选修课理解性默写范文第1篇
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1、李白在《蜀道难》一诗中，“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 , 。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子
有“ ， 。 ， 。 ”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
4、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子
是“ ， 。 ， 。”
5、李白在《蜀道难》一诗中
，“ ， 。 ， 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“
，
。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子 是“ ， ， 。”
8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。 ， 。”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， 。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
10、李白在《蜀道难》一诗中，写出蜀道的开凿过程的句子是“ ， 。”
- 1高2017届语文“版块化教学”——情景式默写
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的诗句是“ ”。
26、《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是“ ， ， 。”
27、《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是：“ ， ， 。”
28、《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是：“ ， 。”
29、《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：“ ， 。” 30、《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：“ ， 。”
31、《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句 是：“ ， 。”
32、《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句 是 “ ， 。”
33、《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句 是：“ ， 。”
34、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子 是“ ， 。”
35、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
36、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__ _____”和“__ ______”令人叹为观止。
37、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
38、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子
是“ ， 。 ， 。”
39、李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子 是
- 3高2017届语文“版块化教学”——情景式默写
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四句，写思妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
49、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯;江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春.幸福和憧憬;江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。
50、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，写游子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月;碣石.潇湘，天各一方，道路遥远。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。
51、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，用细腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
52、《春江花月夜》中“ ， 。”写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“ ? ?”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。
选修课理解性默写范文第2篇
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1、李白在《蜀道难》一诗中，“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 , 。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子
有“ ， 。 ， 。 ”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
4、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子
是“ ， 。 ， 。”
5、李白在《蜀道难》一诗中
，“ ， 。 ， 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“
，
。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子 是“ ， ， 。”
8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。 ， 。”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， 。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
10、李白在《蜀道难》一诗中，写出蜀道的开凿过程的句子是“ ， 。”
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的诗句是“ ”。
26、《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是“ ， ， 。”
27、《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是：“ ， ， 。”
28、《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是：“ ， 。”
29、《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：“ ， 。” 30、《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：“ ， 。”
31、《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句 是：“ ， 。”
32、《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句 是 “ ， 。”
33、《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句 是：“ ， 。”
34、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子 是“ ， 。”
35、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
36、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__ _____”和“__ ______”令人叹为观止。
37、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
38、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子
是“ ， 。 ， 。”
39、李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子 是
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四句，写思妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
49、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯;江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春.幸福和憧憬;江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。
50、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，写游子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月;碣石.潇湘，天各一方，道路遥远。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。
51、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，用细腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
52、《春江花月夜》中“ ， 。”写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“ ? ?”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。
选修课理解性默写范文第3篇
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1、李白在《蜀道难》一诗中，“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 , 。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子
有“ ， 。 ， 。 ”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
4、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子
是“ ， 。 ， 。”
5、李白在《蜀道难》一诗中
，“ ， 。 ， 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“
，
。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子 是“ ， ， 。”
8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。 ， 。”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， 。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
10、李白在《蜀道难》一诗中，写出蜀道的开凿过程的句子是“ ， 。”
- 1高2017届语文“版块化教学”——情景式默写
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的诗句是“ ”。
26、《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是“ ， ， 。”
27、《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是：“ ， ， 。”
28、《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是：“ ， 。”
29、《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：“ ， 。” 30、《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：“ ， 。”
31、《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句 是：“ ， 。”
32、《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句 是 “ ， 。”
33、《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句 是：“ ， 。”
34、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子 是“ ， 。”
35、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
36、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__ _____”和“__ ______”令人叹为观止。
37、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句
是“ ， 。 ， 。”
38、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子
是“ ， 。 ， 。”
39、李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子 是
- 3高2017届语文“版块化教学”——情景式默写
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四句，写思妇与离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。
49、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯;江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春.幸福和憧憬;江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。
50、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，写游子的思归之情：沉沉的海雾隐遮了落月;碣石.潇湘，天各一方，道路遥远。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满江树。
51、《春江花月夜》中“ ， 。 ， 。” 四句，用细腻的笔触，创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪，只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
52、《春江花月夜》中“ ， 。”写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“ ? ?”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。
选修课理解性默写范文第4篇
教学交流 2010-12-26 21:18:07 阅读63 评论0 字号：大中小 订阅
《观沧海》曹操
1、诗中对景物作总写的句子是
，
2详细写诗人见到的景象的句子是：
