毕业论文中期总结范文第1篇
2011年即将过去，心源社本学期的工作也即将落幕，本学期我们社团注入了新鲜的血液，也成功的策划举办了许多活动。
二、活动意义：
回顾过去，对本学期的工作做总结;展望未来，为下学期更好地工作做准备。
三、活动的时间：
2011年12月18日(星期天)下午17:00——19:00
四、活动地点： A101
五、参会人员：
全体心源人及社联四部负责人、计算机科学系主席团
六、主办： 学生社团联合会 承办： 心源社
七、活动流程前期准备：
1、各部门进行学期总结，并递交一份总结于秘书处(16号前)
2、PPT的制作(16日前)
3、教室的申请(活动前两天)
4、嘉宾的邀请
5、奖状、证书的购买和填写
6、优秀心源人员的选举
7、主持人稿子和串词的完成 活动当天：
1、点到考勤(17:00——17:05)
2、手语操(17:05——17:10)
3、主持人宣布开始(17:10)
4、PPT的播放与解说(17：10——17：20)
5、各部门代表做学期总结(17:20——17:55)
6、社长xx发言(17:55——18:02)
7、主持人宣布获奖名单，进行颁奖仪式(18:02——18:20)
8、指导老师发言(18:20——18:30)
9、常务理事xx言总结，并提出下学期工作计划(18:30——18:45)
10、心源人自由发言(18:45——19：00)
11、散会( 19:00)
八、人员安排：
组织部：策划本次活动
监察部：通知会议时间、地点，派出四名执勤人员维持现场秩序 秘书处：大会点到，收取总结书 宣传部：布置会场(写黑板)、座次的安排
九、具体人员安排： 主持人：xx PPT制作和现场PPT的播放：xx 奖状的购买：监察部、秘书处、财务部各一人 PPT播放灯光控制：xx(15882726861) 手语操现场音乐播放：xx四名 执勤人员：
十、财务预算奖状、证书： 2元/个 13个 合计：26元 十
一、要求：
1、PPT制作内容为本学期所有活动的图片(内容：生动，丰富，有代表性)
2、主持人串词，稿子内容丰富，生动
毕业论文中期总结范文第2篇
实践单位
指导教师 专姓班学
2013年12月8日
业 名 级 号
一、概述
从今年的7月份开始，我将在西门子工业软件(山海)有限公司进行为期一年的实习。在公司，我担任的职位是应用工程师一职，我的主要工作是对NX功能模块进行测试.在工作之余，我们还要完成Teamcenter和NX二次开发选修课的任务。
Siemens PLM Software是西门子工业自动化事业部旗下机构、全球领先的产品生命周期管理(PLM)软件与服务提供商。PLM 是把更多创意转化为成功产品的平台，因为只有PLM才能提供以数字化方式创建、验证和管理详细产品与过程数据所需的应用深度和广度，支持持续创新。NX是Siemens PLM Software公司新一代数字化产品开发系统，是当今世界上最先进和高度集成的、面向制造行业的CAD/CAE/CAM软件系统，支持从概念(CAID)，到设计(CAD)、分析CAE)、制造(CAM)的产品开发完整流程。NX可以通过过程变更来驱动产品更新，管理生产和系统性能知识，根据已知准则来确认每一个设计决策。NX建立在为客户提供无与伦比的解决方案的成功经验基础之上，这些解决方案可以全面地改善设计过程的效率，削减成本，并缩短进入市场的时间，使企业能够通过新一代数字化产品开发系统实现向产品全生命周期管理转型的目标。NX被广泛应用于通用机械、模具、汽车及航空航天领域，被很多世界著名公司选定为企业计算机辅助设计、分析、制造的标准。
二、实践过程和内容
