在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《倾听的力量ted演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：倾听的力量ted演讲稿
ted演讲稿脆弱的力量
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那我就这么开始吧：几年前，一个为我讲演活动的策划人打电话给我，她在电话里说：“我真很苦恼该如何在宣传单上介绍你”。我心想，这有什么苦恼呢?
她继续道：“你看，我听过你的演讲，我觉得我可以称你为研究者。可我担心的是，如果我这么称呼你，没人会来听，因为大家普遍认为研究员是很无趣而且脱离现实。”这说的很对。然后她说：“但是我非常喜欢你的演讲，你的讲演就跟讲故事一样很吸引人。我想来想去，还是觉得称你为讲故事的人比较妥当”。而那个做学术的、感到不安的我脱口而出道：“你要叫我什么?”她说：“我要称你为讲故事的人。”我心想：“为什么不干脆叫魔法小精灵?”我说：“让我考虑一下。”
我试着鼓起勇气。我对自己说，我是一个讲故事的人。我是一个从事定性研究的科研人员。我收集故事，这就是我的工作。或许故事就是有灵魂的数据。或许我就是一个讲故事的人。于是我说：“听着，要不你就称我为做研究兼讲故事的人。”她大笑着说：”哈哈，没这么个说法呀。“
所以我是个做研究兼讲故事的人，我今天想跟大家谈论的：我们要谈论的话题是关于拓展认知。我想给你们讲几个故事是关于我的一份研究工作，这份研究从本质上拓宽了我个人的认知，也确确实实改变了我生活、爱、工作还有教育孩子的方式。我的故事从这里开始：当我还是个年轻的博士研究生的时候，第一年,一位研究教授对我们说：“事实是这样的，如果有一个东西你无法测量，那么它就不存在。”我心想他只是在哄哄我们这些小孩子吧。我说：“真的么?”他说：“这是理所当然的。”
你知道我有一个社会工作的学士文凭，一个社会工作的硕士文凭，我当时在读的是一个社会工作的博士文凭，所以我整个学术生涯都被人所包围，他们大抵相信生活是一团乱麻，接受它。而我的观点则倾向于，生活是一团乱麻，解开它，把它整理好，再归类放入有条理的盒子里。
我当时认为我领悟到了我的方向，找到了我的工作，有能力自己去创一番事业。社会工作的一个重要特征是工作的环境是一团遭的不适环境。我当时想我就是要把这不适环境翻个底朝天，每科都拿到A。这就是我当时的信条。我当时真的是跃跃欲试。我想这就是我的职业生涯，因为我对乱成一团，难以处理的课题很感兴趣。我想要把它们弄清楚，我想要理解它们，我想进入那些我知道是重要的东西，把它们摸个透，然后用浅显易懂的方式呈献给每一个人。
当时我的起点是“人与人之间的连接关系”。这是因为当你从事了10年的社会工作，你必然会发现这种连接关系就是我们活着的原因。它赋予了我们生命的意义，就是这么简单。无论你跟谁交流，工作在社会执法领域的也好，负责精神健康、虐待和疏于看管领域的也好，我们所知道的是，这种连接关系是一种感应的能力，生物神经上的，我们就是这么被设定的，这就是为什么我们在这里。
所以我就从连接关系开始。下面这个场景我们是再熟悉不过了，你的上司给你作工作评估，她告诉了你在37件事上你做得相当棒，但还有一点，有可以进一步提高的空间?然后你满脑子都想着那一点提高的空间，不是么?这也是我当时研究的课题，因为当你跟人们谈论爱情时，他们告诉你的是一件让他们心碎的事;当你跟人们谈论归属感时，他们告诉你的是最让他们痛心地被排斥的经历;当你跟人们谈论人与人的连接关系时，他们跟我讲的是如何被断绝关系的故事。
所以很快，在大约开始研究这个课题6周以后，我遇到了一个前所未闻的东西，它以一种我不理解也从没见过的方式，揭示了人与人之间的连接关系。所以我暂停了原先的研究计划，我对自己说，我得弄清楚这东西到底是什么。它最终被鉴定为耻辱感。
耻辱感这个词很容易理解，即害怕被断绝关系。如果一些关于自己的事被别人知道了或看到了，别人会认为自己是不值得交往的人?我要告诉你们的是：这种现象很普遍;我们都会有这种想法。没有体验过耻辱的人是不会对人产生对爱的向往或希望建立关系。没人想谈论自己的糗事，你谈论的越少，你越感到可耻。滋生耻辱感的是一种“我不够好”的心态，我们都知道这是个什么滋味：“我不够什么：我不够苗条，不够有钱，不够漂亮，不够聪明，职位不够高。” 而支撑这种心态的是一种刻骨铭心的脆弱，而克服这一脆弱感的关键在于要有人与人之间的连系，我们必须让自己被看见，真真切切地被看见。
你知道我怎么看待脆弱?我恨它。所以我思考着，这次是轮到我用我的标尺击溃它的时候了。我要闯进去，把它弄清楚，我要花一年的时间，彻底瓦解耻辱，我要搞清楚脆弱是怎么运作的，然后我要智取胜过它。所以我准备好了，非常兴奋。跟你预计的一样，结果事与愿违。你们知道这个(结果)。
我现在能告诉你关于耻辱的很多东西，但那样我就得占用别人的时间了。但我在这儿可以告诉你，归根到底，这也许是我在从事研究的数十年中学到的最重要的东西。我当时预计的一年变成了六年，我搜集到成千上万的故事，成千上百个采访，焦点集中。有时人们发给我定期报道，发给我他们的故事，不计其数的数据，所有这些都发生在这六年的时间。通过这些数据，我大概掌握了它。
我以为我理解了耻辱，它的运作方式。我于是写了一本书，我出版了一个理论，但我总觉得哪里不对劲，这么来说吧，如果我粗略地把我采访过的人分析一下，他们可以分成两种，一种是具有自我价值感的人，说到底就是自我价值感，他们勇于去爱并且拥有强烈的归属感;另一部分则是为之苦苦挣扎的人，总是怀疑自己是否足够好的人。
