动物说明文范文第1篇
我家有一只可爱、顽皮的小猫，是爸爸到乡下看现场时带回来的。
它全身长满细细的毛，摸起来毛茸茸的，就像我睡觉时盖的毛毯一样柔软。一双水汪汪的眼睛骨碌碌直转，六根又细又长的胡须就像根尖利的针。只要看见老鼠那六根“针”就拉得老直。四支细小的爪子还会变化呢!在它安静的时候它的爪子就会收起来，那样你去摸它的爪子，也不会被抓伤。在它生气时或抓老鼠时，爪子又会张开。
它吃食的时候有趣极了，在它饥肠辘辘时如果你把鱼放在地上，它就会张开爪子把鱼一点儿一点儿的撕开，然后就津津有味的品尝它的美食了。如果不饿，它只会吃一点，剩下的就明天吃。它不仅会吃鱼还会喝牛奶呢!在他来我家的第一天，我家还没有鱼，我急了，连忙拿了一包牛奶喂它，真没想到它能喝下去。
有一次，小猫的腿受伤了，走路一瘸一拐的，看它那痛苦的样子，我伤心得一口饭都吃不下。爸爸说猫有九条命没事的，我相信了爸爸。到了下午我去看小猫，小猫果然好了，我也就高兴起来。
我喜欢我家小猫，它每天和我朝夕相伴，是我的好朋友。
我家的小金鱼
我家有个大鱼缸，里面生活着一个鱼儿大家庭，可到现在，那里面只剩唯一的两个成员，一条是小黑鱼，一条小花鱼，它们这个大房子中过着快乐的生活。
可它们平静而幸福的日子被我这个“坏人”给破坏了：
一天，我去给鱼儿喂食是，刚撒下一粒鱼食，这两个小家伙就摇摆着自己绚丽的连衣裙，扭动着自己的屁股，飞快地奔向那颗鱼食，这不，这两个小家伙的头就这么碰上了。鱼食还是被小花鱼吃了，它似乎把鱼食含在口中，被小黑鱼一撞，鱼食就出来了，小黑鱼“眼疾口快”把鱼食整个儿吞进了肚子，看它们饿，我就例外多给了他们一点，没想到它们吃得肚子圆溜溜的，不行，一定要让它们减肥，不然它们会撑死的。我心想。
于是，我先将小黑鱼用网兜舀起来，看它跳动地是否厉害。只见它先翘起自己的尾巴，力地垂下去，然后让上身再起来，如此循环，它总共跳动了4个回合，就赖在那儿不再动弹，似乎知道我在测试它，我于是只好把它又放入水中。接着是小花鱼，它也和小黑鱼一样跳动，不过它多跳了2下。呵呵，我心中不由有一种欣喜。最后我将它们网在预期，然后放到鱼缸的一个角落，把网尽量稍放低一点，这样能让它们逃出去。这时两个小家伙一样，都在用小脑袋去顶着网，费劲而幼稚地想把网顶破，好让自己钻出来，可它们干了许久也没一点儿收获，正当我在提它们悲哀的时候，事情忽然有了转机：小花鱼不再顶网，而是让自己身体浮起来，然后找到一个空隙的地方，逃了出去。我在心中向它竖起了大拇指。
不过，之后我可惨了，每次去看望它们，它们总是飞快地在鱼缸内横冲直撞，免得让我抓起来“测验”。哎，我家的小金鱼啊!
