总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《课前一支歌活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：课前一支歌活动总结
课前一支歌
唐职教中心 唐县第二中学“课前一支歌”活动方案
一、指导思想
为了庆祝建党90周年，永远铭记中国共产党为建立新中国所走过的曲折而又伟大的历程，同时也为了丰富学生课余生活，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，努力营造和谐、向上、健康、文明的校园文化氛围，我校决定开展“课前(间)一支歌”班级合唱活动，并争取让此次活动成为爱国爱党爱校、感恩教育的新阵地。
二、组织领导
为更好的贯彻县教育局的文件精神，我校专门召开了以“唱好课前一支歌”为主题的会议。经过校领导的研究及广大教师的积极献言献策决定成立专门的“课前一支歌”活动领导小组。
组长：邸玉章
副组长：杨英库 贾联合 李振民 邸双才 田鹏祥
张英贤 薛江辉 李为民
成员：各处室负责人和班主任及音乐老师
三、活动主题：“唱好课前一支歌，培养新时代的爱国主义精神”
四、活动时间：2011年3月-2011年12月
五、活动地点：各班教室、操场、校前广场
六、活动对象：唐县第二中学、唐县职教中心全体学生
七、活动原则：
1、面向全体，层层落实。活动要面向全体学生，符合学生身心发展规律，分层分阶段进行歌唱训练。
2、精心策划，注重过程。班主任与音乐教师要做到精心组织，及时练习，学生唱姿要背手挺腰坐直、指挥要登讲台站立，力求有针对性、教育性，让学生在活动中有所体验。
3、讲究结合，常抓不懈。将“课前一支歌”活动与学校常规教育相结合，特别是与爱国爱党爱校的教育相结合，持之以恒，使活动得到有效拓展和延伸。
八、具体工作：
1、广泛宣传，营造氛围。
充分利用升旗仪式、校园网、校园广播、班会向全体师生宣讲此项活动的深远意义，激发活动热情，增强唱好歌的信心。
2、强抓落实，责任到人。
成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任、班主任、音乐教师为主体的活动领导小组，按照学校制定的活动方案，分工负责，保障各项内容的落实。
3、精选曲目，分层训练。
歌唱曲目主要以附件中所给为主，分为必唱和选唱。必唱曲目为：班歌与学校在校园广播中学唱的歌曲(各个年级也可根据实际情况选择一些 适合各年级的歌曲)。歌唱形式为合唱，歌唱训练由政教处、班主任和音乐教师共同组织。
九、活动要求
1、每班选定几首歌曲并上报政教处。各班选一首为本班的班歌，所选歌曲要求内容健康、积极向上。比赛时先唱班歌，再唱其他歌曲。
2、演唱展示时演唱声音洪亮、准确、清楚。同时要展现出良好的精神风貌和本班的特色，可自编一些简单整齐的动作或运用简单的道具进行表演。
3、提倡班主任亲自指挥或参加演唱，与学生一起参加活动。
十、奖励办法
(1)加强日常检查评比，由政教处对“课前一歌”活动情况进行日常性评比，并计入班级量化考核。
(2)由政教处组织各班进行“课前一支歌”歌咏比赛并评选出优胜班级，给相应班级加分并进行表彰，同时表彰和奖励班主任。
唐县职教中心
唐县第二中学
2011年3月24日
第二篇：母爱是一支歌
喜欢写文字，却从来没有提到过母亲。不是我不爱自己的母亲，更加不是母亲不爱我。只是我不想用华丽的言辞为母爱套上一把枷锁，因为那是对母爱的炫耀，淡泊平和的母亲是不喜欢这样的。
此刻，窗外有风吹来，夜光将窗帘上的花纹投影到稿纸上，徐徐而动，如水中波纹，又如梦似幻。不经意间，轻风已将书桌头那一本相册一页页的翻开，那些过往的日子，逝去的微笑，无意中唤醒了沉睡的记忆。才发现，无情的岁月早已在母亲的青丝上留下一丝丝白色的痕迹。忽而觉得有写一点文字将那些杂碎的记忆重新整理一下的必要了。
是的，是时候重新去体验那些逝去的美丽了。
