第一篇：title红十字会招聘
title
1.教育学在数学教学中的应用
2.心理学在数学教学中的应用
3.谈谈反证法
4.中学数学解题方法讨论
5.浅谈数学概念课的教学
6.浅谈数学问题的解决
7.浅谈数学文化
8.论数学直觉思维能力的培养
9.浅谈用辩证思维学习数学
10.猜想在数学中的应用
11.谈谈数学中的对称
12.数学课堂文化建设之我见
13.数学课件设计的基本理念
14.数学解题方法研究
15.文化视角下的数学教学过程研究
16.数学研究性学习的实施与评价
17.从一堂......课谈"反思"的教学策略 18.谈数学后进生及其转化
19.求最值问题的方法探讨
20.谈谈初等数学与高等数学的结合
21.谈谈数形结合
22.浅谈反证法
23.高等数学方法在中学数学中的应用 24.浅析数学反例
25.中学数学教学中开展研究性学习的思考 26.数学学困生心理障碍分析及对策
27.关于初中数学教学改革的几点思考
28.数学课堂教学中阅读能力的作用与培养 29.初中数学课堂教学中"数学文化"的体现 30.构造法在中学数学教学中的应用
31.谈谈小学数学中的映射思想
32.谈谈中学数学中的映射思想
33.证明不等式的几种特殊方法
34.反函数的教学
35.一堂....纠错课
36.对初二学生数学语言学习的调查
37.对初中学生学习方法的调查研究
38.从新教材谈初中数学教师队伍建设 39.数学课堂教学中实施研究性学习探索 40.谈数学教学中的创新教育
41.数学课堂中实施素质教育的实践与认识 42.浅谈数学课程设计
43.谈数学归纳法及其应用
44.谈谈数学发散性思维的培养
45.浅议数学教学中的学生创新意识培养 46.浅代数中的对称
47.谈代数中的不等式及其应用
48.从解题的多样性，培养学生的创新思维 49.重视数形结合，提高学生解题能力 50.浅谈数学与美
51.从数学教育中谈谈基础教育与应试教育
52.数学解题中思路的"活"与书写格式的"死" 53.数学课堂教学与学生自学的关系
54.数学学习中的兴趣培养
55.数学对其他学科的影响
56.谈谈如何培养学生的独立思考能力 57.启发式教学在数学中的应用
58.培养学生数学自学能力的尝试
60.浅谈数学概念的教学
61.培养学生数学兴趣，提高课堂教学质量 62.设计开放型问题，提高学生创新能力 63.把握隐含条件，提高解题能力
64.中学数学建模浅谈
65.数学学习中的非智力因素
66.浅谈数学课堂教学的提问艺术
67.调动非智力因素提高教学质量
68.注重练习题的探索教学，培养学生的创新思维 69.中学数学概念教学的重要性
70.谈中学数学的对称美
71.素质教育与数学课堂教学
72.数学课堂教学评价标准之我见
数学专业毕业论文题目参考(二)
1 .数学教学如何面对全体学生
2. 谈函数教学中思维能力的培养
3. 初中数学实施素质教育的几点认识
4. 复数教学中数学思想的挖掘与渗透
5. 创设问题情境的策略
6. 中的教学设计
7. 挖掘习题内涵，培养思维品质
8. 解题教学中思维训练的几种途径
9. 谈谈数学归纳法的原理及其应用
10.浅谈课堂教学中教师的主导作用
11.谈谈数学解题中的过程回顾
12.反证法在代数中的应用
13.反证法在解题中的应用
14.反证法在几何中的应用
15.运用数学归纳法证题应注意的几个问题
16.运用重要不等式求最值举例
17.例谈函数求最值的几种方法
18.中考数学应用题的类型与解题策略
19.高考数学应用题的类型与解题策略
20.应用化归思想解题例谈
21.求数列通项公式的几种方法
22.排列组合问题解题策略浅析
23.谈谈数形结合法
24.从一道中考题谈起
25.从一道高考题谈起
26.中学数学中的高等数学思想
27.例谈用向量法解几何题
28.提高学困生成绩的方法与措施
29.如何培养数学应用意识
30.浅谈空间想象力的培养
31.用数学眼光看现实生活问题
32.现实生活中的数学
33.数学与其他学科相结合的题型例谈
34.注重解题反思 提高思维能力
35.数学在环境保护中的应用举例
36.经济活动中的数学问题
