第一篇：高考材料作文例文22篇
高考语文 22.自然篇作文素材
二十二、自然
「名言」
如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。——克劳迪安内斯
我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。——王尔德
自然与美德，受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害。——卢梭
我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。——联合国环境方案
我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。——米丘林
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。——宋?李清照
造物无言却有情，每于寒尽觉春生，千红万紫安排着，只待新雷每一声。——张维屏
研究自然是与名师交往，切不可轻视自然。——阿加西斯
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭
艺术上也许有谬误，而自然是没错的。——德莱顿
一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。——亚里士多德
心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——梭洛
一切顺乎自然的东西都是美好的。——西塞罗
背离自然也即背离幸福。——塞?约翰逊
只有顺从自然，才能驾驭延自然。——培根
我们的座右铭，众所周知是服从自然生活。——辛尼加
只有从自然中了解自然。——培根
自然从不背离它热爱的人。——华兹华斯
「事实」
⒈张正祥——勇者无敌
26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
他只是一个农民，妻子因不堪家庭的落魄的离开，小儿子因被多次恐吓而精神分裂，自己因被人报复而导致残疾，被恐吓与被打成了家常便饭。但他坚持着。坚持绕滇池一千多圈，他被别人叫成疯子，他却说：“那些人才疯了，滇池养育我，疯子才不认爹妈，只认钱。”朴实的话透出纯洁而执着的灵魂!
⒉邴克宝，现任凉州区环境保护副局长。带领全局职工整治全区重点排污企业80余家，依法关停污染严重的“十五”小、“新五小”企业28家，废纸造纸企业14家。创建省级绿色单位2个，市级绿色单位18个，区级绿色单位125个。全心全意为群众解决环境污染问题，解决群众信访案件200余件，群众满意率达90%以上，赢得了老百姓的称赞。
⒊曹虎年，原任武威市城区环境卫生管理所所长，现任市市政局副调研员。他十五年如一日，“宁可一人脏、换来万人洁”，用实际行动实践着全心全意为人民服务的宗旨，先后荣获“全国建设系统先进个人”、“甘肃省劳动模范”、“甘肃省爱国卫生先进工作者”、“甘肃省艰苦奋斗、廉洁从政先进典型”、“武威市十佳公仆”等荣誉称号。2003年9月，中共武威市委号召全市党员干部向曹虎年同志学习。
⒋常瑞元，凉州区城建局退休干部。1996年武威市旧城改造开始后，他身先士卒，顶烈日、冒酷暑，全力以赴投入到拆迁工作当中，全力治理城市脏乱差等老大难问题。在他的领导下，三年旧城改造共拆除各类建筑4600多户，18万平方米，拔掉拆迁户12000多户，为武威旧城改造做出了积极贡献。他也先后被评为“全省创建卫生城市先进个人”。
⒌梁开军, 现任黄羊工业园区党工委副书记、管委会副主任，黄羊镇党委书记。以可持续发展理念为指导,引进建设了日处理1万立方米的污水处理厂、日填埋60吨的垃圾填埋场，促进了园区环保基础设施建设。积极推进节能减排和清洁生产工作，园区6家企业通过了ISO14001环境体系认证，切实促进黄羊镇区和园区人与自然和谐发展。
⒍骆永生，现任凉州区邓马营湖生态建设指挥部指挥。多年来，他坚持把生态治理与环境保护作为自己的首要职责，长期奋战在风沙第一线，先后在邓马营湖落实退耕还林面积8500多亩，栽植大田枸杞3500多亩，压沙造林1400多亩，压减农田灌溉面积15700多亩，关闭机井13眼，以实际行动为湖区生态修复与保护作出了应有的贡献。
⒎王银吉，长城乡红水村九组农民。面对肆虐的风沙，他带领全家人毅然向沙漠进军。十年来，一家人战严寒、斗酷暑，吃住在沙漠，奋战在一线，共用骆驼驮水1000多吨，往返行程达1000多公里，全部投入累计达14万元，在治理区内共栽植各类乔灌木300多万株，压沙造林5000多亩，为防治治风沙、保护生态环境做出了突出贡献。
⒏杨根胜，现任凉州区头墩营林场主任。数十年如一日，情系林业，无私奉献，无怨无悔。带领林场一班人，搏战沙海，固沙造林，承担凉州区重点公益林管护13万亩，建设退耕还 2 林工程705.7亩，走出了一条林业项目建设与种苗产业化建设双赢的可持续发展道路，为我区生态环境做出了积极的贡献。
