第一篇：学校工会凝心聚力
凝心聚力 创新发展 全力打造工会工作新品牌
——华能鹤岗发电有限公司“六型班组”创先争优活动纪实
本网通讯员 张冬冬 马海荣 报道
4月13日，华能鹤岗发电有限公司成功举办“六型班组”创建活动推进会,这是鹤电公司以“六型班组”为依托，大力开展创先争优活动的又一新举措。
这是一次别开生面的座谈会。来自生产一线的7位“模范班组”的班组长及燃料分工会主席分别就一年来班组在创建“安全、节约、创新、学习、环保、和谐”型六个方面所做工作，同各级领导和职工交流了创建过程中的心得体会，以及创建过程中存在的不足他今后的努力方向。班组长的发言朴实无华，事迹平凡，却引人入胜，感人至深，与会人员仔细聆听，备受鼓舞。来自全公司各部门各专业班组长、技术员近百人参加了交流会。真切感人的经验交流会赢得了与会者阵阵掌声，也对其他各班组起到了很好的借鉴和提高作用。
鹤电公司始终坚持让创先争优活动走进班组，贴近生产实际工作。通过这次面对面的交流，对积极探索和总结加强班组建设的经验做法、提高班组长业务技能和管理水平、凝聚人心打造团队、提升全员的思想素质和文化素质，起到了整体推动班组建设科学发展的良好效果。
一、领导重视，科学安排，全面开展“六型班组”创建活动。
根据中华全国总工会的有关要求，结合现场生产实际，自2010年6月1日起，鹤电公司成立了以党委书记侯振春为组长，工会主席、副总经理为副组长，各部门主管、党支部书记、分工会主席为成员的领导小组，形成党政工齐抓共管的工作格局。
工会首先出台了切实可行的“六型班组”创建活动实施方案，选取运行、检修、燃料三大生产部门作为首批试点单位，各基层分工会结合一线班组的工作实际和各自特点，反复推敲制定具体的评分标准和考核办法，并每月自查上报评比情况。工
会在公司主页上制作了“六型班组”专题版块，对班组情况、创建方案、先进经验、以及每月考核评比结果等内容实行网上公开，并将其作为阶段评比的重要参考依据。本着“勤指导、勤督促”的原则，创建领导小组对创建活动实行动态管理、实时跟踪。根据创建各阶段不同时期不同特点，工会生产委员不定期深入一线班组检查指导创建工作，确保创建活动注重实效，真正为安全生产、节能降耗服务。工会还把对基层单位的检查重点由已往 “规定动作”的常规检查，向“自选动作”的突击检查转变。生产一线的运行、化学、电气、锅炉、汽机、热工、通讯、燃料机械、电工等专业23个班组全部参与了创建工作，在“六型”方面做了大量细致的基础工作，并取得了明显的成效。
基层党支部和分工会密切配合，积极发挥党支部堡垒作用和工会桥梁扭带作用，把加强班组建设作为服务生产、服务职工群众的一项重要工作来抓。通过技术革新、岗位练兵等形式激发职工创造活力，增强企业核心竞争力。一面抓好思想教育掌握职工思想动态，一面有计划有组织地对班组长进行培训，把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术会管理的新型企业基层管理者。通过创建活动，班组长在管理方式、学习模式、技能水平上有了明显的提高，就连职工的精神状态和工作劲头都发生了极大的改变，他们每天在健康和谐的环境里团结一心，锐意进取，为维护机组安全稳定运行而积极快乐地工作。运行四值节能高手李发东爱岗敬业、技术高超、令人赞佩，发挥了良好的表率作用。运行一值李学章和乔秀丽等立足岗位机智敏捷、技术过硬，关键时刻避免了机组非停，为企业挽回巨大经济损失。一线班组的共产党员更是一马当先，勇挑重担。华能集团“四优共产党员”国春山18年如一日坚守岗位、积极创新，为机组筹建、试运和安全稳定运行奉献了青春和热血。检修锅炉二班的陈继祥不怕苦累、不争名利，长年带病坚持钻炉膛下粉仓，他以党员的无私奉献精神，在鹤电公司树起了一面光辉的旗帜，人们都感动地叫他“骆驼祥子”，他被多次授予鹤电公司优秀共产党员、安全生产先进个人，黑龙江省劳动模范、鹤岗市级劳动模范等称号。
二、上下同心、措施给力，“六型班组”创建活动见实效。
班组是企业的细胞，是企业经营发展的基础，班组日益强壮，企业才能充满旺盛的活力和生命力。“六型班组”创建活动为职工群众搭建了竞争和展示的平台，对于增强班组凝聚力、提升班组长能力水平、建设优秀职工队伍、提升企业核心竞争力具有重要意义。
对此，运行一值的值长唐文玉深有感触，他说自己以往更多的是只注重安全生产，而忽略班组建设，常常是“跟着感觉走”，存在“忙时放一边，闲时搞一搞”的现象，没有真正认识到班组建设的无穷力量。如今通过拓展性创建“六型班组”，他感觉有了抓手，有了班组建设的平台，更加注重人性化管理，积极创建和谐型班组，积极做好事故预想和指标竞赛。
检修热工二班多次与高校合作、大胆创新，在多项系统改造方面为公司节约资金上百万元。检修锅炉二班特别能战斗，他们积极修旧利废，把费用降到最低，把危险降到最低。2009年锅炉二班管辖设备锅炉“四管”全年实现无爆漏，实现了以人员、设备安全创收效益，近两年来发现锅炉“四管”隐患千余项。燃料机械班在现场实地抓培训，严明奖罚制度，班组各项工作都有新突破。他们在检修间内设立了“练兵角”，开展钳工、电火焊等技术练兵，利用业余时间引导员工在练中学、在学中练，以老带新，大大提高了员工的技能和本领。