区分那些敢于去爱并拥有强烈归属感的人和那些为之而苦苦挣扎的人的变量只有一个。那就是，那些敢于去爱并拥有强烈归属感的人相信他们值得被爱，值得享有归属感。就这么简单。他们相信自己的价值。而对于我来说，最困难的一点是有一种东西使得人们对这种关系感到恐惧，他们认为他们不值得有这种爱和归宿感的关系，无论从个人，还是职业上我都觉得我有必要去更深入地了解这个秘诀。所以接下来我找出所有的采访记录，找出那些体现自我价值的，那些持有这种观念的记录，集中研究它们。第一群人有什么共同之处?我对办公用品有点痴迷，但这是另一个话题了。我拿起一个牛皮纸文件夹，还有一个三福记号笔，我心想，我该怎么给这项研究命名呢?第一个蹦入我脑子的是全心专注这个词。这是一群全心专注、靠着一种强烈的自我价值感在生活的人们。所以我在牛皮纸夹的上端正地写上这个词，而后我开始查看数据。
事实上，我开始用了四天时间集中分析数据，我从头翻出那些采访，找出其中的故事和事件：主题是什么?有什么规律?我丈夫带着孩子离开了小镇，因为我老是陷入像杰克逊.波洛克(美国近代抽象派画家)似的疯狂状态，我一直在写，完全沉浸在研究的状态中。
下面是我的发现：这些人的共同之处在于有勇气。我想在这里先花片刻跟大家区分一下勇气和胆量。勇气，最初的定义，当它刚出现在英文里的时候，词源来自从拉丁文的cor，意思为心，是由此演变过来的，其最初的定义是真心地叙述一个故事，告诉大家你是谁的。
所以这些人就具有勇气承认自己不完美。他们具有爱心，先是对自己的，再是对他人的。因为，事实就是这样：我们如果不能善待自己，我们也无法善待他人。最后一点，他们都能和他人建立关系，这是很难做到的，前提是他们必须坦诚，他们愿意放弃自己设定的那个理想的自我以换取真正的自我，这是赢得关系的必要条件。他们还有另外一个共同之处：他们欣然接受脆弱。他们相信，让他们变得脆弱的东西也会让他们变得美丽。他们不认为脆弱是一种容易的事，但也不认为脆弱是一种钻心的疼痛，这应验了我之前在关于耻辱的采访中听到的。他们只是简单地认为脆弱是必须的。在采访中他们谈到，他们愿意先说出“我爱你”;愿意做那些具有风险性的事情;在做完乳房X光检查之后，他们有勇气等待医生的电话结果;无论有没有结果，他们愿意为关系情感投资。他们觉得这些都是最根本的。
我当时认为那是自欺欺人。我无法相信我尽然对科研的方式曾宣誓效忠，研究的定义是控制(变量)然后预测，去研究现象，为了一个明确的目标，进行控制并预测。而我当时这一通过控制与预测方式进行的科研任务，却出现了这样一个结果：要想与脆弱共存就得停止控制，停止预测，于是我崩溃了。
我称它为崩溃，我的心理医生称它为灵魂的觉醒。灵魂的觉醒当然比精神崩溃要好听得多，但我跟你说那的确是一种精神崩溃。然后我不得不暂且把数据放一边，去求助心理医生。让我告诉你：你很清楚知道你自己是谁，当你打电话跟你朋友说：“我觉得我需要跟人好好谈谈。你有什么好的建议吗?”
我大约有五个朋友这么回答：“喔!我可不想当你的心理医生。”我说：“你是什么意思?”他们说：“我只是想说，别带上你的标尺鞭子来见我。”我说：“行。”就这样我找到了一个心理医生，她叫黛安娜。我跟她的第一次见面时，我带去了一份表单，这些人都是那些全身心投入生活的生活方式，见到黛安娜，我坐下了。她说：“你好吗?”我说：“我很好。还不赖。”她说：“发生了什么事?” 这是一个治疗心理医生的心理医生，我们不得不去看这些心理医生，因为他们的废话测量仪很准(知道你什么时候在说真心话)。我说：“事情是这样的。我很纠结。”她说：“你纠结什么?”我说：“嗯，我跟脆弱过不去。事实上，我知道脆弱是耻辱和恐惧的根源，是我们为自我价值而挣扎的根源。但它同时又是欢乐、创造性、归属感、爱的源泉。所以我觉得我有困惑，我需要帮助指导。”我补充道：“但是，这跟家庭无关，没有童年那些乱七八糟的事”。“我只是需要一些策略”，我接着说，。戴安娜的反应是这样的，(她学着医生那样，慢慢地点着头)。我接着说：“这很糟糕，对么?”她说：“这不算好，但也不算坏”。“事情本身就是这样”， 她接着说。我说：“哦!我的天，事情全要更为混乱了!”
纠缠不清的事果然发生了，但又没有发生。大概有一年的时间。你知道的，有些人当他们发现脆弱和温柔很是重要的时候，他们放下所有戒备，欣然接受。我要声明，一，这不是我，二，我朋友里面也没有这样的人。对我来说，那是长达一年的斗争。是场激烈的混战，脆弱打我一拳，我又还击它一拳。最后我输了，但我或许赢回了我的生活。
然后我再度投入到了我的研究中，又花了几年时间真正试图去理解那些全身心投入生活的人，他们做了怎样的决定?他们是如何应对脆弱的?为什么我们为之痛苦挣扎?我是独自在跟脆弱斗争吗?不是。这是我学到的：我们对脆弱开始麻痹了，(例如)当我们等待(医生)电话的时候。好笑的是，我在Twitter微博和Facebook上发布了一条信息：“你怎样定义脆弱?什么会让你感到脆弱?”在一个半小时内，我收到了150条回复。因为我想知道大家都是怎么想的。
当时我不得不请求丈夫帮忙，因为我病了，而且我们刚结婚。跟丈夫提出要做爱;跟妻子提出要做爱;被拒绝;约某人出来;等待医生的答复;被裁员;裁掉别人，这就是我们生活的世界。我们活在一个脆弱的世界里。
我们应对的方法之一是麻痹脆弱。我觉得这不是没有依据，这也不是依据存在的唯一理由。我认为我们当代问题的一大部分都可以归咎于它。在美国历史上，我们是欠债最多、肥胖、毒瘾、用药最为严重的一代。问题是，我从研究中认识到，你无法选择性地麻痹感情。你不能说，这些是不好的。这是脆弱，这是悲哀，这是耻辱，这是恐惧，这是失望，我不想要这些情感。我要去喝几瓶啤酒，吃个香蕉坚果松饼。我不想要这些情感。我知道台下传来的是会意的笑声。别忘了，我是靠“入侵”你们的生活过日子的。天哪，我的上帝.你无法只麻痹那些痛苦的情感而不麻痹所有的感官，所有的情感。你无法有选择性地去麻痹。当我们麻痹那些(消极的情感)，我们也麻痹了欢乐，麻痹了感恩，麻痹了幸福。然后我们会变得痛不欲生，我们继而寻找生命的意义，然后我们感到脆弱，然后我们喝几瓶啤酒，吃个香蕉坚果松饼。危险的循环就这样这形成了。我们需要思考的一件事是我们是为什么、怎么样麻痹自己的?这不一定是指吸毒。我们麻痹自己的另一个方式是把不确定的事变得确定。宗教已经从一种信仰、一种对不可知的相信变成了确定。我是对的，你是错的。闭嘴。就是这样。只要是确定的就是好的。我们越是害怕，我们就越脆弱，然后我们变得愈加害怕，这件就是当今政治的现状。探讨已经不复存在。对话已经荡然无存。有的仅仅是指责。你知道研究领域是如何描述指责的吗?一种发泄痛苦与不快的方式。
