青年人才工作计划范文第1篇
第一条为了贯彻落实“科教兴晋”、“人才强省”战略，培养、吸引和持续支持一批高素质、高层次的科研领军人才，提升我省高等学校的学术地位和竞争实力,形成合理的科技人才梯队，构筑人才高地，根据《山西省中长期教育改革和发展纲要》关于实施高等教育质量水平提升工程的要求，特制定“高等学校中青年拔尖创新人才支持计划实施办法”。
第二条“高等学校中青年拔尖创新人才支持计划”(以下简称“拔尖人才支持计划”)重点选拔和持续支持一批具有较高学术水平，较强创新能力，处于学科发展前沿，有望实现重大突破的优秀中青年学术带头人。获本计划支持后做出突出贡献的人员，可申请本计划持续支持。
第三条“拔尖人才支持计划”每年评审一次。评审工作坚持公平竞争，择优支持，科学评价，动态管理。
第四条省教育厅科技处负责“拔尖人才支持计划”的组织实施与管理。
第二章支持范围与申报条件
第五条本计划的支持范围为人事关系在山西省普通高等学校科研教学第一线的全职人员。按照“专家评审、项目牵引、择优支持”的办法给予项目资助。
第六条申请人应同时具备以下条件：
(一)具有良好的思想政治素质、宽广的学术视野、较高的学术造诣、创新性学术思想和较强的组织协调能力与合作精神;有为山西省经济建设、社会发展和科技进步奉献的精神。
(二)在科学研究方面已取得国内外同行公认的高水平成果。有充裕的时间和精力从事本计划支持的研究开发工作，具有科学精神和良好的学术道德。
(三)自然科学和工程技术类学科的申请人年龄不超过45周岁，人文社会科学类学科不超过50周岁(申请当年1月1日)。
(四)申请持续支持者，年龄不超过55周岁(申请当年1月1日)。
(五)除具备上述基本条件外，还须具备下列条件之一：
(1)国家重点学科首席学科带头人，国家或教育部重点实验室(包括省部共建)、工程研究中心主任，长江学者，教育部人文社会科学重点研究基地首席带头人。
(2)承担国家重大科学研究计划项目、国家“863”计划重大项目、国家“973”计划研究专项项目、国家“科技支撑计划”重大项目或国家自然基金重大研究计划项目等(前2名);主持国家杰出青年科学基金项目、国家“973”计划重大项目、国家自然科学基金重点项目、国家“科技支撑计划”重点项目或国家“863”计划重点项目等。承担国家哲学社会科学基金重大项目、教育部人文社会科学研究重大项目等(前2名);主持国家哲学社会科学基金重点项目、教育部人文社会科学研究重点项目等。
(3)发表高水平的学术论文，其中在《SCIENCE》、《NATURE》等国际权威学术刊物发表1篇以上论文(以本人为第一作者或通
讯作者);论文被SSCI收录，或在《中国社会科学》发表1篇以上，并在学科门类主学报发表2篇以上(以本人为第一作者)。
(4)获国家科学技术奖，其中一等奖前3名、二等奖第1名。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)，其中一等奖前2名，二等奖第1名。
(5)科技成果获发明专利授权，并通过转化和产业化累计为学校创造纯收入500万元以上。
申报材料中的数据为近五年，其中，已入选本支持计划的申请人，材料中的数据从入选后算起。涉及的项目立项、发表论文、奖励成果、专利授权等均以申报高校为第一单位。
第三章申报与评审
第七条“拔尖人才支持计划”由高等学校进行遴选推荐，并将《山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划申请书》、《山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划申请人一览表》以及学校对上一入选者的经费配套文件和推荐函一并上报省教育厅。
第八条申请人所在高等学校要认真履行资格审查和质量把关的责任。凡在申报中存在弄虚作假、抄袭剽窃、侵犯知识产权行为者，一经发现并查实后，给予通报批评并取消申报资格。
第九条省教育厅组织专家进行评审。评审采取听取汇报、实地考察、通讯评议或会议评审的方式进行。专家组在评审的基础上提出建议支持名单。
