第一篇：尊敬的各位领导大家好
尊敬的各位领导各位老师大家好
(开场白)
男：尊敬的各位领导，各位来宾， 合：大家上午好
男：我们的祖国，曾经遭受凄风苦雨
女：我们的山河，曾经经历兵荒马乱
男：中国共产党举起革命的旗帜
女：驱散阴霾，五星红旗升上祖国的蓝天
男：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为祖国的今天献出生命。
女：看今朝，中华才子献身科学，为华夏的辉煌勇往直前。
男：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。
女：我们跟随着先辈搏击风浪，让共和国的旗帜高高飘扬。
男：为认真贯彻落实《关于开展孝感市第十届青少年爱国主义读书教育活动的通知》精神，加强对中小学生民族精神及爱国主义教育，孝感市关工委，团市委，市教育局携手举办孝感市市直“中华魂”(中国精神颂)读书活动演讲比赛。 女：出席本次活动的领导有：
男：让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎
女：我宣布：孝感市市直“中华魂”(中国精神颂)读书活动演讲比赛 合：现在开始!
男：首先，向大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：孝感市教育局关工委副主任仁青云，女：孝感市关工委办公室主任李海林， 男：孝感市妇联部长魏铁燕，
女：共青团孝感市委学少部部长彭丹
男：下面介绍比赛评分标准：
主题鲜明50分，要求紧扣主题，脉络清晰，事例生动
女：演讲水平与技巧30分，要求脱稿、语气、语调、语速与演讲内容相协调，富有韵味和感染力，体语恰当，自然大方。感情真挚，语言流畅。 男：普通话水平10分，要求语言标准，吐字清晰。
女：仪表10分，要求仪表整洁，端庄大方。
男：首先请1号选手
上台，他来自
他演讲的题目是
2号选手做准备 女：下面宣布比赛成绩 (结束语)
男：滔滔江河水，奔流不尽的是浩浩中华魂。 女：巍巍昆仑山，浩荡不竭的是凛凛中华风。
男：学习中国精神颂
铭记悠悠中华魂
女：本次比赛，展现了青少年的蓬勃朝气，激发了青少年的爱国热情
男：在未来的日子里，希望他们能铭记“中国精神”，用自己的青春和汗水，肩负起时代赋予他们的历史重任。
女：孝感市市直“中华魂”(中国精神颂)读书活动演讲比赛到此结束 男：再次感谢各位领导和朋友们的光临和参与， 女：谢谢大家! 男：再见!
第二篇：尊敬的各位领导老师大家好：
弹指一挥间，我于97年毕业至今已在石园小学工作13个年头了，回想这十几年的工作有成功也有失败，当然，作为一名年轻的教师在工作中我处处严格要求自己，力求把自己的本职工作做得最好。下面我从德，能，勤，绩四 方面向大家简要汇报一下： 一. 德：
在思想方面我时刻用“先学做人，再学做事”勉励自己，因为德是一个人的立身之本。作为一名入党积极分子，我积极参加了积极分子的政治学习，时刻以一名党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。
2003年，非典疫情突然爆发，我冒着生命危险主动到居委会参加大学生返乡情况的调查工作，每天按时值班，及时上报信息做到万无一失。
2004年学校电视台突然着火，我正在操场上上课，我听到这个消息后，赶紧安排好学生，飞快的跑到电视台参加救火工作。 2008年举世瞩目的奥运会在中国胜利召开，07年暑假我非常荣幸地被选为奥运救生员，参加了20多天奥林匹克皮划艇测试赛救生工作，
08年我又有幸参加奥运会和残奥会的服务工作。当我听到外国选手竖起大拇指说“good.swimmer”时，我感到无比的骄傲和自豪!