睡吧!睡吧!我的宝贝，妈妈在旁边守护着你落地窗前，白色窗纱随着微风荡漾，明亮的月光穿过云层透过玻璃窗暖暖地撒在摇篮里正在熟睡的宝宝脸上，优美的摇篮曲在他的耳边萦绕着。一双慈爱的手正在轻轻地晃着那小巧的竹篮，惟恐惊醒篮中人。她那倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，如水般倾泻进来的月光，映照着她深邃的眼眸，和善的眼神中散发出对子女无限的关爱。虫虫飞呀飞，宝贝追呀追淡远空灵的晚霞在天边漂浮，夕阳的余晖洒遍整个村庄，薄薄的雾气如轻纱般披垂下来。灰白色的农舍下，传来动听的儿歌声。屋檐下，母亲正张开她的双手，等待着刚学会走路的孩子对她投怀送抱，一步、两步，孩子跌倒了。再一步、两步，孩子又一次跌倒了。可母亲却无动于衷，并没有把孩子拉起，只是任然唱着那首儿歌。但是可以明显地看出她眼里的那份焦急，更多的是对孩子的关心和期盼，她相信自己的孩子能够走到自己的身边终于，孩子又一次站了起来，一步一步迈着他那不稳重’的脚步，把他那可爱的小手搭在母亲的大腿上。那一秒，母亲的眼眶含着泪花，可她的心却充满了喜悦
小呀嘛小二郎，背起书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮，只怕学不好被那先生骂清晨，湛蓝的天空仿佛涌动着大海的波浪，圣洁无比的阳光散射在葱郁的密林间。密林小道上，母亲唱着这首上学歌，婉转的歌声在山间回荡，歌台暖响，春光融融。她的眼睛总是望向前方，那个方向，一个背着书包的小男孩蹦蹦跳跳地走着，那么阳光，那么快乐。今天，母亲要把自己的孩子送进那个培育人才的地方去了。母亲眼里有不舍，但是，脸上却写满了甜美的幸福。此时此刻，在她的心中，好像望子成龙的心愿已经实现了似的
妈妈我像对你说，话到嘴边有咽下，妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花今夜，夜阑人静，独坐桌前，淡雅的月光静静地倾泻下来，如小溪般缓缓流淌在那美好的记忆相册上。我把台灯的亮度调至最低，回放着那首感恩母亲情的《烛光里的妈妈》。才知道，在我的生命里，有一个人一直不知疲倦地陪着我，那便是我的母亲，她把所有
的一切给了我，从此回归了世界的某一个沉寂的角落，无需回报，只求子女平安、快乐
如今我已长大，看着相册里那些逝去的而又美丽的画面，已成为过去但仍是那么熟悉，无意间的心碎，泪水早已浸湿了我的双眼。
那是一段永恒的回忆，回忆里总有一个天使会因为爱而把眼泪留给自己。而这种爱像一支歌，唱着她，无论走到哪儿，都不会孤独和寂寞。
第三篇：我和一支歌的故事
四(8)班侯柯岩
从小到大，我听过无数优美动听的歌曲，但有一首歌，给我留下了深刻的印象，让我至今还记忆犹新。
三年级上学期期末考试的前十几天，每天的复习作业都堆积成山，星期六星期天就更别说了，不仅要完成老师布置的作业，还要完成父母布置的阅读作业，繁重的任务把我压得都快喘不过气来了，真是叫苦连天。那段时间每天都睡得很晚，没过几天我就无精打采了。爸爸妈妈见了心疼得直摇头，最后爸爸想了一个好办法，他把我拉到电脑跟前，让我闭上眼睛。忽然，我最喜欢听的一首《明天会更好》的歌曲飘进了我的心里： “轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛......让我们的笑容，充满着青春的骄傲。让我们期待明天会更好 !”我静静地听着，听着，突然，我好像领悟到了什么，是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。
从那天起，我给自己制定了一个详细的学习计划，合理安排了一下学习时间，这样我不仅再也没有感到这么累，而且速度也提高了不少，学习效率自然也就跟着提高了。
期末考试的前一天，我心里虽然有些紧张。但是，那首《明天会更好》，驱散了我心中的阴霾。我相信自己的付出一定会有回报。在家等成绩的时候，我心里七上八下的，害怕自己得不上百科星，这时我耳边又响起了那首歌熟悉的歌，我想：这学期的努力不会白费的。最后，我考出了一个令人满意的成绩。
现在，我深深地爱上了这首歌，没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持，使我找回了自信。
第四篇：课前一分钟演讲
《课前一分钟演讲》活动计划
一、活动目的
语文教学要提高学生运用语文的能力，要让学生读、写、听、说全面发展。开展“课前一分钟演讲”活动则有利于学生这些能力的全面发展。一分钟演讲能让学生学会听说，帮助学生成功地写作，同时还能激发学生的思维，有效地增强学生的观察力、思考力、想象力和判断力，有力地促进了学生的智力发展，“课前一分钟演讲”能达到语文能力综合训练的效果。
二、“课前一分钟演讲”的基本模式
