从我们踏入校园到加入工作，汇报一直伴随在我们左右，是一项不可或缺的内容。然而，很多人一直不明白如何写汇报材料，在汇报中找不到重点，导致在学习、工作中的不如意。以下是小编收集整理的《调研汇报格式2篇2篇》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：调研汇报格式2篇2篇
人大调研精准扶贫工作汇报2篇(一)
在精准扶贫工作中，武山县人大常委会充分发挥人大职能作用，突出重点服务中心、选准难点破解难题、抓住热点关注民生，把人民群众最关心、最直接、最现实利益问题作为重中之重，以关注民生、保障民生、改善民生作为监督重点，组成调研组和执法检查组围绕民生抓履职，开展了三项专题调研和一项执法检查活动，通过深入开展调研检查活动，形成有分析、有例证、有建议的调研报告，并将决策与民意有机结合起来，推进了县委重大决策部署的落实。
突出重点
服务中心
劳务经济是促进农民增收短平快的项目，具有成本低、见效快、收益高的优势，但近年来随着我国经济下行压力的加大和国家宏观调控政策对房地产行业影响导致建筑业萎靡，大量农民工返乡，使农村劳务经济发展遭受较大冲击。为全面了解和掌握全县劳务产业发展的现状和面临的问题，调研组深入劳务输转大乡和劳务输转培训机构及县内用工企业，通过听取汇报、入户走访、查阅资料、座谈交流等方式进行了调研。针对调研中发现的问题和不足，调研组建议，政府和相关部门必须重视质量，拿出更多的精力，在劳务信息网络建设、劳务技能培训、拓展劳动力转移渠道上下更大的功夫，充分发挥农村劳动力资源充裕的优势，着力解决劳务输出中的突出问题，确保劳务输转在量上有提升，在质上有突破。
选准难点
破解难题
城乡低保工作涉及面广、政策性强、社会关注度高，直接针对的是城乡低收入家庭，是惠及困难群众的“民心工程”、“德政工程”，城乡低保保障对象也是精准扶贫精准脱贫的重点对象。如何使低保制度得到有效落实，推进城乡低保工作健康稳步开展，最大限度地发挥它“社会最后保障”的效能，实现困难群众应保尽保的目标。武山县人大常委会组成专题调研组，深入各乡镇、村(社区)认真查阅档案资料，仔细开展入户调查，多次组织座谈交流，重点围绕2013年以来城乡低保制度的运行情况和相关政策贯彻落实情况开展了调研。针对发现的问题，调研组建议通过加大宣传力度，引导广大群众树立正确的低保观念;强化动态管理，进一步完善收入核对机制，建设以房地产、车辆、商铺、公积金、养老金、公职人员、户籍等为主要内容的信息共享数据库;加强资金监管，确保低保资金能及时足额发放;配强工作力量，确保有足够的专职人员从事民政工作;创新救助方式，把低保工作和其它社会救助、扶贫帮困措施结合起来，采取有效措施，通过重新上岗、技能培训、产业扶持、劳务输出、家政服务等方式使低保对象摆脱贫困，使社会保障体系和社会扶贫及社会救助工作变被动为主动，实现从输血型向造血型的转变。
抓住热点
关注民生
百姓餐桌安全是关乎群众健康安全的民生问题，也是广大人民群众反映的热点。为了保障农产品质量安全，维护公众健康，推动法律法规实施主管部门认真履行职责，不断提高行政执法能力，武山县人大常委会执法检查组先后深入武山县农业局农产品质量安全监测中心和五个乡镇以及涉及农产品质量安全的有关企业、基地、农资农药销售门店就贯彻实施《中华人民共和国农产品质量安全法》情况进行了检查。针对法律宣传不够广泛深入、检测体系不够健全、市场主体责任不明、部门职责不清等问题，建议县政府及其相关部门要加大宣传力度，增强全社会的农产品质量安全意识，形成全社会关心、重视农产品质量安全建设的良好氛围;要完善监管体系，积极构筑农产品质量安全保护屏障，逐步形成功能齐全、覆盖面全、运行高效的农产品质量安全监测网络;要切实加大投入，保障农产品质量安全监管工作顺利开展，通过引进专业技师人才，进一步充实乡镇农产品监测站技术队伍;要提高管理水平，促进农产品生产经营规范化、标准化，加大对农产品品牌质量建设工作的支持和激励，强化对“三品一标”农产品的认证后监管。
延伸服务
助力扶贫
“我最大的心愿就是能让我们村有手机信号，这样我才能及时了解乡上的工作安排部署，也能及时把村里的情况告诉乡政府。现在，我们村委会这就基本没有信号，要打电话就得到山顶上去打，十分不便。”武山县温泉乡冯河村驻村干部向前来调研精准扶贫工作的县人大常委会主任王永宏说。根据县委的要求，武山县人大常委会组成调查组，对全县农村移动通信网络建设情况进行了调查。调查前，调查组向各乡镇发放了移动通信网络覆盖情况调查表，并召开了工信局、移动公司、电信公司、联通公司负责人参加的座谈会，听取了各单位的汇报。同时，调查组根据调查表汇总的情况，深入网络信号覆盖面较小的乡镇、村组通过调查访问、现场测试等方式，对移动通信建设情况进行实地调研。根据实地调查情况，调查组认为，目前，全县行政村基本实现了通信信号覆盖，服务网点呈现网络化，数据业务变得多元化。但对照精准扶贫任务目标还存在较大差距，全县有线宽带覆盖率仅为40%，部分边远山区自然村、特别是有些贫困村的自然村还存在信号盲区，占自然村总数的10%，这将直接影响到精准扶贫电商支持计划工作开展。为此，调查组建议要科学制定规划，提升通信设施利用率;要加强基站建设，进一步扩大信号覆盖面;要加快宽带建设，推动电商支持计划顺利实施。
人大调研精准扶贫工作汇报(二)
按照省人大常委会统一安排，XX月XX日，省人大常委会副主任、党组副书记孙效东带领省人大常委会第三调研组前来我市，对精准扶贫精准脱贫工作进行调研。当天上午，调研组在庆阳宾馆召开汇报会，专题听取我市精准扶贫精准脱贫工作汇报。
