关工委范文（精选11篇）
关工委 第1篇
（2013年9月21日）
近几年来，我乡以科学发展观为统领，认真贯彻落实中央、省、市有关指示精神，坚持多渠道、多样化的工作方针，围绕中心，服务大局，在原来工作的基础上，努力抓创新，着力抓深化，全力抓巩固，充分发挥“五老”队伍的作用，大力加强青少年社会主义核心价值体系的教育，以丰富多彩的宣传教育活动为载体，突出工作特色，为青少年健康成长营造了一个良好的社会环境。一是组织机构健全，领导高度重视。关心下一代工作，是一项具有广泛性的社会系统工程，必须有完善的组织网络作保障，我乡主要领导十分重视，乡政府、中小学校和各个行政村已经全部建立了关工委组织，并制定了一些切实可行的工作章程、监督机制和目标责任。同时，积极强化“五老”队伍建设，积极走访身体状况好、政治素质高的“五老”人员，充分动员他们投入到关心下一代工作队伍中来，为青少年健康成长做实事、办好事。二是发挥学校主导作用，加强青少年思想道德和法制教育。2-
大量的禁毒知识展板，安排教师进行讲解，加深了学生对毒品危害的认识，让他们从小树立起远离毒品、珍爱生命的意识，好好学习，提高对各种诱惑的抵制能力，做个自尊、自爱、自强的好少年。
通过一系列持续性的治安环境整顿和宣传教育，为青少年营造了一个健康的成长环境，我镇未成年人参与赌博、酗酒打架、出入网吧等状况大大改善，确实保护了青少年的身心健康。
2013年，我校关工委的工作虽然取得了一些成绩，但和广大群众尤其是青少年健康成长的实际需要还存在很大的距离，在以后的工作中，将会大力建设关工委工作。
狮子小学
云南教育关工委喜庆成立20周年 第2篇
吴家仁主任在报告中指出，云南教育关工委自1992年正式成立以来，主要开展了以下工作：一是争取支持，搭建平台，着力推进教育关工委组织建设、队伍建设和制度建设，改善保障条件；二是围绕中心，结合实际，积极开展关爱青少年主题教育活动；三是深入调研，树立典型，宣传先进，推动面上工作；四是积累经验，形成成果，积极开展对外交流，努力提高关工委工作能力和水平。通过20年来的工作实践，形成以下基本经验：一是抓好组织建设是做好关工委工作的前提和基础；二是在职领导重视与支持是关工委工作的必要保证；三是积极开展活动是关工委工作的生命。在今后的工作中将进一步健全组织，壮大队伍，巩固和发展关工委建设成果；坚持围绕中心、服务大局、推进工作，注重特色、创品牌、出精品；积累经验，加强研究，巩固成果，形成长效机制，推动关工委工作不断向前发展。
陶晴副书记在讲话中指出，20年来，云南教育关工委积极组织全省教育战线的离退休老同志配合学校对青少年学生进行思想道德教育，发挥了特殊的重要作用。20年来，教育系统的老专家、老教师、老模范、老党员和老领导等“五老”怀着对党的教育事业的无限忠诚和对下一代的殷切期望，在建组织、强队伍、创品牌等方面做了大量的工作。以优良的作风，高尚的人格和无私奉献的精神，在青少年健康成长中起到不可替代的作用。云南教育关工委为云南教育和谐发展、科学发展、跨越发展作出了积极的贡献。
关工委 第3篇
1、建立高效的院 (系) 关工委领导机构
要进一步加强和改进高校关工委工作, 必须建立完善高校关工委领导体制, 它直接关系到关工委的运转方式与工作效率。由于高校关工委工作的对象和主力军均在各个院 (系) , 因此, 要把学校关工委工作落到实处、跃上新台阶的关键, 就必须加强院 (系) 这一级关工委基层组织建设。西南科技大学关工委是“学校党委领导、党政共管”的体制, 与学校的领导体制和学校德育领导体制相适应, 形成了齐抓共管的格局, 使得高校的育人工作与关工委工作任务可以同步实现。西南科技大学体育学科部关工委是校级关工委的一级基层组织机构, 接受体育学科部党政的领导并接受学校关工委的工作指导, 设主任一人, 由体育学科部党总支书记兼任, 常务副主任一人 (由退休老教师担任) , 委员 (在职人员和离退休教师) 若干, 在职委员主要由体育学科部主人、副主任以及党政办、教科办、学办主任组成, 办公室挂靠在学生办公室, 办公室主任由学班主任兼任。体育学科部关工委负责制定本部门关工委的制度、发展规划和年度工作计划, 负责贯彻落实学校关工委和部门领导的指导意见, 负责组织实施本部门关工委的各项工作, 并与其他院 (系) 关工委开展工作交流, 开展关工委基层工作研究。
2、找准明确的主要工作对象
高校关工委是以坚持德育为主线、全面关心青少年健康成长的群众性教育工作机构, 高校关工委参与学生思想教育工作的对象理所当然是高校的青年学生, 但是, 不仅仅是这些朝气蓬勃的年轻大学生, 而且还应该加强对从事学生工作的青年教师的指导, 传授教育经验、方法与技巧。因此, 体育学科部关工委参与体育专业学生的思想教育工作对象应该面向在校体育专业学生和体育学科部学生辅导员与其他兼职学生工作的青年教师。在不同时期, 工作对象的重点应因事制宜、因地制宜、因时制宜。如, 开学季应主要面对新入学的新生, 实习季主要针对即将奔赴实习单位的学生, 毕业季主要为毕业生做好相关思想工作, 在新教师职前培训、见习期和实际工作中遇到困惑时都要及时给予相关思想教育指导。
3、选择合适的思想教育内容
高校关工委的主要任务是围绕高校的中心工作, 全面贯彻党的教育方针, 积极推进素质教育, 配合学校对大学生进行以德育为主线的多种内容、多种形式的教育活动。因此, 加强对在校大学生的思想政治教育是高校关工委的首要任务。思想政治教育的内容忌空洞说教忌枯燥乏味, 尤其是体育专业学生具有“好动难静, 坐不住”的特点, 在选择思想教育内容时, 应该针对不同时期学校的主要德育工作安排, 针对大学生关注的一些社会热点问题、新入学的体育专业学生的思想特点、积极分子培养与党员发展、运动技能学习与专业理论素养、专业方向课程与职业生涯规划、社会实践与工作经验积累、毕业与创业等方面选择学生迫切需要解决的思想问题为切入口, 渗透、融合爱国主义、社会交往、道德品质、民主法制以及中华民族传统美德等相关思想教育, 使思想教育如春风化雨、润物无声、循循善诱、聚集正能量。
协助学校培养青年教师是高校关工委的一项重要任务。教师队伍的素质是影响教学质量的关键所在, 教师的素质直接关系到思想政治教育的效果。体育专业教师特别是体育专业的青年教师严重缺乏学生思想政治教育的工作经验。而体育专业学生的思想政治教育工作又非常重要, 它影响到学生的专业学习、班级与学院的学分、体育专业学生的整体形象、体育专业人才的培养质量, 关系到学校在社会上的声誉。体育学科部关工委的老教授、老干部在体育教育战线工作多年, 不仅有丰富的运动技术教学经验, 而且有很多切实有效的思想教育经历, 他们爱体育运动, 爱体育教育, 爱青年教师, 爱活泼好动的体育专业学生, 懂思想教育, 会思想教育, 提高体育专业青年教师的思想修养、职业道德水平与教育业务水平也是关工委做好学生思想教育工作不可缺少的重要环节与内容。
4、开展工作的主要途径与方式
4.1、新生入学后适时对体育专业学生进行入学教育
西南科技大学生面向全国招生, 有近70个本科专业, 如何适应入学后的大学学习与生活, 是摆在每一个体育专业学生面前的急需解决的迫切问题。与基础教育相比, 远离家庭独立生活、相对宽松的学习环境、课程选择的自主性、职业方向的迷茫性以及人际关系缺乏等等问题容易引起新生入学出现生活、学习、心理不适应的情况。体育学科部关工委应与学办配合做好新生入学教育的相关工作, 如新生报到后, 经常深入学生宿舍促膝谈心, 或开展相关主题教育活动、专题讨论活动或座谈会, 内容包括:树立理想, 立志成才, 制订4年的学习规划, 科学支配时间, 把握学习主动权, 提高自学能力;在生活上要增强独立自理能力;在人际交往上要学会尊重人、关心人, 有一颗宽容的心, 同时要严格要求自己, 真诚待人;在思想政治上积极上进, 争取早日入党。