我在公司担任的是软件应用工程师，也有人称之为软件测试工程师。软件测试工程师(Software Testing Engineer)指理解产品的功能要求，并对其进行测试，检查软件有没有错误(Bug)，决定软件是否具有稳定性(Robustness)，写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。简而言之，软件测试工程师在一家软件企业中担当的是“质量管理”角色，及时纠错及时更正，确保产品的正常运作。按其级别和职位的不同，分为三类。高级软件测试工程师，熟练掌握软件测试与开发技术，且对所测试软件对口行业非常了解，能够对可能出现的问题进行分析评估;中级软件测试工程师，编写软件测试方案、测试文档，与项目组一起制定软件测试阶段的工作计划，能够在项目运行中合理利用测试工具完成测试任务;初级软件测试工程师，其工作通常都是按照软件测试方案和流程对产品进行功能测验，检察产品是否有缺陷。
软件项目开发是个分工明确的系统工程，不同的人员扮演了不同的角色，包括部门经理、产品经理、项目经理、系统分析师、程序员、测试工程师、质量保证人员等。可见，软件测试工程师只是软件项目开发中的一个角色而已。
测试工程师承担的任务角色决定工作内容和承担的任务。测试工程师的角色应该承担什么任务呢?这没有统一的答案。因为，这与软件公司的规模，软件项目管理制度，公司领导和项目经理的管理风格，以及具体软件项目自身的特点有很大关系。而且，测试工程师也有普通和高级之分。笼统的答案列举如下：(1)设置软件测试环境，安装必要的软件工具。(2)运行软件，发现和报告软件缺陷或错误，尤其需要快速定位软件中的严重的错误。(3)对软件整体质量提出评估，确认软件达到某种具体标准。以最低的成本，最短的时间，完成高质量的测试任务。在这其中，最重要的是要明确，程序员的责任和目标。在执行任何具体测试任务前，都要在项目组内对于责任和目标达成共识，以免带来后续工作的相互推诿。
在测试过程中，一个值得注意的方面就是工作效率和质量，或许高级测试工程师与普通测试工程师的主要区别在于高级测试工程师可以更快地发现更多软件中的严重错误。对此，有什么可以借鉴的诀窍吗?以下就是我总结的一些技巧：(1)首先测试程序的核心功能，然后测试辅助功能。(2)首先测试功能，然后测试性能。(3)首先测试常见情况，然后测试异常情况。(4)首先测试经过变更的部分，然后测试没有变更的部分。(5)首先测试影响大的问题，然后测试影响小的问题。(6)首先测试必须测试的部分，然后测试可选或没有要求测试的部分。
另外需要强调的一点是，无论你是多么高级的测试工程师，都要明白无论测试需要的工具多么复杂，测试步骤多么冗长，测试工程师在软件项目开发中始终都是扮演服务员的角色，这是由测试工作的特点决定的。任何服务都有被服务对象—客户，测试工程师的服务对象有哪些呢?最重要的客户是软件的用户。测试工程师需要站在客户的使用和需求角度测试软件，报告问题。项目经理也是客户。测试工程师需要报告测试工作进度和发现的问题，尤其是严重的问题。程序员是最经常打交道的客户。为了便于程序员重复报告的错误，尽量提供良好的软件问题报告，以便程序员可以更快的修复软件错误。技术文档工程师、市场开发人员和技术支持工程师也都是测试工程师的服务对象。
前文已经指出测试工程师应该明确角色，明确任务和责任。知道哪些是自己分内的事，哪些是不属于自己的事。一定要尽最大努力完成分内的事，不要做不属于自己的事情，以免弄巧成拙。为了更好的扮演软件测试工程师的角色，尽量避免犯下面的错误：
⒈承诺完成测试的软件没有质量问题
软件测试只是保证质量的一种方法，软件测试工程师的工作不会直接提高软件质量，因为绝大多数软件错误都需要程序员修复。软件测试只能证明软件存在错误，不能保证软件没有错误，不可能找出全部软件错误。个人的能力和对质量的影响范围很小，软件质量的提高要靠软件项目团队全体成员的共同努力。
⒉承担软件的发布权利 不要因为软件中存在还没有修复的错误，而试图提出更改软件发布的计划。也不要认为已经完成了测试计划，自己决定可以发布软件。因为，改变软件发布计划可能要失去进入市场的良机和很多客户，对此造成的经济和公司市场的损失将不是测试工程师能够承担的。另外，软件发布后，如果用户发现了新的软件错误，公司领导或项目经理可能将过错加在软件测试人员的头上，因为他们同意发布软件。通常软件发布的权利由产品经理、项目经理、测试经理、市场经理共同集体讨论决定。
⒊扮演过程改进成员的角色