我家的小乌龟
在我十岁生日的时候，一只绿色的小乌龟到我家落户了，它是爸爸送给我的生日礼物，真让我喜出望外。我没有多想就给这只聪明的小家伙取名为聪聪。这只可爱的小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，像是将军身上的铠甲，我一直把它当作我的一个朋友
来看待。
在与聪聪相处的日子里，我们彼此之间经常斗智斗勇。不过和如此聪明的小乌龟斗智斗勇，还真是件伤脑筋的事儿。我经常对它连哄带骗，结果还是胜负难分。有一次我放学回到家，发现聪聪不见了，这可把我急坏了。我翻箱倒柜也没找到，正累得气喘吁吁的时候，没想到它大摇大摆地自己跑了出来，原来它在和我玩捉迷藏啊。还有一次，我把它放在手心上逗它玩，它一见我去碰它，急忙把头缩了回去。我只有像哄小孩子一般对它说，“我的小乖乖，求求你把头伸出来，我喂肉给你吃。”我拿着一块肉在它面前晃来晃去，可是它就是无动于衷，我只好把它放在阳台上，没想到它一离开我的手心，立刻就探出头，以迅雷不掩耳的速度来抢我手上的肉，那块肉立马成了它肚子的战利品，而我的手指还差点也成了它的美味佳肴。看着它在那儿津津有味地吃肉，而我却在这儿痛得哇哇直叫，正想要狠狠地惩罚它一下，它却悄悄溜回了它的窝，把头伸得长长的，可怜巴巴地望着我，仿佛在乞求我的原谅，真让我爱它也不是，恨它也不是。
这就是我家的小乌龟，虽然我有点拿它没办法，但它却给我的童年带来了无穷的乐趣。
我家的小猫咪
外婆家有一只小猫咪，它是个古灵精怪的小东西。不信，你瞧!
小猫非常漂亮。一身雪白的毛光滑柔顺，从远处看，就像一个毛茸茸的白球。它的两只耳朵像三角形，向上竖着。一双圆溜溜的大眼睛嵌在玲珑的小面孔上。一个粉嘟嘟的小鼻子，煞是可爱。
小猫真有趣。它困了，就睡在外婆给它准备的小窝里，蜷成一团，还打呼噜呢!小猫喜欢吃鱼，我每次到外婆家，都要给它带几条鱼。它见到我，就跳到我怀里，好像在说：“小主人，又给我带什么好吃的了?”。
小猫是捉鼠能手。一次，它在玩耍时听见“吱吱”的声音，于是就轻手轻脚地躲到一个黑暗的角落，它发现墙洞里一只老鼠正探头探脑地向四下张望。小猫一动不动，(安静得不发出一丝声响。老鼠见没有异常情况，就跑到粮仓边准备偷吃。说时迟那时快，小猫像离弦的箭一样，“嗖”的一下冲过去，一把按住老鼠。老鼠拼命挣扎，小猫松手了，老鼠赶快逃命，没逃两步，小猫又冲过去按住它。连续几次，老鼠被小猫折腾得筋疲力尽。这时候小猫才叨起老鼠，在一块空地上，美美地享受老鼠大餐。
小猫是游戏高手。它和小狗是好朋友，一天，小狗懒洋洋地在一棵树下睡觉，小猫用爪子挠它的尾巴，小狗回头瞪了瞪。小猫不知好歹，又用爪子挠它的尾巴，小狗不耐烦了，转身就要咬小猫。小猫“蹭”的一下就爬到了树上，冲小狗做鬼脸，好像在说：“有本事上来呀，谁怕谁呀!”小狗无可奈何，气得朝天“汪汪”叫。
我家的小狗
自从奶奶家养了一只小狗，我就喜欢的不得了，每次到奶奶家，我都要和它玩耍一阵，因为它太讨人喜爱了，连三岁的妹妹都很喜欢它。
它长着一身雪白的茸毛，一双水灵灵的眼睛，好像会察颜观色似的，尖尖的耳朵，一张嘴长满锋利的牙齿，好像在说谁欺负我，我就咬谁。
只要它高兴，就会不停地跳，当它不高兴时，就蹲在窝里，不管你怎么叫它，它也不会出来，即使拿着它最爱吃的肉它也不理。
有一次，它生下了四个可爱的小宝宝。一天，来了两个客人，说时迟那是快，不管客人
是什么来意，反正在它认为来的陌生人也许会伤害到它的小宝宝，它张嘴就往客人脚上咬，还好，客人穿的是皮鞋，没有咬伤客人。
还有一次，爷爷让我喂小狗包子，一不小心把整个包子掉进了窝里，我好心用木棍去取出来，它却差点咬着我，我生气得进了屋，一天没去看它。
过了一天，我就忍不住了，就去看它。到外面一看，它正在那儿用舌头舔它的小宝宝呢!我喜欢奶奶家的小狗。
爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，
粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”。
吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。
以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥。现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗!”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭„„如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑。
养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽!
