射或反射的电磁波信号，以图像胶片或数据磁带形式记录下来，传送到地面，通过分析，揭示出物体的特征。最重要的仪器设备是传感器，它接收并记录电磁波信号。
125.遥感的优点：探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量多。
126.遥感影像的判读：直接解译标志--湖泊的边界圆滑，人工建筑工程的边界棱角明显;道路的宽度不变，河流的宽度从上游到下游逐渐变宽。间接解译标志—与湖泊相连的线状地物多为河流、河渠，与村庄相连的线状地物则多为道路。
政治必修一知识点总结范文第2篇
1.宇宙是时间和空间的统一体，上下四方曰“宇”古往今来曰“宙”。宇宙是运动、发展和变化的物质世界。
2.天体：宇宙间物质存在形式的统称。包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，其中最基本的天体是恒星和星云。彗星、流星体、太空中遨游的“神州七号”飞船、航天飞机是天体，而飞机、陨星(陨石和陨铁)、以及发射前的“神州七号”飞船不是天体。距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的卫星(自然天体)是月球，这两种天体也是对地球影响最大的天体。距离地球最近的行星是金星。
3.天体系统：天体因相互吸引、相互绕转构成的系统。 4.天体系统的层次：
5.太阳系：中心天体是太阳，八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带位于火星与木星轨道之间。彗星的轨道扁长。
6.八大行星运动的共同特征有共面性、同向性和近圆性。类地行星有水星、金星、地球、火星;巨行星包括木星和土星;远日行星有天王星、海王星。 7.日地平均距离为1.5亿千米(叫1个天文单位)。
8.太阳：是一颗炽热的气体球，太阳大气从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。其中肉眼可见的是光球层。
9.太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。太阳能可再生、稳定、廉价、无污染。
10.太阳活动：光球层的太阳黑子(暗黑斑点——因为温度低于周围地区、周期11年，太阳活动的主要标志);色球层的耀斑(与光球层的黑子具有相关性，周期也是11年，能量的强烈释放导致突然的增亮现象，也是太阳活动的主要标志)。
11.太阳活动的影响：⑴对无线电短波通信的影响：干扰电离层，导致无线电短波通信出现暂时中断;⑵磁暴现象：干扰地球磁场，使指南针摇摆不定;⑶对气候的影响：太阳黑子相对数与降水量的多少具有相关性，有的地方是正相关，有的地方是负相关，有的地方有时正相关、有时负相关。 12.地球在太阳系中的地位——地球既是一颗普通的行星，
又是一颗特殊的行星。其普通性主要是指：从运动特征来看，它与其它7大行星具有三个共性特征;从结构特征来看，它与类地行星有许多共同之处。其特殊性主要是指地球上有生命存在。
1.2地球自转的地理意义
13、经线的特点：半圆;长度都相等;所有经线都相交于两极;指示南北方
向。
14、纬线的特点：圆圈;长度从赤道向两极递减;所有纬线都平行;指示东西方向。
15、经度：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线(又叫本初子午线);从0°经线向东的180°为东经(E)，自西向东度数由小变大;向西的180°为西经(W)，自西向东度数由大变小。
16、纬度：赤道是最大的纬线圈，为0°纬线，从赤道向北的90°为北纬(N)，自南向北度数由小变大;向南的90°为南纬(S)，自北向南度数由小变大。
17、南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
18、东西半球的划分：以20°W和160°E的经线圈划分东半球和西半球，20°W以东、160°E以西以东经度为主，为东半球;160°E以东、20°W以西以西经度为主，为西半球。
19、高、中、低纬度的划分：0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。
20.地球的自转：周期(1个恒星日，为23时56分4秒)，方向为自西向东(从北极上空看逆时针，从南极上空看是顺时针)，角速度和线速度的变化规律：角速度除了两个极点为0以外，其余各地相等，为15°/h;线速度是赤道最大，自赤道向两极递减，两极点为0(纬度60°为赤道的一半)。同纬度地区，海拔越高，线速度越大。
21.地球自转的地理意义：产生昼夜交替、产生时差和使地表水平运动物体方向发生偏转。
22.昼夜的形成原因：地球是一个不发光不透明的球体，任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。
23、昼夜交替的原因：地球的自转。昼夜交替的周期为1个太阳日，时间为24小时。
24.晨昏线：晨昏线是指昼半球与夜半球的分界线，晨昏线总是平分地球并垂直于太阳光。晨昏线分为晨线和昏线，判断方法：按照地球自转的方向，由夜半球到昼半球的线为晨线，由昼半球到夜半球的线为昏线。
25、晨昏线上的信息：①根据晨线和昏线的判断方法，可知晨线、昏线与地球自转方向、昼半球和夜半球、南北极。②晨线与昏线(晨昏线)只有在春分或秋分日与经线(经线圈)重合(即经过极点)，但晨昏圈总是平分赤道。③晨线上各地正在日出，昏线上各地正在日落，晨线与赤道的交点(及其所在的经线)的地方时是6：00，昏线与赤道的交点(及其在的经线)的地方时是18：00。④晨昏线上各点的太阳高度都是0°。 ⑤晨昏线如果与极圈相切，说明极昼或极夜的范围达到最大，也即是夏至或冬至。⑥根据晨昏线判断太阳直射点的纬度：太阳直射点的纬度=90°-与晨昏线相切的纬度。 26.地方时：因经度不同而不同的时刻，较东的地方时刻较早。经度相同地方时相同，经度每差15°地方时相差1小时，经度每差1°地方时相差4分钟。
27地方时的计算：所求地方时=已知地方时±两地经度差×4分钟(东加西减)。
28.区时：一般采取中央经线的地方时为该时区的区时，如：北京时间不是北京的地方时，而是东八区的区时，即东经120°的地方时。相邻两个时区的区时相差1小时。
29.地表水平运动物体的偏向：赤道上不偏转，北半球向右偏，南半球向左偏(面向运动方向)。
1.3地球公转的地理意义
30.地球的公转：周期为恒星年(365日6时9分10秒);方向自西向东;轨道为黄道(太阳位于椭圆的一个焦点上;地球1月初在近日点，公转速度最快;7月初在远日点，公转速度最慢);黄赤交角是地球公转轨道面与赤道面的夹角，目前为23°26′。
31.太阳直射点的移动规律：太阳直射点的回归运动周期是365日5时48分46秒，叫做1回归年。移动规律如图所示
31.正午太阳高度变化规律：同一时刻，自太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。同一地点①夏至日时，北回归线及其以北地区正午太阳高度达到一年中的最大值;南半球的各地达到一年中的最小值。②冬至日时，南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中的最大值;
北半球的各地达到一年中的最小值。③春分日和秋分日时，除赤道上正午太阳高度达到一年中最大值，其他地区正午太阳高度介于最大值和最小值之间。 32.昼夜长短：有极昼、昼长夜短、昼夜平分、昼短夜长、极夜等5种情况。同一地点昼夜长短随着太阳直射点位置移动而变化的，只有赤道上昼夜终年等长，其他地点只有在春分日或秋分日昼夜等长。根据昼长可以计算出日出和日落时刻：日出时刻=12：00-昼长×1/2，日落时刻=12：00+昼长×1/2。同一纬线上各点当日的昼长是相等的。南北半球纬度相同的两条纬线，昼夜长短是相反的关系，即北半球的昼长=南半球的夜长。
33.昼夜长短的变化规律：北半球在夏半年(春分日至秋分日，即太阳直射北半球)昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼。夏至日北半球各地昼长达一年中最大值，
极昼范围也达最大(整个北极圈以内)。北半球在冬半年(秋分日至次年春分日，太阳直南半球)昼短夜长，且纬度越高，昼越短，北极附近出现极夜。冬至日北半球各地夜长达一年中最大值，极夜范围也达最大(整个北极圈以内)。南半球与北半球相反。 34.四季的更替：气候上，夏季是一年中最热的季节，冬季是一年中最冷的
季节，春、秋二季温暖宜人。天文上：夏季是一年中白昼最长、太阳最高的季节，冬季是一年中白昼最短、太阳最低的季节，春、秋二季介于冬夏之间。
单元活动辨别地理方向
35.地图上辨别方向：①一般地图上北下南，左西右东;②有指向标的地图，指向标的箭头指示北;③有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