37.数学教学中开展探究性学习的时间与认识
38.引导学生进行创造性学习一例
39.数学教学的情境设计
40.发挥例题拓展功能 提高课堂教学效率
41.利用对称性培养数学审美能力和创造能力
42.课堂研究型学习的实践与尝试
43.积极引导 激发学趣
44.培养学生应用数学意识 提高学生数学素质
45.数学教师素质浅谈
46.增强反思意识 优化思维品质
47.在数学教学中培养学生的反思能力
48.创设问题情境 引导学生探究
49.浅谈如何进行数学思维方法的教学
50.寓数学教学于课外实践活动中
51.数学开放题及其教学
52.如何认识数学教学的本质
53.培养学生的独立思考意识与能力
54.创设问题情境 培养创新思维
55.数形结合 发展思维
56.例说活用教材，提高课本例习题的教学潜能
57.跨学科数列问题例析
58.浅谈数学应用意识及其培养
59.如何引导学生解题后多思善思
60.激发学生提问 提高学习兴趣
61.解答中考开放型试题的几种思维方法
62.数学教学中如何培养学生提出问题的能力
63.小学数学教学在素质教育中的地位和作用
64.优化教学过程 开发学生主体
65.指导动手操作 促进主动学习
66.浅谈开放型习题的设计及作用
67.开展活动教学的途径与方法
68.探究性教学之我见
69.小学数学中分类思想的挖掘与渗透
70.巧设提问 启发思维
71.精心设计提问 优化教学过程
72.小学数学应用题的思路教学
73.谈课堂教学中学生质疑能力的培养
第二篇：SEo实践titl实战总结
总结：优化网站过程中title的几个要点
关于title的优化，这几天一直在实验，虽然知道，经常改变title会极大的降低网站的权重，但是为了以后的发展，就狠下心拿我的一年的域名做了实验，在这里分享给大家我的收获，希望大家不要在走弯路，尤其是新手站长。
测试内容1：title标签的长度是否在3个词组之内最好，个人觉得titile长度并不是问题，原来我的title只有3个词组，根据界面的关键词，我把title里的关键字加到了7个，结果发现，原来的关键字并没有改变排名，而其他几个关键词排名明显上升，分析如下，title是一个网站的最重要的介绍，搜索引擎势必要分析title内容和网站内容的相关性，而title越多，和内容越能符合，当然搜索引擎就会认为网站的关键词确实与网站内容相符，给予较高排名，所以，title的关键点不在于少和多，而在于和内容的相关性，相关性越好，排名越好。
测试内容2：title中最重要关键词放在开头和中间有没有区别，我把“空中英语教室”的关键词放在标题第3个位置，排名第二页的后几位，谷歌第一页的第后部分。第二次，我把“空中英语教室”的关键字放在句首，排名提升，无论是百度和谷歌，以前对这一个问题测试过，发过帖子，这次再次测试，结果一样，重要关键字要放在标题前方。
测试内容3：keywords，keywords个数限制在80个字母，40个汉字之内，尽量多的放置和主页相关的关键字，建议把关键字拆开，比如“空中英语教室视频”，拆分为“空中英语教室”和“视频下载”会比较好，搜索引擎划词会更方便。关键词重复次数在2次之内比较安全优质。
测试内容4：discription，这是描述你网站内容的地方，会是搜索引擎中显示给用户你的网站介绍，所以同样要优化，这里要把关键字提到，而且此时要保证在2-3次出现，比较好，但是要兼顾你的keyword，总的出现次数不应该超过4次，百度喜欢多一点，4-5个可以，但是谷歌会认为你堆砌。
测试内容5：经过测试，虽然结果出来了，但是最后一次优化后，百度排名急速下降，估计是降权了，谷歌也下降了许多，所以证明第一点问题，不是必须，不要经常变动你的title关键词。
第三篇：列举网站title写法中典型的错误
网站title的写作是做SEO优化工作中很重要的一步，也是一名Seoer的基本功。但是笔者在实践中发现有很多网站的title其实写的都是有问题的，甚至一些从业多年的Seoer都还在犯错误。本文中，武汉SEO培训小编首先列举网站title写法中典型的错误。
一、出现过多无关词语