第十条省教育厅对专家组提出的建议支持名单进行审核，
公示无异议后确定获资助人员的名单。
第四章实施与管理
第十一条“拔尖人才支持计划”对入选者的实施周期为三年。资助额度：教育厅和所在高校向自然科学或工程技术类学科的入选者各提供20万元资助经费，向人文社会科学类学科的入选者各提供10万元资助经费，一次核定并下拨。未及时足额落实资助经费的高校，省教育厅不受理申报下一的本支持计划。
第十二条获资助人员所在高校应严格执行国家和我省财务管理的有关规定，对资助经费单独建帐，专款专用，由获资助人员按要求统一支配，其他任何单位、个人不得克扣或挪用。
第十三条获资助人员应按填写《山西省高等学校中青年拔尖创新人才进展报告》，经学校学术委员会及相关部门审核并签署意见后上报省教育厅。
第十四条获资助人员应按照《申请书》的内容与要求开展研究工作，加强与国内外的学术交流与合作，积极承担国家和省部以上重大项目，力争取得高水平、有显示度的标志性成果，为提升本学科在国内外的学术地位做出贡献。
第十五条资助期限结束后三个月内，获资助人员应填写《山西省高等学校中青年拔尖创新人才研究工作总结报告》、《山西省高等学校中青年拔尖创新人才资助经费决算表》，并附相关材料，经学校学术委员会及相关部门审核后上报省教育厅，省教育厅组织专家，采取适当方式进行验收。
第十六条获资助人员发表、出版与本资助有关的论文、著作、学术报告以及申报成果奖励等，均应标注“山西省高等学校创新人才支持计划资助”(英文为Supported by Program for the Outstanding Innovative Teams of Higher Learning Institutions of Shanxi，英文缩写为“OIT”)字样。软件、数据库、专利授权以及鉴定证书等相关成果知识产权的归属、使用和转移，按国家有关法规执行。
第十七条获资助者因特殊原因不能继续履行职责时，所在高校应及时向省教育厅提交调整的书面报告，经审查后省教育厅决定是否继续实施。
第十八条高等学校应制定并实施本校的人才支持计划。加强对获资助者的跟踪管理，营造良好的科研环境，大力支持其科研、开发和教学工作。
第十九条省教育厅优先推荐受资助者申请国家部委、省有关部门的人才计划，承担国家、省部和企业重大项目;优先支持其开展国内外学术交流活动。
第五章附则
第二十条本办法自2013年1月1日起实施。省教育厅2008年印发的《高等学校中青年拔尖创新人才支持计划实施办法》同时废止。
青年人才工作计划范文第2篇
在报业集团中, 青年干部人才作为报业集团人才队伍发展的重要保障, 同时也是报业集团未来发展的智力支持, 直接影响着报业集团的生存与发展。对其开展思想政治工作, 则是优化报业集团青年干部人才的一大必然举措, 通过行之有效地思想政治工作, 可以为报业集团培育和选拔出更多高素质专业优秀人才, 为报业集团在新时期下的长远发展提供坚实可靠的人才保障。
二、报业集团青年干部人才思想政治工作的重要性
(一) 满足报业集团人才需求
报业集团作为传统媒体, 想要在各种新兴媒介层出不穷的新媒体时代下获得生存与发展, 势必需要大量的高素质优秀人才作为基础保障, 为报业集团各项业务的正常开展以及报业集团的转型升级提供源源不断地智力支持。而报业集团青年干部人才思想政治工作, 在与集团内部人力资源管理工作相结合下, 不仅可以培育大量优秀人才, 同时也有助于满足报业集团在发展过程中产生的多样化人才需求[1]。
(二) 促进报业集团长效发展
报业集团青年干部人才思想政治工作对于报业集团自身发展意义重大。在有效地思想政治工作下, 可以有效帮助青年干部人才树立自我提升意识, 从思想、行为等各方面进行自我约束管理, 令其可以更加全身心地投入到日常工作中, 为实现报业集团的长远发展贡献出自己的全部力量。因此在报业集团青年干部人才思想政治工作的深入落实下, 有助于报业集团在新时期下扩大自身人才优势与核心竞争优势, 实现可持续发展。
三、报业集团青年干部人才思想政治工作策略分析
(一) 完善青年干部人才思想政治教育机制