我们追求完美。如果有人想这样塑造他的生活，那个人就是我，但这行不通。因为我们做的只是把屁股上的赘肉挪到我们的脸上。这真是，我希望一百年以后，当人们回过头来会不禁感叹：“哇!”这是最危险的，我们想要我们的孩子变得完美。让我告诉你我们是如何看待孩子的。从他们出生的那刻起，他们就注定要挣扎。当你把这些完美的宝宝抱在怀里的时候，我们的任务不是说：“看看她，她完美的无可挑剔”。而是确保她保持完美：保证她五年级的时候可以进网球队，七年级的时候稳进耶鲁。那不是我们的任务!我们的任务是注视着她，对她说，“你知道吗?你并不完美，你注定要奋斗，但你值得被爱，值得享有归属感”，这才是我们的职责。让我看来，用这种方式培养出来的一代孩子，我保证我们今天所有的问题会得到解决。
我们假装我们的行为不会影响他人。不仅在我们个人生活中我们这么做，在公司中也一样：无论是提供紧急资助避免公司倒闭，石油泄漏事故，还是有疵产品的召回。我们假装我们做的事对他人不会造成什么大影响。我想对这些公司说：嘿，这不是我们第一次牛仔式的野蛮竞技。我们只要你坦诚地，真心地说一句：“对不起，我们会很好处理这个问题”。
但还有一种方法，我把它留给你们。这是我的心得：卸下我们的面具，让我们被看见，深入地被看见，即便是脆弱的一面;不管有多大的风险，全心全意地去爱，这是最困难的。
我也可以告诉你，我作为一名孩子的父母，这个非常非常困难的：带着一颗感恩的心，保持快乐，哪怕是在最恐惧的时候，哪怕我们怀疑：“我能不能爱得这么深?我能不能如此热情地相信这份感情?我能不能如此矢志不渝?”在消极的时候能够扛得住，而不是一味地幻想事情会如何变得更糟。对自己说：“我已经很感恩了，因为能感受到这种脆弱，这意味着我还活着。”
最后，还有最重要的一点，那就是相信我们已经做得够好了。因为我相信当我们在一个让人觉得“我已经足够了”的环境中打拼的时候，我们会停止抱怨，开始倾听，我们会对周围的人会更友善，更温和，对自己也会更友善，更温和。
这就是我演讲的全部内容。谢谢大家。
第二篇：Ted语言的力量演讲稿2020[范文模版]
语言是文化战争中最基本的武器。这就像是我们的步枪，我们每一人都拥有，我们可以用它去塑造一个中国的形象。一起来看看Ted语言的力量演讲稿2020，欢迎查阅!
Ted语言的力量演讲稿1
放学回家，我把比大秤砣还重的书包放在沙发上，就开始写作业，刚写了五六个字，肚子就叫得比喇叭都要响。于是我就跑到厨房里，向妈妈讨口饭吃。忽然想起了老师留的三句话，就赶紧对妈妈说了。
我说了第一句：“妈妈，您辛苦了!”刚说完，妈妈就回敬我一句：“你缺心眼呀，没看见我正在做菜吗?”看来这句话不好使，我再来说第二句话。于是我又说：“妈妈，您歇会儿吧!”可妈妈又说：“你是不是喝了迷魂汤了，没看见我正在忙着呢吗?我歇了，你吃什么，难道你还能吃草呀?”看来这句话还不行，我还得把第三句话给用上，我就对妈妈说：“那妈妈，我来帮您吧!”“你可得了吧，你做的菜比臭豆腐还难吃，赶快去写作业吧!”
唉，说了这么多，妈妈连个笑脸都没有，反而被浇了一盆凉水，要不是老师留了这三句话的作业，我才不讨这没趣呢。妈妈肯定是忙坏了，才对我的关心漠然处之。妈妈的话也真够打击人的了，这样的话以后还要不要再说呢?不知道。
这使我想起了聋青蛙的故事。那个故事发生在一个大土坑里。两只青蛙掉进了深坑，怎么也跳不出来，其它的青蛙都劝它们，不要费力气了，出不来的。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聋子，以为它们在鼓励它，就一直跳，最后它终于跳了出来。
这让我知道了语言的力量是多么神奇!不要吝啬你的赞美之辞，感激之情，把它说出来，这个世界会更美丽。
Ted语言的力量演讲稿2
大家好!我是来自某年某班的某某，今天我演讲的题目是《语言的力量》。
古语有云“沉默是金”，但在我的眼里，沉默是铁。
我曾看过一篇文章，讲的是一个刚步入社会的青年由于总是秉承“多干少说”的观念做事，不去展露自己的才能，导致失去了一个很重要的机会。这个故事不正是我们大多数人的真实写照吗?语言，一定要表达出来，才能发挥它的力量。更何况，我们生活在一个信息如此发达的时代，不去表达怎么行呢?
时代在变，人自然也要紧随其后。人们总说“眼睛是心灵的窗户”，那么同样也可以说：语言是智慧的殿堂。若是将这些观点引入历史之中，不也有很多鲜活的例子吗?例如，妇嬬皆知的诸葛亮舌战群儒、墨子劝楚、晏子使楚……
我们不能说任何语言都是好的，因为总有那么一些人云亦云的语言，可是也有那么多好的语言供我作文https://Www.ZuoWEn8.Com/们学习品鉴，难道不是?
语言往往是促进社会发展的一大推力。人类刚诞生时，“集体”这个概念对他们来说，是可有可无。但人类的众多分支里，智人却凭借着“讲八卦”的能力，形成了比其他人类分支更为庞大的集体，并最终凭借这项能力消灭了其他人类分支，称霸地球。
可能有人会问，凭什么说是语言的力量让他们统治地球的?
我可以这样回答你：语言的最初作用就是凝聚人心。在其他人类分支还忙于狩猎采集时，我们的祖先就凭借着一时的奇思妙想，学会了其他人类分支还未学到的“讲八卦”，这也是他们能成功聚在一起的重要原因之一。
语言是最甘甜的琼浆，是最珍贵的宝藏，同时也是这个世上最美的赞歌。语言的力量，永远是智慧殿堂里最强大的武器。让我们学好语言，正确运用语言的强大力量吧!
谢谢大家，我的演讲完毕!
