工作交流发言稿范文第1篇
尊敬的各位老师，各位同学，大家早上好!
我是XXX，很荣幸能够在此发言。首先非常感谢学校团委、社联给我们社团这次与大家见面和交流的机会。
激情流水的六月，迎合着2011年大学生社团文化艺术的丰富多彩，回顾走过的岁月，我们在新的环境，新的机遇，用崭新的姿态和全新的思路迎接新的挑战，展示着我们学生社团的实力。
学生社团是大学生开发潜能，展示自我的舞台，社团文化是校园文化的重要组成部分。就社团部门与社团间如何更好的合作在我看来，大学社团是隶属于社团部门，是由相同兴趣、爱好、志向的大学生自愿参加，具有特定的组织活动内容，在广泛联系大学生，满足大学生兴趣爱好，活跃大学生文化生活等方面起到积极的作用，社团是一个强大的集体，所以各社团不单是一个工作组织，它更像是一个家，与个兄弟社团交流合作，共同进步，共同发展。让社团部门在每次例会及开展各项活动时，共同发掘问题并一起解决，让整个社团部门团结一致。而在社团财务管理与议会制度则需要社团成员以公正、公开、公平的形式呈现在大家面前，每次做好记录，按时情理，各社团汇总并制表。
在校各级领导的大力支持下，社联的指导帮助下，我们各社团如雨后春笋一般成长起来，逐渐发展壮大。就我博弈社由11月份成立，社团积极响应学校社团文化活动而组织激烈的棋类比赛，增强社员及全院同学的交流。在建特色社团的问题上，我社团开展会议积极讨论如下：举办关于棋类知识竞赛，以拓展同学们对棋的认识，举办棋类知识讲座，播放棋类比赛视屏，组织同学开展棋类比赛等。
回顾过去，我们硕果累累，展望未来，我们任重道远。今后我们将不懈努力，端正工作态度，创新工作思路，继续加强团队精神，提高合作意识，扩大活动广度，挖掘思想深度，把握整体性，鼓励多样性。
在此我想对为社团活动和工作不断努力的大家说：你们工作辛苦了!最后祝愿本次雅安职业技术学院与四川农业大学的社团文化交流会圆满成功。相信学生社团明天更辉煌!
谢谢大家!
工作交流发言稿范文第2篇
——班主任工作经验之我谈
五(3)班
朱翠兰
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!我是五(3)班的班主任朱翠兰。今天下午很荣幸能在这里跟大家交流班主任工作经验。今年是我担任班主任工作的第五年，论资质我还尚浅，在座的大多都是我的前辈，今天的发言实在是在行家面前班门弄斧，我只能谈谈我的日常班主任工作心得吧，说得不好还望各位前辈多多指教。
育人如养花，养花需要用心栽培，育人更需要用心呵护。班主任工作的好坏直接影响着学生的成长，因此，作为一名班主任，深感肩上责任重大，我和在座的班主任一样，每天都在忙碌着、思索着，我将今天的发言主题定为“用心呵护，静待花开”，是因为我认为“爱” 是永恒不变的主旋律。几年的班主任经历，我将我的班主任工作经验概括为“以下几点：
一、 用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。所谓的“亲其师，信其道”，说的就是这个道理，那么如何做一个有个人魅力的老师呢，我认为要做到一下几点：
1.利用好第一次见面。班主任要十分重视与学生的第一次见面，见面时不要摆出一副训人的架势、给学生一个“下马威”。应该尽量精心准备好一个有趣的自我介绍，我是采用把名字藏在古诗里让学生用猜的方式，让学生一下子记住我的名字，并且记住我所教的是语文学科，这能起到先入为主、先声夺人的效果，让学生情不自禁地沉醉于班主任的学识、风度之中，并热切地盼望着班主任的课能早日到来。这样，班主任的威信自然就会建立起来了。
2.上好每一堂课。我追求讲课思路清晰有条理，内容连贯，逻辑性强。课堂注重启发学生思考，自己提出问题解决问题，真正调动起学生的积极性，让学生参与到课堂中来，爱上你的课堂， 3. 以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱看书的人，我常把自己看过觉得有趣的书跟学生一起分享，一同体会学习的乐趣。比如说，郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》这本童话书，这是童年时代我最爱看的一本童话故事书，我把它分享给同学们，并和她们交流书中有趣的情节，我还常常讲到课文中相关著作时，穿插几句书中的有趣情节，进而让她们爱上阅读，爱上学习。
4.多理解、多鼓励，少批评。每个人都喜欢听表扬的声音，所以我理解学生，并多去发现他们身上的闪光点，当他们取得一点进步时，我都会及时给他们表扬和鼓励，但是，孩子难免犯错，当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
5. 讲话精辟，不罗嗦，不拖堂。我上学时不喜欢班主任啰嗦，所以，我现在尽可能不啰嗦，但我们作为班主任还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意，讲究说话时的抑扬顿挫，让学生享受其中。而且，我从不拖堂，不占用学生下课的时间。
