第一篇：我的好老师作文1000字
我的好老师作文1000字
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第一篇:《老师你好 我的好老师 征文1000字》
老师您好 我的好老师 征文
———周佳颖 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么
炯炯有神，那么和善。
还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您
分别。到家了，突然，妈妈的手机
响了—是您来的，您问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。
您是多么的好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进! 第二篇:《我的老师作文1000字》
我的老师作文1000字
我的老师作文1000字
陕西省咸阳市沣西中学初二(5)班 伍桂华我的好老师作文1000字。
他，四十左右年纪，身高“八尺”开外，粗腰窄背;天然卷发头上长，方正黝黑一面庞;浓眉小眼有光芒，鼻直口阔说四方;稳健持重不慌张，精词妙句心中装，听得大家笑朗朗，同学爱戴齐鼓掌。我的好老师作文1000字。
他是何许人也?别急别急，大家且听我道来，故事讲完，谜底自然揭晓。嘘，可以先透露一点，他是我们的老师。
我们老师有三大特点：一是趣说姓名;二是讲课旁征博引，语言风趣;三是热爱学生。怎样地趣说姓名?且听我道来。我班有个同学叫董晨龙，上课不认真听讲，老师说： “晨龙晨龙，早晨之龙，早上这么好的时间你在开什么小差昵?”朱雄飞没考好，老师说： “雄飞雄飞，英雄起飞，展翅高飞，怎么考这么低呀?要做英雄，要起飞的呀!”他对蒋寅虎同学说： “你知道你的名字跟哪位名人一样吗?知道唐伯虎吗?”有的同学喊： “唐伯虎点秋香。”老师接着说：“唐伯虎，姓唐名寅字伯虎，而你叫蒋寅虎，你看是不是和人家名字一样?唐伯虎是‘江南四大才子’，你也要加把力，也成个才子行不行?”„„老师基本上把我们每个人的姓名都能趣说演绎一番，不只有趣，也循循善诱地给了大家启迪与鞭策。
老师讲课时，喜欢给我们讲跟课文有关的故事。比如说《晏子使楚》，老师就给我们讲晏子如何访问楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击， “访问狗国”， “婴最不肖，故宜使楚”， “得无楚之水土使民善盗”，维护了自己和国家的尊严。他还给我们讲了《晏子使吴》《晏子使晋》的故事，老师边说边比画，声情并茂，逗得同学们笑成一片。
讲到游记性文章，比如《小石潭记》《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》。老师就跟我们说，许多同学的这类作文犹如一些旅行团的团员： “上车就睡觉，下车就尿尿，到了景点就拍照，回去一问，啥也不知道。”“同学们，这个旅游地，名胜古迹，山水胜景，有几个景点?都有什么特点?有什么文化?怎样的历史?有没有名人留下相关诗词?有没有传说故事?你们要了解，要留心，不能浮光掠影，走马观花，回来一问啥也不知道!印象中就是山高水清一堆人，吃
了份凉皮买了个纪念品，拍了一堆照片。作文一写流水账!”诸如此类，老师的讲课旁征博引，又风趣幽默，让我们在开怀大笑中长了知识。
他和蔼可亲，从不骂人。他的课堂常常充满了笑声，让我们没有一点压力感和乏味感。他关心每一个学生，对学生仔细又耐心。同学们有什么困难，他会真诚谈心，关心周到。别的不说，就说这次作文大赛吧。我们班是个普通班，大家都没信心。他多次鼓励同学们参加这次作文大赛，老师告诉我们要有信心，人生在搏，向前迈一步，就离成我的好老师作文1000字。
功近一步，即使没得奖，也正常嘛，就当一次练笔。在老师的鼓励下，同学们纷纷交了稿件。我也鼓起勇气写了一篇让老师看，他赞许我有勇气，对我的文章进行了评点，指出不足。我的文章要么内容太简单，要么没抓住人物特点，要么写法不对„„天呀，好难写!老师每次都不厌其烦地指导我，他总是微笑地
鼓励我： “桂华，没事，你写得好着呢，就是有些方面需要再改，一定会写好的!这对你是一次很好的锻炼啊!”真的对我是个锻炼啊!不管能不能得奖，但我绝对有收获呀!
他就是这样的一个老师，让我们欢喜，让我们进步!他到底是谁昵?你们猜到了吗?对了，他就是我们班的语文老师，行不更名，坐不改姓，他的大名叫——郭保明。
【老师说】
抓住人物的特点，列举典型事例，叙说清楚，内容生动幽默，语言流畅风趣，一位深受学生尊敬和爱戴的老师的形象跃然纸上。
(指导/点评 郭保明) 《我的老师作文1000字》
第三篇:《记我的初中化学老师作文1000字》
记我的初中化学老师作文1000字
记我的初中化学老师作文1000字
“classbegins!”随着这句响亮的口
令，我们最敬爱的魏老师的趣味课又开始啦!不过，你们可千万别被这句英语误导了哦，我们的魏老师呀上的可是化学课噢!