软件测试工程师必须报告错误，有时也要分析错误的类型、特征和产生错误的原因。但是，不要主动提出改进软件过程的具体改进措施，更不要直接干涉程序员的工作方式，以免出力不讨好，影响今后的愉快合作。软件过程改进的方法是软件质量控制部门的事情，这是他们的本职工作。
三、实践体会
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立自信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!为期一年的实习已经过去了半年，在这半年里我还是有不少的收获。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间不可能一切都是一帆风顺的，只有勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了软件测试工程师工作需要仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要仔细地去思考，多听别人的建议，不要太过急躁，要对自己所做事去负责，不要轻易的去地承诺，承诺了就要努力去兑现。我知道工作是一项热情的事业，并且要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得更加重要的是，在这段实习期间里，我第一次真正地融入了社会，在实践中了解了社会，掌握了一些人与人交往的技能。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
实习期间，我从未出现过无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取指导老师的建议，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。 回想自己在这半年里的工作情况，不尽如意。对此我思考过，缺乏经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我坚信在今后的工作中我会做的越来越好!
四、下一阶段的工作
毕业论文中期总结范文第3篇
听同学们说起实习的种种，而我竟然一点感觉都没有，是实习工作太繁重让人无暇他顾，还是沉浸于护理事业的快乐中已经无法自拔而忘乎所以？其中有烦恼也有快乐，如果非要我做一个结论我想是后者多一点。
记得第一个科室是口腔肾移植，说实话我学了三年护理还从来没听过这个科室，后来才明白，每个医院根据实际情况科室划分都是不一样的。初来乍到，新人一个，虽然在学校各种理论操作没少学，但是实际工作中还是完全不同的，开始几天我们组四个人只能在那看着老师自己忙得不亦乐乎，自己却什么也做不了，也什么都不敢做，做什么也都是错的。只得在老师闲暇之余向她们请教，一点点做起，先做那些最简单不会错的，然后再做各种复杂的操作，先前以为最简单的打针在这是绝对禁止我们做的。慢慢的才有了一些感觉，但还是小心翼翼，生怕出什么错，毕竟人命关天啊。
说来也奇怪，别的职业理论跟实际是分开的，要么联系也不是很大。但是护理不一样，理论和实际是紧密联系在一起的，有但是工作中理论有时又完全没用，所以一些在学校学习很好的同学在医院反而无所适从，我们新来的就更加茫然，更加难以适应。
但我们但会打不死的小强精神，不怕牺牲，排除万难。还是慢慢适应了。慢慢的可以做一些小的操作了，偶尔大的操作成功后，获得的那一点点小成功带来的巨大喜悦可以让我们兴奋好一阵子。也让我们体会到了做一名白衣天使是多么幸福的事情。喜悦是短暂的，幸福像女人的大姨妈，来得快去的也快。护理操作不是电脑程序，写对就行。他要求每一次都要准确无误的在病人身上完成。我们靠运气和激情换来的几次成功很快就被惯性的失败所包围。后面有一个科室主要是老人，给他们打针不仅他们痛苦，我们更痛苦。我们组的几个人自信心完全被磨没了。然后我们终于明白学无止境这句话的道理，在护理上一次的成功几乎毫无意义，没人能保证万无一失，你唯有抱着巨大的责任心和使命感对待病人才能让自己不那么愧疚，即使这样，医疗事故仍是不绝于耳，其中有些医护人员其实已经做了最大努力，但是意外仍不可避免。因为人还是无法和死神对抗。但我们一点要无愧于心。几乎所有科室的老师都会这么对我们说，是衷心的告诫，也有那么一丝无奈。