36.使用罗盘的步骤：照准——保持仪器水平——读数，如果记作NW则表示西北方向、NE则表示东北方向、SE则表示东南方向、SW则表示西南方向。
37.利用手表定方向：在北半球，把手表平置，时针指向太阳，时针与12点刻度线之间所成较小夹角的角平分线方向为南方(要注意时针应是指的当地的地方时时间)。
38.利用北极星定方向：北极星位于正北方。北极星属于小熊座，可以利用大熊座(北斗七星——勺子形)或者仙后座(W形)来找出北极星。
2.1 岩石圈与地表形态
39.地球的圈层结构：自外向里依次为：外部圈层(大气圈、生物圈、水圈)和内部圈层(地壳、地幔、地核)。人类生存的地理环境包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。
40.地壳：是地球表面莫霍面(平均深度17Km)以上、由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均(大陆地壳比大洋地壳厚，高山地区比平原地壳厚)。
41.地幔：介于莫霍面和古登堡面(地下2900Km)之间，其上部有一个由塑性物质组成的软流层，一般认为是岩浆的发源地。
42.地核：位于古登堡面一下的地球内部，温度很高，压力和密度很大。 43.岩石圈：是地球表面由岩石组成的圈层，包括地壳的全部和软流层以上的上地幔顶部(不含软流层)。岩石圈中的岩石有三类：岩浆岩(又叫火成岩)、沉积岩和变质岩。
44.岩浆岩：岩浆上升或喷出地表冷凝形成的岩石，包括侵入岩(花岗岩)和喷出岩(玄武岩)。
45.沉积岩：岩石经过外力风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成。如石灰岩。沉积岩中含有化石(包括生物的遗体和遗迹)，被称为记录地球历史的“文字”。
46.变质岩：岩石在高温高压下发生变质作用形成。如：石灰岩→大理岩。 47.地壳内部物质循环：从岩浆到各类岩石，再从各类岩石到新的岩浆的物质循环过程。如右图。根据右图判断各类岩石和岩浆的方法是：先判断岩浆 岩，即来向只有一个箭头的是岩浆岩，因为岩浆岩只能由岩浆冷凝而成;而沉积岩可以由岩浆岩和变质岩转化而来，变质岩可以由岩浆岩和沉积岩转化而来，岩浆可以由岩浆岩、变质岩、沉积岩转化而来。
48.内力作用：能量来自地球内部。主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震。内力作用使地表变得高低起伏。
49、外力作用：能量来自地球外部，主要是太阳辐射能和重力能。主要作用要素有温度、流水、风化、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩作用。外力作用削高填低，使得地表趋于平坦。
50.地质构造：地壳运动引起岩层的变形和变位。主要有褶皱和断层。 51.褶皱：是因为岩层受到水平挤压力而形成一系列弯曲变形，分为背斜和向斜。背斜的岩层向上拱起、向斜的岩层向下弯曲;前期背斜形成山岭、向斜形成谷地;后期，在外力作用下，背斜顶部因受张力，裂隙发育，易被侵蚀反而形成谷地;向斜槽部因受挤压，岩层紧实，不易被侵蚀反而形成山岭。 52.断层：岩层受到压力或者张力作用，使岩层发生断裂，出现断裂面，并且在断裂面两侧的岩层有错动和位移。岩层下降会形成谷地(如我国的渭河平原和汾河谷地)，岩层上升则会形成断块山，通常伴有陡崖(如我国的华山、庐山和泰山)。
53.研究地质构造对找矿、找水和大型工程建设的指导意义：石油和天然气多储存于背斜构造中，地下水往往储藏在向斜盆地中，隧道、水库、铁路等工程建设应尽量避开断层，隧道还要避免建在向斜内部，应选在背斜构造中部。
54.重要外力作用：流水侵蚀作用常常形成沟谷(v型)、瀑布和峡谷;流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇、在河流中下游形成冲积平原、在河口形成三角洲(一般在河流的上中游主要表现为侵蚀和搬运，在下游表现为堆积)。风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地;风力堆积作用形成沙丘和沙垅(风力作用一般在干旱半干旱地区表现显著)。冰川地貌常有冰川谷(U型谷)、刃脊、冰斗和角蜂(欧洲的地貌大多受到冰川的作用)，海蚀地貌常有海蚀崖、海蚀穴、海蚀柱、海蚀平台和海蚀拱桥。(特别注意：黄土高原的形成是风力堆积作用，黄土高原的地表千沟万壑的形态是流水侵蚀作用)。人类活动对地表形态也很大影响。
2.2 大气圈与天气、气候
55.低层大气的组成：干洁空气(氮气、氧气、二氧化碳——吸收红外线、臭氧——吸收紫外线、氧原子――吸收紫外线)、水汽和固体杂质。
56、大气的垂直分层：根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况自下而上分为对流层、平流层和高层大气。对流层集中了整个大气质量的3/4和几乎全部的水汽和固体杂质，与人类关系最为密切。特点：对流层温度随着高度的增加而降低(对流层依靠二氧化碳和水汽吸收地面长波辐射)、对流运动显著、天气现象复杂多变。平流层温度随着高度的增加而增加(臭氧吸收紫外线保护生物)、大气以水平运动为主、天气晴朗(适于飞机高空飞行)。高层大气空气密度很小，其中的电离层能反射无线电短波，对无线电短波通信有主要意义。
57.太阳辐射：太阳辐射是地球上最主要的能量源泉，是地面的直接热源。包括紫外线(波长小于0.4um)、可见光(波长0.4—0.76um)和红外线(波长大于0.76um)，能量主要集中在可见光部分，属于短波辐射。
58.大气的受热过程：太阳辐射到达地球大气层后，高层大气中的氧原子和平流层中的臭氧吸收紫外线，对流层中的二氧化碳和水汽吸收红外线，对能量集中的可见光吸收很少;地面吸收太阳辐射后增温，通过地面辐射(红外线)向外放射能量，绝大部分被大气吸收。因而，地面是对流层大气的直接热源。
59.大气逆辐射：大气受热后以大气辐射(红外线)的形式向四面八方释放能量，射向地面的大气辐射与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射。
60.大气对地面的保温作用：两个条件缺一不可，一是二氧化碳强烈吸收地面长波辐射，储存能量;二是大气逆辐射将能量传给地面，对地面辐射损失的热量起到补偿作用。
61.温室效应原理：太阳辐射是短波辐射，可以绝大部分透过玻璃或塑料薄膜到达温室地面，使温室地面增温，而温室地面产生的长波辐射很少能透过玻璃或塑料薄膜，使大部分的热量保留在温室内。 62.大气的运动：分为上升和下沉的垂直运动(对流运动)和水平运动(风)。 63.气压：单位面积空气柱的质量。同一地方，海拔越高气压越低。近地面，气温越高气压越低、气温越低气压越高(冷高压、热低压)，高空相反。 64.等压线和等压面：气压相同各点的连线叫等压线。气压相同各点连成的面叫等压面。在气温相同的情况下，等压面与地面平行。
65.热力环流：大气运动最简单、最基本的形式。地面受热，气流上升，近地面气压降低，高空气压升高;地面受冷，气流下沉，近地面气压升高，高空气压降低。在同一水平面上了气压差异，引起大气从高压向低压的水平运动，从而形成热力环流。
66.常见局部地区的热力环流：①城市热岛效应：城区人口集中、工厂林立、车流密集，气温高，气流上升，近地面气压降低;郊区气温低，气流下沉，近地面气压升高;近地面吹郊区风。②海陆风：海水的热容量大、升温降温慢，陆地的热容量小、升温降温快。白天，陆地气温高，气流上升，气压降低;海洋气温低，气流下沉，气压升高;近地面吹海风。夜间，陆地气温低，气流下沉，气压升高;海洋气温高，气流上升，气压降低;近地面吹陆风。湖岸风(河岸风)与之相似，白天吹湖风(河风)，夜间吹岸风。
67.水平气压梯度力：水平面上单位距离间的气压差叫水平气压梯度力，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风速越大。是形成风的直接原因(原动力)。方向是垂直于等压线从高压指向低压。
68.地转偏向力：地球自转引起地表水平运动偏向的力。方向始终垂直于风向，南左北右(赤道不偏)。
69.摩擦力：风与地面摩擦产生的反作用力。方向与风向相反。
70、风向：高空，风向在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，平行于等压线。近地面，风向受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力的共同作用，风向与等压线斜交。风向判断：面向水平气压梯度力方向，北半球向右偏、南半球向左偏，高空偏90°，近地面偏40°-50°