“魏嗲”是我们对这位诙谐、幽默的化学老师的尊称。不过，你可别听我们称他“魏嗲”，就以为他年龄很大，其实他是一个才学横溢，上课生动有趣，爱耍酷而又有那么点儿“自恋、自负”的中年老师。他的课堂氛围轻松、活泼、有趣，是我们最享受的!“魏嗲”虽然比我们大三十几岁，但时常和我们打成一片。可以说他不仅是我们最爱的好老师，也是我们的最好的知心朋友，但在医生的眼中他却是一个最不乖的病人，你们知道为什么吗?听了我解说，你们就会恍然大悟。
好老师呢，是因为他有一套独特的“魏氏”教学方法，能使他所教的学生人人爱学，个个都懂。比如说，他自编的“魏氏诗”和“打手板”等。你们知道吗，虽然我们“魏嗲”是一名化学老师，可他曾是
诗歌协会的会员哦!他为了让我们轻松掌握那些化学知识，分别把它们编成一首首朗朗上口的诗词，如“钾钠铵盐硝酸盐，溶于水中一片天„„”还有就是他的那把尺子，让我们既想念又害怕!因为他有一个规定，每次考试没有达到他预定的目标，就要上台“领赏”—打手板。也许你们会认为他只是吓唬我们，其实我告诉你们，那可是真的打呢!就是在他这种严格的要求下，我们班同学一个个进步很快，成绩也就迅速提高啰!我的好老师作文1000字。
至于好朋友嘛，要说的就太多太多，要不我给你们说一件事吧!“魏嗲”课余时间经常在我们面前自夸他的烹调手艺如何好，尤其“魏氏红烧猪脚”堪称一绝。于是，我们就缠着要他做“魏氏红烧猪脚”给我们解解馋。你别不相信，有个星期日他真的做了一大锅的“魏氏红烧猪脚”，并一个个打电话通知我们去品尝。哇!他的手艺确实棒，我们每个人都吃得好香、好享受!你们说，我们的“魏
嗲”是不是很够朋友。
还有，你们一定感到奇怪，为什么他在医生眼中是最不乖的病人吧，那是因为“魏嗲”有胃病。本来在教我们之前，医生就要他去治疗，但他为了不影响我们的学习，一直坚持在讲台上给我们讲课。时常看到他用一只手叉在腰上，起初我们以为他是在摆“pose”，却不知是胃病正在折磨他。直到那次，他病倒休克才乖乖地躺在医院的病床上，有两个星期没来给我们上课。可他刚好一点儿，又偷偷从医院溜出来给我们上课。这样的病人，你们说医院的医生能不说他“不乖”吗?我们毕业后，大家都以为“魏嗲”终于可以安心去治病了，但他这位视教育为生命，视学生为自己孩子一样的人，没有请假又毅然站到讲台上„„我的好老师作文1000字。
关于“魏嗲”的故事，我说三天三夜也难以说完，他留给我们太多太多的记忆，教会了我们许多许多的知识和做人的道理。“魏嗲”就是这样一位让我们永
远忘不了的优秀教师。
第四篇:《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
“小时候，我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为您很神气，说上一句话也惊天动地;长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为您很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我以为您很有力，总喜欢把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”
每当我唱起这首歌，思念就像柳絮般纷飞，时间过得真快!像流水般流过，我徒劳的伸出双手，却什么也握不住。与您分开两年了，两年的时光太过短暂，如白驹过隙般从指缝中划过，可时间带不走记忆，亦带不走您深印在我脑海中的音容笑貌，我的小学班主任——沈老
师，您还好吗?
一、恩师掬去天池水，洒向人间育新苗我的好老师作文1000字。
我很小的时候是很不愿意去上学的，或许是出于对老师的畏惧和对父母的依赖吧，记得刚上学前班的时候，妈妈一离开我就会哭，过了好一段时间我才适应过来。
上小学前的那个暑假，我暗自鼓励自己上小学了一定不能再哭了。但真正到了新学校，陌生的环境还是令我有点茫然不知所措，我紧张地靠在教室一旁的柱子上，看着妈妈忙前忙后地为我办理入学手续，不争气的眼泪差点又掉了下来。不一会儿，妈妈将我带到一个教室门口，告诉我以后就在这里上课了。这时，一位男老师迎面而来，亲切的说着，欢迎——欢迎新生入校，那是我第一次见到您，瘦削的脸上一双炯炯有神的眼睛，黑亮的头发中夹杂着些许银丝，一身整洁的衣装透出您的朴素与亲切。您朝我伸出手，我居然没有感到丝毫害怕，跟着您来到了座
位上。妈妈有些惊讶的看
着我，面带忐忑神情快步走开了。
一年级的新生都是些稚嫩无知的孩子，喜欢打打闹闹，得便宜就笑，委屈了就闹，不知忍让，也容易犯错误。这一点，很多老师都会觉得麻烦，很多问题都哄一哄，草草解决，不当回事。可沈老师却不。记得我同桌是个很调皮的男生，有一次，他把没喝完的牛奶盒朝我扔了过来，我躲闪不及，被他“正中目标”，残留的一点牛奶顺着我的脖子流进了脖子，虽然只有一点，但黏糊糊的很不舒服，我气冲冲地要去“告状”，身后却传来同桌“嚣张”的笑声：“就那一点，老师不会管的!”我迟疑了一下，是的，老师会管么?但我又不想回去被他们笑话，于是继续走向办公室。没想到，沈老师认真批评教育了他，又帮我擦干净了衣领，并说同学之间谁都不能欺负谁，特别是男生，不准欺负女生。
那一刻，我虽然还小，却知道了，沈老师对我们的爱就像天上的太阳一
样，照耀着每一朵鲜艳的花儿。
二、加减乘除，算不尽您的爱有几多
眨眼上了二年级，学习知识面都增加了难度，语文倒没什么，可对数学感觉一向不错的我却突然变得稀里糊涂，分数也直线下降。
这主要是因为“谁比谁多”或“谁比谁少”的问题，我就是搞不清到底是哪个比哪个多，哪个比哪个少?一不明白我就只能乱加乱减，结果做起题来十有八九都是错误的。记得第一次做这方面的作业时布置了四题，沈老师带着我们做了一题作示范，剩下三题自己做，做完后交上去。下午放学后发作业本时，唯独没有我的，我听见沈老师喊我的名字，您让我留下来。等全班同学都走了以后，沈老师摊开我的作业本，上面有三个刺眼的红叉叉。这也就是说：我自己做的题全错了!我顿时心里紧张得像揣了只“小兔子”，低着头，害怕极了，不敢看您，怕您批评我。一阵短暂的沉静，您
开
口说话了，没有厉言厉语，声音依然是那样和蔼：“不懂为什么不主动问老师?这样拖下去是不行的!以后一定要不懂就问，不能积压问题，要一步一个脚印的走稳每一步。”我鸡啄米般的点着头。“来，告诉我哪不会，我给你讲!”于是，那天，夕阳照耀下的窗户上，出现了这样一幅画面：一位老师拿着作业本，在孜孜不倦的为一个小女孩讲解题目，夕阳的余晖见证了老师的汗水，也见证了我的欢笑。
那一刻，逐渐懂事的我知道，您给了我们自信，相信我们一定能行，只要努力就没有什么难题能难道我们。加入到您的班级就是如鸟投林，如鱼得水。
三、讲台举起的是别人，奉献的是自己
小学三年级是个分界线!妈妈这样说。我好奇的问妈妈，为什么啊?“因为上三年级就要开始写作文了，还会增加一些其他科目。”“还有呢?”对于写作文