精神考验结束，紧接着来的就是肉体考验——夜班。每一个护士跟夜班都有不得不说的故事。每一个护士都有一个夜班情节。各位带教老师嘴上不说，但是谁都看得出来，如果可以说不的话，她们是绝不愿意上夜班的。但是这是不可能的。而我们刚开始上夜班时几乎是带着一种兴奋的好奇的好像是小孩去参观动物园的好奇心情去上夜班的。不是我们不知道夜班。但是仍然遏制不住那种心情。但是上了几次以后，就没人再怀有那种心情了，原因大家都知道。也不在乞求夜班有什么大事发生，满足一下我们开开眼界的愿望，只求夜班不出事，能够平平安安度过，就很开心了。我清楚地记得一次夜班中，我和老师正在打盹，突然就听到一个病人呼叫，老师当时几乎以百米冲刺的速度跑了过去给他做CPR，而我还没判断出发生什么情况，夜班护士的责任就是这样，你必须时刻保持那种警惕，一念之间就是生离死别，我们离专业护士还有很长的一段路要走。
之后夜班几乎成为了每个人的噩梦。没人想去上夜班，但又不得不去。后来就是麻木，有时候麻木也挺好，反正都要去的，不如放下恐惧好好做，这样出了事起码不会因为自己的疏忽而内疚一辈子。
一个月后我们转到了神经外科，由于我们已经轻车熟路，很多操作都可以做了，但还是不熟练，于是在这个可是我遭到了魔鬼训练，我的老师非常严格，我的每一项操作她都会仔细观察指导，恶有任何不规范的地方都会被她指出来无情的批判。我的自信心被完全的摧残。所谓置之死地而后生，这样魔鬼的训练持续半个月以后，我的操作水平果然有了质的提高，
感觉自信心比以前更加强大。做各种操作不会再有力不从心之感。病人在我手中也有了更多的安全感，我们的专业才是给病人最好的礼物。
每个科室的的护理查房也是我们头疼的事，刚开始听说要做护理查房，打击觉得没什么，很简单啊，在学校就做过，按部就班来就行了。可是做完拿给护士长看后，只说了六个字——这是护理查房？临床的护理产房和课堂上的完全不是一回事，我， 照着老师的意见改了又改还是不能让人人满意。最后老师们网开一面，勉强过了关。第二次护理查房老师直接帮我们改了几遍，总算有了几个亮点。开来不仅操作有待提高，理论也要跟上来。在这里，一切都要重新开始。
第三个科室是慢性病科室，病人大部分是上课年纪的，基本上自理能力都有缺陷，虽然有护工帮忙，但是在对他们操作时还是要比正常人困难，比搽洗身体，正常人在配合我们很快就可以做好，但是老年人行动不便，在护工的配合下费很大的力气才能做好。和他们交流也是一种困难，他们听不到，你也听不明白，有段时间我很讨厌和他们解释操作，但是老师说，老年人更需要我们和他们交流，因为他们一个人住医院，家人不在，他们其实跟孤独的，我们和他们说话，不仅为了工作也可以缓解他们的寂寞感，给他们以心理安慰。
还有一个头痛的事我之前提到过就是给他们打针，老年人血管萎缩，很难找准位置又容易刺破。所以给他们打针是最考验技术的。我记得给一个老婆婆打针，我和老师轮流上阵，总共打了七八针成功。我当时看着都不忍心了，但是没办法，还是那句话，我们只能尽最大努力，剩下的事真的要看造化了。
第四个科室是心内，三个月过去了，我们也懵懂无知的新人稍微有了一点感觉，做事情也不那么生涩了，接待新入院的病人也不会害羞了，
老师护士长都很和蔼，夜班也都可以平安度过。虽然操作一样，但是每到一个科室都会学习新的知识，这也让我们应接不暇，熟练之余并没有轻松，反而有越来越多的东西要学。
有时候看到出了医疗事故，家属来医院闹事，病人打护士等，真的觉得很不值得。大部分护士都在勤勤恳恳，尽心尽力的为病人的健康服务，但是任然有很多人不理解，对医护这一职业存在很多误解。
毕业论文中期总结范文第4篇
《高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果的实践研究》
教研课题中期自查报告
