党务工作培训心得体会范文

2023-06-02

党务工作培训心得体会范文第1篇

-------------安全工作篇

崔荣军

通过本次参加安全工作培训学习,让我强烈地感受到新思想、新观念的冲击和碰撞,我更加感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在教育局的正确领导下,,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:

一、加强组织领导,落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展,制定了一系列安全制度,落实了安全工作责任制,学校领导加强全体教职工的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和“小手拉大手”等活动,观看宣传挂图、教育图片展,学生掌握了防火、防震、逃生等常识。

假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、采取切实措施,创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,在师生活动集中和重要部位安装应急灯、人员

疏散标志、新购消防器材、维修消防器材。此外,在技术防范未安装情况下,加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制度,完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作持续、稳定地发展。

四、建立各种报告制度,加强安全管理

1.建立安全工作报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》,在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长;然后由校长签署处理意见,限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。

3.春秋游等大型活动申请报告,得上级批准后方可进行。

4.严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》,严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。

总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园不能骑车。

2.加强课间管理,杜绝学生在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

4.崇尚科学文明,反对封建迷信。

5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。

6.定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、双休日、五一和国庆长假,学校都致家长一封信,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女假期中的安全,严防事故的发生。

7.加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的事故发生。

六.处理学生伤害事故中存在的主要问题时,当前主要存在责任不清、处理程序不规范、赔偿经费缺乏必要的保障等三个问题。首先要分清责任,是第三方的责任,是学生及家长的责任还是学校的责任。只有分清责任,才能进行处理。第二个要弄清处理程序。这对于我以后的工作来说都将起到积极的作用。陈定凡专家又向我们剖析了有关学校安全的法规规章以及侵权责任法的规定。要充分了解和掌握这些法律法规,充分利用这些法律法规来维护学校权益。最后向我们阐述了判断学校过错的标准。学校在学生伤害事故中是否存在过错,主要看发生学生伤害事故的原因是否是在学校能够合理预见的范围之内。如果根据法律法规或者教育行政部门对学校提出的强制性要求,以及学校一般的管理和保护能力,事故的原因是可以预见的,而学校未能预见,未能给与必要的注意和防范,则学校就有过错;如果学校在合理预见的范围内做到了各个层面应为和不应为的行为,则学

校就没有过错。有过错就有责任,无过错就无责任。

七、定期进行安全工作检查

党务工作培训心得体会范文第2篇

一、填空题(每空2分,共48分)。

1、“三会一课”是党组织生活的基本形式,是加强党员日常管理的主要途径。“三会”是定期召开、、。“一课”就是按时上好。

2、党员人以上的,设立党的基层委员会;党员人以上的,

设立党的总支部委员会;党员人以上的,设立党的支部委员会;党员人,必要时增选人。

3、召开党员大会进行选举时,有选举权的到会人数超过应到会人数的,会议有效。候选人所得的赞成票超过半数以上方可当选。

4、对党员的纪律处分有、严重警告、、、开除党籍五种处分种类。

5、党员受留党察看处分期间,没有表决权、和被选举权。留党察看期间,确有悔改表现的,期满后恢复其党员权利;坚持不改或者又发现其他应受党纪处分的违纪行为的,应当开除党籍。党员受到开除党籍处

7、组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度,一般

召开一次。

9、预备党员违犯党纪,情节较轻,尚可保留预备党员资格的,应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的,应当其预备党员资格。

二、选择题(每题2分,共20分)。

- 1 -人以上、不足人的党的支部,不设支部委员会,由党员大会选举

1、发展党员,必须经过党的支部,坚持( )吸收的原则。

A、集体B、个别C、团体D、集体与个别

2、预备党员的预备期为( )年。 A、1B、2C、3D、

43、党员的党龄( )。

A、从预备期算起

B、从支部大会通过预备期算起

C、从预备期满转为正式党员之日算起

D、从批准预备算起

4、预备党员预备期满,需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过() 。

A、三个月B、半年C、一年D、两年

5、党员如果没有正当理由,连续( )不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。

A、一个月B、三个月C、六个月D、一年

6、如果一次支部大会讨论两个以上的人入党时,应该()。

A、有领导决定如何讨论和表决

B、合在一起讨论和表决

C、逐个讨论,逐个表决

D、共同讨论,单独表决

7、支部党员大会一般()至少召开一次,支部委员会一般()召开一次,党小组会一般()召开一至两次。

A、半年、三个月、一个月

B、三个月、两个月、一个月

C、两个月、一个月、半个月

D、一年、半年、一个月

8、党支部公示发展对象的基本情况、党员群众推荐情况、培养考察情况、反映问题方式及其他内容,时间一般为()。

A、10天B、7天C、5天 D、3天

9、党委接到党支部或党总支上报的预备党员转正申请、支部大会转正决议和党组织对其考察的材料后,应在()内讨论审批。

A、六个月B、五个月C、三个月D、一个月

10、中国共产党维护和发展国内各民族 () 的关系,坚持实行和不断完善民族区域自治制度,积极培养、选拔少数民族干部,帮助各少数民族地区发展经济、文化,实现各民族的共同繁荣和全面进步。

