第一篇：java程序员必看的书籍
教师必看的书籍
教师各个时期必看书籍
一、实习期： 专业阅读：
必读书籍(《爱心与教育》(李镇西)《小学课堂管理》(温斯坦)《做一个专业的班主任》(王晓春)《孩子们，你们好》(阿莫纳什维利)《与黎明共舞――新教育晨诵本》(马玲编，待出)毛虫与蝴蝶推荐书目(部分)
选读书籍：《新教育之梦》(朱永新)《汉字密码》(唐汉)《朗读手册》(吉姆·崔利斯)《班主任工作漫谈》(魏书生)《心平气和一年级》(薛瑞萍)《教师人文读本》(商友敬等编写)《教师专业阅读地图》(魏智渊主编，待出)《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》(干国祥著，待出)
专业写作：
1、写读书笔记以及描述班级突发事件。
2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。
专业发展共同体：
1、日常研课：要有专门的导师(一个导师带两个弟子，三人构成小共同体)，每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。
2、网络共同体; 通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。
二、适应期：
必读书籍：《学校是一段旅程》(托灵·芬瑟)《儿童的人格教育》(阿德勒)《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《唐宋词十七讲》(叶嘉莹)《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》(干国祥编，待出)
选读书籍：《语法答问》(朱德熙)《高效能人士的七个习惯》(史蒂芬·柯维) 《读书课》(干国祥著，待出)名师课堂实录(例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……)《老师如何和学生说话》(吉诺特)《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
专业写作：
1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。
2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。
专业发展共同体：1.日常研课照常进行。2.进入网络共同体核心。
三、成熟期
必读书籍：《静悄悄的革命》(佐藤学)《教学勇气》(帕尔默)《儿童纪律教育》(费尔兹)《听王荣生教授评课》(王荣生)《深度语文》(二册，干国祥著，待出) 选读书籍：《童年的消逝》(尼尔·波兹曼)《特别的女生撒哈拉》(爱斯米·科德尔)《大学人文读本》(夏中义主编)《教育漫话》(洛克)《学会生存――教育的今天和明天》(联合国教科文组织编)《逃避自由》(弗洛姆)《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
专业写作：
1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例，能够提供三两个比较成熟的案例，对案例资料搜集、案例书写、案例分析框架有比较清晰的把握。逐渐向专业杂志投稿。
2、研究一定数量的经典课例，并继续尝试写作比较成熟的课例并引入理论分析。
专业发展共同体：能够主持日常研课、读书会以及学科标准。
四、骨干期
必读书籍：《语文科课程论基础》(王荣生)《学会教学》(阿兰兹，待定)《教育的哲学基础》(奥兹门)《学习的快乐--走向对话》(佐藤学)
选读书籍：《论对话》(伯姆)《被压迫者教育学》(弗莱雷)《中国哲学简史》(冯友兰)《爱的艺术》(弗洛姆)《人间词话》(王国维)《近距离看美国》(林达)
《如何阅读一本书》(艾德勒)《万历十五年》(黄仁宇)
专业写作：1.能够针对不同的德育专题进行研究，并在大量阅读相关论文和参考书籍的前提下写出专题论文，比如叛逆儿童的教育问题等。
2.能够对教学中的某些问题进行系统梳理阐述，并写成论文。 专业发展共同体：能够通过各种方式组织和主持专题研讨会。
五、卓越期：
必读书籍：《民主主义与教育》(杜威)《后现代课程观》(多尔)《课程与教师》(佐藤学)《有效的学习型学校――提高学业成就的最佳实践》(Richard DuFo)《西方教育心理学简史》(高觉敷等)
选读书籍：《儿童绘画与心理治疗--解读儿童画》(凯西·玛考尔蒂)《第五项修炼》(彼得·圣吉)《科学史》(丹皮尔)《希腊的神话和传说》(斯威布)《动机与人格》(马斯洛)《儿童的道德判断》(皮亚杰)《西方哲学史》(罗素)
第二篇：成功人士必看的书籍名单
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第三篇：80后必看的十大励志书籍：
1.《肖申克的救赎》----------------------斯蒂芬.金
2.《谁动了我的奶酪》--------------------斯宾塞.约翰逊
3.《如何才能停止焦虑开始新生活》--------卡耐基
4.《士兵突击》--------------------------兰晓龙
5.《阿甘正传》--------------------------温斯顿·格卢姆
6.《唤醒心中的巨人》--------------------安东尼罗宾
7.《把梦留住》--------------------------西海固南木
8.《心灵鸡汤》--------------------------杰克·坎菲尔、马克·汉森
9.《平凡的世界》------------------------路遥
10.《把信送给机西亚》-------------------美.阿尔伯特.哈伯德路军
这些都挺好的，自己读读看吧!!!
