1 听力常见选择题解题技巧
一但学生出现以上现象后学生在接下来的做题过程中就会受到很大影响, 心理素质好的会自我调节好, 不好的会影响整个考试。所以, 在听力过程中要保持冷静和自信, 千万不能因为一处没有反应过来, 就慌了手脚。实际上, 提高听力水平不仅要有丰富的听、说、读、写、译等方面的综合能力, 一套行之有效的解题技巧想必是必不可少的。在此, 我根据自己在学与教的经验当中给大家介绍几种答题技巧。
1.1 试着猜测将要听到的内容
在录音还没开始时, 考生可利用这一宝贵时间将听力对话部分的选择项很快的看一遍, 使自己对将听到的内容有个大致的了解。例如:
A.In a bank B.In a restaurant
C.In an office D.In a shop
看到以上四个选项, 考生应马想到, 这肯定是在问说话场景发生在什么地方之类的。那么学生就要立马想到在这四个选项中, 每个选项的场景大概将要出现的一些相关单词或者内容。在做听力理解部分的选项中, 例如。
1.1.1
A.It is completely flat
B.It has few rivers
C.It has many large lakes
D.It is hilly
1.1.2
A.Because the soil has been overw o r k e d
B.Because the climate is cold
C.Because the weather is too dry
D.Because the soil is sandy
1.1.3
A.By raising cattle
B.By working on farms
C.By working in factories
D.By raising sheep
1.1.4
A.At school
B.From their parents
C.From books
D.In factories
在上面的几个选项中, 要学会猜测出即将听到的录音的大概的几个方向, 大概的思路, 当听到录音的第一句话时应立马回过头来重新将第一题的四个选择项看一遍, 找出听力这篇短文方向, 随着听的内容的增加, 逐步找准短文录音的正确思路, 以便听完之后马上能找出正确答案。之后利用题与题的10秒钟看下一题的四个选项。这样一来, 考生答题目就轻松的多了, 争到了答题的主动劝。
1.2 避免停下思路去想听过的内容
在听力练习或听力考试中, 有的考生对听到的内容会停下来想, 有的时候, 因为个别单词没听清的原因, 有的考试就会很自然的想它的意思。因为听力录音不会跟着我们的思路停顿, 所以当考生停下思路想接下来的内容的时候, 录音内容已经在播下一段内容了, 这样一来, 考生不光上一段的内容没听清楚, 下一段的内容也没听到, 从而影响整个听力过程, 所以在听的时候应该精神放松, 不管是考试也好, 做练习也罢, 都要带着愉快的心情去听, 不带任何思想包袱和焦虑情绪。当有个别单词或者句子没听明白时先不管, 录音内容就好比是一条小溪, 放录音的过程就好比溪水的流动, 你的心如同你的眼睛感觉着溪水流过的一幕幕美景, 溪水流到哪你的心跟到哪, 转移了思想就迷失了溪水的方向。所以考生在听的时候一定要心平气和, 紧跟录音, 切勿因小失大。
1.3 该动手时就动手
平常训练听力的时候, 好多同学习惯心到、耳到、口到, 但是, 有的情况也要手到。比如在做计算题目的时候, 例如:
录音内容“I work up at 8:30, knowing that the appointment was at 9:45.But despite all my plans, I still got there at 10:00.”
Question:The speaker was minutes l a t e.
A.5 0 B.1 5 C.3 0 D.4 0
当遇到类似题目, 就不能光是心到、耳到了, 相信这种情况下, 如果手到应该会是很轻松的, 重点记下听到的数字, 然后一加或者一减正确率应该是很高的。
1.4 学会比较选项的差异。
在做题目的时候, 有的选择题的四个选项非常接近, 遇到这种题目时考生相对来说轻松一点, 例如:
A.The woman is being interviewed by a reporter.
B.T h e w o m a n i s a s k i n g f o r a p r o m ot i o n.
C.The woman is applying for a job
D.T h e w o m a n i s b e i n g g i v e n a n examination.
类似这种选项, 考生只要对比各个选项的不同意思, 通过对选项的比较, 不同的意思可以很容易记住, 还可从中猜出录音材料的大概意思, 当听到录音后相信立马能够找对于这种题目相信许多考生是很乐意作答的。
2 听力听写解题技巧
通常听写题目有四遍的机会, 通过四遍的听、写、检查, 将能够正确的领会、理解短文的意思。然而, 要把听到的内容准确无误地在规定时间写下来又并非是一件容易的事。由于时间所限, 听与写便成了一对矛盾体, 许多学生通常会顾到了听却没顾到写, 有的是顾着写没顾到听, 为了使二者有效结合, 通常应按以下方法进行。
2.1 Listen to the whole passage集中精力听, 例如。
People, a magazine featuring the lives of famous people, recently revealed the50 prettiest celebrities worldwide.Chinese actress Zhang Ming was ranked the f i f t h.