⒐长江源头拒绝污染
中铁三局承担了长江源头特大桥的施工建设任务。这座万里长江第一桥全长1389.6米，施工工期紧。
在桥桩基施工时，按指挥部的统一规划，将桥梁大型构件放在离工地很远的预制厂进行预制，减少对工程现场的污染。在大桥工地现场，他们不惜加大成本，创造性地设置了三级沉淀池。桩基施工时的泥水不许直接排放，而是先让泥水流到沉淀池内进行分级沉淀，待泥水沉淀乾净了才把乾净水抽放出去，池底的泥沙沉淀物用拉土车拉走，堆放到规定的弃土场。三局利用沉淀池保护水质的经验，后来被青藏铁路建设部在全线进行推广。
不仅如此，在大桥建设过程中，他们还对距工地不远的三江源保护纪念碑区域进行保护，投入近百万元资金，修建了从青藏公路下道后通往纪念碑的道路，建立了小型停车场，并在纪念碑附近设置了“长江源生态环境介绍石碑”，以增强游人的环境保护意识。他们的做法受到青海省政府和当地乡政府的热情肯定。
⒑动一锹土都要符合法定规范
在青藏铁路建设过程中，运一锹土都要符合法定规范，没有环保措施工程不许开工。这种严格的环保管理措施促进了青藏铁路建设环保工作的开展。
在高原上建设铁路的施工便道是有严格的界限管制的，多长多宽要用红线划出，不许越雷池一步，违者重罚。
青藏高原许多地区地势平坦，开始时司机看到一马平川，有时不按界限会车，破坏了环境，随之而来的处罚是十分严厉的。在采访中，记者多次听到因为工程车辆开出施工便道被严厉处罚的故事。一次，中铁12局一名司机在工地运送物资时绕出便道10米左右，12局指挥部知道后，除对司机处罚外，还对司机所在的项目部处罚10万元，项目部经理还要带人去把草地恢复好。
中铁三局一名司机也发生过类似的情况，指挥部对司机所在项目部处罚2万元，对项目部党政领导每人处罚2000元。这种严格的处罚措施，使大家的环保意识迅速增强。爱护一草一木，建设环保铁路正成为全线参建职工的自觉追求。
工程施工难免会占用土地。为了最大限度地保护草地，在施工中，建设者发明了草皮回植技术。在施工不得不占地时，工人们先把草皮一块一块地挖开放置他处，施水保养。等工程完工后，他们再把草皮一块一块地回植到原来的土地上。为了保护环境，青藏铁路建设指挥部还和中科院动植物所、林科院等单位合作，在沱沱河、安多、当雄建立了三个海拔4000米以上植草试验点，这在我国植物研究史上是史无先例的。目前，植草试验取得了可喜的进展，绿草长势喜人。这些措施受到了国家环保局专家的好评，在今年8月份由国家环保局组织的青藏铁路沿线环境保护考察中，大家对全线环境保护工作给予了高度评价。
3
⒒再造湿地
湿地被称为大地肾脏，是调节地区温度和湿度的重要生态因素。国际湿地公约定义对“天然或人工形成的沼泽、湿原、泥炭地或者水域带等”湿地提出了明确的保护措施。
湿地系统是青藏高原水土系统的重要组成部分。为了最大限度地保护沼泽湿地，铁路建设者进行了艰苦的努力，从修改设计减少在湿地地区和冻土不稳定地区筑路到减少涵洞，青藏铁路建设中提出了“以桥代路”、“涵洞改桥梁”等新措施，全线新增桥梁112.3公里。
位於西藏北部羌塘草原的古露湿地上，有一座规划中的车站。它将占用14万平方米的湿地。在车站施工前期，建设者就考虑如何保存这片湿地。“再造湿地”方案就是在这种背景下产生的，并於今年春天开始实施。建设者先在原湿地旁边的植被稀疏处挖掘出与湿地等高的洼地，将湿地原水引入，营造出人工湿地环境;再将车站用地上的牧草连根挖出半米深，一块块植入人工湿地内。
截至目前，已移植的2万平方米湿地草皮已与原湿地草原连成一片，生机盎然。据负责车站建设的中铁十三局负责人介绍，今年冬天来临前将完成湿地移植的80%，其余部分将在明年车站建设开工前完成。
⒓不负群众的草鞋书记
杨善洲从事革命工作近40年，生前曾任保山地委书记。在任期间，面对家属“农转非”的多次机会，杨善洲要么直接推脱，要么将申请表藏进抽屉，直到去世后才被发现。“大家都去吃居民粮了，谁来种庄稼?我们全家都乐意和8亿农民同甘共苦建设家乡。”到了退休的年纪，组织上想安排杨善洲去昆明安享晚年，他又一次婉言谢绝。
长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水土流失严重。“我要为百姓做几件实实在在的事情。”冲着这句承诺，杨善洲在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床，他希望给乡亲们再造山清水秀。
自那以后，杨善洲与林场职工同吃同住，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火。创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去捡别人丢弃的果核，积少成多，用马驮上山。
担任林场负责人的20多年间，杨善洲不要分文报酬，只肯接受每月70元的伙食补助。他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%，修建18公里的林区公路，架设4公里多的输电线路。