省人大常委会委员、省人大内务司法委员会主任委员刘宝珍，省人大常委会委员、省人大内务司法委员会副主任委员、省人大常委会内司办主任王禄维，全国人大代表、兰州理工大学研究生院副院长马建苹，省、市人大代表、西峰区北辰实验中学董事长鄢丽丽，省人大代表、陇东学院历史学院副教授王成喜，市人大代表、庆阳市农民实用技术职业培训学校校长马凤梅等参加调研并出席汇报会。
市委书记栾克军，市委常委、政法委书记董建镇，市人大常委会副主任雷沫里，副市长秦华，市长助理沈结苟，市人大常委会秘书长卢化栋等出席汇报会。市人大常委会主任付振伟主持汇报会。
会上，刘宝珍介绍了这次调研的目的和要求。栾克军汇报了我市精准扶贫精准脱贫工作。人大代表马建苹、王成喜就整合力量凸显驻村帮联成效、将大学毕业生就业融入精准扶贫工作等提出了意见建议。
听取汇报后，孙效东指出，近年来，庆阳市委、市政府坚强有力地带领全市人民弘扬南梁精神，凝心聚力克难奋进，经济总量迅速壮大，现代工业正在崛起，基础条件显著改善，城市化进程明显提速，社会事业全面发展，取得了令人激动和振奋的成绩。全市上下党政领导、干部群众认识明确，把精准扶贫精准脱贫放在老区发展首要位置;紧紧立足于迅速贯彻落实中央和省上扶贫攻坚重要精神和部署要求，立足于老区建设、发展的需求，立足于“三农”工作为主的基本市情，始终把扶贫攻坚作为最大的政治、最大的任务和最大的责任，精准制定扶贫规划，以精准措施推动工作，工作力度前所未有，扶贫成效初步显现。
孙效东强调，庆阳市各级要进一步高度统一思想认识，真正把思想和行动统一到市委的决策部署上来，统一到市委班子的坚强领导上来，统一到精准扶贫精准脱贫的实践中，坚定信心，增强决心，鼓足干劲。要进一步精准靠实基础工作，严格按照“六个精准”要求，对贫困户摸底调查、建档立卡、精准识别等各项工作靠实做细、确保精准。要进一步用好放大政策机遇，全面贯彻落实陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会和全省革命老区脱贫致富工作会议精神，早着手、早争取各项政策，以更大的工作力度推动扶贫攻坚取得新的更大成效。要进一步凸显革命老区地位，充分用好“老区扶贫”“老区建设”牌，为老区发展多争取一份关怀关照，推动老区发展上台阶、上水平。
孙效东强调，要进一步聚集保障资源投入，集中精力、聚焦目标、聚合力量，充分调动各方面积极性。要进一步创新提升工作水平，在扶贫机制上创新，在工作模式上探索，努力为全省精准扶贫精准脱贫探索路径、创造经验。要进一步谋深抓实全局发展，把精准扶贫与经济社会发展统筹起来，整体谋划，统一部署，确保相互促进、共同发展。要进一步转变干部作风，教育引导各级领导干部和群众珍惜难得的发展机遇，继续发扬光大南梁精神，不断增强广大干部的责任担当，既推动精准扶贫取得实效，又收获一个作风过硬的干部队伍。
栾克军表示，今后，庆阳市将进一步坚定信心，鼓足干劲，全面落实好省委、省政府“1+17”意见方案和“六个精准”要求，在基础设施建设上聚焦突破，在富民产业培育上持续发力，在公共服务能力上加快提升，在机制模式创新上探索实践，在区域发展带动扶贫开发上谋实抓远，全力以赴打好整体脱贫攻坚战，确保老区人民尽快脱贫、稳定脱贫，过上幸福美好新生活。
汇报会结束后，调研组将赴环县、合水县、正宁县、宁县、西峰区进行实地调研。
第二篇：基层党支部调研报告2篇
【篇一】
一、党支部建设现状
1.
党支部基本情况
xxxx党支部现有党员
4
人，
平均年龄
37
岁
，
大专以上文化程度的
2
人，
占全体党支部成员
的
50%。
2.
党支部建设的做法和经验
xxxx党支部在认真贯彻落实公司党总支各项方针、
政策的基础上，
不断加强党支部的思想、
组织和作风建设，
不断改进和完善党支部建设的各项工作制度，
使党支部建设制度化、
规范化。
该党支部结合自
身的实际工作重点，
完善了
党支部建设和党员
管理的有关制度，
使党支部工作的目
标更明确，
考核有依据，
工作显实效。
xxxx党支部在工作中重点开展三方面的工作：
一是加强雨季“三防”
工作。
在党支部书记
xxx
的组织和带领下，
对全体职工在外租房人员
进行摸底排查，
严格按照危房不能入住的原则，
第一时间组织了
相关人员
进行搬家。
积极配合我公司雨季“三防”
工作。
二是倾听意见。
畅通与职工沟通的渠道，
广泛征求职工意见和建议，
汇总梳理，
整改落实，
并及时向职工反馈，
接受监督。
三是凝聚职工。
通过开展形势任务教育，
召开组织生活会、
座谈会等形式，
提高党支部的向心力和凝聚力。
二、党支部建设存在的问题
今年以来，xxx党支部建设有了
较大的进步，
但在实际工作中仍存在一定的问题：
1.
思想观念方面。xxx党支部部分成员
认为，
井下安全生产是第一位，
党的建设可有可无;
有的对当前严峻的煤炭形势产生畏惧情绪;
有的固步自
封，
以不变应万变，
缺乏进取精神和创新精神;
个别党员
忙于下井任务，
冷落党务工作;组织生活内容相对单调、
形式单一。
2.
组织活动方面。
有时存在对组织生活制度不能按时按规定落实的现象，
有的虽然落实了
，
但要求不严，
质量不高，效果不好，
学习方法陈旧。
三、加强党支部建设的对策
1.
创新党支部工作方法。
一是创新党员
学习机制，
不断提高党员
的学习质量。
在学习方式上进行改革，
使学习教育手段多样化。
二是创新思想政治工作方式，
做好形势任务教育。
通过创新思政工作方法，
达到思想统一，
认识到位，
力量凝聚。
三是创新组织生活，
夯实党支部工作基础。
支部组织生活除了
开展一些基本的学习活动、
支部会议外，
可根据基层工作重点，
职工关心的热点、
焦点进行讨论，
还可以适当的进行一些竞赛活动、文体活动等。
2.