网站title一般来说前25个字效果是最好的，因此可以说只字千金，在其中出现过多无关词语是一种非常值得痛惜的浪费行为。比如某公司网站的title是这样写的“XX公司，位于武汉XX地区，是最好的XX服务提供商”，其中“位于武汉XX地区”这样的信息完全可以放在网站首页显眼的地方就能起到更好的指引效果，如果放在title里面就太浪费空间了。
二、出现中文分隔符
在title中，对关键词的分割最好用英文符号，比如“|”或者“-”或者“_”，这样搜索引擎分词的时候会更加准确。如果采用中文分隔符的话，搜索引擎会用算法自动分词，但是效果就没有自己直接分词来的好了。
三、关键词堆砌
比如武汉某家以做建站为主页的网站，其title写成“武汉建站|武汉做网站|武汉网站建设|武汉建网站”，这其实是一种典型的错误，其理由有两个：
1、从SEO角度来看的话，这种写法对优化的作用也不大。基本上来说，目前搜索引擎的分词技术已经非常成熟了，高度重复性的关键词堆砌效果不大，甚至有反效果。像上面的的title你写成“武汉建站公司,快速建网站服务商”就可以了，通过分词其实已经把几个主要的关键词都包括进去了。
2、大家要弄清楚的是，在网站运营的过程中，SEO只是过程，最终带来业务和订单才是目的，而其中的关键则是用户的感受度。如果一家企业网站的title写成这样的话会给人很不正规的感觉，用户的感受度自然就下去了，许多潜在的业务就流失了。所以对那些作坊式的小网站来说，这样的写法或许影响不大，但是对正规的大企业站来说是千万要不得的。
四、将公司名字放在最前面
假如某公司名叫XX，主要提供花卉服务，很多企业都希望在任何一个页面title上写道“XX花卉公司，„„”这样的形式，这是另外一种典型错误。
对大公司来说，这种写法是没有问题的，因为公司的品牌就是它们最宝贵的财富，但是对小企业来说，他们的品牌还没建立起来，这种写法对title来说就是一种浪费了，原因如下：
在title中，一般越靠左的关键词权重是越高的，越往右越次之。对小企业来说，最重要的不是它们的公司名字或者品牌，而是它们要推广的产品或者业务，因此建议不要在任何页面的title上都一定加上公司的名字。就算要加，也建议加在最后面。
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第四篇：最新事业单位招聘：北京市红十字血液中心招聘30名工作人员公告
中公教育·给人改变未来的力量
事业单位招聘：北京市红十字血液中心招聘30名工作人员公告
事业单位：
一、单位简介
北京市红十字血液中心成立于1957年，为全民所有制差额拨款事业单位，隶属于北京市卫生局，是集采供血、科研、教学于一体的国内大型采供血机构之一，年采血总量超百吨，居国内采供血机构之首。
中心下设输血研究所。承担国家“863”、“973”、“十一五”重大科技合作项目以及国际合作项目、卫生部和北京市等科研项目20余项。
中心与北京大学医学部共建教学基地。承担北医、首医输血和检验课程的教学工作。 中心建有完整的质量管理体系。我们的质量方针是以“安全、足量、有效、人文”为原则，以“献血者、受血者、临床医院”为中心，以“标准化、规范化、科学化”为准则，全面保障首都血液供应。中心参加美国、澳大利亚、卫生部临检中心的室间质量控制，血液检测技术和标准与国际接轨。
中心承担卫生部血液标准委员会秘书处、中国输血协会血站管理工作委员会、北京市采供血质量控制与改进中心、北京市临床输血专家管理委员会、北京市献血委员会办公室、华北地区血型参比实验室、国家骨髓库、血小板库、稀有血型库的工作。
中心的发展战略目标是建立“国际一流、国内领先”的采供血机构。 现因工作需要，面向社会进行公开招聘：
二、岗位招聘基本条件
(一)岗位招聘基本条件：
1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，热爱无偿献血事业;
2、身体健康，具有较好的团队合作精神、较强的责任心和敬业精神;
3、专业对口，具有与所聘工作岗位相适应的专业水平和工作能力;
