第一篇：不要轻易说不可能
不要轻易说不可能
八(3)班 陈碧琪
绳子能把木板据断吗?水会把坚硬的石头滴穿吗?很多人认为这是不可能的。可是到现在“绳据木断，水滴石穿”已经是人人皆知的名言了。其实，有许多时候“不可能”也会变成“可能”。
下面就让我们来做一个简单的数字游戏吧!请看题：2+1=1,16+8=1,5+2=1，看到这些题目，很多人都一致认为这都是不可能的。可是你们想过没有，只要把这几组数字加上合适的单位，就可以魔术般得把“不可能”变成有“可能”了。请看：2(个月)+1(个月)=1(个季度),16(小时)+8(小时)=1(天),51(天)+2(天)=1(周)。简单的数字游戏告诉我们：要换一个方位去思考问题，跳出习惯思维的圈子，你会得到一个出乎意料的答案。
做了这个游戏，我们再来听一个小故事吧!
想必大家都知道爱因斯坦吧!队!他是一个伟大的人物。可是你们知道吗?每位具有世界影响伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。童年时代的爱因斯坦是一个迟钝的孩子，说话都比一般孩子晚得多。在小学里，爱因斯坦除了是一个空想天才，并没有表现出什么特殊的才能。一位教师对他说：“你永远不会有出息。”而另一位教师干脆建议他离开学校。主任直接说：“你将是一个一事无成的人。”但是，爱因斯坦很努力学习。开始自己探索知识。一位完全被老师否决了的人，最后成为了一位世界著名的物理学家。这个故事告诉我们：要有持之以恒的努力和信心，就会得到一个截然相反的结果。
聪明的你，一定懂得其中的真谛吧!记住：不要轻易说不可能。
指导老师：龚学政
第二篇：别轻易说不可能
不要轻易说不可能
曾给许多朋友测试过这几道题，无一不产不可能得出这样的答案的，你也不妨来试试，请看题：
1+1=1 2+1=1 3+4=1 4+9=1 5+7=1 6+18=1 怎么会这样呢?其实，一语就可道破，我们只要给这些数字上加上适当的单位名称，其结果就可以成立，完全正确。
1(里)+1(里)=1(公里) 2(月)+1(月)=1(季度) 3(天)+4(天)=1(星期)
4(点)+9(点)=1(点)13点即下午1点 5(月)+7(月)=1(年)
6(小时)+18(小时)=1(天)
简单的数字游戏告诉我们：面对生活里那些看似不可思议的东西，只要调整一下思维方式，换一个思考的角度，跳出习惯的思想圈圈，就会得到异乎寻常的答案，使不可能变为有可能。
如果你是一个聪明的人，面对人世万象，就不要轻易说不可能，这不是教唆圆滑世故，而是欣赏成熟，智慧。
建立自信的四种基本方法 一是不断地获得成功。 二是不断地想象成功。
三是把自己在一个领域里取得的成功经历“移植”到你需要自信心的新领域中来。 四是每天运用语言对自己进行自我暗示，自我肯定。你可以每天这样大声对自己说：我是最棒的!我相信我能够成功，我一定要成功。
另外，我还想告诉你一句名言，这是法国心里疗法专家艾米尔·库埃的名言，在20世纪20年代的英国和美国，这句话被成千上成万的人反复念叨，这句名言就：每一天，在每一个方面，我都越来越好。
一件事能不能做好，并不取决于你的能力，而取决于你的信念，所以说，自信对一个人来说太重要了。
这是互联网流传率最高，点击率最多的一个经典故事。 《怎样娶到洛克菲勒的女儿》
在美国的一个乡村，住着一个老头，他有三个儿子，大儿子、二儿子都在城里工作，小儿子和他在一起，父子相依为命。
突然有一天，一个人找到老头，对他说：“尊敬的老人家，我想把你的儿子带到城里工作?”
