学习三不了心得体会

2022-11-11

当对生活有所感悟时,应当记录下来心得体会,这可以让我们在回首岁月时,了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢?以下是小编精心整理的《学习三不了心得体会》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

第一篇:学习三不了心得体会

三不为学习心得

“三不为”问题学习心得

检察技术处 唐建华

根据《石嘴山市开展“三不为”问题专项整治实施方案》文件要求和“作风建设深化年”专项活动安排,我进行了系统学习。通过学习对照发现自身存在以下问题。

一是担当意识不强,缺乏进取精神。主要表现在求稳怕乱思想较重,总想着“不求有功、但求无过”,有这样那样的顾虑,怕违规、怕越位、怕背包袱。

二是工作作风不实,缺乏精品意识。工作中缺乏主观能动性和积极主动性。一些工作效率低下,推进缓慢,成效不明显。有时工作只求过得去,不求过得硬,只求完成任务,不求争先创优,工作浮于表面,粗放应付,工作上精益求精的精品意识不强。

下一步努力方向:

一是牢记职责使命,提升动力不足“不想为”认识。不想为的思想看上去是不会出什么问题,但是它就像牛皮癣一样,随着时间的推移会慢慢的传染给广大党员干部群众,一旦发作社会风气将萎靡不振,消极不前,后果不堪设想,点都不次于与干部违法违纪的腐败。重在立规,为党员干部划出了不可逾越、不可触碰的底线。在工作中能够树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提高思想境界,模范遵守廉洁从业和党纪的各项规定。常学习,常反省,不断提高自己的思想境界,陶冶个人的情操。这样才能能时刻提高警觉性,杜绝迈向深渊的第一步。

二是要树立刻苦学习的精神,努力改善能力不足“不善为”的问题。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通公务员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,任何时候都不动摇,并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到检察工作的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行各项方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为发展检察工作作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论,要与实际紧密地结合起来,克服“两张皮”的现象,要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以改革发展中显现的突出问题为中心,着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。

三是要不断掌握检察技术及各项科技技术知识,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好检察工作的实际能力,尤其是要对法规条文、国家的法律知识和系统专业知识多学一些,在查办案件上不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,努力做好自己的本职工作,切实提高为人民服务的本领。

当前,我们正处于改革发展的关键时期,我们干部作为与不作为的态度,担当与不担当比以往任何时候都重要。可以说,如果没有一群具有积极作为和担当的领导干部队伍,我们所用的工作都会做不好,得不到群众的认可。所以,我们一定要在大是大非面前,要立场坚定、敢说敢讲。在矛盾面前,要敢抓敢管、敢于碰硬。在风险面前,要敢作敢为、敢担责任。对我们各自份内的工作,更是要以舍我其谁的气魄,大胆抓,大胆管,主动作为,敢于顶真碰硬,不怕得罪人。只要我们心底无私无畏,具有服务的意识和强烈的责任感,任何事情都可以积极作为,积极担当。

第二篇:学习“三要三不要”体会

“三要三不要”学习体会

刘敏

在“三要三不要”的学习活动中,我认真学习了文件精神,学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对教育工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。政治思想方面。要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十七大精神。必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师。

教育教学要有雄心。教育是一项平凡而伟大的工作,系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。用赏识的眼光看孩子。对待孩子要有耐心,特别对于能力弱得孩子要给他机会,用发展的眼光看人,树立孩子的自信心,精心营造育人的一片蓝天。“作为教师,用爱点亮孩子心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对孩子的一种无私奉献的爱。”“教师在教会孩子做人和学会知识的同时,还要让孩子知道先相信你自己,然后别人才会相信你。”作为教师,做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习,提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作,并且要不断更新教育工作理念,工作要积极、主动,勤动脑,多研究,力求工作上创新,有新突破。

在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。关注每一个孩子的健康成长,让孩子全面发展。树立良好的师德形象,对孩子“晓之以理、动之以情、以理树人”,用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为

一名教师,就要有默默的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给孩子。大家认为:“一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育孩子也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。对所任体育教育工作,要更大力度投入时间和精力,不断钻研特殊案例对策,同时,要善于分析、总结,并同班主任结合起来,真正做到使孩子身心健康地成长,使素质教育落到实处。

