爱国主题班会教案范文第1篇
奉贤中等专业学校 朱笛
设计背景
（一）背景分析：
习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程。“爱国”是24字核心价值观之一。爱国是一个公民起码的道德，是中华民族的优良传统，是推动中国社会不断进步的精神动力，也是公民践行社会主义核心价值观的基本要求。作为中专生来说，由于他们处于青春期，情感波动大，因此他们的爱国情感表现比较极端，或激进或漠视。因而，我们要通过一系列的活动，纠正他们某些错误的思想，把重点放在培养他们正确的人生观，价值观和世界观上。
（二）学生现状分析：
1、由于中职教育没有关于历史的课程，学生们对我国的历史缺乏了解。
2、对于国际，国家的时事不感兴趣，对时事政治缺乏了解。
3、大部分学生没有养成读书的好习惯，知识文化皆匮乏，不利于形成正确的价值观。
活动目的
1、引导学生充分了解中国的历史，尤其是近代史。
2、通过引导，提高学生对国家大事的兴趣。
3、引导学生形成正确的价值观，人生观，世界观。
活动准备
1、由班干部主持，班主任协助，培养学生的组织能力，
2、进行团体活动分组。
3、几组同学分别为自己的观点搜集资料作为论据。
4、学生制作辅助课件表述自己的观点和认识。
教育策略选择与设计
本活动的主体操作者是学生，教师只起指引和引导的作用。让每个学生亲身参与其中，真正体会到该活动的意义，理解何为正确的爱国行为，最终形成正确的人生观、价值观和世界观。根据每个人不同的悟性，达到三个不同层次的认识：
1、低层次认识：了解中国的历史，尤其是现代史；
2、中层此认识：对世界，国家的时事政治感兴趣，并参与讨论；
3、高层次认识：形成正确的人生观、价值观和世界观。
教育重点及难点
重点：学生对中国国情的了解，理解何为爱国行为。
难点：学生通过了解中国近代史，明确中国当代国情的形成和在世界所处的位置，明确正确的爱国行为，用正确的人生观、价值观和世界观看待问题。
活动过程
（一）开展三个活动，注重学生体验 活动一：
每个学生阅读推荐的书目，开展历史知识小竞赛。
（设计意图：通过增加历史书籍的阅读量，丰富学生的历史知识；通过开展知识竞赛，使他们获得的新知识得到巩固。）
活动二：
针对时下发生的国际事件，让学生分组做报告
（设计意图：布置任务，充分发动学生的能动性，引导他们查找资料，寻找答案的方法，有助于养成独立思考的好习惯。）
活动三：
选取一个时下热门的社会话题，开展班内辩论赛。
（设计意图：通过这种激烈的，对抗式的讨论方式，可以间接帮助学生们梳理思路，整合头脑中零散的想法，有助于形成正确的价值观，人生观，世界观，可以更理性的看待问题。）
（二）教师引导，学生谈感悟
我国的近代史漫长而曲折，为何我们会走那么多的弯路？我们如何评价这段特殊的历史？
我国与邻国之间存在领土争端问题，对此你持什么样的态度？ 你认为什么样的行为可以称为爱国行为？
（三）教师总结：
爱国主题班会教案范文第2篇
考虑到周二大家的课都很满，于是我们把班会时间提早至早上6:30，并决定在二食堂进行，形式为班级讨论会。
班会最开始时，由我讲述了开这次班会原因以及目的，从最近中日钓鱼岛争端以及长沙平和堂事件引出了班会的主题“理性爱国”，并就抵抗日货游行到打砸日货发表了自己的观点。
当到大家自由发言讨论的时候，可能是时间太过早，大家的兴致都不算高，没什么人发言。于是我用自己带来的笔记本电脑向大家展示了最近几天全国各地的游行图片，看着全国各地人民用不同的形式表达着自己的爱国情怀，大家的情绪立马高涨，纷纷发言，吐露着自己对最近这些事件的看法。讨论到激动时，甚至有同学表示有时间自己也会去参加游行，支持中国。
当这个讨论告一段落，我又用电脑给大家看了另外一组图片，掀翻在路边日系车，破碎的玻璃，冒着火光的日货店铺……本来已经快没有的讨论声又响了起来，不过这次的话题是关于那些打砸日货的
无知人民。大家就这样做是爱国还是误国展开了讨论，结果大家的意见一致——爱国，是必要的，但也要选对形式，不能盲目，甚至于做出违背法律和道德事情。那些表示会参加游行的同学也说，自己绝不会这么做，还会去阻止，引导人民正确爱国。
最后，班长任芯彤就这次班会做了一个总结发言，重新提出了“理性爱国”的主题，并强调，爱国是我们不可缺少的优秀品德，但爱国的同时，一定要保持理性。
