六个一帮扶活动总结范文第1篇
为隆重庆祝中国共产党建党90年，回顾党的光荣历程，讴歌党的丰功伟绩，我校创新活动载体积极部署，于“七一”前夕开展了“六个一”活动，激励广大老党员、老干部立足实际创先争优。
一是组织了一次政治理论学习，学习内容包括新疆工作会议精神和民族团结准则。回顾党在领导革命、建设和改革的斗争中取得的辉煌成就，回顾老干部们亲身经历的革命、建设历程，引导老干部进一步正确认识党在历史进程中经历的失误和挫折，不断提高老干部的思想认识，坚定老干部的共产主义信念。
二是组织老干部参观了我校教育中近一年的发展与变化，并征求对我校发展及提高教学质量的建议。
三是组织了一次老干部对我校学生的送温暖活动。退休老干部给我校困难学生赠送了书包、本子等学习用品。帮助他们解决实际问题，送去党的关怀和温暖。展示老同志离休不离党，退休不褪色，积极向上的精神风貌。
四是组织老干部参观了我市经济开发区的发展和新市政府及其周边的建设。进一步激发老同志的民族精神、爱国热情，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，营造浓厚的活动氛围。
五是组织全体老干部在恰尔巴格乡风情园聚餐，畅谈我校的发展，共同回忆中国共产党90年的辉煌历程，进一步地向全社会宣传老干部在革命、建设、改革进程中作出的历史功绩，之后还参加了丰富多彩的文艺节目。以歌曲、舞蹈等形式，进一步激发老同志的民族精神、爱国热情。
此次活动对让老干部深深体会到集体的温暖，为唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，营造了浓厚的活动氛围。
恰尔巴格乡中心学校老年办公室 二零一一年七月一日
库尔勒市恰尔巴格乡中心学校以“六个一”活动为载体隆重庆祝建党90周年活动总结
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二零一一年
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2011年第一期
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2011年第一期
2011年4月30日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第一项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主席阿里木江买买提主持，活动第一项全体老干部和恰尔巴格乡中心学校党支部委员集中学习讨论了中央召开的新疆座谈会有关内容和十二五规划对新疆今后的发展的意义，会后全体老干部参观了恰尔巴格乡中心学校“双语幼儿园”在本次参观中全体老干部提出了双语幼儿园今后发展的看法，此次活动让他们了解了中央召开的部分会议精神加强了对政府工作的认识
恰尔巴格乡中心想学校
2011年4月13日
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2011年第二期
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2011年第二期
2011年5月25日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第二项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主席阿里木江买买提主持，会议第一项全体老干部和在职的党员之中学习了新疆维吾尔自治区民族团结条列和五关教育主要是禁止宗教活动23个事项，会后恰尔巴格乡中心学校党支部书记 帕提古丽吾斯曼要求了全体党员和老干部在以后的日子里认真学习党的政策，做一名遵纪守法的好公民不心教不许参加宗教活动见到非法活动及时制止。
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2011年第三期
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2011年第三期
2011年6月30日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第三项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主阿里木江买买提主持
会议第一项：有恰尔巴格乡中心学校校长买合木提。沙依提同志对本次活动的意义说出了一些结实
活动第二项：全体党员和退休教师集中学习了党章。 活动第三项：全体退休教师在职的党员到库尔勒市天山东路王震纪念碑前宣誓。
活动第四项：全体党员和退休教师到新市政府(对面)公园旅游参观市区近一年的发展情况。
活动第五项：全体老干部和党员到龙山参观并留了一个建党 90周年合音
活动第六项：全体党员和退休教师到恰尔巴格风情园举办了文艺活动
活动散前中心学校校长买合木提江。萨依提要求全体老干部和党员同志们要热爱伟大祖国要珍惜今天的美好生活条件当一名爱党，爱国好公民
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六个一帮扶活动总结范文第2篇
为隆重庆祝中国共产党建党90年，回顾党的光荣历程，讴歌党的丰功伟绩，我校创新活动载体积极部署，于“七一”前夕开展了“六个一”活动，激励广大老党员、老干部立足实际创先争优。
一是组织了一次政治理论学习，学习内容包括新疆工作会议精神和民族团结准则。回顾党在领导革命、建设和改革的斗争中取得的辉煌成就，回顾老干部们亲身经历的革命、建设历程，引导老干部进一步正确认识党在历史进程中经历的失误和挫折，不断提高老干部的思想认识，坚定老干部的共产主义信念。
二是组织老干部参观了我校教育中近一年的发展与变化，并征求对我校发展及提高教学质量的建议。
三是组织了一次老干部对我校学生的送温暖活动。退休老干部给我校困难学生赠送了书包、本子等学习用品。帮助他们解决实际问题，送去党的关怀和温暖。展示老同志离休不离党，退休不褪色，积极向上的精神风貌。
四是组织老干部参观了我市经济开发区的发展和新市政府及其周边的建设。进一步激发老同志的民族精神、爱国热情，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，营造浓厚的活动氛围。
