第一篇：大树和小树童话400字
大树和小树的童话故事--文畅
大树和小树的故事
从前有一棵大树，一直孤独的一人生活，直到有一天，主人在它身边又栽了一颗小树，它感觉到一个新生命同它一起成长的快乐，感觉生活变得如此美好与丰富多彩!
从此大树和小树开始了形影不离的生活，突然有一天好多邻居对着小树说：“小树你长得真俊啊!”自这天后小树就开始得意忘形，渐渐地就和大树疏远了。直到有一天，大树终于忍不住说：
‘“小树你想听故事么?我从小就生活在这里了，可是人们也一直都不搭理我，当时我还有点怨恨人类，可是为了生存，我把这些都抛在脑后，每天都努力的把根往外延伸，深深的扎进泥土。”
小树不屑道：“根扎得深有什么用，哪有外表重要。”
“只有把根深深的扎进大地，才不至于在暴风雨来临的时候被摧毁”，大树语重心长的说。
突然暴风雨来了，小树树干几乎都要贴到地面，一阵狂风差点把小树连根拔起，吓的小树直哆嗦“救命啊!”
“冷静，用根抓住泥土，我这就过来帮你。”在大树的帮助下，小树度过了这场暴风雨。
从此以后，小树再也不骄傲了，特别尊重大树，特别听大树的话，每天和大树一起快乐地成长。并且小树也把根深深地往泥土里扎。
第二年春天大树感到全身疼痛，无精打采，小树看大树如此不舒服就问：“大树你怎么了?”
大树用细微的声音说：“不知道，可能长虫了吧?我已经疼得快不行了，你帮我叫一下啄木鸟医生吧。”小树叫来了啄木鸟医生，啄木鸟医治好了大树的病，大树和小树又无忧无虑开心的生活了。
大树和小树的故事告诉我们，为人要谦虚，做事要扎实------ 坪山外国语学校
五年级一班
文畅
指导老师：鲍秋霞
第二篇：七年级语文下册第3课短文练习：大树和小树（范文模版）
阅读下面这篇文章，回答文后题目：
大树和小树
春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。 他们的日子很舒心，很________(qiè)意。白天，他们听鸟儿________，看花儿________;晚上，他们与星星________，同露珠________。
后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。
“大树，我……不行了。”小草呻吟。
“不，我们要活下去。”
大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的 shì( )咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。
夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢?”
大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?”
小草想了很多很多。
秋天，她走完了生命的旅程，化为一________(cuō)泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树周围，又泛点点新绿。
⑴ 本文的体裁是( )
A、小说B、寓言C、民间故事D、童话
⑵ 文中有三处拼音，结合上下文写出汉字：________、________、________。 ⑶ 选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词( )
A、欢歌 争春 谈话 交往
B、欢笑 争春 交往 谈心
C、欢笑 争艳 交流 谈心
D、欢歌 争艳 谈心 交流
⑷ 试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象：
① 大树：______________________________________________
② 小草：______________________________________________
⑸ 文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢?请写出它可能想的内容。
_______________________________________________________________________________
⑹ 这篇文章告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
〖参考答案〗
⑴ D⑵ 惬 噬 撮⑶ D
⑷ 大树：勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神。
小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。
⑸ 我应像大树那样无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强……
⑹ 告诉人们人生就该像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。
第三篇：一棵大树作文400字
[一棵大树作文400字] 一棵大树
新学期第一天，我翻看科学书，看到了一颗大树，一棵大树作文400字。仔细观察了那棵树，有茂盛的树叶、有交错的树枝、有粗壮的树根。
这颗树真大啊，既像一把撑开的大伞，又像座高大的金字塔。大树的树叶很多，一片一片的叠在一起。树叶是绿色的，绿得发亮。连大人都需要仰起头，才能看到树尖。
当轻风扬起歌喉时，树叶就毫不吝啬地“哗哗啦啦”鼓起热烈的手掌。
夏天的时候，我们可以在大树下玩泥巴，乘风凉。冬天的时候，我们可以在树下堆雪人，打雪仗。
大树的树枝是交错着张开的，就像巨人的手臂撑着天，托着云，小学一年级作文《一棵大树作文400字》。 ◆分享好文◆小鸟把家安在了树枝上，七星瓢虫这里建起了最好的食堂，知了在这里欢快的清唱。秋天到了，果实也把树枝挂得满满。大地是树的家，树成了昆虫的家。
大树的树根很粗壮。数百成千的小蚂蚁手拉手、脚连脚才能够合围的过来。大树的年龄应该很大。树下的小草围绕着大树，一年一年，小草绿了又黄了，黄了又绿了，大树的叶子也跟着绿了又黄了，黄了又绿了。小草见证了大树的变化，大树见证了时间的变化。
我在想，大树再长一百年，会是什么样?是不是高得跟云一样? 记住了吗?^_^
第四篇：《小树与大树的对话》读后感
看了《小树与大树的对话》这篇文章，我有很多想法，我认为读书要按自己的兴趣去读，要认真地去读，《小树与大树的对话》读后感。
我读书是用快速阅读法，一目十行地读，我能记住书里面的内容。别人读一本书的时间，我就能读两本，甚至更多本书。因此，我一假期能读完整整一箱子的书。有些人可能不信，那么我告诉你，我每天有一个小时的时间读书，我能在这段时间里读完两三本书，一个假期下来，读完的书可不止一箱子哦。
读书是我的乐趣，我一读起来就没完，看完这本看那本，往往都是妈妈叫我好几次了我才能放下书。
读书要读自己喜欢的书，只有喜欢的书才能读进去，只有读进去才能感受到其中的乐趣。因此，我不会强迫自己去读自己不喜欢的书籍，读后感《《小树与大树的对话》读后感》。
我每次读完书后，都会想象一下书中的情景。读完《三国演义》，我的头脑里就会浮现出喊杀声震天的战场；看完《西游记》，我就会想象着孙悟空保护唐三藏经历九九八十一难，取得真经的场面。我还能发挥自己的想象，将我看过的故事再编写下去。我畅游在读书的乐趣中……
读过这篇课文，我更加认识到了要多读书，读好书。更加体会到了读书的乐趣，我要再接再厉，读更多的书！
第五篇：童话作文400字：选美大赛
上学最快乐的事情就是上课的时候和同桌讲笑话，同桌，总是在你需要帮助的时候帮助你，同桌会在你捣乱的时候提醒你班主任在窗户那边，同桌总是会伸手向你要纸巾，在你被班主任叫起来背书时，同桌会冒着杀头的危险趴在桌上小声的告诉你，同桌会无聊到在一张桌子上传纸条，我的同桌就是这样的。
每天去到学校，和同桌玩耍，很开心，不管伤心难过，她总是在我身边，每一次，吵架的时候，她总会向我认错，说都是她的错，她总是喜欢睡觉，每次睡觉的时候，她都会跟我说：“老师来了叫我啊。”每一次我玩手机的时候，她都会帮我看老师，时不时吓吓我，每一次都吓得要命。现在和她分开了，挺想她的，同桌，我要对你说声谢谢，谢谢你一直在我身边，谢谢你总是默默的关心着我，谢谢你一直以来对我的宽容与理解，谢谢。
这就是我的同桌，你们的同桌呢?是什么样的?