71.三圈环流与气压带、风带：赤道地区受热多，气流上升，近地面形成赤道低气压带;极地地区受冷，气流下沉，近地面形成极地高气压带; 高空气流由赤道上空流向两极，在地转偏向力的作用下，在纬度30°上空偏转成与等压线(纬线)平行， 不断堆积，产生下沉气流，在纬度30°附近的近地 面形成了副热带高气压带，近地面的气流从副热带 高气压带向赤道和极地流动，流向赤道的气流补偿 赤道上升气流形成低纬环流。流向极地的气流在纬度60°附近与从极地流过来的较冷气流相遇抬升， 在近地面形成了相对的低气压带，即副极地低气 压带，在纬度60°附近的高空，气压相对较高，气流流向极地和30°上空，形成高纬环流和中纬环流， 这样在南北半球各形成了三个环流圈，即低纬环流、中纬环流和高纬环流。在近地面各形成四个气压带和三个风带。如右图。
72.气压带和风带的季节移动：气压带和风带随着太阳直射点的移动而移动，北半球夏季北移、冬季南移。但气压带和风带的移动幅度没有太阳直射点移动幅度大。
73.海陆分布对气压带、风带的影响：北半球的海陆对比显著，1月，亚洲高压(蒙古高压)切断了副极地低气压带，使副极地低气压带仅存在于大洋中(北太平洋中的阿留申低压);
7月，亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带，使副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压)。南半球海洋占绝对优势，气压带基本保持带状分布。
74.季风：在海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动的共同作用下冬夏风向相反。
75.气团的分类：按照气团温度与到达地区的温度对比分冷气团和暖气团。冷气团性质是冷干，通常从高纬地区吹向低纬地区;暖气团性质是暖湿，通常是从低纬地区吹向高纬地区。
76.锋面系统：锋面是冷暖气团交界的面，有冷锋、暖锋、准静止锋。 77.气旋与反气旋：
78.锋面气旋：锋面与气旋一般联系在一起形成锋面气旋。锋面出现在气旋的低压槽线上。
2.3 水圈和水循环
79.水圈的组成：地球表面大约71%被水覆盖，有“水的行星”之称;水圈的主体是海洋水(占)。淡水仅占2.526%，其中冰川占68.72%，人类可以直接利用的淡水资源主要是指河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水，比重很小。 80.水循环的概念：自然界的水在地球表层通过各个环节连续运动的过程。按发生的领域分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。 81.水循环的环节：蒸发(含植物蒸腾)、水汽输送、降水、径流(含地表径流、下渗、地下径流)。只有海陆间循环环节齐全。
82、水循环的意义：联系大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层;对全球的热量传输起着重要的调节作用;促进地球上各种水体的更新(特别是海陆间循环使陆地上的淡水资源得以再生)，维持了全球水的动态平衡;流水侵蚀作用塑造了地表的形态，使岩石圈的化学物质发生迁移。
83.河流的补给方式：以雨水补给为主的河流，径流量随降水量的变化而变化;以冰雪融水补给为主的河流，径流量随气温的变化而变化;河流中下游的湖泊对河流径流有调节作用。
84.洋流的概念：海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。潮汐、海浪不是洋流。
85.洋流的类型：根据洋流的水温与流经海区水温的对比把洋流分为暖流和寒流。暖流一般从低纬度流向高纬度，寒流通常从高纬度流向低纬度。根据成因把洋流分为风海流、密度流和补偿流(水平补偿流和垂直补偿流，其中垂直补偿流又可以分为上升流和下降流)。
86.洋流的分布规律：中低纬度海区形成以副热带为中心的大洋环流(北半球顺时针、南半球逆时针);北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的大洋环流(逆时针);南纬400附近海域形成环球性西风漂流。
87.洋流的地理意义：对气候的影响——暖流起到增温增湿，寒流起到降温减湿的作用(实例：北大西洋暖流使西欧温带海洋性气候最为典型、俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港终年不冻;秘鲁寒流使秘鲁沿岸荒漠带直逼海岸并向赤道延伸)。对海洋生物的影响——寒暖流交汇的海域形成著名渔场(北海渔场，北海道渔场，纽芬兰渔场)，上升流海域也形成著名渔场(秘鲁渔场)。对海洋污染的影响——加快了污染海域的净化，扩大了污染范围。对海洋运输的影响——顺流快，逆流慢。
单元活动：分析判断气候类型
88.分析气候类型成因的方法：对比不同纬度的不同气候类型，差异主要是气温，得出太阳辐射是形成气候的基本因素;对比同一纬度的不同气候类型，差异主要是降水量和季节分配，得出气压带和风带的分布及其季节移动是形成气候的重要因素;对比同一纬度、同一气压带和风带的不同地区，气温和降水都有差异，得出下垫面状况也是影响气候的重要因素。 89.气压带、风带的分布及其季节移动对气候的影响： (1)单一气压带或风带控制下的气候类型
(2)在两种气压带或风带交替控制下的气候类型 90.根据气候资料判断气候类型：(1)根据气温判断气候带：最冷月平均气温>15℃为热带、>0℃为亚热带(含温带海洋性气候)、<0℃且最热月平均气温>15℃为温带。(2)根据降水量的季节分配判断雨型：年雨型――热带雨林气候、温带海洋性气候，冬雨型――地中海气候，夏雨型――热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候，少雨型――热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候。(3)综合考虑气温和降水→气候类型。
3.1 地理环境的差异性
91.自然带：是地理环境各要素及其组合的差异形成的呈带状分布的景观。纬度位置、海陆位置、海拔位置不同→水热状况及其组合不同→植被和土壤不同→景观不同。其中，自然植被能较明显地体现自然环境特征，因而用植被类型命名自然带。
92.气候类型与自然带的对应关系： 93.地理环境的地域分异规律：
9
4、影响山地垂直自然带带谱的主要因素：山体的纬度位置—垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异非常相似，纬度越低，自然带越多。山体的相对高度—相对高度越大，自然带越多。山体的海拔高度—海拔高度应足够高才会导致水热差异足够大，从而形成地域分异。
3.2 地理环境的整体性
95.地理环境的组成要素：地貌、气候、水文、生物、土壤。各个要素相互联系、相互影响形成一个有机整体。
96.厄尔尼诺现象是指圣诞节前后发生于秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象。在厄尔尼诺年，来自赤道附近海区的暖水大量向南入侵，抑制了上升流，导致表层海水温度升高，造成海洋表层营养物质减少，致使浮游生物和鱼类大量死亡，进而造成海鸟饥饿致死。同时，沿岸荒漠洪水泛滥，全球各地气候异常。 97.地理环境整体性的表现：①地理环境各要素与环境总体特征的协调一致;
②“牵一发而动全身”，即某一个要素发生改变，将会导致其它要素的改变;
③全球地理环境也是一个整体，某一区域的环境发生改变，也会影响到其它区域的环境。
98.地球圈层间的能量交换(以海洋水与大气之间为例)：①海洋水与大气之间在一刻不停地进行热能和动能的交换，海洋水把热能输送给大气引起大气运动，大气运动带动海洋水运动;②大气和海洋水之间还存在着势能的传输与交换，在高压控制下海平面降低、在低压控制下海平面升高
99.地球圈层间的物质运动：如光合作用与呼吸作用在水圈、岩石圈和大气圈间的碳循环、氧循环和水循环。
100.生物在地理环境形成和演变过程中的作用：光合作用和呼吸作用(生物循环)促使物质和能量在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈四大圈层间迁移和流动，联系无机界和有机界。改变地球原始大气的成分：CO
2、CH
4、H
2、NH
3、H2O→N
2、O2。改变陆地水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。参与沉积岩的形成，加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。
3.3 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
101.喀斯特作用的实质：含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用，即 溶蚀作用：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 淀积作用：Ca(HCO3)2= CaCO3↓+CO2↑+H2O