五是组织全体老干部在恰尔巴格乡风情园聚餐，畅谈我校的发展，共同回忆中国共产党90年的辉煌历程，进一步地向全社会宣传老干部在革命、建设、改革进程中作出的历史功绩，之后还参加了丰富多彩的文艺节目。以歌曲、舞蹈等形式，进一步激发老同志的民族精神、爱国热情。
此次活动对让老干部深深体会到集体的温暖，为唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，营造了浓厚的活动氛围。
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库尔勒市恰尔巴格乡中心学校以“六个一”活动为载体隆重庆祝建党90周年活动总结
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2011年第一期
2011年4月30日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第一项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主席阿里木江买买提主持，活动第一项全体老干部和恰尔巴格乡中心学校党支部委员集中学习讨论了中央召开的新疆座谈会有关内容和十二五规划对新疆今后的发展的意义，会后全体老干部参观了恰尔巴格乡中心学校“双语幼儿园”在本次参观中全体老干部提出了双语幼儿园今后发展的看法，此次活动让他们了解了中央召开的部分会议精神加强了对政府工作的认识
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2011年4月13日
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2011年第二期
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2011年第二期
2011年5月25日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第二项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主席阿里木江买买提主持，会议第一项全体老干部和在职的党员之中学习了新疆维吾尔自治区民族团结条列和五关教育主要是禁止宗教活动23个事项，会后恰尔巴格乡中心学校党支部书记 帕提古丽吾斯曼要求了全体党员和老干部在以后的日子里认真学习党的政策，做一名遵纪守法的好公民不心教不许参加宗教活动见到非法活动及时制止。
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2011年第三期
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二零一一年
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2011年第三期
2011年6月30日上午恰尔巴格乡中心学校举办了老干部六个一活动第三项此次活动有恰尔巴格乡中心学校工会主阿里木江买买提主持
会议第一项：有恰尔巴格乡中心学校校长买合木提。沙依提同志对本次活动的意义说出了一些结实
活动第二项：全体党员和退休教师集中学习了党章。 活动第三项：全体退休教师在职的党员到库尔勒市天山东路王震纪念碑前宣誓。
活动第四项：全体党员和退休教师到新市政府(对面)公园旅游参观市区近一年的发展情况。
活动第五项：全体老干部和党员到龙山参观并留了一个建党 90周年合音
活动第六项：全体党员和退休教师到恰尔巴格风情园举办了文艺活动
活动散前中心学校校长买合木提江。萨依提要求全体老干部和党员同志们要热爱伟大祖国要珍惜今天的美好生活条件当一名爱党，爱国好公民
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六个一帮扶活动总结范文第3篇
2012年森林防火“六个一”宣传教育活动
总结
为了加强森林防火宣传工作，不断提高我校学生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全，根据绵竹市森林防火指挥部、绵竹市林业局、绵竹市教育局《关于开展森林防火知识进校园“六个一”活动实施方案》(竹森防指【2012】2号)文件的安排，我校认真开展了森林防火知识宣传教育活动，现总结如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“六个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX。
二、加强宣传，扎实开展“六个一”活动。
1、张贴森林防火宣传标语：“森林防火重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。
3、由各学校安办牵头，给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。共发公开信952份，并全部签字返回到学校。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、三至六年级学生每人写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，共收回作文372篇。
6、组织三至六年级学生372人开展护林防火知识竞赛等，参赛。使同学之间相互交流护林防火知识，增加学生的
护林防火集体意识。
7、开一次以护林防火为主题的家长会，既对家长进行防火宣传，又促进学校和家庭对学生护林防火教育的互动。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。总
之，本次活动通过全体师生的努力，收到了良好的效果。
六个一帮扶活动总结范文第4篇
为践行党的群众路线教育实践活动，大桥社区以“强素质、促党建”为抓手，着力深化“八个一”活动，扎实推进网格支部引领下的党员学习教育，进一步增强了基层党组织活力。
一是网格支部书记抓实一堂党课，坚持“网格支部书记上党课”制度，以“社区讲堂”加油点为依托，深入学习党的群众路线教育实践活动的新理论、新观点、新部署，增强党员思想意识。