3 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
4、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是
5、本诗的主要表达方式是
，但是也有两句诗是
的，这两句诗是：
王湾《次北固山下》
1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
2《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是
3《次北固山下》写青山绿水的诗句是
。
4《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是
5、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
。 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：
。
6、《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：
。
7、《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：
。
8、《次北固山下》“
” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
天净沙 秋思
1、马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
2、表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：
3、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的 9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：
。
钱塘湖春行
1、白居易的《钱塘湖春行》 :直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是：
2、体现花草茂盛的句子：
。
3、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
4、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句
5、《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是
。
6、《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是
和
课外古诗词积累
一、《龟虽寿》
① 以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑩ 以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是 ：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：
《过故人庄》
①描写友人家优美的自然环境的诗句 是：
②借树、山来表现夏景的诗句是：
③ 描写乡村秀丽景色的诗句是：
④写出农家劳动生活的句子(或 表现与友人相聚交谈的句子 )是：
⑤ 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③ 写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：
④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤被誉为千古名联的句子：
⑥写景的句子是：
⑦表明入寺时间的句子：
四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
。
。
③ 李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“
”
? 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是
? 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：
五《夜雨寄北》
② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是 ：
8 李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是
六、《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识(借古讽今忧国忧民)的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：
6 《泊秦淮》中写景的句子是：
，叙事的句子是：
抒发感慨的句子是：
七、《浣溪沙·一曲新词酒一杯 》
①诗中着重写今日的感伤、被誉为 "千古奇偶"的诗句是：
②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：
④ 构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的
。 这两句诗表示慨叹。
八、《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他 ：
九、《如梦令
常记溪亭日暮》
① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
⑤起承上启下的诗句是：
6 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：
9 李清照在〈如梦令〉中通过写荷花来表现夏景：
十、《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：
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选修课理解性默写范文第5篇
2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是：
3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：
4、《使至塞上》暗示诗人内心的激愤与抑郁之情的是：
5、《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：
6、《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：
7、《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：
8、《望岳》能表现诗人积极向上的壮志的句子是：
9、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：
10、《早寒江上有怀》表达思乡之情的句子是：
11、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮观景象的句子是：
12、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：
13、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：
14、《登黄鹤楼》以写景出名的诗句是：
15、《秋词》议论直接表达秋日胜春朝的看法的句子是：
16、《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是：
八上必背诗歌理解性默写
1、《归园田居》写诗人耕种辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
4、《使至塞上》暗示诗人内心的激愤与抑郁之情的是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
5、《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
6、《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
7、《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
8、《望岳》能表现诗人积极向上的壮志的句子是：会当凌绝奇顶，一览众山小。
9、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：少壮不努力 老大徒伤悲
10、《早寒江上有怀》表达思乡之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
11、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮观景象的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
12、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
13、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
14、《登黄鹤楼》以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
15、《秋词》议论直接表达秋日胜春朝的看法的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
选修课理解性默写范文第6篇
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是(采菊东篱下，悠然见南山)，此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：(此中有真意，欲辩已忘言)
2、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：(停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然);表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：(欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山)
表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：(长风破浪会有时，直挂云帆济沧海) 诗中以(欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山)两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：(何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!)
2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)
3、《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：(北风卷地白草折，胡天八月即飞雪)
以春花喻冬雪的千古名句是：(忽如一夜春风来，千树万树梨花开)
写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：(瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝)
格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：(山回路转不见君，雪上空留马行处)
与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：(山回路转不见君，雪上空留马行处)
4、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：(浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯)
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：(落红不是无情物，化作春泥更护花)
表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：(落红不是无情物，化作春泥更护花)
欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，( 落红不是无情物，化作春泥更护花。) (《己亥杂诗》)，又何尝不是一种新意呢?
阐明世上事物具有两重性的诗句是：(落红不是无情物，化作春泥更护花)
5、.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：(沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春)
6、杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)
7、文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是(辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星) 写出国家和个人的境遇的诗句是(山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍);概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是(惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁); 表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：(人生自古谁无死，留取丹心照汗青)
8、苏轼《水调歌头》中阐释人生哲理的句子是(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全);道尽千载离人心愿的句子是(但愿人长久，千里共婵娟);词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是(但愿人长久，千里共婵娟)。
9、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：(伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土);说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：(兴，百姓苦;亡，百姓苦!)，这也是本文的主旨句。
10、王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句(城阙辅三秦，风烟望五津) 劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句(与君离别意，同是宦游人)
把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：(海内存知己，天涯若比邻)
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：(海内存知己，天涯若比邻)
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句(海内存知己，天涯若比邻)来表达一种豪迈的情怀。
12、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：(天街小雨润如酥，草色遥看近却无)
13、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：(相见时难别亦难，东风无力百花残)
常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干) 写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：(晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。) 诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：(蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看)