第一篇：绿豆生长观察日记
观察绿豆生长日记
绿豆再长大一点儿，外面的壳就会完全地掉下来，豆子全身会渐渐地变紫变皱，下面的茎也愈发粗壮，根部那不起眼的`黄色部分还会长出像蜈蚣那细小的脚一样的六、七根须。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏小编为大家精心准备的文章。
观察绿豆生长日记1
起初，我种的绿豆从被窝里探出头来。绿豆长得真快，下午我去看时，绿豆居然发芽了，似乎绿豆扎了个小辫子呢!
过了一天，绿豆已经脱掉了自己的旧衣服，绿豆的芽越长越长了。我种的绿豆在阳光下快乐的成长。
接下来我发现，绿豆的芽变成了茎，而且在绿豆的缝隙里冒出了两片小叶子，绿豆的茎像人展开的手掌，有趣极了!
不久，绿豆的茎已经有一厘米长了，茎尾还变成了淡黄色。本来绿豆一厘米都没有，但是现在有一厘米了，还绿得更艳更亮了。绿豆，我用心照顾你，你可不能让我失望哦!
慢慢的，绿豆越来越大了，它的叶子有一厘米多长了，绿豆更加显得精神了。太阳公公把光辉都洒在地上，似乎太阳公公也在为绿豆高兴呢!绿豆的叶子嫩嫩的，看起来很舒服。绿豆呀绿豆，我期待你开花的那一天!
观察绿豆生长日记2
这个星期六早上妈妈给了我一把绿豆，让我养成豆芽，我马上行动起来。
首先，我拿了一个玻璃碗装起绿豆，让后再把水倒进玻璃碗里，再用一块纱布铺在上面，把绿豆拿出去阳台给太阳公公晒，过了一会儿我坐卧不安就看了看绿豆，可还是没有什么变化。我就下去花园里玩了。在花园里玩了两个小时，我又回来看绿豆。天啊!绿豆有些已经变大了，还有一部分脱下了“绿衣裳”。我马上把这个好消息告诉给妈妈听。
第二天早上，我又去看了看绿豆，那些绿豆大部分脱下了“绿衣裳”，这时我发现了昨天的水已经吸收完了我终于知道绿豆为什么长得那么快了，原来绿豆的吸水量是很高的。而且今天有太阳。所以它吸收的快。我马上就给绿豆倒上很多水。
过了一个月，我成功把绿豆养成了豆芽，我非常开心!
观察绿豆生长日记3
今天，老师叫我们回去钟绿豆，观察它的外形并记录，我拿到绿豆开始观察它，绿豆是圆形的，绿色的衣服，它有些粗糙，像有皱纹的老太太，它还有一身硬盔甲。
我把绿豆放在水中浸泡，他们好像穿着游泳衣在泡温泉，这时，我也感觉自己也在泡温泉，我感觉自己很舒服，很享受，很幸福，我慢慢地等着他发芽，长大。过了几个钟头，小绿豆有一些膨胀，似乎要脱掉身上的衣服。
绿豆冒出小芽后，我就拿出一个小篮子，上面铺了好几层餐巾纸，再把绿豆倒到纸上，上面又盖了好几层餐巾纸。每天早晚都给它浇一次水。
我每天都掀开纸巾看看绿豆，发现绿豆一天天长大了，先是吐出两片嫩黄的小叶子，再叶子慢慢变大、变绿。底下的根也越来越长，都穿过下面铺的纸巾，钻到篮子外面去了。差不多过了五天，绿都长得就跟街上卖的绿豆芽一样长了。妈妈说拿来烧了吃吧!我舍不得，就把它当盆栽一样放在客厅里。现在，都长得20多厘米高了，绿绿的，可好看了!
观察绿豆生长日记4
今天早上，天空万里无云，阳光灿烂地照在阳台上。我决定让豆芽在阳台上让阳光“温暖”一下。
今天的豆芽都长到5厘米以上，最短5.2厘米。最长长到6.1厘米，平均长到5.5厘米，而且每颗豆芽上都长了两片叶子。
小叶子大大的，大概和平常的叶子一样大小。绿叶现在是嫩绿的用手轻轻摸一下，会觉得好柔软，好舒服。但是，不要用太大力摸，因为它会破的。如果，你仔细地看小叶子，你会想起“哆啦A梦”的竹蜻蜓。真可笑……
我想起了要浇水，不然会没水死掉的。赶快把绿豆拿去洗手间浇水，我浇水的时候发现豆芽长了许多根在下面。仔细一看，原来是“根上生根”啊!看起来就像老爷爷的胡子。
我看着它们都有点舍不得离开了，这时，妈妈走了进来看着我的绿豆就夸我·我心里就像吃了蜜一样甜。
原来观察绿豆是一件非常有趣我事，但是，如果你仔细观察你就会发现许多新奇的事情。我真喜欢观察绿豆!
