实心粘土砖范文第1篇
【作者简介】刘宪辉，男，辽宁鞍山人，天津理工大学艺术学院讲师，主要从事数字动画教育、动漫衍生产品开发等方面研究。
【基金项目】电影《圣诞夜惊魂》海报一、定格动画的发展历程
起源于古老的电影摄影技术的定格动画已有百余年的历史。最早的定格动画是于1907年，在美国维太格拉夫公司的纽约制片场，一位无名技师发明了用摄影机一格一格地拍摄场景的“逐格拍摄法”。这种奇妙的方法很快在一些早期影片中大出风头。如《闹鬼的旅馆》（1907年，斯图亚特·勃拉克顿）中，一把小刀在自动切香肠，仿佛被一只看不见的手操纵着。在1907年的《奇妙的自来水笔》中，一支自来水笔在自动书写。而随着2006年《僵尸新娘》、《人兔的诅咒 》两部定格动画入围奥斯卡最佳动画片，人们将目光重新聚焦在这种古老的动画技术上。在定格动画的创作中，材料运用始终是影响影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍，到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料运用形态在随着时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也随之转变。在一百多年不断的发展中，定格动画慢慢形成了属于自己的成熟的艺术语言。现今英、美等国的定格动画大片已取得世界范围内的票房成绩和学术认可，并带动了大批定格动画爱好者加入到动画行业中。同样，我国的定格动画也有着自己独特的艺术特点，很多作品都带有浓郁的中国味道，并得到世界动画界广泛认可。
二、定格动画的种类与表现媒介
定格动画材料的运用是定格动画的一个主要部分。从单一材料的使用到多种材料的综合运用都能体现出定格动画独特的魅力。定格动画材料的运用方法也多种多样，而根据物品所使用的材质可以分为剪纸动画、粘土动画、木偶动画、线类动画、真人实拍等，其中又以前三种材料和表现手段最为典型与常见。
（一）剪纸动画片类
世界上最早的剪纸动画片可以追溯到1926年的《阿基米德王子历险记》，这部动画片浸透着东方文化的魅力，是德国导演赖尼格尔·洛特吸取了中国皮影艺术与剪纸艺术的基础上制作完成的。我国在剪纸动画上更是具备先天的优势，1958年万古蟾导演了中国第一部剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》，影片色彩明快，造型具有民间剪纸风格，不仅使观众耳目一新，还为中国美术片增添了一个新片种。 此后，又陆续推出了《渔童》、《山羊和狼》、《济公斗蟋蟀》、《葫芦兄弟》、《人参王国》 等多部享誉世界的经典作品。
（二）粘土动画片类
粘土动画即使用粘土、橡皮泥、口香糖等可塑性强的材质制作并逐桢拍摄而成的定格动画。粘土动画的原理是利用这类材质的可塑性，直接在粘土上进行变化操作来达到动画的效果。粘土动画的制作，大多是依靠手工的，所以更加的自然、立体、淳朴，每一件作品都被制作者赋予了强大的生命气息。世界顶级的定格动画制作公司英国阿曼动画工作室，在黏土动画制作方面有着优异的成绩，比如大家都耳熟能详的《酷狗宝贝》、《冲走小老鼠》等定格动画影片都以其高超的艺术水平吸引了不少眼球，甚至画面效果堪比电脑制作的三维动画。
（三）木偶动画片类
木偶动画片和一般意义上的动画片是不同的，即使用立体的木偶来制作的定格动画，它是由木偶戏发展起来的。动画片中的木偶一般采用木料、石膏、橡胶、塑料、钢铁、海绵和银丝关节器制成，以脚钉定位。国内外都有不少精彩的木偶动画片，如我国的《阿凡提》，华纳兄弟2005年出的《僵尸新娘》。木偶动画在我国沉寂了20多年之后，终于由杭州定格文化创意有限公司打破了这一尴尬局面，该团队创作了52集原创木偶动画系列片《木木部落》，相信这会是一个好的开端，以后将会有更多优秀作品面世。
（四）其它材料的运用
除了以上主要的表现媒介外，定格动画还有很多表现形式，如：线条类，运用钢丝，火柴等工具，逐桢拍摄制作而成。还有以实体玩具为基础的实体动画形式——即使用积木、玩具、娃娃等来制作的定格动画。实体动画经常混合在其它类型的定格动画当中，这类型的动画短片有《积木世界》。
