随着国民文化水平的提升，报告在工作与学习方面，已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的，写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《科研工作阶段小结报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：科研工作阶段小结报告
阶段工作小结
十八大工作小结
11月15日，随着中国共产党第十八次全国代表大会的胜利落下帷幕，为期半个月的安全播出重点保障期也以完满的结局告一段落。从会前数月准备期内的事无巨细、一丝不苟，到盛会召开期间的严防死守、重点保障，我与部门的各位领导、同事共同经历了艰辛的付出，也收获了丰硕的成果，下面就个人的经验和感触进行简单小结：
1. 前期准备工作做足，才能有备无患：
从上半年起，本部门全体成员就根据多年来的值班工作和系统运行资料，积极发现问题、查漏补缺，总结经验、教训。大家不仅抓紧利用有限的停机维护时间完善了设备系统，还牺牲难得的休息机会仔细梳理了值班流程，制定了完备的应急预案，以“万无一失”的态度预备可能遭遇的种种问题和突发情况。而自8月份以来，我们提高了安播保障等级，大家发扬吃苦耐劳精神，增加了值班人力，着力保障重点栏目。如今，事实已经证明了上述工作的卓有成效，很好的确保了电视节目的安全、优质播出。
在前期准备方面，我也自今年年初起就参与到新版播出值班登记系统与播出磁带条码管理系统的开发，在经过反复的修改、调试，和较为缜密的测试后，两者都在夏天正式上线投入运行。值得欣喜的是，以上系统进一步提升了同事们的工作效率，并且有效减少了发生错漏的概率，能够更好地为十八大胜利召开的安全播出工作保驾护航。
2. 抓住关键，重点保障
十八大期间，对开幕式等重大活动的转播以及每晚的新闻联播转播无疑是我们安播工作的重中之重。作为卫视高清播控岗位的值班人员，我们与播控领班、播出保障岗位的同事通力合作、密切关注，圆满地完成了每次转播央视高清信号的任务。尤其是大会闭幕次日，11月15日，本人有幸作为晚班值班人员，参与了时长达124分钟的新闻联播转播，为传播新一届党中央领导集体的风貌尽了一份自己的绵薄之力。
除以上重要转播外，我们同样也对所有新闻时段节目予以高度关注，包括江苏新时空、晚间新闻、早间新时空复播、本台的十八大特别报道及新闻眼等栏目，我都坚持“眼不离屏，手不离键”，以最强的责任意识确保十八大精神准确、高质量的传播。
3. 着力细节、精益求精
安全是电视播出一切工作的生命线，前期准备工作中领导和同事们所制定的精细的流程，完备的预案以及各项深入细致的要求，还必须要我们贯彻到值班的24小时中去，每一分每一秒不折不扣的执行，才能发挥其最大作用。大会期间，也是我们节目修改和非常态送播的高峰期，我们尽己所能的不放过任何一个可能出错的环节，从串联单核对到节目的技审、软审、播前审，力争把工作做在前面，减少种种意外发生的可能。
不积跬步，无以至千里。在日后的工作中，我们还必将面临许多熟悉或不熟悉的问题，处理许多预料到或预料不到的状况。只有充分发扬此次十八大安播工作中的成功经验，才能一步一个脚印的取得新的进展，尽自己的微薄之力为民族复兴的伟大事业添砖加瓦。
第二篇：阶段工作小结
大悟县新城镇中学学习实践活动
学习调研阶段工作小结
3月26日我校被市委列为第三批深入学习实践科学发展观活动试点单位之一，并参加了全市第二批学习实践活动动员大会。我们深感责任重大，使命光荣。回校后随即召开了领导班子会，传达了会议精神，成立了我校活动领导小组及工作专班，制定了实施方案。3月30日晚在阶梯教室举行了我校深入学习实践科学发展观活动动员大会。会议由新城镇党委书记姜从金同志主持，县委常委、宣传部长傅晓波同志到会并作了重要讲话。校长熊齐云同志代表学校领导班子作了动员报告。镇党委副书记周晓岚同志，副镇长徐利锋同志、组织委员周耘芳同志列席了会议。为了扎实搞好这次学习实践活动，使活动取得实效，我们领导班子抱着严肃认真、对党的事业高度负责任的态度，狠抓了以下几个方面的工作：