老头气愤的说：“不行，绝对不行，你滚出去吧!” 这个人说：“如果我在城里给你的儿子找个对象，可以么?” 老头摇摇头说：“不行，快滚出去吧!” 这个人又说：“如果我给你儿子找的对象，也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢?” 老头想了想，终于被让儿子当上洛克菲勒的女婿这件事打动了。 过了几天，这个人找到了美国首富石油大王洛克菲勒，对他说：“尊敬的洛克菲勒先生，我想给你的女儿找个对象?”
洛克菲勒说：“快滚出去吧!” 这个人又说：“如果我给你女儿找的对象，也就是你未来的女婿是世界银行的副总裁，可以么?”
洛克菲勒还是同意了。
又过了几天，这个人找到了世界银行的总裁，对他说：“尊敬的总裁先生，你应该马上任命一个副总裁。
总裁先生摇头说：“不可能，这里这么多副总裁，我为什么还要任命一个副总裁呢?而且必须马上?”
这个人说：“如果你任命的这个副总裁是洛克菲勒的女婿，可以么?” 总裁先生当然同意了。
第三篇：不要轻易说不
不要轻易说不流水之畔，红尘滚滚。问生命：成，你能否有朗月照花，深潭微澜的美艳?你能否有不计顺逆、不计成败的超然?你能否有扬鞭策马、登高望远的旷达?败，你能否有滴水穿石、汇入江流的意志?你能否有穷且益坚、不坠青云之志的傲岸?你能否有苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的倔强? 不要轻易说“不”，因为——你能! 谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。 成败任东西，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。 苏子——你一生极尽坎坷，爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩涡的挣扎，满腹屈冤的难鸣!对你充满希望的家人，和你共同劫难的友人，受你关爱的世人，无一不期待你能才显四方，官运亨通，济世为民，但是你知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下你这样一个生性放达的苏东坡。 但你能否依然豪气长存，依然气贯长虹，依旧不坠青云之志?最终，你没有轻易说“不”——因为你能，所以没有轻易对命运说不! 于是，你将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，在缺月挂疏桐之夜，“唱大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。这一切皆缘于你没有轻易说“不”——纵然生活是杯烈酒! 不要轻易说“不”，因为——你能! 素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。 晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋：一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休? 满腹感伤的女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦，十六岁嫁给赵家的那一刻，所有人都希望你——易安是一个生活富裕，幸福美满，相夫教子的好妻子。但是，世事的变幻，战乱的离苦，你虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，到头却迷失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。 但你能否依然不计逆顺，依然不计成败，依然名留青史?最终，你没有轻易说“不”——因为你能，所以没有轻易对命运说不! 于是，你挥洒愁闷，舍掉手中易逝的黄花，看透浮世曲折的沧桑变幻，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我。黑暗中点燃一盏孤灯，蹒跚地走过!——这一切都来自于你没有轻易说“不”——纵然生活是杯苦茶。 如果，如果生活是一片浩淼无崖的苦海，请不要轻易说“不”，敢于面对会是你挂长帆、济沧海的勇气。 如果，如果生活是一座陡峭崎岖，险境迭生的高峰，请不要轻易说“不”，勇往直前会是你攀峭壁，登悬崖的魄力。 