此外还有真人电影动画——即使用真人作为动画角色的一种定格动画。它经常会配上一些没有生命的物体来制作影片。这类型的定格动画运用会运用一些特殊的表现手法，给动画一种新的视觉效果。
三、定格动画在当代主流媒体领域的应用 由于定格动画本身所具备的独特视听语言魅力和艺术感，加之相对低廉的制作成本及可用材料广泛等优点，使它在诸多媒体领域都有较强的应用性。
·电影理论刘宪辉：数字时代定格动画的发展前景（一）传统电视动画与动画电影领域的应用
动画是一种具有较高审美价值的艺术，不仅能愉悦观众心灵，而且还能有效传递创作者的个人情感。定格动画的最原始的一个功能就是运用在动画影片本身的制作上。采用定格动画拍摄方式出产的动画片都有着自己浓郁的艺术特色，因为几乎每一步都是经过人们自己双手去制作，少了很多机器的冰冷感，更加的有人情味，容易拉近和观众的距离，如《圣诞夜惊魂》、《小鸡快跑》、《阿凡提》、《猪八戒吃西瓜》、《僵尸新娘》等等，都广受观众喜爱。
（二）在商业广告制作上的运用
现在一些知名国际品牌如香奈儿、惠普、索尼等开始启用定格动画形式的影视广告来宣传其产品，获得了广泛的关注和赞誉。以惠普打印机的广告为例，本来刻板的打印机这个实体，搭配上逐帧拍摄的定格动画的趣味性，再配以音乐的韵律和动感，便使得本来感觉枯燥无味的打印机也变得活泼可爱起来，而且该广告结合出色的创意，把这款打印机优秀的性能展现得非常完美。
（三）在电影特技上的运用
早在CG（计算机图形学）技术出现以前，很多早期的科幻电影都是采用定格动画的拍摄手法来完成的。如：拍摄于1933年的《金刚》和1996年的《火星人玩转地球》等等。在些电影中，定格动画技术的运用，使真实的物象通过客观的光线、肌理、材质、形式的呈现，让观众有着亲切的空间错觉，打破观众一直以来的惯性思维，将观众带入影片所创造的魔幻世界中，感受整个影片所带来的艺术之旅。
（四）在MTV制作上的运用
实际上定格动画运用在MTV制作中，与其在其它媒体上的运用并没有实质差别。早在1988年迈克尔·杰克逊的一首经典歌曲《SPEED DEMON 》中，就大量运用了定格动画的拍摄方法，在这长达五分多钟的MTV中，内容诙谐幽默，不少滑稽的镜头效果是无法通过真人实拍来完成的，而定格动画几乎完美的弥补了这些不足，使主题内容与画面效果达到完美契合。2011年我国浙江卫视少儿频道推出的MTV《长大了》也是采用定格动画的拍摄方式，并深受广大青少年喜爱。
四、数字时代面临的挑战
（一）来自CG技术的冲击
艺术的最终表现背后必须有非常强大的技术作为支撑，随着新技术应用的不断提高，CG技术的不断革新，一部影片已经发展到可以完全应用CG技术，与传统动画相比，CG具有很多突出的优势，不再受帧的限制，在模拟动作灯光都设置好的前提下，渲染程序可以自动产生足量的画面，着色方面的渲染步骤一次性的过程大大减少了重复劳动，仿佛一切都可以用数字化来诠释，人们也迷恋于观看这些充满科幻色彩和画面光彩琉璃的特效大片，这一切都给传统动画形式带来不小的冲击。
（二）定格动画本身的局限性
然而就定格动画本体属性而言，最主要的劣势便是自由度相对较低。包罗万象的材质体现，为定格动画拍摄制作带来了复杂的工艺要求。众所周知，想象力的表现形式在制作过程中是非常自由的，因为没有工具、自然规律等诸多限制，然而赋予实体物质之后，受各种客观因素的制约，表现起来就很困难，带来非常大的局限性。由此说来，三大主流动画制作形式的自由程度排列便是：平面动画>3D动画>定格动画。
五、数字时代面临的机遇
（一）定格动画本身的优势
定格动画尽管受到了来自CG动画的影响，但目前仍然具备相当的优势：1. 定格动画的材料的真实性永远是无法超越的，而且制作材料非常多，几乎可以全部来源于生活，而且定格动画正以这种独有的以真实材料为特点的艺术风格吸引着众多的艺术家和观众。2. 虽然电脑技术日臻完美，但运用于电影中的特写镜头其视觉效果往往差强人意，很多特写镜头还需要用高精度的模型加上定格拍摄的手法来实现。3. 投资成本相对而言较低廉，几乎可以在没有成本的状态下，运用身边随处可得的物品，做出各种各样丰富多彩的动画短片，能够引领的潜力非常大。因此有不少年轻动画家和学生通过定格动画这种简单易行的方式来展现自己的思想，作品普遍干净、积极、富有创意，这样也吸引了不少艺术家、企业家采用定格动画形式为自己的产品做宣传。