自创先争优活动开展以来，各部门工作都有了新的进展和突破。如今，运行人员眼勤手勤、精心调整，检修人员修旧利废、创新改造，燃料人员岗位练兵、克服万难保障燃煤，公司上下齐心协力，各尽其能，有了尽心尽力的职工，有了各司其责的班组长，有了热情高涨的主观能动性，有了金子发光、荣辱与共的团队精神，鹤电公司各项工作呈现了一片蒸蒸日上的喜人景象。
三、凝心聚力，创新发展，全力打造工会工作新品牌。
工会工作包涵的内容极其广泛，过去人们习惯把工会工作定义为“玩儿”。其实，文体活动只是其中的一小部分。立足新时期，把握新形势，如何使工会工作更加深入一线，更好地为生产服务，如何找准工会同生产工作的切入点，工会主席徐树林提出了创新工作思路及工作方式的要求。一年来，鹤电公司工会有力抓住班组建设这一主线，做了大胆尝试和探索，力求将老课题做出新文章，在长效机制上谋
突破，在推动发展上见实效。各基层分工会在整个组织、引导、创建、跟踪、考核等过程中，也真正起到了支撑和纽带作用。
班组是企业发展和稳定的生命线，工会工作只有与时俱进，抓住班组建设这条主线，才能促进生产、保持稳定。为此，按照党委要求，全面推进创先争优活动，在管理、党群、多经等部门陆续开展创建活动，让每名职工都积极参加修旧利废、控制成本、攻坚克难、节约环保的活动中来。同时将中层以上领导干部与一线班组结成“创先争优、携手共建”对子，使班组工作得到行政领导的支持和认可，又能让领导干部深入基层了解班组工作状况，掌握职工思想动态，随时为职工解难题，办实事，互帮互助，共同提高，真正做到深入基层为生产为服务。同时树立典型、广泛宣传，以模范班组和模范员工的先进事迹营造“学先进、比先进、争当先进”的良好氛围。并分批组织表现优秀、贡献突出的“模范员工”和“模范班组长”疗养度假，培育“尊重人才、激励职工”的劳模文化。
结合公司攻坚克难的严峻形势，鹤电公司工会还将根据各专业岗位特点，在全公司范围内陆续开展岗位练兵、技术比武、攻坚克难等多项劳动竞赛活动，让职工群众在比赛中丰富知识，提高技能、展示自己、体现风采，让党徽在岗位上闪光，让党员真正成为“创先争优”的先行兵，成为“安全效益”的保护神。如今，在公司党委的号召下，在工会组织的发动下，210名党员已经吹响了“保安全、促生产、创先争优、攻坚克难”的集结号。
通过创先争优活动的广泛开展，依靠党支部构筑坚强堡垒，树立先锋形象，依托基层分工会搭建广阔平台，促进科学发展。今后，鹤电公司工会将不断总结及时改进，创新思路、创新载体、创新管理，全力打造工会工作新品牌，为全面提升企业凝聚力、为实现企业健康、快速、科学发展提供源源不断的动力。
第二篇：企业工会强化人文关怀增强凝聚力的思考
中央“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展新理念，为我国全面建成小康社会开启了新模式。随着企业改革的不断深化，社会生活的日益多元化，职工的思想观念、利益诉求、价值取向面临着巨大的冲击，职工因对变化的环境不能适应而出现了种种心理困扰和迷茫，产生焦虑感。企业工会要深入研究和把握新形势下职工工作的新特点新要求，不断创新职工工作方式方法，注重人文关怀和心理疏导，缓解职工心理压力，保持职工身心健康，实现企业的可持续、和谐发展。
一、当前职工存在的主要心理问题
一是市场经济竞争形势下的焦虑情绪。在市场经济体制下，企业为了保持竞争力，不断扩大组织规模，不断开拓新的市场，不断进行组织变革，进而不断对职工提出更多更高的要求。这种市场竞争压力自然会转移到职工心理上，在职业发展上也存在较大的变数，具有较大的不确定性，职工不得不连年超负荷工作，体力和精神严重透支，心理上变得厌倦、易怒、难以放松、抑郁和情绪低落。
二是社会经济发展形势下的失落情绪。随着社会经济的发展，职工物质生活的逐渐丰富使他们的需要层次由生存型向发展型转变，对获得平等的就业权、劳动和社会保障权、教育和发展权、政治参与权、话语表达权等方面，期望过高，自信心过强，对可能出现的主客观方面存在的困难估计不足，对挫折缺乏应有的心理准备，产生失落情绪。
三是工作生活在偏远环境下的不满情绪。一些职工特别是小水电职工，长期工作生活在偏远的山区，与外界联络越来越少，难以适应职业竞争和快节奏的生活，人际交往匮乏，互不往来，当在人生婚恋期、思想彷徨期、情感危机期、子女教育就业期、亲人亡故期时，职工会表现出“失落感”、“危机感”、“忧虑感”、“悲伤感”等不同的心理状态，这些心理负担和压力，没有同甘共苦的对象，不能及时倾诉和宣泄，心理承受能力超过限度，就会出现各种各样不满情绪。
二、强化人文关怀的对策与建议
强化人文关怀和心理疏导，关注职工职业生涯设计和长远发展，成为工会组织亟待解决的紧迫问题。