二是网格党支部开展一次笔记本评选活动，要求网格支部成员每人记录一本学习笔记。记录内容要以习近平系列讲话、中央八项规定及自治区、市、区关于党的群众路线实施方案，结合平时学习内容，笔记本要书写规范。并在全体党员干部中开展评比活动。
三是网格党支部成员每人撰写一篇心得体会，根据工作岗位及实际，针对各自在党性、品行、作风等方面的情况，认真进行自查、找准自己在党性观念、道德品行及表率作用等方面存在的问题，撰写一篇心得体会
四是网格党支部组织开展一次专题讨论会，网格支部要在党员、居民中开展“群众需要我做什么、我能为群众做什么”大家谈主题活动。进一步深化认识、查找差距，解决服务群众“最后一公里”问题。
五是网格党支部组织党员集体观看一部警示教育影片，网格支部组织居民、党员观看《警察日记》、《周恩来的四个昼夜》等教育影片，做到及时看、认真学、全覆盖，看后要畅谈感受，进一步深化教育成果。
六是网格党支部书记开展一次巡回宣讲活动，社区聘请网格支部书记为群众路线教育巡回讲师，组成宣讲团，开展“身边人说身边事、身边事教育身边人”先进典型巡回宣讲活动。
七项举措，谱写网格支部
为民服务新篇章
为全面提升为民服务水平，大桥社区坚持以党建为龙头，增强党员服务意识，改进工作作风，提高管理水平，实现精细服务于民。
一是网格支部书记树立一面旗帜。要求网格支部党员自觉用优秀党员标准严格要求自己，从我做起，从自身做起，从生活中点滴小事做起，在家庭、邻里中带头做模范、做表率，影响带动身边的人自觉遵纪守法、文明言行、热心公益、邻里相亲。
二是网格支部每人帮扶一名困难群众。根据党员的专业特长和各自的具体情况，确定联系对象，每名党员结对帮扶1名以上困难群众。形成长效机制，变“一次帮”为“经常帮”、“单一帮”为“组团帮”，实现365天，天天有关怀、日日有行动。
三、是网格支部进行一次走访慰问。把走访慰问与党员教育结合起来，每月走访10户居民、10户个体工商户。与他们谈心交心，了解他们的生产生活状况，给他们送去温暖，让他们感受到党的无微不至的关怀。
四是网格支部每季度召开一次居民代表大会。以召开居民代表大会的形式，广泛征集民意、收集民情，履行网格支部承诺践诺制度。向居民陈述为民办实事情况及今后发展方向。
五网格支部开展一次志愿服务活动。网格支部成员参与社区卫生整治、文明宣传、扶贫帮困、维护稳定等，进一步树立党员、干部为民服务形象。
六是网格支部书记开展一次“群众贴心人”评选活动。充分体现“为民务实清廉”的要求，突出群众公认，可亲、可近、可学。人物事迹不要求面面俱到，可以是在某一方面有闪光言行、有感人之处、有示范作用，得到群众广泛赞誉的先进典型。
六个一帮扶活动总结范文第5篇
一、周密部署，切实加强组织领导。
乡党委召开会议对此项活动进行安排部署，制定了活动实施方案，细化活动内容，明确目标任务及完成时间。向各村发放了影像资料、《关于在全县基层党组织和党员中开展"六个一"活动的通知》及《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》等学习资料，制定了学习计划，要求各村党支部围绕本村实际，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。
二、创新载体，不断丰富活动内容。
将"六个一"活动与改进工作作风、密切联系群众相结合，与"1+N"服务型农村党组织相结合，突出学习教育、破解难题的工作中心，以切实取得一定的实效。
1、学习一本小册子。2014年4月14日，**乡人民政府在乡会议室集中学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，各村也在第一时间组织党员学习了小册子，确保了基层党员学习全覆盖。党员纷纷表示深受感触，明白了群众路线的具体要求，强化了服务观念、提升了服务自觉性。
2、观看一套影像资料。按照县委活动办的统一安排，我乡制定了学习计划，向各村部署了学习任务。2014年3月25日、4月11日、4月14日、4月15日分别观看了《生死牛玉儒》、《焦裕禄》、《孔繁森》、《周恩来的四个昼夜》，各村按照县委活动办的统一安排，组织党员在活动场所内集中观看了《周恩来的四个昼夜》等老一辈先进人物、农村种养及加工技术等影片，观看每部影片结束后，组织党员围绕确定的课题进行讨论交流，谈认识、谈感受，进一步强化了宗旨意识和服务理念。
3、组织一次大走访活动。乡领导干部和各村党支部挨家挨户走访，广泛宣传群众，和群众交真心，说真话，付真情，做到"走访不落一户，宣传不少一人"。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的"四风"问题和需要解决的热点难点问题。党员干部认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。
4、开展一系列志愿服务活动。围绕"1+N"服务型农村党支部创建工作开展志愿服务，结合老年人日间照料、春耕备耕、外出务工等事项，当好农业技术的"推广员"、农村发展的"领航员"、农民群众的"服务员"。通过开展"践承诺、亮身份、比服务、做贡献"深化志愿服务，()通过挂"共产党员户"门牌、佩戴党徽等形式，使党员亮出身份，接受群众监督。
5、上一次党课。我乡领导干部到联系点开展了宣讲，让广大党员、群众了解了为什么开展活动，让村支部书记知道了活动怎么搞。同时，每个村党支部书记围绕怎样为群众服务，为本村党员上了一次党课。
6、召开一次座谈会。各村召开了一次座谈会，由村支部书记主持，全体党员参加，邀请村民、职工、商户等群众代表，离退休老党员、老干部，致富能人、民营企业家等列席会议，对学习教育情况进行了交流、对征求到的意见建议进行了梳理、对需要改进的工作进行了表态。
三、严格措施，坚持抓好督促指导。
乡党委按照县活动办的要求，在会议上做出统一部署，要求各村严格按照计划执行，对活动进展较慢的同志及时通报督促。完善学习笔记"一人一本、一学习一心得、一影片一观后感"制度，将笔记完善情况作为活动开展进度的重要内容，建立活动档案，加强督促检查
四、注重宣传，发挥典型带动作用。