当年我又有幸到沿河中小进行支教工作，在这一年中，我时刻提醒自己一定要严格自律，因为我的一言一行代表着的是石园教师的形象。所以我在工作中认真备课，认真上好每一节课，积极完成学校交给我的各项任务，在我的带动下，和沿河中小全体体育教师的共同努力下学校的课间操终于取得了合格的成绩(原来不合格)。由于离家较远，中午始终不能回家。记得孩子那回输液，为了不耽误学生的课，我让爱人先带孩子去儿研所输液，等我上完课再打车去找他们，受到了老师们的广泛赞誉。
今年我还有幸代表区教委参加龙舟比赛，这对于我来说又是新的挑战，在烈日下我刻苦训练，虽然我们练习的次数较少，但我们齐心协力，仍然取得了良好的成绩，受到局领导的好评。
二、能：
作为教师我深知要教育他人，首先自己得会做人，言传身教、为人师表、以自己的人格、行为去感染学生，自己还要有丰富的专业知识。在这些年的教学工作中，我积极学习相关体育教学书籍，认真备课，遇到困难及时查询资料以及向老教师请教，从而获取更多的经验。因此在我的努力下，曾16个学期获得结构工资一等，三次考核为优秀等次。2007年7月开始的青年教师基本功比赛，对我来说受益匪浅，在老教师的帮助下，不断提高自身的教育教学水平，丰富学科知识。尤其在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲、练、看相结合。其实，上好一节课并不难，要上好每一节课却非常不易。所以，在以后的工作中我会更加努力争取上好每一节课，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长! 二. 勤： 十几年来我都能遵守学校各项规章制度，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系。在面对父亲患病住院和孩子生病的特殊情况下，我都没有请过半天假没有耽误学生的一节课，记得孩子4岁时下午在妇幼做鼻腺像体手术，正赶上学校查课间操，我带着对儿子的愧疚从医院感到学校，因为我知道那里有很多孩子更加需要我。现在我又带
4、5年级的田径和阳光伙伴梯队，身为小组长的我感到肩上的责任和压力，我每天都早来晚走组织好学生的训练和心理工作，针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、家长和其他任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持，力争把我的这拨孩子带好，不辜负学校和学生家长的期望。
四：绩：
97至04年曾多次带跳高队员在区运动会上获奖{功臣、马建、王桐等} 05至07年连续3次获区篮球比赛
3、
4、
6、名{这是学校篮球比赛零的突破} 06年11月带独轮车获区秋季运动会开幕式优秀奖 04年获体育学科论文3等奖 05年获区先进领操员
06年做区体育研究课一节
06至08连续3年获区优秀教案
07年11月获李桥镇书画比赛一等奖
07年12月获区“十月金秋”书画比赛优胜奖 07至08获区基本功体育学科教学技能优胜奖 07至08获区基本功体育学科教学设计优胜奖 07至08获区基本功体育学科“全能”二等奖
08年参加北京市体育教师基本功技能考试一次通过。12月区体育学科教师基本功成绩合格。
09年获区评优课一等奖
08-09学教师基本功培训考核中，获课堂教学，说课，做课及现代教育技术运用优秀奖
06年至今被进校聘为小学体育学科兼职教研员
我的汇报完毕，谢谢大家!
第三篇：尊敬的各位领导、老师，大家好！
我是软件学院辅导员娄伟哲。
2006月7月我毕业于大连外国语学院英语学院，留校担任辅导员工作，同年9月迎来了自己的第一批2006级本科生547名，专科生248名，共计795名学生，从那时起，我便与辅导员工作结下了不解之缘，有人说辅导员工作是四年一个轮回，到今天我工作恰满整四年，下面我以2006级学生为例，对我的第一个轮回做以总结：