第一、关心员工生活现状，解决实际困难
伴随着我国经济的快速发展，人民的生活水平得到了显著的提高。企业取得巨大经济效益，职工的生活也日益丰富，快步走向了小康生活。然而在企业内部，总有部分弱势群体由于疾病等原因，使得这部分群体的生活相对要艰难许多。这时候如果工会组织能够及时主动的给予关怀，帮助他们解决生活中的困难，消除他们的后顾之忧，这既体现企业这个大家庭的温暖，更能激发员工工作的积极性和创造性。习近平主席在中央党的群团工作会上提出“要切实保持和增强群团组织的群众性，要更多关注、关心、关爱普通群众，进万家门、访万家情、结万家亲，经常同群众进行面对面、手拉手、心贴心的零距离接触，增进对群众的真挚感情”。而关心员工生活疾苦，可以从以下几个方面入手：一是时刻关心员工的身心健康;二是针对不同的员工不适应当前工作岗位的，及时调整。对长期在偏远一线工作生活的员工，要建立合理的轮班休假制度;三是主动关心员工的家庭情况，及时帮助解决困难和问题;四是设立员工互助会，为需要帮助的员工及时给予必要的帮助。充分发挥“大家”帮扶“小家”的力量，让员工确实感受到企业的温暖。
第
二、重视员工心理健康，加强心理服务
第
三、关注员工素质提升，提高培训效果
一个员工自身素质的高低，从一定程度上反映了该企业在人文关怀建设上的关注度如何。当前，员工素质难以适应企业现代化建设需要的情况较为普遍，高素质技能人才缺乏的现象越来越明显。如何提高员工队伍的整体素质已成为急需解决的难题。工会应当通过抓好员工教育培训、先进典型的树立和培养、师徒结对，组织开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等多方面的工作，全面提升员工整体素质。发挥劳模精神的引领作用和平台的提升作用，建设创新工作室，打造出一支拼搏、奉献、进取、创新的优秀基层人才队伍，为企业的创先争优发挥出积极作用。
第四、满足员工发展需求，提供展示平台
随着改革的全面深化，为了满足企业建设的快速发展而急需的用工需要，企业为员工开辟职业发展的渠道，搭建人才成长的平台，从而帮助他们实现自身价值。要建立以职业能力为导向，以业绩和贡献为重点，完善技能人才评价选拔体系。要逐步建立凭技能职业资格得到使用和提升，凭业绩贡献确定收入分配的激励机制，完善技能人才激励机制。要拓宽高技能人才培养途径，以“工人先锋号”为载体，组织广大职工深入开展各种形式的创先争优建功立业竞赛活动，提升职工素质，满足职工发展需求，为促进企业和谐发展提供有力的保障。
实践证明，基层工会只有做好“注重人文关怀”这篇文章，才能增强基层工会凝聚力，调动广大会员积极性，促进各项事业又好又快发展。
第三篇：构建和谐劳动关系加强企业工会的凝聚力1111
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构建和谐劳动关系，增强企业工会凝聚力
文/付杰锋
摘要：构建和谐劳动关系，增强工会凝聚力，就是要最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，促进企业发展与维护职工权益的统一：
一、求同存异，使企业和职工统一思想，共谋发展;
二、切实维权，使职工解除后顾之忧，增强主人翁地位;
三、教育职工，使职工树立健康向上的生活理念;
四、健全机制，使工会成为构建和谐企业的桥梁纽带。我们的最终目的在于实现人、企业、社会、环境的和谐发展。
关键词：工会;劳动关系;和谐
为响应中央提出基层工会工作要“扩大覆盖面，增强凝聚力”的要求，各级工会号召工会干部积极思考和探索调动职工积极性、增强凝聚力的新举措。我院属于企业性质，因此工会的工作内容相对较为复杂。要增强企业工会凝聚力，促进企业长远发展，关键在于提高工会影响力，重点则在于构建和谐劳动关系。
企业工会要增强凝聚力，得到企业行政与广大职工的支持，也就是说要提高工会在企业和职工中的影响力，这是工会增强凝聚力的关键，而扩大影响力的重点是构建和谐劳动关系。在一个企业，企业与职工是一个矛盾体，企业关注的是以最小的成本(包括人工成本)获得最大的效益，职工个人更为关注的是个人收入的多少，因此双方在利益上不可避免存在对立的一面。但企业的发展和职工的发展又是紧密联系的，企业的发展壮大离不开职工的努力工作，职工生活水平和质量的提高也依赖于企业的良好发展。因此企业工会必须认真研究企业和职工中的矛盾，并努力调和矛盾，促进双方关系朝着健康的方向发展。在构建和谐劳动关系中创造性地开展工作，既使企业行政满意，又使职工群众拥护，从而扩大工会本身的影响力，进而增强工会的凝聚力。
构建和谐劳动关系，增强工会凝聚力，就是要最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，促进企业发展与维护职工权益的统一。可以从以下几方面着手：
一、求同存异，使企业和职工统一思想，共谋发展
