第一篇：文建明范文
文建明同志简介及文建明工作法
文建明同志简介
文建明现任四川省南充市营山县城南镇党委书记，1963 年 3 月生，1981 年 7 月参加工作，扎根基层 30 年，先后在 8 个乡镇工作，担任乡镇长、党委书记 16 年。他尽职尽责、扎实苦干，每到一个地方都能攻坚克难、发展富民，探索总结出一整套有利于农村科学发展与和谐稳定的工作方法和运行机制，被作为“城南经验”广泛推广。他公而忘私、一心扑在工作上，积劳成疾，身患癌症，做过 19 次手术，依然生命不息、奋斗不止，创造了生命与工作的双重奇迹，被广大党员、群众亲切称为“营山的焦裕禄”。
2011年9月，文建明当选全国道德模范敬业奉献模范。
文建明工作法主要内容
文建明工作法简称乡镇党委“三二”工作法，“三”即“三制”、“三定”、“三教育”，“二”即“两下”、“两集中”。
一、“三制”是指根据乡镇工作的内容和特点，把乡镇工作分为三类，实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制
1.业务工作常抓制。乡镇业务工作主要指经济发展、招商引资、组织建设、文教宣传、计划生育、财务管理、安全创卫等日常性工作。对乡镇业务工作，根据乡镇干部各自岗位职责，明确任务分工，建立推进工作的岗位责任制，实行严格的考核管理，确保乡镇常规工作常抓不懈。
2.中心工作分组制。乡镇中心工作主要指县(市、区)党委政府下达的重点工作、乡镇党委政府确定的涉及乡镇全局综合性重大工作。对乡镇中心工作，根据乡镇党政领导班子成员分工，组建若干个工作小组，分别由分管领导牵头负责，建立推进工作的领导责任制，实行分组联村包片，确保乡镇中心工作领导抓、重点抓。
3.应急工作集中制。乡镇应急工作主要指突发性的自然灾害、公共卫生、社会安全、事故灾难等需要应急处臵的重大工作。 2
对乡镇应急工作，年初制定工作预案，组建应急工作小组和应急队伍，建立应急工作预警机制和全员动员机制，在重大突发性事件发生时能迅速行动，集中力量攻坚克难，确保乡镇应急工作快捷、高效。
二、“三定”是指根据乡镇党委政府承担的职责任务，按照现有领导和工作力量，实行定岗、定员、定酬
1.定岗。乡镇机构设臵，打破行政、事业干部身份界限，统筹乡镇人、财、物，整合乡镇所有人员和机构，组建“两办四中心”，即党政综合办、督查考核办、经济发展服务中心、财务结算服务中心、社会事务服务中心、政策法规服务中心。党政综合办主要承担组织、人事、纪检、宣传、内务等职责，督查考核办主要承担监督、检查、督办、考核等职责，经济发展服务中心主要承担经济发展、农林水、畜牧兽医、动物防疫检疫等职责，财务结算服务中心主要承担村财镇管、财务统管等职责，社会事务服务中心主要承担国土、村建、民政、劳动保障、计生、广电等职责，政策法规服务中心主要承担司法、信访、调解、安全生产等职责。根据“两办四中心”设臵，确定相应工作岗位，明确岗位具体职责。
2.定员。每年初，根据“两办四中心”确定全年的工作任务和目标，对乡镇党委书记、乡镇长以外的所有乡镇干部，按照“双 3
向选聘、择优选任、人岗相适”原则，采取“个人申报、竞岗演讲、双向选择、党委审定”的程序，公开竞争1个或多个工作岗位。对上岗人员，实行一岗多责、统一调配、动人不动编，签订岗位责任书，实施岗位管理。对落岗人员，保留原有编制，发放基本工资和生活津补贴，鼓励到村(社区)任职或自主创业，可参加第二年初乡镇新一轮竞岗。
3.定酬。乡镇党委书记、乡镇长和上岗人员的报酬，一律采取“工资+生活津补贴+工作绩效补助”模式计发，其中，工作绩效补助包含业务工作、中心工作、应急工作三部分计发的绩效补助，对业务工作实行定补制，严格定时定点签到考勤，按出勤情况计发补助;对中心工作实行积分制，按完成进度和实际效果积分，每月小计、季度公布、年终汇总，按个人积分计发绩效补助;对应急工作实行奖励制，根据任务轻重、工作态度、完成情况给予奖励。乡镇党委书记、乡镇长的绩效补助，按上岗人员平均工作绩效补助计发。乡镇事业上岗人员的报酬，比照同类上岗乡镇公务员报酬标准进行核算。
三、“三教育”是指围绕强化乡镇管理和任务落实，对党员、干部、群众进行分类教育，实施党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育