这件事，我有些满不在乎。“还可能要换老师。”我一下愣住了：换老师?为什么啊?想到这么快就要与相处不久的沈老师分开，我心中感到很不舍。
二年级快要结束时，听到班里的同学也在议论这件事，大家心里都有些不情愿，原本有些喧闹的课堂也变得分外安静。沈老师也似乎感觉到了什么：你们都怎么了?怎么都不说话了?”班长站起来说：“我们不想让您离开我们。”沈老师先是有些摸不着头脑，旋即明白过来，神秘的笑着说：“告诉你们吧，因为我特别喜欢你们这届的学生，经过申请，校长已经同意让我接着教你们，一直到六年级!”“啊?太好啦!”同学们反应过来后欢呼雀跃，那气氛，不亚于得到了一件心仪已久礼物。
“因为爱而执着”，那一刻，这句话这里得到了极好的诠释，我知道，您是舍不下我们的。
四、教诲如春风，师恩是海深
过了三年级，我们就是小学高年级
的学生了，学习任务更加繁重，老师也会更加辛苦，可我分明从老师、同学们的眼中读到了不舍，是啊，几年的师生情，一朝分别，何其留恋?
六年级最后一学期，期末考完试后是沈老师的生日，就要分别了，班里几个同学打算为沈老师举办了一个简单的生日会，问我去不去，我想都没想就答应下来了。没想到，那一天由于我上的补习班临时改了时间，我没能去参加您的生日会!那一刻，我的心感到难受极了，我是真心的，想去给您庆祝的，可是就是那么不巧!
暑假就快结束时，为了应对即将到来的初中生活，我买了一些学习资料，给自己定目标要做一些有一定难度的题目。那天有一题却怎么也不会，即使看了答案也不懂什么意思，我有些着急起来。妈妈在一旁提醒说：“你去问问沈老师吧!正好补送一个生日礼物。”没等妈妈说完，我抓起电话拨通了您的号码〃〃〃〃〃〃“喂!沈老师吗?我是孙
玉琨。我想问您一个问题，请问您什么时候有空?”，“现在就可以呀!我已经开始上班了，在学校呢。”您的语气还是那样温和，“嗯，好的好的，我马上去学校找您。”放下电话，我带着学习资料、笔记本和早已准备好的一盒茶叶走出了家门。
天气很热，老师们都在办公室吃西瓜。看到我来了，沈老师挑了一块最大的递给我：“天很热，先吃吧!解解渴!回头再给你讲题。”我看着沈老师热情的“招待”我，然后认真的给我讲题，一如我刚入学时。末了，我把茶叶送给沈老师：“您天天讲课嗓子不好，以后记着多喝点茶水，”这次您没有推让，眼里含着泪收下了，最后请您在我的笔记本上题字留言。离开办公室，我摊开笔记本，赫然写着：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
我的泪一下涌了出来，我在心里默念着：树高千丈，
叶落归根。无论我将来如何，都不会忘记您，不会忘记您如春风，似瑞雨
的谆谆教诲，以及您对我们寄予无限的厚望，永铭我心。
十年树木，百年树人。老师，您的职业在我心目中多么的高尚啊!在我还是学生的生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的，每一位老师都有每位老师的风格。而沈老师就是我心目中其中的一位好老师。
孙玉琨
2011-05-15 第五篇:《写我的老师的作文1000字》
写我的老师的作文1000字
写我的老师的作文1000字
谁剥落了我心灵的茧壳
步入初中，我对>班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。
现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢„„
我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡
慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。
可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒!你——给我站起来!”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了?”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是>第一次了吧!”脑袋在当时虽然已麻大，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头„„
晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并
不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来„„”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。
赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。
赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧!”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。
一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么?就我一个人?”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，
狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处!”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。
久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。
赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒情。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。
佳作点评
本文的标题新颖，让人一见倾心，欲罢不能。题记紧扣文题，精美生动，引人入胜。文章运用欲扬先抑之法，从学习与生活两个方面选取典型素材，生动刻画出一个要求严格、认真负责、严慈相济的鲜明的教师形象，给人留下深刻印象。
文章熔叙事、描写、抒情与议论于一炉，描写细腻真切，语言准确生动，
更增强了文章的生动性与感染力! 《写我的老师的作文1000字》 第六篇:《我身边的好老师1000字作文7篇》
篇一：我身边的好老师
老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，
又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊!
