第一篇：成都理工大学分数线
【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工大学录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【成都理工大学排名】成都理工大学特色专业-成都理工大学录取分数
线
成都理工大学始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，经教育部批准2001年组建成都理工大学。成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。现为四川省重点大学。校园面积2888亩，校舍建筑面积80余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学9个学科门类，有68个本科专业、50个硕士学位授权点、16个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，14个省部级重点学科、1个省级重点(培育)学科，1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和6个省级实验教学示范中心。目前，在校学生总数2.5万余人，其中全日制普通本科生2万余人，硕士研究生3004人，博士研究生585人。在编教职工2100余人，其中博士生导师62人，教授204人，副教授442人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，7人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，10人获四川省青年科技奖。学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和9个省部级重点实验室。建校54年来，完成国家和省部级
科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖、国家技术发明三等奖和四川省科技进步一等奖等在内的国家和省部级科技奖800项(次)，发表论著1.5万余篇(部)。 学校是国家大学生文化素质教育基地，鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加“挑战杯”、数学建模、电子设计、英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、国家级和省部级奖励500余项;获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项(次)，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项(次);获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项(次)。学校重视国际交流与合作，先后与20个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访近500余人次，开展了300余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议;主办学术期刊6种，其中核心期刊4种。有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本6万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆馆藏印刷型书刊160余万册，中文电子全文图书约80万种，中外文电子全文期刊3万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了10万多名各类毕业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部
大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究
教学型多科性大学而努力奋斗!
成都理工大学招生网站:
第二篇：【四川师范大学成都学院专业】四川师范大学成都学院招生网站-四川师范大学成都学院分数线
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招生政策
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四川师范大学成都学院历年分数线:
四川师范大学成都学院报考指南:
四川师范大学成都学院招生计划:
四川师范大学成都学院人气校友:
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第三篇：【成都艺术职业学院专业】成都艺术职业学院招生网站-成都艺术职业学院分数线
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第四章录取第十四条学院招生录取工作实行教育部规定的“学院负责，各省教育厅、招办监督”的录取体制，并负责按照当年的招生录取政策处理与之相关的遗留问题。第十五条学院调阅考生档案的比例一般为120%。第十六条学院严格执行各省(市、自治区)为鼓励考生德智体全面发展而制定的各项“加分投档”政策，并以投档成绩作为是否录取和专业安排的主要依据。第十七条学院不限制考生应试外语的语种，但新生进校后均以英语为公共必修课安排教学。第十八条学院表演专业男生身高不低于1.70米、女生身高不低于1.60米(特别优秀学生可适当放宽)。年龄不得超过25岁如有变动，以当地《招生考试报》公布为准。第十九条学院严格执行教育部、卫生部、中国残联联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第二十条学院对报考我校的往届生、应届生和同等学历考生一视同仁。第二十一条普通类专业的考试与录取原则：
1.关于选考科目：对于有选考科目的省(市、自治区)，学院将依据各专业的特点确定考生应当参加的选考科目。同时，对于具有选考科目的省(市、自治区)，除招生管理部门有明确规定外，原则上以考生必考科目和我院确定的选考科目成绩的总和为录取依据，但在同等条件下，以我院确定的选考科目成绩为优先录取依据。在具有我院选考科目成绩的线上考生不足时，经与考生所在省(市、自治区)招生管理部门协商，我院也可录取其它兼考科目愿意接受调配录取的考生;2.关于志愿调配：当考生所填专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，则根据考生成绩“从高分到低分”的原则可调配到还未满额的我院其它专业;若考生不服从专业调配，学院将作退档处理;3.关于非第一院校志愿的录取原则：学院优先录取院校志愿为第一志愿报考我院的考生。院校志愿为非第一志愿报考我院的考生能否投档我院，将由生源省(市、自治区)当年录取办法而定，我院严格执行生源省(市、自治区)招生委员会的有关规定。已投档我院的院校志愿为非第一志愿的考生按下述原则确定其专业：①与院校志愿为第一志愿的考生同步投档我院的第