102.喀斯特地貌的类型：分为地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。地面喀斯特地貌主要有峰林、峰丛、孤峰，以及溶蚀洼地和落水洞(主要是化学溶蚀作用形成);地下喀斯特地貌主要有地下河和溶洞(溶蚀)，溶洞内有石钟乳、石笋和石柱(淀积作用)。
103.桂林“山水”的原因：
单元活动3 学会应用地形图
104.等高线：海拔相同各点的连线。同一条等高线上各点海拔相同。不同的等高线不能相交，在陡崖处可以重合。 105.等高线地形图：同一等高线地形图上，相邻两条等高线之间的海拔差(等高距)相等。等高线密集――坡度陡，稀疏――坡度缓。一组等高线弯曲突出表示山脊或山谷。
106.地形剖面图：直观显示地貌的起伏情况。横轴为地面上的点，比例尺一般与等高线地形图一致;纵轴为海拔，要根据高差选择适当的垂直比例尺。 107.地形剖面图的绘制步骤：①绘剖面图的水平基线，一般将等高线图上的剖面线平移。②确定适当的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。③从等高线图上的剖面线与等高线相交的点分别向水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出各点的高程。④将这些点用平滑的曲线连接起来。
108.地表形态对聚落分布的影响：山区的聚落规模小、密度小，多呈条带状散布在河谷、山前冲积扇;平原地区聚落规模大、密度大，在河流较密的地区沿河分布，在河流较少的地区多呈团块状。
109.地表形态对交通线路分布的影响：山区地表起伏大，铁路、公路等多选建在地势相对和缓的山间盆地或河谷地带，且要迂回前进，弯曲度较平原地区大。山区交通线路的密度较平原地区小。
4.1 自然资源与人类
110.自然资源的概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量。它具备两个属性，即自然性(直接从自然界中获得)和经济性(在现有技术条件下对人类生产和生活有用)。常见种类有：矿产资源、土地资源、水资源、生物资源和气候资源。
111.自然资源的性质分类：不可再生资源和可再生资源。矿产资源属于不可再生资源，不可再生性是指其形成需要漫长的地质时期，相对于人类的历史来说是不可更新的，也即人类对它的消耗速度远远大于其更新速度。土地资源、水资源、生物资源、气候资源均是可再生资源，它们或可再生、或可更新、或可循环。 112.自然资源的共性特征：①分布的不平衡性：自然资源的分布存在着时间和空间上的不平衡性，也存在着数量和质量的不平衡性。通常可再生资源受水热影响明显;而不可再生资源受地质作用的制约，例如金、银、铜、铁等内生矿多分布于岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多分布于沉积岩地区。②资源间的联系性：各种可再生资源之间往往是相互联系的。因此我们在资源开发利用中要注意资源的保护和综合开发利用。③数量的有限性：在一定时间和一定地区内，资源的数量总是有限的，即使是可再生资源因为它们的再生、更新或循环是需要一定的周期，所以数量在一定时间和地区内也是有限的。不能认为可再生资源就取之不竭、用之不尽，在开发利用中要合理规划、适度开发和循环利用。④利用的发展性：随着科技进步和社会发展，人类对资源的利用范围和途径将进一步拓展、对资源的利用率也不断提高。因此，在对资源的开发利用中，对那些还没有完全清楚其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要开发，以免造成浪费或为今后开发利用带来困难。
113.不同生产力条件下自然资源的开发利用
114.实现自然资源可持续利用的途径：适度开发—对资源的开发利用不能超过资源的再生能力;利益兼顾—兼顾眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益;保护环境—实现科学利用和保护的统一;公众参与—充分调动广大公众的积极性主动性。
4.2 自然灾害与人类
115.自然灾害的概念：在自然界发生的，对人类生命和财产造成危害的事件。包括气象灾害--台风、寒潮、洪水、干旱等，地质灾害--地震、火山、泥石流、滑坡等。自然灾害必须同时具备两个属性：自然性(自然界的事件)和灾害性(对人类构成危害)。
116.洪水：河流水位超过河滩地面出现的溢流现象。原因有：①径流量陡增，如强降水、大量冰雪快速融化;②河道堵塞，如冰凌、滑坡、泥石流;③堤坝溃决，如自然或人为因素;④流域的汇水速度大于排水速度，流域汇水速度取决于地面坡度、土壤的含水率和植被的覆盖率;排水速度取决于河谷顺直程度、通畅程度和纵向坡度。人类的不合理活动会诱发或加剧洪水：植被破坏不仅加快了流域的汇水速度，而且还加剧了水土流失和河道的淤积，使河流水位升高、河床坡度减小，导致排水速度变慢。围湖造田使湖泊对洪水的调节作用减弱。占据河道的物体降低了河道排水的速度。分洪区的占用给分洪带来困难。
117.洪灾的形成：包括两个基本环节，即洪水的形成和对人类造成损害。如果洪水发生在无人区，不会给人类带来损害，就不会形成洪灾。洪水发生的区域，人口越密集，致灾的可能性越大;经济越发达，损失就可能越严重。 118.洪水的危害：直接损害—冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成人畜伤亡，甚至引起瘟疫和传染病等，间接损害—造成水、电力、交通、能源等供应中断及城乡商业活动停止和生活秩序紊乱等。
119.洪灾的防治措施：包括工程措施和非工程措施。工程措施主要包括：兴建水库，退耕还湖;修筑堤坝，防止洪水漫溢;疏浚河道，加快泄洪速度;开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位等。非工程措施主要包括：做好对洪水的监测和预报;增强防灾减灾的意识;严控乱砍滥伐，提高森林覆盖率，减少水土流失;建立统一的减灾防灾管理体制，将减灾防灾纳入国家和地方政府的发展计划;建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理;加强灾前水利建设投入与减灾科研投入等。
4.3 全球气候变化及其对人类的影响
120.全球气候变化：从地质时期的气候变化看，当前正处在温暖的间冰期;从人类历史时期的气候变化看，当前正处在温暖时期;从仪器观测时期的气候变化看，从20世纪70年代开始，气温又逐步回升，并呈现加速态势。 121.全球气候变暖的原因：一方面，大量燃烧矿物燃料，排放温室气体(CO2和CH4)，另一方面，乱砍滥伐导致森林面积锐减，吸收CO2的能力大减，使大气中CO2浓度逐年增加。 121.全球气候变暖的影响：①导致生态系统的调整和某些脆弱性物种的灭绝。②导致海平面的上升，造成沿海低地被淹。③可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害性事件的增加。④对人类健康的威胁会增加。
122.缓解全球气候变暖的措施：①减少燃烧化石燃料，降低CO2的排放量;②大面积植树造林，降低CO2浓度;③开发新能源，改善能源结构;④发展技术，提高燃料的燃烧效率;⑤加强国际合作，全球共同行动。
单元活动4 遥感技术及其应用
123.地理信息技术：是对地理信息进行获取。分析和应用的一门综合性技术。其核心技术包括遥感、地理信息系统、全球定位系统。
124.遥感：在离地球较远的飞机、飞船、卫星上，使用光学仪器和电子仪器，接收地面物体发射或反射的电磁波信号，以图像胶片或数据磁带形式记录下来，传送到地面，通过分析，揭示出物体的特征。最重要的仪器设备是传感器，它接收并记录电磁波信号。
125.遥感的优点：探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量多。
126.遥感影像的判读：直接解译标志--湖泊的边界圆滑，人工建筑工程的边界棱角明显;道路的宽度不变，河流的宽度从上游到下游逐渐变宽。间接解译标志—与湖泊相连的线状地物多为河流、河渠，与村庄相连的线状地物则多为道路。
政治必修一知识点总结范文第3篇
政治高中必修二知识1
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主
一、广泛真实的民主
1、国家的含义：
从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：
(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：
(1)民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情
1、为什么要坚持人民民主专政?
(1) 四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：
(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;