1.对党员开展经常性的党性教育。采取集中授课与流动授课 4
相结合，每月对乡镇全体党员上一次党课，乡镇党委书记为乡镇机关党员上党课，乡镇党委班子成员分别到联系村(社区)上党课。建立党员党性定期分析制度，每半年开展一次党性分析，根据年初公开承诺，党员就兑现承诺、服务群众、发挥作用等情况进行自我分析，查找存在问题，研究改进措施。每年底开展一次民主评议，党支部召开党员大会，采取自己找、组织提、大家议等方式，认真查找党员个人在发挥先锋模范作用等方面存在的问题，对党员进行民主测评。根据党员平时表现和民主测评结果，评选表彰一批优秀党员。
2.对干部开展经常性的爱民教育。每月通过召开干群恳谈会等方式，对乡镇、村组干部开展亲民、爱民、为民教育。每半年开展一次“点评会”，对乡镇、村组干部围绕工作作风、服务质量、工作成效以及工作失误、不足等，开展领导点评和干部互评;对“点评”出的问题，落实整改措施。每年底开展一次群众评议，乡镇、村(社区)干部分别向乡镇党委、服务对象进行述职，并接受满意度测评。根据干部平时表现和满意度测评结果，评选表彰一批爱民干部。
3.对群众开展经常性的“十好”教育。邀请老党员、先进典型代表、专家、领导干部等深入村社，对群众每月开展一次开展形势教育、每季度开展一次法制教育、每半年开展一次感恩教育。 5
围绕践行社会主义核心价值观，从爱党爱国、遵纪守法、明礼诚信、勤俭持家、团结友善、卫生美化、文明新风、热心公益、安全稳定、双带致富等十个方面，分类制定城乡居民、个体工商户、私营企业“十好标准”，按照个人申报、群众评选、评委审查、党委政府表彰的程序，每半年开展一次群众评议，每年底公开评选表彰一批“十好家庭”、“十好文明户”、“十好文明店铺”、“十好文明企业”。对表彰为“十好”的，进行公开授牌;对后进的，落实专人重点帮扶教育。
四、“两下”是指围绕推进工作，引导干部眼睛向下、改进作风，实行下访寻问题、下村解难题
1.下访寻问题。建立健全信访接待日、领导接待日、开门接访、约访恳谈等制度，及时掌握社情民意，知民情、访民忧、解民难。每月1至5日，组织乡镇、村(社区)干部带着《寻问题解决表》进村入户，寻找产业培育、经济发展、基础设施建设、政务服务、和谐稳定等方方面面的问题，分类梳理建立台账。每月固定一天，村(社区)党支部召集全体党员干部、村(居)民代表研究解决问题的办法，各村(社区)解决不了的问题上报乡镇党委，由乡镇党委召集相关人员专题研究，提出具体解决方案，发出《督办通知》交乡镇、村(社区)及村(居)民代表联动解决。实行有奖批评整改，每半年开展一次“有奖批评”活动，组 6
织党员群众代表对乡镇党委书记、乡镇长以及乡镇、村(社区)干部解决问题的态度、方法、效果等提不足、找缺点，对提出合理建议意见的给予奖励。实行“回访评价”，定期组织对下访问题解决效果进行回访评价，对未办结和解决效果不佳的责令限期整改，群众不满意台帐不销号。
2.下村解难题。建立干部联片包村制度，每名乡镇领导干部包片联系3个村(社区)，每个村(社区)配备3名包村干部，每周集中2-3天时间，各包村干部深入村组，帮助农民群众解决影响生产生活的突出问题。建立民事代办制度，在村级组织活动场所设臵“民事代办”服务站，公开代办事项内容、范围、服务流程，按照“受理、代办、回复”的程序，村(社区)干部兼任代办员，轮流坐班代办民事，负责收集和转接农民群众需上级审批或终结办理的各项事项。建立上门服务工作机制，开通“110”服务热线，将联村、包片的乡镇干部和村(社区)干部的联系电话全部印发到每家每户，群众有急事难事，做到“电话一打，干部到家”。
五、“两集中”是指围绕方便群众办事、帮助群众理财，实行集中服务、集中理财
1.集中服务。政务服务推行集中办公，在乡镇设立政务集中办事大厅和村务集中办事点，实行一个村一张办公桌、一个文件 7
柜，并把村组公章集中到乡镇上，专人专柜保管，严格交接使用。逢场天，村(社区)干部轮流到乡镇上为群众提供“一站式”服务;非逢场天，村(社区)干部在村上代办民事。同时，规范服务标准，公示办事流程和范围，公开办事人员、联系电话和监督电话。围绕推行百姓经济，组织乡镇、村组干部坚持市场引导、政府指导、群众主导的原则，引导群众自主择业、自主经营、致富增收，大力实施“户户创家业、能人创企业、老板创大业、回乡创新业、干部创事业”的全民创业活动。
