第一篇：不要吝啬你的微笑
不要吝啬你的微笑
旗风学校石井校区黄兴乾
在一次特色班级评比活动中，我班上的王林被当选为活动主持人，这让从不爱说话的她感到非常意外，同时当好这次主持人的想法已在心头，班上的同学都为他感到骄傲!
特色班级评比前的周六，老师让她来校训练，她早早就来到了学校。因为老师还没来得及跟门卫说，所以门卫按规定不允许她进校门。这可把王林霞急坏了，又哭又闹的，门卫只好让她进来。午饭后，我得知此事，就让培训老师叫她来找我，聪明的王林霞，知道我为什么找她，拉着脸，怒气气冲冲的说道：“老师不是我的错，是门卫不讲理„„”我笑听她说完，亲切的说：“王林霞同学，你的心情我理解，老师不怪你，可你知道吗?门卫叔叔不让你进来是有校规，希望你能理解，你来校排练是件好事，可你采取过激的方法解决问题，不但影响自己排练的效果，有损形象，还把好事弄成坏事了。门卫叔叔不让你进来，你他给我打个电话问题不就解决了。”面对我的微笑和建议，王林明白了自己的错误所在„„
这件事后，班上的同学都说王林好像变了个人似的——活泼、懂事、能够换位思考、理解他人、乐于助人。有一天，她的同桌感冒了，课间呕吐时把她新买的衣服都弄脏了，她不但没有生气，还笑着安慰同桌，随后还主动帮忙把地拖干净„„我在旁
看得一清二楚，王林霞的好同学看到我在旁边露着微笑，上前凑到我耳边悄悄告诉我：“老师这都是你教导有方啊，上次她来校培训的做错事，你不但没骂他，还笑着跟她讲道理，她觉得你是教过他的老师当中最好的一位老师——和蔼可亲、平易近人。这件事后，她说一定要做一个聪明懂事、能够对他人多一份理解与宽容的好孩子。
我震惊了，我没想到，老师的一个微笑，却给她留下了这么深刻的印象，给了她无法估量的教育!对孩子来说，老师的微笑是鼓励﹑是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师的微笑能增加他的信心，帮助他克服困难;当孩子获得成功﹑做了好事时，老师的微笑使他觉得获得认同，倍加高兴;而当他们不小心犯错时，老师的微笑又能减轻他们的恐惧感和心理压力。
老师的微笑，是一盏灯。它能照亮学生暗淡的心灵，驱散他们尚还羞怯的情绪，温暖他们还不够坚定的脚步。它给胆怯者以胆量，它给失败者以温暖和宽容。它是一张醒目的名片，看到了它，就看到了一颗纯净慈祥的心。
其实呢，这个故事平凡而普通。相信在座的各位都有更加感人的教育故事。但是它却让我自己懂得了教育孩子往往在于一些小细节。或许就你的一个微笑就可以改变孩子的一生。我的故事讲完了。
谢谢大家!
第二篇：不要吝啬你的微笑
腊梅
俗话说的好：“笑一笑十年少”。 记得我上学时的那会，特别希望老师能冲自己笑一笑，哪怕是嘴角稍稍翘起，我也会兴奋一整天，做每一件事都会打起十二分的精神。可惜“人生总有不如意有一二!”现在自己也做了老师，却不能做到如此。生活中不开心的事常常会影响自己工作的心情。因而工作时难免会情绪化!
记得那一次，我因为自己的一点私事不开心。学生看到我往日充满温柔、阳光的笑脸，变得冰冷毫无生气，都觉得很奇怪。我上课也变的无精打采，也许是受我的影响，学生的情绪也变得十分低落，不再把小手举的高高的，一个个低着头。看见学生们如此边更加的烦躁!“你们都怎么了?小脑袋瓜里进水了!”连这样的粗话都说了出来。现在想来都不能原谅自己!学生把头埋得更低了。我已记不清自己是如何结束那一课的。只记得下课时，我刚要走出教室，兰兰——我最得意的学生，叫住了我“老师你的挂图!”说着把挂图从黑板上取下，“谁让你多事了?下一课我还要用呢!”说完我边走了。但我依然清晰的记得她当时惊谔的眼神!也许她以为我会像平时一样对她笑一笑表示感谢，然而我却吝啬的连一个微笑都没有。可想而知平时最“得宠”的学生受到自己最尊敬的老师如此的“待遇”是多么大的打击。
在学生的眼中，老师就像自己的父母，他需要你给他百分之百的爱，而最简单的表达方式就是对他笑一笑。在他遇到困难时对他笑一笑，就是对他最大的鼓励和信任!在他成功时对他笑一笑就是对他最美的祝贺和奖赏!哪怕是在他做错事时，对他笑一笑也是对他无声的责备和无限的期望!微笑对于我们来说是最简单的肢体语言了，对学生而言却非同寻常。它犹如春天里的阳光，是万物生长的催化剂。
曾经在《小学青年教师》中看过这样一句话：“用爱心去塑造，用真心去感召，用榜样去激励，用人格去熏陶!”这是对我们教师提出的最简单的要求但又是最崇高的追求!