第二篇：高考材料作文写作点拨与优秀例文
高考材料作文写作点拨与优秀例文 【作文材料】
如果方向错了，那么前进就是倒退。
你对这句话有怎样的感悟和联想?请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
【写作点拨】
1.题目特点。本道题，是材料作文。所给材料，可谓短小精悍、直白易懂，基本没有理解上的困难与审题障碍，但同时，又词约义丰、言简意赅，蕴涵丰赡，富有哲思，想要写好不易，需要写作者用心审读，方可写出文质兼美的上乘之作来。
2.题目核心。就是所给材料中的方向错了，前进就是倒退。只有抓住这几个关键词与核心点，才能够保证作文是高度契合题意的，从而脱颖而出，拔得头筹。
3.题目解读。由上面的分析来看，本道题中的方向，可以指中学生所拟定的长期的、中期的与短期的人生理想、发展愿景和目标追求等方面。同时，也可以指社会上其他的人群，乃至一个国家、一个民族等。因此，不管是广大的中学生，还是其他行业的人们，或是国家、民族等，所拟定和确立的方向一定要正确、适切，才可以促成理想和目标等方面的达成;方向不可错谬、失当，否则，越是努力前进，必将是更大的倒退，最终也只能是通常所说的南辕北辙的结果，事与愿违了。
4.题目要求。不可忽视，掉以轻心。你对这句话有怎样的感悟和联想，就是具体的提醒与要求首先表明写作者对这句话的理解与观点，阐释所持的见解和主张，再用一些经典的论据加以支撑，进而在行文的字里行间发表作者对这句话的感悟和联想，由此生发和开掘开去，做到以理服人。
5.题目立意。材料作文，是发散思维，而非线性思维，也就是说，针对所给材料，写作者可以从不同方面进行立意，各尽其妙，各显其能，只要能够言之成理、自圆其说即可。为此，本题的立意至少可以有以下几方面：
①惟有方向正确，前进的目标才能达成。可以例举一些名人名言与典范事例予以论证。
②假如方向不对，前进的结果一定是倒退。可以从反面加以例证与说理。有很多事例可以佐证。
③前进之前，应明确方向。即阐述方向与目标的正确，是前进的基石和保障，不然，就会背道而驰，大相径庭。
④但凡功成名就的人或国家，无不是瞄准方向，并心无旁骛地前进的。这样的实例，古今中外，俯拾皆是，不胜枚举。
⑤方向的正确与否，决定着为人与做事的成败。可以通过正反对比论证，得出泾渭分明的结论。
当然，以上只是本道题的几个立意方向，起到抛砖引玉的作用，相信写作者通过自己的思考和智慧，能够写出立意新颖、独到的文章来。
6.题目文体。可以是议论文，借助充分、有力的论据，对中心论点展开纵横捭阖、旁征博引的论证与阐释;也可以是记叙文，比如，通过对话或记述一件或几件事情，或者是一个或几个人物，来体现方向正确的重要性，或是方向错误的危害性;还可以用寓言、童话等来谋篇构思。总之，写作者可以根据自己驾驭各类文体的能力，选择适合自己的一种文体行文。
一言以蔽之，深刻、全面理解所给材料，并将要求结合起来综合思考和布局，是写好本道材料作文的重点与关键。
【写作例文】
方向的正确与否，直接决定着成败
上海闸北区风华中学高三 李瑾如
不管做什么事情，前进的方向一定要正确;假如方向错了，那么前进就意味着倒退。也就是说，方向的正确与否，直接决定着成败。
记得从前看过这样一个故事，小男孩是个倔脾气，有一天出门，想要回家时，父母跟他说要往东走才能回家，但他坚持说要往西走，父母怎么说他都不听。他说地球是圆的，不论怎样都能回到家，但结局，也只能是离家越来越远。这虽然只是寓言书上的一个故事，但不正说明了方向错了，走得越远，离目标就越远的道理吗?
但凡功成名就的人，无不是瞄准方向，并心无旁骛地前进的。
毛泽东少年时就定下了报效国家的坚定愿望与远大理想，从湖南省立第一师范学校毕业后，与好友一起，开始通过不同的渠道，带领湖南的学生们开始反帝国主义的活动，并通过许多活动和事情，展示了他的才能，逐渐成为红军的领导人，直至成为中华人民共和国的主要缔造者和领导人。试想，如果毛泽东当时没有坚定目标，方向错误，又怎么可能带来志同道合的人救民于水火之中，建立伟大的新中国?
可见，方向正确，才是成功的第一步和基石。
玄奘是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，终著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了杰出的贡献。如果玄奘没有坚持正确方向，不是前往印度，而是到一个与佛经无关的国家去，其结果可想而知。
因为前进的方向错误，走向歧途的人很多。比如恐怖分子本拉登，他出生于一个富裕的家庭，他本可以有所作为，为国家做些有益的事，但是他却要复兴阿拉伯王朝，这使他渐渐误入歧途。他选择了向美国开战，撞毁了五角大楼与世贸中心，使许多无辜的人因此而丧失。他的方向选择错了，他用极端的方式，以求得自己愿望的实现，最终，他不仅没能够实现自己的愿望，反而搭上了性命。选错了方向，再怎么前进，也只是离初心越来越远。