Now Shanghai audience will get a chance to se her.Shanghai will be the last stop on her world tour which she stared this last summer.
People magazine said she sang extremely well and was also an outstanding actr ess.
Several years ago, she performed in the film“Happy Days”, which won her the Best Actress title in one of world’s major film festivals.
As the number one singer in Asian pop song field, Zhang is not only the focus of Asian region but also the focus of world attention.
Zhang was featured on the cover of Time magazine, a publication that seldom uses performer’s picture for their cover let alone Asian stars.
In the Asian pop song field, sheis like a legend—every song she sings soon becomes popular in Hong Kong Taiwan and the Chinese mainland.
Born in 1970 in Beijing, Zhang Ming moved to Hong Kong in 1991.In 1993she attended a pop song competition, in which she came second.In the same year she launched her first personal recording Ever since then, no one could stop her rising to the top of the pop song field in Hong Kong and Asia.
Zhang will perform solo in Shanghai on December 12 and 13.This will be the first time she has given a solo perform sine 1998.
对于听到的材料要要把握主要大意从整体上把握整篇录音材料的意思。在放第一遍的时候切记听到录音内容就动手这样一来, 容易分散注意力, 将会对录音材料的理解处于一个模糊状态。从而容易导致因小失大。
2.2 听与写同步进行
在放中间的两遍时, 考生可根据句子之间的停顿时间抓紧时间写下录音材料在这个时候也是重要环节, 句子当中可能有会碰到个别单词不会写, 在这种情况下千万不要听下思路想这个单词的拼写, 留个空位或用相应的音标代替即可, 等到整篇文章录音结束之后再作修改。在每个单词与单词之间, 行与行之间要保持一定的间隙, 以确保文章的整洁, 同时为最后一遍的修改工作留好足够的空间。在听写第二、三遍的时候, 不要太过焦急、紧张、慌乱。要保持一颗清醒而又冷静的心即可。
2.3 通过最后一遍来检查、修正自己是否记录的准确无误
在这一遍中, 考生要检查内容是否一致, 单词书写只否正确, 漏掉的单词立马补上, 语法有无错误, 这一遍也将是录音播放的最后一遍了, 同时也是考试核对和修改错误的最后一遍了, 所以对于这最后一遍, 考生也不能掉以轻心, 要认真、冷静地对待。争取抓住最后的机会把之前没写到的内容补上。
英语听力的提高不是一朝一夕的, 只有反复训练, 在不知不觉当中慢慢突破。
3 结语
以上分析了学生在英语听力练习或者考试中经常出现的问题以及给出相应的解题方法, 在学习的道路中会出现许多坎坷, 许多疑问, 但只要我们不断善于发现规律, 找出解决问题的办法, 就能减少和排除干扰, 顺利接受新的知识。英语听力好与扎实的英语知识分不开, 但科学合理的解题技巧十分重要。所以要提英语听力水平必须掌握一定的解题技巧, 长期坚持以上做法学生的错误就会逐渐减少, 从而最终达到提高学生英语听力水平的目的.
摘要：英语听力考试部分一般都包括对话理解和短文理解。做这类题目时, 有的同学常常很苦恼, 会碰到这样的现象:听力语速这么快, 我甚至还没怎么反应过来就已经播完了, 怎么办?前面的句子听懂了, 出现几个单词没听懂影响整个内容的理解, 怎么办?听懂了后面, 忘了前面, 怎么办?因此掌握正确的听力解题技巧非常重要, 它能够就掌握的知识做出正确的判断。从而能够轻松地学好英语。
关键词：英语听力,选择题,解题技巧,听写技巧
参考文献
[1] 王杰, 岳红丽, 孙建奎.英语听力能力提高[M].上海:上海交通大学出版社, 1995年2月.
[2] 张民伦.英语听力入门[M].上海:华东师范大学出版社, 2000年6月.
[3] 何其莘, 金利民, 王敏, 等.英语初级听力[M].上海:外语教学与研究出版社, 2002年5月.
[4] 何其莘, 金利民, 王敏, 等.英语初级听力[M].上海:外语教学与研究出版社, 2002年5月.
[5] 施心远.听力教程第一册[M].上海:上海外语教育出版社, 2005年5月.
[6] 施心远.听力教程第二册[M].上海:上海外语教育出版社, 2005年5月.
[7] 施心远.听力教程第三册[M].上海:上海外语教育出版社, 2005年5月.