Ted语言的力量演讲稿3
希特勒曾经说过：“推动历史发展的只有两种力量，宗教的力量和语言的力量。”
语言的力量!他自己就是一个语言家，正是他的言语将他推上了至高无上的政治王座。变得无比疯狂，强大。再回想我国古代，战国时期，七国争霸，那些纵横于政治舞台之上，活跃于各国之间，最终留名青史的人，不也都是靠着一条三寸不烂之舌吗?语言的力量，推动历史的力量!
中国人越来越爱说朝鲜人民的笑话了，越来越爱说这个致力于让人民吃上米饭的国家的笑话了，这个住着世界上最幸福的人民的国家。
朝鲜人民说：“这个世界上，我们是最幸福!”
朝鲜人来到了中国探亲，忽遇一农家小院，遂入，发现地上有一铁碗，里面盛满了白米饭，还有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃过这样的饭了，她异常感动，“中国人民其实真幸福!”正当这时，这家的草狗跑进来，或论好听一点中国田园犬，回来吃饭了，而饭就是地上那碗……
又记一朝鲜官员来到中国考察，西装革履，十分体面，中国人民当然也十分好客，夜夜都是五星级，待他走了，中国人傻了眼，五星级宾馆，被洗劫空了……
记得我们小学老师论过：“去朝鲜，就可以有大富翁的感觉……”
虽然事实十分残酷，但中国人这样不好，幸灾乐祸，更何况自己也好不到哪里去，最后还伤害了人家民族自尊心。
又想起了那句“这世界上，我们最幸福”的口号，但这一次，它却是如此的空洞，飘渺，微弱。朝鲜人民万岁，共产主义万岁!
语言，是事实的表现，是时代批评者的利剑，事实家的武器。但当其与事实不负，甚至相互矛盾时，他的力量终究也只是一时的，强大却稍纵即逝。
回首历史，强大的德意志终是灰飞烟灭，希特勒死于残垣断壁之中，六国虽在说客的舌下联合抗秦，但最终还是为强秦所征服。语言家所创造出的历史，最终还是被历史大潮所湮灭。
这就是语言的力量，所谓创造历史的力量，卖弄它的小丑们呀!终会为历史所唾弃。
Ted语言的力量演讲稿4
我家邻居刘老师，人称刘老，他自称刘姥姥。54岁那年，他从教学第一线退下来，决定去私立学校打工，以实现旅游兼考察的计划。
一天，刘姥姥打开电脑，在网上寻找用人单位，选中一家，他便发去一封长信，全面介绍自己。从本科毕业到教研组长，从年年获奖到15年任教高三毕业班，洋洋洒洒千余字，他把信投入信箱，像发出请柬，专等客人的到来。可是等来的是不快：对方问他是不是特级教师，他像受到了污辱，便不再搭理人家。
第二天，刘姥姥继续寻思招聘的事。打开电脑，读着昨天的信，他笑了，平庸，没一点特色，还语文教师呢。在言不由衷的吹嘘随处可见的时代，你诚恳之至，甚至脱得光光，一丝不挂地站到别人面前，未必就能得到他的信任;相反只给他一个朦胧的背影，说不定他会追着要见你呢。于是，他将长信浓缩成一组
数字排比：“有一位高中语文教师，54岁年龄，44岁精力，34岁抱负，24岁饭量，没有特级教师的光环，但有特别骄人的业绩，愿借贵校平台施展自己的教学才华，不知赏识否?”他把短信发给一所学校，说来也巧，第二天，校长就打来电话，让他前去应试。
在这所学校干了一年，刘姥姥又带着特制的名片去拜访另一所学校。他赶到该校，负责人不在，只有招生部一位女士在班。他说明来意，女士断然回绝：“学校不缺语文教师。”刘姥姥掏出名片，女士接过一看，一组数字呈现在她的眼前：55岁年龄，45岁精力，35岁抱负，25岁饭量。女士看罢数字，脸上多云转晴，笑着说：“刘老师真会说话。”刘姥姥说：“说和写是语文教师的专长，如果能和你同事，一定与你好好切磋说和写问题。”女士一改先前的态度：“刘老师，我一定向校长推荐你。”几天后，刘姥姥接到了这所学校的电话，排比句又一次征服了招聘单位。
两年后，刘姥姥想去北京闯荡。一家高考复习班招聘语文教师，言明只招中青年教师。刘姥姥相信自己的实力，更相信语言的力量，再一次改动排比句，把它编进电子邮件：“刘某某，男，57岁年龄，47岁精力，37岁抱负，27岁饭量，没有特级教师的光环，但有特别骄人的业绩，你给我一个平台，我还你一个惊喜。”排比句再次发生效力，校长电话邀请，很快在北京见面。
有人崇拜权力，权力是一种力量，其实语言又何尝不是一种力量呢!刘姥姥今年58，明年59，相信他还会用他智慧的语言赢得更多的信任和尊重，在人生舞台上演出更精彩的节目。
Ted语言的力量演讲稿5
每当打开博客网页，总是先看看自己上一次发表的文章题目后面是否挂上了个“精”字，如果有个“精”字，总是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何谈得上是精品文章，老师给个好的评价，也只不过是对自己的鼓励和鞭策罢了。然而，为什么如此在乎，如此兴奋，想了好久，还是难以用几句话准确无误地表达出来。几年前我的邻居李老师给我讲的发生在他的同事身上的故事对我表达或者很有帮助。
下面就听听这个故事吧。
李老师的同事姓王，对书法很是兴趣，经常利用课余时间练笔，不少同学经常围拢在他身边，耳濡目染，自然影响了很多学生。学生自发成立了一个书法兴趣小组，请王老师予以指导。由于是初中学生，而且是没有任何门槛的自愿参加，因此水平低、参差不齐是在所难免了。一次，一个学习成绩平平的男孩很拘禁的将自己的习作递给了王老师，王老师仔细端详了好几遍怎么也找不出什么优点，笔画似锯齿，结构不严禁，但是王老师微微一笑用“不错，竖直，横平”的言语进行鼓励。过了几天，这个男孩又捧着自己的习作来到王老师的面前，显然这次大方多了，王老师看了看他的习作，又评价到：“不错，笔划匀称，结构也较严紧”。两年过去了，在毕业那年，这个男孩不但成了一个书法特招生，而且在他所考取的学校中专业课成绩第一名。男孩捧着特招通知书，向王老师道谢，王老师依然是那一句的“不错……”
看着这个男孩，学校的老师、家长不禁感慨万千。语言力量如此之大，如果第一次王老师看到他的习作后，指三道四，这也不行，那也不该，横挑鼻子竖挑眼，也就少了一个书法爱好者，也就少了一个书法专业特招生，多了一个家庭思想包袱，因为凭他的学习成绩说什么也不会升入高的一级学校深造。这就是为人师的艺术，以宽容之心，以长远的目光，发现和培养学生兴趣，循循善诱，培养学生身上每一个闪光点，静静等待百炼成钢的那一天。
