在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《学校法制教育实施方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学校法制教育实施方案
学校法制教育实施方案
解店二中法制进校园实施方案
对师生进行法制教育、国防教育、健康教育是学校工作的重中之重，在日常生活和学习中不断增强法律的意识，使其人人都知法，懂法，守法、用法。一方面用法律知识维护自身的合法权益;另一方面利用法律武器打击违法犯罪，维护他人、集体、国家的正当利益。为此，法制教育工作成为学校工作的重要组成部分，我校特制定学校法制教育实施方案:
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治校、依法治教方针，努力做好普法宣传工作，对师生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。
二、 工作目标：
通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法、用法的自觉性，真正地提高学生分辨是非的能力和依法自救自护的能力。
三、工作要求及措施：
1、开展法制课堂，坚持集中教育，保证每班每两周至少一节法制教育课,并有教案和作业。聘请法制专家到学校讲授有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其道德与法制课、班会及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。结合道德与法制课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《国防法》、《道路交通管理条例》等.
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动。为了增加学生的法律知识，提高学生的知法守法意识，我校先后组织学生开展了法律知识竞赛，法制演讲赛，并召开了以法律法规知识为题材的主题班会等活动。
5、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在各学校开展做规范生，创规范班级.要求学生做到“静、净、轻”“轻声慢步，文明礼貌”。
6、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。 维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境。学校定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，设施是否过关，特别是要对学校内部的要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
7、加强学校警务室的建设。强化保安队伍，以提高保安人员的业务素质和政治素质，以增强他们对学校安全的认识。并不断完善警务室的建设。
8、通过增强家长的法制意识，开展法制教育活动 (1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长会和其它方式，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，让家长为孩子树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
3 (2)通过家访、家长会使班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育有机结合，形成教育合力。
第二篇：创建‚法制教育示范学校‛实施方案
大柳小学
为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据凉州区 教育局关于开展‚法制教育示范学校‛创建活动的通知精神，确保创建工作落到实处，切实加强我校的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓平安校园建设，坚持法制 教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成 为有理想、有道德、有文化、有纪律的‚四有‛新人。
二、总体要求
‚法制教育示范学校‛创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合‚三位一体‛的学法守法用法
工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。
三、工作目标
学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高;全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。开展法制校园创建活动，目的就是要通过学校开展‚模拟法庭‚、开辟法治教育长廊、普法园地等教育活动，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。同时，实现学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设和谐社会、平安校园，促进我校又好又快发展创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。
1、在学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过‚模拟法庭‛的形式，带动全校人人参与学法、知法、守法的活动，促进全体师生法律素质的整体提高。
2、对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，通过开辟法治教育长廊、普法园地、开设板报、标语、展牌向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力;中小学法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。选拔和培养一批有一定法律知识的学生庭审人员。结合学校实际，努力开发，形成适应小学生特点的法制教育的体制。构建适应本校学生实际的法制教育网络。
四、方法措施
1、统一思想，提高认识。少年儿童是祖国和民族的希望，切实加强学生法制教育，不断提高学生的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展‚法制教育进校园‛活动。根据我校的实际，制定‚法制教育进校园‛的实施计划并认真组织实施。
