第一篇：好老师就是一本好书
教好书就是好老师（范文模版）
教好书就是好老师
——读《教师先得教好书》有感
教师有许多令人感动的称谓：老师，先生，人类灵魂工程师，园丁，慈母……今天，我看了教师报第445期的一篇文章——《教师先得教好书》，我对教师的职业又获得一个新的词——“至高荣耀”。这个词是2012年教师节晚会的主题，也是2012年度“全国教书育人楷模”的称号。
什么叫至高荣耀?雷振海老师说， 教师这份职业是“至高荣耀”，是因为教师承担着“教书育人”的崇高使命，所以这份职业自然神圣，自然崇高。这些获得至高荣耀称号的老师有用生命捍卫学生的女教师张丽莉，让残缺的生命绽放色彩的体育教师代建荣，扎根凉山的乡村女教师马剑霞……他们不仅用自己的言行为我们老师赢得这么高的荣誉，更是诠释了教师职业的伟大和无私。他们是我们学习的楷模，但不可能每个老师都会有感动天感动地感人事迹，我们的温总理说，“教书是教师的基本职责，只有教好书，才能育好人。”
是啊，只有教好书，才能育好人。教书是一个老师的职责，要教好书，老师必须去研究自己，更要去研究儿童，了解学生的心理状态;他不仅要努力学习，还要锐意创新，不断突破原有的思维定式;他不仅要兢兢业业，还要充满智慧，懂得开发学生的生命潜力，让自己的工作充满创造性。一件富有创造力的工作，教师怎么会厌倦这样的工作?老师的全身心地教好书， 学生又怎么会对课堂丧失了兴趣，对学习失去了动力?学生爱上了学习，那么教师的干劲不是更大了吗? 九十六岁高龄的叶笃正老师说的真好，“我的学生要比我好，一代不如一代就完了。”他的学生评价他，“严格要求，求真务实，反对崇拜权威。如果总是是的，是的，叶老师就不高兴了。”叶老师在耄耋
之年，还给他的学生们——快退休的气象科学院的院士——出了道“人类的有序”的作业，对于这样会教书的老师，他的学生们的能力和人品还会差吗?
“新的时代，有新的学生，同样也在呼唤新的教师。我们不能一味抱怨、发牢骚，更应该行动起来，在发展自己的同时，发展学生。这是对学生的一生负责，也是对教师职业的负责，对国家和民族的负责。”陶行知老先生说，“学高为师，身正为范。”学高为师其实就是告诉我们教师要先教好书。
教好书是教师最基本的职责。那么怎样才算教好书呢?
我认为教好书就要多读书。苏联文学家高尔基说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”的确是这样。我们只有读好书才能教好书。
一个爱读书的老师，他的课余时间可能几乎沐浴在书的海洋里。在新世纪新思维的素质教育年代，作为一名好老师，如果你有广博的知识，深邃的思想，幽默的语言，机智的谈吐，透彻的讲解，就无不让人对你佩服得五体投地。如果你的讲课能达到无人挑剔的境界，那就证明你有博古通今、满腹经纶的深厚功底。
其次教师带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的，爱上学习。
读书后还要写。写作能让人对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。如果说读书是选择吸收知识的过程，那么写作就是接纳和消化的过程，并且还能帮助我们贮存资料，便于以后查询。
只有多读书，才会教好书;只有教好书了，才能育好人。我相信：一个能教好书的老师，一定会是个好老师!
江西省横峰县二小 周丽珍
第二篇：一本好书就是一轮太阳
世界上的文学作品，都是沉甸甸的果实，经典作品是一轮太阳，照耀我们，那颗温暖的心，让我们彼此感受。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子，俗话说;是金子总会发光的。那些文学作品不正是一些宝贵的东西吗?这个世界的书真是太多太多了。但这个世界的书真是太少太少了，我们会有一些迷茫和一些忧伤。而经验则是一代一代人，智慧和心血的结晶，我们岂能辜负了祖国的期望呢?这些质地高贵的经典传承的就是我们人类宝贵的经验。
一本好书是一轮太阳，一千本好书就是一千轮太阳，灿灿千阳，会照亮我们前进的道路，走向光明，为祖国做出巨，大贡献，好书难得，经典作品更是难得呀。
让好书带我们遨游知识的海洋，带我们走进知识的宝库!
山西朔州朔州市六年级:高佳敏
第三篇：读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话
——有感于海伦.凯勒的《假如给我三天光明》
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她——海伦.凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一座座慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹全靠一颗不屈不扰的心，海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到的人生的光芒，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
一幅优美的画可以给人一个美好的享受，一段动人的故事可以教人为人之道，一句哲理名言可以催人奋进，读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。
一 凡
2004年5月21日
第四篇：读一本好书,就是和许多高尚的人谈话（范文）
【导读】一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话
读书人是人世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，读书人的世界却为读书人所独有。那些不能阅读或不去阅读的人是多么的不幸!他们失去的太多太多。世间有诸多的不平等：财富的不平等、权力的不平等等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。读好书就如水般漫过脚背，微凉的触感驱走烦躁，缓缓地流向宁静。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使人开阔视野，而且可以上溯远古下及未来，游览存在的与非存在的奇风异俗。
之所以许多人常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向人间的美好境界前行。
笛卡儿说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，这就是说读书使人向善;雨果说，各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化，这就是读书使人避恶。在读好书的日子里，那些花儿越来越美丽，灼灼地在身边开放。通过读书建立起来的友情是最纯真的，一个笑脸就明媚了一整天，一个眼神就看到了心底的希望。给我一滴水，我就看见了你心中全部的海洋。
第五篇：读好一本好书的读后感
四年级(3)班
余雨婷
我喜欢看童话故事书，每次看到童话故事书，我就会看的津津有味，乐不思蜀;每当晚上看到十多点钟的时候，妈妈定会催促我赶紧漱口、洗脸、上床睡觉，妈妈总是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我总是口是心非，表面答应，实际却“按兵不动”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡觉。
我觉得这一本本童话就是我的精神粮食。记得有一次，我看见书中的一个故事，它告诉我做人的道理。一个人很笨，可是那个人却教了我做人的道理。在很晚的夜里，那个很笨的人看见一个老人，她是个瞎子，可是，那个很笨的人就提起灯笼，搀扶着那位老人到家。到了第二天早上，他又看见一个人，一不小心摔倒在地，那个人是一个小女孩，他同样就是马上把那个小女孩扶起来;还有一次，他回到家，妈妈说肚子不舒服，他二话不说赶紧将妈妈送到医院，自己送饭、端水。
读了这些故事，我深深的被他的事迹所感动，无论是他的助人为乐的思想，还是他孝敬父母、友爱兄弟姐妹的行为，每当别人有困难时，他却总能帮组别人;我作为四(3)班的一员更应该做一个热爱同学、热爱班集体的人，做一个让同学们羡慕的佼佼者。