A、平等、团结、互助B、团结、稳定、协作

C、平等、协作、共荣D、平等、团结、稳定

三、判断题(每题1分,共10分。正确的请在括号内打“√”,错误的请在括号内打“×”)。

1、交纳党费确有困难的党员,经党支部研究同意,可以少交或免交党费,不必报上一级党委批准。()

2、预备党员除有表决权、选举权和被选举权外,其它的权利和正式党员不相同。()

3、预备党员表现突出可以提前转正。()

4、只要写了入党申请书,不需要经过考察,党支部就可以讨论发展其为预备党员。()

5、没有经过培训的,除个别特殊情况外,不能发展入党。或虽经培训但考核不合格的,暂缓讨论其入党问题。()

6、党的基层组织包括党委、党组、总支、支部。()

7、党员有退党的自由。党员要求退党,经支部委员会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。()

8、党委、纪委委员候选人应按应选人数百分之二十的差额比例提名。

()

9、处置不合格党员的方式主要有限期改正、劝其退党、除名,都必顺经支部党员大会讨论通过和上级党组织批准。()

10、因故请假不能参加选举的党员或委员,可以委托他人代为投票。()

四、简答题(1至4题每题4分,第5题6分,共22分)。

1、新时期发展党员要坚持的十六字方针具体内容是什么?

2、确定入党积极分子“两推一公示”的具体内容是什么?

3、十二届县委提出的“五乡五业”的具体内容是什么?

4、县委在“创先争优”活动中提出的“五个好、五带头”的具体内容是什么?

党务工作培训心得体会范文第3篇

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替”。培训中,我们系统学习了中国共产党人的历史使命、总书记“7.26”重要讲话精神和“中国方案”的重要论述等内容,真切感受到十八大以来极不平凡的五年,以及党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革;通过学习公务员行政伦理热点难点、公务员制度概论、日常保密工作规范、媒体沟通策略与技巧及综合文稿写作等内容,让我们更加坚定了“心有社稷、心有民”的信念,进一步强化了“苟日新,日日新,又日新”的态度。而“不倒森林”、“水到渠成”、“极速六十秒”等拓展训练,既能充分发挥每位学员的个人优势,又能增强学员之间的相互协作,较好地培养了大家的团队合作精神。

培训时间虽然只有短短的两周,但我却受益良多,不仅学到了知识、交到了朋友,更明确了自己努力的方向。

坚持学习为先,不断提升素质。作为法院的新成员,在学习现有法律业务知识的基础上,我将以“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”的自觉,永不懈怠、永不满足,时刻保持强烈的求知欲,努力学习新法规、适应新要求、跟上新步伐;我将以“三人行必有我师焉”的认识,谦虚低调,主动向身边的前辈们学习,学习他们的工作思路、办案经验、写作技巧及沟通能力等等,努力向他们看齐;我将以“吾日三省吾身”的态度,勤于思考、不断总结,争取每月提升一小步、每年提升一大步,尽快缩短与法院审判执行工作要求之间的差距,努力实现从院校学生到合格法院人的转变。

坚持实干当头,始终不忘初心。作为一名法院人,我将忠实履行职责,恪守职业道德,紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的总目标,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持司法为民公正司法。无论将来遇到什么困难,我都将坚定信念、心无旁骛,以“板凳坐得十年冷”的觉悟,“不畏浮云遮望眼”;无论将来接受什么工作任务,我都将一丝不苟、精益求精,做到干一件、成一件、精一件,不马马虎虎、敷衍了事;无论将来工作有多繁忙,我都将聚精会神、只争朝夕,做到“今日事、今日毕”,力争不留尾巴;无论将来岗位如何调整,我都将一以贯之、持之以恒,做到“任尔东南西北风”,“咬定青山不放松”。