观察绿豆生长日记5
今天，老师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。
晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。
第二天放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。
晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。
已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀!小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。
看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的!
观察绿豆生长日记6
每次吃豆芽时，我都很好奇，绿豆到底是怎样蜕变成豆芽的呢?为了一探究竟，我打算做个实验。
我用纸杯做好了绿豆的家，给绿豆们铺好了床铺，经过我的精心挑选，三颗壮实的绿豆脱颖而出。我给绿豆们泡了二十分钟澡，把它们请到我精心设计的床上，然后给它们盖上被子，期待它们睡醒后的变化。
第二天一早，我就急急忙忙地跑去看我的宝贝长成了什么模样。我掀开了它们的被子，绿豆们可长得真快呀!竟然在一夜之间就冲破绿衣裳，露出雪白的肌肤，还长出了一条条小尾巴。
经过我几天的精心照料，小绿豆芽已经完全立了起来，向外张望着，豆瓣中间长出两片剪刀似的嫩叶，那叶子嫩绿的，好像在呼吸新鲜的空气。
通过我一周的观察，我发现由绿豆长成豆苗是有生长过程的。它先要脱掉绿衣裳，长出小尾巴，紧接着尾巴越来越长，让嫩叶探出小脑袋，最后才能成为挺拔的豆苗。
观察绿豆生长日记7
今天，妈妈泡了一些绿豆准备做绿豆水，可能是因为泡太久了吧，绿豆竟然发芽了。那绿绿的“身体”，加上白白嫩嫩的“小尾巴”，就变成了无数只小蝌蚪在水中转来转去，好像在寻找自己的家呢!它们在水里拥拥挤挤，你碰碰我，我撞撞它，谁也不谦让谁。这时，我忽然想看看绿豆是怎样生长的，便打算种一种。
我先找来几颗绿豆和两个杯子，杯子里分别放泥土和被水浸湿的纸巾，再将绿豆放进去。原本豆子是绿色的，可到了泥土里，就变成了黑漆漆的.小球。那些被放在纸巾里的绿豆，就像一位魔术师，把纸巾变成了黄色呢!
第二天早晨一起床，我便急急忙忙地去看我可爱的绿豆娃娃了。我大吃一惊，豆子竟然变化那么大。有些绿豆身上长满了皱纹，像老人一样，也变胖了，又像一个胖小子;有些绿豆则把衣服脱了，露出白白圆圆的大肚皮，就像顽皮的小孩子;还有些绿豆摘下了帽子，张开了嘴巴，像等着人们给它喂食吃呢!
第二篇：观察日记四则（绿豆生长记）
宜昌市实验小学401班
陈傅煜晨
2012年9月20日
星期四
晴
绿豆生长记1 为了写观察日记，我决定从今天开始泡绿豆。 早上，我在家里拿出几颗绿豆放进一个装了水的杯子里。水里的绿豆看上去好可爱!它们一个个像小石头一样硬，又绿绿的像绿宝石一样美丽漂亮!
晚上睡觉前，我又来到杯子旁边，琢磨起我的绿宝石来。此时的绿豆饱胀的仿佛就要破裂似的摸起来却软绵绵的。它们身上还裂开了一条小缝，露出了雪白的肚皮。
2012年9月21日
星期五
晴
绿豆生长记2 今天中午，绿豆已经比昨天大了两倍多。原来紧裹在身上的绿衣裳早已完全被撑破，遮不住它雪白的身体了。两片豆瓣之间还微微地翘起了一条小尾巴，看上去就像一个英文字母“Q”。
晚上，绿豆们都一起脱下了绿衣服，换上了白新装，变成了一个个带尾巴的小白胖子。有的特别调皮还把豆壳挂在头上，像一个个戴了帽子的小娃娃，真实可爱极了!