辅导员工作的重点是维护学生的安全和稳定，每逢节、会都是稳定工作的重点，由于所带学生数众多，我制定了以点、带线、带面的维稳工作机制，以院党、政的思政方针为出发点，年级长带动班长，学生会主席带动学生会骨干，学生党支部副书记带动所有学生党员，计算机兴趣小组带动12名网络监察员，实现党组织、班级、学生会，网络监察全方位的动态掌握，同时制定应激预案，实行党员、学生会分片负责制，将校园分成寝室、操场、教学楼、机关楼、综合服务区五个区域，校园外分为旅顺新玛特广场、星海广场、青泥洼桥、中山广场、人民广场五个区域，保证一旦发生不稳定事件时可以第一时间掌控局面。
我接手2006级学生后，是大外当时两最“最年轻的辅导员，带学生最多的辅导员”，工作压力很大。从参加第一次软件学院全体教工大会，院长反复强调“保障和提高教学质量”开始，我就意识到要做好辅导员不仅仅是日常事务性工作这么简单，学风建设是学生工作的一项重点。一位老辅导员曾经告诉我“师严而后道尊”，因此从2006级学生入学开始，我就实行严抓：一年级刚开学就早、晚自习双管齐下，为了查自习，我在两年中每天都是早7:40到校，晚上等学生8:00下晚自习后，才离开教学楼，配合日缺课总结，找缺课较多的学生谈心，打电话与家长沟通，针对旷课情况非常严重的学生，书记亲自请家长到校面谈，为了不耽误家长上班，周末加班与家长谈话。降级、跟班试读不是最终的目地，让学生学好，在大学真正学到东西，不浪费父母的血汗钱，毕业能找到一份好的工作，才是最终的目的。
通过一年时间与学生的朝夕相处，在二年级上学期刚开学时，我便可以做到，无论多少学生参杂在一起，我都可以迅速的分辨出哪些是我的学生，并且可以准确的说出795名学生每一名学生的班级、姓名和性格特点。
辅导员工作往往是琐碎而平凡的，但正是日常的点滴思想政治教育工作，在潜移默化中影响着学生，引导着学生的成长方向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。特殊群体是辅导员工作的重点群体，在一次辅导员培训中，培训师说“辅导员不是心理咨询师，遇到问题应让学生及家长寻求正规的心理治疗”，是的，辅导员不是心理咨询师，却承载着家长的重托，是学生的倾诉对象，在学生和家长间架起一座崭新的沟通桥梁，在我带的学生中，有一名同学与整个班级同学关系都不好，在教室，她自己单独坐一排，发现这种情况，我先后四次找她谈话，开始她不承认自己的问题，单纯强调他人的错误，渐渐地她接受了我的建议，和我谈了她的心里话，她说自己家庭特殊，虽然和父母关系还算不错，但是他们不是自己生身父母。了解情况后，我及时与她的母亲沟通，在通过六次，共计5小时36分12秒的通话中，我惊讶发现她的父母是亲生的，只是由于她与父母长的不像，小时候母亲的同事经常开玩笑说她是捡的，加上她向父母求证时，父母由于隐晦又没有正面回答，她就信以为真了，长达十年的时间，她都认为自己在这个世界没有亲人，所以越来越孤僻，她的母亲说：“怎么可能不是亲生的，孩子是剖腹产，我的肚子上还有伤疤呢。”但是，由于误会，母亲肚子上的伤疤变成了孩子心灵上的伤疤。在澄清这个误会后，这名学生的性格有了很大的转变。
2007年1月和2月，学院完成了历史性的搬迁工作。软件学院学生公寓及教学楼的搬迁，我都负责新校区这一块。1月底的旅顺天寒地冻、海风飕飕的吹，又没有暖气，我穿两个羽绒服，穿着爱斯基摩人一样的大棉靴，累了就往土包上一坐，饿了就啃包子，冻手就将两手插入袖口;当时陪伴我的还有十几名学生志愿者，一名志愿者偷拍了我一张照片，存在手机里，起的名叫“包工头”;就这样我和十几个“小民工”们坚守岗位，认真的清点每一件学生物品和办公用品，和大家一起圆满地完成了学院的搬迁工作，实现了学生物品的零丢失。事实证明：我们辅导员虽然也是娇生惯养，但是经得起考验的，是“上得了厅堂，下得了工地的”。
辅导员工作的出发点都集中在一个大大的爱字上，记得有一次张顺书记曾经说我护着自己的学生，像爱自己的弟弟妹妹一样，容不得人说个不字。是的，我爱我的学生，我正是想用自己的爱心、信心、诚心和责任心赢得学生的安心，家长的放心，学校省心。