故事结束了。听这个故事的你是否和我一样的想法：我们这里的老师也是这样，因为他们知道，老师的一句温馨的话语，一点小小的鼓励，对于我们也许是一辈子的文字情缘。
Ted语言的力量演讲稿2020
第三篇：《倾听的力量》有感
读《倾听的力量》有感有人说，眼睛是心灵的窗户。伏尔泰说：“耳朵是通向心灵的道路”。
我们通过一个人眼睛了解他的内心世界，通过耳朵——有效的倾听来获得别人的理解和尊重，通过耳朵走进人的内心世界。了解一个人的最好的方式就是倾听。
沉默是金。学会倾听，可以让人赢得温情，爱情和友情，让人体会一种默默无语的关心和体贴。用自己关注的眼睛告诉他，我们在倾听。用倾听告诉他，我们是心灵相同的朋友!学会倾听就是学会关心他人。给别人一份信心，给自己一份快乐。
每个人的生活都要经历风雨，每个人都是一部内容丰富的教科书，甚至是百科全书。倾听可以为我们提供可供借鉴的养分和可以阅读的人生之歌，它会时时提醒我们避开生活中的泥泞与沼泽，让我们走向成功。
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐给人两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见，而少言。很多时候，我们更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以栖息心灵的芳草地。友情的存续、婚姻的永固、团队的向心力，其秘诀很大程度上在于有没有情感的交流和精神上的契合。懂得倾听，不仅是关爱、理解，更是调节双方关系的润滑剂。每个人在烦恼和喜悦后(特别是深层次的烦恼和巨大的喜悦后)都有一份渴望，那就是对人倾诉，他希望倾听者能够给予理解、抑或是共同分享。
教育家卡耐基曾这样说过：“做个好听众往往比做个演讲者更重要。专心的听他人讲话，是我们给予他的最大的尊重、呵护和赞美。”
善于倾听，消化在心，才是一个有价值的人应该具有的最基本的素质。沟通大师戴尔·卡耐基认为：在沟通的各项功能中，最重要的莫过于倾听的能力。有效地沟通始于真正的倾听。若想别人同意我们的观点，首先我们得给别人一个表达自己观点的机会。“说”与“听”是沟通不可或缺的条件，两者相互平衡，才会产生理想的沟通。每一个人都希望对方能够认真听自己讲话，而且，对方能够了解、体会自己所说的话。人人都需要被倾听和被了解。一个人以言语表达自我的时候，希望听他说话的人能够有所反馈，也希望别人能够了解他。听别人讲话应注意礼貌，应该专心致志地听，眼光要和讲话者交流，适当时用恰当的表情和姿态去呼应对方的讲话。倾听和听不同。倾听包括用耳听，用眼观察，用嘴提问，用脑思考和用心灵感受。一个人良好的修养，往往便现在待人接物的姿势上，一笑一颦，一怨一怒，都是心灵和情绪的外泄。同样的道理，听人讲话的时候，应该表现出良好的姿势。良好的姿势能给人以人情、虚心、诚恳的好感。
用“看”来辅助听，这样一来，既听他的话，又看他说话的样子，综合判断，这样才能全面了解一个人和一件事。美国物理学家、人类学家顾尔说：无声语言(人体语言)所显示的含义要比有声语言多得多，深刻的多，因为有声语言往往会把所表达的意思的大部分，甚至绝大部分隐藏起来。人得动作比理性更能表现人得“情感和欲望”。当一个人说他爱你时，有可能是发自内心的，也有可能是为了达到某种目的而故意向你撒谎;当一个人奉承你时，心中很可能对你恨之入骨。人体语言则不同。人体语言大都发自内心深处，极难压抑和掩盖。每个人充满感情所谈论的往往是其感受颇深的，这些对于弥补和增长自己的经验是大有益处的。
很多时候，冷静的倾听还能化干戈为玉帛。
日常生活中，往往听到有人抱怨处境艰难，其实美好的人生，总是在困难的边缘悄悄走过，只要你回首认真看一看，艰难的处境无处不在。但是，直言你能够在听到一些相关信息的、有用的、重要的信息后，快速地做出反应，那么，一切坎坷都可能变成坦途。
第四篇：TED关于读书的演讲
2013年总结之学习篇——ted演讲 ted(指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计)是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的ted大会著称。ted诞生於1984年，其发起人是里查德·沃曼。
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我是个说书之人。在这里，我想和大家分享一些我本人的故事。一些关于所谓的“单一故事的危险性”的经历。我成长在尼日利亚东部的一所大学校园里。我母亲常说我从两岁起就开始读书。不过我认为“四岁起”比较接近事实。所以我从小就开始读书，读的是英国和美国的儿童书籍。
我也是从小就开始写作，当我在七岁那年，开始强迫我可怜的母亲阅读我用铅笔写好的故事，外加上蜡笔描绘的插图时，我所写的故事正如我所读的故事那般，我故事里的人物们都是白皮肤、蓝眼睛的。常在雪中嬉戏，吃着苹果。而且他们经常讨论天气，讨论太阳出来时，一切都多么美好。我一直写着这样故事，虽然说我当时住在尼日利亚，并且从来没有出过国。虽然说我们从来没见过雪，虽然说我们实际上只能吃到芒果;虽然说我们从不讨论天气，因为根本没这个必要。
我故事里的人物们也常喝姜汁啤酒，因为我所读的那些英国书中的人物们常喝姜汁啤酒。虽然说我当时完全不知道姜汁啤酒是什么东西。时隔多年，我一直都怀揣着一个深切的渴望，想尝尝姜汁啤酒的味道。不过这要另当别论了。
这一切所表明的，正是在一个个的故事面前，我们是何等的脆弱，何等的易受影响，尤其当我们还是孩子的时候，因为我当时读的所有书中只有外国人物，我因而坚信：书要想被称为书，就必须有外国人在里面，就必须是关于我无法亲身体验的事情，而这一切都在我接触了非洲书籍之后发生了改变。当时非洲书并不多，而且他们也不像国外书籍那样好找。 不过因为!和!之类的作家，我思维中对于文学的概念，产生了质的改变。我意识到像我这样的人---有着巧克力般的肤色和永远无法梳成马尾辫的卷曲头发的女孩们，也可以出现在文学作品中。