（二）挑战也带来了机遇
数字制作技术的出现，并非是对传统的动画形式进行全面颠覆，实际上它的出现，一方面对传统的动画形式带来了强烈的冲击；另一方面，也便利了传统动画的制作，它将传统动画形式带入了一个新的发展阶段，提高了传统动画的制作效率。 因此，从定格动画发展历程来看，它必将沿着与数字技术相结合的道路发展下去。艺术性是动画片的灵魂，无论是CG的全数字动画，还是实拍的定格动画，以及手绘的二维动画，只要能很好的把握住影片的艺术性以及市场需求都将会获得成功。
结语
定格动画虽然制作材料多样，制作工艺比较复杂，但却有经久不衰的艺术魅力。它的存在有利于整个动漫产业以及电影电视产业的健康发展。如今计算机技术上的革新，简化和提升了定格动画的制作过程，使之工程实施更为便捷，进一步扩宽了定格动画的艺术表现力。另外，互联网和全球化的时代背景也为定格动画注入了新的文化内涵，一部作品可以在很短的时间内传遍全世界。所以定格动画不但不会消亡，反而会依托全新的技术与网络平台，开拓出更为宽广的发展空间，相信定格动画这门艺术在新的数字时代会走得更加精彩。
实心粘土砖范文第2篇
尊敬的各位领导、各位老师：大家好! 我说课的题目是《双手正面投掷实心球》
一、指导思想：
本课以《课程标准》为依据，本着以生命是金、健康是银的原则，坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的生理健康、心理健康、社会健康为德育目标;以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为终身目标。并充分发挥体育游戏的魅力，以游戏化、情绪化的教学手段，达到教学目标。使学生在学习的过程中互相帮助、互相合作、体验成功的乐趣;让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法;在竞争中提高运动技能。 本课学习阶段：水平四 ，初中二年级 ，单元中的第一课时。
二、本课教学内容：
1、球类的各种玩法
2、双手正面投掷轻器械
3、游戏竞技场
4、快乐大比拼
三、教材、学情分析：
从以往的实心球教学情况来看，有大多数的同学不喜欢上投掷课，一是嫌器材又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味，如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和互帮互助的体育品质呢?是我这节课需要解决的问题。针对这一情况，首
http:///awfijuf 先从安全的的因素考虑，我采用了器材的多元化使用，其次又根据学生的体质差异、性别差异，来满足学生的不同需求，用篮球、排球、足球代替实心球，学生可选择适合自己的轻器械和练习方法，使学生都能体验到成功的乐趣。
四、本课的重点：出手的速度和角度;难点：身体的协调性
五、教学目标：
1、掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调;
2、发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调性;
3、发展学生的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意识，以及自我管理和互帮互助的能力。
六、教学流程：
1、激发兴趣阶段
(6—7分钟)
本阶段的目的为鼓励学生在愉快的环境中通过游戏的方法，吸引学生的注意力，达到活动各关节的热身目的，激发学生的练习兴趣。 1)教学常规：教师宣布本课内容、明确任务，提出要求，鼓励学生全力以赴上好本课。
2)图形跑：在跑的过程中变换两个图形，十字形 =〉两个三角形;