编筐编篓全在收口，就业是学生和家长最关心的问题，也是学校最为重视的问题。为了解决学生的出口问题，一方面，我认真研究所带学生的专业优势，开办大学生讲坛，请优秀毕业生向学生介绍学习、工作经验，通过日常工作培养学生的综合素质，引导他们在学好专业课程的基础上，全面发展;另一方面尽最大努力收集就业信息，并尽量利用好每一条信息，将与用人单位要求相匹配的学生向单位推荐，同时，做好学生的就业指导，帮助学生分析自身的特点和优势，理清就业思路，因为我的分析贴合学生的实际，学生非常信任我，经常征询我的意见。一次东软人力资源部部长打电话给我，说东软看中了我的一名学生，学生说得征求一下辅导员的意见才肯签约，想让我跟学生好好介绍一下东软的情况。通过努力，我所带的248名专科毕业生初次就业率为99.19%， 547名本科毕业生初次就业率为99.45%，学生就业质量也很高，就业单位有省委组织部，高新园区区政府，边检、消防、边防、公安，银行，邮政， IBM、惠普、索尼、佳能、简柏特、埃森哲、阿尔卑斯、东软、长虹等。
毕业年级的学生工作是不分白天和黑夜的，是每天至少12个小时工作制的。由于我院本科生四年级的教学安排是到企业实训，绝大部分学生不在校，因此，我与学生的沟通采取网络和电话沟通相结合。在学生进入毕业年级后的十个月中，每个月我的手机费都超过300元。诺基亚直板机是以经久耐用著称，但在送走10届毕业生后，我仅仅使用了6个月的诺基亚直板机却因长时间的高负荷工作而长眠不醒了。99.45%的就业率是怎么来的，是与每一名学生沟通、指导、督促的结果。为了保证毕业生安全离校，在临毕业的2周里，每天晚上张顺书记都带着我们辅导员，站在学生宿舍楼下，看着学生们都熄灯了，睡着了，我们才回家，每天到家都是凌晨1点之后了，第二天，还要以饱满的热情和精神投入到学生毕业的准备工作当中。2010年6月27日，2010届毕业生顺利离校，我又马上投入到整理档案工作中，在这一切工作都结束，暑假也临近了。9月4日，我又迎来了969张青涩的面孔，新一个轮回开始了。
下面我简单谈两点这几年辅导员工作的心得及体会：
第一，关于特殊群体工作。
首先是严重心理问题学生的多发群体的界定。在有严重心理问题的多发群体，通过工作的积累，发现贫困生是一部分，生成原因是生活的压力和与他人相
比较所产生的自卑感，另一部分的多发群体则常常被忽视，是学习成绩优异的学生，2006级2名心理疾病的学生学习成绩一个班级第一，一个是班级第三，生成原因是自己给自己的学习压力。学习成绩一般及偏差的学生爱好广泛，愿意打打球，逛逛街，反而心理很阳光;而学习成绩优异的群体往往因为一门心思学习而多发焦虑、抑郁等心理问题。
再者，关于降级学生教育的问题。
由于所带学生人数多，使得有一些工作我们实施的教育是以点带线、带面的教育，但对这些降级学生来讲，所施的教育必须是点对点的教育，在一些工作中不可避免的有时我们要展现出师之威严，但是对降级学生的教育必须是亲姐姐般的柔声细语与关爱，需要制度管理与人性教育相结合，我所带的降级的学生中有96%顺利毕业，工作也都很好，其中有在政协工作的公务员，有在沈阳机床厂工作的国企职员，学生的成功是对我努力工作的最大奖赏。一名学生毕业时对我说：“老师，你知道吗，我从小就被批评惯了，老师、爸妈天天说我，只有你没有批评我，才使我有了学习的信心”。
第二，学生的毕业去向，即广义上的就业问题，不是单单毕业年级一年就能解决好的，想让学生有好的出路，所施的教育必须从一年级就开始。
我院学生毕业的出路主要有三部分：出国、工作和考研。
我常常听大一新生说不知道现在该忙什么，不知道将来能做什么，学生的迷茫主要来自于对未来的不确定，为此我在新生考察期的三个月内，无偿为学生上了每班四课时，共计88课时的大学生生涯规划课程，帮助学生确立自己的长期目标和短期目标，有侧重点的度过大学生活。比如说考研的学生，就我院的专业来说，暂时没有完全对口的研究生专业，考计算机专业，相应的理论及专业课程不够，考语言专业，则缺少语言文学课和语言学课程知识，因此，想要考研的同学必须及早确立要考的专业和学校，以便利用课余时间学习专业课程，单靠第四年准备成功几率微乎其微。拿就业来说，根据往年的经验，我院学生的就业面还是非常广的，有公务员，有做软件开发、软件测试、BPO、财务、文秘、人力资源、教师、基础软件操作等等，因此学生需要尽早确定工作目标，进行有的放矢的专业课学习，同时考取相应的资格认定证书，如：人力资源师，教师资格证等等。有意向出国的同学则首先需确定国家，之后韩语方向出国的准备韩国语等级