它们的小尾巴也变得更长了。有的已有二厘米长，有的
却还只有一厘米左右。芽瓣儿是嫩黄的，那嫩嫩的豆芽儿却白白净净的，似乎一碰就会流出水来。
我用手轻轻地摇晃了一下杯子。它们就活动起来，像一个个游来游去的小蝌蚪，又像一头头小象正微微地摆动它们的长鼻子。
2012年9月22日
星期六
晴
绿豆生长记3 今天我的豆芽已经长到3-4厘米了。它们身子细细的，形状更是千姿百态。有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小朋友伸长的手臂······把豆芽横过来看，黄黄的芽瓣就像一个个张开的小嘴巴。
2012年9月22日
星期六
晴
绿豆生长记3 早上，那淡黄的豆瓣已经吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。到了中午，叶片微微张开，像一把把小剪刀，又像一个个字母“V”。芽儿则已经长到10厘米左右了。
我的豆芽终于长成了。你看，它们站在水中，像一群身着绿纱，翩翩起舞的小姑娘，多么美丽，多么漂亮!
真让人佩服呀!这么弱小的身躯里居然蕴藏着如此顽强的生命力。我们也要学习它们这种执着向上的精神!
指导老师：付老师
2012 09 19
第三篇：绿豆芽生长观察日记
今天我高兴地把绿豆芽的种子——绿豆，放进一个小碗里。
它们的形状是椭圆的，而且是青绿色的，真像个椭圆绿钻石，也像很小很小的小石头一样，中间还有一竖行，竖行的颜色是的色的。我准备发豆芽，于是我就把热水倒在装绿豆的碗里，我发现碗里的绿豆由青变成墨绿色。我一边观察，一边说：“豆芽啊，豆芽啊，你快点长吧!”观察了半天也没变化，但是我没有灰心继续观察，绿豆好像跟我过不去似的怎么也不变化。我正要灰心地站起来时，突然想起我们学习过《拔苗助长》的故事，知道植物生长是需要时间的，于是我静静的等着„„绿豆好像心软了，发生了变化：那件绿色的服衣起了皱纹。“成功了，有变化了。”
第二天我醒来就马上走去看我发的豆芽。
啊!绿豆的“肚子”变大了，绿豆的“肚子”的白竖行没有了，并从顶上长出了一个小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是纯白色的，小芽有的像银白色的针，有的像的鱼钩。
我发现绿豆芽在碗里太挤了，需要在一个比较大的环境里生长，于是我找了一张纱布来，把绿豆倒进纱布，我想植物生长需要水，所以我马上去接一些水，洒在绿豆的“身体”上，我把枯草盖在绿豆的“身体”上，又用毛巾盖好。
我真希望豆芽能快点长出。
这天是我发豆芽的第三天了。刚放学我就马上跑到教室门口排路队，我的心早已飞到绿豆“身上”了。刚回家把书包放下，三步并两步地跑去看我的“小宝宝”——绿豆芽。
我打开纱布，轻轻地打开枯草。啊!它们的芽到处乱长，有的像蚯蚓一样弯弯曲曲的;有的像斧头;还有的像问号„„
绿豆芽都好像热了一样，“衣服”都敞开了露出了白白的 “大肚子”。不过最重要的是小芽又长长了5毫米，但有的总长还是5毫米。
我给绿豆芽盖好枯草，把它们放好在我的书桌上。 每天一放学我飞一般地跑回家，把书包一扔就跑到“小宝宝”的 “房子”前一看，啊!有的豆芽的“衣服”已经脱落了，露出了黄嫩的“身体”，并且又长长了5毫米。
绿豆芽有的像天鹅——绿豆像天鹅的“身子”绿豆的芽长得长长的，中间的部位有点弯曲像天鹅的脖子。顶部有4毫米向前生长，像天鹅的头。有的像蛇，弯弯曲曲的，可以钩起一丁点枯草呢!有的像鸭子在梳理羽毛。
看来我养的“小宝宝”还不错。
第四篇：绿豆芽发芽生长观察实验
新洲区邾城街第二小学六(1)班
周格
研究课题：绿豆种子发芽及生长过程 研究人姓名：
周格
学校及姓名：新洲区邾城街第二小学六(1)班 指导老师：雷银风
下面的内容就是我的实验和观察记录：
一、实验目的：了解绿豆芽的发芽、生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础。
二、实验过程与观察结果：种植绿豆苗的观察日记
播种
10月27日 天气：晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。
绿豆长根须了
10月28日 天气：雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。
绿豆发芽了
10月29日 天气：阴
今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子
10月30日 天气：雨
绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。
绿豆苗快速长高
10月31日天气：雨
哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。
11月1日 天气：多云
今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
11月2日 天气：多云
绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。
三、收获与体会：
经过几天的观察实验，我收获不小，在爸爸的讲解和启发下，我得到下面这些收获和知识：
1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识(爸爸说，如果是夏天，绿豆生长速度还要快);
3、经过爸爸的指导，我还了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况，学到了实验以外的新知识(万岁!)。
第五篇：《观察绿豆芽的生长》教案
【教学目标】
科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。
过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。
情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。
【教学重点】设计对比实验。
【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
【教学准备】实验计划单和实验记录表(参考书7面)，三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。
【教学过程】
一、交流实验中的发现：
1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。
2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢，怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?