(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;
(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;
(4)发展人民民主，加强民主制度建设。
第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则
一、政治权利与自由
1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
2、权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。
3、政治权利和自由：
(1)选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
(2) 政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威
(3)监督权——批评、建议、申诉、控告、检举
二、政治义务
1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。
2、遵守宪法和法律——宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。
3、维护国家安全、荣誉和利益——实现国家富强民族振兴的重要保证，是爱国主义的体现，是公民义不容辞的职责。
4、服兵役和参加民兵组织。
三、公民参与政治生活基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2、坚持权利与依法统一原则。
(1)我国权利与义务是统一、二者不可分离。相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。
(2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。
(3)权利与义务统一的原则：树立权利意识、珍惜公民权利;树立义务意识，自觉履行公民义务。
(4)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
第三框题：政治生活：崇尚民主与法制
一、政治生活中的信念：崇尚民主和法制。
二、政治生活主要内容：
1、行使政治权利，履行政治性义务——基本内容
2、参与社会公共管理活动——重要内容
3、参与社会主义政治文明建设——有机构成部分。
——发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
——最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。
4、关注我国在国际社会中的地位和作用——不可或缺的一部分。
三、中学生参与政治生活：
1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用。
——政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。
2、参与政治生活，需要学习政治知识。
3、参与政治生活，贵在实践。
政治高中必修二知识2
第四课 我国政府受人民的监督
一、政府的权力：依法行使
政府依法执政
1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。
2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
4、依法行政的意义：
(1)有利于保障人民群众的权力和自由;
(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威。
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
(4) 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
5、为什么依法行政建设法制政府?
① 由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务
② (第4点中4个有利于)
③ 加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径
④ 落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设
6、提高政府依法行政水平还要做到：
(1) 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为;
(2) 建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;
(3) 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平;
(4) 深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。 审慎行使力 科学民主决策
1、政府行使权力的环节：决策、执行、监督等。
2、提高决策水平的措施：
(1)不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;
(2)增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、爱惜民力。 二、权力的行使：需要监督
1、对政府权力进行制约和监督的必要性权力是把双刃剑。政府全力运用得好，可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
2、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
3、发挥人民民主对权力的制约和监督：
(1) 切实保障广大人民选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行;
(2) 加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。
4、行政监督体系：人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论和社会公众的监督、群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)监督、司法机关的监督、政府内部(监察、审计等部门)的监督等。
5、政府接受监督的意义：
(1)提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;
(2) 防止滥用职权，保证清正廉洁;
(3) 更好合民意、集民智、聚民心，做出正确决策;
(4) 真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。
6、自觉接受人民监督是法制政府的基本要求。
7、我国建立政务信息公开制度，增强了政府工作透明度。这一举措，深受群众欢迎，被称为“阳光工程”
8、人民政府制定和发布文件：一方面规范政府及其公职人员的行政执法行为;另一方面保证人民权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。
9、开放“红头”文件查阅，说明政府群众意识、服务意识正在逐步增强：有利于增加政府工作的透明度;便于群众加强对政府的监督;有利于群众维护自己的合法利益;有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
三、政府的权威从何而来
1、含义：政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力。
2、决定因素：从根本上来讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。
3、根本标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受。
4、体现：坚持依法行政，维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益;廉洁、高效、团结协作，全心全意为人民服务，在广大人民群众享有声望;讲信誉，得到人民认可和拥护，有令必行，有禁则止;对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有促进作用。
5、树立政府权威的要求：
(1)首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
(2)其次，政府及其工作人员要有良好的业绩.
