近期工作开展情况汇报范文第1篇
作开展情况汇报
国家文化部《文化部关于加强村级文化建设的指导意见通知精神，相关文件通知强调，加强农村文化建设全面建设小康社会的内在要求，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设社会主义新农村的基本任务。结合我县文化工作建设实际，现将工作开展情况汇报如下：
一、抓好基础设施建设
我县农村文化基础设施建设，通过“两馆一站”、“兴边富民”、“扩大内需”和云南省实施村级农村文化体育活动广场建设等建设工程，XX年至XX年6月，先后完成了，勐烈镇、宝藏乡、国庆乡、嘉禾乡、曲水乡、整董镇4乡2镇的综合文化站新建工程和康平乡文化站的改造维修建设，并为5乡2镇7个文化站各配送了一架钢琴、一台摄像机、一台数码照相机和一套音响设备;二是先后建成了78个村级文化室和三个点的文化体育活动场所;三是完成了32个村委会和两个社区的农家书屋建设工程及17个点的全国文化信息资源共享工程“农民素质教育网络培训分校”建设;文化硬件设施的不断健全和完善，为建设社会主义新农村的宣传思想工作，营造广大农村精神面貌和社会新风尚提供了 阵地堡垒和物质保障作用。
二、积极开展工作，解决农村“三难”问题
我县把解“五难”的民生工程放在全县工作的重要位置，文化工作努力开展好以下“三难”问题：
一是解决边远山区农民看电影难问题。主要措施是继续推进“2131”工程，在争取省、市优惠政策的同时，县财政每年给予适当的资金补助。农村电影管理站每年完成“2131”农村电影放映工程800场，做到每月每个行政村放映一场免费电影，并确保长期坚持。
二是解决农村群众看书难问题。县图书馆每年定期送书下乡不少于5次，我县积极争取国家“农家书屋建设工程”，先后完成34个点行政村的农家书屋建设，今年内计划完成16个点，以完成全县50个点的农家书屋建设。同时，通过争取文化信息共享工程项目，XX年至XX年国家先后投资80万元，完成宝藏乡、国庆乡、勐烈镇、整董镇、嘉禾乡5个点综合文化站文化信息共享工程项目和17个点的村级农网共享工程服务点。切实解决了农民群众看书难。文化科级信息贫乏等困难。为促进新农村建设，提高农民文化、科级素质和智力支持，提供坚实的保障。
三是解决农民看戏难问题，我县自XX年恢复重建XX县民族歌舞团以来，坚持每年送戏下乡不少于12场。同时，派出县文化馆、县歌舞团深入农村辅导或定期不定期举办乡 镇文化站人员和行政村文艺骨干培训班，通过一级培训一级，近年来涌现出20多支呼之能来，来者能演的农村业务文艺演出队，曾有18支农村业务文艺队获云南省“优秀农村文艺演出队”的表彰。这些文艺队每逢节庆日就活跃在村村寨寨，不但丰富了乡村文化生活，促进了村与村、寨与寨、民与民之间的和睦相处，更化解了矛盾、凝聚了人心、增进了团结、规范了社会群体行为。特别是整董镇和宝藏乡群众广场文化活动已形成一定规模，已成为倡导科学、文明、健康的生活方式的亮点。真正体现了文化在促进农村生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的重要作用。
XXXX自治县文化体育和广播电视局
近期工作开展情况汇报范文第2篇
一、基本情况
岩脚镇田坎村位于岩脚镇的东部,距岩脚镇镇政府驻地3公里，全村面积6.8平方公里，辖区内12自然村寨,12个村民小组。承包土地面积为5284亩，林地235亩。全村人口734户3088人，建档立卡户210户876人，目前已脱贫户190户
795人，其中2018年脱贫75户286人，未脱贫23户81人，贫困发生率为2.6%。村集体经济累计20.387万元。
二、履行驻村工作队职责，认真做好各项服务基层的工作
