高考语文试卷范文

2023-09-18

高考语文试卷范文第1篇

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高考语文试卷范文第2篇

选择题(共30分)

注意事项:①答第Ⅰ卷前,请你把答题卡上的姓名、考试科目、准考证号涂写清楚;

②第Ⅰ卷每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,多选、错选、不选均不得分;

③第Ⅰ卷的全部答案请用统一要求的铅笔填涂在答题卡上,填在试卷上的答案无效。如需改动,请用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。

一、(12分,每小题3分)

1.下列各组词语中,有错别字的一组是

A.斡旋 互相推诿 交叉学科 望风披靡

B.脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷

C.合谐 草菅人命 哗众取宠 青春永驻

D.怠慢 未雨绸缪 察言观色 沽名钓誉

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①广西禽流感疫情扑灭后,广西出入境检验检疫局推出一系列措施,扶持企业 难关。

②中国政府正在考虑和研究对规模庞大的事业单位进行 此举涉及几千万靠政府支付 工资的公共服务领域人员。

③随着时间的 任何预言的误差将越来越大。在一段时间过后,就不可能预言运动的 细节。

A.渡过 改革 流逝 B.度过 改革 流逝

C.度过 变革 流失 D.渡过 变革 流失

3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是

A.当今的旅游观念发生了巨大变化,游客喜欢到有山有水的地方去,因为那里不仅可以欣赏到山水的灵秀,而且还可以靠山吃山,靠水吃水。

B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网,这个孩手竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

4.下列各句中没有语病的一句是

A.他焦急地等待着,铃声突然响起,他冲上去拿起了听筒,电话那端传来一个操普通话的男子的声音说:“恭喜你,你被录取了!”

B.临床试验证明,采用草药防治多种疾病的效果良好,这使那些对怀疑用草药防治疾病是否有效的人,受到深刻的教育。

C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术的形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化传统和建设社会主义精神文明。

D.改革开放二十多年来,公共需求方兴未艾,但公共产品供给体制有待与时俱进;当下中国社会的基本矛盾就在于公共产品供给远远不能满足不断增长的公共需求。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成5-7题。

古老阳光的末日

汤姆·哈特漫著 马鸿文译

①大约900年前,欧洲人和亚洲人发现地下的煤矿并开始燃煤。煤就是古时植物垫的最表层——储存了三亿年之久的阳光;经由燃煤,人类第一次能够使用那些在远古储存下来的阳光能源。

②煤的开采减少了他们对当时阳光的依赖,使他们能铲掉更多的林地以转为农地,因为他们已不再完全依赖树木作为热源。愈来愈多的农地可以生产更多的食物,因此世界人口就从公元1000年左右的5亿,增加到公元1800年时的10亿人口。

③这是人类历史上的重要分水岭,我们的祖先从此刻开始依赖地球的阳光储蓄户头。周为可使用数亿年前储藏的阳光,他们开始在食物、热源及其他物质上,消耗比每天照在地球上的阳光所能供给的更多的资源;人口增长也超过人类只使用当时的阳光来作为能量及食物来源时地球所能负荷的量。

④如果我们祖先过早地用尽了煤,大自然就会接手控制他们的人口数。相反地,我们的祖先又发现了另一种可攫取的“银行户头”,另一种古老阳光的积蓄:石油。石油是数亿年前沉入海底的植物体因陷于地底下受到压力而形成的。

⑤石油,另一种被捕捉的阳光,约在1850年,于罗马尼亚第一次被广泛使用;而真正的盛行,则始于1859年美国宾夕法尼亚州的泰特斯维尔发现石油时。当时的世界人口仅10亿出头,所赖以维生的根本来源,包括进入农作物和动物牧料的新鲜(即当时的)阳光,以及供燃烧开采自欧、亚、北美洲地底的煤而挖出的古老阳光。

⑥石油显然不止是一种燃料,进入20世纪以来,阳光储存的消耗更大了。石油可用以生产人造纤维(尼龙、人造丝、聚酯)、建栖身之所的树脂,以及(几乎可做任何事,包括为这本书打字的键盘)塑料。因为可直接用石油制造衣服,放羊的牧地和棉花田的需求减少,于是更多的非食物农地便可转为生产食物。

⑦食物供给的大跃进,使得世界人口猛增。1987年时的50亿人口,已使人类成为地球上总质量最大的生物物种;而于1990年左右,我们成为数量最多的哺乳类,甚至超过鼠类。就代表地球所有可用的食物与能量总和的“净初级生产量”而言,40%以上为人类所消费,此外,我们还使用了50%以上的淡水资源。换言之,地球上其他每一种植物、动物都得为被人类剥夺之后所剩无几的资源而你争我夺。

⑧我们已造成了一个资源过度开发而且拥挤的世界。之所以如此,乃是借由消费古老阳光,将之转换为现代食物,再以这些食物供养更多的人。

⑨如果没有古老阳光的使用,地球所能维持的人口数约在2.5亿至10亿之间,也就是在石油与煤发现之前地球曾供养的人数;也就是说,若失去了石油与煤,50亿人口将会饿死。

(摘自《古老阳光的末日》,上海远东出版社,2005年1月)