3、讨论影响绿豆芽生长的因素，教师随机板书。
二、实验一：绿豆芽生长需要阳光吗?
1、讨论：绿豆种子发芽可以不需要阳光，那么绿豆芽的生长需要阳光吗?
2、该怎样来设计对比实验呢?
二、重点指导：
(1)我们只能改变哪些条件?不改变哪些条件? (2)两组的绿豆芽需要一样多吗?
(3)改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道?
3、学生完成实验方案，交流。
4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。(采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色，茎的粗细等)
三、实验二：绿豆芽生长对水的需求
1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验，让学生进行观察。教师介绍实验：在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。
2、讨论：这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同?不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响?为什么我们这样推测?仔细观察还有什么发现?
3、概括：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。
四、观察更多的植物适应环境的图片(书8面)：
1、比较香蕉、松树、仙人掌的叶的不同。
2、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方?
3、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系?
4、说说平时还看见有关植物适应环境的例子。
五、作业设计
选择题：
1绿豆种子发芽需要的最基本条件有( ) A、一定的水分、适宜的温度和空气 B、光照、水分、温度、空气和土 C、光照、水分、温度和空气
2绿豆芽的要会朝着哪个方向生长?( ) A、有水的方向性 B、没有水的方向 C、生长的方向与有水没水无关
3我们小组做的是种子发芽与( )有关的实验。 A、阳光 B、水 C、温度 D、空气
4把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是( ) A、温度 B、水 C、光
问答
1、设计绿豆芽生长过程中是否需要阳光的实验。
2、能解释水分问答：绿豆芽的生长需要什么条件? 的多少、方向对植物根的生长的影响。
六、课外补充
植物对生长环境适应
植物的叶子同当地降水量有绝对关系。 降水充足叶子会很宽很大;反之，叶子会又窄又小。因为窄小的叶子会控制水分蒸发，减少水分流失。比如，寒冷的北方，叶子不仅象针一样细，而且叶子表面还会生出一些油份，以防水分蒸发。不同植物有不同的生活环境，南方生长着阔叶林，北方生长着针叶林。
例如：
香蕉属于多年生常绿大型草本单子叶植物，无主根。叶片长圆形，亮绿色。分布在东、西、南半球南北纬度30°以内的热带、亚热带地区，叶子宽大。因此可反映出当地的降水量是比较丰富的。
松树叶针形。生长于较干旱的环境，减少叶片的蒸腾，故叶进化成针形。
仙人掌上的针状物是它的叶，由于他的叶片面积小，植物体内的水分蒸发的就慢，所以在干燥恶劣的环境中也能保持水分，生存下去。为了适应沙漠的气候，为保持体内水分，叶片退化成了叶刺。常说的仙人掌大多生长在干旱的环境里。但也有附生型仙人掌科植物，于传统的仙人掌不同，叶片不是退化成叶刺的。
在常温环境中也可以，但浇水水不能太频繁。差不多一个月浇两次水就可以了。
香蕉和芭蕉的差别
“香蕉和芭蕉同属芭蕉科，在形、色、味上都很相近”。从外观上看，香蕉棱少，形体长圆，果柄短，未成熟时为青绿色，成熟后转为金黄色，果肉为黄白色，横断面近圆形。而芭蕉比香蕉长、粗大、棱多，一头略大，另一头略小，果柄较长，芭蕉果皮呈灰黄色，果肉是乳白色，横断面为扁圆形。从味道上分辨，香蕉味道浓甜，而芭蕉果肉细致油滑，但回味中略带一些酸涩。
“芭蕉和香蕉相比，营养价值差别不大，都属于高钾食物，镁的含量也很丰富。现代医学证实，钾能维持正常的血压与心跳，防止血压上升及肌肉痉挛，而镁则具有消除疲劳的效果，而且，香蕉中的糖分可迅速转化为葡萄糖，立刻被人体吸收，是一种快速的能量来源，这也是很多运动员喜欢在比赛期间食用香蕉的原因。”此外，从营养学的角度看，芭蕉更温性一些，含有更为丰富的膳食纤维和大量的水溶性植物纤维，所以，其润肠通便的功效，因此吃芭蕉不会便秘，香蕉反而更偏凉性。因此，芭蕉更适合胃寒的人以及老年人。