第一篇：潘志刚工作室范文
潘志刚工作室-杨新红--职业理解与追求心得体会
深度理解教师职业与追求 精心设计向名师之路迈进 ------学习职业理解与追求与名师素养心得体会
西吉县第三小学 杨新红
秋高气爽的十月，我们名师工作室的同志相约塞上银川，内心的激动无与言说。“首届塞上名师”培训这种由自治区教育厅组织的高规格活动，让我内心充满激情，特别是聆听了自治区教研室主任岳维鹏主任的精彩讲座，感触颇多。现将点滴体会撰写如下：
一、划拨浮云再识教师职业与追求。
教师职业是使人类和自己都要变得更加美好的职业。教师以其创造性劳动去实现自己的人生价值，并在创造性的劳动中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的快乐。不但是传道授业解惑这种传统意义上的职业，而且拓展了已成就学生来展现自我的的新价值去向。
正确的认识自己更是教师职业与追求的重中之重，埋怨环境，我们可以找到一百个理由，但环境不会因为我们找了这些理由而发生百分之一的变化。可是改变自己，只要今天去做，明天就会发现自己身上已经发生了翻天覆地的变化。所以埋怨环境，不如改变自己。 今天我们做教师，不光要给孩子满分，还要让孩子满意、使孩子满足。在这个过程中，我们必然要有自己的理想，乐于奉献、敏于好学、勤于思考、勇于实践、善于总结是人生的五个阶段，对教师同样适合。如果我们每个教师都能做到“真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见”这四个真，我想孩子们一定喜欢你，你一定能赢得一个称职的人民满意的教师。
二、走出纷杂，重新认识教师角色
有篇文章的题目叫《教育的希望在与认识教师》，说真的一切的教育都是源自于“教师”角色，或者说教育的一切关系图谱都是围绕这教师而发生出来的。有人说：“教师是传播者、灌输者”有人说：“教师是控制者、管制者”众说纷纭，其实在教育改革十多年后的这段日子里，我们不难发现，首先教师是一个组织者，其次是一个合作者，合作的前提是尊重，没有尊重的合作是不平等的。最主要的是教师是一个激励者，教师还是一个发展者，平时的教学过于注重发展自己而已。只有通过成就学生来发展自己，才算是真正的角色转变。做为教师我们不能过多的干涉学生的学，要放手做学生的引导者。
教师不是控制，而是点燃;不是囚禁，而是开发;甚至不是逞强，而是示弱，敢于让学生超与自己。放下架子蹲下身子这是每一位教师必须要做的。
三、循序渐进，迈入漫漫名师路
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵”此处提佳话虽说有些生搬硬套，但作为一线教师，说真的该有自己心中的理想与担当。既然有了塞上名师这个平台，我们何不倚此平台而放飞梦想呢?
耳熟能详的小学教师斯霞，清华附小的校长窦桂梅不也是一步一个脚印的成长为名师、专家的吗?只要我们心中树立了信念，我们就要坚定不移的去做，无非比别人多些时间而已，要成就一个名副其实的名师，就必须明确名师的相关素养。
1、名师的形与神
名师即有名气的老师，何为名?名就是名声、名誉、名望等等说法。何为气，即有气质、气概、气节、气量、等等。说的都是人的状态、神韵、内涵名气合二为一便是名师。名与气便是名师的形与神，一句话得气者必须得势，趁势者必须有为。
2、明确名师的境界之分
自治区教研室主任岳维鹏主任说：“师分六品”并逐一做了讲解。一曰百世师;二曰宗师;三曰大师;四曰名师;五曰良师;六曰匠师。回头观六曰，吾辈是几品一目了然。但我们的目标不是从六品里找出自己是谁，而是让自己静心去做，拾级而上，做胸有成竹，做圆梦之人才是真。什么是名师?名师就是有良知良识的人，崇高的师德是名师必不可少的境界之一，只有耐得住寂寞，才能经得住诱惑。
3、纵观“六品”明确名师的职业特征
名师都是惜时如金，一个不珍惜时间，放任自流的人自然成不了名师，说穿了惜时便是出效益;名师都深爱课堂，课堂牛市教育的主战场，也是老师的主阵地，名师以上课为乐，上课就是练兵。乐教书，扎根课堂把上课看得比天大的人;名师都是爱生如子的人，教师的第一个专业就是研究学生，不研究学生就是庸医看病，必须认识学生，一切教育学生的原则都应该“从儿童出发”对儿童的研究才是教师毕生应追求的课程。
名师都爱学习，以读书为乐，常言道：“书中自有黄金屋，说中自有颜如玉”教师必须不停的读书，，终身学习、教师明白自己的发展价值取向，成就学生发展自己，不读书就会被社会淘汰。找点时间读读书，对自己成为名师没有坏处，只有乐于探索、勤于思考、才能创造新的教育局面。
4、名师发展的路径
鲁迅说：“世上本来没有路，但走的人多了就成路”“名师工作室”在我们宁夏似乎是前无先例的新事物。摸着石头过河，但我们不能停止前进的脚步，只要跨出关键的一步，一路上便会斩荆披棘迎难而上。万事开头难，边走边学，边学边悟。
总之，学习机收获，走出去就是开眼界，真是听君一席言胜读十年书。路漫漫其修远，吾将上下而求索!