在开展报业集团青年干部人才思想政治工作的过程中, 首先需要结合报业集团的实际情况以及集团在青年干部人才管理方面的具体需求, 建立健全青年干部人才思想政治教育机制。一方面, 在报业集团青年干部人才思想政治工作中, 以对其进行理想信念教育和党性教育为主, 同时积极开展青年干部人才的职业道德教育与廉政警示教育, 确定具体的思想政治教育内容。
在此过程中, 报业集团需要积极组织青年干部人才通过采用常规的学习会、研讨会以及利用各种新媒介如微博、微信等, 各种优秀先进的思想理论, 武装青年干部人才的头脑[2]。
根据青年干部人才具体从事岗位, 在要求青年干部人才主动加强对报业集团各项规范制度的学习并将其深入落实的同时, 将其中表现突出的干部人才树立成典型模范, 并在集团内部积极宣传其先进事迹。在充分发挥青年干部人才的模范带头作用下, 也可以引导青年干部人才自觉加强职业道德建设。而在廉政警示教育中, 则需要提出加强党风廉政建设要求, 积极组织青年干部人才定期参与廉政知识考试, 明确其在集团内部党风廉政建设中应负职责, 进而在整个报业集团中形成良好的思想政治文化氛围。
另一方面, 考虑到青年干部人才在思想政治教育方面的需求具有多元性, 同时为了能够有效激发其参与思想政治工作的积极性, 还需要注重对青年干部人才思想政治工作方法的不断创新。如光明日报报业集团在青年干部人才思想政治工作中, 不仅通过定期组织青年干部人才参加党校等专业机构的培训教育, 同时还积极邀请知名专家学者利用网络直播、视频展播等多种形式, 向青年干部人才传授各种前沿思想理论。不仅如此, 光明日报报业集团也主动从内部青年干部人才中选拔出杰出代表作为特聘讲师, 与其他员工积极分享自己丰富的工作经验、先进的工作方式等, 从而使得报业集团青年干部人才可以进一步提升自身思想政治修养与党性觉悟, 并将所学知识技能有效践行在实际工作中。
(二) 创新人才引进机制加强人才培训开发
1. 创新人才引进机制
让青年干部人才自觉参与到报业集团思想政治工作中, 在落实其思想政治工作时, 相关工作人员还需要将这一工作与报业集团的人力资源管理工作相结合, 以实现思想政治工作的常态化。首先, 应立足报业集团实际, 积极创新人才引进机制, 开发、吸纳更多专业优秀的青年干部人才。例如报业集团可以通过积极利用猎头公司、网络招聘、人才借用等多种渠道吸纳大量优秀的青年干部人才, 在有效控制集团用人成本的同时为报业集团提供坚实可靠的人才支持。
另外, 报业集团也可以积极制定各种人才政策, 如主动为青年干部人才提供购房补贴等, 并结合市场价值对青年干部人才干部的薪酬分配体系进行优化。在积极加大开发对青年干部人才的引进与开发下, 有效满足报业集团的人才需求。同时可以进一步提高报业集团对青年干部人才的吸引力, 尽可能避免此类人才出现大量流失的情况。
2. 加强人才培训开发
在有效开发报业集团青年干部人才的过程中, 同样也需要注重加强对人才的培训, 更好地夯实报业集团青年干部人才基础。例如报业集团可以积极与各大传媒高校开展深入合作, 根据青年干部人才的具体类型、特长优势等, 有针对性地开展系统的全媒体理论及技能培训。
报业集团也可以积极组织内部青年干部人才进行岗位轮换。利用循环轮岗的方式为报业集团开发出更多综合型、复合型优质人才。报业集团还可以采用名师带徒, 由具有多年从业经验和扎实业务能力的老员工、老干部带领青年干部人才共同完成采编、经营、技术、管理等工作。通过充分发挥优秀老员工的“匠人精神”, 在潜移默化中加强对青年干部人才的思想政治教育, 使其可以树立良好的职业精神并学习更多的专业技能, 有效实现自我提升。
(三) 强化青年干部人才的考核与选拔任用
1. 创新人才考核机制
在将报业集团人力资源管理和青年干部人才思想政治工作进行有机结合的过程中, 相关工作人员还需要注重强化对青年干部人才的考核以及选拔任用。在对青年干部人才进行考核的过程中, 需要将其思想政治修养、党性水平同工作绩效、职业精神等共同纳入到考核范畴中[3]。