工会要努力调解企业和职工的矛盾，努力营造企业发展和职工受益的双赢格局，这就必须坚持发展的思路。只有企业经济发展了，职工才能受益。工会要站在企业发展的角度，促使企业创造出更好的经济效益，也要充分调动职工的能动
1性，使职工群众积极投身到企业发展之中，把企业的发展和职工的职业生涯紧密结合在一起，共谋发展。
二、切实维权，使职工解除后顾之忧，增强主人翁地位
“组织起来，切实维权”是工会的基本职能，也是工会提高工会凝聚力的基本手段。只有维护好职工的基本权利，职工才会信任工会，依赖工会，才会全心全意为企业发展努力工作，这是构筑和谐劳动关系的基础。
(一)要促使职工得到合法的劳动保障，工会作为职工的代言人，要利用制度建设、劳动合同签订等方式维护职工的基本权益。
(二)是企业要实行司务公开制度，落实职工知情权、参与权、管理权、监督权，增强职工主人翁地位。利用司务公开栏、职工大会等形式公开各项制度、财务、经营发展状况等应该公开的内容，既可以加强对行政权利的监督，也有利于职工维护自身权利，促进企业和谐发展。
三、教育职工，使职工树立健康向上的生活理念
职工心态和谐，企业才会和谐，职工教育就是让职工有一个良好的心态，这是巩固和谐劳动关系的重要内容。
一方面，职工教育要从全方位着手，既要加强职工的政治思想教育，使职工紧密团结在党的周围，拥护党的路线方针政策，又要加强职工的业务知识教育，使职工掌握较强的分析和解决问题的能力，更要加强职工的团队意识教育、身体素质教育、创新意识教育等等，使职工与企业同生共荣，让职工快乐地工作，努力地工作，自豪地工作。
另一方面，教育形式要多样，让职工群众喜闻乐见。开会、听报告等说教形式收效甚微，因为企业职工工作任务较重，过多的开展这种教育方式只会影响工作效率，所以一定要创新教育形式。一般的政治教育可以鼓励职工利用业务时间学习，业务水平的教育可以制定奖励政策鼓励职工积极参与，同时可以开展各类户外团体竞技活动，寓教于乐，提高职工综合素质。
四、健全机制，使工会成为构建和谐企业的桥梁纽带
要使工会真正成为构建和谐企业的桥梁纽带，关键还在于有一个健全的工会运行机制和各项工作开展的实效性。
首先，企业工会要构建良好的运行机制。要构建一个关系顺畅、工作有序、
运行灵活、服务高效的运行机制。要以机构为依托，以制度作保证，逐步形成协调统
一、重点突出、研究超前、贴近实际，有利于成果转化的调查研究机制，以提高企业工会的决策水平、民主参与水平和指导服务质量。
其次，企业工会要在增强工会活力上下功夫。只有不断增强企业工会活力，才能增强工会凝聚力和战斗力。要增强企业工会活力，一要抓好工会组建和会员发展工作，扩大工会覆盖面。做到哪里有职工，哪里就要建立工会组织。同时做好农民工和临时工入会工作。二要抓好企业工会的制度建设。企业工会要在健全各项制度的基础上，狠抓各项制度的落实，依法照章开展工会各项工作。三要推进工会的群众化民主化建设。工会工作要接受职工群众的监督，逐步推行会员代表大会常设机制和报告工作制度，把企业工会建设成为群众化、民主化的典范。四要以职工之家为载体，增强企业工会活力，要按职工之家新的六条标准，不断充实建家的活动内容，改进建家方法，使职工之家建设为推进企业工会工作发挥更大的作用。
最后，企业工会要坚持改进创新。一要在工作思路上创新。在继承传统工作基础上，适应变化的形势，不断创造新的工作方法。二要在不断完善工会组织体制上创新。面对企业工会机构精简、人员压缩、兼职工会干部呈上升趋势的实际，要抓紧培养一支专兼职结合、热爱工会工作、热心为职工群众服务的高素质工会干部队伍。三要在转变工作作风和活动方式上创新。企业工会工作必须突出重点，讲求实效。四要在活动内容上创新。企业工会须根据上级工会部署，结合本单位实际和职工群众意愿，确定自己的套路。把工会各项工作做深、做细、做实，最大限度地把职工的积极性引导好、保护好、发挥好。
总而言之，和谐企业核心在于职工与企业的和谐，职工与企业的和谐关键在于企业工会工作的和谐，工会工作的和谐重点在于劳动关系的和谐，而劳动关系的和谐根本就在于职工与企业的和谐，即我们的最终目的在于实现人、企业、社会、环境的和谐发展。
作者单位：长沙市公路规划勘测设计院
作者简介：付杰锋，长沙市公路规划勘测设计院工会主席
地址：长沙市新建西路76号410007
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第四篇：浅谈如何增强工会组织的凝聚力和吸引力
工人阶级是推动生产力发展和社会进步的根本力量，是维护社会安定团结的基础。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是职工利益的代表者和维护者。工会工作是党的工作的外延，在加强党的执政能力建设这一重大而紧迫的战略任务中，承担着特殊的历史使命和光荣职责。那么，如何才能激发基层工会活力，尤其是在单位体制改革的进程中如何增强工会组织的凝聚力和吸引力呢?下面我结合工作实际谈谈个人的看法。
一、夯实自身基础是开展工会工作的首要任务