2.集中理财。在乡镇设立财务统管结算中心，履行会计、出纳职责，实行收支分线、村财镇管、财务统管。取消村(社区)会计，只设报账员，农户“一事一议”资金、水费、畜禽防疫费、农业植保费、电视收视费等涉农收费一律由乡镇上代收。对乡镇各部门、各村组的所有账目实行分类管理，运用电算化软件取代手工做帐，财务直接核算到村组、到项目、到农户，资金支配使用权仍归属各村(社区)、各乡镇部门。每月通过电视、广播、政务公开栏公示等形式，向群众公布账目。
第二篇：文建明同志
兴文县合管中心关于学习文建明同志
先进事迹活动开展情况的总结
自•中共兴文县卫生局委员会关于转发†关于在全县广大党员干部中深入开展向文建明同志学习活动的通知‡的通知‣(兴卫委发„2010‟28号)下发后，合管中心领导班子以高度的政治敏锐性，充分认识到本次学习活动的重要意义，立刻召开党员会议研究活动方案，扎实推进学习文建明同志先进事迹活动。现将阶段性学习情况汇报如下：
一、中心党员认真开展理论学习
9月17日，兴文县合管中心召开理论学习会议，集中学习•战病魔生命不息，争先锋奋斗不止-营山县城南镇党委书记文建明同志先进事迹材料‣。中心党支部书记罗安银指出，文建明同志是基层工作战线的一面光辉旗帜，全县新农合工作人员都应该认真学习文建明同志先进事迹，要全面把握文建明同志先进事迹的精神实质和丰富内涵，把学习活动与创先争优工作、建设学习型党组织工作结合起来，以实际行动提升服务新农合工作的水平。
中心党员开展了热烈讨论，认为学习文建明事迹，要对照文建明的奉献精神，紧密结合新农合工作实际，查找自身在思想、行动上的不足，明确努力方向，认真整改，激发广
大干部职工爱岗敬业的工作热情，培养同志们甘于奉献和踏实肯干的工作作风，形成“学习先进、争当先进”的良好氛围，激发新农合工作向更高的层次跨越。
二、精心组织，扎实开展系列学习活动
为切实将文建明同志的精神品质内化于心，固化于本，外化于行。我中心建立了领导班子带头学习、党员干部集中学习、全中心职工交流学习的一整套学习机制，开展了一系列的学习活动。
(一)组织干部集中学习。9月19日，合管中心召开全体党员会议，集中学习文建明同志的先进事迹。通过学习，广大干部被文建明同志扎根基层、爱岗敬业、甘于奉献的崇高精神和务实作风深深感动，被文建明同志心系百姓、服务人民的公仆情怀深深震撼，被文建明舍己为公、坚韧不屈的崇高境界深深折服。
(二)开展基层主题活动。在全员学习的基础上，各基层部门分别开展主题教育活动，深入学习文建明同志的爱岗敬业、踏实苦干、真诚付出、刻苦专研、清正廉洁和意志坚韧六种精神，在全中心形成以文建明同志为榜样，加强党性修养，弘扬优良作风，爱岗敬业，改革创新，崇尚先进，学习先进，争做先进的良好氛围。
(三)认真撰写学习心得。学习活动中，全体干部通过对文建明精神使自己最感动的是什么?最值得学习的精神
是什么?最受鞭策的是什么以及心灵深处所引起震撼的不同感受和理解，结合自身思想意识和工作实际，撰写一篇心得体会文章，切实在工作中向文建明同志学习，立足岗位，扎实工作，以良好的精神状态和务实的工作作风投入到新农合工作中。
三、多种形式，深入宣传文建明精神
一是积极打造宣传阵地。以“学习文建明先进事迹，扎实推进新农合工作”为宣传主题，将“向活着的牛玉儒-文建明同志学习”制作为宣传标语，展示合管中心推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的责任感、使命感。
二是与创建平安县城相结合。在创建平安县城的过程中，要充分发扬文建明同志心系群众、无私奉献、真情为民的公仆精神，本着“人民安全大于天”的精神，赢得创建平安县城这场攻坚战。
四是组织主题实践活动。号召全中心干部职工，立足岗位，主动为参合农户服好务，解难事。全中心上下秉成一致，把文建明精神落实到工作中，努力践行科学发展观，以扎实的工作和优秀的业绩，全面推进兴文县新农合事业又好又快发展。