(一)训练形式
首先，每次语文课前，先由一位学生发言，限时1分钟左右，再由另两位学生分别评价。整个过程都要教师引导，共5分钟左右。
其次，学生发言一律用普通话，并按学期初的布置进行，每学期可有3次以上训练机会。
(二)训练目标
1.说： 普通话的表述和朗读;语言的条理性、准确性、连贯性、简洁性、灵活性; 胆量，勇气，自信的培养，肢体语言的运用等。
2.听： 语句意义的整理和提要;反应的准确和迅速。
(三)训练内容 校园、班级大事评议，自我介绍，各地新闻，名人名言，知识介绍，童话故事，趣味笑话、讨论对话，中考作文等，都可以作文一分钟演讲的题目。 (四)训练过程
本学期训练从自我介绍开始。兴趣、爱好、特长、性格、优点、缺点、习惯、理想等不同方面给学生以明确的目标，指导学生课前写好发言稿。发言时允许参考讲稿。进入二学期后，学生仍可以在课前作好准备，但上课发言时必须脱稿。到了初二，三年级，则重点训练学生即兴发言或组织学生论辩。
其次，在学生相互评价的过程中，教师的引导起决定性作用。我在这一过程中着重引导学生先判断人家说得怎样，再想想好在哪里?差在何处?然后更进一步思考为什么好?，为什么差?由最初印象人手，让学生在“听”中“想”，在“想”中“听”。从形式到内容，由现象到本质，一步步由浅人深。
三、 “课前一分钟演讲”的综合训练效果
第一、对演讲者而言，它要求发言者组织语言迅速，表情达意准确。因此，学生为了尽量圆满地完成每次的任务，达到认定的目标，他就会去一—泛地搜集材料，时时留心听、留心看、留心找。然后再对拥有的材料进行整理、分析，抓住中心，再选用较为准确、生动的语言，力争条理清楚，上下贯通，内容和感情符合实际地发表自己的见解。当然在这个过程中，老师要适时指导，学生在观察一人、一事、一物、一景时，引导学生养成捕捉生活细节的习惯，与他人、他事、他物、他景联系起来，发生联想，在头脑中构成广阔的生活画面，使观察的层次更上一层。这样，学生的观察力、归纳分析能力、口头表达能力自然就得到了训练和加强。 第
二、对听话者来说，在听人家发言的过程中，边听边思考，力求听明白，听准确。随着发言者语言的进展，思索各语句、部分之间的内在联系，掌握发言内容的重点，抓住关键之所在。努力分析某些隐藏在语句结构底层的真实意义，即分析话语的“言外之意”、“弦外之音”。听清了人家的看法或评论，就能帮助自己提高认识，使自己逐步学会认识问题和分析问题的一般途径和方法。同时，每次课听其他同学的发言，还可以给自己提供一两条可供写作的素材，解决了“巧妇难为无米之炊”的难题
第三、“课前一分钟演讲”对学生智力的发展起到了极重要的作用。“课前一分钟演讲”强化了学生观察生活的能力，开阔了学生的视野，激发了学生的思考力，学生在发言过程中，经过教师的启发，自己的主动思考，发现并提出一些疑问，以此增强学生的发散思维能力。促使学生在“听”与“说”中由此及彼思考，有意识进行创造性思维训练。久而久之，学生自然就会养成思考的习惯，逐渐学会思考的办法，其思考问题的准确性、条理性、敏捷性也必然大大增强。 几年来，“课前一分钟演讲”就象一个蹒跚学步的孩子，走过了一段艰难曲折的路。但我始终以饱满的热情，努力为学生创造轻松愉快的演讲的教学环境，努力进行探索。当然，“课前一分钟演讲”活动只是我在语文教学实践中为培养学生语文能力，以说促听，以听促写的一个大胆尝试。虽然这个尝试已积累了一些经验，但是，要使之完善，仍将是一个长期而复杂的探索过程。
第五篇：我和一支歌的故事作文400字
“静静地深夜，群星在闪耀，老师的房间，彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯火照耀我心房
每当听到这首亲切的歌曲——《每当我走过老师的窗前》那一段段美妙的旋律便会勾起我的回忆。
记得有一次，我正在专心致志的听课，突然，我感到头晕眼花，有时还想呕吐，全身像被别人软化了骨头一样没力气。老师似乎发现了我的异常，走过来亲切的对我说：“雨婷，你怎么了?是不是不舒服?”我只觉得头昏昏的，没有回答老师的话。我再也忍不住了，弯下腰，只听见“呃”的一声，把脏物都吐了出来。
“嗒嗒;”脏物飞溅到老师的制服上、鞋上。刹时同学们个个把眼睁得大大的，屏住呼吸，注视这我，仿佛在说：“你闯祸了!老师一定会狠狠地骂你一顿!”此时我羞愧到了极点，不知所措地低着头，脸红得个太阳，烫得几乎能煮熟两个生鸡蛋了!