我开始撰写我所熟知的事物，但这并不是说我不喜爱那些美国和英国书籍，恰恰相反，那些书籍激发了我的想象力，为我开启了新的世界。但随之而来的后果就是，我不知道原来像我这样的人，也是可以存在于文学作品中的，而与非洲作家的结缘，则是将我从对于书籍的单一故事中拯救了出来。
我来自一个传统的尼日利亚中产家庭，我的父亲是一名教授，我的母亲是一名大学管理员。因此我们和很多其他家庭一样，都会从附近的村庄中雇佣一些帮手来打理家事。在我八岁那一年，我们家招来了一位新的男仆。他的名字叫做fide.我父亲只告诉我们说，他是来自一个非常穷苦的家庭，我母亲会时不时的将山芋、大米，还有我们穿旧的衣服送到他的家里。每当我剩下晚饭的时候，我的母亲就会说：吃净你的食物!难道你不知道吗?像fide家这样的人可是一无所有。因此我对他们家人充满了怜悯。 后来的一个星期六，我们去fide的村庄拜访，他的母亲向我们展示了一个精美别致的草篮----用fide的哥哥用染过色的酒椰叶编制的。我当时完全被震惊了。我从来没有想过fide的家人居然有亲手制造东西的才能。在那之前，我对fide家唯一的了解就是他们是何等的穷困，正因为如此，他们在我脑中的印象只是一个字------“穷”。他们的贫穷是我赐予他们的单一故事。
多年以后，在我离开尼日利亚前往美国读大学的时候，我又想到了这件事。我那时19岁，我的美国室友当时完全对我感到十分惊讶了。他问我是从哪里学的讲一口如此流利的英语，而当我告知她尼日利亚刚巧是以英语作为官方语言的时候，她的脸上则是写满了茫然。她问我是否可以给她听听她所谓的“部落音乐”，可想而知，当我拿出玛丽亚凯莉的磁带时，她是何等的失望，她断定我不知道如何使用电炉。
我猛然意识到“在他见到我之前，她就已经对我充满了怜悯之心。她对我这个非洲人的预设心态是一种充满施恩与好意的怜悯之情。我那位室友的脑中有一个关于非洲的单一故事。一个充满了灾难的单一故事。在这个单一的故事中，非洲人是完全没有可能在任何方面和她有所相似的;没有可能接收到比怜悯更复杂的感情;没有可能以一个平等的人类的身份与她
沟通。
我不得不强调，在我前往美国之前，我从来没有有意识的把自己当做个非洲人。但在美国的时候，每当人们提到”非洲“时，大家都会转向我，虽然我对纳米比亚之类的地方一无所知。但我渐渐的开始接受这个新的身份，现在很多时候我都是把自己当做一个非洲人来看待。不过当人们把非洲当做一个国家来讨论的时候，我还是觉得挺反感的。最近的一次例子就发生在两天前，我从拉各斯搭乘航班，旅程原本相当愉快，直到广播里开始介绍在”印度、非洲以及其他国家”所进行的慈善事业。
当我以一名非洲人的身份在美国读过几年之后，我开始理解我那位室友当时对我的反应。如果我不是在尼日利亚长大，如果我对非洲的一切认识都是来自于大众流行的影像，我相信我眼中的非洲也同样是充满了美丽的地貌、美丽的动物，以及一群难以理解的人们进行着毫无意义的战争、死于艾滋和贫穷、无法为自己辩护，并且等待着一位慈悲的、白种的外国人的救赎，我看待非洲的方式将会和我儿时看待fide一家的方式是一样的。
我认为关于非洲的这个单一故事从根本上来自于西方的文学。这是来自伦敦商人john locke的一段话。他在1561年的时候，曾游历非洲西部，并且为他的航行做了翻很有趣的记录。他先是把黑色的非洲人称为“没有房子的野兽”，随后又写道：“他们也是一群无头脑的人，他们的嘴和眼睛都长在了他们的胸口上。”
我每次读到这一段的时候，都不禁大笑起来。他的想象力真的是让人敬佩。但关于他的作品极其重要的一点是它昭示着西方社会讲述非洲故事的一个传统，在这个传统中，撒哈拉以南的非洲充满了消极、差异以及黑暗，是伟大的诗人rudyard kipling笔下所形容的“半恶魔、半孩童”的奇异人种。
正因为如此，我开始意识到我的那位美国室友一定在她的成长过程中，看到并且听过关于这个单一故事的不同版本，就如同之前一位曾经批判我的小说缺乏“真实的非洲感”的教授一样。话说我倒是甘愿承认我的小说有几处写的不好的地方，有几处败笔，但我很难想象我的小说既然会缺乏“真实的非洲感”。事实上，我甚至不知道真实的非洲感到底是个什么东西。那位教授跟我说我书中的人物都和他太相近了，都是受过教育的中产人物。我的人物会开车，他们没有受到饥饿的困扰。正因此，他们缺乏了真实的非洲感。
我在这里不得不指出，我本人也常常被单一的故事蒙蔽双眼。几年前，我从美国探访墨西哥，当时美国的政治气候比较紧张。关于移民的辩论一直在进行着。而在美国，“移民”和“墨西哥人”常常被当做同义词来使用。关于墨西哥人的故事是源源不绝，讲的都是欺诈医疗系统、偷渡边境、在边境被捕之类的事情。
我还记得当我到达瓜达拉哈拉的第一天，看着人们前往工作，在市集上吃着墨西哥卷、抽着烟、大笑着，我记得我刚看到这一切时是何等的惊讶，但随后我的心中便充满了羞耻感。我意识到我当时完全被沉浸在媒体上关于墨西哥人的报道，以致于他们在我的脑中幻化成一个单一的个体---卑贱的移民。我完全相信了关于墨西哥人的单一故事，对此我感到无比的羞愧。这就是创造单一故事的过程，将一群人一遍又一遍地呈现为一个事物，并且只是一个事物，时间久了，他们就变成了那个事物。
而说到单一的故事，就自然而然地要讲到权力这个问题。每当我想到这个世界的权力结构的时候，我都会想起一个伊傅语中的单词，叫做“nkali”,它是一个名词，可以在大意上被翻译成”比另一个人强大。”就如同我们的经济和政治界一样，我们所讲的故事也是建立在它的原则上的。这些故事是怎样被讲述的、由谁来讲述、何时被讲述、有多少故事被讲述，这一切都取决于权力。篇三：ted演讲：改变无数生命的18分钟 ted演讲：改变无数生命的18分钟
最具活力的演讲形式，最先进的科技、教育、创意的碰撞。以讲故事的形式把一些好的思想带给你，并且
最多只占用你18分钟，足以让你对主题窥一斑而知全豹。这就是ted演讲的魅力所在。 思想的力量能改变世界吗?