4.2、参与学生党员的发展工作
发展大学生党员是高校党建工作的重要内容, 共产党员不仅要在组织上入党, 更要在思想上入党, 正确的入党动机是思想上入党的根本所在。因此, 培养入党积极分子, 考察入党动机, 经受实践考验是发展大学党员的关键环节。高校关工委是学校党政领导的参谋与助手, 在参与学校大学生党员发工作中有着十分重要的作用。体育学科部关工委可以配合党支部、团支部成立党章学习小组, 通过讲习班、座谈会、个别谈心等方式, 端正入党动机、了解入党程序、学习党章内容, 做好党的基本知识教育, 启发体育专业学生中的思想积极分子以党员标准严格要求自己, 用实际行动争取入党, 在各方面做好模范带头作用。
4.3、开展定期与不定期的时事政策教育
体育专业学生与其它专业的大学生一样, 对国际、国内一些重大问题热点事件非常关心, 但是他们的观察、判断与分析有时会不全面、有失高度与深度, 因此, 体育学科部关工委可以通过专题报告会、施行思想政治教育导师等方式针对体育专业大学生关心的一些热点问题进行必要的辅导, 坚持用中国特色社会主义理论武装他们的头脑, 提高马克思主义理论修养, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”体育专业人才。
4.4、参与专业实践活动提高学生的体育专业技能与服务意识
根据《西南科技大学社会体育专业人才培养方案》, 体育专业学生在大学四年中要参加多种专业实践活动获得相应学分才能毕业。如体育专业新生要参与各学院的广播体操辅导, 各年级体育专业学生按照学校的群体工作安排, 要参与各级运动会的裁判、学生体质健康测试、校内或社区大众健身指导等专业实践活动, 这就要求体育专业学生不仅要有过硬的运动技能还要提高自己的教学指导能力与服务意识。关工委中的退休体育教育专家有着丰富的体育教育与辅导经验, 他们具有高尚的职业精神, 并身体力行, 会对学生有着潜移默化的感染力, 他们参与学生专业实践指导有着不可替代的作用。
4.5、担任体育专业青年教师的导师
体育专业青年教师缺乏教育工作经验, 更缺乏学生思想教育工作经历。关工委的退休老教授通过几十年的体育教育工作, 积累了丰富的教育教学经验, 他们爱教育爱体育爱学生, 让他们与青年教师结对子, 担任青年教师的导师, 通过“传、帮、带”, 言传身教, 帮助青年教师提高业务技能、领导能力、课堂管理能力和思想修养与职业道德水准, 将体育专业教育与思想政治教育有机结合, 提高教育教学效率。
5、结论与建议
高校关工委在大学生思想政治教育中发挥着非常重要且不可替代的作用。要加强院 (系) 基层关工委的组织建设与制度建设, 使关工委工作能正常有序进行, 日常工作制度化、规范化、常态化。增强激励机制, 关心下一代更要关心老同志, 提高老同志参与关心下一代工作的积极性。
关工委工作要与上下左右的工作协调好关系, 摆正自身位置, 开展工作要争得各级领导的关心与支持, 做好学校党政领导的助手、参谋, 服务于学校主渠道, 不游离也不偏离更不对立, 具体工作做到位但不越位, 在学校育人这种中心任务上形成最大的合力。
关工委工作的主体是退休老教授、老干部, 工作的对象是新时代的大学生, 因此, 关工委工作要做到与时代同步、与学生同心、与改革开放同进, 活动是关工委工作的生命力, 创新是关工委工作的灵魂。关工委成员要不断学习, 与时俱进, 进一步提高工作成效。
摘要：加强对在校大学生的思想政治教育是高校关工委工作的首要任务。运用文献资料法、专家访谈法等研究方法从领导体制、工作对象、工作内容和工作途径与方式等方面论述了高校关工委参与体育专业学生思想教育的模式。
关键词：高校关工委,体育专业,大学生思想教育,教育模式
参考文献
[1]曾贤贵, 蒋志强主编.高校关工委工作理论与实践[M].成都:西南交通大学出版社, 2003.12.
关工委总结 第4篇
工 作 总 结
一年来,鲍峡镇关工委工作在县关工委的正确领导下，在镇党委、政府的关心与支持下,坚持用科学发展观统领关工委工作全局,以社会主义核心价值体系教育为主导，切实保护未成年人合法权益，始终把未成年人思想道德教育、关心下一代健康成长工作放在重要位置,健全工作机制,完善机构,创新思路,丰富内容,扎实工作,使全镇关心下一代工作取得了明显成效。现将具体工作情况总结如下：
一、全年工作总结
一、充实力量，注重培训，健全镇关工委制度体系
1、加强组织领导。年初，因人事变动，镇关工委人员做了相应的调整,成立了以党委副书记、人大主席孟巍同志为主任,调整了以工、青、妇、财政、中心学校、交警、工商、公安、民政等相关部门为成员的领导小组,领导小组下设办公室,办公室主任由经验丰富的老关工委主任何增厚同志兼任,人员调整以镇党委文件的形式下发至各村和相关单位。同时，镇关工委指导各村成立了领导小组，由村支部书记担任组长，其他村干部为成员，并以镇关工委文件形式下发到各村和镇直相关单位。
2、注重业务培训。充实力量后，鲍峡镇及时组织各成员单位认真学习《2010年全县关工委工作要点》，把握全年工作重点，学习关工委相关文件，了解关工委工作的性质、特点、任务、掌握关工委工作的业务知识，提高关工委相关工作人员整体工作水
平和工作能力。
3、完善相关制度。年初，镇关工委专门下发了《鲍峡镇关心下一代工作委员会各项制度的通知》，对关工委工作的学习工作制度、调研制度、协调督导制度、组织建设制度共四个制度都做了详细的规定，认真的细化，并依照成员单位的工作性质，明确了分工，落实了责任。镇关工委不定期对各村、镇直成员单位执行制度、落实相关责任情况进行检查，发现问题及时予以纠正。通过制度建设，镇关工委的各项工作逐渐步入规范化和程序化的轨道。
二、多措并举,扎实稳妥开展青少年品德及能力建设活动
1、开展社会主义核心价值体系教育，提高全镇青少年的思想道德素质。今年以来，我镇关工委立足实际，在各校结合“六一”、“6.26禁毒日”等重大节日和纪念日，通过班（团、队）会、演讲比赛、校园广播、“红歌演唱”比赛等形式，发挥广大师生的主体作用和主动精神，按照要求，分阶段、分主题开展社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑及组织“阅读进校园”、“作家进校园”等活动，全面提高全镇青少年的思想道德素质，取得了实实在在的成效。
2、切实开展好“五老团”关爱活动。今年以来，我们十分重视“五老团”工作，专门以关工委文件的形式下发了组建“五老”团的通知，“五老团”由政府退休老干部王绍军同志、镇中退休老校长赵永华同志和镇中老师王相富等10位同志组成，并由县教育局发聘书，“五老“报告团对全镇中小学生进行思想道德教育。“五老”们在过去的革命和工作中，创造了丰富的经验，树立了坚定的信念，养成了优良的作风，积累了丰富的学识和人生阅历，这些都是对学生进行思想道德教育的宝贵财富和生动教材，对青少年有着特殊的号召力、说服力和感染力。“五老团”成员撰写了文章，制度了详细的报告计划，并在全镇开展巡回报告。报告会上，各位老同志以自身的感人事迹，结合同年龄小学生乐于助人的典型事迹，从细微处入手对广大学生进行思想道德教育，收到了良好的效果。我镇并发动五老团作用依据相关法律法规和政策，协助文化、公安、工商等部门对网吧开展巡查、向有关部门反映意见建议、对未成年人上网活动进行监督，劝返，维护未成年人利益。
3、组织 “中华魂”（中华精神颂）主题教育。此项活动以镇中和镇小两所学校为主，其他中小学校同时展开。今年三月份，全镇各中小学校开展了学习征文、演讲比赛、争做五好小公民活动。活动中，集体办好事，从事公益劳动800余人次，收集征文870篇，举行主题班会54次，涌现出先进学生70人。通过这些活动的开展，使师生们的思想道德素质和明辨是非的能力明显提高。