我家的小兔
我家的金鱼
在我家，有三条金鱼，一条是金色的，两条是黑色的，它们都有一个名字，金色的那只叫小静，为什么要给他叫小静呢，因为时时刻刻都很安静的游来游去，另外两只，一只是吹吹，一只是泡泡。
小静是金色的，它有一条美丽的金尾巴，一摆一摆的就像在跳舞，它的眼睛鼓鼓的一直注视着前方，吹吹是鱼缸里最小的小鱼，它一个鼓鼓的眼睛，所以我给它叫吹吹，泡泡稍微比吹吹大一点，它也是黑色的，眼睛比谁的大。
给它们喂食是最有趣的了，我一丢鱼食，吹吹赶紧游上来吃掉，可小静和泡泡也不甘下风，它们也游上来吃，吃完了，它们好像在说：“小主人，在给一点吧，好吗?”
早上我起来看小金鱼，发现小静翻着肚皮一动都不动，我赶紧叫来妈妈，妈妈说：“小静死了。”我听了，流下了眼泪，我把它埋在土里，插上了一朵野花。
我家的乌龟
我家养了一只可爱又淘气的小乌龟，我管它叫“小淘气”。“小淘气”背着重重的龟壳，龟壳下面有灵活的四肢和伸缩自如的脑袋，还有一双圆溜溜的小眼睛，一眨一眨的，有趣极了。我家的“小淘气”最爱吃鲜鱼、鲜肉和鲜虾，它从来不吃冰冻的。记得有一次，我在外婆家吃饭，回来后发现“小淘气”没吃饭，于是就随便拿了冰肉给它，可它看了看我，张张嘴，好象在说：我不吃，冰肉不好吃。没办法，只好去菜场买了一大块鲜肉给“小淘气”吃。“小淘气”不光挑食，还特别调皮。只要一不留神，它就会爬到沙发底下，和我玩捉迷藏，让人找也找不到。有一次，我正在津津有味地看电视，“小淘气”见我没注意，就往上爬，爬到边沿时，被我发现了，我叫了一声，只听见“碰”的一声，“小淘气”摔了个四脚朝天，那样子可爱极了。过了一会儿，我听见呼呼的声音，跑过去一看，哦!原来是“小淘气”爬不起来了，在那用爪子翻，于是，我想去帮它一把，可没想到，“小淘气”用头一顶，翻过来了，我在心中暗暗称奇。
天凉了，爸爸说，“小淘气”马上就要过冬了，要到明年春天才会醒过来。
我家的小兔
爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛，长长的耳朵，粉红色的眼睛。看它的可爱样，我给它起了个名字，叫“吉祥”。
吉祥刚来我们家时很怕生，就是给它食物，它也会藏起来，躲得远远的，直到你走开一会，它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长，它就不客气了，只要你拿起食物，它就知道是给它的，就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响，直到你开了门，它才安静下来，不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。
以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”，嘻嘻，不瞒你说，那就是我，现在说家里有两个好吃鬼，那就是我与吉祥。现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物，只要我一拿起冰淇凌，它就会跑到我面前，眼睛盯着我，坐在地上，两只前爪不停地搓来搓去，似乎在说：“能给我一点吗!”看到它的可怜样，我总会把蛋皮给它一部分，它居然吃得津津有味，久而久之，它居然学会吃水果、米饭„„如果你不给它，它就会用头在你脚上蹭来蹭去，弄得我又好气又好笑。
养一只小兔子实在太麻烦了，为它打扫卫生、洗澡、割草等，虽然说有点累，但它却培养了我的爱心，使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情，只要你对它友好，它也会对你有好。只要我们都来保护动物，爱护环境，人与自然就会和谐相处，地球这个小村庄就会更加美丽!
