假期实践活动报告范文第1篇
为引导同学们过一个充实、快乐、有意义的暑假，以丰富生活、增长见识、开拓视野、了解社会、学习本领、增强社会责任感为目的，结合上级要求及学校实际，安排开展以下假日实践活动：
(一)让心灵沐浴阳光 行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年!
1、看出学问。高年级学生要养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件工艺品或科技小作品。
3、绿色节能暑假：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出家中存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯;
(二)让学习洒满阳光 行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年!
1、制定计划：制定好暑假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝：
(1) 背诵《经典诵读》,巩固校编经典诵读教材已背内容，新背10首经典古诗，请家长检查督促。
(2)阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，
一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”(A4纸);
三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”(8开纸);
五、六年级同学写一份读书统计表。(A4纸)。3-6年级每人至少完成两篇读后感。
(3)园我中国梦。书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。要求三---六年级每位同学写一篇文章：描绘祖国的辉煌成就，表达爱国之心，强国之愿和报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神，实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
(4)法律伴我成长。学习法律知识，收集法制故事，阐释自己的学法心得、感想，写一篇以“法律伴我成长”为主题的文章，参加县教育局开展的相关主题征文活动。
(三)让他人感受阳光 行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年!
1、小鬼当家：在暑假里当家长的小帮手，学做一两样家常菜，掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，收拾房间„„，更体贴父母，孝敬长辈。假期结束时由家长写出评语.
2、爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，或者用你的零用钱去帮助他们，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己!
(四)让生命充满阳光 行动口号：争当体魄强健、活泼开朗的好少年!
1、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能;坚持每天锻炼一小时;学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天交流;掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。
3、开展“30天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗?你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗?坚持30天，就会成为一个好习惯。暑假期间，开展“30天养成一个好习惯”活动。结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行计划，在暑假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁在假期里能够天天坚持，养成好习惯。开学后，每班推荐5人事迹材料。
以上各项活动，开学后，学校都将进行检查、评比、展示，请各班同学在老师的指导下注意保存、收集假期活动资料，如：照片、视频、文字资料等。开学后将根据上交资料和活动完成情况，每年级评出3个暑假实践活动“先进集体”。
栾川县第二实验小学
假期实践活动报告范文第2篇
今年寒假，我来到了XXXX有限公司进行为期两周的实习，主要从事外贸方面的工作，通过这次实践活动，我的感受颇多。 从大体上来说，我通过实践活动明白了，一是在社会上要善于与别人沟通，在以后的工作学习中，会经常碰到自己不懂得问题，通过与别人的沟通，便会是你更加轻松地解决。沟通也能拉近你与他人之间的关系。二是在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。只有自己对自己的能力肯定了，别人才有可能更好地认可你。三是在社会中要克服自己胆怯的心态，不要认为自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因而使自己觉得很渺小，只有克服了自己的心理障碍，战胜了自己，征服了自己，你才能征服世界。四是要在工作中不断地丰富知识，学无止境，只有不停地吸收新知识，才能达到一个新的台阶。
而对于这次实习，从细节方面来说，我也有很多的体会。我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，主要是跟有外贸工作经验的同事学习，通过看各种外贸定单、商业邮件、各种原始合同，让我对于实际的外贸工作有了一个感性的认识，针对不懂的问题我会及时在网上查找，并将自己在书上所学的知识，与当天了解到、所学到的结合在一起，使我对外贸这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。
假期实践活动报告范文第3篇
一、实践主题：知荣辱耻我先行，建设和谐新庆云
二、具体活动内容
1、 开展“知荣辱、树新风”道德实践活动。
各班团支部，少先队利用自己已建的或新建的假日小队，开展社会主义荣辱观教育活动。各小队通过发传单、小品表演等活动营造学习行八荣、拒八耻的良好社会氛围。本次活动要有计划和总结，开学初小队上交团委。
2、 开展“拒绝网瘾、文明上网”行动。
通过组织辅导讲座、定期开放学校网络室等活动，教育中学生自觉遵守有关规范和网络道德，学会自律，不进网吧。在家里和学校上网学习或娱乐时，不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害，同时，通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传未成年人不进网吧的政策和要求，教育子女不进网吧，不浏览不良信息。
3、 继续开展假期献爱心活动。
由我校学生会的宣传部干部带领文艺队。走访老年公寓，孤寡老人为他们献上自己自编自演的节目，让他们在烦闷的午后享受一丝清凉和快乐。
4、开展“遵纪守法，自护自救”教育活动。
通过报告会，教育学生不参赌，不迷信，不吸毒，不涉黄，自觉抵制各种不良文化的影响，增强中学生遵纪守法，自我保护的自觉性，提高自我保护、自我救护的能力。
4、 做好安全的防范工作，教育学生不到无安全设施、无救护人员的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，让学生安全度假。
三、活动要求
1、 各班团支部、中队在放假前在班主任老师的指导下 ，制定好活动计划，组织好活动小组，联系好活动单位。
2、要求人人参加，三好学生，学生会干部和团员在活动中要起模范带头作用
3、开展各类活动 要有安全防范意识，杜绝事故发生。
假期实践活动报告范文第4篇
农村实践调查
报告人：傅立凯 宋成权 杨立
王宗宁 方斌斌
班级 ：10电科一班
1 关于周家村农村发展状况的调查报告
活动目的：体察民情，了解国情，增长才干
形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查
时间：2012年2月6日--2月10日
地点：甘肃省天水市麦积区中滩镇周家村
组织者：河北联合大学信息工程学院10电科1班团支部
参与者：河北联合大学信息工程学院10电科1班4#509宿舍全体成员，周家村部分村民
一 、调查数据
概况：
1. 周家村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为12210000元，人均毛收入为3800元。
(一) 经济收入状况
经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩，现在黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了1000棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。
(二) 受教育状况
村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。
(三) 生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。
二 、下乡感悟
(一)我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.