抓好党员
队伍建设。
加强党员
教育，
是基层党组织的基本任务之一。
努力实现党员
由经验管理向科学管理的转变，
本着缺什么补什么的原则，
制定党员
学习培训计划。
彻底由单向灌输变为多项交流，
对党员
的教育要坚持理论学习与井下现场实际的结合，不断增强教育的实效性。
【篇二】
建设的现状、问题及对策研究
基层党支部是落实党的路线、方针、政策的决定力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，笔者对全镇基层党支部建设的现状进行了调研。下面就党支部建设的现状进行分析，总结经验、查找问题、研究对策，以期对进一步推进基层党支部的建设有所裨益。
一、党支部建设的现状
1、党支部基本情况
党支部分布，我镇现有基层党支部
22
个，其中镇直单位党支部为
4
个，村党支部
18
个，共有党员
721
名。
党支部书记结构，22
名基层党支部书记的平均年龄为
46.6岁，大专以上文化程度的
7
人，占党支部书记总数的
31.8%，高中文化程度的
9
人，占党支部书记总数的
40.9%，从事党支部书记岗位累计年限
5
年以上，含
5
年，为
7
名，占党支部书记总数的
31.8%。
2、党支部建设的做法和经验
近年来，各党支部深入贯彻落实科学发展观和深入开展创先争优活动为契机，不断加强党支部的思想、组织和作风建设，党支部的创造力、凝聚力和战斗力不断提高。
坚持围绕“发展第一要务”抓党支部建设，基层党支部在服务大局中有所作为。近两年来，各党支部围绕“巩固壮大种植业，突出发展养殖业，全力突破工矿业，扶持发展加工业，统筹推进社会各项事业”的发展思路，把党建工作和村经济工作的中心任务紧密结合起来，使党员成为经济发展的“顶梁柱”、“主心骨”、“带头人”，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分的显现。如金杖子村党支部开展了党员“认责承诺”活动，承诺内容包括，带动村民一起致富、帮扶困难群众、传授经验技术等等，把党员在各自岗位上的个人力量转化为一种团队力量，把党员个人的作用凝聚成党支部的整体作用。
坚持对党员教育和培训，提高广大农村党员综合素质。坚持“三会一课”制度。通过党员大会、两委会、座谈会、党训班、远程教育、农村能人现身说法等有效形式对农村基层党员干部进行有针对性的思想教育和技能培训。做好“推优”和入党积极分子的培养，有序解决农村党员老龄化问题。建立接对联系制度，帮助解决流动党员的教育管理和实际问题。
坚持以“活动有内容、形式有吸引力”为着力点，积极创新基层党支部活动的工作载体。镇党委将每年的
7
月份定为“党员联系群众主题实践活动月”。全镇各党支部在活动月中重点开展三方面工作。
一是帮困救助。
对困难群众情况进行排摸和核对，并集中发动党员开展捐助救助帮困基金活动，引导广大党员关注弱势、树立形象。
二是倾听意见。
畅通与群众沟通的渠道，广泛征求群众的意见和建议，经汇总梳理后，落实整改措施，并及时向群众反馈，接受群众监督。
三是凝聚群众。
通过身边优秀党员的事迹宣传，党的基础知识讲座，党员与入党积极分子结对，党员与普通群众谈心等形式，启发优秀群众积极向党组织靠拢，激发群众爱党、爱国的热情，提高基层党支部的向心力和凝聚力。
坚持不断改进和完善党支部建设的各项工作制度，使党支部建设制度化、规范化。我们把深入学习科学发展观的成果与进一步加强党的基层组织建设紧密结合起来，与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来。各支部也结合各自的实际重点完善了党支部建设和党员管理的有关制度，使党支部工作的目标更明确，考核有依据，工作显实效。
二、党支部建设存在的主要问题
近年来，我镇的基层党支部建设有了新的发展，但是在经济社会飞速发展的今天，我们必须正视党支部建设中存在的问题。
1、思想观念不适应。有的基层党支部书记，认为搞经济建设是第一位的，党的建设可有可无，有的认为基层党建是“虚”功，不好做实，有的对做好新形势下的基层党建工作产生畏难情绪，认为老办法不顶用，新办法又不会用，有的固步自封，固守过去的老传统老办法，试图“以不变应万变”，对变化了的形势缺乏观察和研究，缺乏进取和创新的精神。具体表现为，个别支部书记忙于个人业务，顾此失彼冷落党务工作，个别党支部不能坚持正常的组织生活，或者组织生活内容单调、形式单一，不能满足广大党员的需求，个别党支部疏于对党员的教育和管理，不能有效地开展批评与自我批评，党支部在群众中威信不高，发挥作用不明显。
2、能力素质不适应。形势的发展变化要求基层党支部书记的具备多方面的能力和素质，这就要求我们的党支部书记是一个复合型人才，既要具备经营管理能力，又要具备丰富的党务知识。从我镇党支部书记的队伍分析，党支部书记的平均年龄
46.6岁，有近
27%的党支部书超过五十岁，年龄偏老化、思想不进步，缺乏责任心已经影响了基层党支部作用的发挥。同时，一些基层党组织，特别是经济发展比较落后的村，党员发展困难，找不到合适的发展对象，有的村党支部忽视了对青年人才的教育培训，影响了年轻人追求进步的积极性。
3.组织活动不适应。客观上讲，我镇基层党支部大都经济实力较弱，基层党组织活动经费较少，加之基层工作头绪多、任务重，一些支部对组织生活制度不能按规定落实，有的虽然落实了，但要求不严，质量不高，效果不好，学习方法陈旧，组织生活仅限于读报纸，念文件，实际工作中，组织活动往往给其它工作让路，党的教育内容与形式都不能适应新形势的需要。
三、加强党支部建设的对策
1、党支部书记能力要加强。
一个党支部作用发挥的好坏，党支部书记是关键，一个政治强、业务精、人气旺，具有人格魅力的党支部书记可以有效增强支部的凝聚力和向心力。因此，加强支部书记能力培养是加强党支部建设的首要环节。
一要注重提高党支部书记的综合素质。通过采取各种有效途径，如举办党支部书记培训班、党支部建设研讨会，经常组织党支部书记不断探讨和交流新形势下加强基层党支部建设的新思路，明确党支部应如何发挥战斗堡垒作用，明确党支部书记的地位和作用，激发他们做好工作的事业心和责任感。
二是多关心和支持党支部书记的工作。