二、第
三、……志愿的考生，按分数级差为20分的原则安排其高考派—高考志愿填报专家
专业，即第二志愿考生在专业投档时的成绩等效于低于其20分的第一志愿考生成绩，其余类推。②继院校志愿第一志愿投档后，投档我院的第
二、第三……志愿的考生，只能录取到投档时招生计划尚未满额、但又有考生专业志愿(或调配志愿)的其它专业。第二十二条艺术类专业的考试与录取原则：
(一).除考生所在省(市、自治区)有统一规定外，我校艺术类专业单独举行的专业考试的考试科目及分值统一规定如下：美术类专业：考试科目为：素描、色彩和速写，共计3门，素描、色彩、速写专业单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。音乐表演类专业：
(1)声乐专业(美声、民族唱法、通俗唱法)：①视唱练耳，满分为100分(含视唱、旋律模唱、节奏测试、乐理知识)。②声乐演唱，满分为400分(准备三首歌曲，任选两首)，考生安排伴奏老师。(注：以上表演专业满分为400分，不分初试复试，一次进行。视唱练耳成绩不计入总分，在专业划线时单独划定视唱练耳科目单科成绩合格线)舞蹈类专业：初试：面视(a目测外形;b自我介绍)满分为100分;复试：基本功测试(a、柔韧b、旋转c、弹跳d、技巧展示)满分为100分;艺术素质(a模仿;b即兴表演)满分为100分;艺术表现力(自备舞蹈片断或组合，风格不限，限三分钟以内，自备伴奏带)满分为100分。编导类专业：①编写故事(笔试);②编导创意(节目策划、广告创意、声画组合等，考生抽题后口试)。(注：以上各单科成绩满分为150分，专业成绩总分满分为300分)影视表演类专业：①语言(自我介绍;自备作品脱稿背诵);②声乐(自备歌曲一首：美声、民族、通俗、原生态唱法不限);③形体(舞蹈、武术、体操不限，自由展示);④表演(命题表演)。(注：以上各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分)
(二)、艺术类专业录取办法：在思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上，文化考试成绩达到生源所在省(市、自治区)专科录取控制分数线及专业考试成绩达到我院划定的专科专业考试合格线的情况下，我院美术类专业将依据考生的专业成绩按照“从高分到低分”的原则择优录取，音乐、舞蹈类专业将依据考生的专业成绩按照“从高分到低分”的原则择优录取，编导类专业将依据考高考派—高考志愿填报专家
生的专业、文考成绩之和按照“从高分到低分”的原则择优录取，影视表演类专业将依据考生的专业成绩按照“从高分到低分”的原则择优录取。凡我院没有组织专业单招考试的省(市、自治区)一律承认生源省艺术类联招考试成绩或其他院校在生源省组织的专业单招考试成绩。第二十三条学院招生工作的人员除招生处工作人员外，还抽调学院严格遵守国家有关招生政策和法规、政治思想素质好、业务能力强的专业教师或干部参与招生宣传和录取工作，不委托任何中介机构或其他个人参与招生工作。第二十四条招生宣传和录取工作人员均须参加学院组织的招生政策法规和技术培训，
参加招生录取的工作人员须无直系亲属参加2013年全国普通高考及我省组织的各类单独考试。
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第四篇：成都理工大学校训
成都理工大学(Chengdu University of Technology)是由国家国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学，中西部高校基础能力建设工程高校。学校始建于1956年，其前身是由地质部、地质矿产部、国土资源部直属的成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学(合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学)。
截至2014年5月学校设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业，其中国家级特色专业9个。是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。
成都理工大学校训：穷究于理，成就于工
一、内容：“穷究于理，成就于工”。
二、涵义:
1、“穷究”：深入钻研，追根寻源，不舍追求。见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”;司马迁：“究天人之际，通古今之变”;另见朱熹：“格物穷理”;见成语：“穷经皓首”等。
2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。
3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。将寻常所说的道德、道理等尽包其中。
4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。
5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。
八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。
三、优点：
1、海涵包容，厚重博大。“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。
2、独特表达，新颖别致。“八字箴言”文白夹杂，古今融通，历史感与现代感兼融，目前少见;既有内敛之力，又有外显之效，经读、耐读，反复咀嚼，回味悠长。
3、雅俗共赏，深浅由人。专家学者不以为浅，市井百姓不以为深。
4、唯我独有，他人莫属。“穷究于理，成就于工”，自然嵌入“成都理工大学”中的三个关键字，浑然天成，意境深远，他人纵然艳羡，也将因我独特而无法照抄或移植。
5、深化“理工”，升华“理工”。传统以为，“理”、“工”不过专业门类之谓，即“哲、经、法、理、工、医、农、文、管”等。但由上可知，“理”、“工”含有更深刻哲理寓意，“理”即事事物物之理，“工”即实践实干之工，只要穷究物理，实践实干，成在其中矣。因而校训亦可直接用于教导学生怎样做“理工人”，同时又使我校校名“成都理工大学”具有更新更深的含义。
第五篇：成都理工大学档案转接
毕业了，请关注你的学生档案
——致2013届毕业生的一封信
亲爱的同学：
你好!
首先，恭喜你顺利毕业，在成都理工大学的学习生活即将成为你人生路上一段难忘的旅程。你在校园里挥洒的汗水、泪水或已干涸，留在校园里的足迹也将慢慢淡去，唯有档案将这段经历浓缩成沉甸甸的精华，伴随你踏上新的征程，下一个驿站，档案与你，不见不散。
关于档案，或许你有诸多疑惑，我们对相关内容进行了整理，希望能答疑解惑，并能对你顺利毕业以及以后的生活有所帮助。
一、毕业了，应如何对待自己的档案?
