演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《平凡中的爱师德演讲稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：平凡中的爱师德演讲稿
师德演讲稿 ：平凡中的爱
师德演讲稿
平凡中的爱
各位领导、各位老师：
大家好! 今天，能够踏上这个光荣的讲话台，我的心中感慨万千，既有莫大的幸福，又有万分的骄傲。幸福，是因为我的工作能够被领导、老师、家长、学生们所认可;骄傲，是因为我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着，他们用人格的魅力，捍卫了师德的尊严;他们，用学高为师、身正为范的职业操守让教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位老师面前谈师德，真是很惭愧，你们都是有经验的老师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就代表全体小学老师来谈一谈自己的工作吧!
回顾十二年来的教育教学工作，我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生要有一份爱心和耐心，无论是对优生，还是对差生，要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功! 2012年，我被派往我校小学部，代二年级的语文，并兼任班主任一职。教了10年中学，猛然当起孩子王，我真有些不适应。刚进教室，当我看到40几双天真可爱的眼睛齐刷刷的望向我时，我感觉肩上的担子好沉。我能与他们相处好吗?我能教好他们吗?
第一天上课，我就发现高效课堂对于低年级的学生而言，要孩子们放手自己干还是很困难的，怎么办，回到传统走老路肯定不可能，我开始向有经验的老教师请教，老教师果断地说，培训好小组长，下放权力，让孩子管孩子。于是，我决定先选好小组长，平时我就观察哪些学生反应快，脑子活，会办事，嗓门亮，我就让他们当小组长，多让他们在班上表现，树立威信，并常常表扬，激发他们当组长的兴趣，下课了我常和他们交心，聊天，让他们讲讲自己当组长的经验，并给他们提供学习语文的方法，多辅导他们，让他们再用这些方法去引领同组的小朋友们学习，实现兵教兵，兵练兵，兵强兵。时间久了，我班的学生也知道如何在课堂上学习了，我的课堂也慢慢井然有序了。
为了让孩子们喜欢上这种课堂模式，我也常常会以小组为单位开展一些小活动，来激发他们的集体意识，通过捆绑式评价，让学习对子互帮互教，共同进步，对于表现好的个人和小组，我常以加分和加小红旗的形式来激励他们，精神的鼓励，还不足以让学生们在高效课堂上保持长久的劲头，为了让他们有信心学，有热情学，我又按照学生每周，每月积累的分数和红旗，自掏腰包给学生们每月一次奖励，当学生们拿到奖品时他们都会乐滋滋的，也会很懂事地说一句：“谢谢老师!”这时我认为自己的付出是值得的，心里也和他们一样甜蜜。
教低年级学生，教学难，每天面对的琐事也多。或是小朋友生病，或是有人拉了裤子，或是谁被谁弄哭了，疯架了，或是有人弄丢了东西要老师帮忙找，每一天，每一个低年级的老师都是课上当老师，课下当保姆，每一天，我们要把这些句子重复很多遍：记得穿校服，记得上学不在路上吃早餐，记得接送不能到校门口，记得不要在小摊上买零食，记得不要乱丢乱扔，记得下课不要疯打，注意安全，记得要走棉浆路，记得回家就写作业，写完作业再玩，记得见到老师和家长要有礼貌。。。。。。。正是一年内200多天念经式的重复和一点一点的教他们如何为人处事，我们的学生才从一个懵懂无知的小孩成长为一名有着良好行为习惯的少年。
培养学生良好的行为习惯只是我们工作的一部分，对低年级的学生而言，生活上无微不至的关心更重要。 春秋两季，气温较低，学校的牛奶还不到加热季节，当孩子们领到牛奶后，有些小朋友就跑来对我说：“老师，我很想喝，但牛奶太冰了，我喝了咳嗽，有时会肚子疼，可不可以带回家热了喝。”，听到孩子们内心的想法，我的心中感到一阵酸楚，自己也是为人父母，也知道孩子生病后的难受和家长的担忧，于是我对班上的学生承诺：“老师每天给你们提热水来把牛奶烫烫再喝，好吗?”“好，太好了，谢谢老师。”，孩子们的欢呼让我感觉到自己一点小小的善举，对学生们来说是一种多么幸福的事。每天，课间操我都会给孩子们拎小半桶热水烫牛奶，看着一个个小脑袋在水桶旁巴望的眼神，小声地议论着牛奶什么时候好啊，等到牛奶热好后，他们用小手捧着热热的牛奶拼命吸牛奶时满足的样子，我的心里真是高兴。老师就像妈妈，有妈的孩子像块宝，这话一点没错。
有一天，刚一下课，卫生班长就急匆匆地来给我报信“老师，不好了，韦俊宝吐了一地，你赶紧去看看吧!”，当我走进教室时，学生们纷纷捂着鼻子，皱着眉头，地上一大堆污物，桌腿上也溅得是，一股刺鼻的酸臭味熏得我直反胃，我定睛一看，只见韦俊宝脸色苍白，眉头紧锁，双眼无神，一摸头，好烫，以我的经验，这孩子是着凉了，现在正发烧，我赶紧给他家长打了电话，并把他转移到干净通风的地方坐下。接着我又拧着水桶，拿着拖把迅速处理起污物和污渍来。。。。。。当处理好这一切后，我对学生们说：“每个人都有遇到困难，生病的时候，同学之间要相互关心，有爱心，下次遇到类似的事，大家一定要主动去帮助别人，关心别人。”在老师的启发引导下，我班学生再遇到类似的情况时，他们都会主动拿拖把拖地，或是去安慰同学。看着他们一天一天懂事，我真替他们高兴。