您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，
在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
篇二：我身边的好老师
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为
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刚哥。
刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。
刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。【我身边的好老师1000字作文7篇】我身边的好老师1000字作文7篇。
每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃;在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。
刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在
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我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。
刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。
前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。
老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒!蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……
篇三：我身边的好老师
我们的知识都是老师给的，我们的
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进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师。
我的班主任黄老师看上去二十多岁，身材娇小玲珑，却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮，长长的秀发披在肩上，像一挂黑色的瀑布。笑一笑，一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般，白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来，就像一个邻家大姐姐似的。
她喜欢笑，不过对于一些令人气愤的孩子她会立刻严肃起来。黄老师教我们英语，她虽然年轻，但是经验不浅。哪怕是两个班级英语试卷，她一节课就可以批完，效率堪称一流!
她热爱她的工作，她喜欢把一口流利的英语挂在嘴边。上课时，只要这个知识点是在我们的能力范围内的，黄老师是决不允许我们讲一句中文，当然，
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我喜欢这种方式。
记得几天前发生的事，它看起来很平凡，但却触动着我幼小的心灵。说实话，我是个很随意性的孩子，小学里，读书虽说还算不错，但对一些小细节却非常马虎，到了中学里还改变不了粗心的缺点，英语默写常常得不到满分。前天我拿着订正过的默写纸，来到黄老师面前，她看着我手中的默写纸，脸色沉了下来，让我把错的那个单词再认真抄十遍，我有点不解了，别人只抄五遍的，我按照老师的吩咐做了。第二次拿到她面前，她弯弯的柳叶眉变成了八字形，严肃中带着怒气地对我说：“再给我去抄个二十遍。”我听见这句话时，脸一下子紧张地通红通红，满脑子郁闷的要死，甚至有点不甘和埋怨的小情绪，硬邦邦地走回座位上，目不转睛的死死盯着默写纸。Oh!My god!原来是我订正错了，当时就像哥伦布发现新大陆似的瞪大了眼睛，想想真是丢脸，才明白黄老师给了我几次纠正错误的机会，我都没有认
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真对待，为此甚是惭愧。等我拿着正确的二十遍单词去见老师时，她轻轻的叹了口气，语重心长的对我说：“以后做事要细心点啊!”我重重的点了点头。虽然只是简单的一句话，却给了我很大的触动。过后，我对黄老师突然产生了一种莫名的感觉，大概那就是敬佩之情吧!
我们的黄老师虽然是大人一个了，却还童心未眠。每逢星期二和星期三的最后第二节课，我们就会飞奔到篮球场上做我们喜欢的游戏，讲我们爱讲的话，在我看来，好似小鸟出笼般的快乐。很偶然的一次机会，黄老师看到了正玩得不亦乐乎的我们，好奇地问：“你们在玩啥?”“马兰花!”我们几个女生齐声回答。黄老师脱口而出：“那你们带我玩吧!”也许是我太大惊小怪了;也许是我听力不佳而没能听清老师的话;也许是我实在太爱幻想了，可这一切的也许也摆脱不了老师说那句话的真实性，“那你们带我玩吧!”在我眼中纯属不可思议的一句话。一个老师不为孩子们所谓的老
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上海“九子”游戏感到幼稚，反而想和我们一起玩，实在太可爱了。之后，我们手拉手一起跳，一起唱，被黄老师那双温暖的手握着，我的脸儿又一次变得通红，一股又一股的暖流在我小小的身体里汇成了涓涓小溪。渐渐的，在我眼中她既是我的老师又是我们共同的大姐姐了!
我并不想让文章有个结尾，因为有这样可亲可敬的老师陪伴在身边，我的学习生活将是非常精彩，是问谁会想让这种精彩和快乐有个结尾呢?
篇四：我身边的好老师
您要是问:我们身边的好老师是谁?那么，我一定会脱口而出：“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦!不折不扣的“星级宾馆”。下面，我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧!
第一是“教育星”：赵老师教语文呀，不象其他老师那样，老是叫学生死抄啊，死记啊，死背啊，弄得学生们常
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常是头昏脑胀，分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是：只要你掌握了的东西，就不需要再死记硬背了。【我身边的好老师1000字作文7篇】文章我身边的好老师1000字作文7篇出自陈老师有一双大大的眼睛，仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是老师鼓励的眼神，听到的是老师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去……因此，同学们都很喜欢她。 在我的印象中，陈老师总是为我们操碎了心。 那一天，我早早的来到了教室里，发现陈老师无精打采地坐在讲台旁，脸色黄黄的很不好，我猛地看见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药，还不停地咳嗽着，但是，陈老师还在认真的给我
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们讲课，不时的咳嗽，可是有几个男生没发现陈老师生病了，仍然跟别的同学讲话，不得不让陈老师提高声音讲课。我明显的感觉到陈老师筋疲力尽，但她仍然坚持上完了这堂课。
放学后，我打扫教室打扫完了，那时已经很晚了，当我背上书包经过语文办公室时，却发现陈老师坐在电脑前，一边喝着药，一边复印明天上课的资料。【我身边的好老师1000字作文7篇】作文“对呀，陈老师，我家孩子就是这样……”说到我时，还特别指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自己都忘记了，未想到老师却还记得。
我们班上有53位学生，陈老师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的老师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的进步!
这样的老师，我们怎不喜欢呢?