(3)最后，政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
政治高中必修二知识3
第五课 我国的人民代表大会制度
一、人民代表大会：国家权力机关
1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。
3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权
4、人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一;有利于我国各民族平等和团结;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。
5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。
6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。
义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。
权力：审议权、表决权、提案权、质询权。
二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度
我国的政权组织形式 1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。(国体：国家的性质) 国体决定政体，政体反映国体。
2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度(我国国体：人民民主专政的社会主义国家)
3、人民代表大会制度的：是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。
4、组织和活动原则——民主集中制。(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。
5、民主集中制的体现：
① 在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。
② 在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。
③ 在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。
6、含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。7、地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民代表大会制度的优势
8决定因素：人民民主专政的社会主义国家性质。
9、基本内容：
② 国家一切权力属于人民;
③ 人民在普选基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
④ 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能;
⑤ 实行民主集中制的组织和活动原则。等等
这一制度，以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。
10、人民代表大会的优势：
(1)有利于保证国家权力体现人民意志;
(2)有利于保证中央和地方权力统一;
(3)有力保证我国各民族的平等与团结。
10、如何认识党委、人大、政府、政协的作用及关系?
党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，其领导方式主要是政治领导、思想领导和组织领导，但党委并不能取代人大、政府和政协的职能。人大是我国国家权力机关，对政府进行监督，从而避免政府决策失误;政府通过行使国家职能，为改革开放创造良好的条件;政协行使政治协商、民主监督和参政议政的职能，促进政府政策科学化、民主化，有利于把改革开放推向前进。
政治高中必修二知识4
第八课 走进国际社会
一、国际社会的成员：主权国家和国际组织
主权国家：
1、当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。
2、三种类型的国家：社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。
3、人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
4、国家主权两个特性：对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。
5、主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
国际组织
6、国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。
7、国际组织也使国际社会主要成员，主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据。
8、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平;等等。
联合国
9、联合国：世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。191个成员国过，国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
10、宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
① 维护国际和平与安全
② 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系
③ 促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题
④ 作为协调各国的活动中心。
11、原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。
12、作用：
① 在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
② 有局限性。如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。
13、中国与联合国的关系：
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展做出重要贡献。
二、我国处理国际关系的决定性因素：国家利益
国际关系
1、国际关系：国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
2、内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3、形式：竞争、合作和冲突是最基本的形式。
国家利益
4、国家间出现分离聚合、亲属冷热的复杂关系，主要是由各国的国家利益决定。
5、含义：国家在独立与生存、稳定与发展及国际参与等方面所追求的目标。
6、国家利益是国家生存与发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的。
7、国家利益决定国际关系，国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起过渐渐摩擦或冲突的根源。
国家力量
8、是影响国际关系的重要因素
9、是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位作用和影响的重要尺度。
坚定维护我国利益
10、国家利益主要内容：安全、政治、经济利益
政治高中必修二知识5
第九课 维护世界和平 促进共同发展
一、和平与发展：时代的主题
和平问题
1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件
3、. 维护世界和平将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。
4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。
5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。
发展问题
6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。
8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。
9、和平与发展是相辅相成的。
10、和平是发展的前提条件。
11、发展经济是维护世界和平的重要基础。贫困和落后是国际局势动荡不安的重要因素。
建立国际新秩序
12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。
13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。而且这是解决和平与发展问题的有效途径。这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。
14、内容：
1) 要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利
2) 保障各国享有平等参与国际事务的权利
3) 保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利
4) 保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
15、各国应做到以下几点：
1) 政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化;
2) 经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;
3) 文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;
4) 安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同推进世界和平稳定;
5) 环境上相互帮助’协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
辨析：一个国家的经济发展越快，对世界和平与发展的贡献就越大
(1)、这个观点是不科学的。
(2)、一个国家能否为世界和平与发展做出贡献，取决于这个国家的对外政策，而一个国家对外政策是由国家性质和国家利益决定，并不是由经济发展速度和水平决定的。
(3)、经济繁荣，且致力于维护世界与发展，不称霸的国家，对世界和平与发展的贡献才更大。
(4)、霸权主义和强权政治是世界和平与发展的重要阻碍。这些国家，经济发展越快，对世界和平与发展威胁越大。
如何抑制霸权主义和强权政治?
应以世界各国共同利益为基础，有赖于和平与发展的国际政治经济新秩序，同时，还有赖于世界和平力量的增长和壮大。
二、世界多极化：在曲折中发展
世界多极化
1、世界多极化在曲折中发展是当今国际形势一个突出特点。
2、世界正在形成若干个政治经济力量中心。
3、广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。
4、意义：是时代进步的要求，符合各国人民的利益，由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平、稳定，发展和国际关系民主化。
5、称霸和反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。
国际竞争的实质
6、国际竞争便现在各个领域，经济、文化、军备、人才、科技竞争等。
7、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，这最终决定本国在国际中的地位。
8、世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
9、我国的应对：发展才是硬道理。落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极才与国际合作与竞争。
三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展
1、外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
我国外交政策
2、我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
3、基本目标：维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与发展。
4、宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
5、基本立场：独立自主。
6、基本准则：和平共处五项基本原则(互相尊重主权和平完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)
谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章
8、我国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
政治必修一知识点总结范文第4篇
※
1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?
①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
※
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：
唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：
唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。
②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 ※
5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心
※
6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争
第三课：时代精神的精华
※
1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?
①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：
①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源： 阶级基础：无产阶级的产生和发展、 自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学” 直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取)] ※
5、马克思主义哲学的基本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
6、马克思主义中国化的三大理论成果： ①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂 ②邓小平理论及其主题
③“三个代表”重要思想及其本质
第二单元：探索世界与追求真理 第四课：探究世界的本质 ※
1、理解物质的概念：
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。 ※
2、运动与物质的辨证关系：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的承担者;离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。 ※
3、绝对运动与相对静止的辨证关系： 静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。
4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课：把握思维的奥妙
※
1、理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌握一切从实际出发，实事求是的方法论。 辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。意识反作用于物质。
方法论：掌握一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
第六课：求索真理的历程 ※
1、实践的概念与特点
概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。
2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准，认识的目的和归宿等角度理解“实践是认识的基础”。
3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的：
真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。
真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。 第三单元：思想方法与创新意识
第七课：唯物辩证法的联系观
1、什么是联系?
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。多样性——注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
※
3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。关系：相互区别，又相互联系。方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、基本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 基本特征：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。 掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
第八课：唯物辩证法的发展观
1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性
自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?
前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。 ※意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：
含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
※相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。(2)质变是量变的必然结果。(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ※
5、把握量变和质变关系原理的意义
做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
※第九课：唯物辩证法的实质和核心
1、什么是矛盾?
矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系
矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义
原理：事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义
原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义
(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系
主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系 矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
8、坚持两点论和重点论
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
第十课：创新意识与社会进步
1、辨证否定观原理及其方法论意义
辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是“扬弃”。
辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既不能肯定一切，也不能否定一切。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。
3、为什么创新是民族进步的灵魂?