在与年龄小的孩子打交道中，我总结了这样几条就是：不怕吃苦，不怕麻烦，话要多说，眼要多看，耳要多听，心要多想。每天我们的生活都很忙碌，但我们感觉很充实。因为我们面对的是含苞待放的花骨朵，他们需要辛勤园丁的呵护。
今天坐在这里，如果说我能代表师德师风先进个人发言，我认为这并不是我个人的荣耀，那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心引导和鼎力的帮助，正是有了他们才能让我不断地成长起来，知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生，用勇气、锐气去发展我们的教育事业。
再次感谢领导，感谢所有关心我的人! 谢谢大家!
第二篇：谈平凡生活中的爱
长沙公交车司机周泽良在驾车途中突然发病，面对滚滚车流，面对湿滑的道路，他用生命的最后一“刹”，将车稳稳地停靠在路旁，避免了一场特大的交通事故，挽救了50多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。(概述第一个事例)邮递员楷模王顺友，二十年行走在马班邮路上，过滩涉水，翻山越岭，为苍凉的木里地区带来光明，送去希望。二十年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率达100%。他用一个人的长征传邮万里，书写了一段世界邮政史上的传奇。(概述第二个事例)牢记责任，恪尽职守，平凡的岗位上也能创造伟大的爱。(紧扣分论点，分析事例。)
林秀贞，30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人。她默默地资助14个贫困孩子，使他们圆了大学梦。她让一村之中鳏寡孤独废疾者皆有所养。
孙水林，孙东林，这对好兄弟我们永远都不会忘记 。他们为尊严承诺，为良心奔波，他们曾许诺过:"当我们成为老板的时候，我们一定不会欠工人一分钱，就算是砸锅卖铁也绝不欠这个良心债。"孙水林用行动证明了自己的诚信，直到他离难以后，弟弟孙东林继续用实际行动兑现哥哥的承诺。
邓前堆从1983年至今一直担任云南省怒江州福贡县拉马底村乡村医生，被当地老百姓誉为“索道医生”。福贡县是国家贫困县，曾几何时，“溜江索道”是散居怒江两岸的村民们往来的交通方式。
1、溜索渡江，往返怒江两岸二十八年
怒江大峡谷山高水急，索道距江面的距离有30米，仅靠一套滑轮，一根绳子，在没有任何保护的情况下通过100多米长的索道，一旦出现意外将是九死一生，而为了给村民治病，邓前堆在这条索道上来来往往已经走过了二十八年。邓前堆说：“以前是用木头做的滑板，比现在更危险，栓不紧的话会掉进怒江沟里面，特别是溜索旧的时候是磨烂的，铁索上有刺，刹车时用手来刹，刺着手心上刺出血，皮肤都刺烂了。”
2、随叫随到，无数欠条换来乡亲健康
邓前堆为了村民的健康，冒着危险，几十年如一日，他所在村计划免疫建卡、建证率达100%，接种率达98%，孕产妇住院分娩率达90%以上。他给乡亲们治病，有求必应，不管本村外村，随喊随到。28年从未出现过医疗事故，从未发生过医疗纠纷。他用那些简陋的听筒、针筒和一张张发黄的欠条换来了无数村民的健康。2009年以前，邓前堆的工资每月只有200多元，尽管如此，这些年他却陆续为乡亲垫付了一千多元医药费。
受汶川大地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。(据新华网)
当地震来临时，谭老师没有选择独自逃难，而是为了学生留了下来，为了保护学生献出了自己的生命。求生是人的本能，通常灾难来临时人会躲入课桌下，双手护头。然而谭老师却在那一瞬作出了让人惊叹和感动的“姿势”，正是这个特殊的“姿势”令四名学生在他的身体和课桌的共同护卫下“死里逃生”。可以说，谭千秋是在用自己的生命诠释了无私的 “大爱”。
2012年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令社区党员干部居民深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。
5月29日11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。6月1日凌晨，吴斌因伤势过重去世。 吴斌，又一个英雄的名字响彻中华大地，作为一个普通的大客司机，在高速公路驾车行驶过程中被不明铁块击中身体，身体受到严重创伤的情况下，仍坚持将客车妥善挺稳，用自己生命中最后的一点精力挽救了车上24名乘客。
2012年5月29日中午，杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车，在途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，并告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散车上的24位旅客。最后，吴斌因伤势过重瘫坐在座位上。6月1日凌晨，吴斌经抢救无效离世，享年48岁。
第三篇：师德演讲稿：教师与孩子的爱
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家晚上好!