1、作为驻村工作队，了解民情、摸清底数是工作的开始，只有对所驻村的实际情况做到心中有数，才能便于工作自己的开展。于是我们坚持进村入户了解民情，通过走访了解和把握本村农户实际情况，才能详细了解群众的生产生活状况，才能了解群众的所想、所忧、所盼。部分村民等靠要思想严重，争当贫困户。有的认为国家政策真好、可有的则认为自己什么也没有享受到国家的惠民政策，不明白国家的扶贫政策来自方方面面。于是在工作中我们通过走访、院坝会等形式向农户宣传教育资助、营养午餐、医疗补助、养老保险、高龄补助、特惠贷、危房改造、财扶资金分红、养猪补贴、涉农补助、水、电、路等基础设施的改善都是惠民政策。让群众真正明白惠在何处，惠从何来，不断增强党在群众心中的感召力、凝聚力。
2、作为驻村工作队我们为力求在工作大家互相支持、配合，形成合力，推动驻村各项工作的有序开展，与村两委干部进行座谈，认真听取在工作开展中提出的意见和建议。与村支两委成员精诚团结，心往一处想，劲往一处使，有困难大家一起想，要攻坚大家一起上，责任大家共担，压力大家分，成果大家享。
3、作为驻村工作队帮助推动精准扶贫是我们的工作职责之一，精准扶贫工作涉及工作面较广。有时感觉工作压力大，尤其是在第三方评估前，甚至感觉力不从心。记得部长到田坎村时对大家说“马上就要进行评估了，你们一定要从思想上紧起来，统筹协调好各项工作的安排，”从部长的话中我们感觉肩上的担子更重，于是在工作中我们实行每日一调度，总结当天的工作，安排落实第二天的工作，真正做到事事有人管，人人有事做。使各项工作顺利有序地开展。
4、作为驻村工作队为民办事也是我们的工作职责，在走访中我们发现很多群众对之前村委工作很不满意，好像有憋着一肚子气找不到发泄地方的感觉，我们认真分析每个农户反应的情况进行分析后对其进行说明、进行疏导并对其解决政策宣传。采取措施，有针对性的帮助群众解决合理的诉求，针对部分群众的不合理述求，核实情况后一一答复。田坎村十组村民付应良是个脾气暴躁的老人，对村委的个别同志经常出口大骂。得知这一情况后，我们来到付应良家中，发现他家庭实际困难，于是便召开会议讨论付应良夫妻的低保问题，并与付应良老人谈心，直面问题，化解他与村委工作人员之间的矛盾和误解。作为驻村工作队我们认为要努力与群众融为一体，从老百姓的角度出发考虑问题。当老百姓有困难的时候我们要尽所能去帮助他们，所以半年来我们先后为秦其英户送去了床、被子、餐桌等生活必需品、为外出二十多年后回来的秦廷禄申请了1000元的临时救助并申请了低保、七组陈文美女儿秦廷英因病死亡后为其申请3000元的临时救助、为苏远会户因火灾申请4800元的临时救助、八组雷正英户因家庭困难申请了2000元临时救助及全户低保。想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧、为群众排忧解难是我们驻村的职责。
三、存在的问题
转眼2019年即将过半，回顾半年的工作，通过我们坚持不懈的努力，虽然取得了一些成绩，但离组织的要求和群众的期待尚有差距。可我们肩上的胆子还很重。主要体现在一下方面：
1、在思想上，片面的认为第三方已经评估结束，脱贫攻坚就结束了。存在消极行为、厌战的情绪、松懈的思想。没有严格按照市委王忠书记的“五个百分100%”、“五个一”、“五先五后”、“五个认真查找”开展好各项工作。
2、作为驻村工作队没有真正做到以身作则、率先垂范，没有抓好政策的学习和贯彻落实好各级主管部门文件精神。
3、没有抓好自身的本职工作，工作中还存在缺乏积极性、主动性、创新性。
四、下一步工作打算。
近期工作开展情况汇报范文第3篇
我叫xxx，来自xx州省xx县，有幸来深圳取经，有缘挂职在光明新区公明成校。借此良机，我向各位领导、专家、同仁作个学习情况汇报。我的汇报可概括为“四个一”：一个感谢!一点说明!一点反思!一次邀请!