在新媒体时代下, 报业集团也需要主动创新人才考核标准, 可将青年干部人才在工作群中的活跃度、粉丝数等一并纳入到考核范畴中, 有效了解青年干部人才在报业集团中的人际关系, 全面、客观地对青年干部人才进行考核。
考核结果直接与青年干部人才的薪酬、职位晋升等切身利益相挂钩, 激发青年干部人才的积极性, 自觉参与到报业集团的思想政治工作中。
2. 优化人才选拔任用
另外值得注意的是, 报业集团在青年干部人才的推选、考核中, 工作人员需要将整个过程、具体考核标准等进行全部公开, 并积极引导集团其他员工参与到对青年干部人才开发、选拔任用等工作的监督管理中, 为报业集团选拔出真正优秀的青年干部人才。在实际选拔任用青年干部人才的过程中, 报业集团可以分别从考核筛选、人才选举、人才推送等各种方式中进行青年干部人才的选拔。
例如根据考核结果从中选拔出最优秀者作为青年干部人才, 或是通过鼓励集团内部员工通过利用集团官网、微信群等渠道公开投票选举出青年干部人才。而所有选拔出的青年干部人才均需要统一参加思想政治考核, 只有顺利通过考核者才能真正被集团选拔任用。
四、结束语
青年干部人才思想政治工作是报业集团落实人力资源管理、实现自身在新时期下长效发展的一项重要工作内容。报业集团需充分结合自身实际情况, 在积极将优秀思想理论引入其中的基础上, 建立健全青年干部人才思想政治教育机制。同时, 通过积极创新人才引进机制并注重加强对人才的培训教育, 开发出更多具有较大发展潜力的优秀干部人才;并落实好青年干部人才的任用与考核工作, 使其可以在报业集团中充分发挥自身的智力优势, 进而有效推动报业集团实现可持续发展。
摘要：在当前的知识经济时代下, 报业集团乃至整个媒体市场的竞争逐渐演变成人才的竞争。报业集团只有不断扩大自身的人才优势, 才能有效提升自身的核心竞争力, 更好地应对激烈的市场竞争进而获得可持续发展。在这一背景下, 本文将在人力资源管理的视域下, 从人才开发、选拔任用等角度着重围绕报业集团青年干部人才思想政治工作进行简要分析研究。
关键词：报业集团,青年干部人才,思想政治工作,人力资源管理
参考文献
[1] 任雯哲, 荆彦婷, 魏旭, 刘玲.报业转型与人力资本转化[J].新闻窗, 2018 (4) :73-74.
[2] 臧雅娜.媒介融合环境下报业集团人力资源管理[J].现代企业, 2018 (7) :19-20.
青年人才工作计划范文第3篇
开营前，律协领导、各班委的积极组织和安排，从学习到生活，从拍摄到宣传，无微不至。随着各地学员的陆续到，xx日下午两点顺利开营。
说到第一天，总想说说这几位我接触到的同学。刚走近一楼大厅，就看到接待处站着一个帅气的男生，他就是穆潇，这个热情的大男孩积极地参与学员接待工作，帮助同学们尽快办理入住手续;中午吃饭时，魏德臣律师得知我未带律师袍，让他的同事邮寄过给我。
还有一位同学令我印象深刻。她就是我们的生活委员孙丽茹律师。报到的第一天吃完午饭后，因还有两位同学未到，孙律师和服务人员沟通，给两位未到的同学留好饭菜。虽然这是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了涟漪。她的善良、热心、责任感动了我。
开班仪式上，东省司法厅律师管理处副处长、东律师行业党委专职副书记张国龙出席开班仪式并致辞。张书记分析了东律师业的现状，介绍了省律师协会近年的具体工作，并对青年律师的成长提了意见。
开营仪式结束后，青训营的培训程也就正式拉开了帷幕。
xx天的培训程紧张又丰富，高水准的专家讲座给我们青年学员带一场听觉上的知识盛宴。学员共分为四个小组，围绕青训营的程安排，我们开始了每天的晨间训练、早间微论坛、拓展训练、业务分享沙龙、演讲比赛、排练艺演出等活动。我有幸成为张玉亮组长带领下的一小组的成员，我们小组“领导”多，让司法之花在雪域高原更美盛开的班长xx，笑容甜美、深入学员生活、传达信息的宣传委员xx，20xx东青年律师领军人才训练营临时党支部书记xx……我们小组“开心果”多，有温儒雅、冲在前方的组长xx，有幽默又不失正义感的教授xx，有成熟稳重又不失热心的帅气厨长xx，有爱帮助人并且业务超强的xx，有稍有严肃但很有内涵的同桌xx，有积极向上、热情善良有担当的美女律师xx，有话语不多但内心善良、唱歌好听的长跑能手xx，有带着眼镜但充满了正能量、爱心洋溢的xx，有以“最能喝”而闻名全班的体负责人xx，有年级轻轻但口才超棒的可爱组员xx，有略微害羞但非常善良、积极做事的年龄最小学员xx。我们一起准备微论坛、准备演讲、排练节目;我们一起拓展，一起参加“颠球”游戏、一起做饭、一起打真人s、一起跨过“高空断桥”……鼓励、信任、支持、正能量满满、笑声不断，让我们深深的感受到了团队精神与协作精神。
