第一篇：群众工作督导问题整改
***教育督导问题整改工作实施方案
根据【教育督导条例】和(国教督办【2013】6号【中小学校责任督学挂牌督导规程】及临督办【2015】1号文件精神。落实县教育督导室工作计划，积极推进我镇教育督导工作，以办好人民满意的教育为目标，全面推进素质教育，切实加强我镇中小学校督导问题的整改管理，提升中小学校办学水平，建立并完善中小学常规督导工作整改制度。教育督导中提出的问题和意见为中小学校下一步指明了方向，为进一步做好整改工作，真正将中小学督导问题整改落到实处，特提出如下方案，请各校认真研究，加以落实。
一、指导思想
以教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的进一步健全教育督导制度，推进教育督导改革创新，督促和引导中小学校(幼儿园)贯彻执行教育法律、法规、规章和国家的教育方针政策、规范学校办学行为，提高教育教学质量“的工作方针。深化学校督导管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,打造文明、安全校园，着力解决学校存在的突出问题，以促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、镇成立督导问题整改领导小组： 组长：***(分管副书记) 第一副组长：***(中心校校长) 副组长：***(中心校副校长) ***(中心校副校长) 成员：***(责任督学) ***(责任督学) ***(责任督学)
三、整改工作的意见: 针对督导小组的专项督导或随访督导提出的问题，各校要加以落实，为此，特提出整改建议和意见如下：
1、各校要提高对教育督导工作的认识，切实认识到开展中小学教育督导工作是全面保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量、促进教育公平，推动教育事业科学发展的一项重要举措。
2、建立督学责任区制度，旨在进一步加强经常性教育督导规章健全教育督导制度，准确了解和掌握学校工作状况。发现存在的问题和不足，指导和督促各校的办学行为，提高教育教学质量，推动“督学”工作制度化、常态化。
3、各校针对督学工作中存在的问题，要建立组织，强化措施，落实责任。学校要成立由校长、教导主任、监督员组成的学校整改领导小组。校长是直接责任人，责任督学是第一责任人，对督导整改落实全面负责，确保问题整改工作落实到位。
4、各校要从自身实际出发，加强对督导问题整改的统筹工作，落实必要的经费，制定整改方案，根据问题的轻重缓急，能自身解决的按照督导下发的整改通知单限时整改到位，一时不能整改的要给出时间表实施整改。自身不能解决的问题要写出书面报告，报镇政府及有关部门，确保问题有着落、整改有落实。
5、各校在整改工作过程中，要听取责任区责任督学的有关意见建议，排除一切不利因素，有针对性的开展整改落实工作。并将问题的整改情况在责任督学的监督下在全体师生会上通报，争得师生的理解，要建立完善教育督导工作问题整改的监督管理体系。
6、各校开展督导问题整改要充分发挥责任区责任督学的指导作用，把督导中存在的问题整改工作融入学校规范管理之中，通过督导整改情况报告和责任督学的随访跟踪报告，对学校督导评估是一次考评，也是对学校整体办学水平的考评、考评结果将记入学校工作考评，并作为学校评先，校长绩效考核的依据。
7、各校要认真研究排查本校存在的问题，认真填写月自查问题报告单，责任督学办公室将对各校自查报告单进行梳理汇总，在每周一有责任督学参加的中心校班子例会上进行汇报，针对各责任区学校存在的问题研究部署下一步的专项督导或责任督学随访督导，重点督查学校的整体情况及问题存在的原因，找出解决问题的办法，督查的结果将以适当方式进行公示。
8、各校对教育督导工作要给予支持，积极配合责任区督学的工作，定期召开有责任督学参加的学校工作例会，倾听有关意见建议，着力研究学校的长足发展，帮助学校解决教育教学管理存在的突出问题，想方设法提升学校的办学水平。
9、各校要进一步加强对督导存在问题的整改工作力度，细化整改计划，分工负责，明确整改责任和整改时限，做到切实整改，逐步完善。
10、各校要以科学、认真、严谨的态度，全面完成督导中提出的整改任务。同时要注重过程管理，整改资料收集、图片的整理，归档要进一步完善，管理要进一步规范，中心校将各校的教育督导问题整改工作纳入全镇中小学校教育教学规范管理的目标评估之中，对整改落实好的学校，将授予教育教学规范管理先进单位。
教育教学督导工作是一项全新的工作，各校要在镇政府的领导下，在教育局的关怀下，在中心校的常规管理督导下，进一步加强对全镇中小学校教育教学规范管理的督导评估力度，着力解决存在的问题，促进全镇中小学校更好地规范办学，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
***中心校、责任督学办公室
2015年3月10日
第二篇：小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案
小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案
为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。
一、 领导小组
学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作 领导小组，由学校校长杨文忠同志任组长，副校长哈xx同志为副组长，吴xx、马xx为组员。
二、责任分工