二、用爱心真情感染学生
爱学生是教育学生的起点和基础，教育是爱的延伸。爱本身就是人类最美的语言，苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱孩子，明智地爱孩子乃是教育素养、思想和感情的顶峰。”教师对学生的爱，胜过于千次万次的说教。多年的班主任工作，让我深深地懂得，只有用自己的爱才能与学生产生心灵的碰撞。做好老师工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱老师这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。
我们班留守儿童特别多，需要我花更多的心思关爱他们，我就举一个例子说说，我们班有个新生叫赖汶俊，开学才第6周，他的妈妈就哭着打电话告诉我，她跟孩子的爸爸离婚了，让我以后多关注一下她的孩子，有什么问题及时跟他的爸爸沟通，我接完电话后深感责任的重大，这个学生很聪明，但学习习惯不好心思一直不在学习上，如果我不去理他的话，他只会变得越来越差。所以接下来的日子，我时刻关注着这个学生的动态，开学时我发现他总是闷闷不乐的样子，我把他带到一个安静的角落认真倾听他的内心，才知道原来过年时法院判决书下来了，他幼小的妹妹判给了妈妈，妈妈强行把妹妹带走了，他是因为想念每天朝夕相处的妹妹才这样沉默，失去妈妈关爱的他显得那样的落寞，此刻，我明白我要给他更多的爱，所以我多次找他谈心，多关心他生活的细节，对他嘘寒问暖，并经常在班上表扬他，经过一个多学期的关心和鼓励，这孩子的笑容比以前多了，我的课堂上他总是积极举手回答，不爱写作文的他现在每次考试都能把试卷写得满满的，我还鼓励他每周四选择他喜欢的吹笛子去学，让他享受学校生活的乐趣，我也能感受到他对我的喜爱，经过多次找他爸爸沟通，他的爸爸现在也十分配合我的工作，十分关注他的孩子。我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。班主任应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。
三、用文体活动团结学生
如果举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校去年举行过的趣味运动会比赛，我安排每一个学生都参与，他们接到任务后热情十分高涨，主动跟我提出他们想利用早餐后的一点时间进行训练，我让他们跟我保证要在有组织有秩序的情况下训练，他们答应了，我有时间也抽空下去突击检查了，果然如他们答应的那样，他们训练往返接力非常有序，在比赛那天，他们齐心协力争第一的决心让我很感动，特别是有个同学因为摔倒，没有把棒接稳，她因为自责哭了，其他同学纷纷围着她安慰她的场面让我为之动容，当最后孩子们迫不及待地跟我分享我们班取得了全级总分第一的好成绩时，我明白了经过这次运动会，孩子们产生了向心力、凝聚力，这真是一次培养集体荣誉感的绝好机会。但是如果班主任只强调学习，不允许学生组织这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力了。
四、用公平民主对待学生
对学生来说，教师对学生的态度，有着举足轻重的地位。因此，教师要平等、公正地对待所有学生，无私地向每一位学生献出自己的爱!我认为让学生感受到你不是一个偏心的老师特别重要，我努力做到不偏袒任何一位学生，所有的同学都一视同仁，我跟他们说在我眼中永远都没有差生两字，所有的同学只要有改正的决心我都会给他改正的机会，只要有进步的孩子都是好孩子。在开学初选举班干部时，我都采用民主选拔的方式，让学生竞争上岗，这样一来就能选出大家心目中最合适的人选，也大大增强了班干部的威信，管理起来也更容易让同学们心服口服。对于自己平时规定的行为习惯也要一视同仁，比如随地乱扔垃圾，一旦发现不管是谁都严肃惩罚。总之，班主任需要用心去关爱每一个学生，尊重他们的个性，努力为学生营造一个民主平等的环境。
五、用智慧方法管理学生
我认为做到以上几点还不能算是一名优秀的班主任，真正聪明的班主任善于采取智慧的方法管理学生，让班级形成一个健康、积极、向上的氛围。下面我来分享一下我的几点做法：
1.“小题大做”，注重细节管理。
对学生一天的每个学习流程和细节我都给予高度关注，专人管理、认真记录，“小题大做”，这是我质量强班的一个做法。例如早读课谁没开口读书、每节课有谁发了言、课堂上谁受到了表扬和批评、预备铃响后同学们是否坐在位置上、每天作业完成情况如何、有谁抄袭等等，这些最琐碎的学习小事，这些最平淡的学习流程，每天都有专人监督和详细记录。管理员每天在早读时交到办公室给我批阅，我会在第一时间及时给予处理。让学生感受到每一件小事都有管，久而久之自然就养成良好的学习生活习惯了。
2.巧设奖罚，强化目标激励。