没想到老师只是愣了一下，看着弄脏的制服老师蹲下微笑的说：“别怕!不就是脏了吗!洗洗就好了”听了老师说的话心里突然感到很不是滋味，醉醉涩涩的，就像翻倒了“五味瓶”
“啊——每当想你，敬业好老师，一阵阵暖流心中激荡”娓娓动听的歌声依然在我耳边回响。它就想一缕柔和的阳光，悄悄的射进了我的心，让我懂得了师恩的无私和伟大。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了······”这是我最喜欢的《世上只有妈妈好》这首歌。
从我记忆以来，我就非常喜欢唱这首歌，但我那时只觉得它好听，并不理解，直到一件事发生，才让我懂得妈妈对我的爱。记得那是我刚上一年级的时候，就遭遇到全国性的奶粉事件，我一天三顿奶粉，可想而知，我住院了。不巧的是爷爷奶奶因家里有事，回老家了，爸爸又在外地工作，妈妈只好独自带着我办理住院手续，进院检查又发现我发烧，得了肺炎，真够添乱的，这可急坏了妈妈，她皱着眉头，焦急地向医生询问我的病情，医生开药让我输水，妈妈就一步也不离开我身边，时不时给我倒水喝，而她自己一口水也没喝，甚至饭也吃得很少，都是喂饱我以后剩的才吃。输水的日子也不好过，从早上8点一直到下午6点，对于我这个六岁的小男孩儿来说，根本就坐不了这么长时间，我也想和其他小朋友那样去上学，然后玩耍游戏。每当我闹腾的时候，妈妈也不会生气，就会给我拿玩具、吃零食，有时还给我放音乐，其中就有我最爱听的《世上只有妈妈好》这首歌，听到这首歌，我就安静下来了，静静地躺在妈妈的怀里，和妈妈一起倾听，听着听着，我抬起头，看着妈妈那张憔悴而温柔的脸，忍不住说：“妈妈，你真好!”以后的两星期，我每天都和妈妈一起听这首歌，直到我出院。
“世上只有妈妈好······”娓娓动听的歌声依然在我耳边回响。它就像一缕柔和的阳光，悄悄的射进了我的心，让我懂得了母爱的无私和伟大。
“没有花儿香，没有树儿高，我是一棵无人知道的小草„„”这支优美动听的歌是我最爱的一支歌，我为什么喜欢这支歌呢?说起来还有一段故事，请听我慢慢说来。那是一次让我难忘的剪纸比赛。 一天，老师突然在班上宣布：“我们班将在后天举行一场锻炼动手能力的剪纸比赛，看看你们谁的双手最灵巧，希望你们到时候有好的表现。”我们听了，都特别得兴奋。我更是暗暗地下决心：我一定要好好练习，到时候充分地展现自己。一放学，我就飞快地跑回家里，兴致勃勃地开始了练习。
我先拿出几张草稿纸进行练习。我早已想好了进行练习时做什么，比如剪小兔、小花、小星星之类的。一开始，我满怀信心，剪得还有点模样。可是后来，我渐渐地失去了耐心，越剪越差，最后剪得不成样儿，我急得像热锅上的蚂蚁，可越急越剪不好，我只好放弃了。妈妈看了我的表现，没有说什么，却放了一支名叫《小草》的歌，清新动人的旋律让我渐渐地平静下来。是啊，平凡的小草那么顽强，在任何条件下都坚持不懈地努力生长着，我就遇到这么点小困难，为什么要放弃呢?于是我又开始耐心地练习起来。在比赛那天，我镇静自如地剪出了各种美丽的图案，以优异的成绩取得了第一名，我高兴得一蹦三尺高。
“没有花儿香，没有树儿高，我是一棵无人知道的小草„„”从那以后，每当我遇到困难时，就会想起这支动听的歌，是它陪伴我战胜了成长过程中一个又一个的困难。我将继续在它的陪伴下，去迎接新的挑战。
从小到大，我听过无数优美动听的歌曲，但有一首歌，给我留下了深刻的印象，让我至今还记忆犹新。
三年级上学期期末考试的前几十天，每天的作业都堆积成山，星期六星期天就更别说了，不仅要完成老师布置的作业，还要完成家里妈妈给买的各种卷子，把我压得都快喘不过气来了，真是叫苦连天。我每天都睡得很晚，没几天我就干什么都无精打采的。爸爸妈妈见了也是很心疼，最后爸爸想了一个好办法，他把我拉到电脑跟前，让我听了一首《明天会更好》，想来调节一下我的心情。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛......明天会更好!”我静静地听着，心情好了许多，突然，我好想领悟到了什么。不就是紧张这几天嘛，有什么大不了的，忍一忍， 考个好成绩，过年不就可以痛痛快快的玩了嘛。对!没什么大不了的!