每年在美国加州举办的 ted 大会就有这样的野心，号称“超级大脑spa”。然而，它真正在大范围内改变世界，却是始于2006年，第一个 ted 演讲视频被传到网上。迄今，演讲视频的收视率超过8亿人次。 不用买昂贵的门票去现场，在家里的电脑和手机屏幕上，越来越多的人正在用这18分钟来影响和改变自
己，包括很多中国的大中学生。
“ted演讲的前沿性，是国内目前极少讲座可以与之相比的——最先进的科技以及思想动态几乎都能在ted的舞台上见到踪影，它以讲故事的形式把一些好的思想带给你，并且最多只占用你18分钟。但很多
时候，那已足以让你窥一斑而知全豹。”
在最短的时间内，学到牛人最厉害的地方
“ted给我的第一印象是：哇!” 李翔第一次看到ted的视频，是在大一的一次交流活动上。随后，各种各样的ted演讲开始给他带来大大小小的头脑冲击，“我居然能免费在家里观看到这么前沿的东西!” 没有开幕式、演讲台、西装和领带，也不欢迎“在法律上不能告诉我们真相的ceo们，和因服务于很多选区而不能说出真相的政客们”，给予每个演讲者的时间是18分钟。在ted的舞台上，最不缺的就是牛人。他们演讲的内容却往往与在其他场合不同：以慈善家身份出现的比尔·盖茨一边说着“没有理由只让穷人体验被蚊子攻击的滋味”，一边将蚊子释放到会场里，让与会者也体验一下喂蚊子;美国前副总统戈尔则做
了一场有关气候变暖的演讲，成了奥斯卡最佳纪录片《难以忽视的真相》的缘起。
“在最短的时间内，我可以学到这些牛人最厉害的地方，他们会给你描述一个你从未想过的世界或世界观。”2007年，吴恒看到诺贝尔奖得主詹姆斯·沃森用通俗易懂的方式讲述自己发现dna的过程时，他突然觉得，“这和从教科书里学习的感觉截然不同!传统的教育方式是老师对着教科书讲，ted则是让教科书的作者来教你。”2009年，他开始做ted字幕翻译计划的志愿者，“看了那么好的视频，就觉得有必要
让更多的人看到，就像是在传播文明。”
么遥不可及。”
小人物在上面讲课，比尔·盖茨在下面听 ted每集演讲的时间都很短，这正好迎合了现代人生活的碎片化。高二开始看ted的陈小瑜总是在早上起床或晚上上床之前，一边放着ted音频，一边做别的事情。陈谦则习惯在每天晚上洗完澡后吹头发的
时间里看一集视频。
“人们很多时候不想学习，又想学习。不想学习，指的是不愿意投入太多时间在某些只是好奇的陌生领域;又想学习，指的是人们对于自己熟知领域之外的其他领域充满好奇心。ted演讲的18分钟格式很好地解决了这个问题。”人们的时间有限，如何搭建出色的知识结构是一个很大的挑战，ted演讲是一个很好的
新型学习工具。
看过的ted演讲有几百个了，半数以上改变了他对某个东西或者是对自己的看法。并且，它们让他看到了一种趋势：这个世界正在变得更好，而且我们每个人都可以为此做点什么。虽然有非常严重的金融危机，有日益恶化的生态危机，但是，我们的世界还是充满了很多积极的故事：暴力正在减少、人们重新发现社
区的价值、社会创新正在蓬勃兴起、我们都能作出改变，不管是亿万富豪还是布衣平民。
之前，每当有人问起 ted是什么的时候，比尔·盖茨、比尔·克林顿、爱德华·威尔逊等人都会被当做例子，以展现ted舞台之强大。但看的演讲越多越发现，真正的ted明星不是那些大牌人物，而往往是一些在自己领域里默默耕耘和创新的无名人士。这些人有的是警察，在尝试新的方法去与囚犯接触;有的是小学校长，通过一些有趣的活动，鼓励学生去从社会发现问题并且发出自己的声音;还有的是剪纸艺术家，通
过剪纸去讲述这个时代的故事„„“也许他们本来只改变了囚犯、几十个学生或普通市民，但一经ted舞
台的放大，他们的感召力和影响力马上几十倍几百倍地增长。”
做着有趣事情的普通人，也同名人一样有机会站在ted的舞台上，向世界介绍和传播思想。李翔觉得，在以往的学校演讲台上站着的，除了专业类演讲，或者是事业成功人士来演讲的，或者是来给学生励志的，这正是ted与其他讲座、课程最大的不同。“这个平台能让一个名气不大的小孩在台上讲，美国副总统、
比尔·盖茨都在下面听。如果只让大学教授在演讲台上喋喋不休，学校会扼杀年轻人创造力的。”
是通识教育，也是灵感的触发器
王三木最初接触ted时，刚刚硕士毕业进入广州一所三本独立学院当老师。3年里，通过ted这个窗口，
他了解了不同形态的教育。他慢慢发现，自己最初对教育的理解是幼稚的。
“ted的演讲者都是高水平的，他讲出的问题，可能也是我们同样会遇到的。这样，与其听现实中的老师再讲一遍，不如老师和学生一起，听一遍ted关于这个问题的探讨，再一起讨论，效果就会好很多。”王三木说，很多学生抱怨上大学，或者对自己的专业不满，经常逃课，如果把逃课的时间用在看看ted演
讲上，也会受益匪浅。
王三木觉得，在学习的过程中，他个人的收获也不亚于学生。ted不仅是强大的内容提供方，也是一种工
具，帮助他找回了上大学以后就消失已久的学习热情，重新开始主动地、有意识地学习。
“18分钟是很短的，基本都是做一些思维的碰撞，让你知道有这么一个新的理论或思想，但要真正深入掌握一门知识，是需要读书和实践的。”在王三木看来，对ted的学习包括两个阶段：如果还不了解自己的兴趣，或者对世界的认识还不够，ted就可以作为通识教育的工具，让你打开眼界;如果有了比较明确的想法，就可以专门接触某一类演讲，顺藤摸瓜，去阅读演讲者的著作，探究他所在的领域，了解他所做的 事情，并和自己的工作结合在一起。这样，ted就会变成灵感的触发器。 ted则直接影响到李翔的人生选择。他看了无数遍一个名为《学校扼杀创造力》的演讲，在这段视频中，肯·罗宾逊指出，现代教育不应该只是为了最终产出大学教授，而应该是多元的;不是数学不好，但美术、音乐、舞蹈也同样重要，可惜我们现在的课程都是注重分数、基点，让学生最终向着同一个方向：背书、
拿到高分，顺利毕业。
这段视频让李翔有了休学的想法，大二时，他决定开始间隔年，后来，他从那所独立学院退学，申请去了新西兰留学，现在已经创业取得了小小的成功。“ted让我感到生活是如此的多元，不用一条路走到黑。”
世界各地的志同道合者集合在一起
“ted演讲其实只是一个窗口，但是，通过这个窗口，我们可以找到很多来自全球各地的志同道合者。” 在世界各地，喜欢ted的志同道合者正在聚集到一起。2009年3月，ted推出了tedx项目，只要满足以下条件，任何人都可以自己组织tedx讨论会：不能超过一天，会上25%的内容必须是ted演讲视频