第四篇：java新手入门必看的30个问题!!!!
新手入门必看的30个问题!!!!!! 2009-10-25 10:04:11 浏览次数：44 核心提示：看了好多资料，还是对一些基本问题比较头大。在论坛看完这个帖子，脑子里的基本概念有了。
看了好多资料，还是对一些基本问题比较头大。在论坛看完这个帖子，脑子里的基本概念有了。
1 什么是Java、Java
2、JDK?JDK后面的1.3、1.4.2版本号又是怎么回事? 答:Java是一种通用的，并发的，强类型的，面向对象的编程语言(摘自Java规范第二版) JDK是Sun公司分发的免费Java开发工具，正式名称为J2SDK(Java2 Software Develop Kit)。
2 什么是JRE/J2RE? 答:J2RE是Java2 Runtime Environment，即Java运行环境，有时简称JRE。 如果你只需要运行Java程序或Applet，下载并安装它即可。
如果你要自行开发Java软件，请下载JDK。在JDK中附带有J2RE。
注意由于Microsoft对Java的支持不完全，请不要使用IE自带的虚拟机来运行Applet，务必安装一个J2RE或JDK。
3 学习Java用什么工具比较好? 答:作者建议首先使用JDK+文本编辑器，这有助你理解下列几个基础概念:path，classpath，package并熟悉基本命令:javac和java。并且下载和你的JDK版本一致的API帮助。
如果你不确定类或函数的用法，请先查阅API而不是发贴求助。
当你熟悉Java之后，你可以考虑换一个IDE。很多人推荐JCreator，实际上JCreator的功能还 是很弱的。
作者推荐eclipse，下载网址http:// 。因eclispe是免费的.
4 学习Java有哪些好的参考书? 答:作者首先推荐Thinking in Java，中文名《Java编程思想》，有中文版。 该书第一章介绍了很多面向对象的编程思想，作为新手应当认真阅读。
除此以外，O′relly出版社和Wrox出版社的书也不错。作者本人不喜欢大陆作者的书。 也许你觉得英文太难，但是网上大多数资料都是英文的。另外，你需要经常查阅API，而那也是英文的。
5 Java和C++哪个更好? 答:这个问题是一个很不恰当的问题。你应该问:Java和C++哪个更适用于我的项目? 如果你不需要跨平台，不需要分布式，要强调程序的运行速度，C++更为适用。反之?你应当考虑Java。
6 什么是J2SE/J2EE/J2ME? 答:J2SE就是一般的Java。
J2ME是针对嵌入式设备的，比如Java手机，它有自己的SDK。而J2EE使用J2SE的SDK。 J2EE规范更多的是对J2EE服务器的要求和开发人员的约束。详情见后继《J2EE FAQ》。
二、命令篇
7 我写了第一个Java程序，应该如何编译/运行? 答:首先请将程序保存为xxx.java文件，然后在dos窗口下使用javac xxx.java命令，你会发现该目录下多了一个xxx.class文件，再使用java xxx命令，你的java程序就开始运行了。
8 我照你说的做了，但是出现什么"′javac′ 不是内部或外部命令，也不是可运行的程序或批处理文件。"。
答:你遇到了path问题。操作系统在一定的范围(path)内搜索javac.exe，但是没能找到。请编辑你的操作系统环境变量，新增一个JAVA_HOME变量，设为你JDK的安装目录，再编辑Path变量，加上一项 %JAVA_HOME%in。然后关掉并新开一个dos窗口，你就可以使用javac和java命令了。
9 环境变量怎么设置? 答:请向身边会设的人咨询。
10 javac xxx.java顺利通过了，但是java xxx的时候显示什么"NoClassDefFoundError"?br> 答:你遇到了classpath问题。java命令在一定的范围(classpath)内搜索你要用的class文件，但是未能找到。