3)在音乐伴奏下，带领学生做自编的热力球操，达到活动各关节的热身目的，激发学生的练习兴趣。
2、保持兴趣，掌握技能阶段：(32—34分钟)
本环节有四个内容，〈1〉球类的各种玩法;〈2〉双手正面投掷轻
http:///awfijuf 器械;〈3〉游戏竞技场;〈4〉快乐大比拼。
目的是掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调;发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调力。
〈1〉球类的各种玩法：
本阶段的练习形式是让学生自己随意发挥，给学生一个自由想象的空间。
目的是为了解决出手的速度以及双手的协调及平衡用力，为下一个环节做好铺垫。
练习方法：
1、学生散点站位，单人、双人自由发挥练习;
2、教师从学生练习中挑选向上抛和向下掷两种练习方法让学生练习;
3、看看哪位同学向上抛的最高而且站在原地就能把球接住，向地面掷时球反弹的最高。
〈2〉双手正面头上投掷轻器械 本阶段以投掷篮板的形式进行练习。 目的是解决出手速度、角度及屈臂动作。 练习方法：
1、学生分成8组，每组5人，循环进行练习;
2、学生根据自身不同的差异性，可适当的缩短与篮板的距离;
3、生生比赛，师生比赛，以投掷篮板后球弹回的远度记分论胜负。
〈3〉游戏竞技场
本阶段以两种形式进行练习：1)掷远闯关;2)抢占呼拉圈 目的是让学生掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调，培养
http:///awfijuf 学生积极动脑、自我解决问题的好习惯。
练习方法：
1、学生分成8组用双手正面投掷的方法向不同距离的三条线投掷轻器械闯关，闯过第一关，把小粘贴移到腰上，闯过第二关，把小粘贴移到胸前，闯过第三关，把小粘贴移到脸上，要求学生尽量向中线投掷。
2、学生分成8组用双手正面投掷的方法把球掷出后，迅速把球捡起来，第一次是看看谁先站到呼拉圈里，第二次是抢占六个呼拉圈，第三次是抢占4个呼拉圈，每组同学抢占一次记1分，看看哪一组得分最多。
〈4〉快乐大比拼
本阶段以投掷的形式进行比赛。
目的是加强学生之间的合作意识及自我管理的能力。培养学生的主人翁意识和体育道德品质，体现学生的主体地位。
练习方法：
1、学生分成两大组，分别在两个圆形场地进行比赛。
2、一组10人，其中9人散点站在圆内抢球，1人站在圆外规定的位置接球，圆内学生得球后，迅速传给站在圆外的同伴。
3、另一组挑两名同学到圆内阻止他们传球，其余8人两路纵队站在圆外的起跑线上，其中一人把球仍进圆内，两人迅速绕圆跑一圈。在另一组圆外的同学没接到球之前跑到终点为胜，每组跑两次。
要求：在教师讲解比赛方法和规则之后，学生自我组织比赛，在比赛中公平竞争、遵守规则。
3、兴趣延伸阶段：(4-5分钟)
http:///awfijuf 中学生已经进入了青春期，健康的身体固然重要，但是心理健康教育和挫折教育尤为重要。现在都是独生子女，以自我为中心，人际交往和解决问题的能力很差，往往走极端。因此，本阶段通过“心有千千结”的放松活动，来达到培养学生健康心理的目的，使学生学会与人合作，与人交流。
练习方法：
1、学生分成四组，每组10人手牵手围成一个圆，记住你左、右手是谁，然后松开手。
2、重新站位，还是与原来的学生牵起手来 ，中间会有一个结，同学们要齐心协力把这个结打开，但是不能把手松开。
实心粘土砖范文第3篇
轻集料混凝土具有自重轻、保温隔热和耐火性能好等特点。结构轻集料混凝土的抗压强度最高可达70兆帕, 与同标号的普通混凝土相比, 可减轻自重20%～30%以上, 结构保温轻集料混凝土是一种保温性能良好的墙体材料, 其热导率为0.233～0.523瓦/ (米·开) , 仅为普通混凝土的12%～33%。轻集料混凝土的变形性能良好, 弹性模量较低。在一般情况下, 收缩和徐变也较大。轻集料混凝土的弹性模量与其容重和强度成正比。容重越小、强度越低, 弹性模量也越低。与同标号的普通混凝土相比, 轻集料混凝土的弹性模量约低25%～65%。