坚持挺纪在前,努力维护形象。作为一名共产党员,我会旗帜鲜明讲政治,不断强化“四个意识”、坚定理想信念;我将严守中央“八项规定”、最高院“五个严禁”、“十不准”,做到不“打折扣”、不“钻空子”、不“留死角”,筑牢拒腐防变的思想道德防线。我将严于律已,时刻警醒自己、严格要求自己,做到耐得住寂寞、守得住清贫、经得起诱惑,不断增强拒腐防变能力。我将时刻牢记自己的身份职责,在和当事人接触中,坚持依法办事、不徇私枉法、不滥用职权,努力维护法院的良好形象。我将谦虚谨慎、以诚待人;我将与人为善、心存良知;我将感恩每一位给予我关心帮助的人,并将诚心帮助每一位需要帮助的人。

姜玉

党务工作培训心得体会范文第4篇

2017年个人培训工作心得体会篇1 时间一晃已经一学年过去了,在学校领导指导下,及正班主任、其他科任老师的共同协作努力下,我对班主任工作也了解了许多。通过学校的培训,让我更清楚,班主任的工作意义重大,而且想要做一名合格的班主任是绝对不简单的。那么想要成为一名合格班主任需要什么素质呢?以下是我在培训之后深刻的感悟

第一、学会排解压力、忙中作乐。

第一次做班主任时,很多老师都感觉很困难,沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对很多没时间做但又不得不做的事情时,我们往往选择勇敢面对。这即需要教师具有很强的责任性,也需要我们有很好的耐压能力。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时,我们应该学会排解压力、学会忙中作乐。只有这样,我们的班主任之路才走得平稳,走得长远。

第二、 做好后进生转变工作。

做过班主任的老师都有这样的感受,班里总有那么几个让你绞尽脑汁、想方设法、使出浑身解数都很难让其配合班级工作的学生。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点,对于这个转化,应坚持以平等的身份与学生交往,态度真诚地与他们谈心,从生活上关心他们,从感情亲近他们,使他们逐渐消除疑虑、自卑心理,树立起自尊与自信。曾经有教育学家曾经说过:转变一个后进生比教育好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰巨性。因此想要成为一名合格的班主任就应该做好后进生的转变工作。

第三,努力创设班级环境,营造学习氛围。

近朱者赤,近墨者黑这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设,指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

第四,做好管理工作,使学生健康成长。

班级管理体现在各个方面,也是一名合格班主任必备的素质。如管理好了班级卫生,为学生创造了良好的外部环境,使学生能身心舒畅地学习;管理好了班级纪律,人心稳定,人人争先,为学生创造了良好的发展氛围;管理好了体育锻炼工作,使学生每天都能有固定的时间以最好的方式锻炼身体。这些管理工作的出发点都是为了强化学生的主体意识,帮学生成长,为学生的发展创造良好的环境。

以上是我经历学校班主任培训之后的几点感触和想法。作为一名小学班主任,我将会本着为了孩子的明天这个目标对学生进行合理的引导、培养,同时不断努力,多与学校领导、教师,学生家长进行沟通、交流,从学生的角度出发,更好的引导学生,让每位学生都能拥有自己美好的明天。

2017年个人培训工作心得体会篇2 时间一晃而过,如白隙之间,回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下:

一、培训工作情况:

**年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。

二、培训工作分析:

1、**年的培训工作比起**年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。

2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将为什么培训和培训什么融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:**年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足:

1、培训工作考核少,造成培训参加与不参加一个样,学好与学孬一个样的消极局面,导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取上面讲,下面听形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。

3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。

四、除了分管的培训工作外,还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作,还完成了**部门职场约定,并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身经验尚浅,对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是聋子的耳朵-摆设,我们的工作应该做到一切从实际出发而不是拘于形式主义的表面工作,制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去,上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想,这对部门的建设和发展起到了阻碍,更不敢谈规范、更不能说正规

对来年的展望:

1、希望能有更多学习和培训的机会,来加强自身的学习:不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。在工作中学习,在学习中进步,从而来提高自己。

2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作,完善和实施部门制度,真抓实干,树立整个团队的形象和凝聚力,加强队伍建设和领导班子的优化工作,坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设:由于队员来自不同的地方不同的岗位,各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大,因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始,常抓不懈。

4、改变安全管理部的培训计划,按照每月计划对保安员进行岗位培训,对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训,分阶段、分内容进行考评,以期望通过培训提升整体素质、服务水平、业务技能,让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。

2017年个人培训工作心得体会篇3 经过这次分析化学培训、安全培训、质量管理培训和班组建设管理等一系列系统化的培训,我觉得无论是从理论上还是从操作技术上,都得到了很明显的提高,受益匪浅。