一个感谢：
首先：我要深深的感谢深圳市教育局，感谢你们高度的重视、周密的安排;
其次：感谢校长培训中心，感谢你们精心的策划，耐心的指导;
第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心指导、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。
第四：感谢我所在的xx成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保留的指导，精神上充满激情的鼓励，思想上妙手回春般的开启，使我由一个“学习校长”变成了深圳市教育的“激情粉丝”。
一点说明：
一是说明我的学习计划：
一开始，我抱着一个目的，那就是学习;采取两种学习方式—即被动学习和主动学习;分理论学习、实践锻炼、参观考察三个阶段进行;围绕四个方面的内容展开—包括学习深圳对课程目标的解读、设置;对课程内容的安排和调整;了解深圳市在课程实施过程中使用的方法、技巧;以及学习他们对课程的考核和评价方式。探索深圳市教育在政府引导、学校管理、教师教育、学生学习和社会评价五个环节上的理念和方法。
二是说明我的学习过程：
挂职深圳光明新区公明成校半个学期，我每天都愉快地生活着、学习着，浏览着《南方都市报》、《深圳特区报》、《晶报》、《宝安日报》、《光明新闻》等报纸，选读有关教育的文章;每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点;每周观察学校的一个部门，偷学他们工作的技巧;适时采访学校的领导、老师、和学生，感悟他们的所思、所想、所作、所为;还利用一切周末时间，走访其他学校;闲暇时间攻读校长培训中心推荐的理论书籍，及时整理学习笔记，撰写学习心得，充裕了知识的粮仓。尽管我的理论修养还不足以消化专家的理论，但确也是受益匪浅!我只叹“时间有限，听不够专家的理论涛声;季节流转，看不尽学校的无限风采”。
第三个一是“一点反思”：
听我们组长说：我们小组的课题是“校长的修养”和“学校绩效管理”。做课题研究，我才刚刚开始，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素质可从以下几方面去修炼：
一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的发展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬!经得住高位、重权的诱惑;客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好!与时俱进，不被后浪淘汰;要不贪、不腐、不庸!守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫!才能不被党和人民抛弃。
两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。
三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中蒸蒸日上。
四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。
五育：德、智、体、美、劳五育并举，积极推进素质教育，力求学生的全面发展，为社会输送合格的建设者和接班人。
最后是一个邀请：
我的家乡在乌蒙高原上，经济发展相对滞后的她也许不被你们了解。但谁不说俺家乡美!威宁是个好地方。因为：
她有灿烂的阳光—拉萨称为“日光之城”，威宁称为“阳光之城”这不是自封的，是国家气象总局根据气象资料授予的“称号”。
她有明净的湖水—“高原明珠”草海是我国三大高原淡水湖之一，与青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并驾齐驱。
她有丰富的地下矿藏;有四季分明的宜人气候;有悠久的历史文化;有善良淳朴的勤劳人民;还有欣欣向荣的发展景象。
近期工作开展情况汇报范文第4篇
一、强化内部管理，努力形成齐抓共管。
组织禁毒大队全体民辅警加强对禁毒法律、法规的学习，加强对毒品预防的宣传教育，要求民辅警通过宣传教育活动，积极向家庭成员、向广大群众宣传贯彻国家有关禁毒的方针、政策，使大家认识到毒品的严重危害性，认识到禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，使毒品预防宣传教育深入人心。提高拒绝毒品诱惑的技巧和能力，增强毒品预防教育活动的有效性。
二、开展宣传，营造氛围