文建明同志用自己的实际行动回答了新形势下党员干部如何贯彻落实科学发展观，如何加强党性修养、永葆先进性等重要课题，为广大党员干部树立了榜样。学习文建明同
志先进事迹，只有始点，没有终点。我们将继续深入、持久地开展学习宣传活动，把学习文建明先进事迹和崇高精神转化为扎实推进新农合工作的强大动力，继续以与时俱进、奋发有为的精神状态，以求真务实、真抓实干的工作作风，更好地促进新农合工作，为实现兴文县新农合更好更快发展做出新的贡献。
兴文县新型农村合作医疗管理中心
二〇一〇年九月二十一日
第三篇：文建明
柯尊平要求各级党组织切实把思想行动统一到中央和省委的部署要求上来，进一步增强紧迫感和责任感，自觉把学习推广工作纳入重要议事日程，做到认识到位、领导到位、措施到位、落实到位，确保学习推广工作取得实实在在的成效。一是进一步加大工作力度，在加强和创新社会管理中全面推广文建明工作法。各地要采取有力措施，切实抓好思想发动、精心组织实施，抓好集中培训、落实目标任务，抓好对照检查、认真改进工作，抓好制度完善、健全运行机制，在全省迅速掀起学习推广文建明工作法热潮。二是乡镇党委书记要争当发展有本事、群众信得过的好书记，带头学习推广文建明工作法。要通过学习进一步把握职责要求，切实履行加快发展、促进和谐、固本强基“三大职责”，提高解决问题、沟通协调、应急处变、推动落实“四大能力”，树立政治坚定、真抓实干、清正廉洁“三大形象”，切实发挥表率带头作用。三是加强组织领导，确保各项任务落到实处。各级党组织要进一步落实领导责任，抓好分类指导，加强督促检查，强化宣传引导，确保推进有力度、工作有实效。
第四篇：文建明
敬业·创新·爱民 ——论向文建明同志学习
11月30日，文建明先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平会见文建明同志和报告团全体成员并讲话。习近平指出，文建明同志的先进事迹展示了当代共产党人的精神风貌，展示了新时期基层干部的崇高品质。深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，实现“十二五”宏伟蓝图，需要广大共产党员充分发挥先锋模范作用，需要千千万万个优秀领导干部带领群众奋力拼搏。广大共产党员特别是党员领导干部，都要以文建明同志为榜样，学习他坚定理想信念、对党的事业无限忠诚的政治品格，服从组织安排，乐于扎根基层干事创业，在党和人民最需要的地方发光发热;学习他牢记党的宗旨、真情为民谋利的公仆情怀，关心群众疾苦，倾听群众呼声，维护群众利益，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事，做人民群众的贴心人;学习他开拓创新、真抓实干的工作作风，牢固树立科学发展观和正确政绩观，创新群众工作方法，增强群众工作本领，敢于正视困难，善于化解矛盾，不断创造经得起实践、人民和历史检验的一流业绩;学习他勇于奉献、廉洁奉公的高尚情操，加强道德修养，砥砺道德品质，正确对待名利得失，自强不息，清正廉洁，永葆共产党人的先进性。《人民日报》、中央电视台、《四川日报》、四川电视台、《华西都市报》等中央、省级新闻媒体对营山县城南镇党委书记文建明的先进事迹进行了一系列深度报道，人民网、中国文明网、四川在线、四川新闻网及新浪、搜狐、网易等网站的关注，对文建明事迹予以了宣传，在广大干部群众中引起强烈反响。许多人说，文建明身上的优秀品质和高尚精神，让人感动，使人震撼，令人敬佩，值得弘扬。
文建明在乡镇摸爬滚打近30年，始终秉承“上为组织分忧、下为群众解难”的信念，认真践行“上不愧党、下不负民”的誓言，以火一般的工作激情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难，特别是身患肝癌5年多来，与死神搏斗，与时间赛跑，破解摆在中西部地区乡镇基层政权面前的发展与稳定难题，探索出一套乡镇良性运转的科学机制。短短几年时间，让一个落后镇变成了先进镇、示范镇。