安图一中生物课题组 2012.10
一、课题基本情况: 转眼之间，我们申报的课题《高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果的实践研究》从开展到实施已经有一段的时间了。课题从申报、立项以来，得到了学校领导的关心和大力帮助，得到了课题组全体教师的支持。我们在实际教学中，一方面学习理论，通过一些专业书籍对本课题进行了进一步的理解，另一方面结合我们组有特点的课例，对课题进行了深入的研究，制定了研究方案，尝试了一些做法，积累了一些经验。现将上阶段的工作进行汇报，以求共同探讨，完善和提高。
本课题组根据新课程理念，构建课题的总体设想。课题组成员在这段时间里，加强了理论学习，各个成员都积极主动的准备了大量的与本课题相关的理论学习材料，并且开展了深入的理论学习工作。同时，伴随课题研究的开展，课题组也同时展开课题组的各项活动，认真做好课题研究活动的记录工作。每次课题活动我们都力求制定一个近期的目标，研究它的目的性，时效性，可操作性，做到小切口，深度挖掘此次活动的价值，大胆预见它的成果。在下次课题研究活动的时候，及时总结上次的得失。通过集体备课，坚持理论与实际相结合，加强合作交流，提高了业务素质;立足课堂，深入研讨，寻求有效教学策略并实践于课堂。
二、研究主要过程及进展：
1、课题研究过程
第一阶段(准备阶段2011年9月至2012年4月)
成立课题研究小组，明确分工及任务，查阅搜集相关资料，设计课题研究方案，进行课题论证及立项。
第二阶段(实施阶段2012年5月至2013年10月)
调查研究以本校学生为主体，开展调查研究。对调查及搜集的相关资料进行交流、研讨等活动，请科研部门领导做好指导工作，对研究内容及时补充和修改。
第三阶段 (总结验收阶段2013年11月至2013年12月)
通过概念图等丰富多彩的教学实践手段增强学生对生物知识的掌握能力，同时通过成绩对比分析活动，客观评价高中生物概念图在高中生物课堂教学中应用效果。
2、课题研究进展情况：
⑴各学年组生物教研组课题人员利用本阶段收集整理了比较成熟的概念图教学模式资料，并将概念图教学模式和常规教学模式进行平行班教学对比实验，并及时记录实验过程，积累教学实验资料和教学成绩。
⑵各学年组生物教研组课题人员及时整理上交对比教学实验资料及对比班级的学生情况、期评成绩，同时简要分析实验过程中遇到的各种情况，包括实验设计、实验操作、实验结果、实验改进等各个方面的问题，及时进行交流，以便在开展课题的下一阶段改进。
三、初步得出的主要结论：
高一课题组成员负责实施了《必修一：分子与细胞》典型概念图教学模式的教学对比实验，高二课题组成员负责实施了《必修三：稳态与环境》典型概念图教学模式的教学对比实验，高三课题组成员负责实施了一轮复习典型概念图教学模式的教学对比实验。通过实验，课题组人员认识到概念图可以将概念与概念之间的关系以一种图示的方式形象直观地表现出来，它是用视觉再现知识结构、外化概念和命题的一种方法。这种表征知识的形式有助于教师建立整合的、结构化的知识，进行有效的教学;有助于学生把握某个知识领域的全貌,理解已有观念之间的联系;有助于学习者将新观念与其已有的知识联系起来，将知识融会贯通，发展对知识体系的理解。概念图的这些优点决定了它完全可以被应用于教学。
四、存在的问题及下一步研究的主要措施：
部分教师认为概念图教学手段在教学中作用不大因此研究研究积极性不高，那么，在实践中教师如何才能充分发挥概念图的作用呢?对此，我们提出以下一系列行之有效的具体应用方法，供教师根据不同教学情景的需要选用。 1.概念图作为教学设计的工具
教学设计是进行教学的必要环节，它设计的对象可以是一门课程、一个教学单元，还可以是一堂课，如何进行最有效的教学设计，既关系到教师能否发挥课堂教学中的主导作用，又关系到学生在课堂学习中能否真正的成为主动参与者，在获取知识的同时提高能力。概念图为解决这一问题提供了契机，教师可以借助概念图来归纳、整理教学思路，将头脑中的教学内容、教学策略以可视化的形式展现出来，进行最佳的教学设计。这一点在高中生物教学中很适用。 2.概念图作为内容呈现工具
