五四精神是激励青年担当民族复兴大任的精神力量,“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。” 要实现中华民族伟大复兴的目标，就需要不懈奋斗。 五四精神支撑时代新人担当复兴大任每一代人有每一代人的人生际遇，每一代人也有自己的使命担当。新时代中国青年要担当起民族复兴的大任，就必须继承和弘扬五四精神，使五四精神在新时代不断发扬光大。担当民族复兴大任要高扬爱国精神。爱国是五四精神的核心，也是每一个中国人最基本的要求。在近日大家都对关于青年担当民族复兴大任的论文题目感到疑惑。以下是小编精心整理的《青年担当民族复兴大任论文题目》，希望对大家有所帮助。
青年担当民族复兴大任论文题目 篇1：
1、新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作对策研究
2、红色文化资源与培养时代新人的德育路径建构
3、时代新人视域下大学生担当精神的培育
4、时代新人视域下高校培养大学生担当精神的路径
5、新时代青少年理想信念教育的逻辑理路
6、论抗疫战役中当代青年的历史责任与担当精神
7、在纪念五四运动100周年大会上的讲话
8、习近平新时代青年思想融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
9、在纪念五四运动1000周年大会上的讲话
10、从“三有青年”到六个“下功夫”谈新时代青年人才培养
11、以习近平总书记关于青年责任担当的重要论述指导大学生社会责任意识培育研究
12、中国共产党百年来青年寄语的流变与启示
13、培养时代新人要重视获得感问题
14、习近平青年思想政治教育观探析
15、用习近平新时代中国特色社会主义思想 筑牢新时代青年理想信念之基
16、以中国梦统领新时代大学生思想政治教育的有效路径
17、新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路
18、在纪念五四运动100周年大会上的讲话
19、牢记职责使命 续写青春华章
20、新时代高校学生党建育人的理与路
21、传承五四精神 展现青年作为
22、挖掘语文教学中的中国梦
23、论培育时代新人理论思维的内在逻辑及其基本意涵
24、立德树人的科学内涵与现实要求
25、新时代中职院校德育工作“心”探索
26、习近平新时代青年奋斗观及其时代价值研究
27、如何做好农村青年思政教育
28、常态化疫情防控形势下大学生思想政治教育工作研究
29、论五四精神与时代新人的使命担当
30、新时代思想政治教育创新发展研究
31、团十八大代表学习“致词”“报告”精彩发言摘编
32、加强高校教师思想政治工作的路径选择
33、基于抗击疫情视域的大学生责任担当教育略论
34、延安时期党的青年工作经验及其当代价值
35、革命文化在立德树人教育中的价值及实现路径
36、从用典看习近平青年观的科学内涵
37、以优秀传统文化的传承加强高校思想道德建设
38、疫情下的爱国主义教育研究
39、改革开放以来我国大中小学思想政治工作的实践演进和经验
40、新时代青年成长要求的时代升华
41、邓小平塑造社会主义新人思想及其当代启示
42、从异化到自由：时代新人视域下的学农教育
43、时代新人培养与大学生理想信念教育
44、争做有德有志有为的新时代青年
45、刍议新时代思想政治教育对时代新人的培育
46、“佛系”青年亚文化的结构、社会风险及其引领
47、新中国成立70年来中国共产党培育青年的经验及启示
48、培育时代新人的三重维度
49、交往理论视域下新时代青年马克思主义者培养工程工作机制的改革与创新
50、爱国主义教育应成为学校“开学第一课”
青年担当民族复兴大任论文题目 篇2：
1、新中国70年中国共产党青年工作的基本经验
2、增强青年人志气、骨气、底气的多维审视
3、新时代赋予青年的担当与历史使命
4、新时代大学生担当精神培育路径探析
5、核心考点3：责任与担当
6、新时代呼唤敢于肩负起民族复兴大任的青年
7、新时代青年培养工作的路径探析
8、青春由磨砺而出彩 人生因奋斗而升华
9、努力培养担当民族复兴大任的时代新人
10、高校培养担当民族复兴大任的时代新人工作机制探赜
11、“躺平”亚文化的生成及反思
12、引导青年学会担当敢于担当
13、习近平青年奋斗观的理论渊源、思想内涵及时代价值
14、民族复兴视域下培养“时代新人”的思考
15、伟大建党精神融入涉农高职院校思政课教学实践的思考
16、论新时代辅导员队伍建设的“时”“事”“势”
17、习近平关于工匠精神重要论述的精髓要义与时代价值