文建明精神最感人的地方是敬业。他把基层作为实现自己人生价值的舞台，先后在济川、朗池、渌井、铁顶、新店等8个乡镇工作，其中任乡镇长、党委书记16年。在工作中，他不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他在基层领导岗位上工作多年，积劳成疾，但他没被病魔吓倒，经常提着药罐罐，骑着自行车，进村入户解决问题。病床上他还在打电话谈工作，手术一个星期后就出院赶回来上班，深入到产业发展、基础设施建设第一线。他常说：“只要我活着一天，就要把老百姓的事办好。”的确，他用自己对事业的满腔热情践行着生命不息、奋斗不止的誓言。向文建明同志学习，就要学习他扎根基层、忠于职守，视事业为生命的敬业品格。
文建明精神最宝贵的地方是创新。他没有轰轰烈烈的伟业，也没有惊天动地的壮举。然而面对新时期农村工作的新形势和新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当作课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管”的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革;看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生;从发现群众告状的多，找干部说“聊斋”的多，而谋生了“变群众上访为干部下访寻问题解决”的改革;从人浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行“分线运作、分块管理”模式;从打牌赌博多，村风民风不好，而想出了评选“十好文明户”的妙招„„我们向文建明同志学习，就要学习他与时俱进、敢闯敢干，视压力为动力的创新激情。
文建明精神最核心的内涵是爱民。他视广大群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘做人民的“孺子牛”。他常说：“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”怀着这样的心态，就必然能够本着真心、真意、真情来做好老百姓的工作。正因浓厚的爱民情怀，他提出发展“百姓经济”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干的拉倒，引导农村发展“餐桌”经济，城区发展民营经济。 “让老百姓交钱交得明白，让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公，村里的财务由镇上管理。正因浓厚的爱民情怀，5年间，他屡次拒绝领导要将他调回县级机关工作的好意。正如群众所说：“文书记做的好事，就像天上的星星，看得见，数不清。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众、真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。
文建明是学习实践科学发展观的时代先锋，是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他的事迹，体现了“把生命融入事业、把真心交给群众、把赤诚献给组织”的崇高精神境界。 “组织创先进，党员争优秀，发展上水平，群众得实惠。”文建明用自己的事迹给我们上了生动一课，他对党的忠心、创新机制的决心、抗击病魔的信心、为民服务的恒心无疑值得学习。
文建明就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体工作做起，进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当行业先锋，把心思用在干事业促发展上，把感情用在本职工作上，努力推动学校加快发展、科学发展、又好又快发展。
要始终摆正公仆的位置 ——“文建明现象”的三点启示
乡镇党委书记文建明推行的下访找民事、公开议民事、阳光办民事、民主评民事等实践探索，充分说明只有尊重人民的主体地位，保障群众合法权益，才能赢得百姓拥戴，建设和谐社会，上下一心为更加美好的新生活而团结奋斗。
“文建明现象”启示我们，作为人民公仆，必须把群众利益作为“第一利益”。