5.对文中“这是人类历史上的重要分水岭”的理解正确的一项是

A.约900年前,欧洲人和亚洲人发现地下的煤矿并开始燃煤。

B.人类第一次能够使用阳光能源。

C.人们能铲掉更多的林地以转为农地,已不再完全依赖树木作为热源。

D.世界人口就从公元1000年左右的5亿,增加到公元1800年时的10亿。

6.根据文章的内容,给“古老阳光”下定义,正确的一项是

A.“古老阳光”是人类第一次使用那些在远古储存下来的阳光能源。

B.“古老阳光”是约900年前,欧洲人和亚洲人发现煤矿并开始把它当作能源。

C.“古老阳光”是约在1850年,于罗马尼亚第一次被广泛使用的石油能源。

D.“古老阳光”是约900年前和约1850年,人们先后发现的煤和石油能源。

7.下面对“世界人口猛增”的原因推断最正确的一项是

A.煤的开采——减少了对当时阳光的依赖——铲掉更多的林地以转为农地——食物供给的大 跃进。

B.使用那些在远古储存下来的阳光能源——在食物、热源及其他物质上消耗比每天照在地球 上的阳光所能供给的更多的资源——食物供给的大跃进。

C.发现地下的煤矿并开始燃煤——发现石油并开始作为能源——食物供给的大跃进。

D.石油的发现和使用,用以生产人造纤维(尼龙、人造丝、聚酯)、建栖身之所的树脂,以及塑料——可直接用石油制造衣服,放羊的牧地和棉花田的需求减少——更多的非食物农地可转为生产食物——食物供给的大跃进。

三、(9分。每小题3分)

阅读下面一段文言文,完成8—10题。

管仲夷吾者,颖上人也,少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走、鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度而六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。

其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”

管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国尊其政,常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。

(《史记管晏列传》)

[注释参考]:有三归:有三姓女子嫁给管仲,当时女子出嫁曰“归”。反坫:①周代诸侯宴会时的一种礼节。坫,音diàn,古代设于堂中两楹间的土台,低者供诸侯相会饮酒时置放空杯,高者用以置放来会诸侯所馈赠的玉圭等物;郑玄注:“反坫,反爵之坫也。……酌毕,则各反爵于坫上。”爵,酒器。②《逸周书作雒》:“乃位五宫……咸有四阿反牡。”孔晁注:“反坫,外向室也。”阿,屋的栋梁。

8.选出下列加点字意义与用法不相同的一项

A.鲍叔知其贤 其为政也

B.管仲富拟于公室 乃设九宾礼于廷

C.吾尝为鲍叔谋事而更穷困 是故燕虽小国而后亡

D.公子纠死,管仲囚焉 寒暑易节,始一反焉

9.以下句子编成四组,全都表现鲍叔牙“能知人”的一组是

①鲍叔知其贤 ②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之

③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用,任政于齐

⑤故论卑而易行 ⑥鲍叔既进管仲,以身下之

A.①②③ B.①③④ C.③④⑥ D.①③⑤

10.下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是

A.管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”;可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。

B.管仲早年和鲍叔牙经商,老是赔本,作了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。

C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开 阔,难怪他最后能成就一代霸业。

D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。

第Ⅱ卷 非选择题(共120分)

注意事项:

①在答第Ⅱ卷前,请你把试卷密封线各项填写清楚;

②第Ⅱ卷的全部答案,请用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷相应处;

③考试结束后,由监考人员将答题卡和第Ⅱ卷一并收回。

11.把第1卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。(6分)

(2)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分)

12.赏析下面宋代诗人陈亮的一首五言诗(题目略),回答问题。(8分)

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。

[注)东君,古代传说中的司花神。

(1)这首诗写的是什么花?从诗中可以看出这种花在精神品格上有什么特点?(4分)

(2)古人云:“诗言志”“诗缘情”。请简要分析本诗作者对这种花的情感态度。(4分)

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

(1)空山新两后,天气晚来秋。 , 。 , 。 ,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)

(2)月出于冻山之上, 。白露横江,水光接天。 , 。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》。

不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也, 。(司马迁《屈原列传》)

五、(22分)

阅读下面的文字,完成14—17题。

南方落雨北方落雪

黑 白

南方落雨,北方落雪。

雨总是落在秧青色的南方,落在姑苏寒山寺、徽州西递村,落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上。打湿了鱼鳞瓦风火墙草顶屋吊脚楼,打湿了衡山庐山峨眉山雁荡山,打湿了太湖洪湖洞庭瑚鄱阳湖,打湿了白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。梅子黄时雨,黄梅时节家家雨,寒雨连江夜入吴,巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊。在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中,我们看见严凤英赤脚在青草池塘畔“打猪草”,那清甜婉转的黄梅调让人想起南方的故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。

雪总是落在赭黄色的北方,落在长安马嵬坡、黄河风陵渡,落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上。覆盖着平遥老宅草原敖包黄土窑洞四合大院,覆盖着天山阴山昆仑山祁连山,覆盖着渭河黄河塔里木河绥芬河,覆盖着蔡文姬的斗篷、穆桂英的战袍、苏武的额发、成吉思汗的墓草。大雪满弓刀,燕山雪花大如席,雪落黄河静无声,飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊。在胡天八月即飞雪的天空下,秦腔总是如狼烟般冲天而起,那是苦难生命的呐喊,如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。

温暖湿润风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑,酿酒水纺丝绸,富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方文人显得轻薄小气无病呻吟,总是和秦淮八艳红楼裙钗之类的红粉佳人藕断丝连。那李煜做了一国之君,把所有的心思全花在吟风弄月捏弄三寸金莲上,这样的国岂有不亡不破之理?

寒冷干旱让北方多风光,常常是荒沙千里寸草不生。风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜,恶劣的生存条件造成了强硬的民魂。只有狂风才吹得起猎猎大纛,只有苦难才塑得出坚毅筋骨。北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉,那些在血河里沉浮在沙场上拼杀的男儿出人头地成了杀人如麻的一代枭雄,发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠,南方的才子北方的将,一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史。

在北方的餐桌上,北方男人的好胃口又一次让我目瞪口呆,手抓肉扯羊腿地饕餮(传说中的一种贪残的猛兽,常见于青铜器上,用作纹饰,称为饕餮纹)之后,一个个还端起比脑袋还大的家伙再吞两碗羊肉泡馍,然后拍拍手走向风雪迷漫的大漠,去对抗风沙一样粗粝的生存。而南方的男子吃什么呢?米饭,豆浆、牛奶——我身边那些离开空调、私家车、银行卡就没法活的上海男人更是吃巧克力甜点,品法国干红,然后用纸巾拭净嘴角,挽着衣香鬓影的漂亮美眉去看《花样年华》。