4、大力创办家长学校。我镇中心小学家长学校，去年创办为市级家长学校，已通过验收合格并授牌，今年继续抓学校的各项制度建设，巩固已取得的成果。中心小学还组织学生家长到校正常上课，到校人数达到了97%以上。
5、关注弱势群体，开展留守儿童关爱活动。镇中和镇小从摸清留守儿童的数量及身体、心理状况入手，开展有针对性的关爱帮扶活动。他们发动教师和社会力量与留守儿童结对子帮扶，从孩子的生活、学习及上下学接送等方面着手，让他们有和其他孩子不一样的感觉，充分感受到来自各方面的关爱，来自各方面的温暖。并且学校鼓励帮扶对象深入学校、深入家庭、深入学生心理，紧密结合新形势下留守儿童健康成长的问题，对留守儿童问题专题进行调查研究，提出对策和建议，充分发挥学校的基础阵地作用，做到摸底有调查、研究有报告、帮扶有措施。
6、精心组织，广泛开展青少年维权岗创建与法治教育活动。为了提高广大中小学生学法、知法、守法、用法的积极性，镇小进行了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》知识测试，举办了“小学生如何保护自己”主题演讲赛，以班为单位开展了“拒绝诱惑，预防侵犯”主题故事会，对这些活动中表现突出的学生予以表彰。镇中心学校公开推荐、民主评选出“知法、守法”先进典型。镇中共评选出校级先进典型13人，并将13名学生的照片，个人先进事迹材料贴在学校的宣传栏内，树立榜样。与此同时，全镇其他小学也分别组织师生观看法制教育片，并先后开展了“五个一”活动。通过多形式、多渠道的宣传教育，使广大中小学生充分认识到违法犯罪的危害性和遵纪守法的重要意义，在学生群众中形成了学法、知法、守法、用法的良好氛围。同时镇关工委下文，聘请铁路派出所、交警二中队干警和镇派出所的公安干警为镇中和镇小的法制副校长，并定期与不定期的邀请他们到学校讲法制安全课，今年以来已分别授课三次，参加听课的师生多达2000余人。
7、中小学齐参与，开展科技创新大赛
三、内塑气质，坚持抓好鲍峡镇关工委自身建设
今年以来，我们举办了“以科学发展观为指导，推进关心下一代工作新发展”学习班，并在关心下一代工作广泛开展创建“四型”（学习型、服务型、调研型、创新型）、“五好”（领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度建设执行好、活动经常效果好、积极探索创新好）关工委活动。结合学习贯彻《中国关工委工作条例》，我们在调研的基础上，制定《鲍峡镇关工委工作条例》，并逐步建立健全“领导重视、健全组织、活动开展、工作运行、配合协作、队伍建设、经费保障、宣传表彰”为主要内容的工作制度，积极探索关心下一代工作长效机制，引导老同志争当关心下一代工作的“六大员”----社会主义核心价值体系的宣讲员、青少年思想道德教育的辅导员、老少结对活动的指导员、青少年教育工作的调研员、帮扶工作的关爱员、净化青少年成长环境的监督员。为关心下一代奠定了坚实的基础。
二、存在的问题
镇关工委在县关工委及镇党委政府的正确领导下，工作做出了一些成绩，但离上级要求还有一些差距，我们存在着一些有待解决的困难和问题。一是深入基层调研时间不多，镇关工委工作有待于进一步加强；二是对整个关工委工作的宣传力度不够，得到社会理解、支持和关注度较小；三是关工委工作在新的形势下创新程度有待于加强等。我镇关工委将在今后工作中更加努力，使明年工作上一个新台阶。
三、2011年工作安排
我镇在2010年中，在镇党委政府的领导下，在县关工委的具体指导下，全面落实科学发展观，以服务三农为主要工作，以农村改革为重点，建设社会主义新农村和构建和谐社会为载体，继续完善以创新的工作方法，扎实的工作作风，务实的工作要求，做好明年的工作。
1、继续抓好家长学校创办工作，完成给家长授课活动。
2、抓好中小学生的思想道德教育和行为规范的教育和引导工作。
3、抓好师德师风教育和开展爱国主义教育。
4、加强安全教育和廉政文化教育。
5、加大宣传关工委工作力度。
6、积极筹措资金，确保关心下一代工作顺利开展。
息烽县关工委创新思路谋工作 第5篇
创新工作思路
息烽县关工委紧紧围绕创建基层“五好”关工委活动，开拓新思路，做到“三个转变”：在思想认识上，转变被动接受为主动作为。在发动力量上，转变少数人作为为全社会共同关心。在关爱方式上，转变单靠物质关心为物质与精神关心并举。努力改变只有少数人或只靠部分“五老”做工作的状况，形成党群组织共同做、党员干部带头做、“五老”人员主动做、社会力量积极做的生动局面。
创新服务机制
统筹谋划，把关心下一代工作纳入到党建和精神文明建设之中。建立长效机制，使关心下一代工作常态化。建立责任制，确保关心下一代工作落到实处。工作中，全县各级各部门将关心下一代工作纳入目标管理，与全年工作进行同安排、同检查督促、同考评奖惩。
创新工作方法
做到“三个结合”：一是结合社会主义核心价值观教育，与开展精神文明建设一道整体推进;二是结合未成年人的成长规律，与开展各种创建活动一道整体推进;三是结合关工委的组织性质和工作特点，与开展走访慰问、结对帮扶活动一道整体推进。
创新活动载体
近年来，息烽县关工委在开展工作中，以活动为载体，开拓新思路，首次提出了“十大孝星”的概念，开展了首届“十大孝星”评选表彰活动，这在贵州省是第一家。围绕“学党史、感党恩、跟党走”主题教育，开展了“五个一”活动和“讲三德做三好”活动，结合建设“四在学校”活动，提出并开展了“抓四爱，创四在”活动等等，切实有效地推进了基层基础工作。
汇聚力量，立求实效谋发展
凝聚“五老”力量
息烽县始终坚持身体健康、自愿参与、就地就近的原则，带着感情去发动“五老”再“出山”。相关领导干部主动登门，动之以情，以实际行动感动老同志。与此同时，已经走出来的老同志也会利用彼此间的感情，晓之以理，从关心下一代工作的需要讲清工作的紧迫性，引起老同志的共鸣，主动走出来工作。息烽县的“五老”队伍从2010年的不到300人增加到现在的1800余人，人员结构也从单纯依靠老干部、老教师到老干部、老教师、老专家、老模范、老村干、老寨主，人员地域也从城镇社区到广大农村。
整合社会资源
关工委的组织性质确定了关工委在开展工作时要善于借船出海、借梯上楼、借台唱戏，整合各种有利的社会资源。近年来，息烽县关工委紧紧抓住主阵地，主动协调并配合教育系统、政法系统、文明办、工会、共青团、妇联、工商联等组织和关工委成员单位，在这些组织和单位的业务工作中找准关心下一代工作的结合点。另一方面息烽县充分发挥老领导的威望优势，积极协调和动员企业组织、个体工商户、地方知名人士开展捐资助学和节日慰问活动，注资建立关爱基金，参与关爱活动。
面向基层，培育典型带整体
强化典型引路是做好关工委工作的必要手段。这些年来，息烽县关工委在工作中，积极培育典型，充分发挥典型的示范带动作用，从而达到以点带面、整体推进的工作目的，努力营造未成年人健康成长的良好环境。
息烽县关工委紧紧抓住学校这个主阵地，一方面，强化宣传引领和典型示范，起到“点亮一盏灯照亮一大片”的效果。另一方面创造性的开展各种主题教育活动。“新三好学生”（在学校是个好学生、在家庭是个好孩子、在社会是个好公民）的评选表彰活动，历时两年时间，通过层层评选表彰，最后推荐上来的54名“新三好学生”进行了全县通报表彰。与此同时，息烽县各基层关工委积极探索教学模式。息烽县底寨小学在2014年暑假期间，开设英语兴趣班，组织学生参与中西方文化交流学习，选派70名学生到香港学习英语。