大学生正处于热情奔放，充满斗志的时期。而近来很多大学生在对待“爱国”这件事情上有很多不理智的行为。并且对于国家的一些政治问题都比较敏感。大学生应该拥有成熟的人格，而全面思考事情更是我们应该必备的。
我们应该坚信我们的党、我们的国家领导会做出正确的选择。带领国家持续不断的发展。并不一定发起各种“爱国”活动就是真的爱国，也不能说不参加活动的就不爱国，每个人表达爱国都有每个人自己的方式，而各种方式都要通过全面思考正不正确。
爱国主题班会教案范文第3篇
一、活动目的
1.根据学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事情，使他们更进一步了解我们的祖国。
2.通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 3.通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
二、活动准备
排练与主题活动有关的诗：《家》、《祖国，我爱你》、《我骄傲，我是中国人!》歌、表演：《中国是我家》、《娃哈哈》、《农村变化三句半》祖国知识问答题;人物扮演道具：听诊器、笔忘本电脑、军帽等;中国地图、学生自制心愿卡、课件;
三、活动过程
(一)活动开始
老师：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀，我们的祖国地大物博，我们的祖国人杰地灵。祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。现在本班的“我爱祖国!”主题班会现在开始。
(二)祖国，您好 1.齐颂：《家》
“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。” 2.歌曲《中国是我家》
老师：我们的祖国叫中国，中国就是我们的家，接下来请听小歌星恩波初给大家演唱《中国是我家》。 3.“争当小博士”竞赛
老师：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人，我们对自己的 祖国了解多少呢?下面我们进行《争当小博士》的比赛，看谁了解祖国的知识更多。
1)祖国母亲全称是什么?——中华人民共和国
2)我国的土地面积有多大?——我国的土地面积有960万平方公里。 3)我国的地图版面像什么?——我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。 (老师：看，我国的版图多像一只昂首挺胸的雄鸡。)
4)我国最长的河叫什么名字?列世界第几?——我国最长的河是长江，长 六千多米，它位列世界第三。(课件)
5)我国的母亲河叫什么名字?——我国的母亲河是黄河。(课件) 6)我国最高的山叫什么名字?列世界第几位?——我国最高的山是珠穆朗 玛峰，是世界第一高的山。
7)我国古代四大发明是什么?——指南针、印刷术、造纸术、火药 8)世界上最长的城墙是什么?——是我国的长城
(老师：长城全长有一万二千七百多公里，像一条蜿蜒的巨龙。) 9)我国的国宝是什么?——大熊猫
(老师：看，就是我们的国宝，憨态可掬的大熊猫。) 10)我国有多少个民族?——我国有56个民族。
11)我国的国旗是什么?——我国的国旗是五星红旗，红色，是因为烈士 的鲜血染红了它。 (老师：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门 城楼上升起了第一面五星红旗。一颗大星星代表中国共产党的领导，四颗小 星星代表各族人民大团结。)
12)我国的国歌是什么?——我国的国歌是《义勇军进行曲》 (老师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲)
13)同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌?——在每周一升旗的 时候，中国运动员获得金牌时， 当我国领导人访问外国的时候。 14)我国的首都在哪里?——我国的首都是北京。
(老师：北京是一座古老的城市，也是一座现代化大都市，2008年的奥运会 就在我国的首都北京举行。让我们一起去北京看看吧。) 4.视频欣赏“北京”。
(三)祖国，我爱您
1.诗朗诵：《祖国祖国，我爱你》