古今中外无数的实例已经并将继续证明：方向的正确，才是抵达理想和目标的保障，否则，就一定会事与愿违，背道而驰，南辕北辙，缘木求鱼。
让目标成为前进的方向，并且努力吧，这样才能获得成功。
第三篇： 语文：高考作文素材：材料作文---萤火虫与蜗牛优秀例文
萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。选一个侧面写篇800字作文。
弱者的智慧
萤火虫在人们眼中，只是一种小巧、纤美的小虫。“轻罗小扇扑流萤”，它是多么诗意而又柔弱的小动物，面对世界是多么软弱无力!然而它却能巧妙地战胜身披硬甲的蜗牛，享受这其它动物只能望之兴叹的美食。这便是它的智慧，弱者的智慧。
大自然是一个弱肉强食的世界，弱小者往往无法逃脱强大者的捕食;大自然也是一个优胜劣汰的世界，那些没有办法逃脱的弱者就会被无情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才能存活。细小的竹节虫能将自己装成竹节以逃脱天敌的捕食;柔弱的蝴蝶能用慑人的图案吓走敌人;机灵的壁虎能弃尾而逃，保全性命„„这便是大自然在启示我们：弱者要以智慧求得生存。
人类社会亦是如此。世界上永远存在着竞争，有竞争便有强弱。在战争中，在商场上，在比赛中，在社会生活中，都有弱者。弱者要战胜强者，只能依靠智慧。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁古战场总能引起无限感慨。曹操“破荆州，下江陵，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”，何等的威风强大，不可一世!然而一夜间，兵力远不及他的东吴却出其不意地战胜了他，使他落得“东望夏口，西望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的“困于周瑜”之局面，又是何等的狼狈不堪。“草船借箭”、“苦肉计”、“连环记”、“火烧赤壁”„„无不告诉我们：弱者灵活运用智慧，可以胜过强者的暴力。
生活中，每个人都会遇到困难与挫折。面对生活的风波，我们也许是弱者。但我们拥有智慧，便可以巧妙地化解一次次危机，渡过一个个困境。
拥有智慧，我们可以将拦路石变为前进途中的垫脚石;拥有智慧，我们可以绕过航船中的险礁，平安到达彼岸;拥有智慧，我们可以把压在身上的重担作为维持我们平衡的工具，安然走过独木桥„„
无论我们面前的困难多么强大，多么令人望而生畏，我们都要坚信，即使我们弱小，我们也能用智慧战胜它。
思考角度：某些短处、劣势，并非一无是处，在一些特定的情况下，恰恰就是成功的利器，制胜的法宝!蜗牛的教训告诉我们：越是看似不堪一击无足轻重的细节，越是不可疏忽大意、掉以轻心。换个角度考虑，每个人身上都会有许多短处弱点，只要我们善于运用，善于发现，短处也可以成为帮助我们成功的有利武器。从蜗牛的角度考虑，生活中不可麻痹大意，从萤火虫的角度考虑，生活要时时充满自信。
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第四篇： 2014广东高考必背古诗词22篇
2014广东高考必备22篇 1.《氓》 诗经
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚! 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归?落花摇情满江树搜索。
5. 山居秋暝 王维
女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
2.短歌行
对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可辍?忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
3.归园田居五首(其一)
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
方宅十馀亩，草屋八九间; 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟; 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。
4.春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明? 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
6. 《积雨辋川庄作》
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
7.蜀道难
噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉?
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