克旗禁毒委扎实开展宣传教育活动。禁毒全体民辅警积极参加组织的发放宣传资料、介绍禁毒知识等一系列禁毒宣传活动。通过到易制毒企业及旗内各大医院、药房发放易制毒化学品和新精神活性物质宣传手册，动员企业和医院参与宣传等方式，让企业职工及医护人员了解毒品的危害性，不断提高职工对禁毒工作的认识，截至目前向易制毒企业发放易制毒手册2000余份，向医院、药房发放新精神活性物质手册1500余份。切实增强了广大群众自觉抵制毒品的自觉性，营造了全面禁毒的浓厚氛围。
三、下一步工作
近期工作开展情况汇报范文第5篇
一、严格落实医改惠民政策，提升群众的健康保健水平。
继续巩固完善基本药物制度。建立完善村卫生室管理制度和监管措施，保障基本药物制度的高效运行，切实减轻群众医药费负担。健全完善新农合制度，全面推进支付方式改革，保障新农合资金安全和新农合制度规范运行。积极加快推进公共卫生服务均等化。认真抓好基本公共卫生服务项目，组织实施好重大公共卫生服务项目，落实执行好减盐防控高血压、农村癫痫病防治管理等项目。加大公共卫生服务项目的宣传力度，提高群众知晓率。
二、加强人员进修培训，提高医务人员的治疗水平。
近年来，我院对精神科作了重点规划建设，选择工作责任心强的工作人员到上级医院进行培训学习，使人员配臵与科室设臵相适应，不断提高精神专科人员的诊疗技术水平。截至到目前我院共派出10余人次到省、市精防机构进修学习，通过学习提升了对重性精神疾病患者管理和救治能力。
三、加强了医疗设备的配臵。
县卫生局积极向国家争取国家精神卫生体系建设设备补助项目。为我院配臵了彩超、全自动生化分析仪、生物反馈治疗仪、动态心电图、CR、500mA双床双管X光机等价值220万元的先进医疗设备。通过设备的配臵，提升了诊疗服务能了。
四、积极做好重性精神病人的治疗、管理与康复工作。
自开展精神卫生防治工作以来，共管理全县重性精神病人3382人，已全部建立档案，信息收集齐全，全部纳入管理并录入国家重性精神疾病数据库分析系统。按照规范要求，对患者进行随访，危险等级评估、康复指导。县精防院与基层医疗机构建立双向转诊机制，社区精防医生与专科医生建立了良好的业务联系，为患者提供连续服务，已发现的重性精神疾病患者规范管理率达到100%。
五、开拓创新，努力探索精神卫生工作新模式。
一是加强与县残联的合作，开展国家彩票公益金精防救助项目，分别为全县11名和40名贫困精神病患者实施免费住院和免费服药医疗救助，并定期进行病情监测，评估疗效。二是我县被省卫生厅确定为2012“中国农村地区癫痫防治管理项目”新增项目县，按照项目要求，在县卫生局的统筹安排下，各镇开展了多轮覆盖全镇范围的患者筛查、诊断复核工作。截至到目前通过筛查全县共有400名癫痫病患者符合入选标准并自愿参加入组治疗。
六、加强精神卫生项目建设。
近期工作开展情况汇报范文第6篇
一、学校概况
我校创建于1940年，在新千年之际成功庆祝了她的60华诞。现已历经73年个春秋。凤冈中学于2004年8月，经遵义市人民政府批准，学校与贵州省凤冈师范学校整合，组建新凤冈中学，强强联合，学校规模扩大，成为全省大型的县级一中，2010年正式更名为凤冈县第一中学，现新凤冈中学全部为高中班，现有65个教学班，全校教职员工共计251人，在校生3617人，校园占地面积133400平方米，绿化面积7万多平方米。凤冈中学拥有在全国都不多见的俄语班级，为学生提供外语选择。
近年来学校发展迅速，成绩辉煌，前后荣获多项荣誉，教育教学成绩逐年攀升，2007年陆光易同学以优异的成绩考入北京大学，时隔5年2012年陈晨曦同学考入清华，今年我校牟贞亮同学以664分的优异成绩也将被清华大学录取，同时有1名体育特长生谢招福同学也将被清华大学录取，在普法工作方面，曾获得凤冈县2006—2010年普法依法治理先进单位荣誉称号，这些成绩的取得离不开上级主管部门与地方党委、政府的关心和支持，也得益于学校严格依法治校，依法执教。
二、主要做法
1、加强领导，健全组织
2011年1月，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，校办公室、政教处、工会、教务处、教研处、后勤处、团总支等各部分负责人为组员的的“六五”普法工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室一直设在政教处。
因人事变动以及学校工作调整，目前我校“六五”普法工作领导小组组长为郑泽潜校长，副组长为任永进副校长，办公室仍然设在政教处，由冯扬同志任办公室主任，负责普法工作日常事务。先后聘请过罗荣波、李建松同志为我校法制副校长。与此同时，我校前后成立了校务公开委员会、校务申诉委员会、教职工代表大会、家长委员会、安全工作领导小组、普法工作领导小组、禁毒工作领导小组、创安工作领导小组等各种组织机构，确保“六五”普法工作有序展开。