测试中级，日语方向的准备日语等级测试二级，英语方向的准备雅思考试。
在四年半的辅导员工作中，我有过浅尝甘霖的欣喜，也有过屡遭挫折的痛楚，有过日常事务的奔波与劳累，也有过大事难事的洗礼，其间是学生们的信任给予我信心，是领导们关切的话语给予了我勇气，是同事们的支持给予了我力量，让我勇敢的战胜一切困难。还是那句话，我爱我的学生，我正是想用自己的爱心、信心、诚心和责任心赢得学生的安心，家长的放心，学校省心。我相信，在我们的共同努力下，大外的学子都会拥有一个美好的明天。
软件学院辅导员
娄伟哲
2011年4月15日
第四篇：尊敬的各位领导同志们大家好：
以下是办公室本月工作汇报和下月工作计划，恳请各位领导给予批评和指正。
办公室都是一些零散、繁杂琐碎的工作，我就不一一汇报了，把几个重点汇报一下。
1.去沈阳购买了1070个安全帽，并去四平做了一些往安全帽上粘的字，顺便给销售做了一些名片。
2.上个月的月例会剩557升油于3月28号用完，和李总监沟通，告知她油已用完，沟通以后车辆外出，由司机自行加油，办公室已把所有车辆公里数进行准确记录，各位司机都能认真填写行车单，在做好本职工作的同时，各位司机都能积极主动配合办公室工作，对此我十分感谢。
3.本月对仓库进行了清点和整理，有一些物品销售部做宣传可以用到例如：养生壶、水杯等，并且我认为如有什么活动的话最好与我及时沟通，这样才更有利于工作的开展。
4.本月缴纳了房地产公司的电费、电话费、水费等一些费用，从2月份到3月份电费明显比1月份到2月份多，在本月纸张用量也比较大，本月A4纸用九本每本500张，共计纸张用量4500份，不算彩喷纸，加上库房宣传彩页未发放的共有6000份左右，置业顾问名片哪里都有，有很多地方根本就是一种浪费，办公室要坚决杜绝浪费现象的发生，全力打造浪费可耻，节约光荣的新风尚。
5.在招待、购买办公用品、司机加油以及修理费用等方面，说白了就是需要办公室结账的和办公室签字的，希望各公司，各部门事先通知，办公室有记录的，情况属实的办公室会在两人以上进行核查后给予结账，因现在已有此现象发生，办公室根本不知道的事，一去结账某人在这拿的这个，某人在这吃的，某人在这修车了，从今以后除了特殊情况，必须及时通知办公室。假如各位老总有招待，当天很忙，就没通知办公室，但希望第二天第一时间通知办公室，办公室现在只看事情记录。说实在的，大家处的都很好，私下里是亲姐妹儿、亲哥们儿，但工作归工作，在工作面前无论是谁，我只向制度看齐，办公室是本着公平公正公开的原则处理事情的，希望大家能给予理解和支持。
第五篇：尊敬的 局长 局长各位领导各位同仁大家下午好：
按照惯例和我多次听兄弟发言的经验，我的第一句话和大家一样，非常非常感谢教育局领导，能给我一个芝麻小的学校代表发言机会，以前的每次会议都是高端大气的坐着的，作为忠实的听众，怡然自得，今天角色变了倒觉得怪怪的)，此时此刻我的心情是受宠若惊的!同时我也要“感谢”我们学校的安保主任，是她把这次千载难逢的机会拱让给我，当我私下跟她交流这次会议发言她上去比较合适的时候，她表示出了强烈抗议，校长如果你真要我一个弱女子上台，我告诉你一个秘密，那安全真会出问题的，我说此话怎讲?因为我一站台1是心跳加快，2是血压升高，3，会晕头转向，然后很可能还会倒地不起的。听后我想想也是的，校长不下地狱谁下地狱?因为我上台也要冒这个险阿，开个玩笑，其实她很谦虚，是有意拱让的。言归正传，其对于我校安全方面的经验，我真压根儿没有什么豪言壮语，但张振波老师又有交代不能再会上胡言乱语，所以我取个中庸之道，向各位做一下汇报，希望大家该瞌睡照常，该窃窃私语的请继续，反正我的噪音会压过你们的! 首先请允许我花30秒时间把我们学校介绍一下，我们学校现有学生222人，可能是我人长的比较2吧，居然这学期的人数是这么个吉祥数字，今年参保学生212 ，有10位学生，没有参加 ，因为那10人是本地学生，他们的 在村里统筹保了，所以意外保险应该是100%，张震波老师说，你们学校这么小，但是历年的保险率都是这么高，这是为什么呢?你能把这个经验能否跟大家一起分享呢?我说经验没有，故事到有几个!