4、具有北京市城镇户口。 (二)岗位招聘具体条件 岗位一：采血护士岗 招聘人数：13人 岗位要求：
1、具有护理专业本科及以上学历;
2、护士执业资格证书;
3、具有护理专业初级(师)及以上专业技术职务任职资格;
4、具有5年及以上临床护理相关工作经验;
5、具有良好的沟通、协调能力和语言表达能力;
北京人事考试网
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中公教育·给人改变未来的力量
6、具有《采供血机构从业人员岗位培训考核合格证》者优先。 岗位二：血液检测岗 招聘人数：2人 岗位要求：
1、具有医学检验等相关专业本科及以上学历;
2、具有医学检验专业初级(师)及以上专业技术职务任职资格;
3、能熟练掌握医学检验及实验室相关技能;
4、具有5年及以上医学检验相关工作经验;
5、具有良好的沟通、协调能力和语言表达能力;
6、具有《采供血机构从业人员岗位培训考核合格证》者优先。 岗位三：成分制备岗 招聘人数：7人 岗位要求：
1、具有医学相关专业本科及以上学历;
2、具有医学相关专业初级(师)及以上专业技术职务任职资格;
3、具有5年及以上医学相关专业工作经验;
4、具有《采供血机构从业人员岗位培训考核合格证》者优先。 岗位四：供血服务岗 招聘人数：2人 岗位要求：
1、具有医学相关专业本科及以上学历;
2、具有医学相关专业初级(师)及以上专业技术职务任职资格;
3、具有5年及以上医学相关专业工作经验;
4、具有良好的沟通、协调能力和语言表达能力;
5、具有《采供血机构从业人员岗位培训考核合格证》者优先。
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文章来源：中公教育北京分校
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第五篇：2015年安庆红十字中心血站公开招聘合同制5名公告
【导读】安徽事业单位招聘网为您提供：2015年安庆红十字中心血站公开招聘合同制5名公告，欢迎加入安徽事业单位QQ群：455514871。更多信息请关注安徽人事考试网
安庆红十字中心血站是安庆市专业采供血机构。因工作需要，拟面向社会公开招聘合同制工作人员(护理学专业3人、医学检验专业2人)。
一、招聘条件：
1、具有国家承认的普通高校全日制护理学专业、医学检验专业大专及以上学历。
2、护理学专业具有护士执业证书。
3、身体健康，且符合采供血行业要求。
4、年龄26周岁以下(1989年7月1日以后出生)。
二、招聘程序：
应聘者持有效证件(身份证、毕业证书、护士执业证书)原件及复印件、近期一寸免冠正面同底照片3张，到安庆红十字中心血站组织人事科报名。
由招聘工作领导小组委托相关专家进行笔试、面试、考察、体检。 聘用人员按规定与单位签订劳动合同，实行劳动合同制管理。
三、报名时间与地点：
1、报名时间：2015年7月6日—7月15日(正常上班时间)，报名表可以下载(不能及时到血站现场报名者，可将填好后的表格发送到：1209751577@qq.com，7月17日前到血站现场审查报名资格，领取准考证)。
2、报名地点：安庆红十字中心血站(安庆市市府路3号血站四楼组织人事科)。
四、笔试：
1、笔试科目：护理学医学基础知识及护理学相关专业知识、检验医学基础知识及检验相关专业知识;
2、笔试时间：2015年7月18日(星期六)09：00—11：30;
3、笔试地点：安庆红十字中心血站五楼会议室。
五、面试、体检时间地点：另行通知。
六、聘用：
对体检、考核合格人员名单进行公示，时间7天。公示期间，发现不符合招聘条件的，取消招聘资格。经公示无异议的，按规定程序签订劳动合同。
七、待遇：
实行劳动合同制，享受在编同等人员工资待遇，办理“五险一金”。 未尽事宜，可来电与安庆红十字中心血站组织人事科咨询。 联系电话：0556-5364207 ，0556-5366129 附件：2015年安庆红十字中心血站招聘护理人员报名登记表
更多内容请查看：芜湖人事考试网、安徽公务员考试网