人常说:“教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响孩子,感染孩子,让孩子的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导孩子,让孩子能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。”“育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱孩子,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导孩子的德、智、体美等,就一定能提高孩子的思想道德素质。”„„

第三篇:个人学习“三不四可”心得体会

“三不四可是安全发展之魂”,文章从战略高度深刻阐述了“三不四可”安全指导思想,“三基三抓一追究”安全管理模式和加快作风转变的重大现实意义,对搞好安全工作具有重要的指导作用。“三不四可是安全发展之魂”蕴含深刻的理论思考,是对集团当前最重要的“三件大事”的系统总结,符合科学发展、安全发展的时代要求,必须始终牢记,并落实到安全生产的各个环节。我队党支部将学习署名文章的要点与具体工作相结合,促使职工提高安全意识、立足岗位查隐患,为企业发展作贡献。通过认真学习,牢记安全责任,严格执行安全绩效考核,加强监督检查力度。同时,要求广大干部职工牢固树立责任意识,紧盯安全生产重点、难点,坚决做到不安全不生产。

加快作风转变就是要求干部紧盯现场,走动管理,就是要跟班到位、带班到位,要通过跟班到位、带班到位,把上级的决策变成职工的行动,把领导现场的付出变成安全的成果。在工作上,作为干部要经常想想看看,安全培训是否到位,班组建设基础是否夯实,质量标准化是否做细,精细管理是否达标,安全生产水平是否提高,是否真正做到强化安全管理不懈怠,执行安全措施不走样。作为党支部书记,加快作风转变就是要加强支部党员干部的廉洁奉公意识,发挥工会和“四大员”监督作用。确保党员干部能自觉抵制不正之风的侵蚀,秉工办事,认真落实上级精神,以身作则,深入实际,以务实的工作作风带领全队职工,克服困难,圆满完成公司党委分配的各项工作任务。

“三基三抓一追究”集中概括了安全生产工作的核心要素,深入揭示了安全基础工作、重点工作与保障措施之间的内在联系。“三基”是基础条件,在今后的工作中要夯实根基,充分认识到培训不达标就是隐患,无证上岗就是事故。把培训工作当做安全的第一道关口,抓好培训,培养出想安全、会安全、能安全的本质安全人。重视质量标准化,视质量标准化为安全工程、效益工程、生命工程、民生工程,坚持高标准、高要求,实现全员、全过程、全方位的动态达标。抓好班组建设,把基础打牢,筑牢安全生产第一道防线,夯实企业发展根基。“三抓”是关键。作为高突工作面,煤与瓦斯事故始终是我们的“心腹之患”,也是安全生产的最大阻力。抓好“一通三防”和防突,我们才能轻装上阵、轻装前进,才能把握安全生产的主动权。只有大力实施“科技兴安”战略,安全生产技术水平和安全装备水平才能提高。“没有规矩不成方圆”。没有激励约束机制,不奖勤罚懒、奖优罚劣,就无法改变不作为、慢作为、假作为等消极思想和行为,只有严格责任追究才能充分发挥抓安全的积极性、主动性和创造性。“三不四可”思想,是在深入思考煤矿安全生产本质和特征,全面分析集团安全发展现状和难题的基础上,系统总结出的安全方法论,是引领安全发展的理论探索,是指导安全发展的思想精髓。就是要清醒的认识到安全的重要性,在安全面前其他的事就是小事,需要从上到小思想上转变,做到敬畏生命。必须坚持安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切、安全压倒一切。把“三不四可”作为推动企业安全发展的思想之魂。

我队党支部要利用视频、黑板报等载体对署名文章进行广泛宣传,深化班组建设,扎实推动干部作风转变。要求干部职工通过学习署名文章,提高认识,强化意识,始终牢记“三不四可”指导思想,强力推进“三基三抓一追究”,牢固确立“安全工作没有捷径可走”的思想,把持续推进安全质量标准化达标工作作为重点,为企业安全生产及长远发展打下坚实基础。

第四篇:政协委员学习心得 政协委员的“三要”“三不要 ”

达县政协群法委 潘传柏

加强政协委员队伍建设始终是政协组织建设的基础性工程,是推动政协工作科学发展的组织保证。我们要始终牢记政协章程,把提升委员素质作为出发点,把建言献策作为着力点,把服务经济作为落脚点,切实做到“三要”“三不要”,树立政协委员好形象。