我家的小狗
我家的小狗逗逗十分有趣。
他的而朵非常灵敏，它长着一双不大不小的眼睛，一个灵敏的鼻子。
它的尾巴非常好玩，只要是它翘起尾巴走起路来，就像一把小刺刀。逗逗的头、腿、还有尾巴都是黄色的毛，只有她的腹部和脚是白色的。
有一次，妈妈用拖布拖地的时候，逗逗就跑到了妈妈身边去，叼(着拖布撕个不停。妈妈生气了，一甩拖布，他就甩出了很远。过了一会儿，小狗又飞快地跑进屋子。妈妈看见了，就把拖布往旁边一甩，小狗扑空了，就在地上打了个滚，然后它又站起来扑了过去。
动物说明文范文第2篇
五年级有关蚂蚁的说明文作文500字
我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。
一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹!我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍，大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。
我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。
妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。
今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。
五年级说明文作文500字
五年级说明文作文500字：文明伴我行
文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。
文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面
我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年
文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献
有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。
文明，应当从身边的点点滴滴做起。爱护环境、尊敬老师、团结同学、礼貌待人做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。
讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。
让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都个文明的人。
文明，让我们的世界变得温暖;
文明，让我们的心中架起幸福的桥梁;
文明，让我们的生活变得更加美好。
让我们从身边的小事做起,让文明伴我们成长。
五年级说明文作文500字白鲸的自述
大家好，我是一种非鱼的哺乳动物，生存在海洋，你们来猜猜看我是谁?对啦，我就是海洋中最大的动物鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，属于鲸类中的须鲸，通体比雪花还洁白，身长4米，是珍稀海洋的哺乳动物，以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名，还被称为海中的金丝雀呢!
我们白鲸喜欢群居，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次，我跟朋友们出来玩，我们在海面上蹦蹦跳跳，激起的浪花也参与进来。看见浪花来了，我们更欢了，喷出一股股似喷泉的水柱，十分壮观。
我们高兴的叫着，发出了有时像百灵鸟高声歌唱，有时如女高音在唱歌，有时似小猫的啁啾的声音。
我们的肺活量特别大，在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我，不过天敌虎鲸比我更孤单呢，嘻嘻。
正当我们笑着互相告别时，可恶的渔夫盯上了我们!机灵的我赶紧带朋友们躲到了一边，逃走了，好险啊!
我听妈妈说：从17世纪以来，由于捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。因为这个消息，让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。
动物说明文范文第3篇
五年级有关蚂蚁的说明文作文500字
我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。
一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹!我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍，大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。
我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。
妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。
今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。
五年级说明文作文500字
五年级说明文作文500字：文明伴我行
文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。
文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面
我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年
文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献
有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。
文明，应当从身边的点点滴滴做起。爱护环境、尊敬老师、团结同学、礼貌待人做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。
讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。
让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都个文明的人。
文明，让我们的世界变得温暖;
文明，让我们的心中架起幸福的桥梁;
文明，让我们的生活变得更加美好。
让我们从身边的小事做起,让文明伴我们成长。
五年级说明文作文500字白鲸的自述
大家好，我是一种非鱼的哺乳动物，生存在海洋，你们来猜猜看我是谁?对啦，我就是海洋中最大的动物鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，属于鲸类中的须鲸，通体比雪花还洁白，身长4米，是珍稀海洋的哺乳动物，以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名，还被称为海中的金丝雀呢!