陈老师永远是我心目中的好老师，
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也是除父母之外和我相处时间最长的老师。
篇七：我身边的好老师
在我身边有着许许多多的老师，在这些老师中，我最喜欢的是班主任李老师。李老师大概有40多岁，中等身材，她的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，而且头也开始发晕，我报告了课堂老师，为不耽误其他同学上课，老师让我去找李老师。我走上楼梯，敲开李老师办公室的门走进去时，李老师关切而又温和地问我：“郭进尧，你哪里不舒服呀?”听到李老师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，而且头有点儿晕。”李老师问：“需要我给你妈妈打电话吗?”我说：“可以。”李老师给我妈妈打完电话后，对我说：“郭进尧，我先
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带你去医院吧。”
当我们走到医院后，妈妈赶来了，妈妈帮我挂了号，走进内科门诊。李老师并没有马上回学校，而是在外面等候。当我们从门诊里走出来时，李老师迎上来问我：“感觉怎么样?”我说：“好多了。”老师这才松了口气。李老师劝我回家休息，下午再来上课，落下的课会给我补上。妈妈感激地对老师说：“谢谢您，李老师!”李老师笑着说：“没事，这是老师应该做的。”
李老师不但关心我的身体健康，还很关心我的学习呢!
在三年级时，我的一次期中考试没考好，记得那天下着大雪，李老师在放学后为我辅导功课，讲解我不会的难题。在她的帮助和我的努力下，期末考试时，成绩有了很大的提高。
无论遇到多大的困难，李老师都尽量按时给我们上课。去年的一天，她在给我们上完课后，因急着去开会，不小心把脚崴了，伤得很严重，医生建议她
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卧床休息。同学们都以为李老师的课恐怕得由别的老师代替了，正当同学们充满猜测时，李老师步履艰难地走进教室……
同学们既吃惊又感动，那堂课的纪律非常好，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的李老师，她用她的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是责任。” 第七篇:《我身边的好老师1000字作文3篇》
作文一：我身边的好老师
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师
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都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活 习惯 一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
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啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉!
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗?显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
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针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。【我身边的好老师1000字作文3篇】我身边的好老师1000字作文3篇。
李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。
作文二：我身边的好老师
老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一
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切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您
舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您
舒老师的功劳最大啊!
您那一手漂亮 本文来自高考资源网一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在
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黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。【我身边的好老师1000字作文3篇】文章我身边的好老师1000字作文3篇出自都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话： 举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。 看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬
您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
作文三：我身边的好老师
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她的一声河东狮吼，使人畏惧由心底而生，她一个浅浅地、平易近人的微笑，又使人感到轻松愉快，她关怀的话语，又让一束阳光照到你的内心，即使覆盖了万层冰雪，也能融为促使你奋发上进的良药。
同样的错误怎么又犯?这道题我难道没讲过吗!? 尖利的声音突然像箭一样穿过了我的心脏，恐惧的纱布包扎了我的伤口，虽能继续站在原地一动不动，但内心的恐惧，使裤管里的腿不停的颤抖。她又继续讲下去： 这女孩，不强! 这声音里满是轻蔑，像是从牙缝里挤出来的，怪腔怪调。她转过身走回去，只给我留下一个冷冷的背影。我有种要为自尊打倒她的冲动。但敢怒不敢言，不管怎样，她是老师，做为一个学生，应当尊师、敬师。
但是渐渐地，我发现她一直戴着一个又硬又重、冰冷的青铜面具。面具是狰狞的青紫色，满满地写了一个又一个贬义词： 凶恶
可怕
母老虎
但面
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具后面，是一颗柔软而又温暖的心，是灿烂的阳光，是善意而友好的笑。
许多次被她训的时候，她都会说： 下次如果还犯，就
(惩罚措施)。 每次都说的大有 累不死你死不休 的架势，却从未实现过。
成绩不好时，会被她拉到办公室长谈。她总是默默盯着那一塌糊涂的成绩，然后，话语里满是殷切的期望和鼓励。
忽然发现，她 刀子嘴豆腐心 。
那次做错题，后背被狠狠地拍了两下。她说： 为了报仇，也要记得别再犯错哦。
忽然发现，她所有的严厉的骂，都是激将法。【我身边的好老师1000字作文3篇】作文
忽然发现，老师是一本大书，满篇都是文言文，难懂，却含义深刻。
在这里，我想以一个庆幸遇到您的坏孩子的身份对您说： 老师，您辛苦了!我不会辜负您的期望!”
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第二篇：老师你好 我的好老师 征文1000字
老师您好 我的好老师 征文 ———周佳颖 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您
样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。
您是多么的好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
第三篇：您好我的好老师征文1000字
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭。下面是小编为大家分享的您好我的老师征文1000字，希望能帮助到大家!
您好我的好老师征文1000字【1】
我们永远没有办法在身边永远留住一样东西，留不住花开，留不住雪落，甚至在季节快速变迁后给人以它们从未发生过的感觉。你我皆是。
题记
一片片落叶为开出个花园，手牵手挨过整个冬天，每只蝴蝶为了飞，为了翩翩起舞先做一个茧。世间万物皆是如此，都要先有一个漫长的蜕变过程。这不禁使我想到了老师，在用心血哺育了我们后，淡然地退场。在很长很长时间以后，甚至久远到我都记不太得自己是因为什么失落了，只记得阳光洒在温暖的午后，正午时分的暖地板被烤得“滋滋”作响。老师把我中到眼前，先是充满深意的看着我，阳光拓出我们看似温暖的影子，那画面美得我都不敢看了。时间好像被凝固住了，像年久失修的水龙头，不时从缝隙中挤出一滴水。老师迟迟不肯开口，心中的害怕、慌乱也犹如被石子溅起的涟漪，平静下来了。老师终于开口说：“怎么最近的状态不好呢?”