首先请确认你没有错敲成java xxx.class，其次，检查你的CLASSPATH环境变量，如果你设置了该变量又没有包含.(代表当前目录)的?br> 睿?br> 你就会遇到这个问题。请在你的CLASSPATH环境变量中加入一项 。另外参见15。
11 我在java xxx的时候显示"Exception in thread "main" java.lang.NoSuchMethodError: main"。 答:首先，在你的程序中每个java文件有且只能有一个public类，这个类的类名必须和文件名的大小写完全一样。其次，在你要运行的类中有且只能有一个public static void main(String[] args)方法，这个方法就是你的主程序。
12 package是什么意思?怎么用? 答:为了唯一标识每个类并分组，java使用了package的概念。
每个类都有一个全名，例如String的全名是java.lang.String，其中java.lang是包名，String是短名。
这样，如果你也定义了String，你可以把它放在mypackage中，通过使用全名mypackage.String和java.lang.String来区分这两个类。同时，将逻辑上相关的类放在同一个包中，可以使程序结构更为清楚。你要做的就是在java文件开头加一行"package mypackage;"。
注意包没有嵌套或包含关系，A包和A.B包对java命令来说是并列的两个包。
13 我没有声明任何package会怎么样? 答:你的类被认为放在默认包中。这时全名和短名是一致的。
14 在一个类中怎么使用其他类?
答:如果你使用java.lang包中的类，不用做任何事。
如果你使用其他包中的类，使用import package1.class1; 或 import package2.*;这里.*表示引入这个包中的所有类。然后在程序中你可以使用其他类的短名。如果短名有冲突，使用全名来区分。
15 我用了package的时候显示"NoClassDefFoundError"，但是我把所有package去掉的时候能正常运行。
答:将你的java文件按包名存放。
比如你的工作目录是/work，你的类是package1.class1，那么将它存放为/work/package1/class1.java。如果没有声明包，那么直接放在/work下。
在/work下执行javac package1/class1.java，再执行java package1.class1，你会发现一切正常。另外，你可以考虑开始使用IDE。
16 我想把java编译成exe文件，该怎么做? 答:JDK只能将java源文件编译为class文件。
class文件是一种跨平台的字节码，必须依赖平台相关的JRE来运行。Java以此来实现跨平台.有些开发工具可以将java文件编译为exe文件。作者反对这种做法，因为这样就取消了跨平台性。如果你确信你的软件只在Windows平台上运行，你可以考虑使用C++/C#来编程。
17 我在编译的时候遇到什么"deprecated API"，是什么意思? 答:所谓deprecated是指已经?时，但是为了向前兼容起见仍然保留的方法??br> 这些方法可能会在以后取消支持。你应当改用较新的方法。一般在API里面会说明你应当用什么方法来代替之。
三、I/O篇
18 我怎么给java程序加启动参数，就像dir /p/w那样? 答:还记得public static void main(String[] args)吗?这里的args就是你的启动参数。在运行时你输入java package1.class1 -arg1 -arg2，args中就会有两个String，一个是arg1，另一个是arg2。