第二篇：学习潘志荣先进事迹心得体会
周春华
老潘同志作为一名基层检察官，扎根基层三十年如一日，严谨履职，以实际行动践行着立党为公，服务于民的宗旨，是我们每一位青年干警学习的楷模。他是张章宝精神的实践者和传承者， 更是践行总书记提出的"守望相助"殷切希望的先进典型。他从检三十年，默默坚守在牧区，无私奉献，忠实履行法律监督职责，维护公平正义和群众合法权益，被农牧民们亲切地称为"游牧检察官".通过观看视频学习他的先进事迹，我充分认识到即使在平凡的岗位上也可以作出不平凡的事业，更重要的是要有一颗执法为民，服务于民的赤忱之心。
学习老潘同志就要学习他研修过硬的岗位素质，善学习善探索的工作本领。老潘同志本是一名汉族干部，为了拉近与牧民的距离，提高办案效率，硬是把自己从一个蒙语门外汉变成了一名蒙汉双语的检察业务专家型人才。他总结的在基层少数民族地区工作的"会、懂、信、实"四字要令，在草原广为传诵，被各族干部职工和农牧民普遍认可。
学习老潘同志心系群众，为民办实事的工作作风。老潘同志会干农活，会唠家常，一点也不摆官腔，作风朴实，和当地牧民兄弟打成一片。他始终把老百姓的权益记在心里，沉在一线。他记载的《民情日记》有8万多字，内容既包括
1 国家的法律法规和惠民政策，也包括耕地草场纠纷、农牧民求助等民情记载。很多牧民兄弟遇到困难，都会第一时间想到老潘同志，不远千里慕名而来找他。老潘同志发放的"检民联系卡"就有5000多张，并始终兑现24小时不关机承诺，被少数民族兄弟称为"一叫通".
学习老潘同志就要学习他严谨用权，做人干净的履职原则。老潘同志的父母养牧为生，均已80多岁，生活过得非常简朴。兄弟姊妹五个，有牧民、有农民，有的在物业公司当保安，还有的在移民小区做些小本生意，生活都非常清贫。老潘同志从未利用手中的职权"关照"家人，而是把大爱无私的人性光辉全部献给了草原人民。
达茂旗地域面积1.8万平方公里，牧民6600多户，老潘同志走遍全旗77个嘎查和行政村，巡访牧场牧点980多个，走访牧户3000多户。老潘同志就是这样一位眼中噙满泪水，脚上沾满泥水，对这片土地和这里的人民满怀深情热爱的检察官，让我深深感动的检察官，值得我们终身学习的检察官!
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第三篇：个人工作总结(郭志刚)
愿作春泥育桃李 甘当人梯托栋梁
武穴市余祥小学
吴晓菊
本人自2000年8月参加教育工作至今近十年来我对教育无限忠诚，爱校如家，爱生如子，特别是自任职以来，我更是把新时期新形式下的教育教学工作作为实现人生价值的更大追求。长期以来，我严格要求自已，刻苦学习,努力工作，兢兢业业,能真正做到为人师表,教书育人,较好地完成教学工作任务,尽到一个优秀教师应尽的职责。曾先后被评为模范老师、“三八”红旗手。 “愿作春泥育桃李，甘为人梯托栋梁”是我从教誓言也是我勤勉工作、尽职尽责的写照。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人热爱祖国，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。积极参加学校组织的各项政治活动，热爱人民教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范。热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
1。“学高为师”我认为一个优秀的教师应具备高尚师德和高超的知识水平，高强的教学水平与教科研能力。因此从教以来我为提高自身的知识水平不断加强学习，先后参加了多种形式的武穴市教师函授班，为适应新形式的需求还积极参加计算机培训，为上网查阅资料、教改信息，书写教改论文打下了良好的基础。
2.苦练基本功，常规教学一丝不苟
教学常规工作是教师的最基本的工作，是培养学生的最大平台，为此，我付出了许多：
(1)备课
开学初，积极参加教科研处组织的教研活动，坚持进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习新课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
(2)上课
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 (3)辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在饭后把他们带到办公室，给他们吃小灶。 (4)作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
此外，我还积极学习各种教育理论，以充实自已，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育界教学。辅导的学生参加各级各类竞赛中均取得优异的成绩。
三、积极参加教育科研，致力提高教学质效。
“科学技术是第一生产力”同样教育科研也是提高教学质效的重要手段。
任职以来，我积极地参与教学改革和教学研究活动，主动承担学校教学教研组长一职，经常深入课堂听课各走出校外听课，从不错过教育专家来武穴讲课听课机会，同时我还主动承讲实验课、研究课、公开课和观摩课，邀请同行一起探讨，研究新课标，新教材，及其新教法，坚持写学习笔记和教学教研心得。
四、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，旷课现象，也没有迟到早退现象。长期以来热爱班主任工作。而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心
地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种方法进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得
了一定的成绩，我所代的班级曾多次被评为学校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和 管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付 出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事 业。让我把一生矢志教育的心愿化为春泥去培育祖国的一棵棵桃李，将自已的全部作为人梯去托起祖国的一棵棵栋梁!