从那天起，我给自己制定了一个详细的学习计划，合理安排了一下学习时间，这样我不仅再也没有感到这么累，而且速度也提高了不少，学习效率自然也就跟着提高了。
期末考试的前一天，我如临大敌，心里有些紧张。这时，我耳边又响起了那首《明天会更好》，紧张顿时烟消云散。在家等成绩的时候，我心里七上八下的，害怕自己得不上特优生，这时我耳边又响起了那首歌熟悉的歌，我想：这学期的努力不会白费的。最后，我考出了一个令人满意的成绩。
现在，我深深地爱上了这首歌，没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持，使我找回了自信。
“这就是我坚信的灿烂生命的模样，这是飞一样的感觉，这时自由的感觉。在洒满星星的天空飞舞，凭着一颗永不哭泣勇敢的心、、、”勇敢的心整首歌曲调动人，高亢激昂，使人一听就精神百倍，干劲十足!是呀，苦事没有用的，遇到困难，我们要迎难而上，而不是逃避。
10月28日我们去了心理训练营，那里有许多新鲜的东西，让我们体验了各种各样的好玩事物。
给我印象最深的是玻璃迷宫，既刺激，还让我克服了胆小战胜了自己。那天该我们进玻璃迷宫了，刚进门，一面镜子就展现在我们面前，反射着大家，把我弄得昏头转向、眼花缭乱。突然，我看到了一只栩栩如生的老虎，正虎视眈眈地盯着我，好像要把我吃了似的可怕极了。不经意之间，我又从一面镜子里看见了一个血肉模糊的僵尸，我“哇”地一声大叫，吓得连连后退。这时，我的耳边回响起《勇敢的心》，“这是飞一样的感觉，这是自由的感觉。在洒满星星的天空飞舞，凭着一颗永不哭泣勇敢的心、、”对啊，我要怀着一颗勇敢的心前进，不要相信这些，一切只是幻觉，勇往直前就是胜利!终于，我克服了心理障碍，勇敢地走完了迷宫。 我喜欢这首歌，因为它让我变得勇敢更加坚强，《勇敢的心》像打气筒一样，给我鼓劲、激励，让我的生命多了灿烂与光明。
我最喜爱的歌曲是《阳光总在风雨后》， 我和一支歌的故事作文500字
。说起喜欢它的原因，这里有一个小小的故事。
前不久，我参加了学校的作文竞赛，本是满心欢喜地去，但是却只捧了一个三等奖回来!
三等奖!三等奖是什么?三等奖是对我成绩的否定，三等奖是差生的证书，三等奖代表我不再是百战百胜的那个女孩!
从现在的我身上，再也找不到昔日那个好强女孩的影子，
我呆滞地写作业，呆滞地读书，呆滞地弹琴。
正当我准备收书包的时候，发现桌子的抽屉里有一张纸条和一个U盘。
“听听它吧，它也许能帮你一把!”纸条上这样写着。那是妈妈的字迹。
我不是很在意地打开电脑，插入U盘，单击图标并戴上耳机。
《阳光总在风雨后》的曲调迅速充满并占据了我的耳朵。
我愣了一下，马上又定了定神，不假思索地重新播放一遍。
心里，好像有什么结被打开了似的。
于是，我决定每天抽出二十分钟来听这首歌。
当它的旋律一次又一次地回荡在我耳边的时候，我的信心开始恢复，热情开始燃烧!
就在复赛那天，我久违的自尊和好强又回来了!
坐在书桌前，我一遍又一遍地品读着获得桂冠的作文，耳边响起了那熟悉的旋律，我不由得感叹：“是你，带我远离了阴影，走向阳光!”
“西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到……”每当我听到这首歌时，我就会想起我童年时看的战争片——《铁道游击队》。
《铁道游击队》的主题曲就是这首歌，它的名字叫《弹起我心爱的琵琶》。
每次听到它时我好像就在炮火连天的环境中，看刘洪这个名震江湖的大英雄拿着武器冲锋陷阵。见识鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的机智勇敢。这里面还有许多人物都让我非常敬佩，因为前辈们不怕抛头颅洒热血，一往无前的英雄气概值得我们佩服。他们的炮声﹑枪声﹑喊杀声震耳欲聋，震动了整个山谷。
这首歌高昂激越，催人奋进，尤其是开头几句：“爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马;车站的铁道线上是我们杀敌的好战场。”配上这奋进的音乐，让人身临其境，不能自拔。
“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……”每当听起这首再熟悉不过的音乐是时，我就发誓——要好好学习，长大报效我那伟大的祖国!