企业党建工作已在人们心中感到弱化，党支部书记在实际工作中也面临着一些困惑。我们作为上级党组织党委要关心支持我们的党支部书记，增强党务工作者做好党建工作的自信心，解除其后顾之忧，使他们安心、热心于党支部工作。
三要加强考核激励机制，对党支部和党支部书记的工作目标完成情况进行考核，使党支部书记既有压力，又有动力，考核的结果与奖惩挂钩。
2、党支部工作方法要创新。
一要创新党员学习机制，不断提高党员学习的质量。我们在学习方式上要进行改进。可以采取集中学习与分散学习相结合，个人主讲与讨论相结合，业务学习与理论学习相结合，走出去与请进来相结合，学习教育手段多样化，在集中学习的基础上，充分利用现代工具和设备进行有影、有声教育，寓教于乐。
二要创新思想政治工作方式，做好凝聚人心的工作。党支部工作说到底是做人的工作，要针对一个时期干部群众的思想状况，反映的热点、重点以及工作作风等问题，制定思想工作的目标、任务和措施、建立必要的保障制度，如：定期谈话制度、思想汇报制度等。通过卓有成效的思想政治工作，达到思想统一、认识到位、力量凝聚。
三要创新党的组织生活，夯实党支部工作的基础。“三会一课”做到主题突出、内容丰富、形式多样、记录规范。支部组织生活除了开展一些基本的学习活动、支部会议外，可根据全镇的工作重点，群众关心的热点、焦点进行讨论，还可以进行一些演讲活动、竞赛活动、文体活动等。
四要创新活动载体，提高党支部工作的影响力。通过深化“党员联系群众主题实践活动月”，体现“党组织的声音、党组织的活动、党组织的形象。
3.抓好党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。加强党员教育，是基层党组织的基本任务之一。在加强党员经常性教育中，要注意把握规律，坚持“两个把握”，创新教育活动的内容和形式，务求实效
。”
一是把握经济发展对党员素质和能力提出的新要求，努力实现党员教育由经验管理向科学管理的转变。
基层党建工作的一项重要任务是提升党员综合素质、工作能力。党员的培训教育要形成长远培训计划。本着缺什么补什么的原则，制定党员教育培训计划。在教育内容的设置上体现“精、深、实、新”的要求，按需施教。
二是把握党员经常性教育方式，体现实效性。
在教育方式上变“居高临下”为平等相待，变单向灌输为多向交流。做到党员教育与经济发展工作同规划部署、同检查监督、同考核奖惩。在教育对象上体现层次，突出重点。尤其对党员干部的教育要坚持学习理论与指导实践相结合、与促进发展相结合，认真解决群众关心的热点问题和基层党建工作中的突出问题，不断增强教育实效。
我镇基层党支部建设任务繁重，责任重大。我们要进一步明确基层党支部建设工作的内容、目标、措施、办法和责任，切实把单位的中心工作同基层党支部建设工作同部署、同安排、同检查、同总结、同奖惩，使基层党支部建设工作真正熔入到我镇经济和社会发展的各个环节，共同发展。
第三篇：中小学体育教育教学现状调研报告 2 2 篇
中小学体育教育教学现状调研报告 1
为掌握义务教育阶段学校体育教学的实际情况，和学校体育课堂安全防护措施现状，从而进一步发现问题，和解决问题，特开展此次调研活动。
一、调研目的
通过调研探索出一条符合义务教育阶段学校实际情况的体育教学改革新途径，让学生综合素质得到全面发展，促进学生健康成长，使中小学体育教学课堂安全防护再上新台阶。
二、调研方法
本次调研一是采用对学生及教师的问卷调查法，了解体育教学情况;二是观察法，即通过听课、检查教案、看设施建设、学校体育活动场地情况，并和体育教师交流，充分了解学校体育课堂安全防护措施现状及关注情况。
三、调研范围
本次调研，拟对义务教育阶段学校的部分初中和小学生进行调研。
四、调研情况
本次调研共发放学生问卷 120 份，回收有效问卷 115 份，回收率 95.8%，教师问卷 30 份，回收有效问卷 28 份，回收率 93.3%;从调查问卷和观察交流中可以看出学校体育教学的开展和学校体育课堂安全防护措施现状中反映出来的问题。
从学生调查的数据看到，78.3%的学生认为每周体育课节数达到课程标准要求，有 21.7%学生反映出仍有个别体育课存在被挤占现象。体育教学活动教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求，将近七成学生上过篮球、排球、足球、田径课，乒乓球等课程。学生对体育活动的兴趣比较浓厚，但存在对课外体育活动的组织监管力度不大，不能充分调动所有学生的积极性，以达到活动课预期的目的。小学体育活动场地不足，硬件设施不完全达标;体育教学课堂随意性大，存在一些安全隐患。
五、现状成因
1.片面追求升学率，只重视统考科目，忽视了体育教学。中考加试体育以后，体育课得到重视，但平时还是不够重视，只是到了初三，加强锻炼，突击练习获得高分，考完之后就束之高阁，甚至取消了体育课。
2.小学体育师资力量薄弱。由于师资力量薄弱，没有专职体育教师，几乎均为兼职;教学
中也只能给学生教教操，跑跑步，或者自由活动，久而久之，体育课成了玩耍课，到了期末，简单的考一两项，划个分数，体育课就结束了。
3.体育场地及硬件设施不到位。属于政府投资力度不够，学校也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，仅有的一部分教学经费也都会分配到以语、数、英等主要教学科目上，因此小学体育工作开展比较艰难。
4.安全问题扩大化。在学校常规管理中安全问题重于泰山，体育课安全问题也不能忽视，学生稍有运动损伤或出现不安全因素，家长就会把责任全部推向学校，推向体育教师，因此，有些运动项目如单杠、双杠、足球、远足等项目在学校不敢开展，造成体育课因噎废食的现象。
六、措施对策
1.提高认识，更新观念。充分认体育教学是学校教育的重要组成部分，明确学校教育的根本是让学生健康成长的同时综合素质得到全面发展。要意识到体育教学关乎全民素质的提高，民族振兴和国家兴亡。同时面临中考体育改革，体育教学要按照《体育与健康课程标准》要求的内容实施教学，必须引起学校领导的高度重视。