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
第四篇：刘志刚支教工作总结
2013--2014学年支教工作总结
刘志刚
鹤壁市淇滨区第二中学
2014年6月
2013--2014学年支教总结
——支教工作，让我的生命更加精彩
濮阳市范县杨集乡中学支教教师 刘志刚(鹤壁市淇滨区第二中学)
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到支教学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小„„但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩范县杨集乡第一中学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利地完成了这一年的支教工作，现总结如下：
一、思想高度重视，尽职尽责工作
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据新课标进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其
次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任美术、写字课的教学工作，虽然是副课，但在所教的学生身上，我倾注了全部的精力。我在课前认真备课，在课堂上合理运用多媒体教学手段，充分调动学生的视觉听觉来参与感知，激发学生的学习兴趣，创造出良好的教学情境。为了增加课堂轻松气氛，使学生保持一种愉快心态，我还经常播放一些优美抒情的音乐。实践证明，音乐情境能激发学生的情趣，活跃思维开阔思路，也优化了课堂教学。我们鹤壁市提出了构建生命课堂的理念，所以我在课堂上也尽量多采用小组合作学习的方式来探究知识，多让学生相互间动手、动脑、动口，激发学生的生命意识，这样不仅使学生获得了更多的知识，而且使学生的能动性和创造性不断得到发展，使学生的创新精神和实践能力不断增
强，同学间的想互理解、沟通的意识得到提高。通过这样的一些活动和形式，学生有什么事情都愿意和我交流，我也得到了同学们的认可与尊重。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了„„学生的改变让我在教学更加用心了。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
第五篇：印勇-学习潘志荣先进事迹心得体会（范文）
学习潘志荣先进事迹心得体会
印 勇
"法律有时是冰冷的，但如果一个检察官的心是热的，就可以用法律的睿智照亮草原人民的世界……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨"——这是潘志荣同志最本质的精神所在，学习先进事迹就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民群众办实事。学习潘志荣同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退，做一名无私奉献、一身正气的好党员。
潘志荣同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手，承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。
作为新时期的青年，我们应该以潘志荣同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，
1 在自己的工作岗位上作出新的更大贡献，爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党的事业甘于奉献自己。
时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献，更加积极的投入学习潘志荣先进事迹心得体会 .
我认真学习潘志荣精神，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我开展工作有了进一步的认识，变被动为主动，在学习活动中，通过深刻反思和认真领悟，我有如下一些认识。
俗话说，做好事做实事并不难，难的是一辈子做好事做实事。学习潘志荣同志，就要学习他用毕生精力践行一名共产党员的铮铮誓言，忠贞不渝地坚守共产党人的精神家园，一辈子不为权力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累，始终保持清正廉洁的公仆本色。
学习潘志荣同志，就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。潘志荣同志出身贫寒、经历坎坷，饱尝了作为一个农民的所有辛酸苦辣。他凭着一腔热诚、脚踏实地的奋斗一步一步成长为检查机关领导干部后，始终保持恪守信念、清正廉洁、艰苦朴素、一心为民的高尚情操，他一生艰苦朴素，时常是头戴竹叶帽脚穿草鞋以普通群众的心态往来其间，始终如一地践行执政为民的根本宗旨。通过学习，我们要进一
2 步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，以赤诚之心对待群众，努力为人民群众办实事。同时，时刻提醒自己任何时候不能因为身份地位的改变而忘本变质。这正是潘志荣同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、锲而不舍的精神，是我们党的宝贵财富，是我们广大党员干部学习的楷模。