轻集料混凝土大量应用於工业与民用建筑及其他工程, 可收到减轻结构自重;提高结构的抗震性能;节约材料用量;提高构件运输和吊装效率;减少地基荷载及改善建筑功能 (保温隔热和耐火等) 等效益。因此, 在20世纪60至70年代, 轻集料混凝土的生产和应用技术发展较快, 主要向轻质、高强的方向发展, 大量应用於高层、大跨度结构和围护结构, 特别是大量用於制作墙体用的小型空心砌块。中国从20世纪50年代开始研制轻集料及轻集料混凝土, 主要用於工业与民用建筑的大型外墙板和小型空心砌块, 少量用於高层和桥梁建筑的承重结构和热工构筑物。
轻集料混凝土技术并不是新课题, 陶粒混凝土砌块曾大量应用于建筑工程上, 但因我国陶粒生产工艺落后、生产质量差等诸多因素, 阻碍了陶粒混凝土的发展。随着建筑业的蓬勃发展, 建筑工程也对不同种类的混凝土的性能提出了更高的要求, 陶粒轻集料因具有轻质、高强、抗震、保温、隔声等多功能优点日益受到建筑业的青睐。
北京住总正华公司承接的轻气东厂A、B楼工程需要轻质、抗震性能好的粘土陶粒混凝土, 施工单位要求粘土陶粒混凝土强度等级CL25, 干表观密度低于1700kg/m3, 塌落度160±20mm, 该项工程对我公司提出了新的挑战, 我公司技术试验部门对此进行了大量的研究试验, 成功的完成了此项工程混凝土的供应任务, 并为我公司生产陶粒混凝土提供了宝贵经验。
1 试验原材料原材料
(1) 试验中采用了天津豹名集团生产的粘土陶粒, 各种性能如表1所示。
(2) 试验采用琉璃河水泥厂生产的P.O32.5水泥, 性能见表2。
(3) 试验采用北京三热电达信粉煤灰公司生产的Ⅱ级粉煤灰, 性能见表3。
(4) 试验采用采用北京市顺平达建材有限公司生产的中砂, 性能见表4。
(5) 试验采用六建外加剂厂生产的高效早强减水剂BDH-2, 1天抗压强度比176%, 28天抗压强度比115%。
(6) 水:自来水。
2 试验配合比方案设计
试验前根据国内外对轻型混凝土的研究成果和工程原材料的实际条件提出如下设想。
(1) 降低骨料的最大粒径。
(2) 改进生产工艺。
(3) 选择最佳砂率。
本次试验采用不同粒径的粘土陶粒, 找出满足强度要求的水灰比, 进行大量试验, 研究粗集料粒径、砂率对混凝土硬化强度及新拌混凝土和易性的要求, 最终确定最佳配合比满足工程上强度、干表观密度、和易性等各项性能要求。
本次试验配合比设计采用绝对体积法, 配合比情况列表 (表5) 。
依据表5所示试验数据, 本次试验选择0.38的水灰比, 不同的砂率、不同的粒径设计配合比, 配合比情况及试验结果见表6、表7。
3 试验结果分析
(1) 依据表5的数据绘制图1, 图1是水灰比—强度变化曲线, 从图1可以看出, 随着水灰比的增大, 混凝土的强度逐渐提高, 这一条规律与普通混凝土相同, 从混凝土抗压强度的波动看, 粘土陶粒混凝土的强度离散性比普通混凝土大, 选择表5中3号水灰比0.38作为研究对象。
(2) 依据表6及表7中数据绘制图2、图3, 图2是砂率与抗压强度的变化曲线, 图3是砂率塌落度变化曲线。从图2可以看出砂率越大, 28天强度可明显提高, 这主要因为砂率越大, 混凝土中的用砂量增多, 砂填充了粗骨料形成的空隙, 使混凝土更加密实。当混凝土受压时, 轻骨料应力集中的现象减少, 弥补了轻骨料混凝土粒型系数差的不足。
(3) 从图3可知砂率为4 5%时, 混凝土的塌落度最大, 和易性最优, 在其它因素相同的情况下, 砂率减小, 粗骨料量大, 细骨料量相对减小, 从而用于包裹骨料表面的砂浆减少, 故流动性降低;砂率提高时, 粗骨料和细骨料的总表面积增加, 当水泥用量一定时, 被包裹面积减少, 润滑组分减少, 故混凝土的流动性降低。
(4) 本次实验的最佳砂率为45%。5mm～16mm粒径的陶粒配制的混凝土28天抗压强度普遍高于5mm～20mm粒径, 其原因主要是随着骨料粒径的减小, 其比表面积增加, 与水泥砂浆的粘结力增加, 同时骨料粒径越小, 混凝土内部裂缝存在的几率越小, 抵抗变形的能力增加, 粒型系数得到优化, 应力集中现象减少, 使混凝土的强度得到提高。