另一方面，息烽县加大对农村青年科技能人的培训。2011年以来，通过县关工委组织或配合开展的农科技培训60余场次，培训农村青年农民13000余人。这些青年农民，正在成为该县农村脱贫致富奔小康的带头人，在广大农村为实现“中国梦”的过程中发挥着“传帮带”的积极作用。（息烽县委离退局）
关工委 第6篇
关键词：关工委,大学生,就业,高校
中国关心下一代工作委员会成立于1990年,是在各级党组织领导下,老同志作为该组织构成主体,在有关部门和群众团体的支持和参与下,关心、教育下一代青少年的一个群众性工作组织[1]。高校关工委老同志们是培养人才的重要资源,他们给大学生带来的指导意义是其他组织无法代替的。因此,十分有必要对高校关工委队伍建设与指导工作进行探索。
一、高校关工委工作对大学生的指导意义
1.思想上具有先进性。关工委的老同志们从事教育行业多年,在工作中积累了丰富经验,并且多年接受党的教育,他们对我国社会主义现代化建设和纷繁复杂的国际形势有比较客观的认识,对我国改革发展的长期性、复杂性和艰巨性也有比较理性地认识;他们关心党的事业,关心祖国下一代的思想道德状况,能够识大体、顾大局,为国分忧。
2.品格上具有感召力。关工委老同志们很多都是各方面、各专业的专家、教授,他们在各自的领域内都做出了一定的贡献,在高校广大师生中具有一定的威信,同时在专业学习上也可以为大学生提供一定帮助。
3.经历上具有说服力。关工委老同志们经历了几十年的风风雨雨,革命斗争经历和教学科研经验十分丰富,同时,他们具有坚定的理想和信仰,保持革命的优良传统,在群体中起都能起到一定的表率作用。他们的现身说法有助于大学生明辨是非、分清主次,增强教育的感染力。
4.时间上具有保障性。关工委老同志们大多已经离退休,他们虽然脱离教育教学科研一线,但心系教育教学科研工作的情结并未改变,这就为开展大学生思想政治教育工作提供了时间上的保障。
二、目前大学生就业问题现状
1.我国制度变革缓慢的影响。我国大学生就业仍然面临这面临着摩擦性矛盾和结构性矛盾这两类问题。产生摩擦性失业的原因在于就业信息不充分或者说是传播不顺畅,而结构性失业是求职者的技能与市场上的空缺职位不匹配造成的,人才市场中出现的信息不对称也严重影响人才的合理配置。我国大学生就业制度仍旧存在许多问题制约着大学生的就业,其中户籍管理与签约派遣制度是大学生就业面临的最大制约[2]。
2.社会意识领域的影响。我国传统文化充斥着人际关系和权力等级的意识,在如今的新经济时代,这种意识形态依旧存在,主要表现为学生们的“白领”情结[3],这对高校学生面临就业时的期望值及其择业方向都会造成一定影响。另外,如今整体社会环境缺乏良好的创新氛围,许多企业吝于对员工做出长期投资,这些都不利于人才的培养,也造成了大学生就业难的困境。
3.高校教育培养模式的影响。现有高校普遍存在学科专业设置的结构性矛盾,这对大学生的就业造成一定影响。除此之外,教师队伍的建设也存在不少问题,一方面,师资队伍的发展速度落后于办学规模;另一方面,高校教师学历虽学历基本都达到硕士研究生以上,但基本都来自于应届毕业生,缺乏实践经验。当然,高校就业指导工作也存在一定问题,还需从机构、工作职责、队伍建设等方面逐步完善[4]。
4.大学生自身的原因。现代大学生普遍存在知识面窄、实践能力差、依赖性强的特质,这也导致了大学生在就业和职业生涯中存在“不擅交流”“收集并分析社会信息存在障碍”“缺乏责任感”等现象。除此之外,家长、学生的价值观念也对大学生就业造成一定影响。家长希望孩子在大城市、大单位发展亦或是希望孩子从事一份安逸而稳定的工作,这种观念强加在孩子的身上,孩子的个性及兴趣被忽视;另一种现象是学生不满足于现有的工作(机会),放弃当前工作继续寻找工作的现象,即学生的自愿性不就业现象。
三、关工委工作在解决大学生就业问题中的作用探析
大学生就业状况的改善需要政府、社会、高校以及学生个人四个层面的共同努力,本文在此重在讨论高校关工委在解决大学生就业问题中的作用。因此,从高校关工委的角度出发分析关工委在高校就业工作中的着力点。
1.关工委老同志为政府应制定相关政策建言献策。面对大学生就业难的问题,政府应当在宏观调控、深化教育体制、培育就业市场、拓宽就业渠道等方面做出改善[5]。关工委可以在其中担当一个桥梁作用,关工委老同志拥有丰富的教学经验,且有较充裕的时间,可多多参加座谈会、听证会,多多争取与人大、政协的交流机会,提供教育与就业的意见,参与到政策制定中去。针对我国制度改革未及时跟进带来的影响提出对策建议。如通过大力建设就业信息发布平台,及时追踪并跟进信息的发布工作,建立完善的就业信息发布制度等方式减少大学生就业中的摩擦性矛盾。另一方面,通过国家和有关部门制定相关政策,搭建吸纳就业、促进科研创新的平台,以此减少大学生就业中的结构性矛盾。
2.关工委老同志协助高校制定人才培养方案。高校人才培养方案的制定涉及多个层面,宏观来看,包括社会经济、产业、人口的发展趋势,微观层面,包括高校学术型和技能型人才的培养规模、结构、能力等方面;此外,大学作为人才的供给方,市场作为人才的需求方,供需双方需建立紧密的联系,执定行之有效、双方互惠的人才培养方案。关工委老同志们拥有丰富的教学科研经验,在此基础之上,他们有较多的时间接触市场、了解市场、了解社会,他们参与到高校人才培养计划的制定中去,能够高瞻远瞩、顾全大局,有助于高校人才培养与社会就业市场的有效衔接。另一方面,关工委老同志们对下一代缺乏经验的青年教师进行正确引导有助于高校青年教师的成长,从而进一步推进高校人才的培养。
3.转变学生就业观念,提高其自身的就业能力。“知识”和“能力”在大学生就业、从业的阶段缺一不可,大学生们应当合理调整知识结构,不断吸收有效知识,提升专业能力。关工委老同志在参与大学生党建团建工作、社团管理和指导工作等活动过程中,将这种思想渗透到学生组织中,进而渗透到高校中,有助于学生奠定一定的思想基础,从进校起培养自己的就业观念,结合自己的兴趣爱好清晰定位自身职业目标,在此基础上,不断提升职业修养、不断充实完善自己。
四、关工委工作在大学生就业工作中发挥指导作用的有力保障
1.保障措施到位,确保关工委工作顺利开展。一是思想重视、硬件完善。高校领导的重视是开展关工委工作的根本保证。高校应当为关工委提供办公和活动场所,每年划拨专项活动经费,同时把关工委工作纳入各级学生工作的重要议程,各部门能够积极配合、开展工作。二是变被动接受为主动联系。为了保护老同志的积极性,高校应当克服消极等待老同志找上门来做学生思想政治工作的落后观念,采取了更加主动的态度,积极联络邀请老同志补充配合学生工作。三是关心老同志,调动老同志工作积极性。在工作上、生活上为老同志提供各种方便,关心老同志的生活和健康,虚心听取老同志的意见和建议,充分调动老同志工作的积极性。四是做好宣传发动工作。高校应当通过报纸、广播、网络等手段,多渠道、多形式、多层次地宣传报道关工委的工作,提高了广大师生对关工委工作的认识,为关工委工作的开展,奠定有利的基础。
2.搭建关工委工作融入大学生就业指导工作的平台。关工委工作对大学生思想政治教育的指导工作应当是基于“爱党爱国教育”“校情校史教育”“学术实践”“帮困助学工作”“心理咨询工作“”就业指导工作”等平台的搭建。就业指导工作的开展应当贯穿于其他平台之中。关工委老教师们信息资源广泛、社会经验丰富,能够有针对性地指导大学生的就业问题。关工委老同志的切身体会和社会经历能够让学生感觉到真诚和可信;关工委老同志的社会威望和资源优势也能促使社会与学校进行良好的沟通,为解决高校就业工作中普遍存在的问题和矛盾,有效缓解就业压力,起到积极影响。
参考文献
[1]冯向阳,杨浩松,邝兆明.高校关工委工作融入德育“主渠道”的思路研究[J].华南理工大学学报:社会科学版,2007,(12).