五天的培训，还有很多优秀的学员，我不能一一列举，但他们优异的业务能力、深入的见解、团结协作的团队精神都给我留下了深刻的印象。这次青训营不仅让我收获了知识，收获了自青春的正能量，更收获了友谊，青训营每一位学员身上的闪光点都是我努力奋进的方向。
青年人才工作计划范文第4篇
百人计划”实施办法(试行)
为加强优秀中青年专业技术人才培养，根据《全国体育人才发展规划(2010-2020年)》，结合全国体育系统中青年专业技术人才队伍实际，制定本实施办法。
一、工作目标
到2020年，重点培养和造就一批思想过硬、在体育专业技术领域起带头作用、为我国体育事业科学发展提供高水平智力支持的优秀中青年专业技术人才。其中，2011和2016年分别选拔100名左右人选并以5年为一个周期进行重点培养。
二、选拔要求
(一)选拔范围
“优秀中青年专业技术人才百人计划”培养对象面向全国体育系统(含各省级体育部门所属科研教学单位、体育总局直属单位、体育总局和地方共建体育院校)进行选拔。
(二)选拔对象
全国体育系统从事自然科学、哲学社会科学研究及从事其他专业技术工作的中青年专业技术人才(不含体育教练员，体育教练员相应人选的选拔培养纳入精英教练双百培养
计划统筹考虑)。其中，重点选拔体育科研、体育教学、运动医学、体育工程等领域的中青年专业技术人才。
(三)选拔条件
1、思想政治素质好，热爱祖国，热爱体育事业，潜心从事专业技术工作，有强烈的事业心和奉献精神;
2、专业知识扎实，业务水平高，有较强的专业技术开拓能力，对本专业、本领域的发展动向和前沿水平有较深了解，善于继承，勇于开拓创新，现为所在单位的专业技术骨干;
3、学风端正，团结同志，有较强的团队协作精神;
4、年龄在45岁(含)以下，具有大学本科以上学历，已聘任高级专业技术职务，身体健康。
5、体育科研、体育教学、运动医学、体育工程等领域的人选还需具备以下条件之一：
(1)作为主要作者在国内专业核心期刊等有影响的学术刊物上发表过高水平论文或出版过有影响的专著，或发表的论文被国外权威的检索机构收录;
(2)作为主要成员承担过省部级以上科研课题或科研项目。
特别优秀或贡献特别突出者，可适当放宽年龄、学历、职称等条件。
(四)选拔程序
1、单位推荐。各有关单位根据人选选拔工作总体安排和选拔条件，在个人自荐的基础上，按照“公开、公平、竞争、择优”的原则，经履行专家评审、有关单位领导集体研究、推荐公示等规定的推荐程序后，提出本单位推荐人选报体育总局。
2、组织审批。体育总局人事司会同有关职能司局对各单位推荐人选进行审核后，提出培养对象建议名单并报体育总局审批。
3、公布名单。培养对象确定后，在全国体育系统公布名单，并颁发“优秀中青年专业技术人才百人计划”培养对象证书。
三、培养措施
(一)鼓励和支持培养对象接受或参加各类继续教育活动。
1、为培养对象参加继续教育活动创造条件，培养对象每年脱产或集中接受继续教育的时间不少于15天或90学时。
2、加强政治理论培训，提高培养对象的思想政治素养。组织人选学习政治、经济、管理等方面的理论知识，进行国情、体情考察，培养他们的科学精神、团队精神和奉献精神。
3、加强专业知识培训，提高培养对象的创新能力。创新培训方式，按照“缺什么、补什么”的要求，有计划地分
期、分批安排培养对象参加体育系统内外、国内外各类专业技术专题培训、研修和考察，拓宽培养对象的理论和实证研究视野。