一|、我们的高参保率缘起于一个事故：
在跨越千年的1999年秋的一个星期天午后，天朗气清，惠风和畅，突然一个电话划破我宁静的房间，当时我正想午休，当我接起电话时，对方已是说话声音颤抖，校长--出事了，打电话的是住在学校附近的李老师，她说一个学生在学校门口的这条河里淹死了，你快来，我挂完电话三步并作两步，以最快的速度骑着摩托车到了现场，到达现场时出事学生已被盖上了旧棉被，孩子的家长已在现场痛哭了，我了解事情真相后，通知了中心校领导和派出所。事情的缘由是这样的，我们学校大门口种着一些冬青，一条船系在冬青树上停着，三个小孩在船上玩耍，游戏，嬉戏中死者提出把他的手脚捆住，其他两个孩子把他抬起来甩来甩去，不小心就摔倒河里去了，那两个惊慌失措的逃到家里躲起来，直至中午死者家长找不到孩子吃饭了，才发现河里的孩子，可是已经为时已晚。这就是事情经过。我开始安抚家长，并通知我的一个刚好在保险公司同学，当即叫他先把1万元意外死亡赔付金过来，学生家长见到1万元时，当即哭声小了许多，据说他父母亲都比较憨厚老实，然后派出所和中心校领导也来了，叫他父亲和亲戚就坐下来解决，最后敲定，两个小孩各赔付2000元，三个孩子都是外来务工者子女，经济条件都很差，那两个连2000元都拿不出来，后来派出所的民警命令他们赶快筹借，他们借了好几个小时才把钱筹齐，后来我到村里讨了1000元的人道主义援助，当时村校关系还是很铁的，学校就退出学费。事情一次性了结。这个孩子的名字我现在记忆犹新，你们知道他叫什么吗?叫姚蓝，女字旁写个兆，蓝色的蓝，听起来就是摇篮，这跟死好像就是死在摇篮里似的。这到底是巧合还是迷信?还有我们学校有一个学生叫幸交，幸福的幸，交通的交，一次镇里的运动会上，我们这个学生也参加800中长跑，他的速度最快，然后播音员是一位刚毕业不久的小姑娘，她啦啦队时就拼命的大声喊叫，幸交加油，幸交加油，然后我和我的大伙伴们都惊呆了!中华文字何其多，幸福，幸好，幸运等等，他却偏偏选这两字进行组合!自溺水事件以后，第二年我就要求所有的学生都要参保，参保率从当年的6，70%猛增到100%，其中有几个家长不想保，我们就叫他跟学校签订合同，意外事故有家长负责，我们学校一概不负责任，其实是霸王条款当时当然他们不敢跟学校签，当然现在如果还想走条路，自己必须先参保，如果家长搞不死你，媒体网络舆论也会把你喷死。
我们的高参保率坚持于，我们思想工作很到位：
每年开学初我们都会召开班主任会议，在收取保险费时我们都会做了2点强调，其一是，保险费用的不是我们老师的钱，但可以减轻我们的些许责任。
记得有一年我们一个体育老师在上体育课跑步时，发现一位女生呼吸急促，脸色苍白，然后我们联系了家长，家长道出了原委，这个孩子患有先天的心脏病，不能做剧烈的运动，当时由于家长当心学生的自尊心受到伤害，就没有告知学校，后来我严重的批评了家长。这种做法是不对的。然后她的体育课，就旁观或者自行写些作业，一年后医院通知他可以进行手术了，手术非常成功，但是费用1。4万左右，当时我那同学还在保险公司的，因为是先天性的本来好像不能理赔，但是我好歹软磨硬泡的跟我同学讨好，最后终于给报销了7，8千元，那个家长真是感动的热泪盈眶，后来他很热情的请我吃饭，可是这顿饭我咋会吃得下呢?所以就坚决回掉，这是分内的事。再后来，这个家长每次遇到我，总是大老远的跑过来跟我打招呼，总是说一些由衷致谢的话语，直到学生毕业，直到家长返乡工作。
其二是由班主任对家长做思想工作：我就要求班主任跟家长说明一点，你在我们学校读书是幸运的，如果到民工学校去读不仅要高额的学费还要异样的保险费，可是他们的质量呢?不一定比我们好!
我们的高参保率保持于老师和家长对保险公司的信任：