南方落雨北方落雪是地理不同的结果,西高东低的地势造成南北温差。当西伯利亚冷空气横扫中国大陆便是北国千里冰封万里雪飘,南方落红殆尽黄叶萧萧,这便是冬天。立春以后南方沿海湿润季风以持久的恒心一点一滴地向北方反攻,进入盛夏。但紧接着北方寒流开始频繁活动,一阵阵清凉秋风是它们打入南方的“先遣部队”,紧跟着的是一股又一股无情冷漠的“百万大兵”,不久又将占领南方。

北方的雪融进黄河里,黄河岸边走着骆驼与牦牛;南方的雨流进长江里,长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河像男人,是龙的子孙;南方的长江像女儿,是凤的传人。黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱。那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的——因为,南方北方都在同一片国土之上。

14.仔细阅读第二段和第三段,找出最能表现“南方落雨”和“北方落雪”不同特点的两个动词,分别写在下面的空格中。(4分)

最能表现“南方落雨”的特点的动词是 。

最能表现“北方落雪”的特点的动词是 。

15.作者对“南方落雨”和“北方落雪”作了比较,请你归纳后回答作者是从哪几个方面比较的?(6分)

16.第五段中,作者说“南方的才子北方的将”,他有什么理由 (6分)

17.最后一段文字对全文来说,在内容上和结构上各有什么作用?(6分)

六、(15分)

18.提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。(4分)

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

关键词:

19.把画线部分改写成一个单句,使它与下文衔接顺畅。(可以增删少量词语)(5分)

三星堆文化引人注目,从遗址中出土了大量的青铜面具,这些青铜面具模样不同寻常,这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴,几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具,两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭,代表什么使人费解。

20.运用语言要得体。得体就是适合语言环境,用语恰如其分。为下面的句子、段落的空缺处选择词、句(只选序号),并说明理由(6分)

(1)接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经 (①疲惫;②困乏;③困软)得像一团棉花了。

理由:

(2)那年春天,他去拜访一位久未见面的老同学。那天,天气特别好,连绵的阴雨过后,艳阳高照,春光融融。老同学打开门,看见是他,高兴地说:‘嗬,老朋友, ”(①你的到来让我们喜出望外!②你给我们带来了温暖的阳光!③你光临寒舍真是蓬荜生辉!)

七、(60分)

21.阅读下面材料,根据要求作文。(60分)

联合国国际教育委员会主席雅克·德洛尔先生在《论未来教育》一书中谈道:“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,是未来教育的四大支柱。”

请从上面提到的四大支柱中选择一种作为话题写一篇文章,可以写自己的经历、体验,也可以写自己的感受、看法。

要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

参考答案

一、

二、三题(每题3分,共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D A D D B A C

5、A(B简单地把“远古储存下来的阳光能源”等同于“阳光能源”;C是使用“阳光能源”后的结果,不是“分水岭”;D两个时间之间的跨度约800年,不能构成“分水岭”)

6、D(A同义重复,不是定义;B、C两项都只回答了一部分“阳光”)

7、D(A推断结果仅仅是“世界人口增加”;B只是指人们享受了更多的“阳光能源”,不能推断出结果;C前两者与后一者之间缺少“相近”的联系和推断,再者“煤”的发现,没有构成“猛增”的结果。文中有“发现石油时”,“世界人口仅10亿出头”的相关信息。)

四、(23分)

11.(1)管仲被录用后,在齐国执掌政事,齐桓公因此称霸,多次会盟诸侯,安定天下,这全是管仲的谋略。(6分)

(2)知道我不为小节感到羞耻,却为功名不能在天下显扬感到羞耻。(4分)

12.(1)梅。凌寒开放,唤醒百花。传递春讯,不怕冰雪。(意思对即可)(4分)

(2)作者爱其形,颂其神。(意思对即可)(4分)13.(5分)(1)明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 随意春芳歇

(2)徘徊于斗牛之间 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立 虽与日月争光可也

五、(22分)14.打湿 覆盖(各2分)

15.地域、民居、山岭、河流、典故(传说)、诗词、戏曲、古迹、服装。(意思对即可)(答出7个给6分,6个给5分,5个级4分,4个给3分,3个给2分,2个给1分,1个不给分)

16.南北地理位置不同,气候不同,产生了经济的差异,造成了南北人民物质生活、生理特点、心理追求等方面的差异。困苦的生活激发北方人投身于抗争,优秀的生活引发南方人舞文弄墨。(意思对即可)(6分)

17.内容上是对全文内容的高度概括和形象的升华,异中求同,矛盾统一。形式上总结全文,画龙点睛。(意思对即可)(6分)

六、(15分)18.古籍 修复 人才 不足(短缺)

19.引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样不同寻常。(句式符合要求,意思对即可)(5分)

20.(1)③“困软”有“疲劳”“困乏”的意思,又和下文的“一团棉花”相呼应。最恰当。(2)②,借助时令天气,一语双关地表达了对客人到来的喜悦和欢迎,可最恰到好处。(6分,(1)(2)小题各3分)

高考语文试卷范文第3篇

皇帝造屋,百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天,木工师傅求胜心切,责备小徒弟,小徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷缩短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的,无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时,石匠想出了一个方法,他把承托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起,补足了木柱短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石礅设计,为中国建筑多增一分姿采。

这则故事寓有中国人处事的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处也可以“承托”别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中“双赢”的智慧,而这在现代社会中尤为重要。

以“双赢的智慧”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2006年高考语文(山东卷)作文题目

阅读下面这首诗,根据要求作文

星星

雷抒雁

仰望星空的人

总以为星星就是宝石

晶莹、透亮、没有纤瑕

飞上星星的人知道

那儿有灰尘、石渣

和地球上一样复杂

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章

注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。

②立意自定、题目自拟。

③不少于800字。

④除诗歌外文体不限。

2007年高考语文(山东卷)作文题目

请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体且文体特征鲜明。

2008年高考语文(山东卷)作文题目 请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。

2009年高考语文(山东卷)作文题目

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜社会的变迁;在历史长河中,许多人或失误又成为历史的见证。

请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:

1、自选角度。

2、自定立意。

3、除诗歌外,文体不限。

4、文体特征鲜明。

2010年高考语文(山东卷)作文题目

生活品质,靠什么来支撑?