生命让每一个人都开一次花，但不担保都会结一次果，请不要轻易说“不”——当你还是一朵花的时候 今年花胜去年红春风尚好，吹皱一池春水。 草被染绿了，水被吹动了，冷被驱散了，春来了。 草长莺飞，姹紫嫣红，春总是这样地活泼，这样地动人心弦。 一叶小舟在溪水上漫溯，随春风而飘。坐在那叶小舟上，我任春风做我的舵手，体会着“溪水对亲情”的惬意。闭目，春风轻抚着我的脸颊，温柔而充满爱;又仿佛一首催眠曲，伴着甜蜜的梦而来。 点滴的清凉落在我的衣上、发上、肤上——是船靠岸激起的千层细浪。眼前一片郁郁葱葱，零星地点缀着火红，宛如伫立在林中的红衣少女，又似绿色锦缎上镶嵌的红花。 这里称不上美，却有远离世俗的超脱，这里亦称不上独一无二，却有令人震撼的肃然。 我循草痕而去，呼吸着满鼻的清新草气，感受着清晨湿润空气温柔的抚摸，那超脱、肃然的美只令人犹觉置身仙境。 草愈发的茂盛，几乎能藏下一个小孩了，我不得不借助手去开辟道路，于是身上便满是清晨草叶上不失的甘露。 那片火红已近在眼前，那红便更显惹眼了——那如血一般的殷红呀!可这红太诡谧，让人近不得。我不得不决定远去，路途中虽也断断续续地遇到几簇同样的火红，我却匆匆而过，甚至于逃离。 是绝路——我无奈地看着这依旧威武的残墙。是的，这是一道残墙，千疮百孔，显示着历史的沧桑。 我怯生生的走近这威严的老者，愕然发现那每一道伤痕都是枪林弹雨的结果。我用颤抖的手抚摸着那仿佛依旧流着血的裂痕，震撼——又岂是语言所能表现的。 我似乎看到一幕幕血红的惨剧，看到一位位战士倒在那青翠欲滴的草叶上，然后是一片片的殷红，将本是雪样的花朵一点点地侵蚀成血样的火红。 于是这片土地上便只剩下惹眼的绿上点缀着的惹眼的红。 我倏然地收回手，依然无法忘记那心寒的情景。 我沿着原路飞奔回去，又是那惹眼的红——伫立在我面前。这一次我没有逃离，而是呆呆地任这火红映满我的双眼。那红因为怨气更深，更诡谧，仿佛要凝聚成血滴，流下„„ “姑娘，到了。”我被船夫的喊声惊醒，是梦，却那样地真实。 我提起裙角走上码头，岸边竟有一簇梦中的火红。我呆了，惊愕地指着那诡谧的红，“这是——” “哦，这是英雄花。”船夫答道。 “英雄花。”我喃喃地重复着。 “您是外地人吧?” “是呀，我从台湾来。” “这英雄花的红呀，如同英雄的血一般，可是远近闻名呢。您不知道，我就知道您从外地来。”船夫憨然地说着，憨然地笑。 我以微笑做答，轻轻地走近那英雄花，我又看到那股怨气了。 如何不怨呢?我苦笑。为祖国统一而流的血，如今只能看海峡两岸的隔离。 一阵风从东南方向吹来，是来自家乡的风，带着英雄花微微的颤抖。那是一种喜悦，亦是一种无奈，他所期望的又岂只是一股春风。 “今年这花可比往年开得更红艳呢!”船夫突然插了一句。我没有作答，只是觉得这红已显得诡谧。纵然“今年花胜去年红”，孰不知这红是积了过多的怨。 最想说的话拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。 秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们! 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师! 老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言;老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢„„你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师! 有人说，老师是园丁，哺育着花儿;有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己;有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路;而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。 老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。 我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧! 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师! 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到!
