第一篇：图书馆志愿者服务感想
图书馆志愿服务感想
志愿服务的感想
在星期天的清晨，身为志愿者的我们踏上了前去上海图书馆的路程。图书馆作为人们汲取精神养料，丰富自身内涵的知识殿堂是神圣静穆的，这更使我们怀着一颗兴奋的心希望能为那里的人们奉献我们的力量。
在图书馆，我们徘徊在弥漫着书香气息的书架之间，仔仔细细排好每一本书，轻轻的回答每一个读者的询问，让人与书的联系更加亲密，更让我们充分体会到了志愿服务的深层意义。
思考志愿者的意义，她代表的是一种互助精神，它提倡所谓的“互相帮助，助人自助”。其实我们就是凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展如此的志愿服务活动，来帮助那些处于困难和麻烦中的人们。
志愿者的工作看起来是普通而平凡的，但却是我们社会实践不可或缺的。一条小溪只有千万颗普普通通的水滴汇聚才能奔腾流淌，一座高山只有一粒粒平凡入微的尘土堆积才能直入云霄，冰冷的社会中只有一个个乐于奉献的爱心凝聚在一起才能温暖人们干涸的心灵。
虽然我们放弃了自己的休息时间，但我们毫无怨言因为我们收获到的是我在宿舍或图书馆里中体会不到的内心满足与快乐。在图书馆进行服务，不仅能拉近我们与社会的接触距离，我们也能从中找到属于我们自己的精神需求。作为现代大学生，我们不仅要追求理论上的完备，更要学会从实践中，从社会中找到学校所不能教给我们的东西，来实现自身的全面发展。
我们在帮助别人时虽然没有报酬，感觉很累，但是从中得到的快乐、充实感和经历却是什么都换不来的。这样我们在以后的学习生活中都能以一种认真负责的态度去面对各种挑战，即使平淡的生活和琐碎的工作，我们都能找到那份内心深处的快乐。希望在以后的志愿实践中，我们能继续保持充足的干劲和一如既往的热情，让奉献的旗帜在我们的学院始终飘扬。
第二篇：图书馆志愿者服务内容
1.参与图书馆的日常管理，更直观地了解并熟悉图书馆索书号的排架方式，了解图书馆内书库维护的工作流程，体验工作人员的日常工作;
2.宣传入馆及在馆的良好借阅习惯，倡导读者争做文明读者，同时向读者宣传普及图书馆学的基本知识，让读者全方面地了解图书馆的管理及运行方式;
3.参与图书馆自习室的管理，引导读者规范有序的使用自习室;
4.定期收集读者对图书馆各项服务的意见和建议，对图书、期刊、电子资源等的信息需求及使用评价，做好相应记录并及时反馈;
5.开展书评荐书活动，撰写心得体会，拓展交流空间; 6.协助图书馆做好读者调查、各种读者服务等相关活动的宣传工作等。
第三篇：浙江图书馆志愿者服务管理办法（试行）
第一章总则
第一条为倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，规范和促进浙江图书馆(以下简称图书馆)志愿服务工作的开展，特制定本办法。
第二条志愿者是能够自觉自愿参与图书馆公益服务工作，不计报酬，基于良知、信念和责任，围绕图书馆工作项目为社会和读者提供服务和帮助，具有完全民事行为能力的各界人士。
第三条人事管理部负责组织志愿者的招募、培训、使用和服务等日常管理事务。
第二章志愿者的权利和义务
第四条志愿者享有的权利
(一)参加图书馆组织提供的培训和其他相关活动。
(二)在提供服务期间可获得图书馆的相应帮助和服务。
(三)志愿者享有监督、建议、批评、出入组织自由的权利。
(四)和员工一样享受免费午餐。
第五条志愿者应履行的义务
(一)遵守本管理办法的相关规定。
(二)及时认真完成图书馆安排的志愿服务工作。
(三)开展志愿服务时应当统一着装或佩戴统一的标志。
(四)不得以志愿者的身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动。
第三章志愿者的服务内容
第六条参与书库、阅览室的日常辅助管理，协助工作人员进行书刊整理、分类、上架等工作。
第七条协助读者借阅、查找书刊，解答咨询。 第八条为残障读者服务。
第九条协助、参与图书馆读者调查，各种读者服务活动的策划设计、宣传筹备、知识传播、组织实施等工作。
第十条协助、参与翻译、朗读、美术等有专长需求的工作。
第十一条图书馆需要的临时性、突击性任务。
第四章志愿者的招募
第十二条报名条件
(一)年满18至50周岁，身心健康。
(二)热爱公益文化事业，具有奉献精神，有较为固定的时间用于图书馆志愿服务活动。
(三)具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质。
(四)具有志愿服务经历者优先，具有翻译、朗读、美术、计算机应用等专业特长者优先，不受年龄限制。