在我的脑海中，仍然可以清晰地记得去年妈妈教我的一支歌——《隐形的翅膀》。从那儿以后，爱哭鼻子的我就完全变了，变得坚强、勇敢，变得连我也好像不认识自己了。
记得那是个下雪天，我在离家很远的地方上学，需要爸爸妈妈接送。天好冷好冷，我飞快地走出校门，却没见一个家人来接，心中有说不出的难过!在往家走的路上，我突然看见一个人影若隐若现。哦，那是妈妈，她正笑脸相迎朝我奔来。而我，装没看见，扭头就走，心想：怎么这么晚才来接我!回到家中，我仍然阴着脸，妈妈见此情景，便问我有啥心事。终于，我忍不住了，把心中蓄积的委屈全都发泄了出来，眼泪也扑簌簌地往下掉，猛然间，我想起老师对我们说过的“坚强”二字，便很快地擦干了泪水。看到我不哭了，妈妈这才微笑着说：“我教你一支歌吧!”说着，便意味深长地唱了起来：“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀……”当时，这句“每一次，都在徘徊孤单中坚强”就深深地刻进了我的脑海。那一刻，我知道妈妈是在鼓励我，想让我在风雨中更加坚强。
过往的一幕幕又浮现在眼前。以后，每当我受委屈或伤心时，这首歌就回响在我耳边，一遍遍地鼓励我。
“春天在哪里呀!春天在哪里......”这是一首伴随着我们成长的儿歌。今天，我就要依靠这首歌变成一位小作家了，怎么样，不信了吧,那么就让我们一起去看看我是怎么通过这首歌变成一位小作家的吧! 早上,听说老师让我们编班歌,我兴奋的不得了,赶忙坐在学习桌旁左思右想了起来.可是写班歌也太难了吧,干脆找一首歌,按它的曲子改改歌词算了吧.可是又一个新问题出来了,我找哪一首歌呢?《二小放牛郎》?不行呀，这首歌太悲伤了，不符合班歌的要求。《春天在哪里》，对呀!这首歌很欢快，正符合班歌的要求。我一会拿着铅笔来回走动，一会用手托着下巴冥思苦想，经过我的辛勤谱写，《上学》这首班歌终于创作完成了. 第二天早上,老师问:"谁愿意把自已编的班歌展示出来?"同学们都纷纷的举起了自已的小手,我也大胆的举起了自已的小手.老师叫到了我,我用自已清脆而响亮的声音唱了起来,唱完后一阵热烈的掌声扑面而来. 窗外,小鸟在枝头跳来跳去,叽叽喳喳的叫着,好像在说:"闫雪菲,你唱的真好,真动听!"树枝在微风中摇晃,仿佛正在为我伴舞;天空,因我的歌声而变的更蓝;小草,因我的歌声而显的更绿. 我也为我的歌声而感到自豪。
我和一支歌的故事
“前进，加油，加油，不容放松，斗志在燃烧，力量无尽无穷------”这是我最喜欢的一首歌《战龙四驱》。
记得是在三年级下的时候，在期末考试前一天，因为上次我考得很好，所以很得意、很骄傲。在复习的时候，我假装看语文书，发着呆，等妈妈弄好电脑出去了，我便自由了，我看起以前最喜欢看的书《笑猫日记》。我津津有味地读着，等妈妈一回来，我赶紧装作读书的样子。第二天，妈妈把我送到学校说：“小雨，认真考哦。”我心不在焉地说：“知道了。”考试时，哈哈，我如过五关斩六将，做得很轻松。正当我得意洋洋是，啊，不会做，我吓得差点叫出来，冷汗直往外冒。收卷了，我忐忑不安。过了几天，发卷了，看到成绩我差点吓晕去，83分!
我垂头丧气地回到家，妈妈立刻看出了我的心思，放弃《战龙四驱》这首歌来——“我好比飞龙，冲冲冲，打开新的天空，超越对手，挑战自己，不怕受伤痛------”霎时间，我明白了妈妈的意思，眼泪像断了线的珠子，要继续奋斗!
经过一段时间的努力，果然在这次期中考试，我取得了巨大的进步。冲冲冲，技术一较高下，比智慧斗英勇，志向不改，信念不动!
我喜欢这首歌——《战龙四驱》!