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第四篇：不要轻易说不
不要轻易说“不”
———— 雷州市杨家中心小学黄国权
在这个时而大雨滂沱，时而酷暑难耐的夏天。“不要轻易说不”这个命题曾令莘莘学子们绞尽脑汁，也被众多记者、作家等拿来在报刊杂志上借题发挥，也为我们一些未曾经历过挤“独木桥”者提供了茶余饭后的谈资。
不要轻易说不，就是不要随随便便、不假思索就对某事某物予以否定或拒绝，毕竟世事无绝对，一切皆有可能。地震72小时黄金救援时间过后，因为不轻易说不，所以不放弃、不抛弃，才有了一个又一个生命的奇迹;高考落榜后，只有不轻易说不，才坚信条条大路通罗马，行行出状元，活出别样精彩……这个辨证性的论点放到四海皆准之。我们小学课堂教学也不例外。对学生的发言、见解不要轻易说不。语文是个基础学科，同时也是个开放性的综合学科。它不像类似数学的一些题目一是
一、二是二，同一意思有多种表述，同一事物有多种看法，可谓因人而异、因地而异、因时而异。有节口语交际课我向学生讲了这样简短的故事：雨后一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地爬，一次次地掉下来……然后，让大家评一评这只蜘蛛。同学们众说纷云，归类起来大多数属两种观点：其一是认为这只蜘蛛愚蠢，不会从旁边干燥的地方绕一下爬上去;其二是认为这只蜘蛛坚强。屡战屡败、屡败屡战。我又让大家再评一评这两种不同看法。有的同学说持蜘蛛愚蠢观点的人也许只会投机取巧;有人说持蜘蛛坚强观点的人也许只识盲干……谁是谁非?对谁也不能说不，横看成岭侧成峰，各个导演只会拍出各个不同的《三国》。
俗话说：学校不是工厂，课堂更不是严格意义上的车间，用上不拿同一个模子去塑造所有学生，社会也不可能只需要一种人才。课堂上，对于学生的独特的见解，不要轻易说不，就算它不顶全面或值得商榷，也应适当引导，加以鼓励，不能为了节省时间，完成预定的教学内容，为师者表现出不耐烦的情绪或干脆叫些口齿伶俐的优等生去包办。为了调动学生有效参与学习的积极性，教师应努力创设一个民主、宽松、和谐的课堂氛围，充当一名与学生平等的参与者，并起着积极的引导作用，教师应处于一个平等的地位进行读书、讨论、鼓励学生敢说、爱说，甚至提出和教师不同的看法，应尊重学生的个性特征，评价不能绝对化，一刀切，要充分认识到差异性。应尽可能呵护学生发散思维，肯定一些别具一格的看法，不能因其异同于大多数而遭打压，否则使学生信心受挫，把学生有灵气的“棱角”磨平了，那是可悲的。只有关注到各类型学生，尊重学生个性差异，课堂上才真正达到全程参与、全体参与、有效参与。不轻易对孩子说不，留给孩子机会，只要告诉他们表达意见是他们的权利，只要说明很多问题其实是没有标准答案的，许多领域是未知的有待探索的，只要热情地鼓励学生，真正地赏识学生，就能看到孩子敞开的心灵之窗，就能听到孩子发自心灵深处的声音。
以学生为主体，尊重学生个性差异，课堂不再是老师的“一言堂”。要转变观念，素质教育的口号喊了多少年，不能说不深入人心。但不可置否的是我们有的老师有时就是喜欢对学生说不，念自己所谓的标准答案，因何缘故?为了考试不失分呗!这除了老师观念陈旧外，现在还存在着应试教育这一弊端不能推脱其责。
语文课上对学生不轻易说不，并不代表什么时候都不说不，对于错误的言论，绝不能放任自流，放纵其胡言乱语，应否定，指出错误，不过方法、方式要注意。最好是委婉些，避免语言暴力、挖苦、讽刺，毕竟其敢于发表自己意见的本身是值得肯定的。
毋庸多言，不轻易对孩子说不，这应是活力、理想的课堂标志之一。
第五篇：不要轻易说不（大全）
不要轻易说“不”
仰望头顶的星空，你心中的道德定律是什么?要我说，就是要坚信自己，坚定自己认定的信念，坚持自己的个性思考，不要轻易说“不”。