8. 梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时
2014广东高考必背古诗词22篇
之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
9.登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲咋难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。
10.登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜福。亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
11.琵琶行
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口。闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音
12.锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
13.虞美人
春花秋月何时了， 往事知多少. 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改. 问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流!
14.望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕， 参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜， 嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
15.雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?
16.念奴娇.赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
2014广东高考必背古诗词22篇
17.定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
18.声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!
雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘? 守着窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。 19.书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
20.永遇乐
千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾祝想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
21.扬州慢
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，画尽荠麦青青。自胡马、窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在， 波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生?
22.沁园春.长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
第五篇：22招精典高考作文开头（18）
18、泛灵
泛灵，一言以蔽之，就是将客观的当前情景人化生命化。在修辞上表现为拟人、拟物、通感等等。坚持在泛灵意识下看待万物。在高考作文中，阅卷者更愿意接受情感化的主观性语言，用好泛灵，语言便能够立体化和情感化，迎合阅卷者这一需求。
(12)《杂的感慨》众所周知，五千年前，我的老爹仓颉，一日突发奇想，想到造什么字，于是乎，我，连同我成千上万的兄弟姐妹便来到了人间。起初，我和我的兄弟们一样，长得并不如此难看，但谁知我一生下被定义为混乱杂乱，被打成贬派，为世人所鄙视，于是，我就被越改越丑，名声也越来越差。
(13)《夜·月·人》在有月的深夜里，我的思想悄悄的起身，开始他在历史中的漫游。穿过浮华糜烂，走过悲泣无奈，跨过沧海桑田，终于来到一扇古朴陈旧的门前。
(14)这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里定居的胡须，所以我格外珍重他们。
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