(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。
第四单元：认识社会与价值选择 第十一课：寻觅社会的真谛
※
1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解)
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。
2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。
3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式 阶级社会：主要通过阶级斗争解决。社会主义社会：只能通过改革解决。 ※
4、了解推动社会历史发展的主体 人民群众
※
5、群众观点与群众路线 群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切想人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
哲学生活知识点归纳
1、生活处处有哲学
1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3)、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学?
哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：
区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：
区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系：1).具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的基本问题?
思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 它有两个方面内容：
1)思维和存在何者为第一性的问题? 2)思维和存在是否有同一性的问题?
6、什么是唯物主义?什么是唯心主义?
唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。 唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。
7、什么是辩证法?什么是形而上学?
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
8、真正的哲学是社会变革的先导
1)它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。2)它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
9、马克思主义哲学：
是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。 马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。 第四课 探索世界的本质
1、世界的物质性原理
自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。(它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。)
3、物质和运动的关系：
(1) 物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 (2) 运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。 (3) 离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
4、运动和静止的关系：
1)区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的 静止：是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。 (2)联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。
(3)只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
5、规律的客观性和普遍性原理
l 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
l 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。 l 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。
6、规律是可以认识和利用的
人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 第五课 把握思维的奥妙
1、意识的本质(什么是意识?)
意识是物质世界长期发展的产物;是人脑的机能;是客观存在的主观映象。
2、意识的作用(意识的能动性) (1) 人能够能动地认识世界。表现为： l 意识活动具有目的性和计划性。(○
1、○2)
l 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。(○
1、○
2、○3) l 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 (2) 人能够主动地改造世界。 l 意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
l 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理
(1) 发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件 (2) 尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
(3)方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。(既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。)
4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的
区别：什么是一切从实际出发、实事求是(P41)?什么是解放思想、与时俱进(P51)? 联系：(1)解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提。 (2)实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
方法论：面对激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，为了国家和民族的振兴，我们必须做到：坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想、与时俱进，求真务实。
6、求真务实，正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。
7、怎样坚持一切从实际出发、实事求是?(P41) 第六课 求索真理的历程
1、实践的含义与特点
含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。
特点：1)实践具有客观物质性。2)实践具有主观能动性3)实践具有社会历史性。
2、实践是认识的基础 (实践决定认识)
1)实践是认识的来源。2)实践是认识发展的动力
3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。4)是认识的目的和归宿。
3、真理的客观性(真理面前人人平等)
1) 真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2)人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。
4、真理是具体的有条件的
1) 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
2) 真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
3) 真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
5、认识具有反复性和无限性 1) 认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。
2) 认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 3) 从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 4) 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 第七课 唯物辩证法的联系观点
1、世界是普遍联系的
(1)什么是联系?事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。
(3)联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(方法论)它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(4)联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(方法论)它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。
2、坚持整体与部分的统一
(1) 整体与部分是相互区别的。含义不同;地位、作用、功能不同。
(2)整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分可以决定整体的功能。
(3)方法论：○1我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。○2同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、掌握系统优化的方法。
(1) 系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
(2) 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。
(3) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 第八课 唯物辩证法的发展观点
1、发展的普遍性：自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。
2、发展的实质(什么是发展)：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。(前途光明，道路曲折。) (1) 事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。
(2) 事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 (3)方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
4、量变和质变的辨证关系(原理) (1) 量变和质变的含义。 (2)量变和质变的辨证关系：◇1量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。◇2质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。◇3事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。
方法论：○1积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。○2要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。○3反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 紧跟政治课改 崇尚互联共享，中学政治教学网与你同历新课程改革! 第九课 唯物辩证法的实质与核心
1、矛盾的同一性和斗争性
(1) 矛盾的含义。(2)矛盾的同一性。(3)矛盾的斗争性。(4)同一性和斗争性的关系。
(5)方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性原理：(1)矛盾的普遍性含义：事事有矛盾;时时有矛盾。(2)方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理：(1)矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)矛盾的特殊性的表现：○
1、○
2、○3。(3)方法论：具体问题具体分析。
4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理：
(1)二者相互联结。普遍性离不开特殊性;特殊性离不开普遍性。(2)二者在一定条件下相互转化。
5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理：
(1)区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。
(2)联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;并在一定条件下相互转化。 (3)方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理：
(1)区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。 (2)事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
(3)联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖;并在一定条件下相互转化。 (4)方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。
(1)坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理;矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。 (2)两点论和重点论的含义。
(3)两点论和重点论的联系：两点之中有重点;重点是两点中的重点。 (4)我们要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。
8、具体问题具体分析(方法论)
(1)具体问题具体分析的哲学依据：矛盾的特殊性。 (2)具体问题具体分析的含义。
(3)具体问题具体分析的地位：是马克思主义的活的灵魂。
(4)具体问题具体分析的重要性：◇1具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。◇2具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。
9、什么是矛盾分析的方法?
矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是：
(1)运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。 (2)坚持具体问题具体分析 (3)善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。 第十课 创新意识与社会进步
1、 辨证否定观与创新意识： (1)什么是辨证的否定?
○1辨证的否定，是事物自身的否定。(即自己否定自己，自己发展自己。)
○2辨证的否定，是事物发展的环节。(是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。) ○3辨证的否定，是事物联系的环节。(新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。)
○4辨证否定的实质，是“扬弃”。(辨证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切;而是既肯定又否定，既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。)
(2)、辨证否定观的要求(方法论)：
○1要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。(即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。)
○2要求我们，要有革命批判的精神。(既不能肯定一切，也不能否定一切。)
2、 革命批判精神和创新意识，是密切相连的。 (1)要创新，就必须有革命精神和批判性思维。
(2)革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。(即要求我们，关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说;注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。)
(3)辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。
第11课 寻觅社会的真谛
1、社会存在和社会意识的辨证关系：
(1)社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。
(2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。 (3)社会意识具有相对独立性。
2、生产关系一定要适应生产力状况的规律：
(1)生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革。
(2)生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律： (1)经济基础决定上层建筑。
(2)上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。
4、社会历史发展的总趋势：
(1)社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的;发展的过程，是曲折的。 (2)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(3)改革是社会主义的自我完善和发展;是推进中国特色社会主义发展的强大动力。 结论(图示)：
人类 实践 ( 解决)社会基本矛盾 (推动) 社会发展。
5、人民群众是历史的创造者。
表现：(1)人民群众是社会物质财富的创造者。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。(3)人民群众是社会变革的决定力量。 方法论：坚持群众观点和群众路线。
6、坚持群众观点和群众路线。 (1)群众观点及其要求：
v 群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。
v 群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民;权为民所用，情为民所系，利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(这是我们一切工作的根本出发点) (2)群众路线及其地位：
? 群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 ? 群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
(3)坚持群众观点和群众路线的重要性：
政治必修一知识点总结范文第5篇
第一课
美好生活的向导
1、生活处处有哲学：①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。③哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。②联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。②联系：a.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课
百舸争流的思想
1、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。它有两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题?②思维和存在是否有同一性的问题?