(一)、深入细致地开展宣传发动工作，是切实搞好这次学习实践活动的前提条件。
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略决策，是用中国特色理论体系武装全党的重大举措，是全党的一项重大政治任务。扎实搞好学习实践活动，意义重大，影响深远。通过深入学习让广大党员充分认识到：“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场观点方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会一般规律认识的成果，从而成为我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。”但在目前条件下，要使我们全体党员和党员领导干部对科学发展观“真学、真懂、真信、真用”，并不是一件容易的事情!这是因为基层党员理论素质普遍偏低，有相当一部分同志连“马克思主义的立场、观点、方法”是什么都难得说清楚， 何谈实践?再者，有不少同志认为学习实践科学发展观是“务虚”的东西，在实际工作没有用，因此根本不想学、不想用。此外，还有少数人只对自己“涨工资”、“发福利”感兴趣， 对政治理论学习漠不关心。针对这种情况，我们学校学习实践活动领导小组采取分层突破、逐步推进的工作方式，先是班子领导核心层，认识要高，行动要积极，用自己的言行来影响和带动其他班子成员;再由班子成员影响和带动全体党员;最后是全体党员再去影响和带动全校师生。我们在前期发动阶段对党员的基本要求是“不管思想通不通过，首先必须有行动!”。学习是“动”，调研是“动”，解决问题也是“动”，只要在动就会有成效。我们在第一阶段的具体措施是：
(1)、动员会后，我们召开了四次专题工作会议：一次是班子成员研讨会。进一步细化工作目标，制定了《第一阶段具体工作目标及日程安排》，使学习实践活动的具体工作责任到人，并限期完成。第二次是扩大动员会。在实际工作中我们发现光靠党员推动活动，效果不明显，有些党员本身也没有完全解决思想认识问题，我们领导小组认识到，如果不切实解决好认识问题，容易导致把学习实践活动搞成“夹生饭”，因此我们决定再开一次动员大会，把学习对象扩大到骨干教师。学校主要负责人结合国情、校情的实际深入分析了这次学习实践科学发展观活动的重大意义和作用，说明了开展活动的过程、原则和方法，重点指出了
1 一些错误的思想观点，并一针见血地剖析了它们的消极影响和产生根源，同时结合学校例会，引导全体教职工学习十七大及十七届三中全会精神、学习讨论有关领导的讲话，努力把科学发展观的思想和精神实质传达到全体师生中去。第三次是专题理论辅导报告会，4月19日我们接到市县学习实践活动领导小组办公室通知，4月20日下午孝感市委常委、宣传部长栾春海同志要来我校作专题辅导报告，我们立即作了安排，动员全体教师参加学习，栾部长站在全局的高度，高屋建瓴地分析了开展这次学习实践活动的重要性和必要性，特别强调了本次活动的重点环节和原则要求，反复强调我们要把讲求实效、推动科学发展当作出发点和根本落脚点。这场辅导报告，犹如久旱甘雨，解决了我们广大教师特别是党员干部的一系列思想认识问题和工作作风与方法问题。镇政府及直属各部门的干部和全镇的中小学校长也闻讯参加辅导学习。第四次是学习心得体会交流会，为了了解同志们的学习情况，我们于四月二十四日组织全体党员和教师听取了熊齐云、丁强、田忠宏、熊鹏岳等同志的学习心得、体会交流 ，从检查的情况看大多数同志学习是认真的，体会是深刻的，是“真学，真懂”，这对少数持应付态度的同志也起到了一定的促进作用。