4 试验结论
本文通过对粘土陶粒轻集料混凝土的研究, 得出如下结论。
(1) 粘土陶粒轻集料混凝土抗压强度增长—水灰比变化规律基本上与普通混凝土一致; (2) 同等级得陶粒, 砂率越大, 混凝土的抗压强度越高, 同时干表观密度越大; (3) 配制轻集料混凝土时, 必须通过试验, 选择最佳砂率, 保证混凝土良好的和易性和工作性, 同时混凝土干表观密度必须符合工程设计要求; (4) 对于同等级的陶粒, 随着最大粒径的减小, 混凝土的抗压强度有一定提高。
5 工程应用及畅想
陶粒混凝土的生产必须考虑全过程的实际情况及存在的问题。
(1) 陶粒质量 (各项性能) 的稳定性; (2) 陶粒预湿过程的吸水情况; (3) 上料设备及上料工艺; (4) 与普通混凝土交叉生产过程中的质量控制; (5) 混凝土的和易性及其表观密度、自身特性是否易于泵送; (6) 陶粒混凝土的施工及养护。
我单位对生产陶粒混凝土的每一环节都进行了严格的控制, 并针对陶粒混凝土进行了泵送试验, 泵送超过一定高度, 混凝土即堵管, 泵送困难。鉴于工程时间要求, 施工中放弃泵送, 使用溜槽浇注到施工部位, 非常圆满地完成了此次混凝土的供应任务, 得到施工单位和监理的认可。
此次混凝土泵送失败有多方面原因:
(1) 陶粒等级低及其自身特点, 混凝土表观密度低; (2) 目前轻集料混凝土泵送技术水平还很低; (3) 生产设备不允许改进搅拌工艺; (4) 由于经济成本的原因不允许进行技术处理。
随着泵送混凝土在工程中的大量应用, 混凝土输送泵如雨后春笋快速发展, 目前混凝土输送泵的发展方向将随着混凝土的发展不断推出新产品。
在高层建筑中推广轻集料混凝土将成为混凝土行业的一发展方向, 西方国家发展较快, 我国还停留在试用阶段, 但轻集料混凝土以其自身的优点在建筑行业的应用势在必行, 因此, 研究能稳定输送小塌落度的预拌轻集料混凝土的高效混凝土泵将是建筑机械行业的一个重要课题。轻集料混凝土将随着轻集料质量的提高和泵送技术的提高在建筑行业发挥其独特的才能。
摘要：本文采用粘土陶粒配制了轻集料混凝土, 研究了水灰比、砂率及陶粒的粒径对混凝土塌落度及抗压强度的影响。结果表明, 随着砂率的增大, 混凝土强度提高, 但当砂率超过一定范围时, 混凝土的工作性降低;当陶粒的最大粒径减小时, 混凝土的强度有一定的提高。把试验的部分结论应用与实际工程, 收到了良好的效果。
关键词：轻集料混凝土,干表观密度,搅拌工艺,泵送技术,生产工艺
参考文献
[1] 中国建筑科学研究院混凝土研究所, 等[译].国外轻骨料混凝土应用[M].北京:中国建筑工业出版社, 1982.
[2] 蒋家奋, 曹永康.展望21世纪混凝土科学技术[J].混凝土与水泥制品, 2001 (1) :15～16.
[3] 龚洛书.轻集料混凝土[M].中国铁道出版社, 1996:25.
实心粘土砖范文第4篇
掷实心球是体育教学的重要内容，它对于发展学生的力量素质有着良好的作用，X月X日我在学校上了一堂掷实心球的体育教研课。这节课的重点了，学习双手向前投掷实心球。由于天气比较冷，准备部分我采用跑步方式进行热身，使学生身体各个关节活动开来，并得以放松。这节课主要解决屈肘后仰、身体成满弓的投掷动作。首先让学生试投，再进行徒手教学，让学生形成投掷的概念，什么是屈肘后仰、身体成满弓、快速挥臂，而后让学生在有球的状态下进行投掷，让学生体验刚才的动作，进一步纠正学生的错误。学生分区域练习投掷。最后就是身体的协调用力了。这也不可能在短短一节课内完成。只有通过不断的学习、体验、交流，才能进一步改善动作。最后进行投掷比赛，比比经过训练后的效果怎么样，这也是对我教学的检验。
至于游戏“车轮滚滚”最重要的是游戏的规则，在进行游戏前，必须要把规则交代清楚，不然就会造成不必要的意见。
一节课下来，自我感觉还是不错的，但是还有很多的细节没有处理好。如在进行投掷教学时，是不是找一个动作好的、一个动作差的，这样有一个比较，可能会取得更好的效果。还有投掷教学时应多让学生体验，不要担心学生不会，在体验中掌握方法;口令应多用体育术语，体育课堂应轻松愉快。