衡量生活品质,每个人都有不同的标准。在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。AMBER说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质的唯一标准吗?作为现代人,生活品质靠什么来支撑?

读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。不得抄袭。

要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2011年高考语文(山东卷)作文题目 请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:

1、自定立意。

2、除诗歌外文体不限。

3、文体特征鲜明。

2012年高考语文(山东卷)作文题目

材料作文:“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山”

要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2013年高考语文(山东卷)作文题目

近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代着名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2014年高考语文(山东卷)作文题目

“透过窗,你能看到什么?有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗。”根据上述材料自选角度,写一篇800字作文,题目自拟 。

要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2015年高考语文(山东卷)作文题目

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”

要求:

1、选准角度,确定立意;

2、自拟题目;

3、除诗歌外,文体不限;

4、问题特征鲜明。

高考语文试卷范文第4篇

积累应用

1.填空(5分) (1)子曰:“君子固穷,。”(《论语·卫灵公》)(1分) (2)寻寻觅觅,冷冷清清,。(李清照《》)(2分) (3)《梦游天姥吟留别》中“,”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。(2分) 2.按要求选择(5分)

(1)下列选项中,各句使用不恰当的一项是( )。(2分) A老吴七十学画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”

B沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊。” C王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。 D小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行之不远。” (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )(3分)

艺术家可以活在艺术史中,,,, ,艺术可以保持对于时代的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。

①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们生活在社会历史之中 ③但更为普遍真实的是 ④而是说一种抵抗方式

A③①④② B③②①④ C②①④③ D②③①④ 现代文一

喜怒哀乐的经济逻辑

熊秉元

对于喜怒哀乐、爱恨情仇等等,历来的哲学家和一般社会大众,无不认为是驾驭人的原始力量。人为情感、情绪所使唤,即使是少得可怜的理性、理智,也只是居于被支配和奴役的地位。人的境况,真是可悯和可悲。

行远自迩,先从简单的情境开始琢磨。如果人真的是情绪的动物,那么动物一旦受到环境里的刺激,会直接不假修饰地表达喜怒哀乐。可是,非常奇怪,每个人都可以自问:被父母师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定主意“此处不留人”!

可见得,对于情绪的运用,还是有规则可循。一言以蔽之,喜怒哀乐的逻辑,就是简单的成本效益。对上司、主考官、指导教授发怒的成本高而效益低,因此不值得这么做,做了不划算!

不过,扪心自问,很多人把气往父母、手足身上出,对于朋友却客气有礼得不得了;宁愿得罪家人,却不愿意对朋友稍稍失礼。似乎,家人比不上朋友,这又是为什么?

这种现象,看起来奇怪,其实一点就明,就是成本效益的考虑:得罪家人,家人还是家人,血总是浓于水;可是,得罪了朋友,朋友可能就不再是朋友,甚至变成敌人。因此,无

1 须掰脚趾头加减计算就知道,得罪朋友成本高而效益低,得罪家人则反之。万物之灵的人们,自然会去彼取此。

可是,另一种心境感怀,似乎也屡见不鲜:得罪朋友时,不会有罪恶感;做了对不起父母、让父母失望的事,往往有浓厚的罪恶感。怎么回事?这种对比,其实也不难解释。传统社会里,家庭要发挥生产消费、储蓄保险等功能,家人一起面对大自然的考验,一起度过人祸天灾。伦理关系紧密,才能够同舟共济。要使父母子女之间关系紧密,最好在观念上发展出支持的对应条件;父慈子孝的观念,就是支持伦常结构的重要条件。

然而,这不是有点矛盾吗?可以得罪家人,却不愿意得罪朋友;可是,对不起父母时会觉得歉疚神伤,对不起朋友时却没有类似的感受。为什么?稍稍琢磨就可以体会,这种表面上的矛盾,正反映了人在处理情绪时的粗致细微处。朋友是一时的,父母是永久的。因此,小的利害上,可以以朋友为重,牺牲父母家人;在长远的考虑上,当然还是要呵护父母家人的权益。

由此可见,对于爱恨情仇及喜怒哀乐的运用,人们还是自觉不自量、有意无意地受到成本效益的影响。精确具体来说,人不是情感的动物,人是成本效益的动物!理智不是情感的奴隶,情感才是受到理智的驾驭和节制!

在粗浅的程度上,生物有暖饱情欲的需求,一旦需求得到满足,生物体自然发出讯号,无须再做探寻。因此,胃里塞满食物之后,会有“饱”的感觉;身上有衣物之后,会有“暖”的反应。同样的道理,喜怒哀乐等情怀,也是一种生物上的反应,反映了生物体所面对或经历的情境。比较重要的,是这些生理上的反应,除了是生物体的宣泄之外,还有非常积极的作用。具体而言,每一个人生,都可以看成是多回合的赛局(a repeated game)。这一回合所发生的事,对未来会产生影响。因此,喜怒哀乐的情绪,是对已经发生之事的反应;除此之外,也对未来有提醒、警示、刺激、诱发的作用。

在更抽象的层次上,喜怒哀乐等情绪和理性合纵连横,发挥互补和合作的功能,希望能保障和增进生物体的福祉。譬如,讨价还价不成,“一气之下”掉头而去;左思右想犹豫不决,“血气之勇”直接示爱等等。因此,情绪等于是一种规则(stopping rule),指示生物体放弃眼前的道路,转换到另一条轨迹上!