我想再给我一次机会，我不会再从演那让学生失望的一幕!今后的教学之路还很长，但我不会再吝啬自己的微笑!让每一位学生心里都充满阳光和希望!
第三篇：不要吝啬你的微笑
你好!
我认为生气就是当一个人认为某种事物或现象违背他内心的准则或信念时产生的一种情绪体验。
只不过生气也有轻重之分，也有难易之分。
一个人如果他的标准越宽容他就越难生气，所谓你的胸怀的大小决定于你生气事情的大小。动不动就生气的人，是因为他的信念系统和价值系统认同的范围太窄，所以别人或他自己的一些行为很容易触犯他的准则，使他不高兴，于是生气。其实别人可能根本就没有做错什么。当然别人做没做错也正是根据他的信念系统来评估的，所以别人的对错也没有客观标准，完全在于接受方的评价。
其实还有一点，就是不容易生气的人除了拥有比较宽容的信念系统以外，他还有一条直接避免生气的信念，那就是同理心，即将心比心。虽然他不赞同别人的意见或行为。但他能理解，如果能做到这一点，生气的次数大概要减少80%。
所以还是那句行话：生气是一种态度，是一种选择，全在乎你愿不愿意，不关别人的事。千万别说是谁惹了你，是谁令你生气，生气完全是你自己要的，自己选的。 建议:
1、 每天坚持做长跑也是锻练自控能力的好方法。
2、
不要让自己情绪飙升。
我送你12个字:缓一缓 再生气 想一想 再行动!
我相信你一定会改正好的!
第四篇：不要吝啬您的微笑[范文]
一天晨间活动时，我无意中听到两个小朋友的对话，对我感触很大。一个女孩子说：“老师最喜欢我了，每次一看到我就笑。”另一个女孩子说：“老师也喜欢我，她也看见我就笑呢。”说完两个孩子都开心地笑起来„„我感动极了。没想到我的笑会让这些孩子真切地感受到老师的爱，并爱老师。
对孩子来说，老师的笑是鼓励、是赞许、是宽容。当孩子遇到困难时，老师的笑能增加他们的信心，帮助困难的克服。当孩子获得成功，老师的笑使他们觉得得到了认同，倍加高兴。老师的笑能似一股柔风吹开孩子的心扉，走入孩子的内心，温暖他们的心田。这就是老师与孩子的爱。 [小神童手脑速算]
老师真城的微笑对家长来说不仅是礼貌，更是家园关系的润滑剂。老师的微笑，能给家长留下幼儿园的老师“没有架子”的良好印象，打消家长对于老师的种种顾虑，拉近彼此间的距离，使家长工作能开展顺利，促成真正的家园共育。而对于我们老师本身来说，笑不但能使我们变的年轻、漂亮、充满自信，更能获得身边人们的喜爱，人际关系融洽，这又何乐而不为呢?
所以亲爱的老师们，请千万不要吝啬这既有价值又魅力十足地微笑!
第五篇：窗口服务，不要吝啬您的微笑
偶然间发现一件趣事，世上最长的英文单词竟是smile，微笑，因为单词中的mile代表了一英里的路程。但在现实生活中，微笑，则是人与人之间的最短距离。它是沟通人与人之间情感的桥梁，作为与人民群众有着最广泛、最直接、最深入接触的窗口服务行业，更是至关重要。
窗口服务每天的工作就是与群众面对面的接触、交流，窗口是服务的最前沿，老百姓感受最真实;窗口是单位的代言人，关乎单位整体形象。在窗口工作，我们深深的体会到：窗口虽小，但却是我们展现人生价值的大舞台。再平凡的小事，我们也愿用微笑服务来演绎精彩，窗口的微笑服务，是一个人内心真诚的外露，是自身文化素质和礼貌修养的体现，更是对客人尊重与热情的体现。作为窗口服务人员，一定要把微笑当作一项基本功、一堂必修课来练习，时刻把灿烂的微笑融化到声音中，落实到行动中，把笑意真诚地写在脸上。
窗口服务，请不要吝啬您的微笑。虽然我们只是普通的工作人员，但是工作中的一言一行、一举一动，无不体现单位的服务质量和水平。在平凡的岗位上，我们任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以友爱之心迎过客，在窗口岗位上始终把热情服务作为工作核心，面对刁难，我们保持微笑;面对辱骂，我们能够忍耐;面对困难，我们没有徘徊。一张笑脸相迎、一声您好问
候、一声再见相送，委屈服务做到“忍”，微笑服务做到“甜”，文明用语做到“响”，热情服务做到“诚”。
微笑服务，宣传的是一种在为群众办事时能做到服务无借口、办事零障碍的服务理念;体现的是一种服务大众的责任意识和真情关怀。爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;奉献，是我们崇高的追求。没有什么豪言壮语，更没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们有着这样的风采，在平凡的小窗口上，始终坚持微笑服务、优质服务，在这个服务大舞台上展现真我。我们会牢记常听为民之言，常思为民之策，常兴为民之举，常记为民之托,用我们的微笑诠释服务的真谛，传递服务的美感，丰富服务的内涵，彰显服务的光辉。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一名窗口工作人员，你是否甜甜的微笑了?