2、广泛宣传，修建氛围
为了推进我校“六五”普法工作，调动广大教师参与学法、用法的积极性，进一步影响教职工依法决策和依法办事的水平，切实增强全体学生的法制意识，我校充分利用广播站、宣传栏、黑板报等各种宣传载体，通过主题班会、演讲比赛、知识问答、问卷调查、征文、专题讲座等方式加强法制宣传，让全体师生熟悉学法、用法的重要性和必要性，激起其参与学法、用法的主动性和积极性，创建一种“人人学法、人人懂法、人人遵法、人人用法”的良好氛围。
3、加强法制专、兼职教师队伍建设
师资队伍水平直接关系到普法工作质量的高低。我校最近几年来高度重视法制教师队伍建设，在每年的普法工作指导下，在春秋两季特定的时间段里为他们配备相关的法律文本和辅导材料，切实有效且有针对性的推进学校普法工作，学校课堂教学渗透法制教育主要由中层领导以上干部、班主任、政治科任教师、其他致力于普法工作的教师负责实施，努力做到人人有教材，(本文出自范文先.生网 )以便增进他们本身的法律知识水平;专门聘请法制副校长，并对承担法制教育课的老师展开培训，增强他们的业务能力;经常组织法制课老师展开经验交换会，互通有无，取长补短，进一步加强他们的理论水平和实践能力;鼓励法制课老师，勇于创新、善于创新，不断寻求法制教育的新方法、新途径、新方式。
目前，我校已建立一支思想过硬、业务较强、知识丰富、勤于探索、相对稳定的普法骨干教师队伍，队伍成员主要为我校的班主任队伍和政治科专职教师，按照学校课时安排、每位教师在执教每周五的法制教育主题班会课上都有专门的备课计划和备课笔记。
4、健全制度，明确职责
普法工作，必须有章可循。为此，我校积极健全各项规章制度，制定了“六五”普法综合工作计划、“六五”普法综合治理工作责任追究制度、宣传制度、学习制度、上课制度、安全管理制度、禁毒工作制度、这些制度触及教育教学的各个方面，内容详实具体，操纵性强，有领导班子学习制度、会议制度、党支部民主生活制度、校务公开制度、教学常规工作检查制度、教职工代表大会制度、教师考勤制度、学生考勤制度、门卫管理制度、图书管理制度、食堂卫生管理制度等数十项制度。同时，我校将“六五”普法工作落实到具体的处室、具体的人身上，明确了各部分、各岗位的职责，分工明确、细致。我们前后明确了校长职责、党支部书记职责、分管校长职责、政教处主任职责、教务教研主任职责、工会主席职责、办公室主任职责、团总支书记职责、后勤主任职责、食堂办主任职责、教师职责、水电工职责等，做到人人明确职责，人人履行职责。
5、制定工作计划和方案
从2011年开始，学校每年均制定详尽的“六五”普法工作规划，每都有工作计划、工作总结;法制副校长也制定了每年展开法制讲座计划;各部分也相应制定了具体的工作计划和方案，并根据计划和方案，结合学校教育教学实际，扎实稳步有序的展开普法工作。
6、专项经费保障
为了将“六五”普法工作顺利展开下去，我校在办公经费相对紧张的情况下，用于依法治校工作，普法工作的经费一直都得以保障，让此项工作得以顺利进行。2011年以来，在“六五”普法工作方面，经费投入逐年增加，前后在教师培训、法制活动建设、图书订购、普法系列活动的展开等多方面投入数万元。
三、展开普法宣传、坚持依法治校
我校设立了普法工作机构，郑校长为组长，各部分负责人为组员，普法工作有计划、有措施、有检查，任务到岗、责任到人。学校建立并坚持领导班子学习制度，将法制宣传教育列入校长任期目标;全体教职工、学生均认同学校管理，认为学校依法治校工作中体现了公平、公正的法治精神，尊重并维护了广大教职工和全体学生的正当权益。
学校法制教育有明确的计划和课时，有专门的教师和教材。法制副校长定期与学校领导班子研究法制教育工作，积极协助学校、调和相关单位做好校园及周边地区的社会治安综合治理工作。学校设有法制宣传栏、积极开展生动活泼、形式多样的法制教育活动。
1、利用校园广播、课间操及学生大会，由普法领导组指定专人进行有关法律、法规知识的宣传;并于期末随机对班级进行法制考试，并有成绩公布;举行法律知识比赛和教职工法律知识考试，我们前后组织了凤冈中学“学法律、创和谐”法律知识竞赛，教职工学习《突发事件应对法》考试，2012年3月，在全体学生中展开《凤冈一中学生法律知识竞赛专题》测试，2013年3月，我校也组织过学生利用信息课时间参加了全国青少年网上安全知识比赛，4月份，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《凤冈一中学生一日常规》的要求，结合我校实际，展开了凤冈一中学生校园文明行为习惯的倡导与不良行为整顿行动。近年来，我们也邀请县关工委、校关工委等领导到校，作法制教育专题报告，学生学法用法、遵法的热情也较为高涨，极大地推动了学校的普法工作。