要当行家里手,不要当南郭先生。目前,经济社会快速发展,科学技术日新月异,世情、国情、县情发生深刻变化,需要我们学习研究新情况,准确掌握运用新知识。社会新问题层出不穷,如果委员不读书、不看报、不调研、不思考,满足于凭老观念看事、凭老知识想事、凭老经验干事,学风不浓、学风不正,那肯定不行!个别政协委员不思进取、碌碌无为,不愿学;有的热衷应酬、忙于事务,不勤学;有的装点门面、走走形式,不真学;有的心浮气躁、浅尝辄止,不深学;有的食而不化、学用脱节,不善学。这种精神状态及作风将制约政协队伍建设,影响政协形象,贻误政协事业。我们要弘扬马克思主义学风,按照建设学习型政协机关的要求,营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。坚决消除心浮气躁的不良习气,正确处理工作与学习的矛盾,静下心来,花上功夫,加强学习,深入调研,尤其要着眼发展、立足本职,加强对党的路线方针政策、法律法规、专业知识的学习,真正成为从事本职工作的行家里手,而不应成为不懂政策、不懂业务、不知实情的“以其昏昏、使人昭昭”的南郭先生。

要献真情、下真功,不要学叶公好龙。对人民群众献真情,对政协工作下真功,对党的工作献良策,是对政协委员履行职责的基本要求。很多委员讲:要为人民办实事、干好事、解难事,但在具体工作中,特别是在急难险重任务面前,不少人能躲则躲、能推就推,没位子时抢位子,占着位子时不干事;没权力时争权力,有了权力不尽责,这是典型的叶公好龙。实践证明,我这个人干事靠三点,一是对事业有激情,二是对组织和领导、同志有感情,三是对群众有热情。在其位、谋其政、尽其才。要为人民干好事、干成事。

要持之以恒当愚公,不要评头论足当智叟。完成一项工作,需要有恒心、耐力和韧劲,需要发扬锲而不舍、不懈奋斗的精神,排除艰险,克服困难,才会最终成功。而在工作中,少数委员不是持之以恒当愚公,而是评头论足当智叟。甚至有极少数委员不仅自己不做事,还要去干扰别人做事;不仅自己误事,还要阻碍别人干成事;不仅自己马马虎虎、一知半解,还要对别人评头论足、肆意指责;不仅自己一事无成,还要对别人指手划脚。这种歪风不除,就不会有干事创业的好氛围。

第五篇:XXX三要三不要扎实开展学习实践活动

XXX“三要三不要”扎实开展各项

学习教育活动

要对照镜子学,不要模仿雷同。根据群众路线的总要求,机关干部要摆正身份,结合自身工作内容,查找自身不足,每名机关干部根据实际情况确定2-3条需要改进的缺点,不能复制他人意见,带着“毛病”学,对照镜子学习,在工作中改掉不正之风,弘扬机关清风正气;机关干部要扪心自问,换位思考,结合基层群众所需所想,根据所包村实际情况和群众反映的问题总结成册,通过学习、思考,了解群众心声。

要多种方式学,不要单一乏味。学习采取“多看、多听、多谈、多写”的方式,根据现有材料分为自主学习、集体学习、座谈研讨、参观学习四种形式。自主学习要求机关干部根据所学资料自由安排时间学习,记好学习笔记;集体学习要求机关干部统一到会议室,学习近平期总书记系列讲话精神、中央八项规定等文字材料以及“四风”警示录、《正道沧桑》、《筑梦房山》等视频材料,通过自学、领学、观看视频等多途径多方式学习,提高学习积极性和自觉性;座谈研讨采取处级领导班子座谈及科级及以下党员干部座谈两种方式,通过交流沟通,学习他人思想结晶,总结自己缺点不足;参观《复兴之路》大型展览以及教育基地等,领导干部在参观后写一份观后感,提高思想认识,起到警示作用。

要带着任务学,不要敷衍了事。学习教育不能只停止在“学会了”,还要“会用了”,用到提高科室办事效率上,化解基层矛盾,让群众办事更舒心;用到转变机关作风上,严格公车使用、严禁外出考察、严管办公用房、严查迟到早退,真正将时间用在改善自身缺点,转变思想作风上;用到为民办实事上,将所包村总结成册的各种问题进行梳理,当成任务,完成一项消一项,采取科学方法,让群众呼声化为群众掌声。

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