2.举办短期或稍长时间的体育教师培训班。安排年轻而且有体育基础知识的教师参加，聘请省市体育专家前来授课，尽快打造一支具有专业素质和专业技能的体育教师队伍，弥补小学体育教师缺编问题;同时，对学校体育教师，提供外出学习的机会或对他们进行短期培训，鼓励自主研修，提高自己专业技能，从而成为一支业务素质精良的中学体育教师队伍。
3.要求各校每学期对体育教学投资达到一定比例。每学期定时购置、更换数量达标的体育器材，给每学期一次运动会，每年两季运动会，篮球赛、体操比赛、棋类比赛等活动分配足够的经费;按照《学校体育卫生工作条例》提高体育教师待遇，应当妥善解决体育教师的服装费。
4.安全问题人人有责。体育教师抓好课堂组织管理，把安全意保护识渗透到生活和每一个教学环节中，尽量避免课堂上的运动损伤和不安全因素;上级主管部门对学校评估不能安全问题一票否决，应查明造成不安全因素的多种原因;学校组织教师、家长做好学生安全教育工作，建议家长购买简单学生意外伤害险;体育运动过程中运动损伤，意外伤害时有发生，不能把责任全部推向学校或体育教师，给体育教师一个大胆工作的宽松条件。
5.定期组织专业检查。对各校体育教学情况定期进行督导检查，及时通报检查情况，发现问题，限期整改。成立体育组，定期开展教研活动，加强体育教学测评，每学年测评一次学校体育教学情况。
总之，学生健康成长是学校教育和体育教学的根本，是一项长效性工作，需要社会、学校、教师的共同努力，才能收到令人满意的预期效果。
中小学体育教育教学现状调研报告 2
发展农村体育是我国整个体育工作的战略重点，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容[1]。目前，学校体育教育改革正在如火如荼的进行当中，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视，体育课堂也提出“以学生为主体”的教学原则。但是在农村，由于师资力量匮乏，体育教师观念滞后，体育设施不完善，而且农村学生由于受家庭、环境影响，在兴趣、爱好培养方面显得不足，除一小部分学生有所爱好，极少数学生具有某一项目特长外，大部分学生处于即无兴趣、爱好，又无项目特长的“灰色地带”。如何改变农村体育教学，消除“说起来重要，干起来次要，抓起来不要”的被动局面[2]，克服重知识、智力开发，轻体育教学的弊端，落实素质教育，更新体育教学观念，更好地进行中学体育教学的改革。笔者认为有必要对目前农村中学体育教学现状进行分析和提出解决体育教学现实问题的对策。
一、农村中学体育教学现状及其存在的问题
1、体育教学重视程度存在问题
一方面，广大城镇和农村，由于受城乡差别和传统观念的影响，“望子成龙”、“望女成凤”心切，对孩子参加体育活动不重视。另一方面，在农村中学里，随着教育格局的转型，区域间生源的竞争和择校读书愈演越愈烈，家长和老师们，为了学生能够考取高一级学校、重点学校，全力以赴地加强对应考科目的训练，更谈不上让孩子参加体育活动。据调查了解，很多学校的领导、老师、家长。一方面崇拜像刘翔、姚明这样的体育明星，另一方面却不让孩子参加体育活动，很大程度上仍然是“智育第一”、“分数第一”、“升学第一”，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。因此，对于体育课的开展，领导、教师、学生都是应付了事，认为搞体育是不务正业，智力不发达的人才选择搞体育。这些新旧观念的相互影响给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革。久而久之，出现了体育课上其它课的现象，体育教学也就变成了考试科目的附属品、添加剂，可有可无，学校体育也就很难发挥它的功能和作用。
2、体育教学认识上的偏离
应该说，农村中学都在努力实践着“一切为了学生，一切服务于学生”的教育观，关注学生的全面发展，上级教育主管部门也加强了对中小学校教育教学的评价，评价也更加全面、
科学。但是学校迫于外来因素的影响以及升学压力的左右，学校仍然以升学率、上线率作为评价一所学校工作成绩好坏的主要手段之一。同时，在大多数农村中学里，把体育教学与竞技体育混为一谈，认为一个学校的体育教学效果的好坏与其在体育比赛中取得成绩的好坏成正比，而对体育教学的质量不太重视。因此绝大多数学生的体育素质得不到提高。另外，不少人，包括相当一部分领导认为能跑会跳就意味着身体好，认为体育就是跳跳蹦蹦、玩玩乐乐，没有把体育与健康联系起来，没有从提高全民族素质的高度和深度去认识。
3、体育教师的素质偏低
目前农村中学体育教师的素质越来越来高，学校体育工作者从体育专业院校毕业的占90%，但是，体育教师的理论水平与实践能力却普遍偏低，再加上体育教师不注重对新知识的学习及身体的锻炼，不刻苦钻研专业知识，不重视实际工作能力的培养，体育教师中存在着不平衡、不全面、不规范、不科学等问题，有相当一部分农村中学体育教师，教学随意性较大。主要表现在：体育教案的编写不规范、教学内容不全面、不具体、实用性差，直接影响了体育课堂教学质量的提高;对体育教学大纲、教材、各年级各项体育教学内容、目的、任务，要求、考核标准、考核办法、评分标准以及教学计划、课程的总目标和分段目标不够明确;对一些非常规性的体能训练如早操、课间操、课外体育活动的开展，不热心、不积极，没有认真负责起来;运动会、校会、组织整队速度慢、调动队伍的能力不强;训练没有面向全体学生，也没有全面系统地进行训练，教师在教学中讲解与示范能力弱;对口令应用节奏掌握不准，动作术语不清楚，抓不住重点和关键，示范的位置、距离不合理等等。教师缺乏应有的敬业精神，责任感不强。有的教师上课衣着不整，穿拖鞋不穿运动服，穿鞋不穿袜子等，没有注重良好的自我形象，德育教育不能有机渗透到体育教学的各种活动之中，只注重教学任务完成，而忽视了思想品德的教育。
另外，体育教师的地位低和作用没有得到足够重视，评先、评优、评职称只能等待或靠边站，体育教师得不到公正对待，挫伤了他们的积极性，上级主管部门和学校对体育教学管理、检查落实的制度也不健全，久而久之，形成了“山高皇帝远”，“干多干少一个样”，“干好干坏一个样”的心理，未能充分发挥体育教师应有的作用。
4、体育设施严重滞后