概念图作为内容呈现工具，能够将繁琐的内容以概念的形式简单、明了、清晰地传递给学习者，可以满足教师将教学内容以概念为单元逐一呈现给学习者。这种方式不仅能形象呈现内容，而且能让学生非常直观地发现知识内容之间的关系，保证了下次继续学习时的知识的完整性。
3.概念图作为知识关联工具
概念图作为知识关联工具，能够将学习者所学的知识系统化，实现知识的整体记忆，同时也促进学习者思维的发展。当我们学习一个知识点的时候，会很容易记住，但是在解决问题时往往无所适从，这是因为我们习得的都是孤立的概念，没有进行知识关联，没有形成系统的知识结构，只有保证知识的关联性，才能在运用时游刃有余。 4.概念图作为协作学习工具
概念图作为协作学习工具，支持学习者与他人共享学习成果，建立学习共同体。学习者在学习过程中可以根据学习内容绘制概念图，这些概念图是学习者的学习成果，反映了学习者对某些问题的思路、观点，同时，学习者还可以将自己绘制的概念图与其他同学绘制的概念图进行比较，实现成果共享，达到交流的目的。 5.概念图作为评价工具
概念图作为评价工具，一方面能够帮助教师在教学过程中通过观察学生的构图过程，了解学习的进展，及时地进行诊断，改进教学;另一方面，在进行总结性评价时，教师可以适当采用绘制或补充概念图的形式进行，它可以让教师清楚地看到学生对知识的掌握情况，以及不同学生思维方式的差异，能够给教师一个客观的图景，使教师全方位了解学生的学习状态
毕业论文中期总结范文第5篇
储建研09-1班王同吉S09060853
时光匆匆，不知不觉间我的研究生学习生涯已经度过了一半的时间，回首这一年多的时间，导师、周围老师以及同学给了我很大的帮助，和刚入学时候相比，我感觉自己有了很大的进步。在这里，我要对这一年多时间的思想、学习和生活进行总结，为接下来的研究生生活确定方向，进一步完善自我，提高个人能力。
在思想方面，我时时刻刻要求自己保持与时俱进，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”， 紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，认真实践学习科学发展观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，我还积极参加党组织的各种活动，在此过程中，我清楚地认识到了思想政治教育对我的思想与科研理念有很大的指导作用。
在学习方面，首先我努力学习本专业的基础课程和专业知识，其次大量阅读与课题研究领域相关的文献资料，以掌握本研究的最新动态，指导下一步的工作。在做好文献调研的基础上，我完成了本课题实验方案的确定，实验环路的搭建并进行了大量的实验和数据处理工作，在这个过程中，熟练掌握了Labview图形化程序编制、Fortran编程、Matlab编程、Origin数据处理、CAD图形绘制等方面的知识。目前本研究方向已经有了初步的研究成果，在2010年中国工程热物理学会多相流学术会议上宣读的论文《气液段塞流液塞卷吸气体实验研究》已经被《工程热物理学报》录用，还有一篇文章《Gas Bubble Distribution in Liquid Slug of Horizontal Air-water Flow》已经投稿，本人均为第二作者。
在生活方面，我严格要求自己，每天按时起床，整理个人及宿舍卫生，锻炼身体，使自己可以精力充沛的投入到学习工作中，还利用睡前的一段时间，争分夺秒地阅读课外书籍，加深自己的文化修养。积极参加班级活动，参加了学院篮球赛，班级乒乓球赛，团结了同学，加深了友谊，并在此过程中培养了自己乐观向上的良好品格和集体主义观念。
毕业论文中期总结范文第6篇
“七五”普法中期工作情况汇报