在对分析化学理论培训中,最大的感触就是好像回到了学校课堂里,主讲刘工和蔼可亲,她就像一位老师一样给我们传授着知识,有时还会穿插一些实验室趣闻或脑筋急转弯,使原本枯燥的培训很是生动。她主要讲解了分析化学的定义,数据处理,溶液的配制和一些基本常识。虽然以前学过,但时间长了,还是有一点淡忘了。例如数据处理的问题,像9以上数字的有效数字保留,5后面无数据或是0时的进位,运算法则加减乘除的有效数字的保留等等数据的细节问题,经过这次的深入练习,我能够很好的掌握了。同时也接触了以前没有学过的东西,像用4d法对可疑数据的取舍,还有铬酸洗液的循环利用处理等。

后来田健也做了相关方面的培训,不过他的侧重点是滴定分析,给我们讲解了对基准物的要求,标准溶液的配制,滴定度和滴定分析的计算等。最后系统的讲解了酸碱滴定法,从溶剂合质子,酸碱的强度,酸碱指示剂到滴定曲线的突跃问题,再到酸碱溶液的配制与标定等等,很是深入化,不过有些太理论化的东西,我觉得略知一二就行。 接下来是对仪器分析的培训,蒋工给我们讲解了关于气相色谱再农药分析中的应用。说到了基流问题,载气、担体和固定液溶剂等的选择,进样种类,歧视效应和尾吹等等。我一直有个问题,就是色谱柱是不是每天都需要老化?在这次培训中,我找到了答案,就是应视仪器走的基线情况而定。

然后就是梅杰给我们讲的液相色谱的使用,它是一种以液体作为流动相的色谱分离方法,适用于高沸点、大分子、强极性和热稳定性差的物质。然后他对气相色谱和液相色谱的结构进行了比较。重点讲述了梯度洗脱和样品处理问题。

安全知识培训是由安消部的吴经理主讲。一开始就论述了化工单位安全的重要性,无危则安,无损则全。他主要围绕安全生产的管理、意义、目的、管理体系、原则等来展开讲解。印象最深的是他结合了XX年我国各大城市重大火灾案情及我们公司和兄弟公司的爆炸事件,用一个个血的教训来深刻的阐释了安全生产的重大意义。后来他又着重介绍了杜邦安全生产管理体系,要学习人家百年来的安全生产管理的经验,努力把意外降到最低,争取达到零失误。

蔡工对我们进行了环境管理相关问题的培训。我接触了环境因素、化学危险源、tqm等新鲜词汇。结合我们在化验室的日常行为,做了不少指正。像废弃的橡胶手套乱扔问题,应该统一收入指定的容器中,然后交予相关方进行处理。他主要对我们公司的易燃物和毒害腐蚀品做了详细的阐释,教我们认识并能够对突然发生的意外情况进行正确的处理。最后对质量管理体系的发展史做了一定的讲解。

办公室的江孝伟对精细化管理做了简单的讲解,他主要是和我们进行了关于班组建设的沟通,对我们提出的一些关于早晚会、看板等的意见和看法给予了解释和处理方案。我感觉大家对看板的管理意见很多,好像是越来越没积极性去完善看板。难道就是要和绩效挂钩才会有动力?我觉得有兴趣,想做好才是最主要的吧。

有培训当然会有相关的考核。在分析化学的操作考核中,我对碱式滴定管的使用不太熟练,操作中出现了一些失误。然后是分组竞赛考核,我们班在旺相松的带领下取得了不错的成绩。最后是笔试考核,大家拿到试卷后好像都松了一口气,不是太难,但有一题好像我们全军覆没。以后会加强理论知识的充电,更要对分析操作狠下一番功夫,以求进步。

党务工作培训心得体会范文第5篇

基层党务工作者培训方案范文一

一、培训对象和时间

培训对象:街属各基层党组织书记、党务工作者

培训时间:20XX年4月底前

二、培训主要内容

(一)“两学一做”学习教育有关要求。深入学习重要指示、中央方案和座谈会精神,以及省、市、区委实施方案、工作会议精神和具体行动方案安排,深刻领会中央和省、市、区委“两学一做”学习教育的总体目标、主要任务、基本要求和时间安排,准确把握学习要求。

(二)党章党规。系统学习领悟党章,把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用。深入学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》等党内重要法规制度,掌握廉洁自律准则的具体规定,掌握党纪处分工作原则及各类违纪行为的情形和处分规定。

(三)系列重要讲话。深入学习领会系列重要讲话精神,特别是在四川考察重要讲话精神,深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

(四)基层党组织基本职责和工作方法。学习领会基层党组织运行机制、工作要求和基层党组织书记的工作职责,学习掌握党员教育管理的具体要求和开展群众工作的方式方法等,切实搞明白党支部的战斗堡垒作用是什么、党支部书记的“领头雁”作用是什么。