18、习近平新时代学校思想政治工作理论的基本精神探讨
19、用五四精神培育担当民族复兴大任的时代新人
20、习近平治国理政新思想融入高职思政课教学的几点探索
21、论雷锋精神与时代新人的培育
22、新时代青年的使命担当及实践路径
23、“三有”时代新人标准的内在逻辑和重大意义
24、弘扬伟大建党精神 汇聚磅礴青春力量
25、不辜负党的期望人民期待民族重托
26、伟大建党精神育人价值探析
27、论“铸牢中华民族共同体意识”融入“思想道德与法治”课
28、新中国成立70年来青年培养的现实思考
29、勇担培育时代新人的历史使命
30、时代新人担当精神的涵育路径
31、把泰山“挑山工”精神融入时代新人培育中
32、如何理解我国高等教育中的“人才培养”三问
33、时代新人培养问题研究述评与展望
34、高等教育要培养担当民族复兴大任的时代新人
35、新时代大学生网络政治参与的规范和策略研究
36、红色文化资源培育时代新人及其路径研究
37、五四精神引领下新时代青年使命担当的培养
38、论思想政治教育与培育时代新人的内在关联
39、如何让十九大精神浸润学子心平
40、让红色基因成为时代新人的鲜亮底色
41、“知行合一”对高校培育时代新人的作用及实现路径
42、从习近平青年观浅谈青年担当
43、习近平关于青年政治引领重要论述的理论来源、科学内涵及时代价值
44、略论青年干部担当精神的塑造
45、重大疫情背景下青年抗疫精神研究
46、在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）
47、宏伟蓝图已绘就 砥砺奋进正当时
48、接过信仰的接力棒，走好新时代长征路
49、中国共产党培育时代新人的理念与实践：历史演进与启示
50、伟大建党精神引领时代新人培养的三个维度：精神要义、实现思路与意义表达
青年担当民族复兴大任论文题目 篇3：
1、利用课堂教学培育大学生正确权利义务观的思考
2、习近平关于社会主义核心价值观重要论述的研究综述
3、宣传思想工作“育新人”的内在要义
4、论培育时代新人的四维路径
5、新材料作文“青年选择职业”思路导引
6、习近平“五四讲话”精神与新时代青年使命担当
7、新时代青年担当的三重逻辑
8、在纪念五四运动100周年大会上的讲话(2019年4月30日)
9、新时代青年要做什么样的人
10、习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课的价值
11、牢记总书记对新时代中国青年的要求
12、以伟大建党精神涵养青年志气骨气底气
13、习近平关于培养时代新人的逻辑理路
14、习近平总书记关于时代新人重要论述的基本内涵与时代特征
15、学习总书记对新时代中国青年提出的“六点要求”
16、论五四精神与当代青年奋斗精神的关系
17、论五四精神对培养新时代青年的启示
18、不忘初心来时路 砥砺奋进新征程
19、培养时代新人重在培养“时代感”
20、习近平青年观的理论逻辑探析
21、百年来中国共产党对青年期许的传承与演进
22、“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标
23、中国共产党引领时代青年的百年回顾与前瞻
24、六个“下功夫”培养时代新人
25、弘扬“红船精神”做“勇于担当”的新时代青年
26、新时代青年公共精神培育探究
27、五四精神是激励青年担当民族复兴大任的精神力量
28、习近平关于青年爱国主义重要论述的四重逻辑
29、浅论新时代思政课堂与铁军精神的传承
30、论五四青年学生运动的深远影响及其当代启示
31、用伟大抗疫精神激发当代青年使命担当
32、新时代青年的特质微探
33、新时代大学生社会主义核心价值观认同路径探析
34、关于思政课教师应具备“六种”素养的几点思考
35、做好新时代党的青年工作
36、论习近平的时代新人观
37、从百年大党的初心使命分析青年一代的责任担当
38、论习近平关于青年工作的重要论述
39、培育新时代青年马克思主义者
40、培养担当民族复兴大任的时代新人
41、习近平总书记关于青年发展重要论述探析
42、如何培养担当民族复兴大任的新时代青年
43、正确把握“五四精神”的四个向度及其现实价值
44、马克思主义视域下“时代新人”培养的再思考
45、习近平关于时代新人重要论述的价值内涵
46、“时代新人”思政课：一座城市的“育新人”实践与探索
47、习近平关于青年教育重要论述及其启示
48、把青春奋斗融入党和人民事业
49、学习贯彻团的十八大精神
50、以奋进的姿态“做起来”·敏行篇