“七五”普法工作开展以来，根据《xxx法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)》(X委办发〔2017〕XX号)、《关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》(XX常字〔2017〕XX号)的文件精神要求，我X高度重视，精心组织，周密部署，严格按照“七五”普法工作要求，结合我X“七五”普法工作开展和落实全体干部学法用法情况，围绕“七五”普法确定的目标和任务，强化组织领导，不断加强制度建设，扎实有序开展各项工作。现将工作开展汇报如下：
一、加强组织领导，营造齐抓共管营造普法氛围
(一)制定普法规划，明确普法重点。针对xx系统工作实际，结合《xx区法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)》要求，我x及时研究制定了《xx市xx区xx单位“七五”普法工作规划》，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作重点、工作要求和普法对象，并制定了具体工作步骤和保障措施。同时，分年度每年制定《xx市xx区xx单位七五普法年度工作计划》，进一步明确年度普法重点：一是以学习宣传宪法和党内法规为重点。学习宪法和以学习国务院关于全面依法治国及党中央关于全面依法治国的重要部署和党内法律法规为主要内容的学习教育活动。二是开展以学习专业法为重点。对内以学习xxxxxxxxxxxx为主要内容的宣传教育活动，全面提升我x干部的法律素养。三是向基层群众普及基本法律知识为重点。对外以“法律七进”及相关的联合行动为载体，利用 “3.8”维权周、“4.26”知识产权周、“综治宣传月”、“12.4”全国法制宣传日(全国宪法日)等特定日期开展专题宣传活动，向全区居民普及相关的法律知识。
(二)加强组织领导，健全普法机构。为全面落实“七五”普法各项工作落实，我x成立了以xx书记、xx领导任组长，xx成员、xx领导任副组长，各内设部门主要负责人为成员的“七五”普法工作领导小组，因人员的变动，每年对领导小组进行调整，设置专门的领导小组办公室，具体负责各项工作的落实，进一步加强了普法工作的领导，保证了年度普法各项任务的顺利开展。
(三)强化保障措施、落实普法经费。一是加大普法考核力度。我x在“七五”普法中坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结，每年制定年度普法工作计划，将普法工作的工作指标分解落实，纳入年终考核。二是全面落实普法经费。我x每年拿出xx万元经费用于购置法律书籍、制作和完善辖区宣传展板，印制宣传资料，拍摄宣传视频等，为开展普法工作提供必需的经费保障。三是强化基层普法。为了更好地发挥全体干部的带头作用，提高他们的业务水平，按照突出重点，责任到位，分层施教，开展专题辅导、交流培训、以案说法等活动，提高了我x普法队伍的整体素质。
二、强化工作落实，促进普法任务全面完成 (一)加强领导干部学法普法制度落实。
一是完善领导干部学法制度。结合工作实际，每年召开不少于x次的领导班子学法会议，不断提高领导干部的决策能力和依法行政水平。二是落实基层干部理论学习制度。全体干部年度学法不少于2次，采取集体学法、开展法制讲座学法、自学等方式，做到有学习记录、有心得体会。三是提高党员学法意识。把党章和党内法规列入党支部中心组学习内容，切实增强广大党员自觉守法、依法办事、为民服务的意识和能力。
(二) 强化普法阵地建设，广泛开展法治宣传教育。 一是充分利用“3.8”维权周、“4.26”知识产权周、“综治宣传月”、“12.4”全国法制宣传日(全国宪法日)主题宣传活动，采用设置宣传台、发放宣传资料、悬挂宣传标语、现场解答等形式开展有针对性的宣传活动，自“七五”普法工作开展以来，已开展专题宣传xx场次，发放宣传资料x万多份。
二是充分利用网站、两微一端等开展法治宣传。通过xxxxx网、xx日报、xx区人民政府网、“xxxx”(微信公众号、新浪微博)等网站、微信公众号,涵盖法治宣传、法律常识、法律援助等内容，促进普法工作融入百姓生活，做到现代传播技术发展到哪里，法治宣传教育手段就跟进到哪里，使法治宣传教育与现代信息技术同步同行，切实提高普法实效。