教学设施、场地、器材是学校体育教学得以正常开展的重要保障，同时又是改进教学方法、提高体育课堂质量的重要条件。但是在农村中学里，由于学校经费紧张，有限的经费用于正常的教学秩序都已举步维艰，也就谈不上更新、添置体育设备，有些学校甚至连最基本的田径、球类器材等都难以保证。由于场地、器材陈旧、缺乏，体育教学无法正常进行，学
生练习兴趣难以调动，造成课堂练习密度不够，运动量小，尽管许多学校体育教师费尽心机，想方设法采取一些新颖的教学手段，但巧妇难为无米之炊，教学效果难以令人满意。
二、解决农村体育教学现实问题的对策。
根据素质教育对体育教学的要求，结合现阶段的实际，要解决农村中学体育教学现存问题，需采取以下对策：
1、加强舆论宣传，重视体育教学
从农村实际出发，贯彻德、智、体全面发展的教育方针，以学校体育教学改革为先导，更新学校体育教学观念，遵循教学规律，面向全体学生，增强学生体质，提高学生健康水平，培养“四有”的社会主义公民，培养适应农村建设的人才和为上一级学校输送合格的新生奠定基础[3]。要加强对体育价值的舆论宣传，走出体育教学认识的误区，重新制定体育教学目标，树立以素质教育为指导的教育教学观，把体育教学列入学校全面工作评价的条件，克服单纯以升学率来评价学校的不良倾向。要充分认识到学校体育的价值具有终身效益，而不是追求短期的，个别的效果，要把对学生的体质检测结果直接与其本人的利益挂钩。学校更要重视学生的体质锻炼，也要从政策上给予支持，要把评“三好学生”及其它先进的标准落实到实处，而不是所有业绩全凭“智育”说了算。
在体育教学中，要依托新课标保证体育课正常运转，要根据不同年级、不同季节，有计划、有内容、有目的地循序渐进组织不同形式的体育活动，也可以根据不同地区、不同民族组织特色体育活动，拓展体育教学的内容，使学生有新鲜感，帮助学生树立终生参与体育活动的习惯。
当然，农村中学体育教学要实现常规化，体育设施的完善至关重要，学校还应从有限的经费中划拨一部分经费，添置体育教学器材，保证学校体育教学的正常运行。
2、提高农村中学体育教师的业务能力
体育教师的基本任务就是传授体育的基础知识、卫生保健知识和运动技术、技能，促使学生得到全面发展[4]。体育教师又是体育教学的组织者和实施者，是培养学生强健体魄的一线队伍，只有不断提高体育教师的业务教学水平，才能保障学生健康成长的需要。首先，体育教师要有高度的责任心，把新一轮的课程改革落到实处，切实领会课程改革的精神。在教学实践中，要让我们的体育课程和教学以激发和保持学生的运动兴趣，逐步形成自主学习的能力，养成坚持锻炼的习惯，建立终身体育的意识。其次，在体育教学中要渗透健康的理念。健康不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和适应社会各方面都达到完美的状态。新的体育大纲中明确规定体育课为体育与健康课，它是学校体育课程进行深化改革，突出健康
目标的一门课程，是实施素质教育必不可少的途径[5]，因此在体育教学中体育教师应坚持不懈地将健康的理念贯穿于整个教学过程。
3、充分利用现有的体育设备和条件，改变教学方法与手段。
(1)充分利用农村现有的体育教学资源
尽管农村中学体育教学设施严重不足，但一些最基本的常规性的体育器材如“排球”、“篮球”、“铅球”等，虽然数量不多，但仍然可以使用，教师要充分利用这些宝贵的体育器材，加强对学生的技能、技术训练。如针对学生在排球训练时，出现垫球时肘分开、手臂弯曲下垂、击球时球在腹前打转、球飞行不稳等错误现象。教师在教学中要一边示范垫球，一边说出口诀：“提肩抬臂夹肘压腕刹车;一插二压三抬臂”，并要求学生牵记口诀。经过反复示范，身传言教，直到学生能基本掌握要领，然后再进行分散训练，并要求学生边垫球边默念口诀，最终达到熟能生巧的目的。这样用简短的词语概括出垫球技术要领，节奏明快、朗朗上口，利于记忆，并有较强的针对性，再经过反复示范，学生掌握技巧速度快，具有很强的实用性。符合体育教学 “精讲多练” 的要求，提高教学效率。
(2)合理选配教材与合理安排教学内容
教师应该注意所选教材的科学性、基础性、全面性，应注意不同教学内容对学生产生各方面的影响，并充分利用教学的多种潜在功能促进学生的协调发展[6]。教师在教学上要合理安排教学内容，充分调动学生的身体技能，让学生跑、跳一起来，打、掷、投等技艺技能一并训练，做到短期训练与系统训练相结合，彻底改变“考什么”就“教什么、练什么”的功利思想与短期行为。
(3)从完善人体全面发展的原则出发，使学生全面发展
要根据学生的生长发育规律和身心发展特点，要遵循教育，教学规律，通过合理的教学内容和方法，促进学生身体的正常发育，使智力、个性、特长等各项因素得到全面发展。如在铅球训练时，所选铅球的重量一般是女生 4 公斤，男生 5 公斤，有的男生体质较弱，应适当改变，让这部分学生选择 4 公斤，克服他们的心理障碍。
4、重视学生在体育教学中的主体地位
以学生发展为中心，重视学生主体地位，是新课程改革的核心问题[7]。在教学的改革中，要发挥学生的主体作用，着力于学生自主学习能力的培养，在体育教学的各个环节，始终将学生主动、全面的发展放在首位，注意激发学生的学习动机和兴趣，把激发和保持学生的运动兴趣和爱好放在中心位置。要根据学生自身特点和发展要求，灵活运用课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。只有这样，终身体育的意识才能形
成，自觉锻炼的习惯才能养成，锻炼的效果也才能有成效。
(1)树立运动强身的观念
应该让青少年树立运动强身的观念，将运动融入生活的细微之处，要与家长联系，让家长主动创造机会，让孩子将锻炼贯穿在生活各个层面，不单纯依赖学校的体育教学。此外，让家长改善孩子们的膳食结构，不要因为生活条件的提高、升学压力等而打破他们的健康生活规律。
(2)紧密联系中学实际
体育教学的内容要紧密联系中学实际，因地制宜，使学生有兴趣，充分调动学生学习的积极性，要在尊重学生个体兴趣的基础上，想办法、花心思培养学生的兴趣，并引导学生科学的锻炼方式，不能因为注重了“快乐体育、情感体验”，而忽视了学生的体能发展。要由过去的从属型的师生关系向合作型转化，从被动型的学习方式向主动型的学习方式转化[8]，把过去的“要我学”、“要我练”，变成“我要学”、“我要练”，使学生在积极主动的学习中掌握体育的基本知识、技术和基本技能。从而培养学生良好的身体素质，增强学生的体能发展。