3.第④段的“境况”在文中具体指的状况。(2分)

4.下列选项推理的过程与第⑤段画线部分相同的一项是( )(3分) A.他只要是选手,就会进入赛场,现在他是选手,所以他会进入赛场。 B.他只要是选手,就会进入赛场,现在他没有进入赛场,所以他不是选手。 C.他只有在生病的时候才会缺席,现在他没有缺席,所以他没生病。

2 D.他只有在生病的时候才会缺席,现在他缺席了,所以他生病了。 6.用本文的“成本效益”的观念,对第⑫段“学习达成目标”这一事例加以分析。(4分)

7.概括本文的论证思路。(4分)

现代文二

错位之思 凹凸

记忆里,母亲有一双美丽的手,纤长、白皙,但却不善女红。纳鞋底时,常把针尖扎到自己的手上,布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳,因为有三个顽皮小儿等鞋穿,她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来,她的手也渐渐地变了形,手指短粗、弯曲,即便是抚在平展的几案上,也放不平。

她自己都笑,自嘲道:“这是人手吗?”

然而,现在的她,都到了七老八十的年纪,一双丑陋的手却异常灵巧,不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿,还能剪出线条繁复、构图精细的窗花,让人不忍心往窗上贴。酷暑当前,买来的T恤都黏在身上,让人心烦,她笑笑,拿过一块家常白布,转眼之间就给我裁剪出一袭褡裢,穿上之后,在大堤上散步,既爽身又典雅,有老北京人的气派,很文化。

母亲也曾有袅娜的身姿,即便是在硬冷的石头村路上,也走得柔软温暖。乡下人管这种身姿叫“风摆柳”,能让男人产生联想。但这个柔美浪漫的身姿,却要负重——上山背粪肥,下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了,把腿背撇了,到了现在,即便是走在平阔的街道上,也蹒跚而瘸,步态老丑,令人惋惜。

她自己打趣道:“怜惜步子,就怜惜不了肚子,身子重了,日子才过得轻松,老天对人是公平的。”

她从不自哀、自怜,内心洒满阳光。

现在的她,虽身姿老丑,却不管不顾地在街上行走,好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁,到商店酒肆门前捡塑料袋、包装盒、易拉罐和啤酒瓶子,且常

3 跟收破烂的小贩计较斤两,眼睛发亮,乐在其中。

儿女们碍于虚荣,纷纷劝阻,说,您腿脚已不灵便了,应该养在家里,却满世界捡,外人见了,会对我们产生质疑。母亲说,正因为腿脚不灵便了,才需要动,这跟年轻时不同,年轻时是为了填乎日子,不得不动,现在是为了心里盈满,乐意动。动一动就满心欢喜,觉得活出了自己。

从母亲身上,我想到了什么是岁月。所谓岁月,就是无论如何都要过的日子,这其中的行止,都是被迫的动作,人不能左右,只能顺应,生活的状态就常出现错位——就如母亲的手,美丽时笨,丑陋时巧;也如她的身姿,袅娜时应该花前月下,却负重,滞重时应该颐养天年,却不安于闲。

岁月不居,心灵的深处便多了生命的沧桑之感,即面对生活的种种错位,不再诧异、惊恐,更不再抱怨,而是以豁然的心境泰然处之,随遇而安,一如水里加盐会变咸,刺破了伤口会流血,没什么值得大惊小怪的。这样一来,人就自在了,从被动的顺应,到主动的顺生,最后进入乐生之地,俗生活也有了佛门禅意。母亲在拾荒中的乐此不疲,或许就有了此中意味——虽然她浑然不知,但我知。

儿时的我,即便是瘦小无力,也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种,我也执意地跟去。我对她说:“有我在,你会省不少力气。”

堰田离家颇有段路,便装了干粮和水。堰田很窄,正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏,愈到后来愈跟不上母亲的步调了,便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来,看着她气喘吁吁的儿子,怜爱地微笑着。但在我眼里,她的笑疑似嘲弄,我便愤怒地追赶。到中午,我感到极端的疲乏,筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头,我却无一点胃口。这时我总想笑,神经有一种莫名的兴奋。我呵呵地笑起来:看到一只蚂蚁爬进地隙里,呵呵地笑;看到一只小虫在树梢上蠕动,也呵呵地笑。

“你是累脱了神经了。”她说。

待我把下巴笑酸了,眼皮也重得再也睁不开了,我极想睡上一觉。

“你就在干草上仰一会儿吧,但千万别睡着了,四月的风还硬哩。”母亲说。 母亲独自点种去了,我依旧在干草上仰着。不让睡,我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽,就显得特别空阔。空阔之上,也无一丝云,就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔,虽然不断振翅,却看不出在飞,好像一直就停在那里。

再回看母亲——不老的山谷,一片空茫;荷镐而立的一介农妇,相映之下,渺小如蚁,几近虚无。

4 《人民日报》(2016年07月18日24版)

8.第②段和第⑤段是如何塑造母亲的形象的?请加以分析。(3分)

9.第⑦⑧两段的语言呈现出不同的特点,请结合内容加以赏析。(4分)

10.全文围绕“错位”进行构思,新颖独特,请结合内容加以赏析。(4分)

11.评析本文所表达的思想的意义。(4分)

诗歌鉴赏

从军行 崔国辅【唐】

塞北胡霜下,营州索兵救。 夜里偷道行,将军马亦瘦。 刀光照塞月,阵色明如昼。 传闻贼满山,已共前锋斗。

12.下列关于本诗的说法不正确的一项是( )。(2分) A.从对仗的情况看,本诗不是一首律诗。 B.从诗歌的内容看,本诗是一首边塞诗。 C.“将军马亦瘦”句写粮草耗尽而战马变瘦。 D.“刀光照塞月”句写刀光与月光交相辉映。 13.以下评价适用于本诗的一项是( )。(2分)