(2)解决了班子成员和党员的思想认识问题以后，我们就把宣传的范围扩展到全体学生和深入社会之中。为了加大宣传力度、增强宣传效果，我们做了7件事。一是在广泛讨论和征求意见的基础上，学校领导小组确定了我校学习实践活动的主题是：“践行科学发展观，创文明和谐校园，办满意人民学校”。二是制作宣传横幅四条，分别悬挂公路口、街道口、大门口等醒目位置;三是书写固定标语口号十余条，张贴标语100余张;四是学校出宣传栏6期，各班办板报3期;五是学校的小广播，午饭、晚饭后分别播报30分钟;六是学校领导小组办公室编印《活动简报》15期;七是自编自印学习资料50余册。我们除了学习上级下发的相关资料以外，还将有关先进典型、师德要求与教育相关的法律文件等材料编印成册供党员学习阅读。
(3)让“科学发展观”进课堂， 各班班主任和政治老师，在教育教学活动中把科学发展观的内涵、精神实质、重大意义与作用贯穿其中，让广大青少年学生从小就开始培养科学发展的思想意识和行为方式。
(4)组织全校师生开展题为“科学发展我有责，我为镇中献良策”的征文活动，并将党员教师和学生征文中科学合理的意见建议进行整理汇编，交班子成员阅读讨论以充实班子调研报告的内容，对学生征文中的优秀作品进行评选颁奖，鼓励大家为学校的科学发展献计献策。
(5)充分利用独特的红色教育资源，组织师生野营拉练、重走红军路，到新四军第五师旧址——白果树湾缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受革命传统教育;组织全体党员到鄂豫边区烈士纪念馆重温入党誓词。全体师生纷纷表示要继承和发扬革命前辈光荣传统，立志扎根山区、把家乡建设好，以此告慰先烈英灵。
(6)学校学习实践活动领导小组成员分片到新街、新城、新府入户调研，征询意见、了解情况、问计于民。
学习宣传和调查研究是第一阶段的两个重要环节，在学习阶段我们总体上较好地解决全体干部和党员的思想认识问题，实现了“真学”、“真懂”的目标任务，下面的工作就是通过深入细致的调查研究完成“真信”、“真用”的目标任务。
(二)实事求是地开展调查研究，是切实搞好学习实践活动的关键所在。
在调研过程中我们采用了以下几种形式：一是邀请本地区党代表、人大代表、政协委员参加座谈会。各位代表到校后，采取一“看”(看校园环境、看教学设
2 施、看师生的精神面貌);二“听”(听取学校领导就校舍建设、教师队伍建设、教育教学管理及质量的情况汇报);三“谈”(谈学校近几年的变化、谈已取得的成绩、谈存在的问题与不足);四“议”(共同商议解决当前存在的障碍和制约学校科学发展突出的问题的有效途径与方法)。二是入户走访社会各界知名人士及学生家长，他们对学校在内部管理和教育教学质量上是十分满意的，只是要求学校老师要与学校家长多联系及时反映学生的在校情况。三是组织学生评教，让学生把自己真实想法和要求表达出来，为学校的教育教学工作献计献策。
四是邀请上级教育主管部门结合教育局开展的“校校行”活动来我校进行检查督导，听取专家领导对学校工作的意见和建议。5月6日专家组一行10余人采取“查、听、看、问”的方式对我校 教育教学工作进行了全面检查，在充分肯定现有成绩的基础上，也十分客观的指出了当前存在的不足，并要求学校结合这次深入学习实践科学发展观活动，边查边改，以此促进学校科学发展上水平。
通过广泛地征求意见和深入调研表明，社会各界对学校在办学方向、贯彻方针、内部管理、教育教学质量以及改善办学条件等方面做了大量卓有成效的工作表示满意，同时也指出了存在的问题。经过我们认真细致地梳理分类，主要存在以下几个方面的问题：
(1)、贯彻教育方针还不够全面、推行素质教育举措还不很得力。例如，体、音、美、劳课程的设置不够规范，课时不足、师资力量薄弱;有违规开设“快慢班”、歧视“双困生”的现象。
(2)、教育教学管理体制欠规范，有待进一步完善。比如，学校规定的学科达标面过窄，不能面向全体学生，不符合教育方针的要求;在教育教学质量的评估上仍以单纯的学科成绩为标准，片面追求升学率的观念和应试教育模式依然盛行，影响了学生的全面发展