如果你面对一潭死水般的生活，波澜不起，生命的冲劲早已缺失，人生的斗志也早已无了踪影。你应该对这样的生活现状勇敢的说“不”。人生就是一个不断挑战自己，超越自己的过程。十几年前，互联网在中国还没有造成重大的影响。一个外国记者采访某外国外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场么?”那位老板几乎不假思索的说：“不，那不可能。中国技术太落后，经济也不行。”但是这句话却启发了当时正在从事翻译工作的马云。他仔细的分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展。如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗?于是他敏锐的从别人说的“不”里看到了商机。马云也成了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称赞。
如果厄运不小心降临到你的头上，又或者说，突然某一天，面对不可抗拒的天灾，不要自暴自弃，不要中断快乐的航程，不要轻易说“不”。相信自己，相信未来，一息尚存，奋斗不止。台湾残疾人画家谢坤山，19岁那年因为一次以外失去了一条腿，后来又失去了一双手，一只眼睛，他克服常人难以克服的困难，坚持练习生活自理，后来又学会用嘴含着画笔作画，成为台湾著名的画家。面对人生一次又一次的打击，谢坤山没有坐等政府的救济，没有轻易的对他的人生说“不”，他说：“我从不想我失去了什么，我只想我还拥有什么。”他成功了，成为了无数人精神的榜样。
如果在人生的道路上失败了，甚至是一次有一次的失败，也要继续以一个将军的姿态，从失败的地方爬起来，在一次投入新的战斗，不要轻易的说“不”，爱迪生为了发明电灯，坚持进行选取灯丝的实验，失败了，总结经验教训再干，一直实验了上千次，才获得了成功。爱迪生说：“失败了又怎样，我知道了这种材料不适合做灯丝，以后再也不会拿它做材料，这也不是很好吗。“由此看来，坚持到底就是胜利。正是因为他坚持到了最后，没有轻易说“不”，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利，不要轻易说“不”
人生就是一个选择的过程，人生的过程也是一个坚守的过程，人生的过程还是一个不断超越的过程，面对厄运和失败，我们不要轻易说“不”，接受不能改变的，坚守早就认定的，不要轻易说“不”。
本文优点： 全文观点明确，思路清晰，论证有力。事实、实理论据充分。体现了您所具有的论证思辨能力。掌握了议论文的写作思路和方法。坚持下去您会成为一个很不错的写手。 美中不足：
1、举例显得有些老了，最好能从时下新闻大事中选取例子，以体现作品的时代性。
2、几处标点有误。请以后注意。 本文评分： 58 分 (满分 60 分)
要敢于说“不”
提到郭德纲，我认为地球人都知道。2005年、2006年，郭德纲可谓时尚风云人物，网上他的相声段子人们都点疯了。许多有他参加的活动现场，门票更是高价难求。他从民间的一个名不见经传的相声演员到迅速蹿红的德云社班主、相声界的“大腕”，其走红的速度实在令人目瞪口呆。网络电视、电影都在纷纷评论“郭德纲现象”。
我一向对娱乐圈的沉沉浮浮、真真假假不感兴趣，可前几天报纸上一则“郭德纲拒绝春晚”的消息倒让我对这位“草根艺术家”刮目相看。众所周知，春晚是央视的传统压轴节目，它的收视率(且不说国外，单就国内)是不言而喻的。谁能在春晚亮亮相，谁就可以“一晚成名天下闻”。那是多少艺人梦寐以求的事!可郭德纲却敢说“不”!先不说是不是炒作或者其间还有什么隐情，单就这个“不”字，我就为他叫好。好在哪里?好在一个“艺人”，一个“草根艺人”竟敢跟“媒体大鳄”叫板!胆识可敬、勇气可嘉!