我觉得，根据学生的身心特点，目标激励是很有必要的。因此，我既给他们制定了长远的大目标，又有了分阶段的小目标，既有班级的，更有小组的个人目标，既要有精神激劢，也要来点物质“诱惑”。总之形式要多样，让学生喜闻乐见。例如在期中考试中，我在班级内部开展了立军立状活动。要求每位同学结合以前的成绩确定考试目标，写好措施，找好对手，以军令状的形式立下来，在全班豪气冲天的宣读。学生的诺言可谓是五花八门。另外还充分发挥学生之间的互相鼓励和监督作用，成立小组学分制，总分高的小组给予奖励。考试结束，我分批给予跟踪落实，并要求学生对这次考试认真总结，谈谈感言。
3.利用现代媒体技术，加强家校互动。
现在是微信的时代，每个家长都离不开手机，我认为利用好班级微信群是很有必要的，我每天都会花点时间在微信上跟个别家长互动，除了发布每天的家作，我会让学生在微信群上展示背诵的课文和家长听写的生字还有完成的家作，谁的书写工整的，完成情况较好的我会在微信群上及时表扬，其他同学也会踊跃上传，家长们也纷纷赞叹这真是一个好办法。特别是上学期学校开展的“家务小能手”活动，我让家长把孩子们劳动的场面晒上微信，孩子们做起家务来也更有劲了。总之，有了这个微信群，家校互动更频繁了，也更接地气了。
工作交流发言稿范文第3篇
下午好!非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：在赛课方面，由我执教的4节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖;由xx老师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖，xx老
师执教的校级赛课分别获一等奖;xx老师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面，xx xx和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。
除了这些，本学期我们教研组还承担了三次将教研组的资料进行收集、整理并汇编成书的任务。
在这我简单的回顾一下：这个学期刚开学，二年级数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇;电子教案2篇;教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验交流等形式和内容。
紧接着，在参评区级优秀教研组时，
二、三年级的6位数学老师仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书;任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期
六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。
回顾这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，最大的一个原因就是平时善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那8篇文稿都是我们到黄W老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是按照原文打出没有进行任何加工。如果平时咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。
还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只有2天的时间，2天时间6个人要编7本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还可以进行加工，可我们的却是实打实的。比如我们提供的原始材料中，教案本中不仅有详细的后记、反思，还有课堂实录、改进措施;听课笔记本中每篇听课都有非常详细的评课记录;教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改进措施;业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等;教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开老师们平时扎实的日常教学工作。
下面我就说说教研组6位老师是怎样进行日常教学工作的吧，我们两个组都是采用的集体备课制度，每教完一课，老师们就会坐在办公室谈自己的教后感，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，并且对下一个内容进行研讨，就是在这样的交流中，我们共同进步，共同提高。