学生档案是学生在校期间形成的，反映学生德、智、体及家庭政治、经济状况的个人档案材料，是学校考察、录取、培养、教育学生过程中形成的第一手资料，是用人单位选拔录用人才的重要参考依据。当你从学校毕业，持就业报到证到单位或人才中心起，学生档案就成为真正意义的人事档案。
人事档案是组织考察个人的最具价值的依据，与个人利益息息相关，不可轻怠。当你毕业时，你可能会考研、考博、出国、考公务员或准备进入国有企事业单位工作，会面临需要政审、出具证明等情况;当你参加工作后，还会面对转正定级、职称申报、社保办理、人事调动、工龄计算、婚育证明等情况，这些情况都要用到档案。而且档案中的各类材料都是原始材料，不可复制。
因此，当你毕业就业时，除关注签约事项，亦应高度关注个人档案的去向。根据我国相关法律法规要求，人事档案应当做到“人档一体”、“档随人走”。近年来屡有校友在毕业数年后，因为工龄认定、职称确认、薪资调整、工作调动及婚育证明等需要，不远万里返校办理查档、转档等事宜，如果对档案重要性有足够认识，这些事情完全可以在毕业时就得到妥当处理。
二、你的档案包括那些内容?
高中阶段：高中毕业生登记表、奖惩材料等;高考材料(高考报名登记表、体检表、志愿卡、高考成绩、评优评先材料等)。
本专科阶段：入学登记表、思想品德评定表、评优评先材料或受处分的文件材料、
毕业生登记表、学籍卡、体检表、授位决议(学士)、就业通知书等。
研究生阶段：攻读硕(博)士报考材料(含复试材料)、学年鉴定、评优评先材料或受处分的文件材料、毕业研究生登记表、学籍卡、成绩表、授位决议、就业通知书等。
另外，在校期间还可能形成如下材料：党团材料：入党志愿书、入党申请书、转正申请书及其他考察材料等，入团志愿书、入团申请书等;其他材料：如在读期间获得的技术资格登记表等。
三、你的档案是如何转递的?
根据中组部和国家档案局的有关规定，档案馆会在每年七月中旬按学校招就处就业指导中心和研究生院招就办的毕业生就业派遣数据打印邮寄信封，通过机要局以保密通信的方式或由专人送取的方式将学生档案转递到各用人单位的档案接收部门，不能通过其他渠道邮寄，也不得由学生自带。
因此，正确填写就业协议中“档案去向”(即档案转递地址和档案接收单位)一栏就非常重要，一旦你填写档案转递详细地址不清楚或填写错误等，就将导致毕业生档案转递过程中投递和接收的困难，如滞留、退回、重寄等。
为保证档案安全、准确、及时地转递，当你与用人单位签订就业协议时，请务必与用人单位咨询好档案去向的问题，要询问清楚用人单位是否有人事管理权限和机要投递关系。
(1)若你的签约单位可以接收档案，且能通过机要通信的方式投递到达，你在填写“档案去向”时，请填写准确的单位名称，及单位所在省市县。
若档案由签约单位的上级或主管单位接收，则要填写用人单位的上级或主管单位的名称及详细地址。
(2)若你的签约单位不具备保管人事档案的条件或不接收档案的，你在与用人单位签协议书时，应咨询用人单位人事档案代理问题，即人事档案是以单位名义托管存放在人才交流中心，还是自己联系人才交流中心托管。以上情况确认并办理相应手续后，你在填写“档案转递地址”时，就填写该人才交流中心的名称及其详细地址。
(3)若你已经考取非本校研究生，请持考研调档通知单前往招生就业处备案，然后到档案馆办理登记手续。
档案转递工作完成之后，你可通过我校档案馆主页中的“毕业生档案转递信息在线查询系统”查询档案转递时间、档案去向、机要号码等内容。并在毕业当年九月份左右，到报到单位或托管档案的人才服务中心查询档案是否顺利到位。
若档案未到达，请及时联系我馆，我们将协同学校机要部门联系机要局，确认档案去向。特别要强调的是，机要局对机要交寄底单只保存一年，一年后将无法查询，所以请你一定要重视，并及时查询确认。
四、你的学生档案能保留在学校吗?
除西部计划志愿者的档案按相关规定可暂由学校保管至其服务期满外，学校不保管其他毕业生的档案。
毕业生因特殊情况要求暂缓投寄个人档案的，可按有关规定到档案馆办理暂缓投寄手续。对逾期未到档案馆办理改派手续的，档案馆将按照原就业报到地址转递其个人档案。
五、你的档案能改派吗?
如果档案尚未离校，学生凭改派后的就业通知书到档案馆办理改投寄手续。
如果档案已经转递出去，学生凭新的报到证一式两联，去原就业单位或人才中心办理档案改投寄的手续。
六、毕业后，你还能在档案馆获取哪些资源?
当你毕业离校后，档案馆内依然保存着你的招考录取名册、学籍卡、毕业与授位材料等学籍档案可供查阅，同时可为申请出国的学生提供相关证明的翻译服务，需要以上服务时可联系我馆办理。
以上是我们在工作中总结的一些毕业生可能会遇到的问题，希望对大家有所帮助。如有其他问题可拨打电话02884079985或直接到档案馆学生档案室(档案馆20
4、206室)进行咨询。
亲爱的同学，衷心祝愿你前程似锦。无论你走多远，成都理工大学都是你永远的家，欢迎常回家看看。
成都理工大学档案馆党支部
2013年6月6日