A.慷慨激昂 B.清新流畅 C.深沉含蓄 D.刚劲凝练

14.扣住“传闻”二字,赏析“传闻贼满山,已共前锋斗”两句。

文言文一

5

周鼎传

公讳鼎,字实甫,别号在调,吴之宜兴人。受书辄悟,早岁善属文,寻补邑诸生。坚意嗜读,益肆力制举业。贯综今古,而范诸先型,文誉軯訇,率常倾其伦辈。

迨癸丑始成进士,筮晋宁司理。居官廉正,吏惮其守,一切馈遗不敢入,乃骨性峻立,而好恶之际一以平恕为归。故郡邑有司虽有所指斥,而出以至公,鲜有怨者。治狱多平反,即疑案滞讼,一讯辄得其情。老胥巨猾皆咋舌退,罔敢鬻法以上下其间。乡大夫亦闻声相戒,竿牍无得及私。请托贿赂悉屏不得行。

明年,典试山东,持鉴朗察,所得皆知名士。后先售礼闱者最盛,齐鲁之崇古学自此始。方在闱中,薛韩城时为莱郡司理,手一卷力荐之。公视其文疵谬不可入彀,驳至再。乃与同事者矢公搜阅得一卷,共为击节,及发牍,为郝君名晋者,实宿学寒士。既复捷去,公方以得人为慰。不知其蓄东门之怨也。

辛未,仍以左布政使调巡嘉湖。湖地剧难治,又多势家豪仆,飞舸肆掠,虎挒无所忌。公一日过乌镇,见拥噪千人,号泣震远迩。询之,曰:“朱家奴掠人也。”立捕两奴及舟械至奴犹称相国从者意不下。公弗顾,益尽法惩之。民距跃称快。自是豪强屏息。终公之任,无敢暴掠为非。

公孝友出于至性,廉于其身,而处人惟恐不厚。无城府机械,动见肝胆。与人相接,无贫富长幼皆整容礼之,或人有非理之请,虽亲厚必直辞拒之,不妄徇也。其在任时,戚属间有所欲言,公相对庄语,多意沮而寝。子弟至,勉以礼义,诸凡声缘势利之语不敢陈于公前。居家垂二十年,片札不入郡县,门生故吏以尺素罕及。不出户庭而系天下之望,人以比之范文正云。

节选自《孙光祀集·原任资政大夫、总督河道、工部尚书兼都察院右副督御史在调周公墓志铭》(清)孙光祀著;魏伯河点校,孙光祀集,齐鲁书社,2014.03,第141-148页 15.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)常倾其伦辈 (2)居家垂二十年 ..16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)自是豪强屏息( ) .A屛住呼吸 B收敛行迹 C退避迁徙 D抑止打压 (2)多意沮而寝( ) .A睡觉 B丑陋 C隐蔽 D停止

17.第④段画线部分短剧正确的一项是( )。(2分) A立捕两奴/及舟械至奴/犹称相国/从者意不下。 B立捕两奴/及舟/械至奴/犹称相国/从者意不下。 C立捕两奴/及舟械至奴/犹称相国从者/意不下。 D立捕两奴及舟械/至奴/犹称相国从者/意不下。 18.将第⑤段画线句子译成现代汉语。(6分)

与人相接,无贫富长幼皆整容礼之,或人有非礼之请,虽亲厚必直辞拒之,不妄徇也。

19.分析第②段画线部分描写“吏”“胥”的作用。(4分)

20.第③段“驳拒谬文”和“搜得佳作”分别反映了周鼎和的特点。(2分)

6

文言文二

心源亭记 (明)李贤

邓之儒学在古城巽隅。规制宏敞,殿后曰明伦堂。堂前道中一井,其水湛然以清。有司作亭其上。御史项君题之,曰心源。州守崔君富谓予郡人也,请记之。

噫,旨哉!心源之名亭也。夫源者,井内之泉也,而必冠之以心者,何哉?湛然以清者,水之本体也。茍终日荡之,未有不浊者也。虚灵不昩者,心之本体也。茍私欲蔽之,未有不昏者也。水之荡而浊者,有时静焉,则本体之清于是乎出矣。心之蔽而昏者,有时静焉则本体之明,于是乎在矣甚矣。水之清浊,有似于人心之昏明也。清而明者,莫不皆由乎静。浊而昏者莫,不皆由乎动。然水之浊者,静则清矣。初无用力于其间,而心之明者,虽由乎静,必有主敬之功焉。于莫知其乡之时操存而不失于寂然,不动之中涵养,而不忽然后此心之太极无不具也。此心之明徳无或昏也,保此心之中。于喜怒哀乐未发之前,存此心之良。于夜气平旦清明之际,故曰‘学问之道无他,求其放心而已矣。’居是学者,覩心源之名,寜不惕然有所警哉!或曰项君名亭之意,果出于此乎?曰不可得而知也。据心源之名而推心源之理如此。然项君之意,虽不可知,要之不出此理之外也。于是乎记。

(李贤《古穰集·卷三》)

21.可填入第②段方框处的虚词是( )。(1分) A哉 B也 C焉 D耳

22.第①段理解不正确的一项是( )。(2分) A高大宽敞的邓州官学坐落于古城的东南角。 B殿后通往明伦堂的道路上有一口清澈的井。 C御史将当地官员修建的井命名为“心源”。 D州守崔富吩咐李贤的同乡去邀请李贤作记。

23.对文中“心源”的理解不正确的一项是( )。(3分) A本性清明的心源,会因为被个人欲望蒙蔽而变混浊。 B变得混浊的心源,可以通过适当的方法恢复本性。 C寻找丧失了的善良之心,其实就是寻找清明的心源。 D“学问之道”在于让道德不昏昧,进而让心源清明。

24.下面的句子是文中的原话,把它放回到文本中,合理的位置是( )。(3分) 居是学者,睹心源之明,宁不惕然有所警哉?