三是组织拍摄了《xx》、《xxxxxx xxxxxx》等声画效果佳、感染力强的微电影、微视频。其中，《xx》曾被土豆网、xxxx网、xxxxx网、xxxx网等多家主流网络媒体转播，并荣获全省xx机关首届微电影展播活动x等奖和全省职工首届微电影大赛x奖、最佳男演员两项大奖等，此并获得观看的全体参观人员的一致好评。
四是建立了未成年人警示教育基地，该基地占地面积xxx平方米，目前为xx市占地面积最大、投资最多的预防未成年人犯罪警示教育基地。基地由警示教育展示大厅和模拟法庭两个部分组成，警示教育展示大厅共设置xx块展板，分为“xx常识篇”“自我保护篇”“警示教育篇”“家庭教育篇”，涵盖德育教育、未成年人犯罪基本常识、未成年人自我保护攻略和常见犯罪案例等，文字贴近未成年人语言风格，图文并茂，浅显易懂，言简意赅，多层次剖析了未成年人违法犯罪的根源和严重危害,提出了预防未成年人违法犯罪的对策和办法,让未成年人听励志故事、看美德少年、领悟“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”的人生道路。
(三)落实以案释法，加强对全区居民的法治宣传教育。一是为全面贯彻落实《xxxxxxxxxxx的规定》，积极发挥xxx的职业优势和xx案例的示范作用，教育引导全民形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围，我X(单位)法治宣传教育领导小组经过多方梳理，反复探讨，整理出台了《XX市XX区人民XXXXXX实施细则》。二是通过“法律七进”开展“以案释法”教育、法律咨询服务、“法律体检”等各项活动。截至2018年8月10日，我X(单位)在共开展“xxxx”活动xx次，运用xxxx案例向社会公众普法，帮助当事人有效防范法律风险，依法维护合法权益。
三、通过开展普法工作，依法行政能力不断提升
1、依法行政制度健全完善。通过普法工作各项措施的全面落实，进一步完善了各项工作制度，使执法人员在执法活动中做到执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法监督制度化，全体工作人员在知法懂法的基础上执法、守法、宣法，法律素养得到了全面提升。
2.提升xx工作水平，切实做好xx环节的信访维稳工作。2016年以来，我X(单位)xx部门共接待来信来访xx件/xxx人(2016年xx件/xx人，2017年xxx件/xx人，2018年截至8月10日共计xx件/xx人)，化解矛盾共计xx次/xxx人，始终把解决社会矛盾纠纷、维护公平正义、促进社会和谐放在首位，不断改善工作方法，提高处理和解决群众工作的能力。
3.推进信息渠道建设，加强政务公开透明。普法工作开展以来，我X(单位)共公开xx信息xxxx条，其中xx性xx信息xxxx条，重要xx信息xxx条;公开xx文书xxx份。不断拓宽信息流通渠道，顺应人民群众对xxxx的需求和期盼，把法律规定可以公开的内容和程序，向社会全面公开，主动接受社会各界的监督。
四、存在问题和下一步工作计划
我X(单位)“七五”普法工作虽然取得了一些成绩，但依然不足：一是普法效果还不理想。在日常普法工作中，存在规定动作到位，但是质量意识、效果意识不强的现象，导致普法效果不理想。二是普法形式比较单调。法律法规内容严谨单调，直接学习宣传，普法内容不易接受，起到的效果不是很理想，缺乏有效的宣传方式，提升普法工作的吸引力和时效性。三是普法工作力度还不够，尤其是走进乡村的普法力度还有待深入。
下一步，我X(单位)将以此次督查为契机，进一步细化工作任务、强化工作措施，促进“七五”普法工作全面深入推进。一要继续拓宽法律宣传的方式方法，提高法治宣传教育工作的科学性、针对性和实效性。二要强化干部队伍学法用法的法律素养，把法制教育和业务能力结合起来，实现学法经常化、制度化。三要系统开展法治宣传教育，提高依法行政的法治化水平，营造出浓厚的遵法、学法、守法、用法的法治氛围。
xx市xx区xx单位