(3)因材施教培养意志和兴趣
现在的学生多是独生子女，娇生惯养，怕“苦”思想严重，意志力薄弱，而体育课教学，运动队训练，比赛都能够培养学生的坚强意志、品质并且促进意志发展。面对复杂的技术动作，应启发学生内在的学习主动性，使学生在运动前有跃跃欲试的情绪和克服内外困难的决心、意志和战胜对手的勇气，在瞬息万变的运动环境中培养学生迅速应变措施的判断力、长期艰苦锻炼的坚韧性和为了集体利益而克服个人欲望的自制力。所以体育工作者在课堂教学中应该把“育体”(即增强学生的体制)和“育心”(即在体育课中结合不同的内容和形式对学生进行思想品德教育和心理素质的培养。)两者有机和谐结合起来[9]。同时，体育教师不仅应了解学生在不同年龄阶段的一般心理特点，而且还应掌握那些与体育教学有关的年龄心理特点，以便更好在体育教学中的因材施教[10]。要针对复杂的社会和家庭环境的影响，个别学生性格内向，孤僻不合群，对体育活动缺乏兴趣，体育工作者 可以通过游戏的教学形式，寓“教”于“乐”中来培养学生的体育锻炼的兴趣，从而充分调动学生的主动性和积极性，使学生“乐”学而成为活动锻炼中的主要角色。另外，对于学生的课外锻炼时间，更要用足用好。
加强宣传教育，营建良好的学校体育氛围学校应充分运用各种媒体，采取各种形式，广泛深入地开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的宣传，并加强对学生体育价值观、社会责任感和集体荣誉感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神。
总之，通过对农村中学体育教学现状问题的分析和对策，可以使农村中学体育教学工作得到良好的发展，使得学生通过体育课的学习，不仅要增强体质，而且还要培养学生的体育参与意识，掌握体育知识，运动技能、发展个性，体育心理，提高体育品德，使学生身心得到全面发展。
第四篇：2篇2020抗疫篇思想汇报
敬爱的党组织：
本来热闹祥和的农历新年，却由于新冠肺炎疫情，本该团团圆圆的日子，没有了缤纷的彩灯，更不见热闹的欢聚。这个新年的长沙城虽然比以往更空，但仍有许多人许多事，温暖着我们的心灵，感动着这座城市。而我曾经在武汉上了四年大学，更是让我和这座城市有一种无法割舍的羁绊，在这个冬天使我时时牵挂着这个病重的第二故乡。
2013年9月我背起行囊离开了长沙去武汉上大学。而我是2016.12.27日成为的预备党员，那时的我已经大四，大学四年来感慨万千，四年的经理使我变得更成熟，更理智，我感谢四年的锤炼和磨难使我得到了组织的认可，成为了一名骄傲的共产党员。大学教会我的不仅是死板的知识，更是是学习的方法和为人处世的原则和道理，以及为人民服务的精神。相信很多曾经在武汉上过大学的朋友们会有同感吧，当时即将毕业的我们，迫不及待实去更高的平台现自己的人生价值，但只要听到这座城市的消息总会不由自主的多关注一下。
岁月荏苒，转眼间我已经到了研究生要毕业的时间点了，虽然已经离开武汉快3年了，但感觉往日的人和事都还历历在目。说真的，离别时并没有这么伤感，读研后偶尔回想起大学的时光也没有什么悲伤，但唯独因为这场疫情，为这座美丽的城市流了不少泪。我身为党员本是个无神论者，但盯着每天发布的疫情数据，却在不知不觉中为这座城市做了无数的祈祷。钟南山院士在接受采访时说道：“大家全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一座很英雄的城市。”
自“新冠病毒引发的肺炎”疫情发生以来，中国政府和人民在党中央的领导下全力以赴抗击疫情，坚持全国一盘棋，全国动员、全面部署、快速反应，集中力量办大事，采取了最全面、最严格的防控举措，抗击疫情的过程处处体现着我国国家制度和国家治理体系的显著优势，体现着中国特色社会主义制度优越性。
强大的领导力彰显出中国特色社会主义制度的优越性。面对日益严峻的疫情发展，党中央、国务院本着人民群众根本利益至上、对人民群众高度负责的精神，果断决策、正确领导，全面打响了抗击疫情的人民战争，充分体现了中国共产党“执政为民”的理念，坚定了全国人民抗击疫情的信心，向中国人民乃至世界展示了中国共产党的无比强大的领导能力。
强大的动员能力彰显出中国特色社会主义制度优越性。为响应党中央号召，3万多医务人员奔赴湖北抗疫第一线，日夜奋战在抢救生命的一线;成千上万的建筑工人日夜奋战，火神山、雷神山医院拔地而起，众多方舱医院的交付使用，向世界宣告着“中国速度”;全国各地捐赠物资源源不断地送进武汉、送进湖北，确保了湖北各地区物资供应;在社区防控一线鲜红的党旗在高高飘扬、党徽在胸前金光闪耀，他们24小时的坚守，守护着家园安全。
强大的执行力彰显出中国特色社会主义制度优越性。各级党组织和广大党员干部团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治的要求，政府、医务人员、人民警察、新闻记者、社区工作者、志愿者等等坚守在各自岗位，各司其职，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
人民群众生命安全第一彰显出中国特色社会主义制度优越性。面对来势汹汹的疫情，全国3万多名核心医务人员支援湖北，对不断攀升的感染者采取应收尽收，尽快救治的办法，第一时间抢救感染者的生命，对比美国每年流感患者上千万，因流感死亡人数上万人。各级党委和政府及有关部门，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延，坚决打赢这场“抗疫”的人民战争。
作为一名党员，一名学生干部，一名即将走上岗位的电力工作者，以我目前的各种身份而言对这场特殊的战“疫情”最好的支持就是呆在家里，督促班级同学落实好学校的每日健康打卡，及时将特殊情况上报。只要我们保持耐心坚持住，不过度紧张，也绝不松懈，相信胜利就在前方!