4、为培养对象参加国内外学术技术交流、访问，了解和掌握国内外学术技术动态和趋势搭建平台。每年组织一至两期以培养对象为主体的学术研讨会，促进培养对象相互之间的横向学术交流。
(二)积极引导培养对象在专业技术第一线发挥作用
1、鼓励和支持培养对象通过竞争承担国家级、省部级重大科研任务和重大工程项目，以项目实施带动人才培养。体育总局管理的体育科研项目和体育哲学社会科学研究项目，同等条件下优先考虑培养对象，且须安排一定比例的中青年专业技术人才担任项目负责人或项目共同负责人。
2、依托体育总局重点实验室、体育哲学社会科学研究基地、重点学科、博士后流动站建设和重大赛事科技服务，发挥培养对象的骨干带头作用，加强对培养对象的重点培养、使用，并在科研设备和科研资料有效利用方面为培养对象提供方便。
3、发挥老专家的传帮带作用，加强对培养对象学术道德和学术规范的培养，促进培养对象科研水平和学术能力的提升，推动专业技术人才队伍梯队建设。
4、积极吸收培养对象参加体育科学学会等体育学术团体，鼓励培养对象积极参加其他专业学术团体。
(三)做好培养对象的联系和服务工作。
1、加强体育总局职能部门、培养对象所在单位领导和培养对象的联系。积极创造条件，妥善解决培养对象工作和生活中的实际困难，使他们专心致志地从事科研和技术创新工作。有条件的单位要为培养对象配备科研助手。
2、改善培养对象的医疗保健条件，定期安排他们体检，加强疾病的预防、治疗和保健，组织休假活动。
(四)加大对培养对象的宣传力度。充分利用多种宣传途径，大力宣传专业技术业绩突出的培养对象在促进体育事业发展中的重要作用和突出贡献，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。
四、考核与管理
(一)建立“优秀中青年专业技术人才百人计划”组织实施协调机制。体育总局人事司牵头抓总，科教司、政法司、经济司等职能部门加强协调配合，及时研究和解决组织实施工作中出现的问题。
(二)建立培养对象考核制度。培养对象纳入培养计划后，在培养周期内每年须填写《“优秀中青年专业技术人才百人计划”培养对象年度进展报告》，并附相关材料，经所在单位审核后，于次年2月15日前报送体育总局人事司;
培养周期第三年，体育总局人事司牵头对培养对象重点进行专业技术工作实绩和业务能力的期中考核，提出考核意见，并对培养对象进行适当调整;培养周期期满后，体育总局人事司牵头对培养对象进行期终考核。
青年人才工作计划范文第5篇
一、项目回顾
1、全方位的需求调研
为了确保培训的针对性，项目组采取实地访谈、调查问卷、电话沟通、召开座谈会等多种形式，从组织、岗位、专家、培训对象等四个层面进行了全方位、大规模调研，充分了解专业领域技术的发展现状、难点和趋势，以及培训对象的特点与个性化需求。从2007年4月开始，先后调研了油田事业部、油田企业经营管理部、石油勘探开发研究院以及胜利油田等有关油田企业，对分管技术业务的领导、主管部门、知名专家学者和参训学员等不同层面进行需求调研。共举行了6次座谈会，发放调查问卷62份，个别访谈80余人。为了提升调研的专业层次，项目组还走访了中科院、石油大学、中国地质大学等高校和科研院所的业内知名专家。通过深入调研，充分了解各个层面对培训的需求，找准了培训对象的现有水平和培训目标之间的差距，为培训内容的设计提供了充分的依据。 2007年底，完成了物探、石油与天然气地质、油气藏工程、采油采气工程、钻井工程、测录井、井下作业、油气集输与地面工程建设共8个专业领域的中青年领军后备人才和青年拔尖人才的国内培训总体方案，并率先于2007年12月正式实施了物探领域中青年领军后备人才培训项目，在该培训项目两次集中的基础上，确立了油气资源宏观战略课程以及案例教学方式的重要地位，并进一步完善了分阶段集中教学的培训模式。
在培训实施的每个阶段，项目组密切关注授课情况，并与学员充分交流，进一步了解其培训需求和培训收获，使得培训方案在实施的过程中得以不断充实。
2、丰富的培训内容和培训方式