我低着头，不说话。在记忆里老师跟我说话时总爱做一些小动作挑走你身上的发丝、毛线了，整理你的衣领了，抚摸你肩膀了。
那时候老师的这些小动作，总会让我记住，即使是回想起来也觉得如此美好。老师继续说：“你知道璁和?吗?”
我并不知道。在心里这么回答她，却只是摇了摇头。
老师为着：“璁是一种像玉的石头，而?则是真正的玉。即使再怎么像玉，它的内里也只是石头。你想当璁还是?呢?
我继续沉默。
老师的目光换了一个方向继续说，“其实你们每个人都像是未经雕琢的玉，每一块都有着独特的纹理，只可惜，只有少数会变成真正价值连城的玉。老师希望你能有一个良好的状态，好好打磨自已，你明白吗?”
那一刻我心里像是被什么带有浮光的东西包围着，有力的温暖。想说些什么可却全堵在嘴边，在深默一两秒后化为了有力的点头。
也许不只这一件事例，但是就像轨道两边的暗色平原，错过了季节，就再也擦不着了希望，我再也追溯不到更远的地方了。但记忆一直告诉我，老师是真正对我好的。老师在她的网络博客中经常会在一些图片下面配上几名简短的话语，也许看到的人都会认为主人是位蕙质兰心的人，尽管事实也是如此。
后来我就以改变做为默许，而老师的所有话语所有做法应该用流言或碑文的方式记录。
并且这使我还想到了一种物质荧光剂。它把之前吸收的光慢慢释放，终会有释放完的那一天。那时它逐渐变暗，直至黑暗，这时从远古的地平线传来一个苍老的声音，它说：“再也回不去了。”
但我的诗篇能存活下来，赞美你的价值，不怕他的毒手。
《十四行诗》
也许在今后我会遇到更多的老师，但在我心中，最初的老师最重要的老师只有一位，不朽的永恒。
您好我的好老师征文1000字【2】
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生„„她，是伟大的。
记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，“黑锅”被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地„„看着这暴雨如注的天气，大家都说：“老师肯定不会来了。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗”望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱„„一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖„„窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣„„四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课。这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱„„
那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病抽风。这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医。路上，我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡。那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了„„老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受得了呀!豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。老师突然停了下来，“小伟，你再坚持一会，快到了。”老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头。老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走„„看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来„„我真狠自己，狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么„„烈日啊!你躲一躲，别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累„„这，就是我们的老师，一个爱学生如子女的老师。一个伟大切又平凡的老师!
啊!这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生。他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
您好我的好老师征文1000字【3】
小学即将毕业，这六年的校园时光给我留下了许多美好的记忆，就如天上的星星。但最令我难忘的是索老师的笑。每当看到老师的笑，就像一股暖流沁入我的心田，让我情不自禁想起那些往事。老师的笑是鼓励的笑。
记的上三年级时，老师让我们选语文组长，因为我是外校转入实验学校的，面对还有些陌生的环境，我就把自己幼小的心“锁”起来，组里的同学都踊跃举手，而我只呆呆地趴在课桌上，没有抱任何希望。但我忽然听索老师说：“我建议你们组选赵琛杰好吗?”，我慌忙站起来，心里像十五个吊桶打水七上八下，双腿直打颤，就想推辞，但当我抬头看见索老师正微笑的看着我，笑里包含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里顿时有了信心，暗下决心一定要干好。在后来的日子里，每当我遇到困难想退缩时，我就想到那老师鼓励的笑，激励着我进步。老师的笑是希望的笑。偶然，我的一篇小练笔，讲的是我养小猫的故事，我把对小猫的真挚的感情写入了文章，仅仅只有二百字多一点，却意外获得了老师的好评。
老师在班里给同学们朗读我的作文，并进行了有声有色的点评。我脸红红的，看着老师对我的笑，我懂得笑里蕴藏着希望，好似在说我想信你能再上一层楼。老师希望的笑极大的鼓舞了我，使我喜欢上写作，经常的练笔。去年我的作文《祖国在我心中》获得校报读者最喜欢的文章之一，我忘不了是老师希望的笑给予的力量。
老师的笑是欣慰的笑。我天生好静，易成为被遗忘的角落，但索老师却对我循循善诱，在索老师的欣赏教育下，在四年级期末考试，我成功“进军”班里前十名，我激动的迎接这个消息，心里很想在实验学校领到第一张奖状，但想到奖状名额有限，心里似乎又空空的。
在发奖状时，我尽量不想这件事，可这想法却总是驱之不去，这时索老师念到“赵琛杰”，我激动极了，从老师手里接过奖状的一刻，我看到了索老师的笑，那是满意的笑，我深深知道老师的笑是对我超越自我的肯定，我读出了老师的欣慰。
从四年级到现在，我每年过寒假时都能领到一张奖状。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，索老师的笑才能更多几分欣慰。
老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、希望的笑、欣慰的笑。
给我信心，给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于索老师的笑，我感谢索老师的笑。我愿天下所有的老师都像索老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生笑!