(3).部分教师观念陈旧、方法老套、手段落后。一是受传统观念的影响根深蒂固，难以转变。 像“师道尊严”这种观念，我们的教师就觉得很受用，习惯了高高在上，习惯了“教训”和“训斥”的教育方式二是我们已经习惯了的那种“我在台上讲，你在台下听”的传统课堂教学模式，已遭到越来越多的人的质疑和摒弃，它的教学效果与采取开放式的课堂模式和多媒体教学手段相比有着天壤之别。 三是我们有部分教师没有树立终身学习的观念，知识更新缓慢，缺乏创新意识和能力，不能很好地运用现代化的教学方法和手段从事教育教学工作。
(4)、教育教学质量不高，人才资源浪费过大。例如，各年级各班学生发展严重失衡，“双困生”特别是“学困生”比例过大;而学校在实际工作中往往是“培优”有余“扶困”不够。致使学校的教育教学工作的效益不高，相当一部分学生缺乏学习信心，学习积极性不高，抱着混日子的态度应付学习，严重地影响了学校教育教学工作的整体成效。
(5)、办学条件不够完善。突出表现在：师资队伍整体素质不高，并伴有下降趋势，部分学科专任教师十分缺乏，影响课程的正常开设;班容量过大;教学设备设施很不完备、不规范，不能适应当前教育发展的需要。
(6)、办学经费明显不足，后勤保障疲弱。主要表现为：学校周边环境时好时坏，师生的工作、学习、生活秩序不能得到及时有效的保证;师生的生活条件亟待改善和提高，部分教工宿舍已属危房。 上述问题既有思想观念的问题，又有体制机制上的问题;既有方式方法上的问题，也有能力素质上的问题;既有主观认识不足的问题，也有客观条件缺乏的问题。 它们都是目前制约和阻碍我校科学发展的不利因素， 我们必须高度重视。
(三)、运用科学发展观指导实际工作、解决实际问题，是切实搞好学习实践活动根本出发点和落脚点。
要从根本上改变这种被动局面，就必须运用科学发展观作指导，从思想观念、
3 体制机制、能力素质和责任作风等方面入手拿出具体有效的措施和方法。
(1)、进一步解放思想、转变观念，真正把“以全体学生的全面发展为根本”落到实处。第一，学校必须严格按照部颁标准开齐课程、开足课时，为学生的全面发展提供必要的机制保证。学校还要想方设法配置体、音、美专职教师，并对其教学质量纳入规范的评价体系之中，从思想认识、教学设施到活动载体上不断提高其学科地位。在观念上真正把“做人、求知、健体、审美、劳动”放在同等重要的地位。第二，根据“快慢班”产生的主、客观原因是片面追求升学率和师资整体素质偏低这一现实，解决的途径主要有四：一是上级领导部门不要再把“升学率”作为衡量学校教育教学质量的核心成份，引导学校走出“片追”的泥潭;二是努力扭转社会舆论导向，给学校合理释放升学压力，为全面实施素质教育提供有利的外部环境，从而铲除产生“片追”的社会土壤;三是学校自身要端正办学思想，全面贯彻教育方针，建立健全相应的制度保障体系，克服功利主义思想影响，真正担当起教育的社会责任;四是在现有体制下政府必须加大教育投入，补充必要的高素质专门人才，更新教师队伍结构，进一步完善基础设施建设，不断提高办学条件，为教育的科学发展奠定坚实的物质基础。
(2)、学校在管理机制上，要切实根据科学发观的要求，努力做好“废、改、立”工作。目前学校的教育教学管理制度，还有相当一部分体现了重智育轻德育、重学科成绩轻能力素质培养的思想观念，必须废止;要更改制度中有悖素质教育原则影响学生全面发展的部分条款;建立健全适应素质教育需要符合科学发展观要求的管理制度，为新的教育观念和模式提供体制机制上的保障。 (3)、注重学生综合素质与能力的评价，建立一套科学的学校教育教学质量评估体系。据国家考试中心最新消息，随着教育改革的不断深化，国家高校招生制度有了新的变化，将会破除长期以来的“一考定终身”的体制，德、体、美、劳等综合素质与能力必将成为高考招生的重要“参数”。