上游中青年领军后备人才培训项目紧密结合培训目标，围绕提升核心能力、提升科技创新能力、提升解决实际问题的能力和提升综合素质进行多角度课程设计，课程内容主要包括油气资源战略模块，该领域新理论与新方法模块，实践与创新模块、工程项目管理模块、现场教学模块、领导艺术与人文素养模块，同时，针对各领域的热点和难点问题组织研讨和学员论坛。
中青年领军后备人才的培训采用短期系列专题培训的形式，分四个阶段进行跟踪培养，各班次四个阶段累计有效培训天数约40天，总课时量约达到270学时，各个班次根据实际情况将有所差异。每个班次在各阶段培训内容各有侧重，授课时间不少于10天。第一阶段侧重于油气资源发展战略和项目组织与管理;第二阶段侧重于本专业新工艺、新技术的进展与应用、以及典型案例剖析;第三阶段为现场教学，通过讲座、参观、研讨、考察和疑难问题诊断，达到提高学员解决实际问题的能力;第四阶段侧重于人文素养与相关专业学科知识的培养，并进行研修论文的答辩与结业。目前，经过人事部精心组织，物探领域、油气藏领域、采油采气领域以及钻井领域的领军人才国外培训计划都已落实，将于2010年下半年分别实施。
各个班次在培训的过程中都充分结合专业特色，采取灵活多样的教学方式，将理论技术与应用实践相结合，将院内授课与现场教学相结合，将专家讲授与学员研讨相结合，将培训与科研相结合，将国内培训与国外现场考察相结合，使学员们始终保持较高的学习热情，提高了培训效果。比如：14期次的大规模现场教学，受到了学员和企业的一致称赞，学员分享了考察企业特有的理论和技术，感悟了考察企业先进的技术管理和文化，还搭建起了学员与企业之间的交流平台，促进了行业发展。采油采气领域领军后备人才培训班在考察西北分公司时，针对塔河缝洞型油藏开难题，学员们提出了加强动态监测、排水采油、加强油水分布规律研究等对策;针对厚底水油藏开发，学员提出了控水稳油、小压差、低采油速率、加强储层精细描述等建议，这些建议对西北油田的开发都具有现实意义。 除了现场教学，在集中授课期间还组织物探领域的领军人才统一参加由中石油举办的SEG国际地球物理年会;组织钻井领域领军人才培训班考察德州大陆架公司，参观固井工具研发基地和钻井工程重点实验室，还组织他们赴井冈山参加由中石化举办的水平井及特殊结构井技术交流研讨会;组织测录井领域的领军人才赴斯仑贝谢公司塘沽基地考察;组织油气藏领军人才培训班与石油勘探开发研究院进行座谈和技术交流……这些教学方式都紧密结合专业发展，贴近专业需求，使学员们开阔了眼界，紧跟学术前沿，更好的理解和掌握所学到的专业知识。
3、强大的培训师资
为了保证培训内容的针对性和实效性、授课专家的权威性和有效性，由集团公司人事部分专业领域成立了专家指导小组。各专家指导小组组长由集团公司知名专家担任，成员由总部机关、勘探开发研究院、有关高校的知名专家学者组成。专家指导小组参与审定培训方案，协调培训实施中的重要工作，指导和考核学员的研修论文，在培训实施中发挥了重要作用。
另外，授课教师的水平和授课内容的针对性是本次培训取得实效的重要因素。本次培训各领域平均中国石化内部企业之间技术交流机会较多，参训学员特别希望与中石油、中海油、科研院所等系统外部专家进行交流。为此，我们除聘请中国石化系统内的顶尖专家授课外，还广泛聘请国内外名师前来授课。石油天然气地质领军后备人才培训班聘请了8位院士，还有来自国家发改委、国土资源部、中科院、中石油、中海油、中联煤、石油大学等单位多名专家学者前来授课。物探领域领军后备人才培训班聘请了英国帝国理工大学、英国爱丁堡大学的多位教授前来授课;钻井领军后备人才班利用现场教学，考察了中石油多家单位，参观西南石油大学、中国地质大学的国家重点实验室，并与相关专家进行经验交流。通过系统内外的交流和众多知名专家的授课，使学员有机会和中石化外部专家交流，学习外部的好经验和好做法，令学员们受益匪浅。
4、周密的组织实施
该培训项目是在集团公司党组领导的直接指导和推动下实施的，人事部和有关业务部门的领导一直关心项目的运行情况，多次听取汇报并提出有针对性的意见和建议。参加每期培训班的开学典礼并作动员讲话，使学员充分认识到培训的重要性，明确了培训目的与要求，激发了学习的积极性;对于现场教学给予了高度关注和大力支持，为确保大规模现场教学得以顺利实施提供了保障;出席每期培训班的结业典礼并做重要讲话，肯定其成绩，并在新形势下提出新的要求与希望。