作为奋斗在教学第一线的老师，我们既没有丰厚的收入，也没有奢华的享受，同时我们承受的还有来自社会各界给我们安的各类名称：老师、孩子王、阿姨甚至保姆......我们还常常要面对家人的不理解、家长的不理解和孩子的不理解......面对这些称呼和不理解，我们只是淡然一笑。我常安慰自己，只要自己认为自己是对的，付出是值得的，那就走自己的路，让别人去说吧。因为自从走上这个工作岗位后，我们就注定要与平凡相伴。
我们喜欢孩子，并且给予他们的关心是无微不至的。我们常常要面带微笑，把每个孩子都当做自己的宝贝，给他们拥抱和亲吻。生活中，我们常提醒孩子要多喝水，上下楼梯要注意安全，及时给孩子更换衣服;工作中，我们常给孩子们做各种各样的教具，变换着方法吸引孩子的注意力，让孩子在玩中学，学中玩;学习中，我们教育孩子要团结友爱，尊敬师长。
我们给孩子的爱是无私的，而孩子给我们的爱却是快乐的。我们常因他们的一句“我爱你”而开心半天，因他们的一句“我想你”而感动的流泪，因他们的一句“你真漂亮”而偷偷的得意半天。每当这些时候，我们是满足的，因为他们对我们的爱是如此简单而纯粹。
望着那一张张纯真的笑脸，听着那一个接一个的“为什么”，看着那一双双清澈而又带有寻求，对一切都感到未知与新奇的双眼时，我感觉我们的工作虽平凡却神圣，因为我们要在一张张白纸上画上世界的各种颜色，让孩子们在玩的开心的同时，潜移默化地培养他们良好的行为习惯，为他们以后的人生垫好基脚。
生活就是教育,教育就是生活,生活离不开教育,教育创造新生活。亲爱的老师们，让我们面带微笑,使孩子的心田充满阳光;让我们播种快乐,使孩子的明天更加辉煌;无论是过去、现在、还是将来,我愿永远和孩子们在一起,共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路，让微笑和快乐贮满自己的心房。
第四篇：师德演讲稿《我爱我平凡的事业》
我爱我平凡的事业
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。 我是一名教师，是三百六十行职业中普通的一行，是全国千千万万教师中普通的一员。然而，我热爱我的职业，我将一生努力奋斗，去完成这份神圣的事业。
初踏上这个岗位，我一直提醒自己，我是一名教师，我应当以身作则，做学生的榜样。正如孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。每当学生完不成作业，我都会首先反省自己是否作业布置的太多，学生要多久才能完成。而我在下班之后又有多少时间是在学习。老师都做不到的，又怎么能去要求学生呢?因此，我时时告诫自己要合理布置学生作业，让学生既能掌握知识，又有充足的时间休息玩耍，让学生可以在嬉笑玩乐的童年中不知不觉的掌握知识和方法。而我也应该不断学习，不断提高，不满足于能教授的了学生知识这样的现状。要和学生一起进步一起成长，在学术和教学能力上不断取得成绩，为学生做出好的榜样。
我是一个平凡的教师，没有什么特长，没有什么天赋。但庆幸的是我有一颗爱心。我可以关心爱护学生，让他们更好的成长。一个班的学生成绩有差异，家庭性格也都各不相同，然而，在我的眼里，他们都一样聪明可爱，他们各有各的优点和不足，但都那么天真可爱，充满能量充满希望。四年级的学生邱春祥，各科成绩都不理想，平时也很少说话，回答问题声音很小，腼腆内向。但是他字写的很工整，桌面整洁，文具书本收拾的都非常整齐，而且他是全班唯一一个扫地能把边边角角都扫的干干净净的同学。这是多么的难能可贵，怕是很多成年人都做不到。班里的每个学生，不论成绩好坏，都有他们的优点和不足，我都会一视同仁。绝不因成绩不好而有偏颇，不因学生家庭条件不好，穿着不好，不整洁而歧视学生。
爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。用一样的心去关爱学生，让学生感到平等感到温暖。 “爱”要以爱动其心，以严导其行。因而，我时刻提醒自己，对学生要求一定要严格，所谓“无规矩不成方圆”，要让学生懂规矩、守纪律，这样他们才能更好的融入学校融入社会。将来更好的为社会所接纳，成为有用之才。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心;才能接受学生三番五次的调皮，才能一遍一遍，不厌其烦的教导学生因为有爱，我们才会关心，关心学生的家庭，关心学生的身体，关心学生每时每刻的情绪;因为有爱，我们才和学生贴心，听学生告诉你的悄悄话，替学生保守她的小秘密。爱学生的淘气，爱学生的可爱，因为这正是他们的天性呀，爱学生成长过程中每一个微小的“闪光点”，让学生发光，也成就我们的默默无闻。
教师的工作要求我们要以身作则，言行一致，与时俱进，不断进步，要求我们热情满怀，关心爱护每一个学生，要求我们知进退，懂分寸的教导每个学生，它是一份平凡却充满挑战性的工作。做一名教师容易，但做一名好教师，却是我们一生做不完的学问。 曾经有一个故事，让我感动了很久。说的是一个学生，成绩不好，其它方面也都很一般，没什么优点。一次运动会上长跑，她跑了不错的成绩，一下跑道，老师向她投来肯定的目光，说你真厉害，就在那一刻她觉得自己很优秀。以后的很多年，不论她遇到什么困难，她都会想起老师的鼓励和肯定。让她深信她是可以的，她是优秀的。而现在，她已经是行业的成功人士，再提起这位老师，她记得的也就只有这件事而已。
这让我深深感慨，十年树木，百年树人，教师的工作是默默无闻的是平凡的，是无私的奉献，是默默的付出。然而即便如此，我还是感动于那个小小的举止能深远的影响一个学生。这让我爱上教学这门艺术。爱上天真无邪的孩子们，爱上这份事业，予人玫瑰，手有余香!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第五篇：师德演讲稿：托起明天的太阳与师德演讲稿：教师与孩子的爱
师德演讲稿：托起明天的太阳
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
很荣幸能代表中学教师在此讲话，那说点什么呢?沉思之余，不想说什么铿锵激越，不想说什么华丽典雅，最想说的便是实实在在的心里话。
寒来暑往，年复一年，转眼间我的教学生涯已走过12个春秋冬夏，这XX年的风风雨雨，酸甜苦辣，竟汇成了教学历练的金色年华!毕业于这所中学，又工作于这所中学，沉积太多感慨，积攒太多爱恋!
多少老教师几十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，没有半点含糊，没有半点懈怠;多少新教师，潜心钻研，奋力拼搏，刚刚由学生到老师的角色转变，却能毫不松弛、毫不逊色的担起责任。过程中掺杂了多少无奈、委屈，甚至尴尬，关于付出与收获的比例，谁没有思想，谁不会衡量，可面对这些未来之星，看着那一双双渴求的眼睛，我们没有精力体味是否平衡，为什么直到今天教师仍是红烛、仍是孺子牛，只因一名师者放不下他的学生毫不亚于父母放不下他的孩子。面对自己的学生，多少时候我们也想逗你开心，也想把责任甩到一边儿和你们疯玩儿到一起，多少时候我们知道你那只是调皮，那是成长的必然，多少时候我们心疼，你们也累啊，多想摸摸你的小脑瓜，用微笑包容着!可是不行啊，心中的那份使命硬是把我们戴上了“老虎”、“夜叉”之类的面具，这使命的迫切，常让我们乱了方寸甚至违背原则，当良苦用心不被理解甚至遭到惩罚的时候，除了苦涩期待着将来你会明白、终究你会懂得，却无法不将那份执着一如既往、进行到底。当看着自己的学生一天天进步，由一张白纸变得五彩缤纷的时候，我们的付出，值了!那一刻，似乎满足，我们的付出有太多的收获：你们的收获便是我们最大的收获!
多少次面对新生而喜悦，又多少次面对离别而纠结，当你们从稚嫩逐渐羽翼锋芒的时候，那是送给老师最好的礼物，却又成了苦涩离别的充分理由，当你们一飞冲天、振翅翱翔的时候，这离别的伤怀也变得欣慰惬意了!
同学们，不管你是风雪中的腊梅，还是温室中的牡丹，还等什么，拿出你的朝气，抱定你的志愿，争撒芬芳，抢夺娇艳，用优异把母校妆点的更加夺目、更加绚烂!