作为数学老师，最头痛的事情就是批改学生的作业，学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而老师们,特别是陈F、刘W、冯HY老师，总是不厌其烦的认真检查及时的讲评，这样做，学生记忆深刻，效果明显，而他们从来就没叫过累。不仅如此，组内6位老师人手一本学生作业情况登记本、一本错题集，每次小考过后，老师们都会对试卷进行详细的分析，对典型错题进行记录，找出自己教学中的不足。周ZH老师为了提高学生的口算能力，几乎每天听算进课堂，并且进行批改和及时的更正。每天听算并进行批改和更正要坚持下来确实很不容易。由于她坚持不懈的努力，在这次的期末考试中她任教的043班，口算题和笔算题的正确率均在98%以上，解决问题也就是应用题的正确率高达97%。真是非常的不简单。聂J老师工作非常的认真负责，我们二年级5个班的数学，这个学期和上个学期两次期末考试的平均分，每两个班之间仅仅相差1分甚至零点几分，我们都知道，班和班之间总是有那么点差别的，聂J老师能把差别降低到那么小，说明她确实是花了不少精力。
当组内有老师要参加赛课，那可真谓是全组总动员，俨然是一个小做课班子，这也是我们学校的优良传统，在每一次的做课过程中，授课老师总是能得到非常大的帮助和提高，在这个学期的校级赛课中，我们两个组推出的课均获得了一等奖。说起来，我也是在一次次的做课过程中得到了老师们的无私帮助，才不断进步的，每一张荣誉证书后面都是凝结着老师们集体智慧的结晶，借此机会，我想对每一位帮助过我的老师由衷的说一声谢谢。
工作交流发言稿范文第4篇
我是XX纪委书记、工会主席XXX，在负责好公司纪委工作的同时协助公司党委书记做好公司的党建工作。首先感谢集团给我此次交流发言的机会。为期3天的专题培训即将结束此次培训让我提升了专业素养，增强了履职能力。下面我从三个方面谈谈学习的收获及感受：
一、以发展的眼光理解新时代党的建设的新要求，明确职责定位，知道“干什么”
十九大报告提出的新时代党的建设要求可归结为“六个一”：一个基本原则，就是坚持和加强党的全面领导;一个指导方向，就是坚持党要管党，全面从严治党;一条工作主线，就是加强党的长期执政能力、先进性和纯洁性建设;一个基本目标，就是把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革新，经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党;一个总体布局，就是以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争;一个基本要求，就是提高党建工作质量。同时准确把握“三变三不变”是正确认识国企职责使命、科学谋划国企党建工作的重要前提。
二、从现实的角度认识新时代国有企业的新使命，履职尽责，知道“怎么干”
新时代开启新征程，新征程有新任务，必须要正确认识国有企业的新职责和新使命，当好“主力军”“突击队”和“践行者”。
我们党务工作者在工作中最常遇到的三个“老大难”问题，一是党建工作和生产经营业务融合的问题;二是怎样做好思想政治工作的问题;三是如何抓好企业文化建设的问题。
这些年，我们花了大量精力，也想了很多办法，但效果仍然不是很理想，究其原因就是没有找到切入点、结合点和突破口，导致党建工作多少有点游离在“边缘”的味道。
习总书记谈到党建工作时，曾连发“三问”：是不是各级党委都做到了聚精会神抓党建?是不是各级党委书记都成为了从严治党的书记?是不是各级党委成员都履行了分管领域从严治党责任?当前，党建工作已进入了以全面、从严、从实为鲜明特点的新常态，对各级党组织书记的素养、作风和能力等方面，都提出了新的更高的要求。党委书记作为本企业管党治党的“第一责任人”，要想方设法种好自己的“责任田”。一是要善于从《党委会的工作方法》中汲取营养。习总书记要求各级党委领导要重温毛泽东同志的《党委会的工作方法》，从中学习实事求是、调查研究，正确区分和处理不同性质矛盾的方法;二是要“抓领先、补短板”。我们要站在审视企业发展全局的角度，把我们自身发展中最突出的优势、最薄弱的短板找出来;三是要以“在状态”“新状态”适应和引领新常态，坚持把抓好党建作为最大政绩、把抓不好党建作为政治上的最大“不合格”。
三、以科学的态度谋划新时代国企党建的新思路，“从严动真”抓落实，确保“干得好”
立足成绩、对标要求、认清使命，提高党建工作质量，在工作中我们要遵循国企改革实际和自身建设的规律要求，一是以穿透式管理的方式对党建工作进行系统化的管理设计，用制度对党建工作体系进行定型，用科学方法保证党建工作体系落地，促进全面从严治党责任落实，促进党建工作与中心工作融合，促进党建工作价值创造能力的提升;二是通过内部各项制度建设和体制机制完善，实现党组织“把方向、管大局、保落实”，党委“参与决策、带头执行、有效监督”，基层党支部“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”，党员“不忘初心、牢记使命，立足本职、干事创业”;三是“必入于心”“务必于实”，让党的建设融入人中心，进入人心，坚持严字当头，敢字为先，落实主体责任和一岗双责;四是切实把党组织在改革中的政治优势、组织优势、群众工作优势，转化为我们的创新优势、发展优势和竞争优势。