您好我的好老师征文1000字【4】
假如我是画家，我将用手中的画笔描绘出一位拥有金黄的长发，粉粉的脸颊以及灿烂笑容的青年女教师;
假如我是歌手，我将用最优美的旋律唱出她的美好，歌颂她那颗奉献的心以及她的神圣岗位;
假如我是数学家，我将用精确的计算来为她的付出与收获划上不等号;
假如„„
可惜我什么都不是，我只是个平凡的初中生。我只能用手中粗劣的笔，以心中笨拙的语言来描述她对我的好。
记得那个炎热的夏日午后，太阳在蔚蓝的天空上火辣辣地炽烤着大地，青蛙呱呱的叫个不停，婵也知了知了的鸣个不停，一切的烦躁涌上心头，让我无心学习，无心玩乐。好不容易等到放学了，于是精神萎靡地拖着笨重的双脚准备回家。但是，被胡老师拦截并叫到了她的办公室。
在办公室里，显然能感受到一丝清凉，但随即又被炎热充斥了。室内只有我和胡老师，促膝坐在沙发上，边饮茶边谈心，这还是第一次，不免让我烦躁的心为之震撼。我的心怦怦地跳，不晓得老师要对我说些什么。“君君啊，”她开口了，此刻我的心提到了嗓子眼。“这次叫你来是想帮你解决一些难题，现在天气这么热，人的心情不免要受到些许影响，不要怕，告诉我，我帮你想办法。”哦，她原来是想给我提建议啊!不过她怎么知道我有麻烦呢?我心里这样想着，也放轻松了些。于是敞开心扉，将最近发生在我周边的苦闷一一道尽，其中包括交友的不快，学习的压力，生活的烦恼„„刚说完我就后悔了，觉得有些事不该跟她说，她平日里为了我们的学习已经够操劳了，现在还要让她为我的事而烦恼，真是于心不忍。但结果却出乎我的意料，她不仅一一为我解决，用极为朴实的话语讲述着一个个真谛，让我感触甚深，还感谢我给了她一个了解我的机会，我顿时愣了，她是个多好的老师啊，应该是我感谢她帮助了我，感谢她愿意当我的倾听者才对啊!
是她，拉近了我与她的距离，给了我走近她的机会。
曾几何时，她伴我一块成长。当受到鼓励时，她用手轻抚我的头，赞许地笑着并用眼神传达着“再接再厉”;当在学习上遇到问题时，她又一次与我促膝长谈，给了我良多教益;当我的手冻僵时，她用热乎的手握紧我的双手，呵着热气，传递着的温暖陪伴我度过了一个不寒冷的冬天„„
老师，在我眼中从来都是严肃且令人敬爱的，而她，在我心中却永远是值得谈心的，她灿烂的笑容，关切的话语，时刻吸引着我。
假如我是光，我要带给她温暖;
假如我是风，我要为她送去一阵清凉;
假如我是雨，我要向她传达一颗感恩的心;
假如„„
可惜我什么都不是，我只是她关爱的学生。
第四篇：我的老师作文1000字
我的老师作文1000字
陕西省咸阳市沣西中学初二(5)班 伍桂华
他，四十左右年纪，身高“八尺”开外，粗腰窄背;天然卷发头上长，方正黝黑一面庞;浓眉小眼有光芒，鼻直口阔说四方;稳健持重不慌张，精词妙句心中装，听得大家笑朗朗，同学爱戴齐鼓掌。
他是何许人也?别急别急，大家且听我道来，故事讲完，谜底自然揭晓。嘘，可以先透露一点，他是我们的老师。
我们老师有三大特点：一是趣说姓名;二是讲课旁征博引，语言风趣;三是热爱学生。怎样地趣说姓名?且听我道来。我班有个同学叫董晨龙，上课不认真听讲，老师说： “晨龙晨龙，早晨之龙，早上这么好的时间你在开什么小差昵?”朱雄飞没考好，老师说： “雄飞雄飞，英雄起飞，展翅高飞，怎么考这么低呀?要做英雄，要起飞的呀!”他对蒋寅虎同学说： “你知道你的名字跟哪位名人一样吗?知道唐伯虎吗?”有的同学喊： “唐伯虎点秋香。”老师接着说：“唐伯虎，姓唐名寅字伯虎，而你叫蒋寅虎，你看是不是和人家名字一样?唐伯虎是‘江南四大才子’，你也要加把力，也成个才子行不行?”„„老师基本上把我们每个人的姓名都能趣说演绎一番，不只有趣，也循循善诱地给了大家启迪与鞭策。
老师讲课时，喜欢给我们讲跟课文有关的故事。比如说《晏子使楚》，老师就给我们讲晏子如何访问楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击， “访问狗国”， “婴最不肖，故宜使楚”， “得无楚之水土使民善盗”，维护了自己和国家的尊严。他还给我们讲了《晏子使吴》《晏子使晋》的故事，老师边说边比画，声情并茂，逗得同学们笑成一片。
讲到游记性文章，比如《小石潭记》《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》。老师就跟我们说，许多同学的这类作文犹如一些旅行团的团员： “上车就睡觉，下车就尿尿，到了景点就拍照，回去一问，啥也不知道。”“同学们，这个旅游地，名胜古迹，山水胜景，有几个景点?都有什么特点?有什么文化?怎样的历史?有没有名人留下相关诗词?有没有传说故事?你们要了解，要留心，不能浮光掠影，走马观花，回来一问啥也不知道!印象中就是山高水清一堆人，吃了份凉皮买了个纪念品，拍了一堆照片。作文一写流水账!”诸如此类，老师的讲课旁征博引，又风趣幽默，让我们在开怀大笑中长了知识。
他和蔼可亲，从不骂人。他的课堂常常充满了笑声，让我们没有一点压力感和乏味感。他关心每一个学生，对学生仔细又耐心。同学们有什么困难，他会真诚谈心，关心周到。别的不说，就说这次作文大赛吧。我们班是个普通班，大家都没信心。他多次鼓励同学们参加这次作文大赛，老师告诉我们要有信心，人生在搏，向前迈一步，就离成功近一步，即使没得奖，也正常嘛，就当一次练笔。在老师的鼓励下，同学们纷纷交了稿件。我也鼓起勇气写了一篇让老师看，他赞许我有勇气，对我的文章进行了评点，指出不足。我的文章要么内容太简单，要么没抓住人物特点，要么写法不对„„天呀，好难写!老师每次都不厌其烦地指导我，他总是微笑地鼓励我： “桂华，没事，你写得好着呢，就是有些方面需要再改，一定会写好的!这对你是一次很好的锻炼啊!”真的对我是个锻炼啊!不管能不能得奖，但我绝对有收获呀!