[2]曾湘泉.变革中的就业环境与中国大学生就业[J].经济研究,2004,(6).
[3]赖德胜,吉利.大学生择业取向的制度分析[J].宏观经济研究,2003,(7).
[4]陈莹花.科学发展观视野下大学生就业问题思考[J].湘南学院学报,2008,(3).
关工委 第7篇
一、推动发展党员工作规范化
关工委参与大学生发展党员工作已经成为高校加强大学生党员发展工作的普遍途径和常用方式。近年来,随着学生党建工作新形势的发展,老同志们可以采取更多的形式参与到党建工作中来,给高校的学生党建工作增添活力。被党委聘任为特邀组织员的关工委老同志们,根据组织部的要求和各基层党组织的具体安排,有步骤地开展发展党员工作培训活动,更好地为基层党建工作服务。他们深入到大学生中了解情况,有针对性地帮助申请人提高对党的认识,上党课,找入党积极分子谈心,参与对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等基本知识的教育和辅导,协助各党支部培养考察对象,找发展对象谈话,审核入党材料,跟踪培养预备党员,最终把符合入党条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。由于老同志的党性觉悟高、经验丰富、工作认真负责,而他们敬业精神及自身的人格魅力更深深地感染着大学生们,因而这种模式对保证发展大学生党员的质量、促进党支部的建设能起到一定的促进作用,也能有力推动大学生党员发展工作的规范化。
二、促进忘年问道交流多样化
大学生工作后所取得的成就,往往与大学期间的表现密切相关。在高校学习的几年,对大学生个人品质、未来职业等多方面具有非常重要的影响。走好学校的路,才能在未来走的更稳更好。高校应当注重帮助大学生在校期间的自我培养与自我发展,关工委的老同志们以丰厚的人生阅历和工作经验,通过开展丰富的“忘年”交流活动,可以引导大学生们调整好心态,把握好自己,树立坚定的理想信念和远大目标,努力锤炼自我。对于大学生来说,这种“忘年”交流的信息量很大,既轻松愉悦,又受益良多。
三、加强社会热点探讨常态化
在经济发展模式多样化、思想文化多元化的社会背景下,青年大学生的人生观、价值观也必定是多元的。他们是“一部分最敏感的知识分子”,他们渴望了解政策动态和社会热点。然而近年来,国际、国内形势错综复杂,瞬息万变,互联网凭借自身优势,迅速成为大学生们获取信息的最主要途径。互联网信息有正面的,有负面的,鱼龙混杂,当代大学生是一代有文化、有知识的青年,他们思想敏捷,接收新事物快,但又涉世较浅,没有社会经验。因此,及时进行形势政策的宣传教育,为他们指明方向,解开“疙瘩”,正确地认清形势,正确地理解党和国家在每个时期的方针政策,是当前高校学生思想政治工作的重点之一。
对形势政策和社会热点的宣传和教育,老同志有很大的优势。不少同志经历过新、旧两个不同的社会,受过党和人民多年的教育和培养,对国家、对人民、对社会怀有深厚的感情和责任,对改革开放前后我国所发生的翻天覆地的变化有切身感受。由他们言传身教与大学生们共同探讨社会热点问题,说服力和感染力会更强,也更容易让大学生理解和接受。
关工委通过经常性地举办主题讨论会,为大学生创造环境,为他们提供平台,鼓励他们发表个人看法和见解。老同志们通过与大学生的深入探讨,结合社会现实和大学生思想实际,以丰厚的人生阅历和经验,用生动的案例、鲜活的资料等为同学们解疑释惑,引导大学生们正确认识和看待社会主流。在畅谈历史和当下的过程中,既尊重了大学生的首创精神和个性发展,又加深了对社会热点问题的关注程度。由关工委主导,开放此类交流平台的同时加强引导,能够在全校范围内形成一种关心国家大事的社会新风尚,培养大学生忧国忧民的情怀,展现新一代大学生高度的政治热情和社会责任感。
四、推进日常服务工作创新化
在新的历史时期,关心下一代工作任重而道远。要做好关工委工作,必须认真学习领会党的十八大精神,牢固树立并落实科学发展观,用创新的发展理念、发展思路、发展举措,推动关心下一代工作。
首先,在常规工作中寻求创新。关工委老同志在培养大学生入党过程中,与入党积极分子和预备党员的接触较多。由于种种原因,与其他普通学生接触较少。为了解决这些学生的思想诉求,可以在学生公寓开辟“党员接待站”,购置相关学习资料。一方面为党员和入党积极分子提供学习党的基本理论知识的场所。另一方面关工委老同志与学生党员骨干一起,主动为有需求的学生解答入党方面的问题,同时也解决思想和生活上的问题,为学生排忧解难。使之成为位居一线的学习和宣传阵地。
其次,在细微处创新服务工作。每年新生入学当天,家长和学生都迫切想要了解更多关于学校和学习方面的问题。由关工委的老同志们设摊为新生和家长提供咨询服务,进一步体现了学校服务接待工作的细致与专业。老同志们与新生和家长亲切交谈,以热情的态度、专业的素质,耐心回答新同学和家长们对有关专业特点、学习、生活方面的问题,宣传政府和学校的相关政策规定,介绍新生入学后应该注意的问题等,为新生和家长扫除疑问,给他们留下深刻的第一的印象。
最后,尝试开拓新的服务项目。关工委老同志与大学生的交流,不应止限于面对面的线下交流,还可以借助新媒体平台实现更广泛的服务。例如,开辟专业论坛、博客、微信、QQ群,占领网络阵地,把网络作为了解大学生思想动态和关注热点的新渠道,通过这个阵地扩大大学生思想政治教育的覆盖面和影响力。例如,关工委可以参与创办教育期刊,占领业余文化阵地,通过丰富的内容和新颖的形式,及时反映大学生的生活、思想实际,并探讨大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题,做到可读性强。例如,针对大学生日益严峻的就业形势,除了给他们牵线搭桥介绍工作岗位外,可以更多的为岗前培训做些服务。关工委老同志们信息资源广泛、社会经验丰富,通过他们开展模拟招聘面试活动及现场指导,为学生提供更多的锻炼机会,使学生积累面试经验,从中学习到就业指导课堂上不容易做到的双向互动学习交流。
高校关工委队伍在大学生思想政治教育工作方面具有特殊的优势。之所以特殊,不仅在于他们是社会主义新文化的继承者和传播者,而且在于他们大多是各高校的“开朝元老”、“历史功臣”,他们的言行对广大学生有着不可低估的巨大影响,在政治上、治学上都具有独特的优势。
摘要：关工委是在党的领导下以老同志为主体,以青少年为对象的群众性工作组织,是关心教育青少年的一支重要力量。高校关工委,可以借助“五老”的智慧优势、政治优势、威望优势、经验优势等优势,根据学生的现实需求,分类分批开展学生教育工作,使高校关工委在学生教育工作中发挥不可替代的作用。
关键词：高校,关工委,大学生,教育
参考文献
[1]罗刚,苏伟洲,左旭辉.高校关工委参与大学生党员发展工作的实践与体会[J].内江科技,2010(9).