工作交流发言稿范文第5篇
一、坚持服务为先，促进企业转型。
针对性地制定“一厂一策”扶持措施，促进骨干企业做强做大。积极引导中小企业与龙头骨干企业配套协作，促进专业化分工与社会化生产，鼓励通过兼并、联合、重组、控股等形式实现跨越式发展，不断提升区域经济整体竞争力。为更有效地激励新兴产业培育、传统产业改造提升和产业集群发展，在认真实施各项财政扶持政策的基础上，找准工业企业发展资金的扶持着力点，政府拟新增1000万元工业转型升级专项资金，积极营造有利于转型升级的政策环境。
二、坚持引优育尖，强化人才支撑。
完善人才引进激励机制，加快高层次人才科技创新载体建设。启动实施“创新嘉善•精英引领计划”和“123优秀中青年人才”培养计划，重点引进一批创新领军人才，鼓励采取柔性流动、项目合作、研究咨询等方式聘用高端人才。加强企业经营管理者培训。定期举办高级经营管理人员专修班。根据我县重点产业的实际需求，建立发展关联型、配套型的职业技术院校，培养一批技能型、实用型的操作工人，打造一支高素质技工队伍。加强非公有制企业党务工作者队伍建设。建立择优选任机制和党务工作者人才库，严格党组织书记选任的条件和程序。鼓励具备条件的非公有制企业党组织采取“公推直选”方式产生党组织书记，积极推行大型骨干非公有制企业党组织书记专职化。大力推进“党员人才工程”建设。创新选用机制，营造留人环境，努力把企业骨干发展为党员，把党员培养成企业骨干，把党员骨干培养成企业管理人才，发言稿《工作经验交流发言稿》。
三、坚持统筹兼顾，扩大党的覆盖。
在抓好领军企业、龙头企业的党建工作的基础上，重点抓好规模以下非公有制企业党组织的组建工作。坚持非公有制企业发展到哪里，党的组织就延伸到哪里。对已有3名以上正式党员、有合适党组织书记人选的新入驻非公有制企业，无论规模大小，及时组建党组织。打破“一对一”设置党组织的思维方式，通过企业联建、行业共建、龙头企业带建等途径，设立联建型党组织，将没有建立党组织、党组织活动不规范的企业纳入其中，实现党建工作全面覆盖。加大非公有制企业党建联合体建设力度，深入实施非公有制企业党建网格化管理，通过区域内企业组织经费联筹、党员活动联办、教育管理联抓、企业文化联建、文明单位联创，实现党建工作资源共建共创共享。依托领军企业、龙头企业，大力推进非公有制企业党群服务中心建设，建立党建活动站，为区域内的企业特别是规模较小的企业开展党的活动提供场所。
四、坚持紧贴中心，“红领”攻坚助创。
创新活动载体，充分发挥非公有制企业党组织的政治核心作用和党员的“红领”带头作用。指导非公企业党组织组织党员开展“先锋承诺、岗位践诺、技能竞赛、技术攻关、挂钩帮扶”活动，做到业务技术钻在前、生产经营干在前、急难险重冲在前、乐于奉献走在前、文明守法做在前。积极推行非公有制企业党员议事会制度，围绕企业生产经营、技术研发、规范管理、福利待遇等方面，定期听取党员的意见和建议，进一步增进企业生产经营者与党组织之间的沟通，有效地保障企业经营者、党员和职工的合法权益。引导发挥工会、共青团、妇联等群团组织的桥梁纽带作用，积极开展各类党群共建活动，延展党组织活动的覆盖面，团结和带领广大职工积极投身到打造双品牌、岗位争优秀的生动实践之中。
活动成效：
目前，“发展优、党建强”双品牌非公有制企业创建活动已经取得了一系列初步成效。在已确立的浙江双飞、浙江众成、新嘉联等20个双品牌非公有制企业示范点中，双品牌创建活动得到了很好的落实并取得了初步成果。浙江双飞公司把创先争优活动作为加快推进企业创业创新发展的重要载体，通过成立党员技术攻关小组、设立党员示范岗等方式着力打造非公企业党建品牌，发挥企业党员在企业转型发展中的先锋模范作用;新嘉联公司建立党群服务重心，开展“发挥党员先锋模范作用，实施登高计划”等五大计划，为全县非公有制企业创先争优谋转型塑造了典型，树立了标杆。各示范企业“双品牌”创先工作所取得的初步成果为活动的进一步开展开个好头，使“双品牌”创先活动在非公有制企业中得到了广泛的认可和支持，也极大提升了机关部门和企业组织相关工作人员的创建信心和工作热情，对进一步推进“双品牌”创建工作，实现活动目的，达成活动目标起到了积极作用。
活动体会：
一、政府支持有力度。
活动得到了县委、县府高度重视和支持，在县、镇(街道)两级分别从中青年干部和退居二线的党员领导干部中，选派一批双品牌工作指导员，做到每个网格至少有1名指导员，定向指导企业开展好各项工作，指定5名组织部的联络员分片联系重点培育企业，帮助企业解决生产经营中遇到的困难和问题。以此建立健全层级管理制度，确保各项措施合理有效落实。
二、思想引导有高度。
通过走访、约谈等方式，沟通示范企业企业主，引导非公有制经济人士加强党建工作认识，提高思想政治觉悟。把非公经济党建工作和非公经济转型发展统一起来，以提高企业效益，助推企业和谐发展为出发点开展各项工作。