三、培训主要方式

培训采取以会代训、专题培训等方式进行,结合业务辅导、经验介绍、现场教学等多种内容开展,确保让基层党务骨干听得懂、学得会、用得上。

(一)业务辅导。邀请熟悉党务和“两学一做”学习教育工作的党员领导干部进行专业辅导。

(二)经验介绍。邀请优秀基层党务骨干现身说法,从不同侧面介绍工作经验和体会,面对面交流工作方法和技巧。

(三)现场教学。组织学员到本地区先进基层党组织进行实地观摩和现场学习交流,帮助学员开阔视野、拓展思路。

(四)讨论交流。组织学员围绕学习教育主题,选取一个或者几个方面进行深入研讨,在讨论交流中相互启发、相互学习、共同提升。

四、培训组织实施

(一)落实责任。4月底前,要在全街范围内开展基层党务骨干业务培训,由党政办准备培训资料,各基层组织要组织好参训人员,合理安排工作,确保培训全覆盖。

(二)严格管理。培训工作要认真组织,严格管理,提升实效,参训人员要做好学习笔记,结合实际运用到工作中,防止搞形式、走过场。

基层党务工作者培训方案范文二

为进一步加强基层党建工作,提高基层党务工作者的政策理论水平、业务素质和创新能力,切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,机关党委定于20XX年6月27日举办党支部书记、组织委员培训班。现将方案制定如下:

一、培训目的

1、学习和掌握基层党建工作的基本内容和要求;

2、熟悉基层党建工作、党员发展工作的基本程序和要求;

3、增强做好新时期党支部工作的责任感和使命感。

二、培训对象

机关党委委员、党支部书记、组织委员39人,工作人员6人,共45人。

三、培训内容及主要安排

培训时间:20XX年6月27日全天(星期三)

培训地点:百花湖星苑商务会议中心

主持人:陈康

培训安排:

(一)上午:9:00-12:30

学习培训:

主讲:孙西凌

培训内容:发展党员相关表格填写

主讲:王安民

培训内容:发展党员的程序和手续

(二)中餐12:30

(三)下午:3:00

领导讲话:

赵明仁书记作重要讲话;

余安平书记作重要讲话。

(四)晚餐6:00

交通安排:学校车队安排面包车一辆;协调党办、院办、学工部、设备处、招考办各提供一辆车。6月27日上午8:30分准时在学院车队乘车出发。

四、培训要求

1、各基层党组织要高度重视,安排好相关人员参加培训,如有特殊情况需请假者,须以书面形式履行请假手续;

2、参训人员均需认真听讲并做好笔记;

3、机关党委将对培训人员进行考勤登记。

机关党委

二○XX年六月十八日

基层党务工作者培训方案范文三

为便于“两学一做”学习教育扎实有效地组织开展,根据学校《中共北京物资学院委员会关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》和上级精神,制定本培训方案。

一、培训目的

通过深入学习党章党纪和系列重要讲话精神,尤其是深入学习贯彻对北京工作重要指示精神和对高校党建工作重要批示精神,使基层党务干部了解首都高等教育改革发展现状和北京高校党建工作新要求,推动基层党支部“两学一做”学习教育的开展和基层组织生活的规范推进。

二、培训内容

学党章党规、学系列讲话、如何有效开展支部活动等。

三、培训原则

集中培训与日常培训相结合;学读原文与专题研讨相结合;学校党委培训和院(部)党组织培训相结合;理论知识培训和实务实践相结合。

四、培训对象

学校党委委员,党委职能部门处级干部,院(部)级党组织委员会委员,党支部书记。

五、培训组织

1、学校党委集中培训

专题1:学习习讲话精神--五大发展理念与供给侧结构性改革辅导报告,报告人:国务院政策发展中心李佐军,时间:5月23日14:00-16:30

专题2:党规党纪专题辅导报告

专题3:如何做好支部书记培训

党委集中培训由党委组织部(党校)、党委宣传部、纪检监察办公室、学校办公室联合组织,各院(部)级党组织协助,地点:崇德楼一层报告厅。

2、院(部)级党组织分散培训

培训形式:专题报告;讲师团主题党课;视频教学;分专题研讨等。培训时间地点由各院(部)级党组织安排。

六、纪律要求

1.要将集中培训与分散培训结合起来,在时间、内容和培训形式上协调好,确保时效。各院(部)级党组织的培训报学校党委组织部备案。

2.各院(部)级党组织要做好培训人员的组织工作。因故不能参加培训需要履行书面请假手续,经所在院(部)级党组织核实、分管或联系校领导同意后报书记、校长批准。

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