拿到成绩是，我有想起了这首歌：来吧，但我的信心更加坚定——我不能气馁，我我和一首歌有段故事。
以前我早晨老是赖床，上幼儿园动不动就迟到，妈妈说，我快上小学了可不能再这样下去，我认真地制定了改正计划，可是一点儿用也没有，无奈之下的我只能想足智多谋的妈妈伸出求救之手，她什么也没说，只神秘地眨了一下眼睛——同意了。
第二天早晨，当我还在迷迷糊糊睡大觉时，就隐隐约约地听到了一首歌：“早晨起来公鸡叫，推开窗户迎接晨曦到，花香鸟语春光好，今天又是一个艳阳照......”我听着歌声仿佛也身临其境，窗外飘落的雪花变成了正在翩翩起舞的蝴蝶，而白茫茫的雪地则变成了一望无际的草坪，瞬间世界好像到了温暖的春天。美妙的歌声一遍遍从我耳边流过，平时怎么也叫不起来的我今天却毫不犹豫的从被窝里爬出来，而且并不觉得难受，我想：“妈妈真是了不起，还能想出这种妙招，不愧是智勇双全呀!”妈妈给我听的歌叫《清晨》，曲调很轻快给人带来一种清新的感觉，就像吃一块凉丝丝的薄荷糖一样让你头脑清醒。我伴着音乐的旋律迅速穿上衣服，依依不舍走出房间。 这就是我和一首歌之间的故事。
我和一支歌的故事
“老爸、老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕……”这是我最喜欢的一首歌。每当听见这首歌曲时就会想起爸爸，世界上最疼我的爸爸。每当星期日和星期六的时候我就会听一听、唱一唱。
小荷作文网
有一次，我考试没考好，回到家，我忧心忡忡地把试卷拿出来给妈妈签字。妈妈一看我的语文分数只有91.5分，就生气地吼了起来：“你是怎么搞的?怎么考得这么差?”我的眼泪顿时不争气地流了下来，我心里暗暗地说：“妈妈，我知道错了，我也不想考得这么差……”
这时，爸爸走了过来，他看了我的分数，不由得拉长了脸。“坏!”我把头深深地埋在胸前准备承受爸爸的“雷鸣电闪”。我等候着，可是过了很久，也没听到一丝声音。我偷偷地望了爸爸一眼，他正仔细地看着试卷……
好一会儿，爸爸才抬起头来拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“考得不好不要紧，重要的是你要知道哪儿错了，能用什么方法改正这些错误。我们希望你下次考100分。”这时，妈妈的脸色也变得温柔起来。
我拿起妈妈的手机开始听歌，“老爸、老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕……听到老爸两个字，我就会想起爸爸对我说的话。
我喜欢这首歌，因为他时刻提醒我，要听爸爸的话。
每一首歌都有表达一种情感：或是对亲人的思念、或是对祖国的热爱，或是对某个人的先赞颂等等。总之，它总让我们着迷，不同的人喜欢不同的歌曲，而我就喜欢一首雄壮有力的歌——《我爱这蓝色的海洋》。
说起它，我还真得谢谢妈妈，因为妈妈让我“认识”了它。那是某个星期天的下午，我写完作业正要打开电视看我喜欢的动画片时，却听见妈妈在一边嘀咕着：“这么大了还看动画片，没出息!”我好奇地问：“那要看什么?”“这么大了，该看点百科类或军事类的如《发现之旅》、《火蓝刀锋》等”接着，又像在为《火蓝刀锋》打广告似的，滔滔不绝地讲起它的好处……
当“广告”说完时，我跑回房间，拿起平板电脑，打开PPTV便看起了《火蓝刀锋》。刚开始一段雄壮有力的歌声传进了我的耳朵：我爱这蓝色的海洋，祖国的海疆壮丽广阔……我情不自禁地跟着啍了几句，听着听着，我眼前浮现出海军战士不顾生死、誓死保卫祖国的画面。我像着了迷似的，不看电视剧只听歌。我一遍又一遍地听着，仿佛我也成为一名坚强无比的海军战士，站在军舰上眺望着祖国美丽的海洋，正当我深深沉醉在美梦之中，忽然脑海回想起了一件往事：那一天，我与一群伙伴玩耍时，一个深水潭挡住了我们的去路，伙伴们一个个跳了过去只有我还在原地“过来……”小伙伴们个个冲我不停地喊着，可我却不敢迈出去。从此，我的地位在伙伴心中便一落千丈，自己也为我自己的胆小感到羞愧。
歌声停了，可我还沉浸在那旋律中，它告诉我一定要像战士一样坚强和勇敢。这是首好听的歌，是首值得一听的歌，我喜欢这首歌……
“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，„„”啊!这是一首多么雄壮的国歌啊!它将中华人民对当时的危险情况，所表达出来的悲愤，完完全全地保留了下来，这便是国歌的精华。
要说我对国歌的了解，虽称不上是十分了解，但我还是能深深地体会到当时的中华人民的愤怒。 这首歌是田汉作词，聂耳作曲。刚诞生时，取名为“义勇军进行曲”，后被选用为国歌。为什么选这支歌呢?因为在别国侵略中国，中国即将灭亡，也就是中华民族最危险的时候，中华人民站起来了，他们冒着敌人的炮火，前进、前进„„把那些可恶的敌人压制回去了。这不正是因为我们坚强的中华人民，不愿意作敌人的奴隶，而反抗，把自己的血肉，筑成我们新的长城吗?正是因为敌人太可恶了，才逼得我们每个都发出了坚强不屈的吼声。最后，他们自食其果，知道了中华民族的厉害。中华民族也为此强大了，繁荣了。