工会基层组织是工会全部工作和战斗力的基础，是工会组织密切联系职工群众，开展工会各项工作的承载者、实践者;工会的各项工作任务都要通过工会基层组织来落实，工会的作用最终要通过工会基层组织来体现。那么如何在单位加强基层工会组织建设，通过多年工作实践总结我们认为：
第一，要建立健全组织。如前所述，建立健全工会组织是我们开展一切工作的前提。我们的做法是在部门、班组建立工会小组，形成自下而上多级别、多层次的单位工会组织，目前，由单位职工推选出的30名职工代表共分成3个小组，每个小组设组长1名。注重发挥工会小组的作用，实现工会组织横到边、竖到底的网络构架。
第二，重点培养工会工作骨干力量。积极与单位党支部协商，按照精干高效、德才兼备的标准，大力选拔那些年轻有为、热心工会工作、富有开拓创新精神的专业人才或复合人才充实到工会干部队伍中来，为新形势下开展工会工作提供良好的人才保证。
第三，注重体现单位工会的优势和特色，发挥好工会独立自主地开展工作的自主权，这样更有利于突出维护职能。近年来，单位工会
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三、建立以人为本、和谐发展的单位文化，是单位激发工会活力的有效途径
第一，积极探索新形势下开展劳动竞赛、合理化建议的新途径、新办法。不断拓宽竞赛领域、创新竞赛内容，充分发挥职工是竞赛主体的作用，促进单位管理水平和服务质量的提高。根据单位工作重点坚持开展劳动竞赛和合理化建议活动，开展了草坪修剪、月季种植、花坛布置及“我为单位发展献一计”竞赛活动。通过各种形式的劳动竞赛活动，提高了广大职工学业务的积极性和创造性，努力提高职工队伍的整体素质，引导职工树立学习意识、不断增强竞争力和创新能力。
第二，以“创建学习型组织、争创知识型职工”活动为契机，在基层一线班组开展创建学习型班组创建活动。我们下发了《单位创建学习型班组实施意见》，要求班组把职工的学习与班组的人才培训有机的结合，把班组、个人的愿景与单位的发展有机的结合，使“创争”活动落到实处。在青年职工中开展职业生涯学习规划设计活动，全面细化班组管理工作，将班组民主管理、建小家等工作纳入单位双文明考核总体部署之中，使班组管理更加规范化、制度化、人性化，从而全面提升班组管理水平、高要求、高质量、高水平地开展工作。
第三，始终把职工文化建设作为增强单位凝聚力和向心力，激发广大职工工作积极性的一项有效措施来抓，并在形式上有新的突破。工会坚持每年举行一次职工运动会、每年举办一次迎新春联欢会。同时工会还积极筹资建成了以乒乓球、台球等为主要活动内容的职工活动室，为职工营造一个轻松愉快、健康向上的健身活动天地。工会充分发挥活动育人的优势与特色，广泛开展丰富的群众性文化体育活动，在活动中，不断培育单位精神，逐步建立了与敞开单位相适应的单位文化。
第四，通过召开道德讲堂报告会、编辑“单位简报”等形式，广泛地宣传“爱岗敬业”先进事迹，对职工进行职业道德教育和政治思
- 3四要深入群众，开展调查研究，及时掌握和反映职工意见和要求。更好地发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用。从而不断增强组织、动员、团结、引导职工推动单位发展的能力。
五要有较强的文字表达和写作能力。这种能力是工会工作者应具备的最基本的能力。因此，工会干部必须熟练掌握。让工会干部成为市场经济条件下的学习型、创造型、社会活动型工会工作专家。
一切为了职工群众就是工会最大的活力。工会工作做得好不好，根本的标准，就是职工群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应。工会的一切工作的出发点和落脚点，都是为了职工群众，这是工会组织的活力和工会工作的生命力所在。每一名工会干部尤其是各级领导干部，都要把职工群众的呼声当作第一信号，把职工群众的需要当作第一选择，把职工群众的利益当作第一考虑，把职工群众的满意当作第一标准。要真正把工会建成职工感到温暖亲和，值得信赖的“职工之家”。这样，我们才能最大限度地调动职工群众的积极性、主动性和创造性，激发工会活力、增强工会组织吸引力和凝聚力，使广大职工成为推动改革、促进发展的主体，把党的意图变成广大职工的自觉行动。
第五篇：凝心聚力谋发展 共谱学校新篇章
——萧山八中(2011—2013)发展报告
一、学校概况介绍
萧山区第八高级中学创办于1958年，前身为萧山县瓜沥初级中学。1971年增设高中部，1986年7月剥离初中部，由一所完全中学变成高级中学。1999年9月，学校投资2200万元，整体搬迁到东灵桥南的新址，学校基本具备了实现学校教育现代化的良好基础条件。2004年，学校实施二期校园建设工程(东扩工程)，投资4000余万元，建造了行政楼、教学楼、实验楼、体育馆和宿舍楼等教育生活设施，全面改善了学校办学条件。