一个始终处在高位的人对下面的人说“不”，轻而易举;下面的人就要千方献媚、百般讨好，让他说“好”。而平民百姓已经处于社会的最底层，还能有什么机会还敢有什么胆量说“不”呢?他们常常会说：“求求您了，帮帮忙吧!”中国几千年的封建教育，把百姓培养成了顺民、良民。鲁迅哀其不幸怒其不争，一生都在为铲除国民的劣根性而奋斗，并曾说他们要么是“暂时做稳了的奴隶”，要么是“想做奴隶而不得”。
然而却有那么一些平民百姓敢说“不”，他们美丽的名字就像夜空中永远璀璨的星座。
周朝时，厉王昏庸无道，路人“道路以目”。可就是这些“道路以目”的平民发动了震惊朝野的“国人暴动”;秦始皇暴政，陈涉在大泽乡发出了惊天动地的疑问：“王侯将相，宁有种乎?”一场声势浩大的农民起义就这样开始了;唐朝末年朝廷****，黄巢振臂一呼，应者云集;北宋末年，“官逼民反”，演绎了一段惊天地、泣鬼神的“水浒英雄传”;明朝魏忠贤专权，苏州市民为反“阉党”而暴动，追究下来5人被诛杀，但他们“意气洋洋”、从容就义的场面永垂青史，他们是颜佩韦、马杰、沈扬、周文元、杨念如，苏州市民为纪念他们，曾停用“天
启钱”长达10个月之久;明朝末年“闯王”李自成领导的农民起义终于使长达几百年的明朝统治土崩瓦解……
历史是一面镜子。水能载舟，亦能覆舟。顺民者昌，逆民者亡。这是历史的必然规律。当今社会，青天白日、朗朗乾坤，风调雨顺、国泰民安，自然无所谓“造反”、“起义”一说，但“前事不忘，后事之师”，能心系百姓，始终不忘“以民为本”，老百姓也就自然而然心悦诚服地开口说“好”了。开头说的郭德纲是向名誉的诱惑说“不”，平民百姓又有多少人能遇到这样的事情呢?但生活中也常常有不公正的现象出现，所以对那些歪风邪气、不正之风要敢于说“不”，而且还要说得理直气壮、豪气冲天。
据报道，广州一家玩具工厂因为工资问题，老板和员工发生了纠纷。最后老板竟蛮横地要求员工要拿工资就跪下。当时员工都傻了，可看看凶神恶煞的老板和保安，想想即将到来的年关，许多员工陆陆续续跪了下来。可就有三个员工始终不跪，在被痛打了一顿之后，尽管拿到了工资，但他们随后就把老板告上了法庭!“士可杀，不可辱”，他们为新时期书写了一首正气之歌。
包工头拖欠工资，农民工要敢说“不”;超市无故搜身，顾客要敢说“不”;医院乱收费，病人要敢说“不”;公车上有小偷，乘客要敢说“不”;光天化日之下有人抢劫，路人要敢说“不”。有人说：“一个中国人是一条龙，10个中国人是一条虫。”愿我们的国民能对不良现象多说“不”，别让外人耻笑了去。
本来，我这篇文章想用《为郭德纲叫好》做标题，可后来又听说他为了两百万竟大做假药广告。甚至在新药发布现场，问他敢不敢保证药效，他居然说“敢”。事实证明他愚弄了观众，欺骗了百姓。我理解金钱的诱惑有多大，尤其对我们这些“草根”百姓。所以，愈是能抵抗这种诱惑，愈显得难能可贵。如果郭德纲能对那厚厚的两百万说“不”，我看神州上下倒真的要为郭德纲叫好了，因为这才是德艺双馨的艺术家，尽管这样的人是可遇而不可求的!