让我们再高声唱一次“起来!不愿做奴隶的人们„„”吧!让我们再努力，使中华民族变得更加富强吧! 我多么想再听一次国歌啊!它是我最喜欢的一支歌。
我和一支歌的故事
每次升国旗时，都要播放国歌。
我还在一年级时，在家妈妈给我放了一首歌叫《义勇军进行曲》。我问妈妈:“为什么将《义勇军进行曲》定为国歌呢?”妈妈回答说:“因为这首歌曲坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心，勇往直前，誓死保卫祖国的伟大精神。它是鼓舞人民的战斗号角，唱起它，能使我们耳边警钟长鸣，为祖国的繁荣富强而奋斗。”妈妈又说:“随着你慢慢地成长，你会了解到更多的关于国歌的知识的。” 苏州中小学作文，就来易优作文培训中心
曼慢地我长大了，我一遍又一遍地听着这坚定有力的旋律，我仿佛看到了祖国被侵略、受压迫的历史，感受到前辈们抛头颅、洒热血、勇往直前的英雄气概。 查找作文，就来易优作文网www.eUzW.net
于是，每次升旗时，我都会认真地唱，唱出它的坚定和力量。
后来，妈妈又向我讲述了国歌的历史。1949年9月，新中国成立前夕，全国政协讨论国歌时，著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成，力荐这首歌作为中国的国歌，毛主席、、周总理都支持他们的意见，于是，便将这首歌定，代国歌。后来，经过岁月的检验，在1982年，这首歌成为中华人民共和国国歌了。
从此以后，这首歌像夏夜中的一颗星星，像黎明中的一片朝霞，一直激励着中华儿女大踏步前进。
我爱国歌，我爱我们的祖国。
我和一支歌的故事
四年级三班：聂伊然 指导老师：张燕
“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”这就是我非常喜欢的歌曲《常回家看看》。
提起这首歌，我就会想起我上幼儿园的时候发生的一件小事。有一天中午，我和几个小朋友在院子里欢天喜地地玩。忽然，妈妈提着一个大大的生日蛋糕，行色匆匆、满头大汗地找到我来，气喘吁吁地说：“今天是你姥爷的生日，我们俩必须回去。”我大声叫道：“不行，我还要和小朋友玩呢!”说完就跑开了。妈妈追上我，好言相劝，说姥姥姥爷想见我，我去了姥姥姥爷会更开心之类的话，可那时的我却沉浸在我们的游戏中，根本听不进去妈妈的话，大哭大闹不肯和妈妈走。迫于时间关系，妈妈只好把我交给因为值班而回不去的爸爸，自己一人失望的回去给姥爷过生日了。
从这以后，妈妈经常放这首歌《常回家看看》的歌，让我感受歌词的意思，了解老人的心愿。听着听着，我竟然喜欢上了这首抒情动听的歌曲，不由自主地哼唱着，也不由自主地惭愧起来。每当我听到这首歌，仿佛看到白发苍苍的姥姥姥爷忙里忙外张罗饭菜的情景;每当我听到这首歌，姥姥姥爷那一句句温馨的叮嘱仿佛又在耳边;每当我听到这首歌，就会想起姥姥姥爷那期待我们回家的眼神……是啊，老人一辈子不容易，只图个团团圆圆。我是姥姥姥爷、爷爷奶奶的精神寄托，从这首歌中我体会到他们对我深深的挂念，浓浓的爱。
我的爷爷奶奶远在四川，从此，我每周都要打两至三次问候电话，每到周末，我都要陪同爸爸妈妈看望姥姥、姥爷，当然，每次回家，都会想起《常回家看看》这首歌。
我和一首歌的故事
发表时间：2011-11-27 21:56:39 [查看原文]
从小到大，我听过无数优美动听的歌曲，但有一首歌，给我留下了深刻的印象，让我至今还记忆犹新。
三年级上学期期末考试的前几十天，每天的作业都堆积成山，星期六星期天就更别说了，不仅要完成老师布置的作业，还要完成家里妈妈给买的各种卷子，把我压得都快喘不过气来了，真是叫苦连天。我每天都睡得很晚，没几天我就干什么都无精打采的。爸爸妈妈见了也是很心疼，最后爸爸想了一个好办法，他把我拉到电脑跟前，让我听了一首《明天会更好》，想来调节一下我的心情。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛......明天会更好!”我静静地听着，心情好了许多，突然，我好想领悟到了什么。不就是紧张这几天嘛，有什么大不了的，忍一忍， 考个好成绩，过年不就可以痛痛快快的玩了嘛。对!没什么大不了的!
从那天起，我给自己制定了一个详细的学习计划，合理安排了一下学习时间，这样我不仅再也没有感到这么累，而且速度也提高了不少，学习效率自然也就跟着提高了。
期末考试的前一天，我如临大敌，心里有些紧张。这时，我耳边又响起了那首《明天会更好》，紧张顿时烟消云散。在家等成绩的时候，我心里七上八下的，害怕自己得不上特优生，这时我耳边又响起了那首歌熟悉的歌，我想：这学期的努力不会白费的。最后，我考出了一个令人满意的成绩。
现在，我深深地爱上了这首歌，没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持，使我找回了自信。