责任督学：马xx 负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。 杨xx：支部书记、校长 负责学校全面工作。
哈xx：副校长 负责学校教育教学、学籍、普九等工作，协助校长完成其他工作。 吴xx：副书记 负责学校党务工作，主管学校德育工作。 马xx：工会主席、出纳 负责学校工会工作和后勤保障工作。 王xx：教务主任 负责学校教育教学工作。
李xx：总务主任 负责学校安全、后勤维修等工作。 吴xx：政教主任 负责学校德育、少队等工作。 王xx：报账员 负责学校财务工作。
三、整改措施
1、对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。
2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决;对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。
3、对于学校安全方面的问题，由李建民负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由吴学智负责整改;对于德育工作方面的问题，由吴永刚负责整改;对于后勤及食堂方面的问题，由马学奎负责整改;对于学校基础建设方面的问题，由王秉力整改;对于教育教学方面的问题，由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题，由哈建东负责整改。杨校长负责监督执行。
四、工作要求
1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案 材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。
2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理 材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。
3、在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。 灵武市杜木桥小学 2016年9月8日
第三篇：桓台县田庄中学体育卫生工作专项督导问题整改报告
我校于2010年3月26日代表桓台县，接受了省体育卫生专项督导检查，对体育卫生专项督导检查过程中存在的问题，我校高度重视，对存在的问题进行了逐一整改，现就针对督导中我校存在的问题整改情况做以下汇报：
一、卫生保健人员配备重点检查内容是：卫生保健人员配备、卫生专业技术人员或保健人员统计表、卫生专业技术人员执业资格证书原件、兼职人员的培训合格证书，桓台县田庄中学体育卫生工作专项督导问题整改报告。我校存在的问题是专职校医和保健医生数目不够，卫生专业技术人员是外聘医生，经过整改我校现已配备1名专职校医，3名兼职保健人员。
二、卫生保健设施与设备重点检查的内容：学校卫生保健器材配备台账、固定资产账总帐、实地查看学校卫生室或保健室以及卫生器材配葎癶襙?0怰?傁葛?趀?歔罚?0弰?卷?葬?羀絧?葬?羀?鼗?纀?给?000?⑶?纀?葙?厎?婳?0?虳?虓?沞绥?o?峿O?譬虎?0?压?羀?厏?羀?嚋歓罚?嚏歓罚?媋?媀?怀?纀?性：今天不采取行动，明天就无药可用"，以进步公众对防范病菌耐药的认识，应对耐药菌给人类健康带来的威胁，整改报告《桓台县田庄中学体育卫生工作专项督导问题整改报告》。 今年世界卫生日，世界卫生组织将号召所有主要利益相关方，包括决策者和计划者、公众和患者、行医者和处方者、药剂师和药物供应商以及制药业，采取行动并负起责任，抵御抗生素耐药性。同时，通过采用供所有国家在抵御抗生素耐药性时使用的6点政策一揽子计划，制止抗生素耐药性的传播。
第四篇：转变工作作风、密切联系群众个人问题查找及整改9
“转变工作作风、密切联系群众” 大讨论活动个人问题查找及整改方案
黑龙江阿城经济开发区自开展“改进工作作风、密切联系群众”大讨论活动以来，我按照干部作风建设活动的要求，认真学习了胡锦涛总书记提出的领导干部八个方面的优良作风，对自己的工作及思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。
一、存在的问题和产生的原因
一是思想解放不够到位。总以为自己只是一个政府组成 部门的负责人，做好本单位的工作就行，处理和考虑工作有 求稳怕乱思想，而且有时仍固守传统的思维方式去思考问 题，用传统的计划经济工作方法去开展工作，安于现状，满 足于稳步发展。
二是工作开拓进取不够强。主要在思想上还存在一定的 惰性， 比较安于份内工作， 对上级指示经常是处于奉命行事、 落实任务;看下级工作往往满足于听汇报、看资料.缺乏工 作的主动性、进取性，不能站在全局的高度思考问题，处理 矛盾，不敢用超前的思路，先人一着的思维大胆工作。三是对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思
想政治学习上，专业技术业务知识培训学习比较缺少，大部 分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多 一些，批评教育多，警示教育少，对有的干部管理“失之于 宽、失之于软”。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机 制，出好干部、多出有才能的干部不够。
二、整改措施：