2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管主任和法制副校长具体抓法制教育，明确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与村委、司法、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社会联动的运行机制，健全学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。
3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师‚四落实‛，教师要根据不同年龄段学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对 性地开展课堂教学渗透法制教育。
⑴ 每学期都组织学生观看法制教育影片(至少一次)，并聘请法制校长或
法制辅导员来校开展法制教育讲座(每学期至少一次)。 ⑵ 建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、国旗下讲话、黑板
报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展‚法制校园创建活动‛宣传工作。
⑶ 通过班、队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法
制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排 2 节法制课。
⑷学校组织‚模拟法庭‛、法制演讲、法律知识比赛等活动，以活动促进 学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。
4、开展‚警校共建‛，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。学校要主动邀请镇派出所的所长担任我校的法制副校长，并参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。
5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展‚告别网吧‛，争做‘四有’新人等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建 设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种‚校园无小事，处处皆育人‛的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。规范自己言行，养成‚文明、守纪、守法‛的习惯。
五、明确要求
1、提高认识， 加强领导。 充分认识开展校园法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实普法规划，对各项活动进行统一部署，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。
2、周密安排，讲求实效。要建立工作责任制，实行‚分级管理、分级负责‛的原则，严格考核，完善资料，把法制教育工作落到实处。
3、广泛影响，公民基本养成习惯。坚持法制教育与道德教育相结合，结合《小学生行为规范》《小学生手则》和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广学生从小懂得应该遵 守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。
4、营造氛围，寓教于乐。坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容，加强信息报送和宣传力度，发挥舆论导向作用。
六、保障机制
大柳小学创建‚法制教育示范学校‛活动领导小组。 组长：朱万虎(校长) 副组长：苏明堂(副校长) 成员：各班班主任 协助部门：教导处
第三篇：学校法制教育方案
兴泰学校2011—2012学第一学期开展
法制教育课方案
一、指导思想
为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，按照龙岗区龙城街道教育办的工作部署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。
二、活动时间
定于2011年11月18日(第十二周星期五)下午4点
三、活动地点
龙岗区龙城街道兴泰学校三楼报告厅
四、活动形式及内容
形式：学校聘请龙岗区新城派出所(兴泰学校法制副校长)熬警官到学校开展集中授课。内容：预防青少年违法犯罪和防范不法侵害。用案例加强对青少年学生的法制教育，培养学生的守法意识。把法律知识和思想道德教育相结合，提高学生学法、用法，培养学生树立正确的人生观和世界观。同时各班也开展相应的主题班会课，并形成相关材料。
五、活动分工：
1、活动会场安排、设备、资料采集和宣传报道由王标龙组长负责
2、ppt制作、法制教育视频播放、摄影由唐吉全负责
3、各班主任负责带领学生有序入场，并加强本班的学生纪律教育。
七年级路队从报告厅右门进入报告厅，八年级路队从报告厅左门进入报告厅，按未指定位置有序就坐。(1—6排从左至右为701班、702班、703班位置;7排以后从左至右为803班、802班、801班位置)
4、会场协作指挥：冯上金主任张振强组长何丽丹老师唐吉全老师各班主任
5、会议主持由冯上金主任负责
6、授课：龙岗新城派出所熬警官
7、大会总结发言：张德良副校长
六、活动程序
1、主持人：全场掌声欢迎熬警官送法入校并要求入座。
2、主持人：(开场白活动意义) 介绍本次活动的特邀嘉宾及领导。(掌声)
3、熬警官授课
4、主持人：致谢(掌声)。 并请张德良副校长总结发言(掌声)。
5、张副校长发言
6、主持人：发言(掌声欢送熬警官退场)
7、主持人：按要求(桌椅整齐、清理座位垃圾)并请班主任组织学生有序有纪律的退场
8、会场清理唐吉全负责
兴泰学校
二零一一年十一月十七日
第四篇：学校法制教育宣传月活动实施方案
为贯彻落实教育工作会议精神，进一步加强法制建设工作，增强师生的法律意识和法制观念，提高师生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规规范自身行为的能力，预防和减少青少年违法犯罪，推进“法律进校园”建设，构建法治学校，结合我校普法工作，制定学校法制教育活动实施方案。