目前，以城市、高校为平台，中国也已经有了几百个tedx组织。在这些小小的分会场上，更多的人走上
分享的舞台，交流人生、灵感与创新。
“一些对理想有追求、希望作出某些改变的人走到一起，他们在了解世界其他地方正在发生什么，再相互
探讨这样的变化对本地有何借鉴意义——这就是tedx最典型的一个写照。”
在美国硅谷举办的一场tedxsv年度大会上，tedx全球项目总监拉瓦·斯丹说，整个tedx的社区就是一个具有全球凝聚力的部落。这个部落的故事，就是全球不同文化相交融的故事，部落里的人也许肤色种族
信仰各不一样，但大家都坚信一点：优秀的思想可以改变我们的未来。
著名音乐家 bob geldof 则在2008年的ted大会上说过：“人类的进步要靠一些?非理性?的人。理性的人看到世界是什么就是什么，?非理性?的人则坚持要努力去改变它。假如要我说ted是什么，我会说，ted本身就是一帮?非理性?的人的聚会。”正是这些“非理性”的人在重新定义着我们这个时代成功的概念。 篇四：观后感—ted演讲
生死自知
高一(6)
william 张 blocked for introverts to independent thinking and exploring opportunities, this is a kind of damage for introverts, is also a kind of loss for the society。
第五篇：丁辰灵：TED演讲的秘密
丁辰灵：TED演讲的秘密 - 纯干货
这两天丁哥忙，有上海的一位创业朋友微信留言找我，但超过48小时我就无法回复了。请这位朋友再发一次，请各位朋友理解，一般你们写的有价值的内容我能回则回，如果没回不妨再发一次!下面推荐网络上一名叫Jacky的人写的TED演讲的秘密这篇文章，很干货!
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下午花了两个小时把这本书的脑图做了下，写的乱七八糟，不过它的主线还是挺清楚的，两个大的部分。通过解析几百个TED演讲来发现里面的一些共性的东西，实用性很强，如果你真想做一个好的演讲来传播你的观点或者故事的话，可以按照这个流程来做，当然最关键的是你这个人有好的东西跟别人分享。内容是王道，如果你没有好的内容比如你的研究、你的经历，形式再怎么花哨，也不会有很好的效果的，所以想要登上这个舞台，“怎么说”不是先要考虑的问题，先要把自己的生活过的足够精彩。
下面两张是手写的mind map，用软件又做了一个。
手写版，第一部分，如何准备一场演讲
第二部分演讲技巧版，从调动情绪和善用工具两个角度来讲
这张是软件版的这个书的脉络。
中间是书名，红色的是第一部分，桔色的是第二部分
第一部分，演讲准备的这个内容
第二部分，演讲技巧的部分
下面是我的一些收获，作为笔记放在这里，以后在准备的时候可以稍微参考一下。其实自己在读TED的演讲的时候更多关注的也是内容，对于具体的演讲技巧也会有涉及，比如有一些眼前一亮的开场，也会下意识的用在自己的演讲中。
1、一场演讲一般从一下几个方面来构思，首先是确定主题，主题一般是先把自己所要讲的内容有一个定位，TED三个字母代表的是技术(Technology)、娱乐(Entertainment)、设计(Design),所有TED演讲人基本上可以划分为三个角色：教育者、娱乐者、变革推动者。你需要讨论一个你非常熟悉而又热爱的话题，比如我就可以来说读书或者旅游的事情;每场只专注于讨论一个话题，把一个话题说清楚了，让你的听众能够足够的聚焦，最后要注意要有一个行动导向，可以让听众立即去做的事情，比如：每天节约一张面纸或者晚上回去就给朋友打个电话;演讲者要把重心放在观众那，而不是自己。
2、接着就是讲稿的构思。一般有两种演讲者，讲故事和讲道理的，根据你的内容适当的选择，当然讲故事的会更加吸引人，TED上大部分也是讲故事的，每个故事对应一个论点，最后提出一个总的论点作为收尾。构思讲稿就是让你如何讲好一个故事，你会发现，同样的故事两个人说出来，它的效果是不同的，如何能够像Disney电影那样把一个故事讲的跌宕起伏，那么你的效果就达到了。构思时要有逻辑性，采用演绎推理的方法，一般的逻辑是：导论-三部分主体-结论，那么如何讲好故事呢?
3、编排故事的学问很大。你选的故事最好是”亲身经历“或者”亲自观察“，说从别人口里听到的故事不是不行，关键看你能不能讲好，但难度会更大些。亲身经历的故事来源可以是一堂课(如果时光可以倒退，你为自己上一堂课，你会选择什么内容?估计大部分是置业生涯规划的课)、决定性的时刻(给你的人生方向带来最大改变的决定性时刻?涉及到这样的情绪：失去、痛苦、恐惧、失败等)、克服弱点(是哪些早起的弱点让你找到激情的?)，这三个方向可以让你讲出一个至少你自己非常熟悉并且愿意分享的故事。
4、对应电影的拍摄方法，采用“英雄之旅”的方法来说一个故事。正常世界——冒险召唤——拒斥召唤——见导师——越过第一道边界——冒险、伙伴、敌人——接近最深的洞天——磨难——报酬——返回的路——复活——携万能灵药回归。其中的一些环节可以根据具体内容和演讲时间省略，但总体的故事要这样讲才能够吸引人。就像电影和戏剧里的一些手法，有很多电影书籍会教你怎么样拍一部80~120分钟的电影，在每个场景中要借助“时间、地点和氛围”来进行情景设定。
5、故事准备好了之后，就是要把握关键了。你需要把你的内容变成口号、要有一个吸引人的开场、要合理的过渡、清晰的中心思想的结尾。用3~12个词把你的中心内容表示出来，以行动为中心，并且最好富有韵律，在这个演讲中最好重复3次。开场的问题我们已经说了很多次了，你还可以用一下几个方法开场：有针对性的故事开场、震撼人心的事实介绍、有影响力的故事开场;尽可能避免观众参与式的开场，会很冷;糟糕的开场很多：
不要引用一个你未曾谋面的名人的话——即便和内容相关，也只是陈词滥调。
不要用笑话开场，原因同上。
不要用如何可能对观众造成哪怕只是轻微冒犯的内容开场。
不要用“感谢你...”开场——如果你想感谢观众，把它放在最后。
不要用“在我开始......之前”开场——既然你已经来了，就不必这么讲了。