他就是这样的一个老师，让我们欢喜，让我们进步!他到底是谁昵?你们猜到了吗?对了，他就是我们班的语文老师，行不更名，坐不改姓，他的大名叫——郭保明。
【老师说】
抓住人物的特点，列举典型事例，叙说清楚，内容生动幽默，语言流畅风趣，一位深受学生尊敬和爱戴的老师的形象跃然纸上。
(指导/点评 郭保明) 《我的老师作文1000字》
第五篇：我的好老师(600字)作文
精选作文:我的好老师(600字)作文 我的好老师，他，是我的爸爸。
我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容严!
刚上小学一年级，爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，只是对我教育了一番：家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走路回家了?我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：不嘛，爸爸，我就要你们接送!你不是已经是小大人了吗，怎么还是这样任性呢?你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依赖我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所做的一切都是为了你啊&& 那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白了：一切不能太过依赖别人，否则，你将注定失败。
在学习上，爸爸可是盯紧了我。
三年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了行动，于是，一张计划表诞生了：早晨起床，先复习，听英语，背语文，学科学。下午放学回家，每天学习课外的10个英语单词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，天天都要实行，压得我喘不过气来，不过学习成绩证明了实行这些计划的好处。
五年级到了，这就意味着离毕业越来越近，爸爸可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要起带头作用，以后每天早点到学校，早点晨读，同学们有困难就要互相帮助，不要为了一点小事就去斤斤计较，听懂了吗?我点了点头。
爸爸，这个值得尊敬的好老师，千言万语也不能表达我的心声，但我只想对您说三个字：我爱你!一年级:谢欣玉 篇一：我的好老师-作文
我的好老师
从小学到大学，有许多位老师教过我，其中给我印象最深的张老
师。张老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张
老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会
生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是
愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和
幽默的话语。她曾对我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里
的表演更精彩。”她经常用这样的方式提醒同学。
记得她刚接我们班时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就
想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了
迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑??同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习
渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一
份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。
张老师，我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们
的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。
古力拜合热木.玉苏甫
资环(15-1)班
篇二：我心中的好老师作文
我心中的好老师作文
在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! ——题记
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......
朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......
坚定全心全意为人民服务的思想
在《毛泽东选集》
这些问题。学习了全心全意为人民服务的思想，可以使我们更好地理解立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为共产党员要始终坚定全心全意为人民服务的思想，始终把体现人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，始终坚持全心全意为人民服务的思想，切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到平凡的工作中去。
争做合格的“五小”公民
我们是社会的一分子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自问：“你合格了吗?”
我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了很长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车，可是没有了座位。这时，我的思想非常矛盾：是让座，还是不让呢?这个座位可是我好不容易得到的，到底让不让座?就在这一瞬间，一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容，但又感慨万千。我羞愧，是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹;我感慨，是因为这位年仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立刻站起来，将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我：“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话，我脸红了。打那以后，我受到了小妹妹的影响，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼病残人。
随着社会风气的日益见好。合格的社会公民到处都有，我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时，同学们聚精会神地听老师讲课。突然，一位同学因为不舒服“哇”的一声，胃内容物呕吐而出。顿时，一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物，并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自如敏捷，一点都不怕臭，全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。
令我感触好事很多，每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努力做一个合格的小公民。有一次，我的数学得了100分，是全班篇三：小学作文：我心目中的好老师 我心目中的好老师
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，
谢谢您的精心呵护，
谢谢您，崔老师。
篇四：“：我的好老师”征文
1 我的好老师
初13级3班：陈维莎 指导老师：王明君
吟着?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
我的好老师
初13级7班：陈鑫 指导老师：王明君
咱班有个好老师。 她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。
课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。
怪谁?还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿!
在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担;可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行„„
最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
初13级7班：单云聪 指导老师：王明君
?一支粉笔，点拨知识王国的迷津;
一块黑板，记下她无限的深情;
一方讲台，辉映她劳动的艰辛。? 这是诗吗?诗?我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔;但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开„„
那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。
可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底„„天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句?亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙?的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。 她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。
搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。
在她的眼里，?没有笨学生，只有懒学生?，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。
每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误;每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进„„
她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。
初13级7班：李碧侠 指导教师：王明君
她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。
她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。
小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。
就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到 ，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。
我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得?吃得苦中苦，方为人上人?，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习„„老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念;
每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样!
我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。
老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。
初13级3班：刘佩婷 指导老师：王明君
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。
——题记
她是我这一生中最敬重的人。
本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。我经常骄傲地对别人说：?她是我的老师，我最爱的老师。? 因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密;她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。
她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑;她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。
她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。
她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦?何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹?
她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了!她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸;她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你;她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息„„ 这都是她对我们的爱，细微而伟大„„那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈„„
有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱„„
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