在这种新的形势下，新的综合素质与能力评估体系就会应运而生。我们学校作为农村中学，也必须结合自己的实际，建立一套适应自己需要的新的综合评估体系。大家知道，评估体系在学校的教育教学活动中起着重要的导向作用，它的改变将引起教育观念、模式和方法上的变革，作为学校领导和教师要有充分的思想准备和恰当的应对方法。同时必须防止从一个极端走向另一个极端。这种新的综合评估体系的建立，并不是全盘否定学科成绩(即考试分数)，而是力图使德、体、美、劳的综合素质与能力能和学科成绩并重，取得相辅相成、相得益彰的效果。 (4)、转变观念、提升能力、改变作风、更新方法不仅是领导干部的事情，也是广大教职工的责任和义务。在这次学习实践科学发展观活动中，不少人存在这样一种错误认识，即认为学习和实践科学发展观只是领导干部的事，与我们普通党员、一般教师无关。其实这是一种对人民的教育事业不负责的态度和观点。这就好比打仗一样，领导干部作为一级指挥员，武装思想、提高指挥能力固然重要，而处于一线的战斗员如果思想认识跟不上、作风散漫、方法不当，就会大大削弱整个作战部队的战斗力。作为教育教学一线的教师，不能提高思想认识、转变思想观念、掌握科学方法，教育教学效果就会大打折扣。因此无论是学校领导还是一般教师，都不能置身事外，而要抱着对人民教育事业高度负责的态度积极投身于活动之中。从这个意义上说，加强干部队伍建设和教师队伍建设显得同等重要。不过，领导干部的突出作用主要表现在不仅自己要善于工作，还要善于带领大家共同工作。既要当好“指挥员”，还要当好“排头兵”。
就当前我校干部队伍建设应着力抓好以下几点：第一，班子成员和党员干部必须加强政治理论学习，增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，这是领导干部的必备素质;第二，切实解放思想，转变观念，把目光放远一点，把心胸放宽一点，从局部利益和眼前利益的小天地中走出来，去谋划“大教育”的广阔前景;第三，不断提升领导干部自身的素质与能力，努力具备掌控全局的能力、创新体制机制的能力、驾驭新机制运行的能力，及时发现和解决机制运行中出现
4 的新问题的种种能力;第四，不断改进和创新工作方法，善于运用马克思主义的立场、观点和方法，灵活机动地解决工作中出现的新问题。第五，不断加强自身修养，充分展示一个优秀共产党人的高尚情怀和人格魅力。
我们不少教师由于长期受到传统观念的影响，思想保守，教育教学方式落后，工作能力偏低，缺乏创新意识和责任感，转变思想观念提升能力素质任重而道远。全面实施素质教育，如果没有一支高素质的教师队伍无异于纸上谈兵。因此，当前加强教师队伍建设迫在眉睫、势在必行。其具体方法是：第一，加强学习，提高认识。在学校党支部和校委会的带领下，让广大教师积极参与到学习实践科学发展观的活动中来，用科学的理论武装他们的头脑，让他们掌握科学的方法用于指导实际工作;第二，采用多种形式的培训，不断提高他们的业务素质和工作能力;第三，通过专业进修，培养一批专职的体、音、美学科教师;第四，开展教学大比武活动，充分发挥“传、帮、带”的作用，普遍提升广大教师的业务水平;第五，经常性地开展各种常规教研活动，发挥骨干教师的示范作用。第六，加强校本培训，使青年教师尽快成熟起来，成为行家里手;第七，广泛开展教育科学研究，努力提高教育教学效果，更新手段与方法，促进学校办学水平的整体提升。 (5)、努力改善办学条件，不断加强后勤保障。随着社会经济的不断发展，人们对教育的要求也随之增高。“规范”、“高效”是现代教育最突出的特征。“规范”是相对教学行为而言，“高效”是针对教育质量而言，但是如果没有完备的办学条件和充足的后勤保障，这样的目标只能是“空中楼阁”。对我们这样欠发达地区的农村基础教育来说，艰苦并不是问题，但如果连必要的活动场所和基本的教育教学设施都保证不了的话，也就根本谈不上规范教学行为和提高质量效益了。