A第①段末尾 B第②段末尾 C第③段末尾 D第④段末尾 25.第③段的论述在第②段的基础上推进了一层,请加以分析。(4分)

7

作文

高考语文试卷范文第5篇

一、默写(10分)

1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1)总角之宴,_______________。(《诗经.氓》)

(2)暧暧远人村,_______________。(陶渊明 《归园田居》) (3)别有幽愁暗恨生,_______________。(白居易《琵琶行》) (4)扪参历井仰胁息,_______________。(李白《蜀道难》) (5)_______________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (6)元嘉草草,封狼居胥,_______________。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)

(7)雕栏玉砌应犹在,_______________。(李煜《虞美人》) (8)海内存知己,_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(9)_______________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (10)浩荡离愁白日斜,_______________。(龚自珍《己亥杂诗》)

二、阅读下面的文言文,完成2-5题(15分)

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于已,快然自足,曾不知老之将至;及其所既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

2、下列加点词的解释不正确的一项是( ) A、况修短随化,终期于尽 高,长 B、曾不知老之将至 曾经 C、向之所欣,俯仰之间 从前 D、不能喻之于怀 明白

3、对下列句式判断正确的是( ) ①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句

4、对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来者读这次集会的诗文,也会产生感慨。

B.后来的人读我的文章,也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。

5、翻译下列两个句子

(1)或因寄所托,放浪形骸之外

____________________________________________________ (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

____________________________________________________

三、阅读下面诗歌,完成6-7题(6分)

访中洲 [宋]姚镛

踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。

相连未暇论奇字①,先向水边看白云。

[注]①奇字:一种异于小篆的字体。

6、本诗被访者并未出现,诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?请简要分析。(3分) 答:____________________________________________________

7、诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象?请结合全诗鉴赏分析。(3分) 答:____________________________________________________

四、文学名著

8、简答题(选做一题)(6分)

(1)诸葛亮的智谋主要是料敌先机,请简述“死诸葛吓走活仲达”的情节。

(2)王熙凤生病,王夫人委托探春等人代行管家之责。在此期间,探春因为什么事与赵姨娘发生争执?后来又推行了哪些“兴利除弊”之事?请简述。 选第( )题 答:____________________________________________________

五、阅读下面文字,完成9-11题(10分)

教育公平不同于教育平等。教育平等是一种量的特性,它是对教育状态的客观描述,它只是回答是否有差别或者是否有差距,但并不回答是“好”还是“坏”。也不对“合理”还是“不合理”进行判断。教育公平是一种质的特性,是对教育状态合理与否的价值判断。平等意味着“等量”、 “一样”,但等量、一样未必就合理,平等并不必然意味着公平。公平比平等有更丰富的含义。

城乡教育一体化的目标是城乡教育公平。与教育公平的平等原则、差异原则和补偿原则相对应,城乡教育公平分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平,城乡教育公平的三重含义要求进一步明确教育条件公平、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平的实质差别,以及这种差别对于制度刚性的不同要求。

根据教育公平的三种含义,可对城乡教育一体化的公平目标予以概括性的表述——城乡教育机会均等(起点一样)、教育条件一样、过程不同、结果都达到教育质量基本标准,并在此基础上实现个性化发展。与此相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。

城乡教育公平的不同含义以及相关制度的不同刚性要求,对作为保障制度的办学制度和教育管理制度改革也提出了相应要求。总体而言,要求办学制度和教育管理制度改革要保障城乡一体化进程中不同类别的教育公平所要求的制度刚性和弹性的落实。具体而言。要求办学制度改革鼓励吸纳社会资金进入教育,鼓励城乡学校开展多种形式的交流合作,以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性,并减轻政府教育投入的刚性压力:要求教育管理制度改革中,加大政府职能转变力度,简政放权,给学校下放更多的办学自主权。鼓励学校自主发展、特色发展。鼓励学校探索多样化的课程内容、教育方法、培养模式,以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性;同时强化政府管理职能,加强督导评价和问责,以保障教育条件、教育机会的平等性公平和教育质量基本标准的统一性要求,保障教育投入制度、教育人事制度、入学招生制度的刚性。 (节选自《新华文摘》2011年第7期)

9、下列对“教育公平”的理解,不符合原文意思的一项是( )(3分)

A.教育公平是对教育状态合理与否的价值判断,它不同于教育平等。

B.城乡教育公平是城乡教育一体化的目标。分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平。

C.城乡教育公平的三重含义要求相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。 D.城乡教育公平的不同含义,要求在办学制度改革中,简政放权,给学校下放更多的办学自主权。

10、根据原文,谈谈怎样才算实现了“城乡教育一体化的公平目标”。(3分)

答:____________________________________________________

11、为什么说教育公平比平等有更丰富的含义?(4分) 答:____________________________________________________

六、阅读下面文字,完成12-15题(18分)

功利性读书 祝勇

读书是爱书人自我满足的一种方法,实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然,所以,真正的读书人,并不张扬自己读得多。反过来,炫耀自己读破万卷的人,未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一桩好玩的事情。这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情,一次轻松的自我放逐。无聊才读书,这话未必是错。因为正是读书,驱赶了清寂,使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁,闲情难忍,如何是好?友人凸凹便在随笔中答日:“就依自家所好,想办法‘消闲:可与同道饮黄酒,或串门子道短长,或网开一面与人对弈,或入歌厅卡拉OK„„但诸多妙法均有局限,须有物质,须有党朋,须有这方面的技艺和兴味。若首无物质,次无党朋,又无技艺兴味,居家枯坐,便只有向书乞援。不管是什么书,只要读下去了,凝滞的时光,便如涧底的暗流,兀自流走。”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系,这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者,内心亦温暖如秋阳下的田野;而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞,倒是饱读过诗书的。话虽如此,读书总还不失为一件好事,好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢,丰富智慧也罢,却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大,而使我们长大的,却很难说是哪一天的饭食。