19 我怎么从键盘输入一个int/double/字符串? 答:java的I/O操作比C++要复杂一点。如果要从键盘输入，样例代码如下:BufferedReader cin = new BufferedReader( new InputStreamReader( System.in ) );String s = cin.readLine(); 这样你就获得了一个字符串，如果你需要数字的话再加上:int n = Integer.parseInt( s ); 或者 double d = Double.parseDouble( s );
20 我怎么输出一个int/double/字符串? 答:在程序开始写: PrintWriter cout = new PrintWriter( System.out ); 需要时写:
cout.print(n); 或者cout.println("hello")等等。
21 我发现有些书上直接用System.in和System.out输入输出，比你要简单得多。 答:java使用unicode，是双字节。而System.in和System.out是单字节的stream。 如果你要输入输出双字节文字比如中文，请使用作者的做法。
22 我怎么从文件输入一个int/double/字符串? 答:类似于从键盘输入，只不过换成BufferedReader fin = new BufferedReader( new FileReader(" myFileName " ) ); PrintWriter fout = new PrintWriter( new FileWriter(" myFileName " ) ); 另外如果你还没下载API，请开始下载并阅读java.io包中的内容。
23 我想读写文件的指定位置，该怎么办? 答:你肯定没有认真看API。java.io.RandomAccessFile可以满足你的需要。
24 怎么判断要读的文件已经到了尽头? 答:你肯定没有认真看API。在Reaer的read方法中明确说明返回-1表示流的结尾。
四、 关键字篇
25 java里面怎么定义宏? 答:java不支持宏，因为宏代换不能保证类型安全。
如果你需要定义常量，可以将它定义为某个类的static final成员。参见26和30。
26 java里面没法用const。
答:你可以用final关键字。例如 final int m = 9。被声明为final的变量不能被再次赋值.final也可以用于声明方法或类，被声明为final的方法或类不能被继承。注意const是java的保留字以备扩充。
27 java里面也不能用goto。
答:甚至在面向过程的语言中你也可以完全不用goto。请检查你的程序流程是否合理。 如果你需要从多层循环中迅速跳出，java增强了(和C++相比)break和continue的功能。 例如: outer : while( ... ) { inner : for( ... ) { ... break inner; ... ... continue outer; ... }
} 和const一样，goto也是java的保留字以备扩充。
28 java里面能不能重载操作符? 答:不能。String的+号是唯一一个内置的重载操作符。你可以通过定义接口和方法来实现类似功能。
29 我new了一个对象，但是没法delete掉它。
答:java有自动内存回收机制，即所谓Garbarge Collector。你再也不用担心指针错误了.
30 我想知道为什么main方法必须被声明为public static? 答:声明为public是为了这个方法可以被外部调用，详情见面向对象篇37。 static是为了将某个成员变量/方法关联到类(class)而非实例(instance)。
你不需要创建一个对象就可以直接使用这个类的static成员，在A类中调用B类的static成员可以使用B.staticMember的写法。
注意一个类的static成员变量是唯一的，被所有该类对象所共享的.