学校历经五十多年的发展，积淀了深厚的文化底蕴。学校始终本着“奔竞不息”的校训，坚持“适合学生发展的教育是最好的教育”的办学理念，形成了“务实创新、和谐发展”的优良校风和“严谨细实、诲人不倦、敬业爱岗、乐教善导”的教风。
学校现有38个班级，在校学生近2000名。学校现有在职教师164人，高级教师55人，一级教师69人，中高级职称占全校教师总数的75.61%。其中有8位教师具有研究生学历。学校现有杭州市教坛新秀 12人，杭州市优秀教师 7人，萧山区名优教师41人。
五十多年的风雨历程，几代人的勤勉耕耘，奠定了学校坚实的办学基础和响亮的教育声望。2004年11月，学校被省教育厅任命为浙江省三级重点中学。2006年12月，又顺利晋升为浙江省二级重点中学。近年来，学校先后荣获浙江省绿色学校，浙江省教育系统“五五”普法工作先进集体、浙江省健康促进学校、浙江省卫生先进集体、杭州市文明单位、杭州市文明学校、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进集体、杭州市德育先进集体、杭州市平安示范学校、杭州市依法治校示范校、萧山区教育系统先进集体等多种荣誉，获得了社会各界的好评。
二、目标达成情况
为了提高学校综合办学实力，满足社会对优质普通高中教育的需求，努力打造萧山区内一流、在杭州市乃至浙江省有影响力的特色示范性高中，学校于2011年制定了《萧山八中(2011—2013)三年发展规划》。在三年发展规划中，学校提出了办学总目标、培养目标及项目目标。
(一)办学总目标：坚持科学发展观，树立现代学习型学校的新理念，全面提升学
习型学校的教育品质，把学校建设成为师生发展成长服务的，具有教育理念现代化、办学条件标准化、教育管理精细化、教学质量优质化、师生素质综合化的，萧山区内一流，在杭州市乃至浙江省有影响力的特色示范性高中。
目标达成情况：三年来学校处于蓬勃向上的发展态势中。学校坚持务实抓教育、创新求发展，致力于提高教育质量，乘势而上，实现了学校各项事业全面发展。学校坚持教学为中心，扎扎实实抓教学，教师负责任讲奉献，全心全意搞教学，学校的教学质量稳步上升。学校积极实施打造适合学生发展的教育，创设了有利于学生和谐发展的校园环境，开设了有利于学生特色发展的选修课程，建构起了与新课程相一致的新的课堂教学模式，使学生在自主选择和主动探索中，促进了学生特色发展。学校德育工作体系日趋完善，构建了“以做人教育为重点，以感恩教育为特色”的德育模式。学校加强基础道德教育，通过完善德育管理网络，整合了基础道德教育;通过开展学生自我教育，内化了基础道德教育;通过倡导校园文化氛围，优化了基础道德教育;通过开发校本德育课程，活化了基础道德教育;通过开展德育主题活动，强化了基础道德教育。学校积极创设平台和载体，有效开展了系列校本研训活动，着力提高教师的专业化水平。教师的教学行为得到改进，教师课堂教学焕发出生命活力，教师科研素养得到提升，教育研究成为教师自觉自主的行为。
学校坚持“规范办学、依法治校，以德立校，以质强校，科研兴校，特色办校”的思路，坚持发展为第一要务，以管理创新及课堂教学改革为聚焦，内聚合力，规范管理，推动了教师的快速发展，促进了学生的最优发展，实现了学校的持续稳定发展。
(二)培养目标：坚持以学生终身学习和发展为本，面向全体学生，把学生培养成为“负责任”、“会感恩”、“好学习”、“能实践”、“勤健体”的学习型学生，促进学生全面而富有个性的发展，让学生成为最好的自己。
目标达成情况：三年来，学校始终秉承“适合学生发展的教育是最好的教育”的办学理念，通过深化课程改革，完善课程体系，分级走班教学，强化基础道德教育，努力促进学生全面发展、个性发展和持续发展。2013年学生在各级各类比赛中取得优异成绩。省级获奖的有18人次，市级获奖的有16人次，区级获奖的有126人次。
(三)项目目标
1、学校管理目标：实施目标管理和精细化管理，提升校园文化品味。以实施绩效工资为契机，构建“以人为本”的柔性管理和依法治校的刚性管理相结合的管理体系，进一步提升教师的工作积极性、创造性。
目标达成情况：三年来，学校实施处室管理和年级组管理相结合的管理办法，大大降低了管理重心，提高了管理实效。三年来，学校以实施绩效工资为契机，修订了许多管理制度和办法，使学校管理更加制度化和规范化。学校始终坚持人本管理的思想，充分发挥教师的主人翁精神，经常组织召开各类教师座谈会，充分听取教师的意见和建议，努力打造和谐校园。比如学校在2011年制定和实施了《八中教师特殊情况弹性上班制度》，帮助学校老师解决了许多实际困难，得到了老师们的一致好评。
2、学校教学工作目标：教师队伍建设迈出实质性步伐，教学质量和办学效益要稳定提高。学生的知识能力、个性特长得到全面发展，教育教学有新理念、新举措、新成果。学校的竞争力、影响力进一步增强。