2020思想汇报抗疫篇
敬爱的党组织：
2020年的春节，势必是全体中华儿女难忘的一个春节。难忘在疫情对大家生活所造成的种种伤害与打击;更难忘在全体中华儿女齐心协力，共同抵御疫情;难忘在千千万万奋战在一线的医务工作者、科研工作者、各关键行业从业者们的责任与担当;难忘在国内与国际社会上的大大小小的援助与支持。这让我们完全有理由相信，我们能够坚决打赢这场战“疫”。
从武汉疫情开端，湖北封城，各省严防死守，纷纷启动了重大突发公共卫生事件响应。展现了从上至下中国人民对于抗击疫情的决心。疫情发生后，党中央高度重视，始终牢记人民的利益高于一切，全面加强对疫情防控工作的集中统一领导，把人民群众的生命安全和身体健康摆在首位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。中国共产党始终把人民放在心中的最高位置，全心全意为人民服务，为人民谋幸福，为国家谋复兴。
在抗击疫情的过程中，汇聚起了中华民族众志成城、团结一致的强大正能量。
全体的医务工作者不顾个人安危，夜以继日，连续奋战在一线岗位，做最美的“逆行者”。面对危险的工作环境，高强度的工作环节，他们没有说“不”，而是身体力行去诠释救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
疫情下面临的医疗与生活物资供给不足、医疗环境恶劣等问题，社会上其他部门自愿承担起相应的社会责任。物资少，我们集中力量办大事，来自全国各地的救援物资纷纷汇入湖北等疫情重灾区，工程建设者们昼夜施工，以期早日完成“雷神山”、“火神山”医院的建筑任务，让患者尽早得到治疗以控制疫情。
各个基层社区工作人员早晚不停忙碌，全心全意全身心投入到疫情防控工作，而人民群众心往一处想、力往一处使，共同构建起防控新冠肺炎的坚实防线，展现出中华民族共克时艰、团结一致的坚强意志。
在国际社会上，中国的疫情引起了国际社会的高度关心，对于中国积极开展的疫情防控工作，国际社会给出了高度评价。新冠肺炎是人类的共同敌人，抗击疫情是全体人类共同的责任，只有团结起来才能取得最终的胜利。抗击疫情期间，世界上很多国家与组织进行了声援与支持，给予了我们很大的物资资助。体现了人类命运与共、风险共担、共创美好未来的意识与愿望，人类命运共同体意识在国际范围内得到显著增强。
作为一名大学生党员，在积极响应国家安排的同时，要主动发挥自身的优势，从小事做起，从身边事做起。要明辨朋友圈、微博等社交媒体出现的谣言，积极向家人朋友解释疫情的严重性和如何分辨谣言以防其进一步传播，不信谣不传谣，不盲目跟风，只从官方媒体获取权威信息。此外，在家中需要注意自己的本职工作不能落下。一方面要积极参与并监督学校组织的健康打卡任务;另一方面，发挥主观能动性，按时上网课，并完成导师布置的科研任务，丰富自己的知识储备。帮助父母做一些力所能及的劳动，提升自己各方面的能力。
集中力量办大事，带来的是举国之力。以家庭所在社区为例，在临近社区发现疑似病例后，社区的干部、共产党员、志愿者等群策群力投身到社区的疫情防御工作中。每天都有宣传车辆来往呼吁大家少外出、不外出;有工作人员在各个关卡值班;有社区集中添置消毒水、口罩等医用物资发放给大家，让我看到了从上到下举国防控疫情的决心。
中国从来都是一个不断战胜困难的国家。“自助者天助”，中华民族经历了许多大风大浪，历经过无数艰难险阻，依旧自强不息，砥砺前行。国家和地方政府都在全力控制疫情。我们坚信，在党和政府的有序领导下，坚定信念，充分发挥社会主义制度的优越性，紧紧依靠人民群众，科学防控，全民防控，为打赢这场战役注入更多的正能量，早日打赢这场疫情防控的阻击战。
此致
敬礼!
汇报人：xxx
2020年3月x日
第五篇：思想汇报大四2篇
敬爱的党组织：
转眼之间，我已大四了，我的大学生活也将接近尾声。当新学期再次踏进校园那时候开始，我就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了。看着新生们陆陆续续的来到学校，我也想到自己刚进校园那一天。而现在，转眼间，三年多时间就过去了。三年前，我带来的不只是我的行李，还有我满腔的热情和抱负。
这是我在大学的最后一年，,也就意味着我即将离开大学生活，踏入社会去实践。这对我来说这是一种考验，在大学里我学习理论知识、学会为人处事，培养自身思想修养、努力提高综合素质,严格遵守学院各项规章制度,完成了自己职务的各项职责,而当我踏出学校时，这对于社会来讲我们是“新生”，对于我们来讲社会是“陌生”，是一个崭新的面孔。在这里我将对自己近段时间的思想、工作、学习情况作简要的总结 ：
在学习上，我会加强学习专业知识,不断提高专业水平。虽然这学期课比较少，时间空余比较多，但这正是考验我们“自觉学习”和“巩固基础”的最好时机，所以我也充分利用这次机会，把以前学过的理论知识重新梳理一遍，加以巩固。同时，在努力按时完成毕业设计的同时，利用课余时间同图书馆借课外书增加自己的课外知识，扩大自身知识面，提高自己的综合能力。另外，毕业在即，我即将走上社会，为了能更好的顺利就业，平时我都会在网络收索一些就业信息了解现在社会上需要的岗位情况，寻找自身的不足并加以改进。
在工作上，作为大四的我，已经退出了学生会的工作，虽然轻松很多，但我仍然十分怀念和向往充实而忙碌的学生工作带给我的快乐。做学生工作三年以来，我积极配合老师和学生会的工作，服务同学，提升自我。毕业以后，无论在什么职位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。
在思想上，三年多的学习,我十分注重对学习总结与工作的积累,作为一名预备党员我清楚学习的重要，如政治思想、理论知识、工作水平等需要不断的学习,注意加强政治修养,进一步提高自己的党性认识。在学习的同时，也要不断提高自身素质、沟通能力，同时培养自己的性格要学会开朗、严以律己、宽以待人，向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用，从而树立一个好的价值观，努力争取更大的进步!
以上是我对几个月来思想、工作情况的总结，不全面和不准确的地方,请批评、指正。回顾这三年学习和工作, 我过得充实而忙碌，给我的大学生活划上了完美的句号。这与老师的支持和同学的帮助是分不开的。我将继续严格要求自己，作为一名预备党员，我已经充分做好了成为一名正式党员而定准备，请党组织继续考察指导我。
此致
敬礼
汇报人：
2010-10-15