[2]邢华平.以“师带徒”形式搭建高效关工委工作平台初探[J].齐齐哈尔示范高等专科学校学报,2011(1).
关工委 第8篇
关键词：关工委大学生思政教育
关心下一代工作委员会由党中央批准成立的, 以离退休老同志为主体以关心、教育、培养全国各族青少年健康成长为目的的群众性工作组织;是党和政府教育青少年的参谋和助手, 联系青少年的桥梁和纽带。
一、四川大学“小班关心学生成长实践活动”的关工委工作形式创新
四川大学关工委自1991年成立以来, 组织制度逐步完善, 组织架构日趋合理, 组织规模不断扩大。现已形成了由思想政治教育指导部、党建工作指导部、素质教育活动指导部、社区教育活动指导部、教学与青年教师指导部、心理健康教育及社团活动指导部组成的校一级关工委, 以及40多个以学院为依托的二级关工委。有2000余人参与关工委工作, 其中骨干达800余人。
(一) 关工委工作开展的新环境
如何在当前新形势下做好关工委工作, 四川大学深入分析了当前环境与形势:
一方面, 各级领导高度重视。学校及各学院的领导班子积极邀请老同志参加各级各类会议, 也定期召开关工委的专题工作会议。另一方面, 学校大力推动小班化教育教学改革。小班化的教育教学改革直接推动着学生管理的改革, 以及思想政治教育方式方法的改革。
在校大学生已为95后, 他们出生、成长在经济转轨、社会转型、多元文化交融碰撞之际;他们大多数人都是独生子女, 从一出生就是家庭的重心, 享受着父母、爷爷奶奶、外公外婆所有的完整地关心与爱护。这使得很多学生不同程度的存在理想信念模糊、价值观念扭曲等问题。
(二) 四川大学“小班关心学生成长实践活动”的具体内容
鉴于以上分析, 学校提出了在13级本科生试点进行“小班关心学生成长实践活动”, 进一步探寻关工委对开展大学生思想政治教育工作的支持与帮助。
学院主管领导、辅导员和关工委共同制定了《关于深入学生小班开展跟班培养实践活动的实施意见》, 明确了活动目的在于“配合学院, 了解情况, 发现问题, 提出建议, 辅助教育, 探索规律”, 活动方式为“配合辅导员, 联系教导员、班主任, 协助开展工作”。
以13级制药二班为例, 每学期开展2次集体活动, 至今已举办了主题不同的各类活动7次, 如关“新”会、联欢会、提升团队意识、端正入党动机等各种与学生成长成才、思想政治教育相关的主题。
二、“小班关心学生成长实践活动”在大学生思想政治教育工作中发挥的作用
(一) 通过与学生面对面的接触与交流, 发挥思想引导的作用
在新生入校初, 邀请关工委老师与新生举行茶话会, 全面地介绍四川大学并分析大学生活和学习特点, 帮助大学生尽快适应新环境新生活。
在日常, 积极邀请关工委老师为学生们做专题报告, 特别是在“社会主义核心价值体系”的宣导方面, 借助老同志拥有着异常坚定的共产主义信念、优良的道德情操、丰富的人生经历、独特的感召力等优势, 引导大学生逐步建立并增强自身的社会责任感和历史使命感。
在特殊个体心理辅导方面, 老同志也有区别于思政辅导员或心理健康中心专职人员的优势, 老同志拥有着“爷爷”“奶奶”版的亲切, 也可以以过来人的身份给予好的建议。
(二) 通过参与学生活动, 发挥活动指导作用
一方面, 积极邀请关工委老师担任活动评委。在畅谈“我的大学梦”交流活动中, 关工委老师对每个同学的“大学梦”进行了点评, 并提出了实现“我的大学梦”殷切希望和要求。
另一方面, 每一次活动后, 老师们都会对活动意义、活动安排进行逐一点评, 帮助同学们提升了组织、协调、沟通的能力。
(三) 通过与辅导员的工作联系与协作, 发挥“传帮带”的作用
辅导员在发现班级发展、班级学生成长问题时, 会主动联系关工委老师, 请教商讨对策。学院也积极邀请关工委老同志参与思政辅导员年终总结, 对思想政治教育工作提出意见和建议。
老同志参与学生活动的过程也是了解学生发展态势, 摸清大学生思想动态的一个过程。老同志们会及时向有关部分反馈了解到的真实情况, 为学校针对性地加强大学生思想政治教育提供依据。
三、思考
2年的试点得到同学们的反馈是“小班关心学生成长实践活动”的开展是受欢迎的, 也产生了一定的效果。这说明我们制定的《关于深入学生小班开展跟班培养实践活动的实施意见》是恰当的。
同时也反映出来了一些值得继续探究的问题:如何建立起关工委老师与同学们在集体活动外的私交平台;如何增强活动开展的针对性和实效性。在接下来两年中, 学生将逐步进入迷茫期和就业期, 如何利用“小班关心学生成长实践活动”这个平台, 进一步挖掘关工委老师的优势服务学生思想政治教育工作, 还需要深入思考。
参考文献
[1]中国关心下一代工作委员会简介[EB/OL].http://www.zgggw.gov.cn/about/1/
[2]四川大学关心下一代工作委员会简介[EB/OL].http://www.scu.edu.cn/ggw/jgsz/jianjie/I010101index_1.htm
[3]刘弢.充分发挥高校关工委在大学生思想政治教育中的独特作用[J].西南科技大学学报:哲学社会科学版, 2014 (01)
关工委 第9篇
关键词：关工委,社会主义核心价值观,实践探索
社会主义核心价值观, 回答了我们要建设什么样的国家、构筑什么样的社会、培育什么样公民的重大问题, 体现了社会主义本质要求, 体现了时代精神。 培育和践行社会主义核心价值观, 用社会主义核心价值观引领青年成长, 高校关工委要融入培育和践行社会主义核心价值观“主渠道”, 发挥好助力军作用。
一、“关工委”融入培育和践行社会主义核心价值观“主渠道”的现实意义
(一) 是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。邓小平同志指出, 现在中国提出的“四有”, 有理想、有道德、有文化、有纪律, 其中我们最强调的是有理想。革命的理想, 共产主义的品德, 要从小开始培养。 首先要向青年进行有理想、有纪律教育。 关工委工作是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的伟大事业, 在关工委工作中, 对广大青年进行社会主义核心价值观教育具有特殊意义, 是关系到我们培养什么样的人、 用什么教育人及怎样培养教育人的大问题。 习近平同志指出:“关工委工作, 是事关党和国家前途命运, 事关中华民族伟大复兴的大事。 希望关工委以改革创新精神继续做好关心教育下一代工作, 特别是要充分发挥老同志在理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育等方面的特殊优势和不可替代的作用, 坚持用社会主义核心价值体系引领广大青年, 帮助他们树立正确的世界观、 人生观、价值观, 为促进青年健康成长, 保证党和国家事业代代相传, 作出新的更大贡献。 ”“坚持”二字指明了在青年中广泛、深入、持久地开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动, 是关工委工作的永恒主题, 是使青年健康成长的强大精神力量, 是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人, 保证党和国家事业代代相传的需要。
(二) 是教育青年抵制各种腐朽思想, 健康成长的需要。当代青年成长的环境非常复杂。 自改革开放以来, 我国社会进入了转型时期, 传统价值观念与现代价值观念, 本土价值观念与外来价值观念, 不同利益集团的价值观念及个人内心价值观念相互冲突, 社会思想空前活跃。 市场经济的趋利性、经济主体的多样性、行为的分散性和利益差距的扩大化等因素, 使有些人助长了拜金主义、享乐主义、个人主义思潮。 所有这些都会对广大青年的健康成长产生潜移默化的不良影响。 社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善, 是武装和充实青年头脑的思想武器和精神食粮, 是促进青年树立正确的理想信念, 树立正确的世界观、人生观、价值观的灵魂, 是教育青年抵制各种腐朽思想和错误思潮健康成长的正确导向。