第十三条报名方式
(一)现场报名：在大厅咨询台领取志愿者申请表，填妥后交人事管理部。
(二)网络报名：登陆图书馆网站“在线服务”栏目“下载专区”下载志愿者申请表，填写后以附件形式发送至邮箱
“volunteer@zjlib.cn”。
(三)图书馆对申请人进行资料审查和面试后，向面试合格者发放录取通知书，参加培训后正式确认志愿者身份。
(四)实行按需招募，根据图书馆各部门的专业需求招募志愿者。
第五章志愿者的管理与激励
第十四条图书馆建立志愿者工作档案，向志愿者颁发用于记录志愿者的服务时间、服务岗位、服务满意度和评语的《浙江图书馆志愿者服务登记书》，为志愿者出具志愿者服务鉴定或社会实践证明。
第十五条累计服务时间满2个月(60个工作日)以上的的志愿者，可获得图书馆荣誉馆员称号，并可免押金办理读者证一张。
第十六条对于累计两次以上(含两次)无故不参加志愿服务的，或有其他违反志愿者服务守则行为的，将取消该志愿者的服务资格。
第十七条根据志愿者工作表现按一定比例评选优秀志愿者，颁发图书馆优秀志愿者荣誉证书及奖品。
第六章附则
第十八条《浙江图书馆志愿者服务管理办法》自下发之日起实施，解释权归浙江图书馆人事管理部。
主题词：文化志愿者△办法通知浙江图书馆办公室2012年8月10日印发
浙江图书馆志愿者申请表(团体)
填表日期：年月日
浙江图书馆志愿者申请表(个人)
第四篇：图书馆志愿者服务中心特色活动之一
图书馆志愿者服务中心特色活动之一——整书上架简介
图书馆可以说是一个高校最有吸引力的地方，里面有着丰富的图书资源，是学生扩充知识最直接的地方。众所周知，图书馆的图书不同科目类是在不同书库，所有的书都在一定的顺序下摆放的，有助于同学和老师查阅。但是我校的图书可能由于图书馆管理老师的能力有限，平常维护不到位，全部的书已经不是在自己原来的位置了。为了让它们恢复原状，为了师生更好的查找图书，我们推行了整书上架这个活动。
整书上架，故名词义就是把书按原来的顺序摆好并整齐的放到书架上。在每一个书库，我们都要从本库的第一个大类别的第一个小类别整起。首先，我们就要在整个书库中寻找该小类书，然后再在以后的整书过程中把没找的书慢慢找出来;然后就需要移走该类书架上的书，再把找到的书整齐地放架上。每一个过程都需要我们仔细认真，略有不慎都有可能导致以后的移架，即要把整好的书全部后移。在整个过程中，我们除了一般的上架外还要维护以前整好的。整书上架基本遵循从上到下，从左至右的规律。
此活动我们已经开始运行，并且已初见成效。虽然任务很艰巨，过程很漫长，但我们会一直坚持下去!
第五篇：图书馆志愿服务总结
分宜县图书馆志愿服务活动总结
根据分宜县精神文明建设指导委员会文件精神要求，我馆为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深入推进中国梦宣传教育活动，围绕“我们的中国梦·文化志愿服务基层行”主题，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点，把学雷锋活动与创先争优、文明创建、扶贫帮困和拓展社会志愿服务活动紧密结合起来，通过扎实有效地开展工作，收到了良好的效果。
一、积极响应号召招募文化志愿者。
动员吸纳热心文化工作的企业人士加入文化志愿者队伍。目前，我馆分宜文化志愿者50名。
二、进一步健全文化志愿服务规章制度
为推动文化志愿服务标准化、规范化，确保文化志愿服务工作持续有效开展，丰富基层公共文化产品和服务供给，弘扬志愿精神，培育志愿服务文化，推动现代公共文化服务体系建设，促进社会主义文化事业繁荣发展。5月份，进一步健全文化志愿服务和活动机制。
三、开展形式多样的文化志愿服务活动
1、关爱特殊群体。5月28日，在“六一”儿童节来临之际，组织文化志愿者来到分宜二小，开展“走进校园 关爱留守儿童”捐书活动，为留守儿童送上一份节日礼物和祝福，让他们享受到读书的乐趣。
2、下基层义务业务指导。组织文化志愿者到分宜二中、二小、庙山村等图书室，义务帮助学校乡镇整理书籍和规范借阅规章制度。
3、义务培训农家书屋管理人员。为了全面提高分宜县“农家书屋”管理员的整体素质，8月17日我馆对农家书屋管理人员组织进行了实习—现场讲图书馆的理论知识和上机实践操作，及参观活动。
通过开展文化志愿服务活动，志愿者的为民服务意识、社会责任意识、爱岗敬业和无私奉献意识进一步增强，有效地推动和促进了图书文化事业的创新和发展，树立了良好的文明形象。今后，我们将进一步加强志愿服务活动的开展，让志愿服务活动常态化、持续化、长期化。