针对存在的问题，自己认为应从以下几个方面进行整改：一是深化学习 ，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学 习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力 挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想 和科学发展观理论，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己 的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实 际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。 二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作， 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明 天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务.三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自 警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利， 不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审 批服务工作，全心全意为人民服务。 四是严于律己，拼搏奉献。
“成才不自在，自在不成才”。始终把 自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从 我做起，从一点一滴做起，以实际行动，做好表率带头作用。
第五篇：中学对督导整改存在问题的整改措施
xx中 学
对督导检查的整改措施
上学年度，县教育局对我校进行教育督导评估检查，有关领导及检查人员对我校的办学行为及所取得的成绩给予充分的肯定，同时也对我校工作提出了建设性的建议。针对提出的建议和问题，我们制订整改措施如下：
一、深化教学改革，提高教学质量，
为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，我校以提高课堂教学质量为核心，以转变教学观念、形成科学的教学典型、建立系统的“自主高效”课堂教学理论体系为重点;科学组织、精心实验、努力打造“自主高效课堂”。
暑假期间，学校为每位教师购买了《高效课堂导学案设计》和《有效上课•备课•听课•评课》等书籍，并邀请高效课堂专家张海晨校长到我校为教师们做报告，详细介绍了高效课堂的内涵，课改的必要性，介绍了导学案设计要求、基本规范编写和使用;使老师们的理念得到了很大的提升。开学之初学校成立了课改组，课改组成员先后考察了山东昌乐二中、滨州清怡中学、黛溪双语学校、杜郎口学校、竞业园学校，学习了这些课改学校的先进经验。开学第三周，我们又邀请杜郎口中学的部分教师来我校教学指导，通过杜郎口教师的示范课、黄岗中学教师的临帖课、两个学校教师的共同教研，老师们的教学理念得以提升，教学水平也上了一个新台阶。
在此基础上，结合我们学校自己的特点，通过讨论、实践、修改再实践，逐步形成了适合我们自己的教学模式。即：黄岗中学“三段五步”课堂教学模式
经过半个学期的共同努力，教师的教学理念得到了改变，教学水平也得到了明显的提升。基本摈弃了原来那种传统的教学方法，通过学习新的教学模式给课堂注入了新的活力，课堂气氛异常活跃，学生的参与度、投入度大大提高，教学效果也较原来有了很大改变。市教研室在对我校进行教学督导时，对此模式给与了肯定，同时也给我们提出了一些具体的、可操作的建议，我们正进一步的完善，使之具有一定的科学性。
二、加强心理健康教育，建立心理咨询室
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学年，我校建立了心理咨询室。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
心理咨询室还从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座。如：“什么是健康的心理”，“成长中的心理卫生”，“考试情绪的调适”等辅导，对学生进行心理疏导。
三 、回收改造学校餐厅，改善办学条件
我校餐厅是前几年利用社会力量办学兴建的，兴建之初，确实对改善学校学生的就餐发挥了不少作用。但其经营状况，卫生条件等方面不利于学校统筹管理，制约着学校的发展。今年暑假，我校积极筹措资金，对学校餐厅进行回收改造，高标准，严要求，加强学校食堂的管理，规范服务，办安全优质、服务一流的学校食堂，确保广大师生的健康和安全。为学校实行封闭和半封闭管理创造条件。
四、加强图书室建设，更好的发挥育人功能
本学期，我们根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，新增图书2万多册，大大地扩大了学生的阅读范围。加强管理，更好地为师生服务，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。为方便学生借阅，以班级为单位建立图书角，图书角图书每月更换一次.培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。采取多种措施，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用
我校在教育教学的各方面做了一些工作，取得了一些成绩，但我们深知还存在的问题与不足，今后我们将继续抢抓发展机遇，开拓创新，不断进取，使我校的教育教学再上一个新台阶。.