(三) 是指引青年放飞理想, 为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗的需要。 实现中华民族的伟大复兴, 要靠世世代代人的不懈奋斗。 1949年新中国的成立是中华民族走向复兴的新起点。 在中国共产党的领导下, 中国人民经过65年的艰苦奋斗, 在“复兴之路”上取得了举世瞩目的成就。 国家的综合国力显著增强, 国际地位空前提高, 人民的物质生活水平和精神面貌极大改善, 所有这些都为青年的健康成长提供了前提条件。 与此同时, 我们在前进的道路上也面临着世所罕见的矛盾、问题和挑战。 特别是西方资本主义国家不愿意看到一个强大的社会主义中国的崛起, 他们把中国的快速发展看做是对西方资本主义价值观念和制度模式的威胁和挑战, 千方百计干扰和遏制中国的发展, 在通过经济、科技、军事等“硬实力”遏制中国的同时, 不断加大价值观输出和文化渗透力度, 把和平演变的目光盯在了我们的青年身上。通过广泛、深入、持久地在青年中开展我的中国梦的宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观, 打牢他们放飞理想为实现中华民族伟大复兴中国梦的根基, 是“关工委”工作的现实需要和历史使命。
二、“关工委”工作在培育和践行社会主义核心价值观中的优势
(一) 思想上具有先进性。 “关工委”的老同志大多参加革命工作多年, 工作中积累了丰富经验, 由于受党的教育多年, 他们信仰马克思主义, 拥护中国共产党的领导, 拥护党在初级阶段的基本路线; 他们对我国社会主义现代化建设和纷繁复杂的国际形势有比较客观的认识, 对我国改革发展的长期性、复杂性和艰巨性也有比较理性的认识;他们关心党的事业, 关心未来接班人的思想道德状态, 能做到识大体、顾大局, 与党同心, 为国分忧。
(二) 品格上具有感召力。 “关工委”的老同志很多都是各方面、各专业的专家、教授, 他们在各自的领域为党和人民作出了一定的贡献, 在教书育人上也取得很大的成绩;他们在广大师生中具有较高的威信, 同时可以在专业指导上与大学生形成共同的话题, 结成忘年之交。
(三) 经历上具有说服力。 “关工委”的老同志绝大多数是老党员、老干部, 他们经历几十年的风风雨雨, 革命斗争经历和教学科研经验十分丰富;他们政治素质过硬, 人生阅历十分丰富, 许多老同志本身就是一部“活教材”;他们具有坚定的理想和信仰, 保持革命的优良传统, 无论是做人还是做事, 堪称青年的表率。 因此, 通过他们现身说法, 有利于帮助大学生明辨是非, 分清主次, 让大学生远离彷徨、困惑的边缘, 增强教育的感染力。
(四) 时间上具有保障性。 “关工委”的老同志大多已经离退休, 他们虽然脱离教育教学科研一线, 但心系教育教学科研工作的情结并未改变, 这就为开展大学生思想政治教育工作提供了时间上的保障。
三、“关工委” 工作融入培育和践行社会主义核心价值观“主渠道”的实践探索
上海工程技术大学服装学院二级关工委在参与青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的实践与研究中积累了大量宝贵的经验, 积极探索用社会主义核心价值观引领青年健康成长的有效途径。
(一) 宣传灌输, 循循善诱。 上海工程技术大学服装学院二级关工委充分发挥“五老”讲师团、宣讲团、报告团的作用, 衔接配合补充学校课堂教学主渠道, 依据中共中央办公厅印发的 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》, 根据不同年龄段青年的特点, 充分准备, 认真备课, 开展一系列讲座、报告、宣讲活动, 深入浅出, 把十八大提出的“三个倡导”基本内容讲清楚, 每次一个重点, 引导青年逐步认识富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标;理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向;遵守爱国、敬业、诚信、友善作为个人层面的价值准则。 用讲故事的方式, 宣传践行社会主义核心价值观最美人物, 弘扬最美精神, 用小故事阐发大道理, 循循善诱, 潜移默化, 确保青年的“可接受性”。
(二) 贯穿渗透, 内呼外应。 上海工程技术大学服装学院二级关工委在实际工作中, 配合有关方面, 把社会主义核心价值观的基本内容贯穿渗透到各种教育活动中, 融入校园文化、校外活动中。 通过开展各种学术、科研、文学、戏剧、书法、绘画、摄影、讲演、体育、音乐等活动, 以及重大节日、民族传统节日等时机, 并利用网络、宣传橱窗等阵地, 把社会主义核心价值观的一些内容有机地结合起来, 贯穿渗透到这些活动中, 有意识地加以弘扬, 把培养和践行社会主义核心价值观贯穿于校园文化建设和第二讲堂, 以及校外活动的全过程全方位, 增强社会主义核心价值观的渗透力和感染力。
(三) 实践养成, 巩固效果。 上海工程技术大学服装学院二级关工委通过开展社会实践和志愿服务活动强化和加深对社会主义核心价值观的认识和理解, 形成良好的价值准则和品格。 关工委配合有关方面, 指导青年利用课余时间和假日开展社会调查、学雷锋志愿服务、公益劳动、助残扶困等社会实践、志愿服务活动, 为他们在实践中进一步认识理解和践行社会主义核心价值观提供感性基础、 理解契机和内化为思想素质, 外化为实践行动的体验机制。 这对于他们了解马克思主义中国化的最新成果, 了解社会, 了解国情, 增长本领, 奉献社会, 锻炼能力, 培养品格, 践行社会主义核心价值观具有不可替代的作用。 通过志愿服务, 实践养成活动, 使他们加深对社会主义核心价值观的认同, 坚定走中国特色社会主义道路的理想信念, 对实现中华伟大复兴的中国梦充满信心, 从而树立起社会责任感和历史使命感, 培养爱国、敬业、诚信、友善的高尚情操。
(四) 占领网络, 指明方向。 互联网作为现代技术平台和信息传播平台, 是不可或缺的教育工具, 具有鲜明的意识形态属性, 同时又具有开放性、交互性、及时性等特点, 已成为功能强大的新兴文化载体, 深受广大青年的青睐。 上海工程技术大学服装学院二级关工委努力建设好贯穿社会主义核心价值观的融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的微信平台, 探索打造弘扬和培育社会主义核心价值观的专题网站, 积极开设“五老”博客和班级微博微信, 引导支持“关工委”老同志参与社会主义核心价值观进网站活动, 为青年的健康成长指明方向。
(五) 榜样引领, 感染带动。 榜样的力量是无穷的, 每个英雄模范人物都是践行社会主义核心价值观的典范, 有着巨大的感染力。 英雄模范人物的感人事迹和崇高精神, 是弘扬、培育和践行社会主义核心价值观的丰富资源, 能感染、激励、鼓舞、带动更多的人提升思想道德修养, 尤其是对青年社会主义核心价值观的树立有着重要的示范作用。 上海工程技术大学服装学院二级关工委十分重视发挥英雄模范人物的榜样引领作用, 用这些典型人物示范引路, 让他们的事迹和精神在青年中广为传颂, 使英模成为青年心目中的偶像和成长道路上的路标, 感染、激励、带动更多的人, 提高精神境界, 影响社会优秀群体不断扩大, 让英模的崇高精神代代相传, 光耀千秋, 为推进青年思想道德建设, 促进良好社会风气的形成, 弘扬、培育和践行社会主义核心价值观发挥更大的作用。
参考文献
[1]冯向阳, 杨浩松, 邝兆明.高校关工委工作融入德育“主渠道”的思路研究[J].华南理工大学学报 (社会科学版) , 2007 (06) .