目标达成情况：三年来，学校教学质量稳步提升。学校近三年会考(学业水平考试)A率保持在15%左右，合格率居99%以上，2013年会考(学业水平考试)A率更是达到了22.6%。三年高考成绩持续稳步上升，重点基本保持在15人左右，本科率保持在65%以上，上线率保持在97%以上，2013年高考更是再创辉煌，重点突破20人大关，本科率达72%，超额完成教育质量考核目标。学科竞赛方面，三年来获得省级奖次25个，市级奖次35个;体育方面，近三年来，相继获得萧山区高中田径运动会第一名、男篮比赛第一名、乒乓球比赛第一名、学生体能素质测试第二名、男排比赛第三名、女篮比赛第三名等;科技方面：无线电测向、电子制作、航海模型、建筑模型等科技项目具有一定传统优势，三年来获得市级奖次10多个，区级奖次30多个;另外在研究性学习成果、文学社建设等方面在市、区层面具有一定知名度。
3、学校德育工作目标：注重每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高;全体教职员工全员育人、教育教学全过程育人的意识和氛围进一步增强;以学校为主导，充分发挥家庭、社会教育功能，广泛吸收各地有益教育经验，德育资源实现有效整合。
目标达成情况：学校利用德育论坛、专家讲座、“伙伴共成长”德育校本培训、师徒结对活动、经验交流会等多种平台加强班主任队伍建设;利用主题班会、午间20分、学科德育渗透、国旗下讲话等载体不断加强对学生的德性教育，实现德育的内化;利用青年志愿者活动、寒暑假社会实践活动等平台，实施体验教育，努力让学生的德性外化为实实在在的行动，进一步提高了学校德育的实效性。
4、学校教师培养目标：继续为实施名师工程搭建发展平台，加快教师的专业成长。培养一定数量的区级以上名师与学科带头人，区以上名优教师骨干教师占专任教师的比
率在现有基础上进行提升，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的中青年教师为主体、青年教师为后备的优质教师队伍。
目标达成情况：三年来，学校有4位教师被评为杭州市优秀教师，2位教师被评为杭州市教研新秀，1位教师被评为杭州市教科研先进个人，1位教师被评为杭州市优秀班主任， 3位教师被评为萧山区名师，2位教师被评为萧山区轻负高质好教师，9位教师被评为萧山区教坛新秀。
5、学校科研工作目标：坚持科研兴校，科研兴教。把科研与学校发展、教育教学实践紧密结合起来。进一步探索新课程改革与学科教学规律，全面推进素质教育的开展和新课程实验。加强课题研究和过程管理，抓好学校龙头课题，打造学校品牌科研项目，争取每年都有区市级课题，力争出好一批区市乃至省级的教科研精品成果。
目标达成情况：三年来，学校有省级课题3项，市级课题9项，区级课题7项;教师共有85个学科课题成为区级立项课题。学校大课题省级获奖的有1项，市级获奖的有2项，区获奖的有6项。教师论文在浙江省获奖的有9篇，杭州市获奖的有66篇，区级获奖的有157篇。2011年学校被评为杭州市教科研先进集体。
6、学校教育现代化目标：通过三年的努力，建成设施先进、功能齐全、管理规范的实验室、图书室和各种专用教室;建成一支掌握教育信息技术进行教育教学和科研的师资队伍;建成开放、动态、丰富的教育资源库。
目标达成情况：三年来，学校通过实施“以信息化带动现代化”、“突出学校的教育现代化特色”的发展策略，大力推进学校信息化建设。学校为达到三项高考上机考的要求，更新了三个机房的电脑。新建了一个微格教室。学校依托网站，实现了教育、教学管理的现代化，实现了无纸化办公，学校网站多次在省市区评比中获奖。
在落实发展规划的三年间，全校师生紧紧围绕规划所确定的目标，扎扎实实推进规划的实施。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提升，出色完成了规划中提出的各类目标。
三、主要成绩
(一)深化课程改革，完善课程体系
2011年浙江省教育厅提出了深化普通高中课程改革方案，学校根据《方案》，按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，学校共开发开设了89门选修课程，并初步形成了基础、拓展、技能、兴趣、活动五种课程类型，基本满足了学生个性发展需求。2012年《浙江省普通高中特色示范学校建设标准》出台，学校按照“体
现优势、突出特色、强化示范”的思路，对已有的选修课程进行了梳理与整合，紧密依托地域文化特色，提出了基于“海塘文化”的特色系列课程体系建设，即把现有的课程调整并整合为海塘风采、海塘技艺、海塘史话、海塘地貌四大系列课程。在每个系列课程下设若干个并列式的项目课程，每个项目课程都有若干个递进式的小微课程构成。这种横向的项目课程和纵向的小微课程的体系，融合了知识拓展、兴趣特长、职业技能、社会实践，有利于实现学生全面而富有个性的发展。
三年间，倪红旗老师的开发的《现代陶艺》课程已成为浙江省首届精品课程，周凯波老师开发的《方寸集邮》课程被评为杭州市精品课程，现在已入选浙江省第四批普通高中推荐选修课程目录。学校申报的《基于“海塘文化”的特色项目课程体系建构》成为萧山区招标课题。学校被杭州市教育局列为创建浙江省普通高中特色示范学校推荐名单。