让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上.
由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说"砸锅卖铁也得上"的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?
教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大一段距离，而且经济发展阻碍了教育发展速度，而教育又反作用于经济，但最终还得抓住"教育是基础，经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?
(二)为乡亲献计策
从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。
在村庄规划上，做到了公路通到家家户户大门口，极大地方便了村民;路旁栽种柿子树，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举，大有为之大力宣传的必要。
经济发展方面，农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给，又增加了经济收入。
精神文明建设，结合村民朴素民风，村里还制定了强有力的规章制度，保证了 村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。
当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前，而向着更高的目标前进。为此，我们同父老乡亲们一同探索前进的路。
乡亲们都想到建立自己村的工厂，把自己生产的苹果加工成成品再销售出去，以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险，基于此，他们的梦想迟迟没有实现。现今，农村收入不高，集体基金有限，承当风险能力极小，在如此现状下，村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄，失败了却无颜面对乡亲父老。的确，暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题，就连产品销售渠道也够戗。不过，在现有条件下，建立低投入，高回收，运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。
现在，村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种，公司提供种子和技术指导，并负责回收种子，村民只需出土地和劳力。通过这条路致富，村民是辛苦些，但比较之下，这是迄今为止最有保障的致富之道。为此，加大宣传，极大限度地吸引外商投资，发展高效田，是周家村近几年致富的首选之路。
通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
假期实践活动报告范文第5篇
我们在这镇上呆了8天，短短的8天，说实话,我们所做的是微不足道的。不过，我们也尽了心，尽了力。
8天的时间，我们熟悉了村容村貌，村的一些基本情况，进行了支教活动，对留首儿童还进村入户进行摸底调查。全队分成了3组，分别到破脚村.鱼糖村.龙塘村......进行调查工作。
据我的调查，破脚村的基本情况，离镇约12公里，，总人口1000多，民族为土家.汉.苗，而土家族.苗族所占比例为40%。这里的山很多，可以说是开门见山，出门爬山。人均土地面积为0.9亩。主要作物是水稻;高粮，山上的主要作物是杉树.松树等经济林作物;
在8天的实践调查中，我总结了几个问题，分别如下：
1 计划生育问题
那里每个家庭都有3个孩子，计划生育是我国的基本国策。可见国家对计划生育的重视程度。而且，在他们那，说真的，计划生育是发展经济之后的第二大的事情了，是农村的主要工作之一。破脚村有越生越穷，越穷越生的情况存在，孩子多了，农民负担自然就重，恶性循环，想让他富都难，社会实践报告《大学生假期三下乡社会实践活动总结》。
2教育问题
破脚有一所小学，是村里最好的建筑，两间教室，但村里的孩子在这里上学的不多，一到三年级大概有30来个孩子，平时上课在同一间教室由一个老师教，锯村民反映老师很不负责。个别农民家长对孩子教育比较重视，努力为孩子创造良好的学习环境，如送到镇上读书，或者随自己到外地读书。但大多的农民家长对教育是略带消极的重视，“只要孩子能读书，就算是砸锅卖铁也要供孩子上学，因为只有读书才有好的出路。”他们却没有为孩子为什么没读好书反思一下，承担责任。由于经济的问题，和地理条件，孩子上学比较困难。而且上大学也是一个大问题，很多人考上了大学也不敢去拿通知书，不敢去上。农民不知道有助学金、贷款等，我认为在这方面，政府应做一些奖励措施，鼓励考上大学的学生去完成他们的学业。
3乡村道路建设问题
该村距镇上大约有12公里路程，全是山路，唯有的马路都是泥泞路，连小孩上学骑车都困难，设想，农田所需的肥料，建设所需的材料都要靠人手搬进去，怎么发展起来呢?
以上便是我在下乡实践中总结出来的问题。总的来说，破脚要发展，必须要与外界沟通，要赚钱，必须赚外面的钱，建设好硬件、软件，以良好的状态吸引外资。政府应站在一个高度上看问题，分清长远利益和眼前利益，提高农民素质，另外，发展是需要时间的，政府、农民都不应该急噪，应该脚踏实地，把成绩干出来。