[2]李明霞.发挥关工委优势做好学生思想政治工作[J].河南职业技术师范学院学报 (职业教育版) , 2006 (01) .
关工委 第10篇
一是由街道党工委副书记、关工委主任牵头，召开了妇联、团委、司法、民政等部门及居委会和村委会关工委主任会议。传达贯彻县关工委执行主任贺应智的讲话精神，要求各部门各司其职，各负其责，相互配合，承担其社会对青少年的教育和培养责任。基础关工委利用各自的区位优势继续关心、关爱留守儿童及贫困儿童，为他们提供必要的支持和帮助。
二是安排报告会，在汝宁四小连续组织了五百多人参加的两场报告会，聆听了县报告团李道义教授所做的社会主义核心价值观的教育和县公安局刘主任做的青少年法制教育的报告。教育學生爱国、守法、诚实、友善，现在努力学习，将来报效祖国。报告会后，学校组织了讨论会，同学们还写出了心得体会。
三是筹建留守儿童之家。按照县关工委会议安排，加强社区关工委工作，汝宁街道关工委在康宁社区党支部的大力支持下，腾出两间办公用房，建立了康宁社区妇女留守儿童之家，配备了现代网络，通过视频让留守儿童与远在他乡的父母见面交流，加强情感和信息沟通。在此基础上，争取社会支持，购置学习用品和玩具，满足留守儿童的需求。
四是法制进校园。街道司法所组织人员去学校上法制课，每月不少于一次，教育学生知法、懂法、用法、守法，做一个遵纪守法的好少年。同时，也懂得用法律保护自己的合法权益不被侵害。
五是继续办好家长学校，举办多种形式的爱国主义教育活动，使少年儿童寓教于乐，在潜移默化中受到教育。
街道工委如何夯实社区党建之基 第11篇
社区党建工作要有人做,才能把党的各项方针、政策宣传到位、落实到位,让居民群众时刻感受到党就在身边。为此,街道工委针对社区书记同时兼任社区行政主任,要同时负责低保、再就业、城建卫生、计划生育、信访等行政事务工作,不能将精力完全投入到社区党建工作中的情况,因此为各社区选配了副书记,专职负责社区党建工作非常重要。
为进一步做好社区党建工作,切实发挥社区副书记的职能作用,街道工委进一步强化了社区副书记工作职责,加大了培训力度,每年都要举办一至两次党建工作培训,经过严格考核合格后,方可担任社区副书记职务,使社区党建工作者队伍的素质与能力得到持续加强。专职副书记的配备,为社区党组织增添了力量,进一步增强了社区凝聚力,全街各社区党建工作呈现出蓬勃发展的态势,形成了“五个及时”、实现了“四个转变”。
五个及时即:一是党员支部大会、支委会和党小组会得到及时召开;二是党员学习和上党课得到及时组织;三是有病有事和家庭困难的党员得到及时走访;四是党费能够及时足额上交;五是有关市、区、街党建工作的各项任务得到及时落实。四个转变是:一是社区基础工作得到了转变,各社区党组织对本社区的基础薄册记录详实,对社区每名党员的情况能够做到详细了解;二是社区党支部成员作用的发挥得到了转变,增加了支部活动的数量,由原来的每年搞一次到两次活动转变为每月至少搞一次活动,形式多样,内容丰富。如坚持为八十岁以上老党员过生日,通过社区党员齐唱生日歌、齐吃生日蛋糕、齐为老人送祝福等活动,进一步增强了社区党组织的凝聚力和号召力;三是社区党员参与社区的活动意识得到了转变,由原来的不想去到现在的“我要去”;四是社区党员对社区的党组织的看法得到了转变,由于社区党组织力量得到加强,社区党建活动不断增多,社区党员对社区党组织的看法得到了很大转变,党总支组织活动时,社区党员由原来的稀稀俩俩到现在的积极踊跃,尤其是七·一举行大型活动时,各社区党员都提前来到社区,出点子、谋建议,帮助社区党组织筹备活动。通过增强社区党总支的组织力量,加强社区党支部的组织建设,不仅能完善了社区党组织的职能,更增强了社区党组织的凝聚力和战斗力。
二、加强硬件建设,为社区党建工作提供阵地保障
街道工委始终明确在社区投入中,要确保基础设施建设满足社区的服务功能。一是高标准建设党员活动室。社区都建立党员活动室,要面积达标,活动室内要电视、DVD、各类图书、象棋、麻将等活动物品配备齐全,达到标准,为开展社区党建活动提供了有力的阵地保障。二是大力开展楼院党支部建设。街道工委要重视楼院党支部的建设与发展,定期对各社区进行调研,结合实际,制定完善的楼院党支部规章制度,选出政治素质过硬、责任心强、热心社区建设的党员负责支部日常工作的开展,将每个楼院党支部的组织机构、行为规范、监督机制以及印有本党支部所有党员姓名和照片的公示板悬挂在居民楼外墙,请居民一起监督。同时设立党员标识牌,党员挂牌上岗,一方面,对党员自身起到了约束行为的作用;另一方面,有效的带动了周围居民主动靠近党组织、向党员学习看齐的积极性。楼院党支部的建立,对增强社区凝聚力,促进社区党建工作的开展起到了很大的推动作用。
三、建立先进性教育长效机制,为社区党建工作打牢政治教育基础
一是在教育管理的理念上,确立党员的主体地位,重视党员意识的培养和激发。在对社区党员的教育管理中,做到充分尊重党员应当具有的知情权、参与权、选择权、监督权,切实扩大党内民主,激发党员的政治热情,增强了党员保持先进性的内在动力。二是在教育管理的方法和手段上,注重借鉴运用现代管理科学的方法。党组织对党员进行服务、帮助和人文关怀,重视激励,正视党员个体的利益追求,并使其在组织绩效的增长中获取利益或实现价值,从而进一步增进了党组织的凝聚力。三是在教育管理的内容上,丰富党员的政治生活。进一步扩大党内民主,调动党员参与党务、为党组织建设谏言献策的积极性,社区党员的政治热情得到激发,参加组织活动,接受党组织教育管理的积极性也大大增强。四是在教育管理的重点上,注重加强思想管理、政治管理。把重点放在对党员进行政治思想、政治立场、政治观点、方针政策和形势任务的教育管理上,以确保党员增强党性观念,促进组织合力。
四、多措并举,全力做好社区流动党员的教育管理工作
对流动党员的教育管理工作一直是基层党组织工作的难点,同时又是社区党建工作的重点。为此,街道工委提出不能让一名党员掉队的原则,结合实际,针对流动性的特点,实行特殊的管理模式,四管齐下,确保社区流动党员教育管理工作有效开展。一是开展形式多样、丰富多彩的阵地活动,吸引流动党员主动归队;二是制定服务承诺制度,通过我们热情周到的服务感动流动党员,使其主动与社区取得联系;三是信函传音,即以社区党总支的名义给每位流动党员写信,随时把社区党建工作的最新动态及社区各种信息及时传达给流动党员,争取他们主动联系社区;四是亲朋转达,即通过流动党员的亲戚朋友,为流动党员带信、传话,把社区党建工作及要求传达给流动党员,同时也以这种方式寻找流失的党员。通过以上四种方式,使流动党员中有99%的人与社区取得了联系,能够按时参加社区党组织的各种活动,社区党组织的凝聚力得到进一步加强。
五、深入培养、挖掘典型,促进社区党建工作又好又快发展