老师：从巍峨的高山到澎湃的江河，从美丽的海南岛到富饶的中原大地，在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌;在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完;祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您?下面请听泽仁初、嘎尔玛罗果洛带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。 2.表演：农村变化三句半。
老师：同学们，从97年的香港回归到99年的澳门回归，祖国日益强大!从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。请三郎、袁丹、甲木滚带来他们的三句半。 3.歌舞：《娃哈哈》 老师：同学们，祖国给我们生命，我们是祖国的花朵。让我们在辽阔的大地上茁壮成长、快乐成长!请欣赏恩波初等同学带来歌舞《娃哈哈》。 4.诗朗诵：《我骄傲，我是中国人!》
老师：同学们，新的世纪张扬新的希望，迎接新的曙光，让我们再次高呼：我骄傲，我是中国人!请听曲珍哈姆带来诗歌：我骄傲，我是中国人! 5.未来畅想
老师：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21 世纪的新中国的接班人，我们又有什么志向呢?瞧，十五年后，我们的同学长大啦! (表演：未来的我们)
(四)祖国，祝福您
班主任寄语：同学们，在大家的共同努力下，“我爱祖国”的主题班会进入了尾声。但真正的爱祖国不是一堂班会能完全体现的，更应该体现在平时的一点一滴中，让我们努力学习、顽强拼搏，把对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱中。无论到何时，无论在何处，我们都不能忘记自己是中国人。大家还把对祖国的爱写在心愿卡上，那就让我们在祝福的歌声中献给祖国，装点在祖国地图上吧!
爱国主题班会教案范文第4篇
侯镇中心小学 三年级5班 2013.5.14
地点：三年级(5)班
主持人:班主任对象：三年级(5)班全体学生。
准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》《没有共产党就新中国》《明天会更好》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，诗歌朗诵表演《我们的中国》《和谐，生命的赞歌》，小品表演《闪亮的红心》，《开国大典》录像。
活动目的：对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，节约资源，保护环境，好好学习，把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。
一、回顾上周的工作，主要如下：
1、根据班级工作计划，重新调整了学生的座位;
2、有计划地召开了班干部、学习组长、值日组长会议;对他们提出了具体地工作要求。
3、加强了对学生的常规教育，包括上课时的纪律、穿校服、路队、两操等，具体规范了同学们在校的行为。
4、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生要遵守常规，做一名优秀学生，多为班级争光。
5、组织学生积极参加学校的数学应用专场。
6、召开了 “安全在我心中”为主题的班会,规范学生们在校的行为，严格要求学生在校园内和教室里，不要追逐打闹，提高自己自我保护的意识。
7、动员和组织班内学生参观办公楼前的“星星擂台赛”的宣传栏，提高他们班集体的荣誉感。
二、下周班级工作计划：
1、班级集体活动的纪律有下降的倾向，需进一步督促和加强管理;还要对路队、两操纪律进行规范。
2、课间时，个别学生仍存在着追逐打闹现象，需继续对学生进行安全教育。
3、个别同学上课时纪律不好，约束能力差，有进一步影响其他同学学习的迹象，有待进一步对他们进行教育和引导。
4、个别同学在负责值日时，不是来得不及时就是打扫得不够彻底，需对他们具体示范，提出要求，加强监督。
5、少数同学家庭作业不做甚至是潦草和应付了事，需进一步对他们加强教育，制定具体的帮扶措施，引导他们的学习。
活动过程：
上课前播放《歌唱祖国》
一、导入：
1.师生交流
师：同学们，你们喜欢过生日吗?
生：喜欢!
师：过生日快乐吗?
生：快乐!