利用发放资料及远程教育等宣传平台，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚氛围。东张六固村大学生村官张耀森同志，在活动开展过程中，他经常深入群众家中，不怕苦累，帮助建国前老党员邢二巧清扫垃圾，帮助孤寡老人晒被子，搀扶残疾群众刘保银出来晒太阳等志愿活动，他到群众家中总是忙前忙后，顾上顾下，尽心尽力，他自制了便民服务卡，卡上有他的姓名和联系方式，拉近与群众之间的距离，东张六固的群众都亲切的称他为现代的活雷锋。他同时辅助村支部书记搞好村内各项工作。他的事迹，我们进行了宣传，通过先进典型，使"六个一"活动有了榜样和旗帜，起到了良好的示范作用和鼓舞作用，从而大大促进和带动了各村活动的顺利推进。
六个一帮扶活动总结范文第6篇
为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展，根据饶县教体字[2011]35号文件精神，结合我校实际情况，特制定学生成长“六个一”活动实施方案。
一、指导思想
以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、组织机构
成立学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。
组长 ：黄良清
副组长： 郑学忠
成员： 王美玲 李 武 吴小龙 廖贞贞 各完(村)小校长
三、活动内容
1、确定一位心中崇拜的英雄人物。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”活动、“学英雄，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的英雄人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。
3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“我当体育小健将”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组(各种球类、棋类、武术等)、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。
5、拥有一个服务(学校、社区、家庭)岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：(1)结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。(2)把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。(3)树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明和谐校园而努力。
6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察(调查)体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。(1)学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。
(2)学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。(3)有条件的学校还要组织学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。(4)学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(5)学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。(6)培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：传播文明理念，倡导团结互助精神，普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。
四、实施步骤
我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为2011年2月至2012年1月，
大体分四个阶段。将在总结上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。
(一)宣传动员阶段(2011.2)
学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。
(二)研究实施阶段(2011.3——2011.6)
根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。
(三)完善提高阶段(2011.9——2011.12)
深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。
(四)总结表彰阶段(2012..1)
学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。
以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。
五、具体措施
1、以班为单位，对学生进行英雄人物介绍，高年级学生自己查找，低年级教师以讲故事形式将英雄人物传递到学生心中，让学生树立起英雄模范，在3月20日前，确保人人有对象。
2、通过板报宣传的形式，师生共同查询相关格言，让所有学生知其大意，然后精选一条适合自己的用于对照、执行。
3、体育项目，由各班主任与体育教师相商，针对不同年级同学身心特点确定，以班为单位综合确定二至四项落实到每位学生。
4、艺术爱好，结合中心小学开展艺术特色内容为主，落实到每生，村完根据本校学生情况将其相关项目予以指导学习。
5、服务岗位，由政教处以学期为单位，会同所有班级研究落实相关实践岗位。
6、以校为单位，分期安排相关实践内容。以上工作在3月20日前完成。
六、保障措施
为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。
在实施本项工程的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”成长工程活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的教育教学量化评估中。