第五篇：法律人必看的十本书籍（范文模版）
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法律人必看的十本书籍
1、《历史深处的忧虑——近距离看美国》——林达
一本美籍华人写的关于美国社会的故事性书籍，让人感觉在美国，法律就是身边发生的每一件事，法治是一种生活方式和日常的存在。在这本书里，作者以独特又敏锐的洞察力，结合血肉丰满的生动案例，辅以深入浅出的语言，向我们全面、细致、客观的展示了一幅美国民主政治体制，尤其是司法制度的精美画卷，矫正了一些人们从看电影大片中产生的想当然的常识性的错误，令人获益匪浅。
随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95%
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2、《制度是如何形成的》——苏力
朱苏力的著作，往往从身边日常惯见的“俗话、俗语或俗事”出发，分析出令人惊叹的学术意义来。本书亦是如此，对我们习以为常的一些观点、看法或认为想当然的东西进行了细致的分析。尽管有时候我们不一定同意苏力的观点，但是他对问题的态度、对观点的论证过程、特别是他独特的叙述方式，足以让我们在阅读的同时感觉到知识的愉悦。
3、《政法笔记》——冯象
本书可以说是冯象的“案例”随笔，是旨在提供一种真正的“普法文章”。从孔夫子名誉权、鲁迅肖像权、婚前财产公证、取名用生僻字、性贿赂、人体写真，到版权、美国大选„„涉及“政法”的各方面。《政法笔记》所做的，即是对现代资本主义的一种特定社会控制方式——法治——的追究与批判。
4、《正义论》——罗尔斯
正义论是一部学术内容丰富、思辨难度颇大的著作。它集罗尔斯思想之大成，把罗尔斯十多年来所发表的论文中表达的思想发展成为一个严密的条理一贯的体系──即一种继承西方契约论的传统，试图代替现行功利主义的、有关社会基本结构的正义理论。它不仅反映了西方学术界20年来争论的主要问题，而且深刻反映了西方社会的内在矛盾，为读者思考正义问题提供了极好的文献。
5、《法治及其本土资源》——苏力
在传统与变革之争中，人们往往以外在的现象为准则判断优劣，而忽视其本质根源。在对西方法律的移植过程中，人们也往往只由于看到西方法制下的繁荣，而没有看到他们的本土资源。从而使我们开始彷徨，于是我们开始反思，然而大多反思的结果是“把‘现代法制’看作一个有待于明天实现的理想，而把本土情境视为存在于今天的一种无可奈何的现实——从而我们面临的便是理想的不能实现和现实的不甘妥协之间的两难困境”(赵晓力言)。正是在此背景下，苏力用一种新的角度来分析这种困境以期寻求最佳答案。
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6、《法理学：法哲学与法律方法》——博登海默
《法理学——法哲学及其方法》一书并非纯粹性的学术著作，而是美国大学法学院的法理学教材，这对我们了解西方法理学、西方的法学教育、西方的教材撰写编排有一个更为直观的了解，因此这本书介绍给大家其意义要比纯粹性学术著作更大，是能启发法学思维的一本好书。
7、《论法的精神》——孟德斯鸠
本书虽囿于时代的限制，在思想上有其局限性，但在西方的法学著作中，可称之为具有独特风格的百科全书，也是西方法学最早的古典名著。孟德斯鸠与其以前的法律学者主要满足于对法律条文的解释不一样，他力图从法律以外，从历史、生活、风俗习惯等方面去研究法的精神，从社会的进步去探求这种精神在政治、法律等方面所起的重要作用和一般规律，并从法律与其他事物的普遍联系中探求法律的精神实质，也即探求法律的最高境界。
8、《论犯罪与刑罚》——贝卡利亚
《论犯罪与刑罚》是人类历史上第一部对犯罪与刑罚原则进行系统阐述的著作，也是一部震动了全世界的经典之作。该书深刻地揭露了旧的刑事制度的蒙昧主义本质，依据人性论和功利主义的哲学观点分析了犯罪与刑罚的基本特征，明确提出了后来为现代刑法制度所确认的三大刑法原则，即：罪刑法定原则、罪刑相适应原则、和刑罚人道化原则;并且呼吁废除刑讯和死刑，实行无罪推定。
9、《乡土中国》》——费孝通
这本书虽然是社会学入门级读物，却有着深厚的理论素养作为支撑;通俗易懂的语言，加上乡土浓浓的气息，没有了让人忘而却步的拗口难懂的理论术语，读后确有万条万缕了然在胸的豁然开朗感。
10、《法辨：中国法的过去、现在与未来》——梁治平
本书是作者的第一部论文集。作者追随法儒孟德斯，而力图推陈出新，以“用法律去阐明文化，用文化去阐明法律”的原则，以奠定比较法律文化研究的基础。这些文章曾经以其锐利之思想、清新之文风而引人瞩目，不但令众多外行一窥法理堂奥，因得以亲近法律，同时也使法律学子领略了法律写作的另一种样式，耳目为之一新。
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