要改变这种落后状况，一方面要靠我们自身的艰苦创业，另一方面更需要国家加大对贫困地区基础教育的投入。当前困扰我校教育发展的难题主要在两个方面：一是中小学教师普遍素质偏低，不能运用多媒体教学的教师占85%以上，特别是体、音、美等学科的专任教师奇缺，教师老龄化突出，50岁以上的教师约占50%，;二是基础设置不完善，致使班容量过大(一般在80人以上)、住宿学生拥挤，教职工住宿条件较差，还有三成以上的教师宿舍已属危房。在现有供给体制下，学校无力承担如此巨大的维修改善工程。藉此学习实践科学发展观活动之机，向各级领导陈以实情，恳请予以援助。 同时，学校党支部和领导班子要带领全校师生发扬自力更生、艰苦创业的精神，在现有的条件和体制下，聚思广意、群策群力，共同谋求解决阻碍和制约学校科学发展诸多问题的新思路和新方法，以此推动我校各项工作全面进步，再创辉煌。
大悟县新城中学学习实践活动
分析检查阶段工作部署
5.14召开转段动员会，总结学习调研阶段工作
部署分析检查阶段工作
5.16召开全体党员大会，交流学习体会 5.17通报第一阶段的调研情况
5 5.25组织召开党员干部专题组织生活会
5.29召开领导班子成员民主生活会 5.30-31班子成员之间开展交心谈心活动 6.1-6班子成员写出书面材料
6.7——6.12领导班子形成书面的分析检查材料 6.13——6.20对领导班子的分析检查报告进行分层评议 6.22组织全体教师、学生代表对实践活动评价量化打分
2009-5-18
第三篇：工作阶段小结
沙洋县工商局开发区分局廉政风险防范管理工作阶段小结
今年11月份，我们开发区分局开展廉政风险防范管理工作，分局领导班子对此项工作高度重视，成立了开发区分局廉政风险防范管理工作领导小组，并认真制定了《开发区分局廉政风险防范管理工作实施方案》，抓住重点环节，扎实推进，取得了较好的效果。
一、主要做法
1、建立健全组织机构，完善工作机制
为切实加强廉政风险防范管理机制工作的领导，我分局成立了由分局长柴志刚任组长，副局长梁绍斌任副组长，吴健、李永生、陈迪为主要成员的廉政风险防范管理工作领导小组。制定了《开发区分局廉政风险防范管理实施方案》，明确了分局廉政风险防范管理工作的指导思想、对象、范围、内容和具体要求等。建立领责任制，同时将廉政风险防范工作纳入了分局党风廉政建设责任制工作目标，层层签订了责任书，纳入绩效考核。
2、认真查找廉政风险点
按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，分局在坚决防治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，分局针对本单位和个人工作任务、岗位职责，全面深入查找本部门、本人可能存在的廉政风险点和监管风险点。在查找工作中，要求个人排查要找“准”、部门排查要查“全”、重点岗位排查要“深”。首先根据所在的岗位、所负职责积极查找思想
第四篇：学校工作阶段小结
一、早打算早安排，开学秩序井然
1、学校提早对开学相关工作作出安排。2月12日召开中层干部会议、2月14日召开教师工作会议与班主任会议，传达了全区教育工作会议精神，学习了宣传部长李斌同志的讲话。全体教师充分认识到当前教育形势严峻，必须全身心投入到教育教学之中，狠抓教育质量，进一步提升学校的影响力。
2、学校分管安全的副校长带领安办、政教、总务人员深入辖区内学校，排查所有学校的安全隐患，让孩子们安心走进校园。
3、教师尽快调整心理、生理，适应新的作息时间，全身心投入到教育教学。
4、开学以来，学校按照市、区各级要求，严格收费纪律，无违规收费、征订教辅资料的事件发生。
5、各部门针对今年的工作重心，拟定出可行的工作计划。办公室将部门计划行事历汇总后，分时段督察督办。
二、严格管理制度，促教育质量升位
1、开学初，学校组织教师学校了《利州区教育局关于教育教学质量的监控实施办法》，明确提出学校今年的工作重心——教育质量必须升位，要求全体教职工在新一轮有效教学活动中，不断提升教书育人水平。