2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。
3、辩证法：主张用联系、发展、全面的观点看问题。
4、形而上学：主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
5、唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
6、唯心主义两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
第三课
时代精神的精华
1、真正的哲学是社会变革的先导：①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2、马克思主义哲学：①是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。② 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。③马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。
3、马克思主义哲学基本特征：实现了唯物主义与辩证法的统一;实现了唯物辩证的自然馆和历史观的统一;实现了科学性和革命性的统一。
第四课
探索世界的本质
1、世界的物质性原理：自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质?物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。(它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。)
3、物质和运动的关系：①物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。③离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
4、运动和静止的关系：①区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。②联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。③只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论;只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
5、规律的客观性和普遍性原理：①规律指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。③普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。④方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。
6、规律是可以认识和利用的：人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。
第五课
把握思维的奥妙
1、意识的本质(什么是意识?)意识是物质世界长期发展的产物;是人脑的机能;是客观存在的主观映象。
2、意识的作用(意识的能动性)①人能够能动地认识世界。表现为：a.意识活动具有目的性和计划性。b.意识活动具有主动创造性和自觉选择性。c.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现
1 的东西。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理：①发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。②尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。③方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。(既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。)
4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的：①区别：什么是一切从实际出发、实事求是(P41)?什么是解放思想、与时俱进(P51)?②联系：a.解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提。b.实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。③方法论：面对激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，为了国家和民族的振兴，我们必须做到：坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想、与时俱进，求真务实。
5、求真务实，正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。
6、怎样坚持一切从实际出发、实事求是?要求我们充分发挥主观能动性坚持用科学的理论武装头脑指挥实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律在实践中检验和发展真理。
第六课
求索真理的历程
1、实践的含义与特点：①含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。②特点：a.实践具有客观物质性。b.实践具有主观能动性。c.实践具有社会历史性。
2、实践是认识的基础(实践决定认识)：①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④是认识的目的和归宿。
3、真理的客观性(真理面前人人平等)：①真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。②人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。真理面前人人平等。
4、真理是具体的有条件的：①真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。②真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。③真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
5、认识具有反复性和无限性：①认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。②认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。③从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。④方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
第七课
唯物辩证法的联系观点
1、世界是普遍联系的：①什么是联系?事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。②联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。③联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。(方法论)它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。④联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。(方法论)它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。
2、坚持整体与部分的统一：①整体与部分是相互区别的。含义不同;地位、作用、功能不同。②整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分可以决定整体的功能。③方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、掌握系统优化的方法：①系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。②掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
4、联系的观点，发展的观点是唯物辩证法的基本观点;对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心;矛盾分析法是我们认识世界问题的根本方法。
第八课
唯物辩证法的发展观点
1、发展的普遍性：自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。
2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、事物的发展是前进性和曲折性的统一：①事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。②事物发展的
2 道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。③方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
4、量变和质变的辨证关系：①量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变：是指失误根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。②量变和质变的辨证关系：a.量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。b.质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。c.事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。d.方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。
第九课
唯物辩证法的实质与核心
1、矛盾的同一性和斗争性：
①矛盾：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
②矛盾同一性是指矛盾双方相互吸引相互联结的属性和趋势。一是指矛盾双方相互依赖，一方的存在一另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 ③矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥相互对立的属性，它体现对立双方相互分离的倾向和趋势。
④同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有矛盾双方方相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展;矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化、发展。 ⑤方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性原理：
①原理内容：事事有矛盾;时时有矛盾。
②方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
②方法论：要做到具体问题具体分析。(即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。)
4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理：
(1)原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
(2)方法论：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序;有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。
5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
②方法论：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键;又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的
3 方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
②方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流;但又不忽视矛盾的次要方面，即支流
7、坚持两点论和重点论相统一原理：
①原理内容：唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
②方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
8、具体问题具体分析(方法论)：
①具体问题具体分析的哲学依据：矛盾的特殊性。②具体问题具体分析的含义。 ③具体问题具体分析的地位：是马克思主义的活的灵魂。④具体问题具体分析的重要性：a.具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。b.具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。
9、什么是矛盾分析的方法?矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是：(1)运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。(2)坚持具体问题具体分析。(3)善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。
第十课
创新意识与社会进步
1、 辨证否定观与创新意识：
(1)什么是辨证的否定?①辨证的否定，是事物自身的否定。(即自己否定自己，自己发展自己。)②辨证的否定，是事物发展的环节。(是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。)③辨证的否定，是事物联系的环节。(新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。)④辨证否定的实质，是“扬弃”。(辨证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切;而是既肯定又否定，既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。)
(2)方法论：①要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。(即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。)
②要求我们，要有革命批判的精神。(既不能肯定一切，也不能否定一切。)
2、革命批判精神和创新意识，是密切相连的。
(1)要创新，就必须有革命精神和批判性思维。(2)革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。(即要求我们，关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说;注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。)(3)辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。
3、创新是民族进步的灵魂的原因：①创新推动生产力的发展。原因：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，进而推动生产力的发展。②创新推动生产关系和社会制度的变革。③创新推动人类思维方式和文化的发展。创新推动人类思维方式的变革。原因：理论创新和实践创新 使得人类的认识对象和范围日趋广阔 使得人类思维的性质和水平不断更新和发展。创新推动文化的发展。④结论：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
第11课
寻觅社会的真谛
1、社会存在和社会意识的辨证关系：(1)社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。(2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。(3)社会意识具有相对独立性。
2、生产关系一定要适应生产力状况的规律：(1)生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革。(2)生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律：(1)经济基础决定上层建筑。(2)上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。
4、社会历史发展的总趋势：(1)社会历史发展的总趋势，是前进的上升的;发展的过程，是曲折的。(2)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。(3)改革是社会主义的自我完善和发展;是推进中国特色社会主义发展的强大动力。
5、人民群众是历史的创造者的表现：(1)人民群众是社会物质财富的创造者。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。(3)人民群众是社会变革的决定力量。方法论：坚持群众观点和群众路线。
6、坚持群众观点和群众路线：
4 (1)群众观点及其要求： 群众观点的基本内容：相信群众，服务群众，对人民负责，向人民学习。
群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民;权为民所用，情为民所系，利为民所谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(这是我们一切工作的根本出发点)
(2)群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
(3)坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导人民取得革命胜利的重要保证;也是成功建设中国特色社会主义的重要保证。
第12课
实现人生的价值
1、什么是人的价值?人的价值有两个方面：
(1)个人对社会的责任和贡献。(人的价值在于为社会创造价值)(2)社会对个人的尊重和满足。
2、如何评价一个人的价值?
(1)评价一个人的价值，主要看他的贡献。(2)最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 (3)在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。(正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败)。(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。(寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛)。
4、如何进行正确的价值判断和价值选择?(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。(2)要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?
(1)必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素)。 (2)利益发生冲突时，怎么办?当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
(3)利益没有冲突时，怎么办?把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
6、如何创造和实现人生的价值?
(1)根本途径：劳动和奉献。(要求：在劳动和奉献中创造价值)
(2)客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。 (要求：在个人与社会的统一中实现价值)
(3)主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。(要求：在砥砺自我中走向成功)
7、个人与社会的统一原理：
(1)社会发展是个人发展的基础。(个人离不开社会)(2)社会发展也离不开个人发展。(社会离不开个人)(3)只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。(4)、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。