故而,读书的兴味,源于反复摩挲中生出的一股热情,是一份得到了开发的天性。读书的佳境,如同爱情一样,是投契,是相许,是沉浸,是融合,来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受,我和林语堂先生一样,讲求性情,反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲,题目是《论读书》,讲得痛快:“今人读书,或为取资格,得学位,在男为娶美女,在女为嫁贤婿;或为做老爷,踢屁股;或为求爵禄,刮地皮;或为做走狗,拟宣言;或为做塾师,骗小孩„„诸如此类,都是借读书之名,取利禄之实,皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱,上大学,跑百米,拿一块大银盾回家,在我是看不起的,因为这似乎亦非读书本旨。”

林先生所谈之功利性读书,于今未绝,相反,倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种,其他各种心态,多系新形势下的新生事物,怕是连林先生都未曾料及。比如,为写作——当然,读书写作,本是一回事,读而后写,亦乃文人本分,只是,当下现炒现卖,做投机生意的,大有人在。常有炮制读书札记的高手,一本书尚未握暖,一篇宏文却早已挥就,急匆匆换稿费去了。这样对书,读与未读,区别不大;这样的文章,怕也值不了几个银两。其次,为装大瓣蒜,譬如某君,每每玄谈,皆胡言乱语,状若酒醉:“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂,不禁喟叹:真有学问!好歹总算是一种自我包装罢,没准会蒙上哪个傻瓜蛋,祝他成功。再次,为图省事。名著巨制,卷帙浩繁,通读起来,颇为费力,不如去读些随笔小品,或者一些轻松的短构,甚至一些文摘或者妙言集锦,轻而易举,便“知道”了许多东西。时日一久,经典长卷,便愈发懒得碰触。于是,约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发,老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后,为赶时髦,人读我读,人云我云,怕是落伍,惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的,跟踪追击,步步为营,力是费了,“好”未必讨得到,无非是把自己打扮得更入时一点,体会一下瞬间的浪漫罢了,待云烟散尽,眼前依旧空蒙。总之,跟着排行榜走,未必比泡图书馆高明。书有千种,人有千种,读书的感觉,亦有千种,只有读到符合自家心性、气质与欲望的书,才能倍感精神之至美;盲从于他人抑或媒体的牵引,常常会白费光阴。冷书热读,倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读,此书便可刮目相看了。因而,在顾准潮退后研读顾准,在“王小波热”冷却后品味“王二”,未必不是一件美事。时间差若打得巧了,一定会有大收获。

让功利走开,纯然为了取悦心灵而读书,那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗,不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里,书是妩媚的情侣,温顺的马驹,是杯中的明月,更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好,这就足够了。

12、下列对这篇散文的理解赏析,不正确的一项是( )(3分) A.“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的门,但进不进去却是人自己的事情。

B.“因为正是读书,驱赶了清寂,使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞,也使人不再害怕外界的诱惑。

C.打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说,其可读性和价值会相对较大一些。

D.作者也是一个爱书人,因此才深知读书之乐。作者在劝慰真正爱书之读者的同时,也批评了功利性读书之人,也通过这两种读书的对比,阐述了读书的本旨。

13、请结合文章概括,作者对“功利性读书”有何看法? 他认为读书的真正目的又是什么呢?二者之间有什么关系?(5分) 答:____________________________________________________

14、请结合原文,解释下列语句在文中的含义。(4分) (1)凝滞的时光,便如涧底的暗流,兀自流走。 (2)书不是挥鞭的强盗,不是高高在上的君主。 答:____________________________________________________

15、第三段中举例评述了“其他各种心态”,请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。(6分) 答:____________________________________________________

七、语文基础知识(25分)

16、下列词语中加线的字,每对的读音都不相同的一组是( )(3分)

A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣

17、下列词语中,没有错别字的一组是( ) (3分) A.脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B.慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C.峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑/张皇失措 D.贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼

18、下列句子中,没有语病的一项是( )(3分) A.针对该地区严峻的毒品犯罪形势。四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。

B.“贾君鹏,你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了,很快网友们转至各大网站,很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”,但没有任何人出来解答。 C.老百姓对一个政党评价的好坏,最大的因素就是腐败。对病人来说,治不好肿瘤保不住性命;对政党而言,治不了腐败保不住政权。

D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一工作重点。

19、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的句序是(语句间标点可不考虑)(3分)

曾宪梓先生对中国内地的捐资额超过四亿人民币。有人这样问他:“有钱快乐,还是没钱快乐?”曾宪梓先生这样回答:“______________。不要成为钱财的奴隶,要做钱财的主人。”

①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼

③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上

恰当的语序是________________________ A、②③④①⑤ B、③②⑤①④ C、③④②①⑤ D、②①⑤④③

20、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是:( )(3分)

中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

21、阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分) ①2012年柯达公司在迎来自己132岁生日的时候,却面临着真正的末日宣判。②那个一直致力于要为别人拍出最佳状态、最漂亮肤色、最动人表情、记录最美好回忆的柯达,却恰恰没有拍好自己。③其实,柯达公司的堕落在它的极盛时期已初露_________ (duān ní)。

(1)根据拼音在横线上填入正确的词语。 词语:_________。

(2)第②句有一处标点使用不当,请改正。 答:____________________________________________________ (3)找出第③句中使用不当的词语并更正。 答:_________应改为_________。

22、仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象,修辞手法相同,句式相近(6分)

眼睛很宽容, 能装下整个世界; 它又很苛刻, 容不得一粒沙尘。

八、写作(60分)

23、阅读下面一篇寓言,根据要求作文。

山坡上有一具大树的残干,据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗,经历了无数次风霜雨雪的摧残,曾14次被闪电击中,然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫,用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。 要求:

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