2、2月18日，学校组织召开了“毕业班教师会议”，部署了毕业班工作任务。初中毕业班于3月1日召开欢送仪式，参加“绿色证书教育”的22名学生送到广元市第一职业技术中学，圆满完成了区教育局下达的初三分流任务。
3、坚持教育教学科学发展观，以科研为先导，素质教育为核心，加强校本教研。本期学校将进一步加大各类课型的研究力度，中层以上干部和骨干教师必须带头参加，教研组认真组织教师开展听、评课活动，以此促进教师专业技术发展。
4、加大对教师岗位纪律的监督力度，规范教师的教育教学行为。开学以来，学校不定时对教师到岗、坐班、上课等行为进行抽查，凡2次抽查不在的教师，学校将进行诫勉谈话。凡教学质量极差的教师下学期将进行岗位调整并作为待岗处理。
5、搭建学习与交流平台。学校组织教师积极参加外出学习并汇报学习情况，每周五安排1—3位教师结合教学实践现身说法，交流教学经验。
三、凸显生命价值，构建和谐校园
坚持“安全第
一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、做好预防疾病的宣传和防控。
3、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
4、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行安全教育，以提高安全意识和自我保护能力。学校于2月29日开展“交通、法制、疾病防控等知识讲座”教育活动。
5、认真落实安全责任制，加强值班工作。每天加强对学校安全情况的检查，及时消除安全隐患。严格执行外人入校登记制度，保证了学校正常的教学秩序和师生的安全。
6、积极整治校园周边环境。开学初，学校多方反映校门口交通安全隐患，交通部门已在道路上设立警示牌、划分人行横道、安置强制减速带。
四、近期工作重点
1、开学初，校园绿化工程正式启动。截止2月底，校园环境已焕然一新，处处凸显“绿色”与“优美”，正在为年内创建成“广元市绿色生态学校”而努力。
2、2月下旬，市、区防邪办确定我校为“四川省反邪防邪现场会分会场”，代表广元市教育系统接受检查。学校现已经做出详尽规划，正逐步落实。
3、启动“学雷锋、树新风”活动，教育引导师生向雷锋同志学习。
4、组建“工农小学国旗班”。
2012年3月6日
第五篇：宣传阶段工作小结
乌龙村委会小普家村创建省级卫生村宣传
阶段工作小结
在昆阳街道党工委、办事处的正确领导下，在县爱卫会，街道城建办的精心指导下，按照上级爱国卫生工作的部署要求，结合本村实际，广泛深入地开展了爱国卫生宣传活动，有力的促进了全村爱国卫生运动不断向前发展，保障人民群众身心健康。现将2011年乌龙村创卫宣传阶段工作总结如下：
一、组织健全，科学管理
我村创卫组团结一致，高度重视、积极带头为加大宣传力度，提高村民思想素质、卫生意识和保健能力：
(一)领导重视。村级主要领导参加并亲自指导本村的卫生创卫工作，把创卫工作纳入村委会议事日程。
(二)组织、制度落实。有分管爱国卫生工作的村干部，有健康教育、除四害防病、环境卫生等工作制度，并认真落实。
(三)有切合实际的卫生村建设规划或计划，各项创建资料收集、整理、归档合理。
二、宣传到位，素质提高
做好爱国卫生工作，全村党员干部素质是关键。我村结合自身实际，把加强党员干部的学习、培训作为爱国卫生工作的基础，定期对村党员干部进行相关法律、法规及专业技术的学习、培训，努力提高相关负责人的整体素质。在此同时，我们还通过宣传栏、发放宣传资料、广播、悬挂标语等多种形式宣传《云南省爱国卫生条例》、《传染病防法法》等法律、法规。引导村民树立保护环境、关爱健康的意识，改掉不科学、不健康的生活习惯，为优化我村发展环境、提高全村百姓的防病能力提供一个有力的精神文明保障。
乌龙村委会 二O一一年六月十日