一、充分认识开展法制教育活动的重要意义。
开展法制教育是全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，法制教育是学校素质教育的重要内容，在促进学生形成良好行为习惯方面具有不可替代的作用。作为教书育人的教师，要掌握比较系统丰富的法律常识，在遵纪守法方面做学生的模范。通过开展“法在我心中”为主题的系列法制教育活动，加强法制宣传教育，增强学校领导和广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，推进学校依法治校、依法治教、依法执教工作，保证学生健康成长和教育事业的可持续发展。
二、认真开展系列活动，提高学生的法律素质。
为了保证法制教育的成效，按照市县精神，根据学生不同年龄阶段的省生理、心理特点和接受能力广泛开展系列法制教育宣传活动。
1、法制教育读书活动。首先组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规。2014年3月1日至3月31日，在四五年级学生中开展为期两周的法制教育读书活动。活动通过法律宣传、班会学习、课外活动等形式，组织每个学生阅读一本法制教育书籍，对学生进行法律常识的学习和教育。读书活动由少先队大队部负责开出法制教育书籍参考目录，结合学校图书室开放和图书借阅活动，组织各班开展读书活动。班级学生的读书活动由班主任负责组织实施，可以采取集中学习和学生自学的方式进行。活动结束后，班级学生每人至少上交一篇读书笔记、读书日记或读书心得。
2、法制园地创建活动。以与学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的法制案例为主要内容，各班在开展法制教育读书活动期间，出一期法制教育黑板报。
3、主题班(队)会活动。结合学校和学生实际，认真分析班级学生法律知识和法制意识现状，在第七周利用思想品德课、班会课或课外活动时间，以“法制教育”为主题，开展一次主题班(队)活动，组织学生就“法在我心中”等内容进行讨论交流，有针对性地开展法制教育。
5、普法讲座活动。2014年3月19日，学校法制副校长，结合当前社会黑恶势力向学校渗透的新情况，结合当前学生中存在的不良现象，就黑社会特征、危害，开展一次法制教育专题讲座，使学生掌握与黑社会犯罪作斗争的常识，提高学生抵御社会不良侵害的意识和能力。
三、工作要求。
1、加强领导，明确责任，精心组织开展好上述各项法制教育活动。各班主任要切实负起责任，副班主任要积极主动配合班主任工作，按照学校安排和活动的要求，认真组织开展好学生法制教育工作。
2、密切协作、确保实效。学校各班级、少先队大队部要密切配合，按照学校的统一安排，各尽所能，把工作落到实处，确保活动取得实实在在的成效。
学校法制教育宣传月活动实施方案
单位：出头岭镇闻马庄小学小学 时间：2014 年 3 月 1 日
第五篇：学校养成教育实施方案
榆社县职业中学
学 生 养 成 教 育
实 施 方 案
榆社县职业中学 学生养成教育实施方案
一、 指导思想
以培养学生良好的学习习惯、生活习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、工作目标
通过学习习惯、行为习惯、生活习惯等养成教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。教育学生学会学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
三、学生养成教育的主要内容
(一)把学习习惯抓实
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时、渴望求知、努力学习的良好习惯。
细化目标：(1)遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。(2)预备铃响后，有秩序进入教室，准备上课用的课本和相关的文具，静 侯老师上课。(3)上课坐姿端正，要专心听讲，积极思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。回答问题要先举手，待老师允许后方可发言，发言时要直立，要目视老师，声音洪亮，吐字清楚，要使用普通话。(4)认真独立完成课内外作业，书写工整规范。(5)老师宣布下课，班长喊起立，待老师离开后才坐下。(6)按老师的要求进行预习和复习。(7)上实验课要掌握实验原理和方法，按规定的操作步骤精心操作，仔细观察，认真纪录和分析实验结果，在整个过程中要团结互助。(8)晚自习讨论问题要小声，做到安静。(9)早上起床洗漱完毕后自觉开始晨读，积极参加阅读活动，养成喜爱读书的好习惯。(10)测验考试要实事求是，不弄虚作假。
(二)把生活习惯抓严
细化目标：(1)遵守学校作息时间，按时起床，按时就寝，文明就寝。(2)衣被整理要整齐规范，寝室用具摆放要“一条线”。讲究集体和个人卫生。(3)饭前便后洗手。(4)着装要得体，不烫发染发(男生不留长发)，不佩戴挂件，不戴首饰。(5)定期整理课桌抽屉。(6)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。热爱劳动，尊重别人的劳动成果。(7)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(8)不吃变质食物，不喝生水。(9)按时就餐，排队就餐，文明就餐，不挑食，不暴饮暴食。(10)锻炼身体。在老师的指导和安排下积极参加学校开展的“阳光体育活动”和课内外文娱活动，认真做好“两操”。
(三)把行为习惯抓细
1、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
细化目标：(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，齐唱国歌。(2)见到老师、客人主动问好。(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教，态度要诚恳。(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。(8)当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。(9)集合做到“快、静、齐”，观看比赛、讲话和演出要文明鼓掌。参加校外活动不吃零食，不乱扔废物，结束后要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。
2、诚实守信的习惯