有关企业也十分重视本次培训，选送的学员都是经过班子会议讨论通过，并且为学员的每一阶段培训提供方便，严格执行请假制度。
学院领导也参加每一个培训方案的论证会，主持重要课程的授课活动和学员座谈会，亲自参加每个班次的现场教学开学仪式，对项目进行全程指导。项目负责人全面负责项目的开发与运行、实施，全程进行跟踪调研，对方案实施动态调整;在项目实施的每个阶段，结合进一步的需求分析作出阶段性方案，结束后做出阶段性总结，及时解决运行中存在的问题，保证了培训质量和效果。同时，在培训期间，注重班级文化建设，无论是在学校还是现场教学，关心学员的生活，充分做好教学筹备，使学员们放心学习。
二、培训收获
1、收获丰硕成果，个人取得显著进步
自参加领军培训以来，学员们将所学知识更好的应用与实践中，在各方面都取得了长足的进步，经调研统计，培训期间，学员公开发表了244篇学术论，其中核心期刊161篇;出版专著18部;参加国际性学术交流会议46 人次;参加国家级专业学术交流会议136人次;参与539项科研课题研究，其中，国家重大专项73项，集团公司级科研项目237 项，油田级科研项目198项，参与学员均为项目的主要负责人;获得局级以上荣誉称号 100人次(国家特殊津贴，突出贡献专家等);19人的职称由高工晋升为教授级高工;主持过103 项重大技术研究或技术发明。给他人进行过192次授课，培训9476人次。
2、提升了战略思维与组织管理能力
通过培训学员们反映对国家的能源战略和中石化的发展规划有了充分的了解，进一步明确了石油勘探、开发以及工程目前面临的严峻形势和艰巨任务，促使学员们在进行战略高度的全球化思维的同时，还要不断将思维向深度和广度推进。比如采油采气班提出要将“提高单井产量、提高储量动用率、提高采收率、提高开发效益”做为工作目标;钻井班提出(1)节约总成本是未来钻井技术发展的前提;(2)提高钻速是未来钻井技术发展的目标;(3)复杂环境是未来钻井技术最大的挑战;(4)提高单井产量是未来钻井技术发展的方向;(5)安全环保对未来钻井技术提出新的要求。
同时，此次培训还注重综合素质的提升，加入了有关领导艺术、社会科学和人文素养的课程，受到了学员们的普遍欢迎。管理是重要的生产力，而领导是基于管理的艺术，它不同于管理但高于管理，领导艺术从一个侧面决定执行力的高低，而这恰恰是我们科研生产企业管理者的短腿，通过培训，学员们一致认为国有企业好的领导者不仅应具有良好的政治素质，还应具有良好的领导素质和创造业绩的能力，还因其处于企业的中心位置并备受公众瞩目而应具有良好的外在形象，领导艺术、职场沟通和管理创新等课程的培训，使他们深深感受到了领导形象的魅力和影响力，体会到在企业在进行创造业绩的同时，领导艺术、管理艺术在科研、生产中所起的巨大作用，进一步增强了管理能力。
3、提升了技术创新、自主研发等专业综合能力 此次培训力求学员在创新意识、方法等方面得到提升。从课程的设置，专家、教授的指点交流，学员之间的研讨，先进技术和重要成果介绍，理论与现场结合，以及对油气田勘探、开发、工程典型技术案例的深入剖析，达到提升了实践应用能力、创新能力和项目组织运作能力的目的;在第四阶段教学，还结合学员的需求增设了相关专业的课程，拓宽了专业知识的广度，提升了综合能力，增强了对总体趋势的把握能力。
4、建立了友谊
上游8个领域的中青年领军后备人才培训班均是由来自上游各家单位的各领域优秀专业技术领导干部组成，有的陌生，有的熟悉，通过课上学习、课下交流，都建立起了深厚的友谊。不但促进了单位之间的交流，也促进了技术的交流，同时也为今后的学习交流搭建了联系的纽带与桥梁，必将在中石化发展中形成合力，把中石化的优势技术和优秀人才拧在一起，形成互补，促进中石化各油田的技术进步与融合。
三、建议
1、建议集团公司进一步加强中石化各领域的前瞻性研究，搞好中长期规划;
2、建议集团公司继续进行领军人才的培训工作，形成长效机制，并注意年轻人才的培养;