人民是推动社会发展的动力，同样应当是发展成果的共享者。作为领导干部，要始终牢记坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。依靠人民群众，就是要摆正主人和公仆的位置，把人民群众的利益诉求当作工作的着力点和落脚点，与民生利益息息相关的重大决策，要广泛听取群众意见，进一步加大改善民生的力度。实践证明，只有坚持群众利益至上，工作才会得到群众支持。
“文建明现象”启示我们，作为人民公仆，必须把为民解忧作为“第一追求”。 科学发展观的核心是以人为本，这就要求领导干部时刻把群众冷暖放在心上，千方百计为群众办实事。在改革发展过程中，无论是农民负担、下岗再就业，还是征地拆迁、旧城改造等等，各种阶段性社会矛盾不断出现，如何化解这些难题，对干部提出了更高要求。实践证明，把群众的事当做干部的事，带着感情做群众工作，可以避免“小事拖大、大事拖炸”。
“文建明现象”启示我们，作为人民公仆，必须把群众满意作为“第一标准”。
人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心，这要求必须把人民拥护不拥护、答应不答应作为衡量各项决策的最高标准，用决策的民主性保障科学性。一切以群众满意作为标准，就是要走群众路线，坚持问政于民、问计于民、问需于民，使党和政府的决策部署从群众中来、到群众中去。当干部就应该急群众所急、办群众所需。
“执政为民民为重”，文建明这种“百姓大于天”的情怀背后，是对党的忠诚和对人民的热爱。他把尊重人民群众主体地位化为权为民所用、情为民所系、利为民所谋的实际行动，并在基层工作找到了构建和谐社会的支点，值得广大党员干部特别是领导干部认真学习，深入思考，积极效仿。愿更多的文建明涌现出来，成为百姓的主心骨，群众的贴心人。
第五篇：学习文建明心得
学习文建明同志先进事迹的心得体会
学习文建明事迹后，我感受到了他身上的优秀品质和高尚精神让人感动，使人震撼，令人敬佩。出身农民家庭的文建明选择了一个最基层的工作，回到农村尽心竭力为广大的农民解决最实际的困难。特别是在得知自己身患肝癌后，不但没有被病魔打倒，反而更加积极地投身于工作当中，他怕的不是死亡，而是以后不能再为百姓做事，解困。全心全意为人民服务始终是文建民同事工作的起点，文建明同志能够不断卖出新步伐，取得新成绩，面对一个个别人避之唯恐不及的“刁民”、“问题村”，攻坚克难、连战连捷，既是脚踏实地、埋头苦干的结果，也是他始终加强学习，善于总结，不断创新工作方法、改进工作方式、提高领导能力和水平的结果。
这不禁使我想到了从教三年的自己。记得刚来鸿波，由于经验不足，远离家乡，曾经有过彷徨与无奈。没有清楚地认识到作为一名教师要真正履行哪些责任。现在我才明白要做一名文建明式的，具有奉献精神的教师是多么的重要。首先，教师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。其次，更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。再次，更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
今后，我要不断改进自己，争做一名好教师。
一、比业务，争当教学先锋。在教学中要刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功。争取在最短的时间内提升自己的业务水平。
二、比爱心，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使一小的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。
三、比形象，争当师德先锋。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等;明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。
东 胜 区 鸿 波 小 学
乌日娜
2011年3月15日