“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：(1)诚实守信，说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
细化目标：(1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许，别人的东西不乱动。(6)要尊重他人的劳动。
4、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
细化目标：(1)听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩和老师的教育之恩。
5、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
细化目标：(1)爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。(2)不随便向家长要钱，不乱花钱买零食等。(3)珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。(4)节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
6、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
细化目标：(1)团队员每天佩戴团徽和红领巾。(2)上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。(3)上下学排路队，不在路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。(4)购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。(5)爱护学校花草树木和公共设施，不随手折花枝，不乱涂乱划。
四、习惯养成的方法
l、讲道理：学校讲，班主任讲，班级任课教师讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的基础。
2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。
3、自我约束：结合“养成教育之星”评比活动，利用学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。
4、教育活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。
5、抓好 “两股力量”(班主任、班级任课教师)共同目标，“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通，“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规：一日三扫三查一公示。)“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓。
6、班干部自我管理：每班班委分工合作，对班级同学进行提醒和督促。
五、良好习惯养成应做到：
1、统筹规划，分层实施。学生习惯养成教育需要全校上下共同努力，需要全体教师齐抓共管，需要长期不懈的努力。因此，要高度重视养成教育工作，是目前教育改革之根本，要建立长效评比机制，就是促进工作的长期开展。学校统筹规划，老师分层实施，明确抓养成教育就是抓成绩，就是抓质量。树立“规训教育，人人有责”的观念，改变过去“只管所教学生，不管其他学生”的错误做法，形成“齐抓共管促养成，行为规范上台阶”新局面。
2、遵循规律，目标要一致。班级的要求与学校的要求要一致，实行班主任工作责任制。科任教师的要求与班主任的要求要一致，按年级，分层次，有计划地在学课教学中渗透养成教育。家庭的要求与学校的要求要一致。各班要召开专题的家长会或以告家长书的形式来形成共识 ，达到共同教育的目的。
3、正面引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条;再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
4、师生互勉、共同提高。学校无小事，处处皆育人，学生的行为是从模仿开始的，教师应谨记为人师表，铭刻言行一致，践行以身作则。凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持?看自己有哪些坏习惯需要矫正?
5、典型带动、整体提高。养成教育贵在主动发展。要通过引导学生开展各种丰富有趣的活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。
6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”要采用召开家长会，建立家校联系手册，家访等灵活多样的方式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。养成教育是学校教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“德技双成，幸福人生”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
六、工作措施
养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生将来的生存和发展，我们必须少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来实现习惯由量变到质变的飞跃。
1、养成教育工作由学校负责规划、布置、协调和落实，与每学年的入学常规教育和班级量化考核同步进行。
组 长： 郝海文
副组长： 张学文 张俊生 李广信 成 员：后勤、政教、安保及各班班主任
2、班级成立“自律行为纠正队”及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育监察组(值班教师和相关责任教师)、重点稽查学生不文明行为，记入班级考核。
3、各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏。
4、学校建立养成教育工作宣传栏，充分发挥“校园之声”的宣传作用，及时批评和表扬涌现出的典型事迹和典型人物。
5、各班主任要注意对个别特殊学生(残疾学生、单亲家庭学生等)进行重点心理辅导，使其身心健康发展。