请勇于说不
说不，是一种勇气的体现;说不，是一种智慧的表现;说不，是一种积极的反映。勇于说不，让我们看到了海伦·凯勒乐观的灿烂笑容;勇于说不，让我们听到了贝多芬与命运搏斗的声音;勇于说不，让我们学到了霍金积极的生活态度。如果以上三位伟人甘于接受命运的安排，选择过一种消极平庸的乏味生活，没有勇气面对自己的缺陷，那么，我们就不会看到一位毕业于哈佛女子学校的双目失明的聋哑人，不会听到一位双耳失聪的音乐家演奏的震撼人心的音乐，不会学到一位残疾的科学泰斗对生活无比热爱的精神。学习他们，我们得到的不仅仅是积极乐观的生活态度，还有对命运捉弄的无畏面对。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。小时候的海伦冰雪聪明，不到六个月就会说话，对外界的一切表现出很强的好奇心。她的父母也以她为傲，以为这是上天赐给他们的礼物。但这一切幸福都在海伦两岁时的一场大病后灰飞烟灭。由于海伦发病时太严重，致使她在病好后看不见和听不到，成了一名聋盲哑的残疾人。多么残酷的打击呀!海伦失去了其他小孩快乐的童年经历，每天只能生活在一个无声黑暗的世界。本以为海伦将平庸地度过她的一生，但海伦毕竟不是普通人，她在心里对命运大声的喊：“不!”此后，海伦在她的启蒙老师的教育下刻苦学习盲文。尽管不能说不能听，但不屈服于命运的精神始终支持着她，使她度过了87年无声无色的黑暗世界。终于，海伦在1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，并以优异的成绩毕业。此后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。能做出如此伟大的成就，后天的教育固然不可缺少，但海伦自身勇于对命运说不的精神更不可少。从一个残疾人到一位震撼世界的伟人，海伦·凯勒创造了一个奇迹，她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。学习海伦敢于说不，我们得到了与命运抗争的勇气。
在18世纪的德国，一位年轻人用音乐震撼了世界。他，就是一代乐圣——贝多芬。没有快乐的童年，没有父母的疼爱，有的只是一天又一天枯燥乏味的练琴。但贝多芬没有怨气，凭着与生俱来对音乐的天赋和对音乐的无比热爱，年纪小小的他在八岁时便登台演出，并获得巨大成功，被人们誉为“第二个莫扎特”。此后在短暂57年人生当中创作了100多首脍炙人口的经典名曲。正当贝多芬事业如日中天是，命运却给他开了一个玩笑——他失聪了。多么令人绝望的现实啊!这对一位音乐家无疑是沉重的打击。但贝多芬没有向命运屈服，他反而在心里大声的向命运咆哮：“不!我要扼住命运的咽喉!”对于这一点，贝多芬的确做到了。没有听觉，他就咬着一根木棍抵在钢琴键上感受音符的变化，以此来创作音乐。着名的《第九交响曲》就是在他失聪后创作出来的。命运的捉弄，现实的残酷，都在贝多芬顽强的意志面前举手投降了。能做出如此伟大的成就，天生的音乐天赋固然不可缺少，但贝多芬自身勇于对命运说不的精神更不可少。上帝的玩笑在贝多芬坚如磐石的意志面前苍白无力，
失聪的挫折在他对音乐的无比热爱面前化为乌有。学习贝多芬勇于说不，我们得到了与命运斗争的勇气。
在20世纪，一位身患“卢伽雷氏症”的科学泰斗用《时间简史》极大地震撼了天文界。他，就是轮椅上的科学家——史蒂芬·霍金。不能行动，不能说话，只能通过电脑打字机与别人交流。但霍金没有绝望，凭着自己无比优秀的大脑和对科学的无比热爱，他证明了“黑洞不黑”的猜想。而这个猜想竟然来源于一个闪念。在1970年11月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。他突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。这一闪念在经过3年的思考后形成了完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出X光、伽马射线等，这就是有名的“霍金辐射”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。1988年，霍金获得沃尔夫物理奖。着名的超级畅销书《时间简史》就是在霍金坐在轮椅上完成的。黑洞神秘的面纱和宇宙难以想象的运行规律在霍金聪明的大脑前缴械投降了。能做出如此伟大的成就，来自对科学的直觉固然不可缺少，但霍金对科学执着的态度和对命运勇于说不的精神更不可少。能把霍金禁锢在轮椅上的“卢伽雷氏症”无法阻挡霍金向宇宙前进的脚步，身体的缺陷在他对科学的执着追求面前烟消云散。学习霍金勇于说不，我们得到了与命运斗争的勇气。
如果你还在为平庸的生活感到无能为力，还在被无情的病魔痛苦的折磨，还在被命运玩弄于鼓掌之间，请大声说不。对命运说不，接受生命的挑战，是祖国未来年轻一代无法推辞的责任。现在，就请对命运大声地说：“不!”。