(二)深化教学改革，提高教学质量
1、教学常规落实到位。学校一直坚持“向常规要质量”的管理理念。学校一直倡导把简单的事情做好就是不简单，做好教学常规就是最大的教学创新。学校要求教师把常规工作做实、做细、做精。教务处定期对教师的备课、作业选编、批改、自修课下班等情况都逐一进行检查。年级组不定期召开学生座谈会，动态把握教师落实教学常规情况，及时把问题和建议反馈给教师，甚至对教师进行一对一的沟通。
2、分级走班成效显著。学校在抓好教学常规管理的同时，努力深化课堂教学改革。2005年以来，学校一直在高一物理、英语等必修课程实施分级走班教学。目前我们已完整地构建了分级走班教学的组织模式，建立了分级走班教学管理制度和不同层级学生学业评价体系，在区内外起到了较好的辐射示范作用。从2011年起，以浙江省规划课题《教育满足不同层次学生的需求》为依托，已将分级走班教学的重心从学校层面的组织管理下移到教师的层面的教学实施策略研究。
3、“一科多模”正在推进。学校依托区教研室开展的“一科多模”教学新范式的推进工作，组织教师围绕“一科多模”教学新范式开展校本研修活动，组织全校教师开展“一科多模”教学新范式的教学比武活动，组织开展语文、数学、英语等学科的主题教学月活动。学校努力深化课堂教学改革，也取得了丰硕的成果。学校多年在萧山区教育局质量考核中获得一等奖。尤其在2013年的高考中，学校上重点人数达到了20人，本科率达到了73%，这对于八中的生源而言，非常不容易。
(三)加强师德建设，促进专业发展
学校本着“教师是学校的第一资源，教师的发展是学校的发展不竭动力”这一管理理念，积极创造条件，利用一切资源，开展各种活动，加强师德建设，促进教师专业成长。
1、创新形式抓好师德师风建设。对于一所学校而言，教师的师德师风不仅直接影响到学校的教育教学质量，最终会影响到到学校的声誉和形象。为此，学校一直在努力探索提高教师师德师风建设实效性问题。去年寒假一结束，学校就组织开展了《我在八中的点点滴滴大家写》活动。这项活动得到了老师们的热烈响应，纷纷参与。一个学期以来，通过老师们自己写、互相看、互相评，最终学校遴选了40多篇文章汇编成册。在新生报到时，人手一册发给高一新生。本次活动取得了很好的活动效果，萧山日报也以整版予以报道。
2、搭建平台促进教师专业发展。学校从教师的个人成长需求出发，为老师量身定制各种微型的、短平快的业务培训活动。学校每年组织教师专业知识与解题能力竞赛，组织首次任教高三的教师说题比赛，为校教坛新秀培养对象组织了话题阐述活动;为准备评高级的老师组织模拟说课答辩活动。三年来，学校教师在上级教育行政部门组织的各类业务竞赛成绩突出，共有269人次中获奖。如2013年在全区青年教师专业知识与能力竞赛中，学校共有38人获奖。
3、名师工程打造品牌教师团队。为实施学校品牌教师战略，促进优秀教师自我发展与完善，打造一支高素质的名师队伍，提升学校的核心竞争力和可持续发展力，学校从2004年开始起实施名师工程。学校通过搭建多个平台，尽力促使教师成为课堂教学的能手，教学业务的强手，学术研究的标杆。在2012年的杭州市优秀教师评选中，我校共有4位教师被评为杭州市优秀教师。现学校有12位老师成为杭州市教坛新秀，有39位老师成为区教坛新秀，3位老师成为区级名师，2位老师成为杭州市学科带头人。
四、存在的问题
通过三年的努力，学校已高效完成2011年—2013年三年规划，但根据社会对学校发展的要求以及学校自身发展的需求，学校在发展的过程中仍存在以下问题：
1、深化课程改革面临诸多挑战。学校许多教师面对课程改革，存在踌躇彷徨的情况，对教育教学质量的理解需要进一步深化，在一定程度上，我们教师的职业意识、敬业精神、教学模式、教研水准，与深化课程改革的要求尚有一定差距。特别是面对新课程的深化改革，选修课程的开发与开设能力严重不足，这急需学校进行指导、培训和扶植。新课程深化改革与实施对原来的教学管理和学生管理带来了新的挑战。学校发展面
临的这些问题与现代学校发展需要相矛盾，是制约学校发展的瓶颈问题，也是今后三年亟待要解决的重点问题。
2、优质师资队伍建设仍需不断加强。随着办学规模的扩大，近几年来随着教师的引进和新毕业大学生不断增多，学校已基本完成师资队伍的调整，但面对青年教师比例较高的现状，如何创造条件，提升青年教师的教育教学业务和教育科研素养，事关学校今后的发展水平，需要未来三年重点予以解决。
五、未来发展定位
三年来，全校师生围绕三年规划制定的目标，同心同德，真抓实干，实现了学校各项事业的全面发展。总结过去，展望未来，在新的起点上，学校将在未来几年内以创建浙江省特色示范高中为抓手，以文化强校为主线，以学校南扩工程、校园文化工程、名师培养工程、德育精品工程四大工程为重点，进一步推进学校文化建设，课程改革、教师培养，学生发展，不断改善办学条件，实现学校新一轮发展，续写八中新的辉煌。
2014年5月15日