师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗? 生回答
师：对，那就是十月一日我们祖国母亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经
六十岁了。在这祖国六十华诞之际，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
2. 请全体起立，唱国歌。
3.演讲：《当国歌响起时》(当国歌想起时，你会想到什么呢?下面请听演讲：《当国歌想起时》)
4.前进，不甘落后的人们;前进，迎接挑战的人们;前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊!下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。
二.我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国!下面请看我们的中国地图，听诗歌朗诵：《我们的中国》
三.我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗?课前几经布置大家去搜集了资料，谁愿意来说一说(1840年，清政府腐败无能，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶源源不断的流向西方。)(南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉!)(火烧圆明园)
生交流感受谈感受。(听到这些屈辱史，你们想说什么?先跟你旁边的同学说一说)
班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎样谈爱国的。
四、请欣赏短剧表演《闪亮的红心》。
生谈观后感。
师总结：是啊!延安时期我们虽然条件十分艰苦，没有教室，没有课桌，但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。
五、只有爱国，才能救国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能带领我们走出黑暗的旧社会，下面请听大合唱：没有共产党就没有新中国。
六.是啊!没有共产党就没有新中国，是中国共产党带领我们走进了新中国，就在1949年10月1日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了，下面我们就一起来回顾一下当时的情况，(播放开国大典录像)，那时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当家做主，开始建设社会主义新中国。
七.至今已经60年了，60年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些巨大的变化呢?
生回答：
生1：三峡工程，生2：神舟飞向船，生3奥运成功。
班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖国母亲正不断向前发展，祖国母亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗诵：《和谐—生命的赞歌》
八.作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢?
生1() 生2() 生3() 生4()
九.班主任总结发言：同学们刚才的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资源，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?从现在开始努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
十、同学们齐声唱《歌唱祖国》。(下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国)
十一.同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我宣誓，热爱祖国，从我做起。
十二.热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!
爱国主题班会教案范文第5篇
学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这
只船送给你，留个纪念吧!”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。我与陈明是因为什么而友谊破裂?后来我们又为什么和好了?怎样才能使友谊永存呢?不计小事互谅解， 有错自我作批评。 正直诚实不包庇， 互相帮助齐奋进。
一、在交往过程中不要一味付出。有的同学在后果朋友、同学交往时，往往付出很多，可换来的结果却事与愿违，朋友 有的时候会莫名其妙的冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。
二、主动交往，千万不要自卑退缩。
即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也渴望 与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上受到 过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些原因 本身非常自卑，害怕得便到别人的理解和支持，只好把自己 锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。人不能主动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以首先就要树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何人都不能期待着友谊找上门来，不管任何事情你不去争取，也不是很容易做到的，友谊也是如此。
三、观察大家的共同话题和兴趣。每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论
四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的人成为好朋友。
五、善意的欣赏别人 有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观准确的思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。
六、帮助别人
我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮 助的时候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯 定对人家感激不尽，以后见面显得格外亲近，从此 就建立了友谊。以后如果对方有困难的时候，你一 定会主动帮忙。 帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而 且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的 赞同以及提供建设性的意见。帮助别人是一种美 德，也是建立深厚友谊的基础，因此，如果你是一个乐于帮 助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友谊。
七、与同学交往： 已所不欲，勿施于人
? 除了朋友之外，同学就是高中生每天相处时间最长、相处数量最多的人，所以与同学的健康交往也十分重要。孔子有言：“已所不欲，勿施于人”意思就说：自己所不想要的，不要施加到别人身上。正如哲人所说：你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。同学交往，集体生活，应能够经常站在别人的立场和角度思考问题，善于体谅他人，摒弃虚荣、嫉妒、小鸡肚肠，向往平和、宽容、豁达，不求推心置腹，力争将心比心，自会海阔天空;“花有两样红，人与人不同”，即使遇到那么一些心胸相对狭窄、见识相对短浅的同学，也十分正常，礼貌待之即可，不必破坏了自己的心情，更不能动摇自己的交往原则，否则两败俱伤。记住：爱出者爱返，福往者福来! 交流格言，增进友谊。以四人小组为单位进行交流，然后把自 己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。 1：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。―― 巴金 2：除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。―― 培根 3：万两黄金容易得，知己一个也难求。―― 曹雪芹 4：海内存知己，天涯若比邻。―― 王勃 5：有很多良友，胜于有很多财富。―― 莎士比亚 6.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。―― 爱因斯坦 7.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。??--桑弗 8.友谊需要―-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理--德国谚语9. 二人同心，其利断金。?-《易.系辞上》?
友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。通过这次活