2、所有上级文件、在校内均通过不同的途径进行传达、积极响应范围较大较广的法制教育和宣传，力争做到家庭教育和学校教育有机结合，扩大了“六五”普法工作宣传面，有益于稳定优生、转变学困与德困学生。
3、加强学生的饮食、交通、防火、防盗、防自然灾害等安全教育，各班级每周例行召开安全教育为主题的班会，且要有班会记录;杜绝教师体罚和变相体罚学生，自建校以来，师生无任何违法犯法现象，无任何侵犯师生正当权益的现象，坚持依法治校，社会评价较好。我们和全体教职工之间、与学生家长之间均会因不同的实际情况签订了安全目标责任书，如校外居住学生安全责任书、教师“一岗双责”责任书，社会治安综合治理目标责任书等，较大程度上确保学校每天安全。
4、加强综治和环境卫生工作。学校内修质量、外树形象，狠抓监督和值班制度，同时，积极报告校园周边环境情况、从师生群体中了解之情况，配合有关部门展开校园周边环境综合治理工作，打造平安、文明、和谐校园。
在学校内部、后勤处有专人负责供电供水，培养花木，政教处负责校内治安并积极配合领导小组解决校内矛盾。结合我县整脏之乱工作，我校加强卫生整治，校园卫生区一直实行班级划片包干，做到“各人自扫门前雪，兼管他人瓦上霜”。
5、为了保证学校的科学发展，发挥离退休老教师的作用，我校还曾定期邀请退休老职工同志回校研究“六五”普法工作、如何正确对待减轻学生课业负担和增进教学质量、如何实施素质教育，帮助学生全面发展等一系列的题目，旨在办好一方名校。
四、工作亮点及经验总结
在普法工作中，我校有五大工作亮点：一是加强了制度建设，在工作机制上逐年逐步的更加健全;二是在涉及师生权益的规章制度上，严格组织程序、审核制度的正当性和公道性;三是普法工作落实到位，所有普法工作按计划有序展开，并结合工作实际，适时调剂;四是实施校务公开，坚持教职工代表大会制度、监督制度、教学常规工作检查制度、推动民主管理、民主监视;五是加大宣传力度，进行普法教育，增强师生的法制意识和维权意识。
在实践中，我校在实践中借鉴并积累了“六五”普法工作六个方面的宝贵经验：贯彻落实上级精神是条件;健全组织是关键;健全各项规章制度是重要体现;加强法制教育、增强法律素质是基础;发挥课堂主渠道作用是有效途径;丰富多彩的主题教育活动是重要渠道。
五、工作中存在的问题和困难
1、认识问题
我校部分教职工在对待普法依法治理工作上存在不同程度的消极模糊的认识：一是思想上厌倦松懈。教职工普遍认为普法工作是各级党政机关的事，和教师关联不大，教师的中心任务还是在教学成绩上，普法工作做得再好也不能为学校带来好的声誉和正面积极的效应;二是工作上敷衍应付。教师甚至少部分学习领导认为普法工作是软指标，无非是闭门造车、编编资料而已，平时大多停留于依样画葫芦转发一下上面的文件，偶尔上街搞一下宣传咨询，散发一些宣传资料，普遍存在临到检查时东拼西凑补资料、加班加点搞突击，工作流于形式，敷衍应付的现象比较突出。
2、动力问题
学校普法依法治理工作缺乏必要的动力，使许多工作流于形式。主要原因在于普法依法治理工作对学校发展的影响并不立竿见影，而是潜移默化的，这就使得追求短期效应和政绩的领导对此不感兴趣;二是上级制定的普法依法治理工作考核指标过于繁琐，而且较多内容不太符合学校基层实际，操作性不强，让基层无所适从;三是普法依法治理工作考核奖惩制度没得到很好坚持。每年工作抓得好的没有及时奖励，工作抓得差的也未见惩罚，这就大大挫伤了部分单位部门和工作人员的积极性。
3、配合与工作协调问题
学校就普法工作而言，大多数学校都仅仅是指派具体的与普法工作相关的处室如政教处或者德育处、保卫处负责学校普法工作，单就学校保卫处、或者政教处(德育处)要抓好此项工作肯定存在残缺问题、尤其在教育教学渗透法制教育上需要学校其他部门的积极配合，尤其以教务教研部门为重。在此问题上若再加之学校领导不重视普法工作、本身教职工偏教学为重视普法为轻的情形为多，党政机关、普法工作领导相关部门在某种层度上又无监管职能和普法工作具体的指导导向，那么学校普法工作就只能流于形式，而无实质性突破。
六、展望未来
总结过去，我们取得了一些成绩，但是，我们不能固步自封，抱残守缺，因为我们知道教育是一项系统工程，办好一所学校绝不是一件容易的事。
随着我国法制化进程的加快，对公民法制素养的要求越来越高，作为普法教育主阵地之一的中学校园，普法工作、依法治校工作责无旁贷。我们一定会戒骄戒躁，继续加大依法治校的力度，全力以赴推动我校普法教育。