我们白鲸喜欢群居，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次，我跟朋友们出来玩，我们在海面上蹦蹦跳跳，激起的浪花也参与进来。看见浪花来了，我们更欢了，喷出一股股似喷泉的水柱，十分壮观。
我们高兴的叫着，发出了有时像百灵鸟高声歌唱，有时如女高音在唱歌，有时似小猫的啁啾的声音。
我们的肺活量特别大，在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我，不过天敌虎鲸比我更孤单呢，嘻嘻。
正当我们笑着互相告别时，可恶的渔夫盯上了我们!机灵的我赶紧带朋友们躲到了一边，逃走了，好险啊!
我听妈妈说：从17世纪以来，由于捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。因为这个消息，让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。
动物说明文范文第4篇
有一次，叔叔他们在农场捉到一只小狐狸，这只可怜的小狐狸被栓在一根木桩上。它孤苦伶仃，不住地嚎叫，我向叔叔提议把它放了，但却被叔叔拒绝，他已找到了买主。
我和堂弟喂小狐狸食物，它却不吃。堂弟悄悄告诉我，两只老狐狸在附近地下做了窝，一定是它们在照顾小狐狸吧!后来，我俩也遇到老狐狸，也许发觉没有伤害它们的意思，对我俩也不再防范，甚至让我轻轻地抚摸它。
一天，我去看小狐狸，却不见小狐狸的踪影。堂弟沮丧地说：“小狐狸被唐先生买走了。一我们一定要把小狐狸还给老狐狸!”我拉着堂弟的手，朝买了小狐狸的唐先生家走去„„
动物说明文范文第5篇
S版小学语文三年级下册《语文百花园二》笔下生辉
动物小档案
教学目标：
1.引导学生学习应用文——建立档案的习作方法。 2.培养学生搜集、整理资料及归纳综合的表达能力。
4.培养学生观察小动物的兴趣和对小动物的爱心。 教学重点：
引导学生把握应用文——建立档案的习作方法。 教学难点：
如何培养学生搜集、整理资料及归纳综合的表达能力。 教学工具：课件、动物图片、动物头像 教学过程： 课前互动：猜谜语
一、 游戏导入，激情引趣
1.同学们，从刚才的谜语游戏，老师发现你们对动物可熟悉了，那么今天我们就来学习《动物小档案》，请大家读课题。现在，老师再考考你们——动物声音辨--辨--辨。
2.播放动物声音，学生辨声音。
二、图文对照，例文引路
1.出示一组动物图片，拓宽学生思路。
师：同学们，你们太厉害了，猜出那么多的动物声音，那么你们也肯定知道更多动物的名字吧。看，谁又快又准地说出来!
2.出示翠鸟范文。 (1)用自己喜欢的方式读
(2)指名读一读，其他同学思考这个文段主要抓住了翠鸟的什么来写。
3.小结：我们在描写动物时可以从它的的小爪子、羽毛、眼睛、
1 清远市小学语文廖明丽教师工作室
嘴来写。这就是外形特点呀(板书)。除了这些，我们还可以写它的什么?(生活习性)
三、创设情境，练习说话
1.师：现在老师带来了一只大熊猫，同学们能把它的外形特点和生活习性说一说吗?
2.出示熊猫图片，练说动物的外形特点和生活习性。
四、携手共进，合作交流
师:同学们，你们把大熊猫的外形特点和生活习性说得具体，请你们在四人小组内分享：我最喜欢的动物。 1.出示合作学习要求：
四人小组分享：介绍我最喜欢的动物。 2.学生合作学习，师巡视指导。 3.全班汇报交流。
五、 授之以渔，手写我心 1.出示熊猫小档案，示范写作。
2.出示写作小贴示：认真观察，语言简洁。 3.出示“你的习作我点赞”。 4.学生写小档案，师巡视指导。
六、师生合作，快乐评赏
1.屏幕投影展示学生的习作。 2.评赏。
七、布置作业，拓展延伸。